Library Insights
第 55/56 期
Aug 2023
館員學習與交流
“The love of libraries, like most loves, must be learned. ”
? ? ? ? ?― Alberto Manguel, The Library at Night
對圖書館的愛，像大多數愛一樣，是必須要去學習的。? ? ? ? —— 阿爾貝托·曼格爾，《夜晚的圖書館》作者
2023年8月
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目錄
時事快訊
【轉載】如何用AI幫您做PPT？
OCLC 在WorldCat.org推出AI圖書推薦功能試用
圖書館版權聯盟發布版權和人工智能原則
OASPA和DOAJ 為出版商和研究人員推出新的OA 工具包
ALA 2022年學術圖書館趨勢和統計數據發布
第16屆柏林開放獲取會議閉幕
英國16所高校實施作者權利保留政策實現自存檔開放獲取
劍橋信息集團 (CIG) 收購Emerald Group
鉆石開放獲取出版原則：建議草案
LibGuides發布了下一代 A-Z 列表
2023年8月? 總第55/56期
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No. 55/56 Aug. 2023, Library Insights
暑期學習資料匯編
Ex Libris相關產品培訓
線上系列講座推介
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? ? 內容簡介
Library Insights 是北京師范大學圖書館的館員業務學習與交流網站，于2019年9月上線提供服務，由圖書館辦公室負責內容編輯和網站維護。其內容以國外圖書館實踐動態、學術資訊、圖書館聯盟及圖書館學協會發布信息、相關產品和研究項目進展、權威研究報告、業界標準發展等內容為主，為圖書館員提供全面的學術資訊。網站提供郵件訂閱功能，向訂閱館員主動推送上述學術信息。從第32期開始，為在校外閱讀提供便利，增加了在線電子刊的發布形式。
第55/56期? 館員學習與交流
親愛的館員朋友們，
本期推送為您準備了一組學習資料。內容為：
（1）上半年為大家推薦的各類線上培訓的匯總，部分包括回放地址。（2）Ex libris公司本學期舉辦的培訓資料。
配合本次推送附學習內容，還將對我館館員做一次學習情況調查，和去年年末進行的學習時長調查類似。問卷將在開學第一周內關閉，您可在這之前的任何時間填寫問卷，將自己的各類學習累計時長填入。
希望學習能成為您暑假計劃多一個選項，為您開啟一段美妙旅程。
? ? ? 祝老師們假期愉快，學習進步！
暑期學習資料匯編
一、Ex Libris相關產品培訓
Youtube平臺回放視頻，如有需要可與辦公室聯系。科睿唯安Vidyard上的錄播視頻，我們可以隨時訪問觀看。
1. Alma 產品在線培訓：開始學習
2. IGELU 2023 Knowledge Days 會議資料
3. ELUNA 2023 會議資料
4. Ex Libris教育計劃：關注在線培訓計劃
5. Primo相關線上培訓，見下表：
主辦者：《圖書情報工作》雜志社。該系列講座現場免費直播，收費回放。
講座時間：5月11日（本周四）20：00
講座主題：天堂的具象：圖書館的元宇宙理想 主講：趙星
回放地址：
//play.yunxi.tv/pages/5da2265f1763455bb275ad0571b8daac
講座時間：6月20日（本周二）19：30
講座主題：國家文化數字化戰略下的文化遺產數據資源建設 主講：周曉英
回放地址：//play.yunxi.tv/pages/08465ad49b674280ac6ff0f7720fc433#/
二、推薦學習 —— 線上系列講座
陽光悅讀系列講座
Digital Fulfillment in Alma June 20, 2023 （ Alma）
Fiscal Period Closure June 13, 2023 （Alma）
New and improved Alma Analytics Interface inside Alma?March 22, 2023（Alma）
Alma Digital in the Alma 2023 Roadmap Webinar Series?March 15, 2023（Alma）
Get to Know How New Collections are Added to the Knowledge Bases and CDI?
PDF , Vidyard （Alma，primo）
What’s New with Primo?April 20, 2023?PDF, Vidyard?（primo）
Data Excellence at Your Service?March 21, 2023?PDF, Vidyard （Alma，primo）
2023 Primo Roadmap Highlights?February 15, 2023?PDF, Vidyard?（primo）
What’s New with Primo?January 25, 2023?PDF, Vidyard?（primo）
Content Transformed - 2022 Highlights and a Preview of 2023 Focus Areas
December 14, 2022?PDF , Vidyard（Alma，primo）
Data Excellence – An Overview and Update?August 31, 2022?Vidyard, PDF（Alma，primo）
No. 55/56 Aug. 2023, Library Insights
第55/56期? 館員學習與交流
講座時間：6月1日（本周四）19：30
講座主題：從轉型者到顛覆者—AGI時代圖書館員價值重塑 主講：劉煒
回放地址：
?//play.yunxi.tv/pages/df342785993646febf62dcff0fe2b3ad?
講座時間：5月25日（本周四）19：30
講座主題：人文研究的數字方法：數字人文發展掃描 主講：夏翠娟
回放地址：
//play.yunxi.tv/pages/bf74c6a44e934ee697eedacf6764d365?
講座時間：5月18日（今晚）19：30
講座主題：關于圖書館閱讀推廣的新思考 主講：王波
回放地址：
?//play.yunxi.tv/pages/0e7d414b9cde4cd287a3e6456a79d193
講座時間：12月8日（本周四）19：30
講座主題：楊海平：國家社科基金項目申報經驗分享
回放地址：
//play.yunxi.tv/pages/8823bf184d3543df91987c8f7dc9862e?
講座時間：11月17日（本周四）19：30
講座主題：黃如花：圖書館員的信息素養
回放地址：
//play.yunxi.tv/pages/f65b921bfe814671841efcfa92314c87?
講座時間：12月22日（本周四）19：30
講座主題：馬捷：信息資源管理研究方法與學術規范
回放地址：
//play.yunxi.tv/pages/0b52e96cf6c24fc08564f50f78a0a145
主辦者：北京大學數字人文研究中心數字人文開放實驗室
微信公眾號：數字人文開放實驗室
古籍智能"網站：www.gujiai.cn/
北京大學數字人文研究中心：pkudh.org
回放地址：
//www.bilibili.com/video/BV1T841177e9
講座主題：
第九講：古籍語料庫的構建與應用
第八講：古籍的自然語言處理
第七講：古籍目錄數據庫建設
第六講：古籍數字化與漢字編碼字符集
第五講：古籍專題資源庫的建設
第四講：智能時代的古籍OCR技術
第三講：歷史地理信息系統的建設與發展
第二講：古籍數字化平臺的建設
第一講：智能時代古典文獻學的挑戰與機遇
回放地址：
//space.bilibili.com/523934070/
//gujiai.cn/
講座時間：2023年6月28日
講座主題：程蓓《教育數字化轉型背景下高校學術數據公共服務平臺建設探索與思考——以山東大學為例》
回放地址：視頻號內回看視頻
舉辦時間：2023年4月26日
講座主題：賦能or顛覆？ChatGPT走近圖書館——2023年第3期
舉辦時間：2023年2月16日
講座主題：胡小菁《BIBFRAME：發展與應用》——2023年第2期 上
講座時間：2023年3月18日
講座主題：胡小菁《BIBFRAME：發展與應用》——2023年第2期 下
“古籍智能信息處理”系列研討會
講座時間：12月22日（本周四）19：30
講座主題：馬捷：信息資源管理研究方法與學術規范
主辦者公眾號：文化和旅游上海圖書館基地
回放地址：該公眾號視頻
智慧圖書館技術應用講座
（更多學習資料，請參見Library Insights網站和推送郵件）
No. 55/56 Aug. 2023, Library Insights
第55/56期? 館員學習與交流
來源： 2023-7-13 ，
有朋友問我，是否有直接生成 PPT 的人工智能軟件推薦。
相信打開這篇文章來閱讀的你，也有類似的需求吧？
這樣的軟件確實有，而且有的功能很全面。但如果你只用這類 AI 輔助 PPT 生成工具，可能會發現它有一些不足。我更想給你介紹一個組合方案，彌補單一工具的能力缺失。這符合「善用佳軟」張玉新老師提出的軟件使用原則——重器輕用。每個軟件，用它最好的部分，然后組合起來發揮最大功效。
要做好PPT，需要注意哪些事項呢？我認為你要傳達內容的價值更重要，形式上的漂亮絢麗是錦上添花。主次要分清。
如何生成足夠靠譜的有價值內容呢？人工智能可以發揮輔助作用。你確定一個主題，讓人工智能幫你創作初稿。但是注意你需要審核，才能使用。我曾經不止一次談到過，要把 AI 當成幫手，而不是槍手。咱們人類才是合作中的主導者。
即便用 AI 生成初稿，這初稿質量的高低，也要看模型選擇是否靠譜，以及大語言模型（LLM）能否掌握最新的資訊。畢竟你不想給觀眾傳達過時或者編造的信息，對吧？
下面咱們用一個實際的例子，來看看 AI 輔助生成講解內容的過程。
【轉載】如何用AI幫您做
需求
內容
假設你要向聽眾講解「量子糾纏」。那么你可以先讓 GPT-4 結合可以上網查詢資料的插件 Link Reader 來搜尋最新材料，把介紹內容準備好。
我給出的提示詞為：
冒號之前，我要求「請查詢最新資料，并且對你有信心的部分用中文回答」。這是一個句套子，但凡我需要 GPT-4 查詢資料來回答的問題，都是這樣輸入的。為了避免每次重復輸入相同的內容比較麻煩容易出錯，我干脆用 Keyboard Maestro 把這個句套子存成了一個宏。
No. 55/56 Aug. 2023, Library Insights
第55/56期? 館員學習與交流
PPT？
這樣，每次想在 ChatGPT 做查詢時，我直接用幾個快捷鍵 ;qb 輸入，這個「句套子」就準備好了。然后才需要清晰描述我的問題：
「請用小學生能夠聽懂的語言，給我詳細生動地解釋量子糾纏」。
注意，這里也有提示詞工程（Prompt Engineering）的技巧。
首先，讓它用小學生能夠聽懂的語言，是指避免在回答中使用高深的術語和復雜的數學公式。
其次，所謂「詳細生動」，則是指要求 AI 在回答中提供更豐富的內容，尤其包括通俗易懂的比喻和例子。
GPT-4 快速反饋了結果。
你看這里 GPT-4 給出的講解，是不是符合咱們提示詞里的各項要求？后面的「紅藍魔法球」，就更進一步，用比喻的方法幫助聽眾快速理解專業術語含義。
內容準備好了。但如果你把這樣的結果直接貼到 PPT 里，顯然不是個好主意。觀眾的注意力，會被大段文字吸引，沒工夫再認真聽你講。更要命的是，這么多字兒密密麻麻，后排觀眾看不清，會覺得無聊，甚至干脆「閉目養神」。
怎么辦呢？
我們需要把大段的文字內容，轉換成一頁頁的幻燈。每一頁都要有標題，頁面上的條目用列表組織，言簡意賅。幻燈之間要有合理的邏輯排布……
這要求，是不是高了點兒？咱們會不會只有親歷親為，才能做好？
轉換
當然不用，這是我經過多次迭代找到的提示詞，直接分享給你。
GPT-4 心領神會，一下子成段的文本就條分縷析，成為了幻燈大綱結構。
到了這一步，你可以直接用 Quarto 來轉換這個大綱，形成 Revealjs 幻燈。Revealjs 幻燈是我最常使用的幻燈形式，平時上課、做視頻，用的都是它。
只不過，如果這樣用，你還需要做一些調整 —— 目前你的幻燈里只有文字，沒有配圖，這樣展示起來不夠直觀生動。可一旦找配圖加入 Revealjs Markdown ，你就得了解一些最基本的 Markdown 語法或者使用轉換工具。對很多非 IT 領域人士來說，這操作不夠方便。
不過你擔心啥？咱們有 AI 啊。
No. 55/56 Aug. 2023, Library Insights
第55/56期? 館員學習與交流
從過程來看，GPT-4 確實調用 Link Reader 查詢了資料，保證資料的有效性和準確性。然后，你看他的輸出內容風格：
「你可以把量子糾纏想象成兩個超級特別的朋友，特別到什么程度呢？無論他們相聚多遠，甚至一個在地球的這一頭，一個在那一頭，他們都能立刻知道對方的狀態。」
生成
你可以使用一款叫做 Gamma 的 AI 工具，把剛剛得到的大綱生成為 PPT 。
首先，你需要到 它的主頁 上，免費注冊一個賬戶。鏈接在這里。
之后 Gamma 會邀請你新建一個空間，默認名稱是你的名字。
這里還會征詢你使用 Gamma 的用途。我告訴它目標是「個人用途」，哈哈。
然后你就不要跟著它的默認向導走了。直接進入到你自己的空間首頁，選擇使用 AI 來「新建幻燈片」（Create New）。
在彈出的對話框請選擇第二項 “Text Transform”。意思是你負責提供內容，Gamma 負責將其變成 PPT。
這是等待你輸入內容的界面。
輸入內容前，咱們先進行一些設置。首先把生成的幻燈片數量設定為最大值，大概 12 張。
下面我們改一下語言設置，將其設定為簡體中文。
設置完畢后，你就可以將 GPT-4 生成的大綱拷貝進來。
點擊右下角的「生成」（Generate）按鈕后， Gamma 首先會初步分析內容，規劃如何排布頁面。這里你可以選擇模板風格。
我這里沒有改變模板，用的是默認的預置設置。之后 Gamma 根據你的設置和內容輸入自動配圖，并且決定頁面排布，精心生成每一頁幻燈片。
每一頁的元素組織形式都很靈活多變，配圖也很精美。我尤其喜歡這一頁的配圖，與文本內容貼合。
Gamma 最后還非常貼心自動加入了「結語」，跟「思考人生」相聯系，挺有意思。
咱們下面可以給觀眾演示幻燈了。播放界面這里有個聚光燈模式（Spotlight），我很喜歡開啟。
這樣在播放的時候，Gamma 可以在每一頁 PPT 上逐個元素按照順序高亮突出展示，就像這樣。
你不僅可以直接用 Gamma 在線演示，還能夠將幻燈導出 PPT 或者 PDF 格式。
需要注意的是，目前 PPT 導出還只是 Beta 測試功能。我嘗試導出了 PPT 之后，打開播放正常，但不能像在線版本一樣，每頁元素逐步出現。所以還有待完善。
小結
本文為你展示了如何讓 AI 作為助手，圍繞某個主題 GPT-4 生成內容并轉換大綱模式，用 Gamma 自動尋找配圖后輸出成漂亮的 PPT。希望今天的介紹，可以幫助你快速制作幻燈，完成優質演講，收獲觀眾的注意力和贊嘆。
OCLC 在WorldCat.org推出AI圖書推薦功能試用
來源： 21 June 2023 ，
OCLC正在WorldCat.org上測試由人工智能(AI)生成的圖書推薦，該網站允許用戶通過一次搜索探索數千家圖書館的館藏。搜索者現在可以獲得紙質書和電子書的人工智能圖書推薦，然后在附近的圖書館查找這些圖書。人工智能生成的圖書推薦測試版現在可以在WorldCat.org和WorldCat Find（WorldCat.org的移動應用擴展）中使用。
OCLC全球產品管理副總裁Mary Sauer-Games說：“OCLC一直致力于提供新興技術，幫助圖書館提高效率，更好地為用戶服務。“我們相信，人工智能技術的這種特殊應用對圖書館及其用戶具有巨大的潛力。我們很高興能測試這項新的人工智能圖書推薦功能，幫助人們通過WorldCat.org和我們的find應用程序在圖書館快速找到他們需要的東西。”
在測試期間，美國和加拿大的WorldCat.org用戶將可以通過英文界面看到人工智能生成的圖書推薦。用戶必須登錄到他們的WorldCat.org賬戶，并可以使用該選項獲得對印刷品和電子書的推薦。所有使用WorldCat Find移動應用程序的用戶也可以使用該圖書推薦測試版。目前，美國用戶可以使用英文界面使用WorldCat Find。
WorldCat.org圖書推薦功能是OCLC利用人工智能豐富其服務的最新成果。OCLC目前在WorldCat中使用機器學習進行重復檢測，并將繼續在正在進行的項目中擴大機器學習和人工智能的使用，以提高WorldCat的質量。
這項新功能使用人工智能來幫助WorldCat.org用戶識別與作者和書名相關的圖書。WorldCat Find應用程序的用戶還可以根據主題查找書籍。在這兩種情況下，沒有個人信息，包括搜索歷史，被用于確定推薦。
No. 55/56 Aug. 2023, Library Insights
第55/56期? 館員學習與交流
圖書館版權聯盟 (LCA)發布了一個聲明，闡述了版權和人工智能原則，聲明： “美國版權局和法院適用和解釋的現行《美國版權法》，目前完全有能力解決版權和人工智能的交叉問題，無需修改。”
聲明：
LCA 版權和人工智能原則主要內容
美國版權局和法院適用和解釋的現行《美國版權法》，目前完全有能力解決版權和人工智能的交叉問題，無需修改。
圖書館版權聯盟發布? ? ? ? 版權和人工智能原則
來源：2023/6/23，
- 基于成熟的先例，吸收版權作品來創建大型語言模型（LLM）或其他人工智能訓練數據庫通常是合理的使用。
- 因為創建大型語言模型（LLM）需要數千萬甚至數億部作品，任何一部作品對大型語言模型運作的貢獻都是微不足道的；因此，報酬既不合適也不可行。
- 此外，版權所有者可以采用技術手段，如機器人排除協議，以防止他們的作品被用來訓練人工智能。
- 如果人工智能產生的作品與人工智能吸收的作品在受保護的表達上基本相似，則該新作品侵犯了原作品的版權。
- 如果原創作品在侵權之前已經注冊，原創作品的版權所有人可以對人工智能提供商和促使人工智能制作基本相似作品的用戶提起版權侵權訴訟，要求法定損害賠償。
- 應用傳統的人類作者原則，如果用戶提供的提示充分控制了人工智能，使得最終的作品作為一個整體構成了人類作者的原創作品，那么由人工智能生成的作品可能是可版權的。
關于圖書館版權聯盟 LCA
圖書館版權聯盟(LCA)由兩個主要的圖書館協會組成——美國圖書館協會ALA和研究型圖書館協會ARL。這兩個協會共同代表了美國和加拿大各地30多萬信息專業人員和數千家各類圖書館。這兩個協會在LCA中合作，解決影響圖書館及其用戶的版權問題。
LCA的目的是為圖書館界提供一個統一的聲音和共同的策略，以回應和制定修改國家和國際版權法和數字環境政策的建議。LCA的使命是促進全球獲取和公平使用用于創新、研究和教育的信息。
版權和相關知識產權法對圖書館向用戶提供的信息服務的性質和程度有著重要而實質性的影響。知識產權法目前正在經歷重大變化，以應對數字格式作品使用的增長。
LCA主要關注的是，這些變化不會損害，反而會增強圖書館和信息專業人員滿足人們獲取、使用和保存數字信息需求的能力。由于新興技術應用于受版權保護的作品，旨在禁止訪問、使用和保存數字信息，加劇了對實現圖書館目標的擔憂。
人工智能有可能顛覆許多職業，而不僅僅是個人創造者。應對這種破壞（例如，通過社區學院和公共圖書館等機構支持再培訓）應該在整個經濟的基礎上發展，版權法不應該被視為解決這些更廣泛的社會挑戰的手段。
人工智能也有可能成為藝術家手中的強大工具，使他們能夠以新的和有效的方式表達他們的創造力，從而進一步實現版權制度的目標。
No. 55/56 Aug. 2023, Library Insights
第55/56期? 館員學習與交流
”
OASPA和DOAJ 為出版商和研究人員推出新的OA 工具包
來源： June 27, 2023，?
開放獲取學術出版協會(OASPA)和DOAJ(開放獲取期刊目錄)今天發布了一個新的開放獲取期刊工具包( Open Access Journals Toolkit )。該工具包的發布標志著OASPA和DOAJ為促進學術出版的透明度、可獲得性和包容性所做的努力的一個重要里程碑。該工具包滿足了新出版OA期刊和老OA期刊在快速變化的開放獲取出版環境導航的在線資源的需求 。開放獲取期刊工具包的設計過程始于2022年11月，并于2023年6月結束。
該工具包適用于任何參與期刊出版的人，并專注于幫助資源不足的全球期刊進行決策。它將有助于提高學術出版標準和最佳實踐。
開放獲取期刊工具包是一個合作項目，主要功能包括:
- 網站。用戶都能輕松找到相關信息和資源。
- 涵蓋開放獲取出版的各個方面的資源集合，如編輯政策、許可、元數據和索引。
- 實用指南和模板，幫助出版商建立和維護高質量的開放獲取期刊。
- 可下載文本版本。
- 有多種語言版本。
DOAJ運營經理Dominic Mitchell表示:“DOAJ與OASPA合作推出該工具包，完全符合DOAJ的使命，即提高全球高質量、同行評審、開放獲取的學術研究期刊的影響力，不分學科、地理或語言。我們創建了一個旨在與全球相關和最新的資源，并設有專門的編輯委員會。我們期待社會各界的回應和意見，并進一步增加這一寶貴資源。”
OASPA的執行董事Claire Redhead說:“自成立以來，OASPA一直是小型出版商和學者主導的期刊的家園，擁有強大的全球社區成員，他們都是充滿激情的人，經營著各種學科的期刊。我們回答了很多與辦刊有關的問題——特別是那些在沒有出版支持的機構工作的人。長期以來，我們一直希望有一個中心位置，能夠將指導和資源以易于遵循的格式匯集在一起，可以自我指導，易于下載或分享，我們很高興有一個出色的編輯委員會幫助我們開發一個工具包，我們希望能夠為開放獲取期刊提供實際支持。看到它的發布真是太棒了，這是一個很好的起點——但我們也歡迎來自社區的反饋，幫助我們進一步發展它。”
OASPA和DOAJ致力于支持全球研究界向開放獲取的過渡。
Open Access Journals Toolkit 請訪問
No. 55/56 Aug. 2023, Library Insights
第55/56期? 館員學習與交流
2023年6月13日，ACRL發布了2022年學術圖書館趨勢和統計數據。這是美國全國性最大的學術圖書館調查，最全面展示了美國學術圖書館的影響。
ACRL（Association of College and Research Libraries，美國大學與研究圖書館協會）邀請了3397個學術圖書館（主要在美國）參加2022年的調查。共有1509所院校完成調查，回復率為44.4%。
2022年的調查包括所有類型學術圖書館（社區學院、學院和大學圖書館）的數據分為五部分：人員、支出、館藏、圖書館服務和趨勢。趨勢部分的調查每年都不同，2022年的調查問題側重點是：后疫情圖書館服務和工作場所變化趨勢。
ALA 2022年學術圖書館趨勢和統計數據發布
來源：06/13/2023，?
主要發現
- 過去一年招聘新員工時，56%的圖書館稱，候選者低于新冠疫情前的水平，而只有30%的圖書館表示，候選數量與以往相同或更大；
- 60.7%的圖書館員工在某些情況下可以選擇遠程工作；
- 2017年以來，圖書館電子圖書的館藏平均數量由315,213種增加到619,805種，增長96.6%；
- 過去三年中，圖書館FTE人員的平均數量保持穩定。2020年和2021年的平均值均為11，而2022年的平均值為12。
參考文獻：
第16屆柏林開放獲取會議閉幕
來源：//oa2020.org/b16-conference/
來自六大洲38個國家研究界的國家級代表團，包括科學家、教育和研究部、科研基金組織、大學和研究機構領導者、圖書館和圖書館聯盟，2023年6月6日至7日在柏林舉辦參加了第16屆柏林開放獲取會議(B16)（16th Berlin Open Access Conference (B16)）。中國科學院國家科學圖書館派代表參加了會議。
此次會議由馬普學會（柏林會議系列的發起者）主辦，由馬普數字圖書館的OA2020（Max Planck Digital Library’s Open Access 2020 Initiative）組織，作為全球研究交流參與者的戰略會議，會議致力于推進可行的戰略，以透明和可持續的模式取代當今大部分學術期刊的訂閱付費墻模式，從而提供對研究成果的即時和開放獲取。實現最大的科學和社會影響。
該系列會議的第一次召開在大約20年前，誕生了關于科學和人文知識開放獲取的基礎性柏林宣言（Berlin Declaration on Open Access to Knowledge in the Sciences and Humanities (2003)），全球B16參與者利用該會議來完善，更新和協調其方法和策略，特別關注與學術出版商的變革性開放獲取談判。
《Key Insights》代表了所有與會代表的共識，將指導科研社區在塑造日益開放的學術交流范式方面的下一步行動，而《final statement》則總結了社區對變革性開放獲取談判的新期望。
No. 55/56 Aug. 2023, Library Insights
第55/56期? 館員學習與交流
會議成果
重要內容包括：
- 全球開放獲取轉型必須以更快的速度推進。
- 不平等與學術出版是不能共存的。
- 基于高額出版費用的開放獲取出版模式是不公平的。出版服務的定價必須在全球范圍內公平、透明、負擔得起和可持續。
- 學術自治是學術出版的必要條件。
- 科學同行評議過程中的質量保證必須與提供出版服務相關的過程明確分開，以防止為了增加出版商收入而降低標準的做法。
- 必須完全保障作者選擇和作者權限。
- 我們強烈支持作者保留版權及其所有權利。與出版商的開放獲取協議應該規定作者只向出版商授予“有限的”或“非排他性的”許可，而(CC)許可(例如CC- by)應該作為默認選擇。
參考文獻：
- Key insights and report
- Final statement
- Agenda
- Posters
- Participants
- 14th berlin open access conference
- 15th berlin open access conference
- Berlin Conference series
根據上述幾點，出版商可以通過與全球研究界的所有成員合作，實現完整和即時的開放獲取，從而恢復我們對其學術交流誠信承諾的信任。
來源：2023年3月22日，作者MINAMI11.
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英國16所高校實施作者權利保留政策實現自存檔開放獲取
該公眾號在1月31日介紹過，牛津大學啟動了權利保留試點（Rights Retention pilot），以幫助作者通過自存檔途徑實現開放獲取。換句話說就是允許接受了資助的作者，在滿足資助者要求的前提下，在訂閱期刊（和混合期刊）上發表文章，還可以通過自存檔將經過同行評議的手稿開放獲取。
根據最新的一項統計，目前英國包括牛津大學、劍橋大學和愛丁堡大學在內的以下16所高校已經宣布了權利保留政策。
1 愛丁堡大學 2022/1/1 //www.ed.ac.uk/information-services/about/policies-and-regulations/research-publications
2 劍橋大學 2022/4/1 //www.openaccess.cam.ac.uk/funder-open-access-policies/rights-retention/rights-retention-pilot
3 紐卡斯爾大學 2022/8/1 //www.ncl.ac.uk/media/wwwnclacuk/research/files/Research%20Publications%20and%20Copyright%20Policy%20-%20updated%20weblinks.pdf
4 謝菲爾德哈勒姆大學 2022/10/15 //libguides.shu.ac.uk/OpenAccess/rightsretention
5 利茲大學 2023/1/1 //ris.leeds.ac.uk/research-excellence/university-of-leeds-publications-policy/
6 謝菲爾德大學 2023/1/17 //www.sheffield.ac.uk/library/copyright/research-publications-copyright-policy
7 杜倫大學 2023/1/24 //libguides.durham.ac.uk/open_research/rightsretention
8 利物浦大學 2023/1/24 //www.n8research.org.uk/view/12315/N8-RightsRetentionStatement-1.pdf
9 約克大學 2023/1/24 //www.n8research.org.uk/view/12315/N8-RightsRetentionStatement-1.pdf
No. 55/56 Aug. 2023, Library Insights
第55/56期? 館員學習與交流
《Final Statement》
10 牛津大學 2023/1/31 //openaccess.ox.ac.uk/rights-retention/
11 圣安德魯斯大學 2023/2/1 //www.st-andrews.ac.uk/policy/research-open-research/open-access-policy.pdf
12 蘭卡斯特大學 2023/3/1 //www.lancaster.ac.uk/library/open-research/research-publications-and-rights-retention-policy-/index.php
13 曼徹斯特大學 2023/3/1 //www.library.manchester.ac.uk/services/research/open-research/access/rights-retention/
14 倫敦國王學院 2023/3/1 //www.kcl.ac.uk/researchsupport/open-access/rights-retention-strategy
15 阿伯丁大學 2023/5/1 //www.abdn.ac.uk/staffnet/documents/policy-zone-research-and-knowledge-exchange/Research_Publications_Policy_2023.pdf
16 倫敦大學伯貝克學院 2022-xx-xx //www.bbk.ac.uk/about-us/policies/open-access-research
那么，這個“權利保留策略”到底是什么呢？“權利保留策略”是Plan S提出的一個大膽的戰略，它將繞過期刊的開放出版限制，允許研究人員在任何期刊上發表論文。簡單說來就是S聯盟把開放的權利賦予了作者，作者在簽署接受資助的同時，就要預先許可研究成果都開放共享，然后才能將成果提交給期刊出版。這就保證了接受資助即立即全面開放稿件，無論出版商是否同意。
而且最妙的是，接受資助的條件就是作者保留經過同行評議后的最終錄用稿（Author Accepted Manuscript，AAM）或發表版本（Version of Record，VoR）在知識共享協議下開放。出版社只擁有出版權。
這個大招的另一個亮點是解決了困擾科研人員的期刊選擇難題。這將允許作者自由選擇在任何期刊上發表論文，甚至包括Science 和Nature這樣的訂閱期刊。只要作者將AAM或VoR在文章出版后立即發布在開放存儲庫中，在知識共享協議（CC BY）下實現綠色開放獲取，沒有時滯期。這也就繞過了訂閱期刊不符合S計劃開放出版的限制。
去年，UKRI作為cOAlition S成員，已經修改了他們的資助條件，以確保CC BY許可適用于所有未來的作者接受的稿件。??
數據來源：
//github.com/sje30/rrs/blob/main/ukinstitutions.csvAuthor: Stephen Eglen；Licence: CC0
補充內容： 什么是作者被錄用手稿版本(AAM)與出版版本(VoR)？
按照英國REF2021的開放獲取出版要求，作者被錄用版本 （Author Accepted Manuscript，AAM）指的是作者提交給出版社出版之前的經過同行評議的最終錄用手稿版，可能是一個Word或者Latex文件，也可能采用了出版社的編輯模板。
和AAM版本對應的是出版社的最終出版版本（published version），或被稱為（Version of Record，VoR）。
兩個版本內容上并無區別，其本質區別是由誰掌握該版本的知識產權。見下圖：
“權利保留策略”的設計保障了接受 cOAlition S 資助的作者，可以實現內容的立即開放獲取。作者獲得資助的條件就是作者保留AAM版，甚至發表版本VoR的知識產權，允諾在知識共享協議下開放獲取。出版社只擁有出版權。
- Plan S：歐盟開放獲取S計劃
- cOAlition S實施“版權保留策略”，保衛作者知識產權，限制不合理開放延遲
- 多個研究圖書館學會表態支持cOAlition S 版權保留策略
- Plan S Rights Retention Strategy
- How will the Rights Retention Strategy affect scholarly publishing?
參考文獻：
No. 55/56 Aug. 2023, Library Insights
第55/56期? 館員學習與交流
劍橋信息集團 (CIG) 收購Emerald Group
來源：MINAMI11??2022-05-29 07:00發表于北京
6月10日，Emerald Group 宣布被一家位于紐約的家族投資公司——劍橋信息集團 (CIG) 收購。Emerald Group 成立于 1967 年，總部位于賓利，通過 Emerald Publishing 提供社會科學研究，并通過 Emerald Works 提供領導和管理企業學習服務。
50 多年來，Emerald一直是一家獨立出版社，由布拉德福德大學（University of Bradford）的一群管理學者組成，最近作為家族企業運營，由已故的基思·霍華德·奧貝（Keith Howard OBE）博士領導。
作為社會科學學術期刊、圖書和案例研究的出版商，Emerald 最近通過一系列收購實現了企業學習的多元化，這些收購現在形成了 Emerald Works。
此次收購旨在加速增長，特別是為了應對不斷發展的開放研究環境。
新東家劍橋信息集團（CIG）是一家家族式、以使命為導向的投資公司，在教育、信息和軟件公司方面有長期投資的歷史。（CIG也就是ProQuest的前東家，去年以53億美元將ProQuest賣給Clarivate。）
Emerald Group 首席執行官 Vicky Williams 表示：”我們很高興成為CIG大家庭的一員，并繼續發揚Keith Howard博士創造的遺產。我們注意到CIG在信息行業的傳統，以及他們收購和建立對大量人口有積極影響的企業的使命，我們對使命的一致性和我們未來的發展道路都感到興奮。”
“我們推動積極變化和發表有影響力的研究的雄心壯志將得到CIG團隊的專業知識的支持，我們期待著在共同價值觀的驅動下有一個令人興奮的未來。”
CIG私人投資主管Pankaj Sharma補充說：”我們很高興歡迎Emerald集團加入CIG大家庭，并對有機會投資建設一個全球領導者，以滿足高等教育研究和學習的關鍵需求感到興奮。”
“鑒于我們的家族所有權和數十年來建立全球信息服務企業的經驗，我們在幫助繼續實現Emerald幫助人們做出有影響的決定的宗旨方面具有獨特的優勢。”
來源：//www.emeraldgrouppublishing.com/news-and-press-releases/cambridge-information-group-acquires-emerald-group
來源：原創 MINAMI11??2022-05-17 13:00發表于北京 ，略有修改。
原文： 15/05/2023 ，//www.coalition-s.org/blog/principles-of-diamond-open-access-publishing-a-draft-proposal/
鉆石開放獲取出版原則：建議草案
介紹：
鉆石開放獲取行動計劃（ Action Plan for Diamond Open Access ）概述了一系列優先事項，以發展可持續的、社區驅動的、學術主導并擁有的學術交流。其目標是圍繞共識原則、指南和質量標準創建一個全球鉆石開放獲取 (Diamond OA) 期刊和平臺聯盟，同時尊重各種文化、多語言和學科多樣性。它提出了鉆石OA 的定義，即這是一種學術出版模式，期刊和平臺不向作者或讀者收取費用。鉆石OA是社區驅動、學術主導并擁有的，服務于范圍廣泛的小規模、多語言和多文化的學術社區。
盡管如此，鉆石OA仍經常被視為學術出版的一個單純的商業模式：不向作者或讀者收費。然而，鉆石OA的特點是有一套共同的價值觀和原則，遠遠超出商業方面。這些將鉆石OA社區與其他學術出版方式區分開來。因此，值得闡明這些價值和原則，以便它們可以作為鉆石OA社區的識別元素。
下面制定的原則作為初稿。它們并不是一成不變的，而是要激發討論，并作為一個活的文件，在未來幾個月內逐漸具體化。其中許多原則并不是鉆石OA社區所獨有的。有些是借用或改編自Sparc和COAR定義的更通用的2019年學術交流服務的良好實踐原則（ Good Practice Principles for scholarly communication services ）（腳注1），或追溯到2016年的維也納原則（ Vienna Principles ）。其他的則是由 FOREST Framework for Values-Driven Scholarly Communication 以自我評估的形式為學術團體精心制定的更多細節。其他的參考資料可以在討論中添加。這些原則的制定受益于多年來與鉆石社區各成員的多次對話，他們目前在鉆石開放獲取行動計劃、cOAlition S、CRAFT-OA 和 DIAMAS 項目、 公平開放獲取聯盟 (FOAA， Fair Open Access Alliance ) 、 開放獲取語言學 (LingOA， Linguistics in Open Access )、 Humanities 、 OPERAS、SciELO 、 Science Europe 和 Redalyc-Amelica 中共同作用。本文試圖將這些有價值的貢獻嵌入到定義鉆石OA出版精神的原則中。
No. 55/56 Aug. 2023, Library Insights
第55/56期? 館員學習與交流
學術交流是研究和學術的一個組成部分。因此，學術出版必須 由學術界共同推動和領導。所有學術成果（包括預印本、評論報告、修訂、編輯決定和評估、數據、編輯信件）都是由實踐研究人員和學者為了科學和社會的利益而精心制作的。?
原則 1：出版是研究和學術的重要組成部分
原則 2：所有權和治理
原則 3. 自然公平和設計公平
原則 1 要求所有與內容相關的元素（期刊和平臺標題、論文、評論、決策、數據、通信、評論者數據庫）都由 學術社區控制和擁有。這些與內容相關的元素不能作為商品出售或交易。內容默認為開放許可。
鉆石OA期刊和平臺、它們的協會、它們的出版商以及運營或支持它們的組織（以下簡稱“鉆石出版社，Diamond publishing“），都是由學術界（如通過非營利組織、學術團體或學術機構）合法擁有。它們的管理模式是透明制定的，可公開獲取的，長期可持續的，并且對他們所代表的研究社區做出反應。?
學術成果和出版物是一種公共物品。閱讀和出版不應該有經濟障礙。鉆石出版社不向作者或讀者收取強制性費用。?
鉆石出版在社會上被定義為代表各種身份、認知傳統、語言和學科的地方、區域和全球學術社區的分散聯盟。這些鉆石OA社區（DOAC）隱含或明確地分享鉆石OA原則中所表達的價值觀。
原則 4：聯合的全球社區網絡
原則 5：提供服務
鉆石出版可以利用商業服務提供商來提供與出版有關的服務，如提交系統、復制編輯、排版和數字保存。服務供應商的合同應提供成本透明度，具有競爭性，有時間限制，可供談判，并且沒有任何鎖定機制或非披露協議。所有與服務提供商共享的或由其收集的數據仍屬于學術界的所有權，并且必須能夠以數字方式傳輸到另一個數字工具或平臺而不需要額外的費用。
原則 6：透明且一致的質量標準
鉆石出版遵循統一的質量標準，這些標準是在鉆石OA社區共同創建的。編輯政策（作者、審稿人、期刊選擇和沖突解決程序的信息）、道德準則和數據政策的制定是透明的，所有讀者和作者都可以查閱。這些政策尊重期刊所服務的認識論傳統和學科的多樣性。
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鉆石出版社在與社區的對話中探索增加開放數據訪問和開放同行評審的方法。鉆石OA社區歡迎學術交流的創新模式，包括出版后同行評審模式、覆蓋期刊和預印本存檔。工具、服務和代碼應該是開放的和可互操作的。
鉆石出版社積極支持各方面的多樣性、公平性和包容性。為了圖書館的多樣性，它歡迎各種觀點、學科、語言和文化。它大力提倡和實踐多語言制。?
原則 7：開放創新
原則 8：多元化、公平和包容
原則 9：用戶權利和隱私
鉆石出版社的讀者和作者不會被作為可追蹤的個人進行數字追蹤。用戶數據可能會以匿名和區域的方式進行匯總，以確定趨勢和使用情況。個人數據僅用于透明、具體和明確的目的：例如，審查請求、出版通信或狹義特刊的邀請。鉆石出版會產生負責任的元數據和指標，這些數據是公開的、透明的，旨在幫助建立學術界，并為后人鞏固知識。
鉆石出版是研究和學術不可或缺的服務組成部分，不向用戶收取費用（原則 1 和原則 3）。因此，它是 一種分布式基礎設施 ，與大規模研究基礎設施 (LSRI) 一樣對研究至關重要。其成本必須由全球最高國家級別的學術組織可持續地承擔（例如，資助組織以及研究和教育部）。所有鉆石出版社費用和合同都是公開、透明和完全問責的。鉆石出版社人員的個人薪酬與整個生態系統的可持續性是一致的。
原則 10：可持續性
腳注：
1. 這些本身基于 Bilder G、Lin J、Neylon C (2015) 開放學術基礎設施原則-v1制定的原則 Principles for Open Scholarly Infrastructure-v1
2. 從技術上講，公共物品是一種非競爭性和非排他性的物品。Neylon (2015)討論了作為公共產品的知識 。來源：//www.coalition-s.org/blog/principles-of-diamond-open-access-publishing-a-draft-proposal/
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LibGuides發布了下一代 A-Z 列表
來源： June 6, 2023 ,?
Springshare為LibGuides發布了最新版A-Z數據庫列表。新的a – z 列表模塊帶來了一個更強大、更靈活的a – z資源管理工具，完全更新的外觀和感覺以及令人興奮的功能，可以幫助用戶訪問圖書館的在線資源。
“我們知道數據庫和在線資源的成本是圖書館預算的很大一部分。重要的是，我們幫助圖書館和他們的顧客從這些資源中獲得最大的收益，”Springshare創始人兼首席執行官Slaven Zivkovic說。“這些新功能將使圖書館員比以往任何時候都更容易在有需要的時候將讀者與正確的資源聯系起來。”
將于6月推出的A-Z List模塊的主要更新功能包括:
- 專門的數據庫登錄頁面，用于推廣該資源的相關文檔和教程（這對搜索引擎優化SEO非常有用! ） Dedicated database landing pages to share documentation and tutorials tailored to that resource (and it’s great for SEO!).
- 擴展的字段支持，具有完整的富文本編輯功能。 Expanded field support with full rich text editing capabilities.
- 能夠自定義顯示順序。 Ability to customize the display order for librarian-curated “Best Bets.”
- 除了一般性的“新”，“試用”和“熱門”之外，還可以自定義標簽。 Custom flags, in addition to the standard “New”, “Trial”, and “Popular.”
- 卡片風格的布局，干凈高效的外觀，對移動設備界面友好。 A card-style layout for a clean and efficient look that works great on mobile.
- “訪問注意事項”功能，提醒用戶針對數據庫的任何訪問問題。 “Access issue alert” feature to inform patrons of any access issues for a particular database.
除了所有LibGuides用戶都可以使用這些功能之外，LibGuides CMS用戶將很快能夠建立多個A-Z列表，以保持他們所有的在線工具和資源的組織和可訪問性，并訪問額外的分析功能，從而進一步了解哪些資源被使用得最多，從哪里來。
有了新的a – z服務界面，圖書館員將第一次看到使用最新Bootstrap用戶界面框架的現代外觀——這是對LibGuides下一步發展方向的一個嘗試！
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