Library Insights
第 47 期
Mar 2023
館員學習與交流
"Bad libraries build collections, good libraries build services, great libraries build communities." ——?R. David Lankes?
“差的圖書館建立收藏，好的圖書館建立服務，偉大的圖書館建立社區。” ——R.大衛-蘭克斯?(南卡羅來納大學圖書館與信息科學學院教授和院長，多米尼加圖書館與信息科學研究生院的福萊特講座，美國圖書館協會2016年肯-海科克促進圖書館學獎獲得者
2023年3月
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目錄
高等教育研究報告
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JISC創建高等教育數字化轉型指導框架
2023 EDUCAUSE 地平線行動計劃：數據治理
圖書館報告與指南
2023 ACRL 環境掃描報告
NISO 視音頻元數據指南 RP-41-2023推薦實踐發布
時事快訊
ARL：2022 年度回顧
Plan S: 2022年度回顧
俄勒岡大學和俄勒岡州立大學合作推出數字俄勒岡(Oregon Digital)
荷蘭的大學學術出版物82%實現了開放獲取
常青藤+圖書館聯盟對OSTP OA政策指南發表公開信
2023年3月? 總第47期
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No. 47 Mar. 2023, Library Insights
學習資源
加州大學舊金山分校圖書館數據科學教育培訓門戶上線
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? ? 內容簡介
Library Insights 是北京師范大學圖書館的館員業務學習與交流網站，于2019年9月上線提供服務。由圖書館辦公室負責內容編輯和網站維護。其內容以國外圖書館實踐動態、學術資訊、圖書館聯盟及圖書館學協會發布信息、相關產品和研究項目進展、權威研究報告、業界標準發展等內容為主，全面關注學術出版、學術交流和科研服務等學術生態圈信息。網站提供郵件訂閱功能，向訂閱館員推送上述學術信息。從第32期開始，為了方便在校外閱讀，增加了在線電子刊的發布形式。
第47期? 館員學習與交流
以下譯文來自微信公眾號“荔園圖志”（深圳大學城圖書館）文章。
美國大學與研究圖書館協會(Association of College & Research Libraries, ACRL)的研究規劃和審查委員會每兩年進行一次環境掃描，總結高等教育的關鍵主題和趨勢，以及它們對學術圖書館的潛在影響。委員會成員基于對2021至2022年來自新聞媒體、學術文獻、灰色文獻等相關文獻和信息的回顧，確定了今年報告的主題。
《2023年環境掃描》包括高等教育的經濟和管理、兩極化與公民話語、教學研究、持續的新冠肺炎疫情影響、學術交流、圖書館館藏、新興技術七大主題。
以下摘取各主題對學術圖書館的影響。
● 圖書館在為本科生的學習和成功提供支持時，必須評估服務不足的用戶群體的特殊需求。圖書館具有獨特的優勢，能夠提供空間和相關服務來滿足這些需求。
● 支持負擔得起的高等教育和降低學生成本是學術圖書館直接影響高等教育學生生活的兩個戰略機遇。
● 隨著高等教育機構專注于發展研究事業，圖書館領導者應該確定并加強圖書館可以單獨或與其他部門合作為研究支持做出獨特貢獻的領域。
2023 ACRL 環境掃描報告
來源： March 2, 2023 ，
No. 47 Mar. 2023, Library Insights
● 學術圖書館有機會和能力倡導知識自由，改善公民話語，促進跨差異的建設性對話——所有這些都可能對民主產生直接和實際的影響。
● 圖書館管理人員應與學校管理人員合作，一同制定和實行對社會負責且支持學術自由的政策。
● 學術圖書館應通過與學校和社區利益相關者合作進行方案規劃和外聯活動，提高對社會正義問題的認識。
● 圖書館管理人員在制定和實施包容性政策時，應確保考慮到多種身份的存在。
二 兩極分化與公民話語
一 高等教育的經濟與管理
四 新冠肺炎疫情的持久影響
● 鑒于面對面服務的減少，數字服務的增強，對于靈活用戶空間需求以及遠程及混合工作模式使用的增加，學術圖書館將需要評估其空間需求，并考慮重新利用圖書館空間。
● 圖書館工作人員在尋找工作機會時，樂意接受靈活工作安排和工作與生活平衡等理念。圖書館管理者需要關注組織文化，使其與圖書館和員工的價值觀保持一致，提高包容性和歸屬感，解決工作負荷和士氣問題，并提供成長和晉升的機會從而吸引和留住員工。
五 學術交流
● 為了滿足日益增長的共享數據需求，圖書館員有巨大的機會通過創建和整合工作流程支持、數據管理工具、技術基礎設施和社會活動促進不同學術團體之間的合作，從而推進研究。
● 圖書館在這一領域的成功將取決于很多問題的解決，包括：開發和維護存儲庫架構，支持研究數據的長期保存和訪問，以及簡化研究人員的數據管理工作流程。
● 教學圖書館員將擁有多種方法更新信息素養教學實踐和評估，使用批判性話語和理論，或者通過多樣性、公平性、包容性和可及性的視角。
● 圖書館可能有更多的機會以新的方式探索學生成功的舉措——使用定性和定量的方法來調查圖書館資源和教學課程與學生學術成就和成功的各個維度之間的關系。在機構層面上，圖書館評估有望更多地利用機構數據作為信息來源。
● 隨著各機構繼續開展學生成功計劃，學術圖書館將需要確定他們的資源、服務如何支持和促進這些計劃。
三 教與學
第47期? 館員學習與交流
No. 47 Mar. 2023, Library Insights
● 將多樣性審計戰略性地納入編目、采購等館藏管理工作流程中，這可以作為學術圖書館促進公平性、多樣性、包容性和可及性的切實途徑。
● 電子優先的專著采購模式要求圖書館解決與共享相關的挑戰，例如通過館際互借提供完整的電子書。
● 圖書館在為受控數字借閱(CDL)這項新興服務做準備的同時，應密切關注受控數字借閱相關的發展，特別是阿歇特等出版公司起訴互聯網檔案館侵權（Hachette v Internet Archive）一案的結果。
● 空間的限制和印本資源的共享合作要求圖書館在其高密度和異地存儲設施中采取更有針對性的方法建立和管理館藏。圖書館應監測并參與制訂新的印本資源共享的標準和準則。
六 圖書館館藏
● 美國聯邦政府資助的研究機構被要求在2025年前公開所有研究出版物和數據集，圖書館在這一領域具有巨大的潛力，可以發揮重要和持久的領導作用。
● 就高校的數字化變革而言，學術圖書館可以成為支持數字化轉型的重要變革力量，這將對在線教學、圖書館運營、數字資源和服務產生影響。
● 學術圖書館員越來越需要獲得傳統資格之外的技能，包括涉及數據和學習分析、研究數據服務、開放教育資源和數字出版的知識等。
● 雖然區塊鏈技術還處于早期階段，面臨著隱私、復雜性、成本和可擴展性等方面的眾多挑戰，但發展技術專長、政策和培訓的學術圖書館員可以引領元數據、研究數據、采購和其他領域的未來發展。
● 在生成并提供獨特的圖像和文本輸出的同時，最近的人工智能技術也被進行不道德的應用，如傳播錯誤信息和虛假信息。學術圖書館可能有機會通過研究、教學干預、政策制定或促進關于該主題的跨學科學術對話來應對這些挑戰。
七 新興技術
高等教育的趨勢繼續塑造著學術圖書館事業的發展圖景。對公平性、多樣性、包容性和可及性（DEIA）的關注已經不再僅僅是一組獨特的概念，而是與研究、學習和服務的各個方面融合在一起。隨著 DEIA 概念越來越多地融入教學法、館藏、人員配備等方面，學術圖書館中也存在同樣的趨勢。
高等教育和學術圖書館之間的關系是雙向的。本報告中所確定的主題和趨勢都為學術圖書館提供了在高等教育中大展身手的機會。在過去的幾年里，學術圖書館有越來越多的機會能夠在高等教育的新興領域制定政策，開展實踐與理論研究。雖然這需要圖書館員培養新的知識、技能和能力，但也意味著學術圖書館員可以在開放數據要求、人工智能和其他許多領域中做出重要的、獨立的貢獻。
然而，這種創新和影響是有代價的。圖書館管理者需要在這些潛在的機會中確定優先級，以確保在日益有限的人員配備下實現可持續的工作負荷。將時間和資源投入到新路徑的追求上，需要評估機會成本，這意味著可能削弱對現有的核心職責(也許是成功的)、服務和資源的投入。《2023年環境掃描》旨在幫助管理人員和從業者就高等教育和學術圖書館最關鍵的交叉點做出明智的決定。
（完）
參考文獻
第47期? 館員學習與交流
視音頻元數據指南 RP-41-2023發布
新的推薦實踐 NISO RP-41-2023, Video & Audio Metadata Guidelines 于2月10日批準并于2023年2月13日發布，為視頻和音頻資產建立元數據指南。
在世界各地的學術、科學和專業社區中，音頻，尤其是視頻資產的數量、受歡迎程度和使用都在不斷增長。圖書館看到了來自讀者的更高需求，出版商正在開發和擴展他們的產品，軟件開發人員和其他供應商正在改進其產品和系統中對媒體資產的支持。從期刊文章的視頻摘要到播客，再到初級內容等等，視頻和音頻內容是學術信息產業日益重要的組成部分。然而，到目前為止，由于使用了各種各樣的模型，學術媒體資產的元數據通信一直很困難。生態系統中的不同各方通常采用不同的、可能不兼容的元數據模型，這對協作和互操作性造成了挑戰，并阻礙了視頻和音頻內容的傳播、可發現性和可索引性。
NISO新的視頻和音頻元數據推薦實踐標準（Video and Audio Metadata Recommended Practice）將有助于解決這些挑戰，通過提供一個詞匯表，實現現有標準之間的連接，涵蓋關鍵元數據元素：管理元數據（例如：日期、版本和標識符）；語義元數據（例如：主題分類和關鍵詞）；技術元數據（例如：媒體類型、編碼和比特率）；權限元數據（例如，權利所有者、許可方和時滯開放信息 ）；以及可訪問性元數據（例如，可訪問性特征和訪問 ） 。
來源：2023年2月13日，
No. 47 Mar. 2023, Library Insights
Video and Audio Metadata Working Group聯合主席Barbara Chen(前 Director of Bibliographic Information Services，MLA International Bibliography Modern Language Association編輯，已退休）說:“我們很高興這個推薦實踐（Recommended Practice）現在出版了。這是一組來自圖書館、出版商和供應商的利益相關者近四年專注工作的結晶。我們的目標是通過識別信息交換的基本要素和減少歧義，使生產者和消費者之間的內容交換更有效。
聯合主席Violaine Iglesias（Cadmore Media首席執行官）補充說:“推薦實踐(The Recommended Practice)就像‘羅塞石’，而不是現有標準的替代品。它使使用不同元數據模型的視聽材料雙方能夠進行清晰有效的溝通——例如，廣播公司使用PBCore，圖書館員使用MARC 21。”
聯合主席Bill Kasdorf（Kasdorf & Associates, LLC負責人）指出:“NISO工作組（NISO Working Group）在迭代過程中開發了其分級詞匯表，以便創建盡可能全面的候選屬性列表。它們為接收元數據提供必要的基礎信息，提供不同系統與應用之間交換文檔所需的元數據結構 。”
LibLynx的獨立顧問兼客戶成功經理的聯合主席Michelle Urberg（代表音樂圖書館協會 Music Library Association）總結道:“視頻和音頻不再是學術產出的新興媒體。他們現在在許多學科中發揮著重要作用。我們為這個新的NISO推薦實踐(NISO Recommended Practice)的正式發布感到自豪和高興，我們希望它能給所有從事音頻和視頻內容工作的人帶來有意義的改進。”
NISO的執行董事Todd Carpenter補充道:“非常感謝Barbara、Violaine、Bill、Michelle和其他視頻和音頻元數據工作組成員為制定這個推薦實踐所做的辛勤工作，以及為草案版本留下評論的每個人。它是一個有價值的資源，可以幫助所有在學術信息社區工作的人發現和使用非文本格式。”
第47期? 館員學習與交流
No. 47 Mar. 2023, Library Insights
在今天的學術、研究和專業信息產業中，視頻和音頻越來越受歡迎，數量越來越多，并隨著流媒體技術的快速發展，在全球范圍內傳播。圖書館看到了來自讀者的更高需求，出版商正在開發他們的媒體產品，軟件開發商和其他供應商在他們的產品和系統中改進對媒體資產的支持。然而，對于學術、研究和專業信息社區來說，并沒有明確的、相互接受的推薦標準來一致、準確地識別和描述媒體資產，就像期刊和書籍等印本資源實施的元數據標準那樣。確實存在許多類型的元數據可以應用于媒體資產，無論是專有的還是非專有的，但沒有一種元數據包含允許機構和系統之間廣泛協作和互操作性所需的全部屬性。
該工作組計劃為視頻和音頻資產的元數據制定指導方針，兼容現有標準，而不是創建新的標準，并涵蓋以下類別的元數據：管理元數據；語義元數據；技術元數據；權限元數據；可訪問性元數據。
背景信息
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摘要
第47期? 館員學習與交流
JISC創建高等教育數字化轉型
指導框架
來源： 8 March 2023 ，
在這一領域，Jisc首次發布了一個指導框架，幫助大學實施數字化轉型戰略的舉措。
為了強調數字技術在高等教育中的重要性，Jisc發布了一個框架，以幫助大學圍繞必要的數字化轉型提高戰略規劃。
高等教育數字化轉型的包含了一個清晰的結構，供高層領導、管理者和變革推動者遵循。它概述了成功數字化轉型所需的要素，包括：
● 有效的數字領導
● 適當的投資
● 健壯的安全基礎設施
● 利益相關方參與
● 具備數字能力的教職員和學生
● 分享大學如何應對各個領域。
該框架是在與一系列英國專業機構磋商后制定的，并附有資料，幫助評估所有商業活動的數字成熟度，并提供路標讀者，以獲得英國行業機構的支持。
Jisc高等教育學與教轉型負責人莎拉·奈特(Sarah Knight)表示:
“該框架旨在幫助高等教育組織以自己的方式進行數字化轉型，因為每個提供商都有自己的需求和文化。一些企業可能會從升級現有系統中受益，而另一些企業可能需要探索利用數字化解決組織挑戰的全新方式。”
Jisc負責高等教育和研究的董事總經理Liam?Earney表示:
“在整個組織范圍內對技術采取一種經過深思熟慮的方法，對大學的長期成功和可持續性至關重要。數字化轉型是一項投資，可以應對該行業的一些最大挑戰，從提高靈活的教學到提高組織效率，以及在疫情期間提供更強的彈性。
“我們最近關于數字戰略的報告顯示，大學確實有興趣做出有意義的改變。如今，數字化對高等教育至關重要，以至于一些領導者指出，如果組織仍需要撰寫數字化戰略，那就應該把它作為最后一份戰略。”
No. 47 Mar. 2023, Library Insights
在反思積極數字化轉型的影響時，他推測：
“數字化轉型是指利用科技來更好地滿足學生和教職員的需要；真正重要的是那些從創新改進中受益的人。”
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- 閱讀報告：
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閱讀報告：
- 我們將在今年的?活動上談論高等教育數字化轉型的框架，這是2023年3月29日至31日在ExCeL倫敦舉行的高等教育領域的專門活動。
- 閱讀報告：
- 閱讀報告：
- 我們將在今年的?活動上談論高等教育數字化轉型的框架，這是2023年3月29日至31日在ExCeL倫敦舉行的高等教育領域的專門活動。
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2023 EDUCAUSE 地平線行動計劃：數據治理
來源：March 5, 2023 ,?
數據流程在幾乎每個專業學科中都扮演著基礎角色，世界各地的數據利益相關者都在努力實現數據治理策略和實踐的現代化和優化。在這種快速變化的形勢下，高等教育將面臨哪些挑戰？我們將如何應對這些挑戰？我們如何利用我們個人和集體的專業知識來創建創新和持久的數據治理解決方案？
一個由來自不同機構的高等教育數據和分析專家組成的小組以希望和樂觀的精神來探討這些問題，描述了一個優化的數據治理未來，重點放在10年的時間范圍內。在《2022年地平線報告:數據與分析版》（??）中描述的趨勢、技術和實踐的基礎上，該小組制定了未來的愿景，以及數據和分析社區可以采用的實際行動項目，以使未來的數據管理規劃成為現實。
網站：?
報告全文:???11 pages; PDF.
參考文獻
2022 Reports
2021 Reports
地平線報告：
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No. 47 Mar. 2023, Library Insights
加州大學舊金山分校圖書館
數據科學教育培訓門戶
來源：
數據科學教育和培訓門戶(Data Science Education and Training Portal)是一個新的資源，它將加州大學舊金山分校(UCSF)所有技能水平的員工、學習者和教育工作者與加州大學舊金山分校(UCSF)的數據科學課程、研討會和其他數據相關培訓資源連接起來。該門戶的資源由以下贊助商提供。
數據科學教育和培訓支持
以下是支持機構的完整列表。UCSF Bakar InstituteUCSF Center for Intelligent ImagingUCSF Clinical & Translational Science InstituteUCSF Department of Epidemiology & BiostatisticsGladstone InstituteUCSF Helen Diller Family Comprehensive Cancer CenterUCSF LibraryUCSF School of MedicineUCSF Information Technology
選擇任一個概念區域，可以看到一個頁面，列出了加州大學舊金山分校(UCSF)可能滿足您學習需求的培訓機會的特定主題。
例如：RNA-seq分析，數字健康工具
例如：Information Commons, Wynton
例如:GitHub，安全的數據存儲和共享
例如：Python, R, SQL, Unix
例如：回歸建模，機器學習
例如:Cytoscape, Tableau, R/ python -based
無論您需要查找、管理或分析數據，無論您是初學者還是專家，無論您只是在探索或深入研究某個主題，這個門戶都是開始搜索您的數據科學學習需求的好地方。
Data Science Education and Training Portal 指導你找到數據科學課程、研討會和其他數據相關的培訓資源。
開始吧學習！
第47期? 館員學習與交流
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ARL 2022 Year in Review發布
來源： 04 March 2023，
研究圖書館協會（ARL）發布了《2022 Year in Review》。今年，ARL完成了2021至2022年的行動計劃目標，并履行了對ARL成員和研究圖書館的核心承諾。在成員代表權發生重大變化的時候，ARL利用這一歷史性時刻，基于共同的目標，完善了愿景和使命，并啟動了2023-2026年行動計劃以達成目標。
ARL的2022年回顧突出了ARL行動計劃優先成果： 宣傳和公共政策 ；推進研究和學術；數據和分析；多樣性、公平和包容；領導力。《回顧 》 以“數字”信息圖表結束，該圖表介紹了ARL的計劃、舉措和活動，吸引了各種合作伙伴和數百名與會者和參與者。
時事快訊
Plan S: 2022年度回顧
來源：01/03/2023，
在cOAlition S，我們致力于加速向開放獲取的過渡。作為一個由資助和評估研究機構組成的國際聯盟，與歐盟委員會一起，自2018年以來一直在推出政策和工具，以實現S計劃的目標。
在這份年度報告中，我們概述了我們在2022年的活動，以及我們的政策、工具和服務的最新消息。我們還概述了我們對各種出版模式的支持，以及cOAlition S資助機構的特別計劃。在最后一部分，面向學術交流的未來，展望了我們2023年的計劃。
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Previous annual review (2021)
參考文獻：
俄勒岡大學（University of Oregon）和俄勒岡州立大學（Oregon State University）自豪地宣布推出數字俄勒岡（Oregon Digital），這是一個文化遺產庫，匯集了來自兩所大學的50多萬件數字化作品，包括獨特的數字化和原生數字收藏。這一合作成果包括歷史和現代照片、手稿、出版物等。
新的數字俄勒岡數字（Oregon Digital）具有更新的外觀，感覺和功能，為用戶提供了增強的用戶體驗。俄勒岡州立大學（OSU）的藏品包括歷史照片、年鑒和完整的學生報紙檔案，為了解大學豐富的歷史提供了一個獨特的窗口。俄勒岡大學（UO）的藏品包括太平洋西北部的安杰勒斯工作室（Angelus Studio）照片，歷史樂譜，手稿，以及來自特別收藏和大學檔案(Special Collections and University Archives)的藝術品。
俄勒岡數字不僅僅是一個數字化作品的存儲庫。它是一個不斷增長的資源，支持教學、研究和一般瀏覽。該資源庫將繼續擴大，增加來自兩所大學的新的和獨特的收藏，使其成為俄勒岡州的寶貴資源。
俄勒岡大學(University of Oregon)副教務長兼大學圖書館長艾麗西亞·薩拉茲(Alicia Salaz)說:“我們很高興推出數字俄勒岡(Oregon Digital)，并匯集了該州兩所頂尖大學的文化遺產收藏。”“這個資源庫對學者、學生和公眾來說是一個寶貴的資源，我們很自豪能提供這些重要的藏品。”
訪問
俄勒岡大學和俄勒岡州立大學合作推出數字俄勒岡（Oregon Digital）
來源：2023/02/16,?
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荷蘭的大學學術出版物82%實現了開放獲取
來源： 25 October 2022?,?by Utrecht University Library News
荷蘭的大學在2021年82%的同行評議科學出版物實施了開放獲取出版。這比2020年增加了9個百分點。對于Utrecht University，這一比例為80.7%。
Utrecht University 圖書館的開放獲取專家Jeroen Sondervan：我們認為，每個人——不僅僅是那些能夠負擔得起昂貴期刊訂閱費用的西方大型知識機構——都應該完全有權訪問由公共手段資助的研究，并從中受益。這不是出于慈善，也不是什么值得我們自吹自擂的事情。這同樣關乎自身利益，因為我們知道，如果我們想要一個可持續的未來，我們就必須與他人分享和合作。
Sondervan指出，通過開放獲取政策，UU試圖讓研究人員盡可能對開放獲取清楚和方便實施，例如通過提供開放獲取的意識和培訓。此外，該政策明確嵌入在開放科學計劃（ Open Science programme ）中。開放科學計劃（ Open Science programme ）的許多支柱互相聯系，比如、。我們希望一起消除實現開放科學的障礙。
目標：100%開放獲取
荷蘭的大學（ Dutch universities ）繼續致力于100%開放獲取出版（ Open Access publishing ）目標。要實現它，需要加強與所有國家的知識方合作，更廣泛地監測所有科學產出，并制定更多支持性法律法規。 Universities of the Netherlands (UNL) 已就此問題致函教育、文化和科學部長。
開放獲取政策的目標是可持續地消除獲取科學知識的所有障礙。科學成果的開放獲取對解決社會挑戰作出了重要貢獻。例如，在冠狀病毒危機中，研究人員、學生、記者和其他人能夠盡可能無障礙地獲取科學信息，這一點非常重要。這應該成為所有科學領域的標準做法。因此，UNL對荷蘭教育文化和科學部在2031年之前對開放科學（ Open Science ）的投資持歡迎態度。
2021年開放獲取出版增長9%，比預期的要強勁。這主要是由于所謂的黃金出版（全部文章開放獲取的期刊）的大幅增長和對綠色開放獲取出版（對應Taverne修正案的實施，研究人員將他們的工作存放在一個機構知識庫）的更好支持。
大學仍然致力于實現100%開放獲取目標。在這樣做的過程中，大學正在對以下方面作出更有力的承諾：
● 消除對創造、閱讀、重用和評估所有荷蘭學術出版物的障礙;
● 知識方和政府共同投資制定公平和可持續的開放獲取政策;
● 加強各種開放獲取途徑，從而得到學術界更好的指導;
● 進一步加強與民間社會各方的合作。
年度開放獲取Open Access監測將被擴展，以便更好地指導各種Open Access工具。從明年開始，UNL還將報告電子圖書、圖書章節和會議論文等方面的開放獲取 （Open Access） 數據。
為了實現100%的開放獲取，政府支持知識機構創造必要的基礎規模是很重要的，它釋放必要的資金，并提供了配套的法律法規。
通過《教育和科學研究法》 (Education and Scientific Research Act，Wet op het Hoger onderwijs en Wetenschap)，開放科學（ Open Science ）可以進一步加強大學的三個核心任務，即開放科學、開放教育和開放影響。此外，還需要修訂《荷蘭版權法》 (the Dutch Copyright Act)（ Wet auteurscontractenrecht ） ，以允許高等教育機構的所有學術產出在沒有開放獲取時滯期的情況下出版。
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下面這封信是代表常春藤圖書館聯盟（ Ivy Plus Libraries Confederation）寄給白宮科技政策辦公室的。
我們代表所有13家常春藤圖書館，寫信表達我們對白宮科學與技術政策辦公室(OSTP)發布的最新政策指導的強烈支持，該指導將使受資助的研究立即向公眾免費獲取和充分利用。
在世界各地的高等教育機構中，圖書館在支持我們的學者尋找和使用研究成果以及分享他們的研究成果方面發揮著關鍵作用——所有這些都是為了支持機構的使命，利用我們的研究和教學，為后代創造一個更美好、更公平的世界。正是本著這種精神，我們想要強調的是，讓商業出版商的利益來決定實施這一開放學術新指導方針的路徑是危險的。這里我們指的是開放獲取研究出版物的付費出版模式，例如直接向作者收取個人APC(文章處理費)費用，以及/或通過簽訂機構的閱讀和出版協議，即圖書館代表其學者批量支付APC，并獲得機構付費內容的閱讀權限。
有些人可能會說，像我們這樣資源豐富的機構可以負擔得起獲取對研究成果的閱讀權利以及發表和參與研究的權利，但這樣的投資有損于我們開放獲取的核心使命，更具體地說，有損于我們遵守我們如此一邊倒地支持的政策變化的能力。通過APC模式實施Nelson備忘錄，與備忘錄指導中明確闡述的目標和我們機構的價值觀是相違背的。
作者、資助者和/或機構必須為發表文章的權利支付一筆不透明且往往昂貴的費用，這種做法可能會將資源較少的機構和資金不足的學科的學者拒之門外。APC模式中的公平問題在全球范圍內擴展到低收入國家的作者和研究人員，他們必須應對出版商復雜而有辱人格的APC豁免程序，這可能導致豁免被拒絕或APC費用打折，而這些費用仍然無法負擔。對于全球學術的完整性和實用性而言，為學術文獻做出貢獻的公平機會與開放的閱讀可及性同樣重要。作為全國一些資源最豐富的圖書館的代表，我們致力于利用我們的資源促進公眾訪問所有研究，而不僅僅是我們的學者的研究成果。如果通過付費出版模式來實現對研究成果的公眾獲取，我們將浪費一個促進學術交流公平的機會，因為我們只是簡單地用發表科研成果的經濟障礙取代了閱讀研究成果的經濟障礙 。
常青藤+圖書館聯盟對?
OSTP OA 政策指南發表公開信
來源：By MIT Libraries on March 2, 2023 ，
這項政策指導是多年來在使研究更加公開方面穩步取得進展的成果。它加強更新了美國的政策，將使我國與世界各國政府處于平等地位，這些政府已經制定了強有力的開放獲取政策，以促進其國家創新議程。我們希望成為政府的合作伙伴，支持和落實這項重要的政策指引。
我們都贊同這一政策的變革，并意識到這可能會導致與學術出版、機構知識庫、科研數據管理和人員配備相關的顯著額外成本，我們預計這些成本將由研究人員個人和機構承擔。我們敦促您與研究界合作，在未來的支出法案中確定適當的財政支持這些額外的負擔。投資于與研究任務直接相關的基礎設施和服務，對于為更開放和公平的研究體系奠定基礎至關重要，這將有助于更好、更快地解決我們這個時代的問題。
以下為簽名：（略）
參考文獻
第47期? 館員學習與交流
北京師范大學圖書館 辦公室
Beijing Normal University Library
電話： 58800733
電郵： bnulib@bnu.edu.cn
地址：北京市海淀區新街口外大街19號
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增值電信業務經營許可證：陜B2-20210327 |