Library Insights
第 58 期
Nov. 2023
館員學習與交流
A library is the delivery room for the birth of ideas, a place where history comes to life.
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圖書館是思想誕生的產房，是歷史的發源地。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? —諾曼·庫辛斯（1925 - 1990），美國作家、編輯和電視評論員，以其在健康領域的貢獻而聞名。他曾任雜志編輯和主編，并撰寫了多本關于健康和人類潛能的書籍。
2023年11月
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目錄
學術資訊
Plan S五年記:走入全面和立即開放獲取之旅
文章 | 未來二十年，圖書館是什么模樣？
UNESCO發布《教育和科研應用生成式人工智能指南》
OCLC報告 | 重新定義圖書館體驗
OverDrive 和 Choice(ACRL) 聯合調查報告：2022學術圖書館電子圖書現狀
LIBER 2023 年會熱點及會議資料
時事動態
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DEAL代表德國1000多家學術機構與愛思唯爾簽訂開放獲取出版與閱讀協議
Alma Starter —— 滿足圖書館電子資源管理
2023年11月? 總第58期
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No. 58 Nov. 2023, Library Insights
? ? 內容簡介
Library Insights 是北京師范大學圖書館的館員業務學習與交流網站，于2019年9月上線提供服務，由圖書館辦公室負責內容編輯和網站維護。其內容以國外圖書館實踐動態、學術資訊、圖書館聯盟及圖書館學協會發布的動態、產品、研究項目進展、研究報告和業界標準發展等內容為主，為館員提供全面的學術資訊。網站提供郵件訂閱功能，向訂閱館員推送上述學術信息。從第32期開始，為方便校外讀者閱讀，增加了在線電子刊的發布。
第58期? 館員學習與交流
來源：04/09/2023,?
作者Johan Rooryck
Johan Rooryck是cOAlition S的執行董事和萊頓大學的語言學教授。自2016年起，他擔任公平開放獲取期刊Glossa的主編。從1999年到2015年，他擔任Lingua (Elsevier)的執行編輯，當時其編輯團隊和董事會，與讀者和作者社區決定離開Lingua，成立Glossa。他也是公平開放獲取聯盟(FOAA)和開放獲取語言學(LingOA)的創始成員和主席。他是歐洲科學院的成員。
Plan S五年記:走入全面和立即開放獲取之旅
No. 58 Nov. 2023, Library Insights
從初創到具有全球影響力
2018年9月，在歐盟委員會的支持下，一些國家科研資助機構團結起來，發起了一項使所有人都能公開獲取研究出版物倡議：Plan S。這些機構組成了 cOAlition S，并通過了10項原則，加速向全面和立即開放獲取過渡。對于大多數cOAlition S成員來說，實施Plan S的政策和工具于2021年生效。
盡管這些政策的全面影響仍需要幾年時間才能顯現，但現在到了反思迄今取得的成就的好時機。在五年的時間里，cOAlition S 已經發展到28個機構。輻射超出了歐洲，包括來自美國、澳大利亞和南非的機構。這種擴張引發了連鎖反應，即使是非cOAlition S的資助者也在制定與Plan S基本一致的政策。這在美國、加拿大、印度、德國和其他地方都很明顯，如2022年8月的Nelson memo。歐洲及其他地區的政府也對實施開放獲取研究成果越來越態度積極，這在去年5月的歐洲理事會結論和七國集團科技部長宣言中得到了證明。Plan S和cOAlition S無疑促成了全球研究資助機構之間的共識，即研究成果的開放獲取是一個需要國際聯盟的優先事項。
在這五年中，發行商也改變了策略。他們似乎越來越認識到，問題不再是他們是否應該轉向開放獲取，而是他們應該如何轉向開放獲取。他們中的一些人已經改變了他們的政策，以遵守Plan S原則，或者他們正在探索新的模式，如訂閱開放、鉆石開放獲取和其他非APC模式。
第58期? 館員學習與交流
在開放獲取中探索:路線和工具
從一開始，Plan S就采用了一種不可知的方法來探索開放獲取的路徑。無論是通過在完全開放獲取期刊上發表，還是在變革性協議下實現部分文章開放，或者通過機構知識庫存儲已接受稿件（Accepted Manuscript），cOAlition S提供了多種途徑來實現合規。
為了幫助作者（受資助者）選擇開放獲取政策支持的出版選項，cOAlition S開發了期刊檢查工具（JCT），這是一個值得信賴的資源，現在每月為3000名用戶提供服務。為了支持機構知識庫開放路徑，我們開發了權利保留策略；這一策略被許多大學和機構積極采用。
為響應圖書館界對其采購的出版服務價格透明度的呼吁，cOAlition S設計并開發了期刊比較服務（JCS），這是一個幫助用戶確定出版服務價格是否公平合理的在線平臺。
在開放獲取中實現更多的公平
隨著開放獲取的發展，cOAlition S也隨之發展。鑒于進展和轉換型性期刊轉為開放獲取期刊的低轉化率，cOAlition S決定終止對轉換過渡的財政支持。相反，把精力放在更具創新性和社區驅動的開放獲取出版計劃上。
在與各種國際組織的合作下，cOAlition S還通過一系列研討會、一項探討購買力平價改善APC不平等的研究，以及一個探索非基于APC商業模式的工作組，來實現開放獲取的更平等。
此外，cOAlition S承認對非營利性出版模式的需求日益增長，并積極參與歐洲和全球鉆石開放獲取的努力：歐盟資助的 DIAMAS 和 CRAFT-OA 項目，鉆石開放獲取行動計劃（Action Plan for Diamond Open Access），以及全球鉆石開放獲取峰會（Global Diamond Open Access Summit）。
最后，cOAlition S通過加入 CoARA 為促進科研評估做出了貢獻，特別是鼓勵那些從事研究評估工作的人，擺脫傳統期刊評估指標，更加重視作者的開放獲取出版價值。
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合作之旅
這也是一個感謝所有參與cOAlition S社區成員的好時機。首先，感謝代表資金資助機構加入專家組的專家。他們設法建立了一個在線協作專家社區，共同制定了我們聯合政策的支柱，并定期就政策實施和挑戰進行磋商。這個組織無疑是cOAlition S最強大的秘密武器。還要感謝領導人小組對Plan S原則和實施表現出的信心。還要感謝cOAlition S執行指導小組，他們每兩周召開一次會議，就政策問題提出建議和作出決定。最后，要感謝歐洲科學基金會-科學連接（Science Connect）負責提供cOAlition辦公室，以及人力資源和財務管理。
展望未來:負責任出版之路
Plan S的任務當然還沒有完成。展望未來，我們相信開放獲取還有更大的發展空間，可以更開放更公平。為此，我們正在制定一項“邁向負責任的出版”提案，旨在為21世紀的開放科學培育一個以社區為基礎的交流系統。該提案將在兩個月內公布，隨后將與研究界進行大范圍磋商。此外，我們將委托對Plan S對開放獲取出版局面的貢獻進行獨立審查。
為了紀念Plan S五周年，我們將于2023年11月2日舉辦網絡研討會。該活動將探討Plan S自推出以來的發展歷程，以及未來學術交流的前景。期待在那里見到您!
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文章 | 未來二十年，圖書館是什么模樣？
來源： 吳建中 公眾號 圖書館雜志 2022-10-13 09:30 Posted on 上海
[摘要] 進入21世紀以來，在新一輪科技革命和產業變革的推動下，圖書館事業與其他各行各業一樣面臨轉型與升級的機遇與挑戰。一方面，圖書館正在從信息處理與服務向更廣范圍的學術交流與研究的方向拓展，其服務重心從面向館內讀者向回應社會（社區）發展需求轉變。另一方面，近二十年開放獲取運動的穩步前行為圖書館向知識基礎設施的方向演變創造了良好的環境。在未來二十年里，圖書館將在知識基礎設施建設和開放科學進展中，扮演越來越重要的角色。作者以連接、導航和創造3個關鍵詞提出今后努力的方向。第一，圖書館員要成為連接的推進者和領導者，發揮組織、協調及動員各類資源的能力；第二，圖書館員要積極參與開放科學發展的進程，并發揮其在資源管理、數據利用以及咨詢服務方面的導航能力；第三，圖書館要努力營造有利于用戶創新與創造的環境，助力經濟與文化發展。
關鍵詞 未來圖書館 圖書館轉型 知識基礎設施 開放獲取 開放科學
* 本文根據作者在2023年10月12日由上海市圖書館學會和上海阿法迪智能數字數字科技股份有限公司聯合主辦的“智慧引領發展：文化公益大講堂”上的講座內容整理而成。
在圖書館未來研究中，有一些很值得關注的預測項目與文章。就未來二十年而言，以下兩個例子很有代表性。一是關于公共圖書館的，由荷蘭公共圖書館協會于世紀之交組織策劃，當時做了一個概念模型和7個樣板圖書館，其結論是圖書館將深入社區、深入家庭，并以更多元的方式存在，圖書將永遠存在，好比有了車還要選擇走路一樣，當時該協會邀請荷蘭著名建筑師維尼·馬斯（Winy Maas）做了一個布拉邦圖書館的概念模型[1]。布拉邦圖書館是無限向上延伸的建筑，每一層都有閱覽、研討、展示等空間。
作者簡介
吳建中 澳門大學圖書館，館長；威爾士大學，哲學博士。2002年至2016年任上海圖書館（上海科學技術情報研究所）館（所）長，2017年任上海市人民政府參事。曾任中國2010年上海世博會主題演繹顧問，中國圖書館學會副理事長，上海市圖書館行業協會會長，上海市圖書館學會理事長，國際圖聯管理委員會兩屆委員（2001年至2003年、2003年至2005年），第十一屆和第十二屆上海市政協常委。E-mail: jzwu@um.edu.mo?
No. 58 Nov. 2023, Library Insights
十多年后，維尼·馬斯為天津濱海圖書館設計了一個以書山為主題的圖書館，再現了無限延展的理念。二是關于大學圖書館的，瑞士蘇黎世大學圖書館魯道夫·穆蒙塔勒館長寫了一篇題為“2040年以后的大學圖書館”的文章[2]，他說，到2040年大學圖書館已經無縫融合于大學教學體系之中，學術出版已掌握在大學與大學圖書館手中，取代了由主要商業出版公司一統天下的局面。也就是說到了那個時候，學術出版已經實現了學術社區主導而不是商業出版主導，對于在公共圖書館和大學圖書館都有過經歷的我來說，感受尤為深刻。
1 澳門大學圖書館經歷的轉型實踐
最近二十多年來，我一直有這樣一個疑慮，盡管圖書館界搞得轟轟烈烈的，但學界包括圖情學界對圖書館這門事業并不怎么看好，包括圖書館人自己也不是那么理直氣壯，在人工智能高度發達的今天，人們不禁要問，圖書館有沒有未來？
今天之所以談圖書館未來這個主題，不是因為我對從事了一輩子的這個職業懷有的主觀偏好，而是想將這些年來我經歷的、見證的、期待的、思考的東西結合未來展望做一個理性的梳理。
我是五年前從事大學圖書館工作的，前三十多年都在公共圖書館工作，大學圖書館對我來說還是一個比較陌生的領域，應聘會上有考官問我大學圖書館與公共圖書館有什么區別，我的回應很簡單，圖書館發展有其自身的規律，除了服務對象不同，其他都差不多。但來澳大之前做了不少功課，希望在有限的五、六年時間里，能做出一些可見的成績來。
五年多過去了，在最近兩次向學校領導報告圖書館進展的會上，我對這些年來澳大圖書館學術資產管理與服務做了一個歸納，引起大家的關注。我說就學術資產整合而言我做了三件事，第一件事是碩博士論文收集率達到百分之百，我剛進澳大圖書館工作的時候，收集率只有90%多，后來與校研究生院合作，優化了流程，現在已經連續數年達到了100%。第二件事是建立了澳大人文庫，將澳大師生寫過的書集中展示出來。第三件事是建設學者庫，該庫不僅包括所有的全職老師，而且將所有老師的所有作品都收錄進來，在澳大圖書館學者庫里，三分之一以上的文獻都是灰色文獻，它們都是學校寶貴的學術資產，時間越長久，資源越完整，其增值效應越高，在這些資源的基礎上，圖書館可以做很多事情，包括對比分析等。更重要的是，它是大學知識基礎設施建設的基礎。這些學術資產既是澳大獨特的資產，也是全球共享知識庫的一個組成部分。
2 圖書館下一個二十年會發生什么？
一般編制未來規劃都要做環境掃描，今天我們不談社會因素、技術因素或文化因素，而是來看看對圖書館最直接、最有影響的利益相關者，即系統和資源代理商的作為吧。春江水暖鴨先知，對圖書館前景最具敏感度的行業恐怕就是這些中介商了。
第58期? 館員學習與交流
這里我談兩件事，第一件事是科睿唯安的并購在業界引起的震蕩。Marshall Breeding編輯的《圖書館系統報告2022：一個被顛覆的行業》[3]中有這樣一段話：2015年前圖書館技術行業的并購主要涉及直接競爭對手的整合，如SirsiDynix案例。下一階段圖書館技術行業合并的趨勢是向那些為圖書館提供內容和不同產品和服務的更大型企業發展。ProQuest對Ex Libris和Innovative的收購遵循了這種模式。然而科睿唯安對ProQuest的收購將這一全球最大之一的面向圖書館的公司帶入了更廣泛的學術交流和研究領域。這說明什么呢？圖書館技術正在從信息處理與服務向更廣范圍的學術交流與研究的方向拓展，圖書館服務重心從面向館內讀者到回應社會（社區）發展需求，這是一個大趨勢，同時也凸顯了圖書館在社會結構中應有的核心作用。
1985年我到芝加哥出席國際圖聯年會時，有機會參觀了UMI公司，當時就覺得這家公司很龐大，將全球的碩博士論文都收集了起來，后來ProQuest收購了UMI公司，接著最近又收購了Ex Libris和Innovative等公司，不可思議的是，后起之秀科睿唯安公司竟然把這一龐大的ProQuest公司收購了。2022年OCLC與科睿唯安打官司，雙方雖達成了和解[4]，但實質問題并沒有解決，雙方的資源都是相互關聯的，你中有我，我中有你，這一仗也打下了今后這兩家大公司會深度合作或徹底合并的埋伏。
這表明什么呢？從圖書館的角度來看，圖書館業務需要從信息處理與服務向更廣范圍的學術交流與研究的方向思考了，這是一個大趨勢，如果圖書館還是局限在傳統的信息處理與服務上的話，那真的可以說，這門職業可以看到盡頭了。其實，從這些年大學圖書館的實踐來看，學術交流與研究也是與圖書館工作緊密連接的，因此它需要我們再跳躍一下，向更高、更廣闊的領域發展。
第二件事是開放獲取的發展。開放獲取是在21世紀初迅速發展起來的，當時是學術界與圖書館界為抵制學術期刊漲價而掀起的一場運動，大家都覺得，學術資源是公共產品，應回歸其作為公共資源的屬性，而開放獲取是應付出版商漲價最合適的手段。令學術界震驚的是美國俄勒岡州立大學圖書館披露的一個統計，1985年至2002年大學圖書館訂閱的期刊價格上漲了227%，而同一時期美國CPI指數增長僅為57%[5]。開放獲取運動的初衷是希望通過期刊的開放獲取遏止這種學術商業化的行為。《布達佩斯開放獲取倡議》發布以來，雖然政府和教育部門都在從政策上大力推進開放獲取，但總體上進展不理想。哈佛大學圖書館咨詢委員會于2012年發表的一份報告提到該館訂購的兩家出版社的訂閱費用在2006年至2012年之間漲了145%[6]。從全球總體趨勢來看，即使到2019年全球發表學術論文的純開放獲取比例只占31%左右[7]。因此哈佛大學的這份報告建議，應對圖書館經費危機的最佳解決方案是從實質上推進期刊向開放獲取轉換。
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開放獲取要取代收費訂閱不是一件容易的事情，而且也有一個并行發展的問題，搞得不好就會影響教學與科研工作的正常進行。據有關資料報道，到2020年各種形式的開放獲取加起來達到50%的臨界點。未來的目標是大部分學術期刊與圖書都實現開放獲取，將原有的學術出版以出版社與公司為主體，改變為以學術機構與圖書館為主體。上述大學圖書館2040年預測的文章提到，到2040年，大學與大學圖書館已經將學術出版掌握在手中，取代了以前存在的由主要出版公司為主體的局面[2]。
在過渡階段有一個并行發展的問題，那就產生了所謂的混合模式，也就是說，作者支付了文章處理費（APC）后，文章就可以開放獲取形式發表，其他文章只能向訂閱者開放，這就帶來了所謂的雙重付費的問題，而且這個問題越來越嚴重。為此必須找到一個可行的應對方式，既不影響學術正常交流，又能向開放獲取目標邁進，2015年4月，德國馬克斯?普朗克數字圖書館（MPDL）發布了題為《顛覆訂閱期刊的商業模式，通過必要的大規模轉型推進開放獲取》的白皮書，白皮書建議的方式是將圖書館向出版商支付的學術期刊訂閱費折算成開放獲取出版費，所有文章都立即以開放獲取的形式出版。在當年12月舉行的第12屆柏林開放獲取會議上，推出了開放獲取2020計劃（OA2020）。截至2020年4月，已有145家學術機構正式簽署協議支持OA2020。2018年9月，11個研究資助機構在歐盟委員會和歐洲研究理事會的支持下宣布成立“S聯盟”（cOAlition S），并提出S計劃即“Plan S”，其核心是開放獲取十原則[8]。由此在出版商與圖書館之間產生了一種相互協商的新模式即轉型協議（Transformative Agreement，TA）。簡要來說，它是將原有的訂閱模式轉變為開放獲取的出版模式。這種模式具有可行性，由于這些資金已經存在于市場上，比較容易操作，不會增加圖書館更大的財務負擔，比如在原有合同的定價之上再增加一至幾個百分點，一般圖書館都能接受這一做法，因為對于科研人員來說這是一大福利，減少了他們的經費負擔，更重要的是增加了其論文在全球的能見度。
轉型協議進展并沒有預期的那樣順利，2023年6月舉辦的第16屆柏林開放獲取會議打出了一個響亮的口號：科學不能因為全球范圍內經濟上不公平的出版費而失敗。會議肯定了轉型協議帶來的成果，但指出這種“閱讀并出版”（Read and Publish）的協議是過渡性質的。會議提出了四項共識：(1)全球開放獲取轉型必須以更快的速度推進，按現有的速度是達不到預期目標的；(2)不平等與學術出版是不相容的，科學不能因為全球范圍內經濟上不公平的出版費而失敗，尤其是發展中國家的學術機構和科研人員由于沒有足夠的經費而面臨嚴重的科研鴻溝問題，這種現象不能再持續下去了；(3)學術自治是學術出版的當務之急，科研機構及其科研人員生產了大量科學出版物，但它們必須花巨資將這些資源買回來才能使用，因此今后科研機構和圖書館將替代商業出版社成為學術出版物出版的主體；(4)必須充分啟用作者選擇和作者權利。以前論著一旦由商業出版社出版，就意味著作者將版權讓給了出版社，
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今后的目標是讓作者通過知識共享許可協議（CC）機制在第一時間自由分享其原創作品[9]。這些共識聽起來也是很激動人心的，雖然還有很長的路要走，但任何事物只要過了臨界點，就有了達成的希望。
這兩件事對圖書館未來影響很大，前者要求我們將學術圖書館放在整個知識傳播與交流的大環境下加以考察，它讓我們清晰地預測未來圖書館員可以做些什么，后者告訴我們，要做好將學術出版納入圖書館業務范圍的準備，從現在起就要與大學及科研人員合作，在建設知識基礎設施的同時，為推進開放科學做出圖書館員應有的貢獻。
3 我們是否準備好了呢？
由此可見，未來十年也好，二十年也好，圖書館不是消亡與否的問題，而是空間更大，擔子更重了。
我們用人、資源、空間三要素來看未來的圖書館，大家不難發現，這三個要素都已超越了原有的定義和范疇，隨著虛實融合與交叉，它們之間的邊界也變得越來越模糊，因為時間關系，這里省略對每一個要素的縱向分析，讓我們一起來橫向探討圖書館在三要素中應扮演的角色。
我想用三個關鍵詞來表述。首先是連接（connection）。人、資源、空間不是各自獨立的，而是相互關聯的。有一句比較流行的口號，從collection到connection（從館藏到連接），很生動地描繪了三要素之間的關系。新一代圖書館員不僅要協調好人與人之間的關系，而且要處理好資源與資源、空間與空間以及三者之間交互的關系，作為這種連接的推進者，圖書館員應具備領導力的素質，這些年在國內外圖書館員培訓課程中常常會看到Leadership這個詞，就是這個道理。就館長而言，現在館長要面對的已經大大超越傳統的職責范圍了。在澳門大學，我不僅要管圖書館，還要管檔案館、藝術博物館、校史館以及出版等，當然澳門大學比較特殊，學校在設立這些新機構的時候首先會考慮如何善用校內富裕的空間，而當圖書館擁有這些富裕空間的時候，學校當然會安排圖書館來承擔這些新的工作。實際上，相對于其他各種類型的圖書館，大學圖書館在轉型上總是首當其沖的，因為它所服務的教師和學生兩個群體，對信息資源及其變化是最敏感且最直接的，我們必須及時適應并跟進他們對信息資源與服務的各種需要。
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圖書館融入大學體系以后，圖書館員不僅要跟院系打交道，還要跟行政部門合作，尤其是在謀劃校園知識基礎設施的建設時更是如此，比如在建設澳門大學學者庫的時候，館長就要牽頭與校領導、與人事部門、與院系打交道，對于館員來說，比如從事學者庫建設的館員，他們的合作范圍更廣泛，甚至具體到每一個教師或研究者。現在每一個學院和書院都有圖書館的聯絡館員，他們的工作已不局限于原有的崗位職責了，當學院需要舉辦信息素養課程，教師希望舉辦博雅講座，或者學生會希望組織攝影展等，都會由聯絡館員出面協調，評價一個聯絡館員的好壞，不僅要看該館員的專業技能，更要看其組織、協調及動員其他資源的能力，越向前發展，對圖書館員領導力的要求會更高。
其次是導航（navigation）。上海圖書館在21世紀初就打出了知識導航的口號。知識導航突出的是圖書館員在資源與用戶之間的作用，如果說connection更強調協調與組織的話，那么navigation更注重的是如何將資源用到最合適的地方。再過十年或更長一點的時間，開放獲取資源將成為主流資源，像科睿唯安這樣的大公司還會存在，他們會為我們提供更優越的增值服務，那么，圖書館員還能做出什么專業貢獻呢？
前面提到2040年大學圖書館的預測，即學術出版由主要出版公司為主導轉變成由大學（或科研機構）及其圖書館為主導，到了那個時候，知識基礎設施初見端倪，圖書館員在設施管理、標準維護以及資源處理等方面將扮演重要角色，由于圖書館一直在承擔知識基礎設施建設與維護方面的工作，大學（或科研機構）有可能將與學術出版有關的政策實施與落實的工作委托圖書館來進行。為此，圖書館將依據自身的專業優勢，創新更好的編撰規范和格式以取代傳統的商業出版格式，這里我們不討論編目創新的具體問題，但我相信圖書館員的資源描述能力是與生俱來的，一定會比出版行業做得更科學、更合理。
當開放獲取和開放數據達到更成熟的程度，開放科學將成為現實。圖書館員將發揮其“藏用結合”的專業優勢，在開放科學進程中發揮積極作用。如果說以前知識導航還是一句口號的話，到那個時候，知識導航將成為圖書館員必備的一種技能，這種技能不只是資源描述和編輯的能力，還包括資源的使用、咨詢甚至為用戶解決疑難雜癥的能力。
第三是創造（creation），首先看一下圖書館的演變過程。第一代圖書館重收藏，以收藏為中心的，就是藏書樓性質的，第二代圖書館重開放，從半開架到全開架，強調方便讀者利用，但總體上來講還是原有基礎上的提升，只是在開放借閱之外，增加了講座、展覽、研討、文藝等功能，這些文化類的功能占有的空間越來越大，有的圖書館甚至占到了整個圖書館的三分之二，書架或閱覽桌椅的空間擠壓到三分之一，但總體上它還屬于第二代，沒有質的差別。然而，第三代就很不一樣了，之所以說重創造，就是強調讀者通過利用圖書館從事創造，增添價值。
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什么是知識基礎設施？以互聯網為例，互聯網就是一種基礎設施，人們不僅可以在網上獲取信息，交流信息，而且可以在網上開展經營等增值性的活動。知識基礎設施也是如此，它是一個平臺，用戶既可以獲取和交流信息，而且可以利用這一平臺為自己添加和創造價值。與互聯網不同，它不是純粹虛擬的東西，以圖書館為主體的知識基礎設施是一種虛實融合的空間，它需要有一個體現膜拜價值的建筑實體，數千年來圖書館始終給人以知識宮殿的形象，今后也是如此，在地理位置上它往往處于中心位置，比如澳門大學圖書館，看上去既是大學的門面，又處于人流量最多的中心位置，兩邊有咖啡廳和書店，人們可以在這樣的空間自由舒適地學習和交流，更重要的是，它是一個虛實融合的知識共享體，更多的資源收藏于虛擬環境中。
作為創造型圖書館，需要有3個基本要素。第一是用戶參與，這是最基本的，也是前提所在，無論是公共圖書館還是大學圖書館，都要把用戶參與放在首位，很多圖書館有創客空間，但利用率不高，主要是與用戶的實際需要不符。圖書館設立創客空間等設施，是為了適應職業培訓和團體交流的需要，在參與的過程中可以從別人那里獲得新的經驗和知識；第二是提供工具。早期圖書館提供閱覽空間，后來發展到提供網上資源，現在要提供合適的工具，如昂貴的設計軟件、3D打印機以及各類新產生的網絡工具和設備等，有的圖書館還提供工具外借服務。用戶通過學會使用新工具生產和創造產品；第三是成果展示。圖書館是用戶展示成果的最佳公共空間，城市里有很多第三空間，但圖書館是最能體現公共價值的場所。用戶走進圖書館，發現有自己的或熟悉的人的作品會倍感親切。圖書館可以組織一些學生攝影展之類的活動，讓他們有參與感。我們把圖書館比作一個舞臺，讀者既可以是觀眾，也可以是演員。
2022年底我為徐家匯書院開館寫過一篇短文，后來發表在新民晚報十日談上，題目是“圖書館，市民的第二書房”[10]，原來有“圖書館，市民的第二起居室”的提法，之所以說“第二書房”，是指當時徐匯圖書館舊館搬遷的時候圖書館想出了一個讓讀者把徐圖帶回家的點子，等到新館開放時再把書還回來，強調了圖書館與家里的書房合為一體的理念， 再進一步延伸一下，如果改為“圖書館，市民的第二工作室”的話，就是典型的創造型圖書館了，市民將圖書館比作自己的工作室，在這里既可以自己創作，也可以與其他人合作。有人擔心，圖書館變成個人工作場所的話不好管理，但這就是管理的問題了。我們還是要轉變觀念，現在大多數圖書館都是按圖書館員的意愿出發進行設計和管理的，很少考慮用戶的需求，造成了大部分圖書館空間資源的浪費，我們把它倒過來，從讀者的意愿出發，就大不一樣了。由此，圖書館的功能和使命都發生了變化，圖書館不僅要服務于文化，而且要服務于社會，服務于經濟。
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4 結語
進入21世紀以來，在新一輪科技革命和產業變革的推動下，圖書館事業與其他各行各業一樣面臨轉型與升級的機遇與挑戰。一方面，圖書館正在從信息處理與服務向更廣范圍的學術交流與研究的方向拓展，其服務重心從面向館內讀者向回應社會（社區）發展需求轉變。另一方面，近二十年開放獲取運動的穩步前行為圖書館向知識基礎設施的方向演變創造了良好的環境。在未來二十年里，圖書館將在知識基礎設施建設和開放科學進展中，扮演越來越重要的角色。
參考文獻
[1] Rob Bruijnzeels. Creating Library Spaces: libraries 2040[EB/OL].[2021-08-14]. //archive.ifla.org/IV/ifla68/papers/037-094e.pdf.
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//blog.degruyter.com/the-future-of-academic-libraries-a-utopian-vision-for-2040-and-beyond/.
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[9] MAX PLANCK DIGITAL LIBRARY. TOGETHER FOR TRANSFORMATION 16th Berlin Open Access Conference[EB/OL].[2022-06-07].
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[10] 吳建中. 圖書館，市民的第二書房[N]. 新民晚報, 2021-12-19(15).
UNESCO指導在教育中以人為本使用生成式人工智能的路線圖任務之一，在AI and the Futures of Learning（人工智能和學習的未來倡議）框架內，發布了《教育和科研中的生成式人工智能指南》（Guidance for generative AI in education and research2023UNESCO）。這是UNESCO首個關于教育可生成人工智能的全球指南，旨在支持各國立即行動、規劃長期政策和發展能力來確保以人為本的人工智能觀。
2022年11月ChatGPT推出后，迅速引起了公眾的注意，生成式人工智能工具具有生成文本、圖像、視頻、音樂和軟件代碼等輸出的能力，對教育和研究具有深遠的影響。然而，教育部門對這些快速發展的工具在倫理和教學方面的整合基本上沒有做好準備。教科文組織最近對450多所學校和大學進行的一項全球調查顯示，其中只有不到10%的學校有關于使用生成式人工智能應用的制度性政策和/或正式指導，這主要是由于缺乏國家法規。
指南發布目的
2023年6月，聯合國教科文組織警告說，在學校中使用生成式人工智能的速度太快，令人擔憂的是缺乏公眾監督、檢查或監管。世衛組織發布的一份文件顯示，出版一本新教科書比在課堂上使用生成式人工智能工具需要更多的授權。
《指南》介紹了主要的生成式人工智能技術和目前可用的各種模型。它還提出了政策建議，以規范倫理問題，促進包容和公平，以及更好地利用生成式人工智能的案例，用以促進教育和研究中的高階思維和創造力，同時降低風險。
生成式人工智能可能是人類發展的巨大機遇，但它也可能造成傷害和偏見。如果沒有公眾參與，沒有政府的必要保障和監管，它就無法融入教育。本教科文組織指南將幫助政策制定者和教師最好地利用人工智能的潛力，以滿足學習者的主要利益。
走以人為中心的路徑使用生成人工智能
公開可用的生成式人工智能(GenAI)工具正在迅速出現，迭代版本的發布速度超過了國家監管框架的適應速度。大多數國家缺乏關于GenAI的國家法規，這使得用戶的數據隱私得不到保護，教育機構基本上沒有準備好驗證這些工具。
來源：2023年9月7日，?
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UNESCO發布《教育和科研應用生成式人工智能指南》
第58期? 館員學習與交流
基于人文視角，該指南提出了GenAI工具監管的關鍵步驟，包括強制保護數據隱私，并為與GenAI平臺的獨立對話設定年齡限制。為了指導在教育和研究中正確使用這些工具，本指南提出了一種人類主體和適合年齡的方法（ human-agent and age-appropriate approach ）來進行倫理驗證和教學設計過程。
該指南包括以下內容:
- 介紹了GenAI是什么以及它是如何工作的，展示了各種可用的技術和模型
- 確定圍繞人工智能的有爭議的倫理和政策問題，特別是可生成人工智能
- 討論了在尋求基于以人為中心的方法來管理GenAI時需要檢查的步驟和關鍵要素——以達成道德、安全、公平和有意義的使用
- 提出了可以采取的措施，以制定連貫、全面的政策框架，以規范在教育和研究中使用可生成人工智能
- 探討在課程設計、教學、學習和研究活動中創造性地使用GenAI的可能性
- 探討GenAI對教育和研究的長期影響
設置13歲年齡下限
《指南》提出了政府應采取的七個關鍵步驟，以規范生成式人工智能，并建立其在教育和研究中的道德使用政策框架，包括通過采用全球、區域或國家數據保護和隱私標準。它還規定了在課堂上使用人工智能工具的年齡限制為13歲，并要求對教師進行這方面的培訓。
該指南以UNESCO《2021人工智能倫理建議》（ 2021 Recommendation on the Ethics of Artificial Intelligence ）和《2019教育領域人工智能北京共識》（2019 Beijing Consensus on Artificial Intelligence in Education）為基礎，促進人類能動性、包容、公平、性別平等以及文化和語言多樣性。《指南》還回應了教科文組織在2023年5月召開的第一次關于生成式人工智能的全球部長級圓桌會議上表達的關切。
參考資源：
Guidance for generative AI in education and research
Digital Learning Week
UNESCO’s 2021 Recommendation on the Ethics of Artificial Intelligence
UNESCO’s work on Digital learning and transformation
UNESCO’s work on Futures of Education
OCLC報告 | 重新定義圖書館體驗
來源：August 2023，
OCLC全球理事會關注的領域集中在世界各地圖書館感興趣的主題上。跨越了地理區域，涵蓋了所有類型圖書館，同時為各個職業層次的專業人員提供了參與并發表意見和想法的機會。之前的關注主題包括： Libraries and Open Ecosystems, Sustainable Development Goals, Discovery and Fulfillment, 和 Open Access, Open Content. 2023年，OCLC全球理事會決定將把關注集中在“重新定義圖書館體驗”這一主題上。這一確定是建立在OCLC之前的研究（New Model Library）基礎上的。
無論是在大學校園、當地學校，還是在城市社區，圖書館都在不斷發展與用戶互動的方式，以在社區中產生影響力。最近，這種演化包括強調主動塑造圖書館空間、館藏和員工方面的體驗。OCLC全球委員會與OCLC Researc和市場研究團隊合作的2023年調查，結果為圖書館領導和工作人員期望改變圖書館體驗提供了參考。
OCLC于2023年1月9日至3月31日對全球各地的圖書館進行了在線調查：荷蘭語、英語、德語、法語、西班牙語和意大利語，共有來自77個國家/地區的1627名受訪者完成或部分完成了調查：898名受訪者（55%）來自美洲的18個國家/地區，641名受訪者（39%）來自歐洲、中東和非洲的43個國家/地區，88名受訪者（6%）來自亞太地區的16個國家/地區。超過一半（52%）的受訪者來自學術（或教育）圖書館，近三分之一的受訪者（30%）來自公共圖書館，18%來自其他類型的圖書館。
No. 58 Nov. 2023, Library Insights
第58期? 館員學習與交流
2023年8月，OCLC發布了該項關于圖書館的最新調查結果：Redefining the library experience：Findings from the 2023 OCLC Global Council Survey
主要發現
關于改變圖書館體驗這一主題，主要有以下發現：
- 圖書館將越來越多地扮演“空間提供者”的角色；
- 學術圖書館對開放獲取的需求將會增加；
- 通過聯合體實現資源共享的情況將會增加；
- 公共圖書館將加強與非營利組織和政府機構的合作；
- 學術圖書館員期望與圖書館聯盟和其他圖書館建立更多的合作關系；
- ?圖書館工作人員可能會有更多靈活的工作方式選擇，并有機會獲得心理保健；
- 預計對數據分析的需求將會加大。
調查報告概述了這些發現在三個方面與“圖書館體驗 ” 的關聯：
- 圖書館提供的資源和服務
- 圖書館如何與社區和合作伙伴互動
- 以及圖書館工作人員不斷變化的需求
圖書館能提供什么？
未來十年，隨著圖書館資源和服務方面的變化，圖書館體驗講師怎樣的？
圖書館將越來越多地扮演“空間提供者”的角色
59% 的人預計這一可能會增加。學術圖書館更多的受訪者（66% ） 更加相信這一可能。
學術圖書館的開放科學需求將會增加
開放科學仍然是學術圖書館近期的焦點。來自學術圖書館三分之二的受訪者希望增加對在線/面對面服務、支持開放科學技術的關注和使用。
圖書館協助與合作
雖然圖書館代表其機構和社區所做的大部分工作都是本館完成的，但完成這些工作的方式往往依賴于圖書館和其他機構組織之間的協作和合作。
圖書館聯盟資源共享的情況將會增加
大多數受訪者認為資源共享、資源采購、以及員工培訓的合作將會增加或保持不變。
公共圖書館將加強與非營利組織和政府機構的合作
學術圖書館員期望與協會和其他圖書館建立更多的合作關系
圖書館工作職場
圖書館工作人員可能會有更多靈活的工作方式選擇，以及有機會獲得心理保健
預計對數據分析的需求將會加大
學術圖書館和公共圖書館的受訪者預計，工作人員對數據分析和館藏分析技術的使用將會增加。學術圖書館的受訪者還認為對數據管理和館藏管理技術的使用將會增加，而公共圖書館的受訪者則預計對市場營銷和活動管理技術的使用將會增加。
圖書館未來愿景
“你希望十年后圖書館是什么樣子?”
圖書館是一個可信賴信息源A trusted source of information（37%）
一個靈活的空間A flexible space（31%）。
交際港A gathering hub（ 22% ）
敏捷與開放Agile and open（11% ）
更多相關資料：
網絡研討會——
Redefining the library experience: Insights and inspiration
Redefining the library experience: Putting ideas into action
文章——
Are you redefining the library experience?
訪問鏈接：
//www.oclc.org/research/publications/2023/redefining-library-experience.html
No. 58 Nov. 2023, Library Insights
第58期? 館員學習與交流
OverDrive學術和Choice(ACRL) 于2022年春季 合作進行的這項研究，提供了電子書和其他數字資源作為學術數字收藏的重要組成部分的增長的最新快照。調查報告提供了令人信服的統計數據和分析所得，體現了當前趨勢，包括更多休閑讀物和非小說類讀物的變化。以及當前圖書館相關采購中的經費分配、讀者偏好和內容主題選擇等方面。重要發現包括：
- 休閑讀物與課程資源的館藏建設分別進行
- 電子書購買正在增加的主題領域
- 預算緊縮是如何影響采購的
- 網絡遠程學習方式在其中發揮了怎樣的作用
OverDrive和Choice(ACRL)聯合調查報告：學術圖書館電子圖書現狀2022
LIBER 2023 年會熱點及會議資料
來源：2022-07-14，?
LIBER 2023年會吸引了400多名圖書館專業人員聚集布達佩斯，參加三天的會議、各種交流活動以及頒獎活動。會議交流報告、主旨報告等會議交流資料可網上訪問。
LIBER 2023 熱點內容
- 3 Keynote Speakers
- 2 Panel Discussions
- 12 Parallel Sessions
- 12 Pre-Conference Workshops
- 400+ attendees
- 3 Innovation Award Winners
- 3 #LIBER23Necessity Competition Winners
熱詞云圖：參會者被要求提供三個詞來描繪LIBER 2023會議
No. 58 Nov. 2023, Library Insights
第58期? 館員學習與交流
大會視頻
大會多個環節被在線直播，部分內容可在網絡上回看。
開幕式主旨報告一：
報告人：Julien Roche , LIBER President PDF
開幕式主旨報告二：
報告人： Chris Bourg, Director of Libraries at Massachusetts Institute of Technology (MIT)
更多會議資料：
下面是為幾個分會場設計的會議插畫：
DEAL代表德國1000多家學術機構與愛思唯爾簽訂開放獲取出版與閱讀協議
來源：6 September 2023，
2023年9月6日， 代表德國學術機構的 DEAL Consortium 和 Elsevier 宣布在德國達成了變革性開放獲取協議。這份具有里程碑意義的五年協議于9月1日由愛思唯爾和DEAL運營實體MPDL Services gGmbH (MPDLS)簽署，協議將持續到2028年底，它將使德國的大部分研究成果在全球范圍內開放獲取。
該協議通過合作和相互理解，支持德國向開放獲取過渡，使研究人員能夠在愛思唯爾的高質量科學期刊（包括Cell Press和The Lancet等）上發表開放獲取論文和獲得閱讀權限，同時滿足DEAL的可負擔性和可持續性目標。
根據協議條款，參與機構的作者可以在愛思唯爾的期刊上發表文章，并在向其機構收取APC的前提下立即開放獲取，使世界各地的研究人員能夠訪問并受益于他們的成果。此外，參與科研機構在完全開放獲取的愛思唯爾期刊上發表論文將獲得發表費價格折扣。參與的機構還可以獲得ScienceDirect幾乎所有期刊的閱讀權限。
該變革性協議旨在為德國研究界提供良好的價值。不久將邀請各機構參與，以使其生效。
Freie Universit?t Berlin的主席、首席談判代表g nter M. Ziegler教授說:“我們相信這項協議是科學界向前邁出的重要一步，表明通過不懈的努力和對開放科學的共同承諾可以實現積極的變化。通過共同努力，我們可以進一步推進透明度、可及性和協作原則，這些原則是追求知識的基礎。該協議實現了德國科學組織聯盟為DEAL談判制定的關鍵目標，即在愛思唯爾的期刊實現開放獲取出版和閱讀。這項協議將大大提高德國尖端研究的全球知名度，同時促進對公共資助科學的開放獲取。”
愛思唯爾首席執行官Kumsal Bayazit表示:“我們非常高興能夠支持德國研究人員在愛思唯爾的期刊上以即時開放獲取的方式發表他們的研究成果。DEAL聯盟和愛思唯爾共同合作，務實地支持德國世界領先的學術和科學組織實現其研究目標，造福社會。愛思唯爾致力于繼續支持我們的客戶實現他們的目標。”
No. 58 Nov. 2023, Library Insights
第58期? 館員學習與交流
MPDLS主管Frank Sander博士表示:“這項協議是所有德國高等教育、研究和研究基礎設施組織通過MPDL服務 gGmbH 共同努力的結果。該協議反映了我們對開放和負擔得起的學術交流系統的共同愿景，該系統將最大限度地發揮學術成果的影響力，為DEAL機構提供具有成本效益的開放獲取出版和閱讀服務，我們很高興支持他們實施該協議，將這些好處擴展到全德國科學家。”
該協議以及有關其條款和條件以及注冊流程的更多信息，可在此處找到:
(ENG) //deal-konsortium.de/en/agreements/elsevier?
關于 Projekt DEAL
Projekt DEAL 是由德國科學組織聯盟 (Alliance of Science Organisations) 建立的。該聯盟代表了德國絕大多數最重要的科學和研究組織。該聯盟包括德國近700家主要由政府資助的學術機構，如大學、應用科學大學、研究機構以及州和地區圖書館。項目的重要任務是代表德國的學術機構與大型學術出版商進行談判，簽署國家級的開放獲取出版與閱讀協議（ “publish and read” ）。DEAL的目標是達成協議，確保德國機構作者的研究文章以開放獲取立即發表，并提供出版商電子期刊庫的永久全文訪問，同時通過基于發表文章數量的簡單和前瞻性模型，為出版和閱讀達成公平合理的定價。DEAL聯盟面向德國大約1000個主要由政府資助的學術機構開放，包括大學、科技大學、研究機構、州和地區圖書館。
關于 MPDL Services gGmbH
馬普學會作為Alliance of Science Organisations的成員，是Projekt DEAL Consortium的主要支持者。馬普學會成立 MPDL Services GmbH (MPDLS) 。 Alliance of Science Organisations的成員、MPDLS和非營利組織(gGmbH)，為德國向開放獲取過渡提供了一個重要框架，并支持各機構將其在學術出版方面的投資轉向研究的開放傳播。 MPDLS是DEAL的運營操作實體，方便簽署和執行與出版社的轉換型協議。
DEAL運營實體是MPDL服務gGmbH (MPDLS)，通過為研究人員提供開放獲取出版服務和獲取科學文獻，提高了德國科學界的知名度。它提供了基礎設施和專有技術，使德國各地的研究機構能夠集體和公平地從與學術出版商簽訂的全國性DEAL協議的成本效益中受益，并且它為德國科學界的使用和利益實施簽署這樣的DEAL協議。由 Alliance of Science Organizations 成員構成的MPDL Services，是一個由科學組織聯盟成員組成的非營利組織(gGmbH)，為德國向開放獲取過渡提供了一個重要框架，并支持各機構通過對學術出版投資實現研究成果的開放傳播。
參考文獻：
MPDL與AIP出版社簽訂了閱讀與出版協議（及德國其他相關信息）
對瑞士大學與Elsevier簽署的5700萬歐元轉換型協議的分析
加州大學系統圖書館中斷談判兩年后終于和Elsevier達成轉換型OA協議
馬普數字圖書館 MPDL 的目標是為所有馬普學會的研究人員提供高度組織化的研究數據與信息。十多年來，在Heinz Nixdorf基金會的慷慨資助下，它成為MPG的信息中心。 The Max Planck Digital Library (MPDL) 致力于為科學研究提供學術信息和提供網絡學術傳播所必需的數字基礎設施的戰略規劃、發展和運作。 通過各種服務、平臺和資源，為科研人員提供學術信息、科研數據平臺、機構知識庫、出版和學術合作等全面的學術研究和學術出版服務。
在支持開放獲取，支持從訂閱投資向開放獲取出版投資的變革方面，通過與ACS, ACM，AIPP, AIP、APS、Springer Nature, Taylor & Frontiers, Wiley, RSC, Karger, Frontiers, IGI Global, The Royal Sociaty, CUP, OUP等出版機構簽署閱讀與出版協議，目前馬普學會成員機構學者，不僅可以繼續訪問這些資源，而且可以在超過8000多種期刊以立即的開放獲取形式發表成果，不需要作者支付文章處理費。
No. 58 Nov. 2023, Library Insights
第58期? 館員學習與交流
關于馬普數字圖書館 MPDL（Max Planck Digital Library）
第58期? 館員學習與交流
Alma Starter– 滿足圖書館電子資源管理
來源：September 6, 2023，
Clarivate旗下圖書館系統商Ex Libris日前宣布，其Alma圖書館資源管理解決方案將更好地滿足當前和未來的圖書館資源管理需求。Alma是一個被全球2500多家圖書館使用的統一服務平臺。Alma Starter，是公司新推出的產品以響應全球和個人圖書館需求的愿景。
Alma Starter是Alma的衍生產品，是一套可以幫助圖書館實現電子資源管理的工具。Alma Starter目前已向圖書館開放，它提供的核心功能可以提高電子資源管理的效率，最大限度地利用員工資源，并改善用戶體驗。還有可選的擴展可用于優化圖書館效率。
“我們很高興Alma框架和平臺能夠滿足更多圖書館的電子資源管理需求。電子資源的增多和可用性要求增加，對加強圖書館功能提出更好的要求。提供更好的解決方案勢在必行。Alma Starter將幫助圖書館實現他們的短期和長期目標，同時與他們機構的使命保持一致。”Ex Libris圖書館解決方案公司副總裁 Asaf Kline 說。
No. 58 Nov. 2023, Library Insights
北京師范大學圖書館 辦公室
Beijing Normal University Library
電話： 58800733
電郵： bnulib@bnu.edu.cn
地址：北京市海淀區新街口外大街19號
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