大鵬一日同風起，
扶搖直上九萬里。
—— 唐 李白
編委會主任：周恩芝
編委會執行主任：劉光元
主? 編：韓? 濤
副主編：曲笑言
責? 編：周喜英 靳紅敏 李? 娜
美? 編：劉智勇
目? 錄
Contents
喜迎校慶? ? 鵬程萬里
weiming school -new semester-
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weiming school? -new semester-
雁陣高翔? ? 大鵬展翅
雛鷹奮飛? ? 云鵬志遠
weiming school? -new semester-
明雁致遠? ? 為明有為
new semester
01
共襄華誕盛典? ? ?綻放為明風采
——小學部師生在十周年慶典
暨師生素質展示活動中大放異彩
? ? ? 11月8日，武漢為明學校隆重舉辦了以“金桂飄香·明雁致遠”為主題的建校十周年慶典系列活動。下午2點58分，慶典活動“師生綜合素質展示”在剛剛舉辦第七屆世界軍人運動會乒乓球賽事的武漢五環體育中心乒乓球館內如期開場，共計8000余人參加了此次活動，共襄華誕盛典。
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? ? ? 小學部一年級親子入場儀式，“楊威快樂體操”、“跆拳道”等多個學校特色課程方陣，一列列整齊的隊伍，一聲聲嘹亮的口號，彰顯了學生個性特長與綜合素質的全面發展。小學部漢舞《禮儀之邦》和音舞詩畫《中華文脈》，體現了小學部以“傳統文化”為抓手，打造“書香校園”“精品小學”的成果，華爾茲《春之圓舞》、團體操《自然之光》則中西融合，情景交融，富有感染力和生命力。
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攜手迎接校慶? ? ?共筑美麗為明
——各年級開展文明和諧迎十周年校慶道德講堂活動
? ? ? ? 在武漢為明學校十周年校慶即將到來之際，在德育處的策劃下，各年級舉行了以“我為校慶10周年獻禮”為主題的道德講堂活動。
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? ? ? ? 各年級主講老師從文明、紀律、衛生、禮儀四個方面，號召同學們樹立愛校、榮校、護校的意識，倡導孩子們為創建文明和諧校園貢獻自己的力量。并向學生們提出了三點要求：“迎校慶聚人心，人人都是東道主”；“迎校慶展素養，人人都是禮儀標兵”；“迎校慶做貢獻，人人都是環保衛士”。道德講堂活動引發了學生的思考，激發了學生參與的熱情，闡明了文明迎校慶的重要意義。
——喜迎十周年校慶美術作品展
? ? ? ?為慶祝武漢為明學校十周歲生日，展示師生的綜合素質，由藝術中心美術教師牽頭，學生以及家長參與，在校慶到來臨之際，舉辦了一場獨具匠心的美術作品展。
揮毫潑墨寫意為明情??? 舞動丹青品繪名校夢
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? ? ? ? 本次美術作品展，以祝賀武漢為明學校十歲生日為主題，創作出一幅幅生動傳神，色彩明麗，極富感染力的作品。現場展出的作品題材豐富多樣、形式各異，有陶藝、油畫、中國畫、沙畫、剪紙、兒童畫、硬筆書法、毛筆書法、手工制作等，充分展示了我校師生的藝術才華。此次書畫展吸引力一大批喜愛美術創作的師生以及到校嘉賓。這些“粉絲”們留戀在展廳里，他們在書畫作品前或駐足觀賞，或細心品味，或傳遞交流，現場洋溢著歡樂和諧的喜慶氛圍。
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02
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教壇新苗齊抖擻? ? ? 三尺講臺競風流
——小學部新銳教師教學大賽圓滿結束
? ? ? ?為提高課堂教學質效，加強教師隊伍建設，小學部語文組精心組織了新銳教師大賽。
? ? ? 此次賽課共有六名青年教師參與，節節皆有亮點。陳安琪老師執教的《秋天的雨》，主線明晰，重難點巧妙突破，教學活動形式多樣。張蘇老師的《霧在哪里》教學扎實高效，巧妙運用多媒體讓學生身臨其境。張曼老師和喬宏玉老師同課異構，多種情景與游戲讓學生樂學、善學、愛學。楊芬老師的《麻雀》創設情境引導學生思考，組織小組合作帶領學生高效學習。李娜老師的《爬天都峰》讓人耳目一新，極大調動了學生的興趣。
? ? ? ?新銳教師大賽活動意義深遠，它展示著青年教師的教學能力，讓學生在寬松愉悅的氛圍中探索知識，收獲成長。
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雁陣高翔? ? ?星耀為明
? ——小學部多名優秀青年教師
在各級各類競賽中取得優異成績
? ? ? ?武漢為明學校聚焦教學質量“一號工程”，加強師資隊伍建設。教科研、學部教研組強化教學教研錘煉教師隊伍，一大批青年教師快速成長，成為教學隊伍中的中堅力量，一大批教師在各級各類競賽中脫穎而出。
? ? ? ? 第十七屆全國小學信息技術與教學融合創新大賽已落下帷幕，小學部數學組王暢老師、英語組張娟蘭老師榮獲一等獎，語文組姜振龍老師、音樂組陳嘉浩老師榮獲二等獎。在全國名校聯盟、《小學語文教學》編輯部主辦的小學語文青年教師課堂教學大賽中，小學部語文組王帥老師錄像課榮獲二等獎。
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落實“1+1”特長培養? ? ?提升學生綜合素養
? ——小學部音樂學科期中檢測
? ? ? ? 11月19日，武漢為明學校小學部音樂組進行了期中檢測。為體現公平公正，檢測采取抽簽的方式決定班級，每位音樂教師在每個年級抽取一個班進行檢測，全班學生參加測試，測試內容是教材1-4單元的歌曲，每位學生的測試成績以合格率的形式記錄存檔。
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聚焦教學質量? ? ? ?實現提質增效
? ——小學部舉行期中考試質量分析會
? ? ?為進一步強化教學管理，全面提高教育教學質量。
11月20晚6點，小學部進行了期中考試質量分析研討會。
? ? ? ? 檢測的過程中，除藝術中心張藝如主任、音樂組長吳麗暉老師監考外，小學部韓濤主任、吳艷芳主任、霍志偉主任親臨現場指導，為學生打分。本次期中檢測不僅僅是學習成績的考核，更是落實小學部“1+1”特長培養，提升學生綜合素養的重要舉措。
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? ? ? ? 分管教學的吳艷芳主任（低段）、霍志偉主任（高段）分別對期中考試成績的整體情況、年級優劣勢進行了具體、全面、客觀的分析和評價。二位主任通過對各班級的綜合均分、單科一分三率等數據的橫向、縱向比較，引導教師們尋找差距，提出了進一步提升教學質量的策略。
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交流促提升? ? 區域同發展
? ——東西湖區兄弟學校赴我校小學部開展教學交流活動
? ? ?為加強校際交流，東西湖區兄弟學校赴我校小學部開展教學交流活動，本次教學交流活動主要通過優課展示、授課教師反思、教師們評課三個環節進行。
? ? ?隨后，優秀教師代表分享了提升教學成績的辦法。劉光元校長助理和韓濤主任分別對此次質量分析會進行總結講話，此次期中考試質量分析研討會激勵了大家在反思中總結，在總結中改進，在改進中提高。
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? ? ? ?11月25日上午，柏景灣小學聶淑琴老師執教了四上的一節語文課《王戎不取道旁李》，為小學部語文組老師呈現了文言文教學的范例。11月26日，吳家山第五小學易卉主任執教了六上的一節教學課《百分數的意義》，對教材進行了深入的挖掘和思考。26日，東西湖區慈惠小學劉思思主任進行了足球專項講座，并與體育教師們進行交流與分享。借助相互學習、相互交流的平臺，老師們受益匪淺。
03
new semester
科技創新? ? 夢想綻放
——小學部舉行第十屆科技節啟動儀式
? ? ? 11月18日，武漢為明小學部以“科技點亮生活，夢想綻放光芒”為主題的第十屆創新科技節開幕。
? ? ? ?武漢為明學校校長助理劉光元在科技節開幕式上致詞。劉校長就科技節談到了現代科學技術的發達，希望同學們秉持科學精神，探索更多的科學知識，努力促進科技進步。
? ? ? 開幕式上，小艾機器人優美靈巧的舞姿煥發著科技的力量，瘋狂大泡泡的游戲讓學生體驗了生活中科學的神奇，人機互動展現了科學的力量。
科技點亮童年? ? ?創新點亮智慧
? ——小學部第十屆科技節系列活動集錦
? ? ? 自第十屆科技節啟動儀式舉行以來，各年級開展了豐富多彩的科技節活動，深受同學們的喜愛。
? ? ? 一年級組開展了以“巧手裝扮生活”為主題的活動，同學們插上了想象的翅膀，采用秋天的落葉拼貼葉畫，設計了豐富多彩的“科學幻想畫”。二年級和三年級組結合生活體驗開展“創意巧手畫”的活動，不僅激發了學生學習科學的濃厚情趣，而且潛移默化地培養了學生熱愛生活的價值觀。
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? ? ?四年級組開展了科普知識競賽，掀起了“科學熱”的浪潮。五年級組同學從科技、環保、創新等角度制作了有趣的作品。六年級組以“雞蛋‘撞’地球”為活動主題，戶外的游戲互動點燃了同學們參與活動的熱情，同學們在興奮的吶喊聲中不僅感受到科學的魅力，而且在實踐中懂得了同學之間應該團結互助。
? ? ? 科技節的系列活動精彩紛呈，點燃了同學們科技創新的夢想。
? ? ?第十屆綠色讀書節系列活動在小學部正如火如荼地進行著，11月“品味語言魅力，讓閱讀有聲音”朗讀比賽陸續在各年級拉開帷幕。
? ? ? 班級比賽，學生們踴躍參加，人人賽風采；年級比賽，各班朗誦內容豐富多彩，形式不拘一格。賽場上，選手們有的聲情并茂贏得掌聲；有的用愛和故事感動觀眾；還有的天真有趣，給觀眾帶來無限快樂。最后比賽評出最佳人氣獎、最佳表現獎、最佳風采獎。
品味語言魅力? ? ?讓閱讀有聲音
? ——第十屆綠色讀書節系列活動之“朗讀大賽”
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? ? ?此次活動，不僅讓同學們體會到了誦讀的樂趣，還提高了學生們的朗讀能力，豐富了學生的校園文化生活，以賽促讀，讓閱讀融入了每個學生的心靈。
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閱讀名著? ? ?品味經典
? ——第十屆綠色讀書節系列活動之“相約星期四”讀書分享
? ? ? ?11月21日，第十屆綠色讀書節系列活動之“相約星期四”四年級讀書分享活動在為明人家舉行。
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樂享英語? ? ?童書筑夢
? ——“I LOVE READING”小學部開展講英語繪本故事比賽
? ? ? 程智焱同學和焦雅純同學結合自己的閱讀經歷，分別分享了《西游記》和《水滸傳》。他們向大家介紹主要內容，推薦經典故事，分享閱讀感受，號召同學們閱讀經典，從經典中啟迪智慧。
? ? ? 優秀學生代表惟妙惟肖地表演了“三打白骨精”和“武松打虎”的課本劇，他們通過角色扮演將人物活靈活現地展現在觀眾面前，讓觀眾們不僅在聆聽中體會到了深度閱讀的快樂，更在欣賞回味中受到文學作品的浸潤與熏陶，給同學們留下了無限的回味與向往。
? ? ? ? 閱讀點童心，書香潤童年。“I Love Reading”講英文繪本故事比賽在各年級進行。經過班級初賽、年級比賽、前10名決賽，選手們個個落落大方，信心十足。
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? ? ? ?決賽現場，參賽學生準備充分，表演惟妙惟肖。有的選手為了讓表演更加形象生動，特地制作了精美的頭飾等道具，可謂頗具匠心。有的學生是第一次登上這么大的舞臺，難免怯場，但他們都能克服恐懼、戰勝自我，最終順利地把故事表演完。小選手們精神飽滿，聲情并茂，對他們來說，這是一次比拼，更是一次歷練和成長。
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多彩課程? ? ?幸福成長
? ——小學部伯克利班級的快樂課堂
? ? ? 通過講英文故事比賽，在孩子們心中種下了陽光、自信，愛閱讀，愛表達的種子，伴隨他們一起健康、快樂地成長！?
? ? ? ?一轉眼，小學一年級伯克利班的同學們已經在學校學習、生活兩個月了。伯克利班班級有特點，課程有特色，學生在快樂自由的學習環境下收獲著、成長著。
? ? ? 外教課上，老師善于調動學生的學習熱情和興趣，讓學生在玩中學、學中玩，每一個孩子都會積極主動地去和老師互動，輕輕松松掌握了所學知識。
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? ? ? ?茶道課是學生喜歡的一門傳統課程。在課堂上，通過一道道精細的工序，一招一式的優雅操作，同學們懂得了相互尊重、注重禮節等優良品質。
? ? ? ?棒球被譽為“綠茵場上的國際象棋”，是運動技術與智慧的結合。專業棒球教練細心地教授學生投擲方法。
? ? ? ?力翰科學課帶給學生一個神奇美妙的世界。小組研究學習，小組合作實驗，充分的參與讓學生有了探索科學奧秘的好奇心。
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樹立標桿榜樣激勵? ? 表彰先進弘揚正氣
? ——六年級舉行期中考試表彰大會
? ? ?11月21日，六年級全體師生集聚報告廳隆重召開期中表彰大會，鼓勵和動員全體學生以更加飽滿的精神狀態，積極投入到學習中。
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? ? ? 本次表彰大會分別表彰了全年級前四十名、語數外單科第一名、最佳進步獎、優秀班級集。小學部教學副主任霍志偉（高段）為孩子們總結經驗，分析形勢并提出希望。武漢為明學校校長助理劉光元總結發言，同學們提出了“有信心、有目標、有方法”的要求。小學部聚焦教學質量“一號工程”，上下齊心強抓管理，提質增效，為創建精品小學而努力！
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筑夢為明? ? 攜手同行
——小學部舉行“家長開放日”活動
? ? ?為進一步加強學校與家庭的密切聯系，增進家長對學校教育理念、教學特色及孩子成長的了解。11月22日下午，小學部召開了以“筑夢為明 攜手同行”為主題的家長開放日活動。
04
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? ? ?同樣的家長會，不一樣的形式內容。各班班主任和任課教師分別從學生的行為習慣、學習表現等多方面與家長們溝通、交流和反饋，并對如何培養孩子良好的學習習慣提出了中肯的意見。針對不同的學情，每個班級各有側重、各有特色，現場觀摩、幽默互動、形象表演等贏得家長們熱烈的掌聲，在寬松而熱烈的氛圍中，家長跟老師真誠交流著孩子的個性教育問題，老師們耐心答疑解惑并給予專業的建議。
賽場起風云? ? ?百舸競風流
——東西湖區藝術小人才比賽在我校舉行
? ? 11月23日，由武漢市東西湖區教育局主辦的藝術小人才比賽活動在我校拉開帷幕，此次活動共有來自東西湖區各個學校800多名選手參賽，聘請權威專業的評委進行現場評判。
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? ? ? ?學生按照組別和類別分配到不同的考場參加比試。音樂和綜合類比賽包括聲樂、器樂、舞蹈、朗誦和主持人等項目。選手們展露自信笑容，盛裝打扮，在賽場上紛紛亮出自己的才藝絕活。美術類比賽包括繪畫、軟筆書法、硬筆書法、陶藝等項目。此次為命題創作，形式不限，要求在兩個小時之內完成。選手們沉著冷靜，創作出的作品既有新意又有自己的思想。
傳承雁陣精神? ? ?彰顯品牌力量
——武漢為明學校校歌《為了明天》獲第二屆湖北省品牌歌曲大賽金獎
? ? ? 11月10日，湖北省第二屆品牌文化高峰論壇在古城荊州舉辦。此次活動由中國品牌策劃管理研究院、湖北省文化藝術交流協會、湖北品牌發展研究中心、湖北廣播電視臺生活頻道聯合主辦。
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? ? ? 武漢為明學校校歌《為了明天》作為原創歌曲，參加了此次活動品牌歌曲的參評。我校校歌《為了明天》富有朝氣，朗朗上口，洋溢著濃濃的幸福和自豪感。在評選的過程中披荊斬棘，以絕對的實力碾壓對手，獲得了品牌歌曲評選比賽的金獎！
武漢為明學校
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