編委會主任：沈連柱
編委會執行主任：劉光元
主? 編：韓? 濤
副主編：曲笑言
責? 編：周喜英 靳紅敏 李 娜
美? 編：劉智勇
美
最美人間四月天！
目? 錄
各美其美 ? 和而不同
weiming school -new semester-
weiming school -new semester-
weiming school? -new semester-
美人之美 ? ?和諧成長
美美與共 ? 融合綻放
蓄勢聚變? ? ? ?筑夢遠航
——小學部六年級召開“自主學習我能行”分享交流會
他山之石? ? ? 可以攻玉
——小學部教師專業發展培訓暨集團巡課優秀課例學習?
研究數據找歸因? ? ? 策略提升保質量
——小學部語數外教研組召開4月“樂學闖關”分享交流會
目? ? ?錄
青藍同心? ? 攜手奮進
——小學部教師專業發展培訓暨青年教師線上說課活動
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new semester
01
蓄勢聚變? ? ? ?筑夢遠航
? ? ?4月17日，武漢為明學校小學部六年級召開了主題為“自主學習我能行”分享交流會。小學部全體老師，六年級學生和家長參加了交流會。
——小學部六年級召開“自主學習我能行”分享交流會
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? ? ?在優秀學生的感召下，各班學生代表斗志昂揚地宣誓。六年級的同學們深刻感受到決戰時刻已經來臨，沖刺的號角已經吹響。同學們蓄勢待發，決心突破重重困難，將以優異的成績回報母校。
? ? ?交流會上，學部領導們送給同學們的鼓勵與囑托，各班級的班主任對學生提出了宅家學習要求，年級優秀學生代表分享了學習經驗，家長代表對學生們提出了希望。
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他山之石? ? ?可以攻玉
? ? ?三月份，為明教育集團業務部對各學校進行了線上巡課指導，并將優秀課例上傳共研平臺供各校老師學習。
? ? ?4月，小學語數外各教研組精選優秀課例進行了集中學習，老師們在騰訊會議室展開了積極的交流。? 如語文組學習了天津校慶張偉老師的課例《匆匆》、深圳南山校區的課例《閱讀主題中餐廳》；英語組集體學習了深圳校區鐘翠老師的優質課《The food chain》；數學組學習了深圳南山校區的優秀課例《正比例》、青島校區的優秀課例《認識圓柱》。
——小學部教師專業發展培訓
暨集團巡課優秀課例學習
? ? 分享會最后由武漢為明學校沈連柱校長講話。沈校長從真實的事例入手，告訴同學們自主學習的必要性。同時，向同學們發出號召：學習要有明確的目標和信心；培養良好的學習習慣，控制好自己的情緒；學會讀書，愛上讀書。
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青藍同心? ? ? 攜手奮進
? ? ?4月17日、4月21日，小學部語數外、綜合教研組開展了本學期的“青藍工程”活動，分別進行了青年教師線上說課活動。在這場主題為“青藍同心，攜手奮進”的云端說課賽場上，在小學部韓濤主任、教學吳艷芳主任和師父們的指導下，19位教壇新秀在這里展示青春，張揚個性，詮釋他們對教學的熱愛。學校教科研中心也對各位參賽老師進行了表彰。
——小學部教師專業發展培訓暨青年教師線上說課活動
? ? 通過觀課議課，老師們結合“為明新課堂”深度剖析這一節節示范課，談其亮點和自己的看法和思考，濃濃的學習之風，感染著云端的你我。
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? ? ?此次比賽極大地調動了青年老師們的積極性，加強了老師們對課堂設計的深度思考，鍛煉了青年教師隊伍，展現了為明教師的實力和水平。
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研究數據找歸因? ? ? ?策略提升保質量
——小學部語數外教研組召開4月“樂學闖關”分享交流會? ?
? ? 4月18日，小學部舉行了第二次自主學習“樂學創關”活動。隨后，語數外學科組在教研組長的帶領下針對“樂學闖關”進行了質量分析。
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? ? 吳艷芳主任作了教學指導，韓濤主任對學科組的發展方向提出了建議，并強調線上教學質量依然是學科之本。劉光元副校長肯定了各學科組取得成績，并建議老師們迎接線上教學的機遇與挑戰，激發學生做最“宅”學霸。
? ? 三科教研組長對照數據，根據參照系數分析了數據背后的原因。針對各年級組呈現的不同情況，每組推選出了教師代表進行分享交流，為線上教學支招。
卓越為明人? ? ?智慧班主任
——小學部“明雁班主任”工作室線上培訓活動
與愛相伴? ? ? ?與書相伴
——小學部生活教師線上讀書分享會
領袖素質? ? ? 以我為范
——小學部明理少年領袖訓練營暨小組長培訓
目? ? ?錄
咬定目標爭朝夕? ? ?自主學習創佳績
——六年級班級“自主學習能力”交流會
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02
new semester
?卓越為明人? ? 智慧班主任
? ? ? 在這個老師居家上課、學生宅家學習的特殊時期，為提高班主任工作效率，小學部“明雁班主任”工作室在每周日下午都會開展線上培訓活動。
——小學部“明雁班主任”工作室線上培訓活動
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? ? ? ? ?2020年4月23號上午10點，一場別開生面的讀書分享會在“云端”拉開了序幕，小學部全體生活老師參與此次活動。
? ? ?在近幾期的培訓中，優秀班主任高姍姍、陳潔、李娜、喬宏玉老師分別從線上教學、活動開展、家校溝通等方面分享了疫情期間的班級管理經驗，獲得參會領導及班主任老師們的一致好評。德育主任曲笑言鼓勵老師們借鑒優秀班主任的經驗，提升班級管理策略。小學部主任韓濤希望所有班主任堅定教育信念，以學生為中心，守正創新，凝心聚力，做智慧的、幸福的為明班主任。
與愛相伴? ? 與書相伴
——小學部生活教師線上讀書分享會
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? ? ?分享會上，沈海霞、張麗平等6位老師本著“交流讀書內容，探討學習之道；交流工作方法，提升業務能力”的目的，結合自己在工作中遇到的問題，他們多角度分享自己的讀書所得、所悟，現場氣氛熱烈。張麗平老師讀了卡耐基的《人性的弱點》后，認為孩子的世界很單純，他們做的每件事都需要大人去洞察和肯定，她倡導生活老師公平對待、真心贊賞每一位學生，用愛陪伴學生成長。
? ? ?此次分享會，促進了生活教師專業水平的提升，讓生活教師在書中不斷成長！
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? ? ?草長鶯飛春意鬧，最美人間四月天。為進一步提升學生的自主學習能力，4月21日，武漢為明學校小學部六年級各班召開了主題為“蓄勢聚變筑夢遠航，自主學習我能行”分享交流會。
? ?咬定目標爭朝夕? ? ?自主學習創佳績
——六年級班級“自主學習能力”交流會
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? ? ? 播下一個行為，收獲一種習慣。各班同學在交流會后都制定了自己的目標和計劃，為提高學習效率、創造佳績打下了堅實的基礎。待疫情過去，六年級學子將一起踏進美麗的校園，整裝再出發！
? ? ? 六年級班主任們認真組織，同學們積極參與，分享優秀學習方法與經驗。國六（6）班陳娉琪同學詳細地介紹了自己的學習方法：“利用思維導圖梳理歸納舊知”，六（1）班陳鴻權同學說：“要給自己定目標，規劃每天的作息時間表。”
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? ? ?為進一步培養學生的領袖素質，武漢為明學校小學部各年級新一輪小組長培訓活動在4月下旬陸續開展。
?領袖素質? ? ?以我為范
——小學部明理少年領袖訓練營暨小組長培訓
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? ? ? ? 一年級的高姍姍老師為組長們講述毛澤東愛讀書的故事，希望小組長在閱讀中“學會學習，學會合作，學會創新”；三年級江正英老師從課前、課中、課后幾方面對小組長的工作提出了明確要求；五年級李丹老師帶領小組長們總結反思，鼓勵小組長處處起榜樣作用，做好示范。小組長們在一次次培訓中得到了工作方法的指引，培訓活動收到了良好的效果。
最美童聲? ? ? 快樂誦讀
——一年級開展“小小朗讀者”課文朗讀線上展示活動
詩書啟智? ? ? 光耀為明
——小學部第四屆“啟明賽詩會”啟動
學生戰記? ? ?以文見思
——小學部學生優秀習作榮登“楚才競賽”公眾號
“藝”起抗“疫”? ? ? ?繪本傳情
——小學部美術繪本作品展
城市之光? ? ?為你點亮
——藝術中心原創歌曲《城市之光》云合唱
目錄? ?CONTENTS
1
2
3
4
5
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? ? ? 美文如畫，誦讀如歌。為提高學生的朗讀水平，提升學生語文素養，武漢為明學校一年級舉行了“小小朗讀者” 課文朗讀大賽。
最美童聲? ? ? 快樂誦讀
——一年級“小小朗讀者”課文朗讀線上展示活動
03
new semester
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? ? ?在全體一年級語文老師的積極籌備下，同學們積極參與，認真準備，確定朗讀作品，選擇背景音樂，錄制朗讀視頻……在班級掀起了朗讀課文的熱潮。比賽終于開始啦，小選手們激情滿滿，聲情并茂，有的還玩起了配音秀，為朗誦配上節奏感十足的動作……孩子們的表現精彩紛呈，朗讀的種子正在他們的心中生根發芽。本次朗讀大賽，調動了學生閱讀的積極性，更讓我們看到了朗讀給孩子們帶來的快樂與變化。
詩書啟智? ? ? 光耀為明
——小學部第四屆“啟明賽詩會”啟動
? ? 弘揚傳統文化，傳承國學經典。2020“新冠病毒”延誤了學子們開學的進程，卻阻擋不了他們誦詩的熱情。賽詩會是武漢為明學校獨具特色的學生活動，第四屆“空中啟明賽詩會”四月份正式啟動。?
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? ? ? 詩會一啟動，教師們就開始了潛心研究、悉心輔導，讀詩、誦詩、賽詩，成為為明學子們的常態；晨誦、課前誦讀已滲透在空中課堂的每一天。學生在傳統文化的浸潤中享受著經典帶來的意境美、音律美、心靈美……
“藝”起抗“疫”? ? ? ?繪本傳情
——小學部美術繪本作品展示
? ? ?用畫筆書寫祝福，用色彩描繪光明。此次疫情的爆發、人與病魔的斗爭如同生動的教科書，給孩子們上了終身難忘的一課。武漢為明學校小學生用“畫出來的書”——繪本，為武漢加油，為中國加油！
? ? ?以賽促學，線上賽詩會掀起了空中課堂詩詞熱，更令人欣慰的是，孩子們能以比賽為契機主動誦詩詞，由“詩書啟智 光耀為明”掀起的誦讀經典的熱潮將永遠高漲。為明學子與詩詞同行，用詩詞滋潤生命和心靈，他們是這四月天最美的存在。
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? ? ? ?在美術教師的指導下，為明學子們充分利用身邊的工具材料，制作了以抗疫為主題的繪本，繪出了一幅幅裝訂成圖冊的精美圖畫，有的甚至還制作出充滿個性的視頻，作品豐富多樣：有講病毒的故事，有抗疫英雄的故事，也有預防病毒的科普知識……彩色的、黑白的、平面繪本、立體繪本……同學們一部部生動的作品充分體現了他們對戰勝疫情的堅定信心，同時也表達出對祖國的熱愛，對生命的熱愛。
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? ? ? 由中國新文學學會、長江日報報業集團共同主辦的楚才作文競賽，其規范性和公信力在全國同類賽事中首屈一指，每篇作文經過初評、復評、定評、終評、終審5道關，已成為湖北的“文化名片”。武漢為明學校張蕭一、李子萱、雷淳盛3名同學的優秀習作榮登“楚才競賽”公眾號。
學生戰記? ? ? 以文見思
——小學部學生優秀習作榮登“楚才競賽”公眾號
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? ? ? ?國五（4）班張蕭一在王帥老師的指導下書寫了在平凡崗位上默默奉獻的天使們的故事，傳遞了偉大的愛的力量。國三（6）班李子萱的“白甲超人”用其特有的方式展現了自己的創新思維，正如她的指導老師靳紅敏所評價的那樣：“粘土作品為武漢加油很有創意，字里行間流露出她對白衣天使的敬佩之情，對戰勝疫情的堅定信心”。
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? ? ? 國四（5）班雷淳盛通過記錄自己錄制原創歌曲《城市之光》的心路歷程，傳遞了對奮戰在一線人們的敬佩，表達了最真的情感和最好的祝福。
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? ? ? ?“在這座英雄的城市里，我的英雄順利返航——無語的相擁，默默的祝福互相守望。勇士們攜手并進，照亮城市之光。”這一首由武漢為明學校老師原創的歌曲《城市之光》，由學校管理層、音樂老師及學生代表在內的十幾為歌手云錄制，他們用歌聲向白衣天使和武漢的所有守護者們致敬。
城市之光? ? ?為你點亮
——藝術中心原創歌曲《城市之光》云合唱
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武漢為明學校
學校地址：武漢市東西湖區金山大道沿海賽洛城2008號
網址：//www.bdfzwh.com.cn
招生熱線：027-83376599 83376586
? ? ? ?武漢為明學校師生，雖然還不能相聚在美麗的校園，但師生用歌聲溫暖你我，
用歌聲傳遞夢想。一首《城市之光》酣暢淋漓，訴說最美的心愿，傳達最真的祝福，致敬最偉大的英雄！?
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