編委會主任：王長明
編委會執行主任：廖 杰
主? 編：曲笑言
副主編：周喜英
責? 編：李 娜? 葉小芳??趙 陽
美? 編：劉智勇
春光明媚日，
萬紫紅，斗? ? ? ? ? ? ? 。
——《木蘭花慢》
芳菲
目? 錄
芳菲四月? ? ? ?相約為明
weiming school -new semester-
weiming school -new semester-
weiming school? -new semester-
芳菲滿園? ? ? ? 教壇競妍
爭芳斗艷? ? ? ? 同臺競技
weiming school? -new semester-
知行合一? ? ? ? 一路芳菲
春風作伴? ? ? ? ?暢游為明
——小學部幼小銜接游園活動
目? ? ?錄
相約美麗為明? ? ? ? ? 玩轉趣味課程
——小學部舉行入學課程體驗開放日活動
最美人間四月天? ? ? ? ? ?意氣風發恰少年
——小學部廣播體操暨隊形隊列比賽
1
2
3
/////////////////////////////////////////////////////////////
new semester
01
春風作伴? ? ? 暢游為明
——小學部幼小銜接游園活動
? ? ? ? ?4月，賞春踏青正當時。4月，也是即將邁入小學的六歲娃娃們最火熱的“游園季”。近期，來自東西湖區內外的一批批高端幼兒園預約來到武漢為明學校進行游園參觀。每一次近千名幼兒園師生及家長走進為明校園，提前感受小學生活，體驗特色精品課程。
? ? ? ?小學部德育曲笑言主任從學校辦學理念、辦學成績、兒童心理成長變化等方面，與家長們進行了分享。
? ? ? 優美的校園環境、高效的智慧課堂、特色的課程體系、豐碩的教育教學成果給參觀的孩子及家長們留下了深刻的印象并且得到了高度的好評，游園活動讓家長和孩子們更加深入地體驗了為明的辦學特色。
相約美麗為明? ? ? ?玩轉趣味課程
——小學部舉行入學課程體驗開放日活動
? ? ? 四月份每一次游園活動結束，報名入讀一年級的火爆程度有增無減。為了讓報名的家長和孩子深入了解武漢為明學校，4月17日，小學部舉行了入學課程體驗開放日。
? ? ?參與本次入學課程體驗的小朋友通過分組的形式獨立參與課程體驗，分別進入語文屋、數趣園、英語角、色彩地帶、才藝律動、生活鏡六間教室。通過六個環節的闖關活動，讓孩子們在激烈的競爭中多了一份輕松。
? ? ?在孩子們參加趣味測試的過程中，家長們在老師地帶領下參觀了學校的教室、藝體功能室、食堂、宿舍等地方，并在咨詢區向學校的老師咨詢入讀的相關問題，老師們一一細致地進行解答。
? ? ? ?為了豐富校園文體活動，培養學生競爭、協作精神和集體榮譽感，促進學生素質全面發展，4月19日開始，小學部一至五年級舉行了廣播體操暨隊列隊形比賽。
最美人間四月天? ? ? ? 意氣風發恰少年
——小學部廣播體操暨隊形隊列比賽
? ? ? 棕紅色的跑道上，第三套全國中小學生廣播體操“七彩陽光”旋律激情飛揚，為明學子身著統一校服，臉上熱情洋溢，雄赳赳氣昂昂，彰顯著與時共進的決心。
/////////////////////////////////////////////////////////////
? ? ? 少年強，則國強，少年智，則國智。為明學子用身體力行譜寫了一首昂揚向上的樂曲。
以文育人? ? ? ?以研促教
——小學部語文組習作研討教研活動
教學相長?? ? ? 質量質效
——小學部數學組教研活動
分享智慧? ? ? ?共同成長
——小學國際部外教Demo展示課
目? ? ?錄
英語教師展風采? ? ?技能比拼促提升
——小學部英語組五項全能初選賽
1
2
3
4
聚焦音樂課堂? ? ? 助推教師成長
——藝術中心青年教師展示課
5
奏響校園和諧音符? ? ? ?打造為明特色課堂
——藝術中心扎實推進“器樂進課堂”工作
6
? ? ? ?4月19日，四年級胡夢然老師為大家帶來習作展示課《故事新編》，胡老師從學生喜愛的童話故事入手，引導學生發揮想象，創編故事，指導方法，學生積極踴躍，課堂氛圍輕松愉悅。五年級趙陽老師執教習作課《神奇的探險之旅》，趙老師帶領同學們展開豐富又奇特的想象，同學們在游戲中體驗探險遇到的困境，探尋求生方法，靈動有趣的課堂激發了同學們的思維，個個敢于表達、樂于表達。
以文育人? ? ? ?以研促教
——小學部語文組習作研討教研活動
? ? ? 習作教學一直都是語文教學的重難點，為幫助老師們更好地理解教材編排體系，提高作文教學水平，引領學生成長，小學部語文組開展了一系列習作研討活動。
02
new semester
教學相長? ? ?質量質效
——小學部數學組教研活動
? ? 為落實王長明校長提出的“質量質效”，促進數學教師的專業成長，提高教學質量，4月1日，小學部數學組如期舉行了教研活動。東西湖特級教師楊秀霞老師參加此次聽評課活動。
? ? 小學三年級施華老師執教《數學廣角—搭配》。施老師的課堂生動有趣，猜測、操作、建模、練習拓展，學生都積極參與，他們活躍的思維讓教學更扎實有效。課后，老師們對這堂課進行了深入交流。特級教師楊老師充分肯定了這堂課的優點，提出了更細致的建議，楊老師希望老師們從年段特點出發，調動學生學習的積極性，關注學生思維發展。
/////////////////////////////////////////////////////////////
英語教師展風采? ? ? ?技能比拼促提升
? ? ? 4月13日，小學部英語組五項全能初選賽在英語村舉行。英語組張娟蘭、劉曉燕、周匯三位老師以飽滿的熱情參加了本次比賽。
——小學部英語組五項全能初選賽
/////////////////////////////////////////////////////////////
? ? ? 在說課環節，參賽教師積極投入比賽，精心做賽前準備。在比賽過程中，三位老師精美的課件、扎實的基本功和清晰的教學思路都充分展示了英語組教師的風采。通過比賽，教師們相互取長補短、交流經驗，提升了自己的教學水平。
? ? ? 吳主任對于英語組教師積極參與比賽的熱情表示認可，并給參賽教師們提出了切實可行的建議，希望老師們以賽促學，期待老師們在區五項全能比賽中斬獲佳績。
/////////////////////////////////////////////////////////////
分享智慧? ? ? ? 共同成長
——小學國際部外教Demo展示課
? ? ?為展示小學部伯克利班教學特色，進一步提升外教老師的教學能力，促進學生的全面發展。4月6日，小學國際部在伯克利班開展外教Demo展示課。
? ? ?Chanelle老師教學《字母“u”的自然拼讀練習》，字母拼讀游戲，學生展示，小組互動……老師通過多種方式引導同學們練習。Jane老師巧妙地運用視頻和圖片，在游戲和活動中引導同學們熟練使用單詞與句型。Mya老師用舞蹈和歌曲引導學生充分參與課堂。Stue老師借助繪本講述了動詞的使用方法。外教老師們的課堂氛圍輕松活躍，同學們樂學其中。
聚焦音樂課堂? ? ? ?助推教師成長
——藝術中心青年教師展示課
? ? ?四月時節，美麗的校園春意正濃。教室里傳出悠揚的琴聲、甜美的歌聲，藝術中心青年教師展示課按計劃舉行。
? ? ?藝術中心李甜甜老師為音樂學科教師隊伍注入了新活力，她執教的《可愛的小象》是一首傣族兒童歌曲。李甜甜老師教學思路清晰，從聽導入，以小象的音樂形象為主線，帶領學生了解歌曲的律動特點。朗讀歌詞、模唱旋律、表演歌曲，李老師用多樣化的教學有效地調動了學生的學習興趣，同學們在玩中學，在學中玩，學到了知識，更感受到了音樂課的樂趣。
? ? ?為提高課堂器樂教學的規范性和系統性，學校組織音樂教師參加器樂線上培訓，教師們在實踐的同時，利用教研時間探討器樂課堂教學模式。4月20日，藝術中心全體音樂教師們一同觀摩了由殷人冰老師執教的排簫器樂課。
奏響校園和諧音符? ? ? 打造為明特色課堂
——藝術中心扎實推進“器樂進課堂”工作
? ? ? ?殷老師帶領四年級同學們學習《洋娃娃和小熊跳舞》，她用舞會邀請函引入，激發了學生的學習興趣。教師示范吹奏，用打擊樂器作伴奏和學生互動練習，課堂氣氛非常活躍，同學們收獲頗豐。
? ? ?器樂引進課堂，不僅豐富了音樂教學內容，更為同學們開辟了感受、理解和創造音樂的新領地。
你方誦罷我登臺? ? ? ? ?為明詩會競風采
——小學部舉行第五屆小學生“啟明賽詩會”活動
文化播希望? ? ? ? ?講堂看世界
——第十一屆“激情英語節”系列活動之“國際文化大講堂”
快樂學英語? ? ? ? ? 英語好好玩
——第十一屆“激情英語節”系列活動之一年級“英語趣味運動會”
目錄? ?CONTENTS
風采展示? ? ? ? 閃耀為明
——第十一屆“激情英語節”系列活動之三年級“英語風采大賽”
以賽促學? ? ? ? 群雄爭霸
——第十一屆“激情英語節”系列活動之四年級“誰是單詞王”
? ? ? ?相約經典，感受詩詞之美；對話圣賢，領略文化之根。武漢為明學校小學部一年一度的“詩書啟智 光耀為明”賽詩會在為明報告廳如期舉行，繼4月13日高段賽詩會之后，4月15日舉行了低段賽詩會。
你方誦罷我登臺? ? ? ? 為明詩會競風采
——小學部舉行第五屆小學生“啟明賽詩會”活動
03
new semester
? ? ? ?經過層層選拔，高段賽選手、低段賽選手分別從五年級和三年級學生中脫穎而出。高段賽十個組、低段賽六個組正式進入角逐。
/////////////////////////////////////////////////////////////
? ? ? 兩次比賽環節一樣，共有四個環節：獨當一面、眾志成城、出類拔萃、誰與爭鋒，實行分數累加制。各小組你來我往，表現旗鼓相當，得分不相上下。選手們越戰越勇，真可謂你方誦罷我登臺，呈現了為明詩會競風采的新氣象。
/////////////////////////////////////////////////////////////
? ? ? 4月6日，四年級組舉行了國際文化大講堂活動。四（7）班的方志玲向大家分享了她的新加坡旅游經歷，伯克利四（1）班的羅山法鐘同學用純正流利的英文向同學們推薦普吉島的旅游經歷。
? ? ? 為了培養學生的國際視野，切實提高學習英語的興趣，第十一屆“激情英語節”系列活動之“國際文化大講堂”如期舉行。
文化播希望? ? ? 講堂看世界
——第十一屆“激情英語節”系列活動之“國際文化大講堂”
? ? ? ?4月7日上午，二年級兩位家長分享了國外見聞。潘雯妮媽媽向同學們介紹了美國的地理與文化知識，湯舒桐媽媽介紹了泰國風光旖旎的景色、文化及美食。
? ? ? 豐富多彩的英語國際大講堂，讓孩子們開闊了國際視野，打開了一扇扇通往精彩世界的窗戶。
/////////////////////////////////////////////////////////////
快樂學英語? ? ? ? 英語好好玩
——第十一屆“激情英語節”
系列活動之一年級“英語趣味運動會”
? ? ? ?一年級“英語趣味運動會”是第十一屆“激情英語節”系列活動之一，4月21日下午，該活動在小學部操場舉行。
? ? ? ? 舉止文雅，才思敏捷的小主持人用幽默風趣的語言拉開了“英語趣味運動會”的序幕。本次活動設置“單詞跳跳跳”“句子套套套”活動。同學們積極參與，加油聲此起彼伏，場面十分熱鬧。
? ? ? ?“我運動，我健康！我是英語小達人！”孩子們在趣味運動會中體驗英語、體驗健康、體驗快樂！
風采展示? ? ? 閃耀為明
——第十一屆“激情英語節”
系列活動之三年級“英語風采大賽”
? ? ? ? 4月27日下午，三年級專場“英語風采大賽”總決賽在為明報告廳拉開了帷幕。本次活動以口語大賽的形式展開，共有十一名學生參賽。此次活動在全體選手的T臺秀中拉開了帷幕，觀眾席上熱情的歡呼聲此起彼伏。
/////////////////////////////////////////////////////////////
? ? ? ? 本次決賽共分為4個環節。第一環節，自我介紹。第二環節，猜單詞：學生利用肢體語言和句子讓外教來猜測單詞。第三環節，看圖說話：學生根據圖片內容進行5句左右的短文表達。第四環節：個人才藝show。
? ? ? ? 本次決賽展示了為明學子學習英語的成果，也體現了他們的個人魅力，豐富了孩子們的校園生活。
? ? ?為了豐富學生的詞匯量，提高學生學習英語的熱情，4月20日下午，四年級組開展了“誰是單詞王”英語詞匯競賽活動。
以賽促學? ? ? ? 群雄爭霸
——第十一屆“激情英語節”
系列活動之四年級“誰是單詞王”
? ? ?本次決賽分為三個環節。第一個環節為聽單詞、寫單詞，第二個環節看圖片說單詞，第三個環節聽定義搶答。
? ? 本次決賽成功地展示了為明學子們學習英語的成果，同時也讓同學們明白：記好單詞、用好詞匯是學習英語的基礎，激發了學生學習英語的積極性，讓學生在公平競爭中收獲了學習英語的快樂。
目? 錄
防范于未“燃”? ? ? 安全伴我行
——小學生活部開展消防逃生演練?
提高認識? ? ? ? ? 預防為先
——小學部春季常見傳染病預防講座
航天夢? ? ? ? 少年志
——小學部航天知識科普大講堂
讀萬卷書? ? ? ? ?行萬里路
——小學部四年級傳統文化大講堂
1
2
3
4
5
百年征程憶初心? ? ? ? ?武漢紅色故事匯
——小學部舉行“武漢紅色故事匯”講解選拔賽
04
new semester
防范于未“燃”? ? ? ? ? 安全伴我行
——小學生活部開展消防逃生演練
? ? ? 為進一步加強校園安全工作，增強全體師生消防安全意識，提高學生對發生火災的應變能力，4月14日下午，小學生活部開展了消防逃生演練。
? ? ? 下午13點15分，校園里響起尖銳的警報聲，演習開始。各宿舍生活老師帶領學生緊急疏散，學生一路彎腰前行，捂住口鼻，按照逃生演練方案設定的路線，迅速有序的從宿舍樓撤離到操場。
? ? ? 人員到達集合點后，各帶隊老師快速清查人數，依次向總指揮人員報告。活動現場還模擬了如何緊急處理受傷學生的突發狀況。
? ? ?本次演練活動規范有序，安全高效，僅僅用時3分48秒，學生全部安全撤離。最后生活部黃柏順主管，對此次逃生演練進行了總結。
提高認識? ? ? ?預防為先
——小學部春季常見傳染病預防講座
? ? ? 4月22日下午，五年級組特邀五（8）班王怡涵同學的媽媽（東西湖人民醫院腫瘤科護士長）為同學們進行春季常見傳染病預防專題講座。
? ? ? 通過這次講座，同學們對傳染性疾病更加了解了，也掌握了基本的預防傳染病的方法。
? ? ? 王護士長從春季常見傳染病“流行性感冒”“水痘”“風疹”“流行性腮腺炎”“手足口病”的癥狀和預防進行了生動地講解，同學們聽得津津有味。互動環節，同學們紛紛舉手暢所欲言。
航天夢? ? ? ?少年志
——小學部航天知識科普大講堂
? ? ?你知道衛星為什么可以繞地旋轉？你知道衛星是怎么上天的嗎？你知道衛星有多大？本月，小學部各年級分別組織同學們觀看了“第二屆航天知識科普大講堂”。
? ? 同學們跟隨視頻中的老師一起了解了航空知識，也領略了航天科技的魅力。這次活動在同學們的心田播下了一顆航天夢的種子，期待有一天這些種子能夠萌芽、開花、茁壯成長！?
讀萬卷書? ? ? ?行萬里路
——小學部四年級傳統文化大講堂
? ? ?4月21日上午，小學部四年級師生齊聚階梯教室，共同聆聽了葉小芳老師帶來的傳統文化研學分享。
? ? 葉老師是小學部上一屆西安研學之旅的帶隊老師。在這次傳統文化研學分享活動中，葉老師分別從“歷史中的長安”“詩詞中的長安”“民俗里的長安”“美食中的長安”四個方向介紹了她與同學們的西安研學之旅。在場的同學被葉老師繪聲繪色的分享深深打動。
? ? ? ?傳承國學經典，弘揚傳統文化，這是每一位為明學子都應肩負起的歷史重任。愿我們每一位為明學子都能參與其中，成為具有中國靈魂，世界眼光的人。
百年征程憶初心? ? ? ?武漢紅色故事匯
——小學部舉行“武漢紅色故事匯”講解選拔賽
? ? ? ?為隆重慶祝中國共產黨成立100周年，深入貫徹落實《新時代愛國主義教育實施綱要》，在青少年群體中厚植愛國情懷，弘揚革命傳統，讓紅色基因代代傳。也為了落實東西湖區關于舉辦“百年征程憶初心—武漢紅色故事匯”講解大賽的選拔工作，4月20日至26日，武漢為明學校在小學部語文組的組織策劃下，有序開展了大賽的選拔工作。
武漢為明學校
學校地址：武漢市東西湖區金山大道沿海賽洛城2008號
網址：//www.bdfzwh.com.cn
招生熱線：027-83376599 83376586
? ? ? 此次活動，語文組立足學科特點，讀寫結合。在活動中讓學生了解中國革命、建設、改革的歷史知識，向英雄模范人物學習，熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民，用實際行動把紅色基因一代代傳下去。
增值電信業務經營許可證：陜B2-20210327 |