編委會主任：王長明
編委會執行主任：唐根旺
主? 編：周喜英
副主編：李漢明? 陳? 玲
責? 編：陳元花? 冉茂奇? 林雨欣
美? 編：劉智勇
合抱之木，生于毫末；
九層之臺，起于累土；
千里之行，始于足下。
? ? ? ? ? ? ——《老子》
奮
目? 錄
踔厲奮發? ? ? 心向未來
weiming school -new semester-
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weiming school? -new semester-
砥礪奮進? ? ? 再啟新程
奮蹄揚鞭? ? ? 乘勢而上
踔厲奮發啟新程? ? ? ? 篤行不怠向未來
——小學部隆重舉行2022--2023春季學期開學典禮
目? ? ?錄
同行致遠? ? ? ?聚力前行
——為明教育業務部蒞臨小學部調研指導新學期工作
筑牢共同體建設? ? ? ? ?攜手同行助成長
——小學部召開全體教師工作推進會
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凝心聚力擔使命? ? ? ?勇毅前行爭一流
——小學部召開 2023 屆六年級質量提升工作研討會
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筑夢為明? ? ? ?攜手同行
——小學部舉行一年級“家長開放日”活動
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01
踔厲奮發啟新程? ? ? ?篤行不怠向未來
——小學部隆重舉行2022--2023春季學期開學典禮
? ? ? ?2023年2月6日上午，武漢為明學校小學部全體師生，歡聚校園，隆重舉行以“踔厲奮發啟新程 篤行不怠向未來”為主題的開學典禮暨優秀學生頒獎儀式。
? ? ? ?開學典禮分為“新愿景 新風尚”“樹榜樣 學楷模”“受激勵 追夢想”三個篇章。校長助理畢曉娟宣讀表彰決定，學校領導為獲得“為明之星”“三好學生”“優秀學生干部”“優秀少先隊員”等榮譽稱號的同學們頒獎并合影留念。
? ? ? ? 六年級優秀學生代表黃楚怡發言。小學部德育副主任李漢明帶領班主任宣誓。典禮莊重熱烈，激發了全體師生為武漢為明學校小學部的美麗畫卷再譜輝煌的斗志。
? ? ? ?2月14、15日，為明教育領導蒞臨武漢為明學校，調研指導學校新學期工作。為明教育小學業務部刁紅艷主任深入小學部課堂，分別聽取了語文靳紅敏老師執教的《藏戲》、英語李妍老師執教的《phone calls 》。
同行致遠? ? ? ?聚力前行
——為明教育業務部蒞臨小學部調研指導新學期工作
? ? ? ?兩堂課目標意識強，學生參與積極，在自主學習和合作學習的把握上適度、適和，體現了“為明新課堂”的特點，高效達成了教學目標。刁紅艷主任隨堂巡查了學生“堂清單”的填寫情況，了解“堂清”工程在課堂上的落實情況。
? ? ? ? 下午2點，刁紅艷主任在小學部北二樓會議室對小學部干部及學科教研組長進行了座談，參會干部、老師談工作認識、談建議、談困惑，刁主任有針對性地進行解答。
? ? ? ?2月16日，武漢為明學校小學部在階梯教室召開全體教師工作推進會議。
? ? ? 學校王長明校長在大會上作重要講話。王校長希望小學部全體教職員工在新學期瞄準目標，鉚足干勁，立足崗位再立新功， 為創辦素質教育特色校而努力奮斗。
? ? ? ?小學部唐根旺校長從文化共同體、事業共同體、職業共同體、命運共同體談起，激發大家對教育共識，以為明教育集團的“利他”文化展望小學部的美好藍圖。希望全體教師明確當前重要任務，把學生的學習狀態、行為習慣訓練到最佳狀態，攜手同行，為孩子們的茁壯成長和全面發展共同奮斗。
筑牢共同體建設? ? ? ? ?攜手同行助成長
——小學部召開全體教師工作推進會
? ? ? 2月18日上午，武漢為明學校小學部在階梯教室隆重召開2023 屆六年級質量提升工作研討會。
凝心聚力擔使命? ? ? ?勇毅前行爭一流?
——小學部召開2023屆六年級質量提升工作研討會
? ? ? 首先，學科組長、班主任代表進行了質量提升交流匯報。教科研周喜英副主任、六年級數學備課組長楊娟老師、六年級英語備課組長李莉老師分別就語文、數學、英語三大主學科的質量目標提升方案進行了具體匯報。
? ? ? 教學吳艷芳主任下達了語文、數學、英語學科的總目標及其各班級分解目標，小學部唐根旺校長就備考措施進行了指導，王長明校長從六大方面了主題建設性的指導。
? ? ? 六（5）班班主任林泉老師代表六年級班主任從“班情、班風、學風建設、學習、生活、心理、家校合作”等方面匯報，交流了喚醒學生學習內驅力的措施。
? ? ? 隨后，各位領導與畢業班班主任、備課組長等簽訂了目標責任書。會議在全體六年級教師莊嚴的宣誓聲中結束。
? ? ?為進一步加強家校合作，營造良好教育生態。2月24日下午，小學部舉行了以“筑夢為明，攜手同行”為主題的一年級“家長開放日”活動。
筑夢為明? ? ? ?攜手同行
——小學部舉行一年級“家長開放日”活動
? ? ? 小學部唐根旺校長走進一年級各個班級，向各位家長介紹了學校的辦學理念與方針，表達了一切為了孩子成長、成才的教育初心。
? ? ? 各班級進行了學生風采展示。書聲朗朗的語文誦讀、巧捷萬端的數學小火車、妙趣橫生的英語互動，給家長朋友們展現了一年級小朋友朝氣蓬勃的精神面貌。
? ? ? 隨后，各科老師向家長們分享了孩子們在校的學習情況，并結合自己的學科特點，從各科知識與學習習慣的培養上為家長提供了專業、有效的建議。
砥礪奮進聚成長? ? ? ? ? 百舸爭流建雙優
——小學部各學科組開展新學期教研活動
揚帆新學期? ? ? ? 啟航新征程
——小學部“激情早讀”再添新風采
勤研以善教? ? ? ? ?指導以致遠
——東西湖區語文教研員指導小學部語文課堂教學
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? ? 目? ? ?錄? ?
CONTENTS
青藍同心? ? ? ?共筑成長
——小學部班主任“青藍工程”啟動儀式
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? ? ? 綠回春暉漸，萬象始更新。新學期，小學部各學科組分別在教研時間如期開展了教研活動。
砥礪奮進聚成長? ? ? ?百舸爭流建雙優
——小學部各學科組開展新學期教研活動
? ? ? 語文教研組長王帥老師、數學組李吉副主任、英語組張娟蘭老師從學科特點出發，詳細從指導思想、工作目標、重點工作思路、措施及特色等方面解讀了各自學科組新學期的工作計劃。
02
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? ? ? 小學部教學副主任吳艷芳在會議上作了總結。吳主任著重強調了三點：加強班風、學風建設，課組內加強集備管理，學科教師落實培優輔弱工作。
? ? ? 小學部唐根旺校長闡明了自己對早讀、課堂、考試、教學進度的理解與認識，并從務實的角度提出了不同的要求。
? ? ? 春之美，在于積蓄與勃發；教之美，在于鉆研與提升。語文組將繼續在教科研和學部領導的引領下，共研共學，齊步前進。
勤研以善教? ? ? ?指導以致遠?
——東西湖區語文教研員指導小學部語文課堂教學
? ? ? 教研員蔡暉老師深入課堂觀課，聽取了柴淼老師執教的《母雞》一課。聽課結束后，蔡暉老師從教材研讀、教學設計、課堂評價等方面進行了專業性的建議和細致入微的指導。語文老師也積極提出教學中的困惑，與教研員展開了熱烈的交流。通過教研員的指導、解答，老師們對教學目標、方法有了更深刻的認識和更準確的把握。
? ? ? ?教師教學水平的提高不僅要靠自身的努力與同伴的幫助，更離不開專家的引領。2月22日下午，東西湖區語文學科教研員蔡暉老師蒞臨小學部開展了為時半天的教育教學指導工作。
? ? ? ?為了加強教學過程的實效管理，實現教學工作“堂清”“日清”“周清”“月清”，全面提高小學部教學質量，小學部新學期“激情早讀”再添新風采。
? ? ?一年之計在于春。小學部唐根旺校長通過深入調研，推出將每一天的晨讀也納入“堂清”的舉措：每日晨讀由班主任、學科教師分段管理，明確晨讀任務和內容，晨讀收尾階段預留進行檢測的時間，提高晨讀效率，扎扎實實做好教育教學工作。
揚帆新學期? ? ? ?啟航新征程
——小學部“激情早讀”再添新風采
? ? ? 為進一步加強小學部青年班主任隊伍建設，提高班主任班級工作管理水平，按照學校工作計劃，小學部啟動了本年度班主任“青藍工程”——師徒結對儀式。
? ? ? 活動在葉小芳老師的主持下有序開展，德育副主任陳玲宣讀師徒結對決議，活動由行拜師禮、簽訂師徒協議、導師代表、徒弟代表、校長致辭等環節組成。
青藍同心? ? ? ? ?共筑成長
——小學部班主任“青藍工程”啟動儀式
? ? ? ?此次活動儀式感滿滿，給青年班主任搭建了學習成長的平臺，為今后班主任的班級管理工作提質增效。
少成若天性? ? ? ?習慣成自然
——小學部各年級開展“行為習慣”道德講堂活動
樹立榜樣? ? ? ?爭做典范
——小學部六年級開展“榜樣的力量”激情教育活動
勞動賦能? ? ? ? 樂享成長
——小學部啟動“勞動教育”課程
小小“心委”? ? ? ? 大大能量
——小學部組織班級心理委員培訓
?筆墨迎春? ? ? ?書畫寄情
——小學部學生參加東西湖區藝術小人才（美術）比賽
? ? ?教育家葉圣陶說：“教育就是要培養良好的習慣。”為了培養學生良好的學習習慣，新學期，在小學部德育處的組織下，各年級開展了以“行為習慣”為主題的道德講堂活動。
少成若天性? ? ? ?習慣成自然
——小學部各年級開展“行為習慣”道德講堂活動
03
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? ? ? ?“好的學習習慣是開啟成功的金鑰匙”“習慣的力量”“學習習慣”“培養良好的學習習慣”等不同層面的講座交流，讓學生反思自己在日常學習生活中的不良習慣，在具體的事例中，學生們了解了不良習慣的危害，在老師和同伴的交流中，探討出了糾正不良習慣的方法。
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? ? ? ? 為表彰優秀，鼓勵先進，樹立典型，營造濃厚的學習氛圍，進一步調動全體六年級學生學習的主動性和積極性，2月21日，六年級利用活動時間，對開學以來學習優異、品行優良、積極進取的學生進行了表彰。
?樹立榜樣? ? ? ? 爭做典范
——小學部六年級開展“榜樣的力量”激情教育活動
? ? ? ?同時，六年級班主任靳紅敏老師對學生進行了愛國、愛校、愛班的教育，讓學生要讓學生學會知恩、感恩。
? ? ? ?此次表彰活動，激勵了六年級學生的學習熱情，全體學生倍受鼓舞，信心倍增，表示在今后的學習和生活中爭做典范。
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? ? ? ? 為積極踐行“以勞樹德，以勞育人”的時代要求，推進勞動教育與生活意識的融合發展，小學部德育處本學期啟動了每周一次的“勞動教育”課程。
? ? ? ? 每周三晚餐后，各班級到達衛生區域積極進行清掃。勞動課程一經開展，學生參與的熱情高漲，增強了勞動意識，做起了愛護班級、愛護校園環境衛生的小主人，讓校園更加潔凈美麗。
勞動賦能? ? ? ?樂享成長
——小學部啟動“勞動教育”課程
? ? ? ?班級心理委員是學校心理健康教育工作的重要力量，為了更好地促進同學之間的互相幫助，發揮心理委員的朋輩力量，2月23日，學校教學教研中心心理健康周靜怡老師在小學部階梯教室召開了本學期第一次班級心理委員培訓會。
? ? ? 周靜怡老師首先帶領同學們完成了大風吹的小游戲，激發了同學們的參與熱情。隨后周老師向同學們介紹了心理委員角色的重要性、心理委員的日常工作職責等。
小小“心委”? ? ? ? ?大大能量
——小學部組織班級心理委員培訓
? ? ? ?通過這次培訓，心理委員明確了自己的工作和職責，明確了心理健康工作的重要性。相信在未來的工作中，在各班心理委員的協助下，我校的心理健康工作將更上一層樓。
筆墨迎春? ? ? ? ?書畫寄情
——小學部學生參加東西湖區藝術小人才（美術）比賽
? ? ? ?2月25日，武漢市東西湖區藝術小人才（美術）比賽在全區各學校進行。經過專業教師的選撥與培訓，小學部入圍學生參加了比賽。
? ? ? ?比賽分設三大類別：繪畫、陶藝、書法。9點整，比賽正式開始。賽場上的為明學子意氣風發，紛紛亮出絕活。他們或低頭沉思、或奮筆疾書，把他們的思想和對作品的理解化為一支無形的筆，他們用這支筆描繪夢想、書寫未來。靚麗的色彩、流暢的造型、沉穩的筆觸，展示了武漢為明學子深厚的藝術素養和陽光向上的精神風貌。
武漢為明學校
學校地址：武漢市東西湖區金山大道沿海賽洛城2008號
網址：//www.bdfzwh.com.cn
招生熱線：027-83376599 83376586
? ? ? ? 成績的取得是師生共同努力的結果，也是我校藝術素質教育成果的的體現。他們將珍惜榮譽，再接再厲，爭取創造更多的佳績！
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