感動艾迪
6月刊
2024年
艾迪國際教育集團?人力資源部
封面人物
?馬 麗
元培校區行政主管
優秀：不止一種模樣
愛崗敬業，感恩奉獻
? 六月是一年中最特別的月份，既有承載儀式感的端午佳節，又迎啟后乘風的年度大考。
? 莘莘學子，十載寒窗，縱身一躍，實現愿望！
? 人生海海，愿多點信心和勇氣，大步向前，為自己爭一爭，再上新臺階； 意氣風發，為以后搏一搏，開創新局面。勇敢地付出，從容地應對，滿目青山，載月明歸。?
? 愿我們始終懷有童心，永遠保持一顆純粹的心，成為孩子，成就孩子。
忙有所獲，勤有所得
preface/前言
◎Tommy
《企業內刊》編委會
：
：
：
：
：
：
名譽主編
主編
執行副主編
責任編輯
責任編輯
電子郵箱
陳軍
趙舟奕
宋琴
徐心怡
張琳
id_hr123@126.com
目錄/contents
五心師德
26
一切為了孩子
艾迪文字
28
30
暢聽心聲，共話未來
濃情六月 “粽”享艾迪
艾迪政策
36
人才推薦政策
艾迪榮譽
06
10
Q3營銷線頒獎盛典
Q3營銷線培訓心得分享
艾迪培訓
14
16
18
廬陽校區·新員工入職培訓
最佳學員心得分享
部分學員心得分享
艾迪專訪
24
愛崗敬業，感恩奉獻
艾迪生活
32
34
如何調整考前焦慮情緒
"用細心和責任心，收獲信任和尊重"
艾迪之星
艾迪前臺老師暖心瞬間
22
艾迪榮譽
Journal Title
2024年06月刊
Q3營銷線頒獎盛典
◎趙舟奕
? 2024年6月12日，艾迪教育集團Q3季度營銷線頒獎典禮--武林爭霸大會在武林盟主—陳軍老師的號召下，元培堂堂主—彭睿老師、元培堂副堂主—徐慧蘭老師、城關閣閣主—王澤慧老師、建功谷谷主-邵曉華老師、吾悅門門主—王媛媛老師、東方島副島主李海青等集結了各自門派長老在嵊州城關閣-城關校區匯合,本次武林爭霸大會由業務支持中心客服經理胡悅老師主持。
? 頒獎大會從短片《鷹之重生》賞析中開始，孤鷹不褪羽，哪能得高飛，蛟龍不褪皮何以上青天，很多時候面對困難我們需要的是自我改變得勇氣和決心。
? 隨后武林盟主陳軍老師發表了致辭，再次強調了成功三要素，也強調了Q4季度對教培人的重要性。
? 武林盟主致辭結束后，艾迪教育中的五大幫派開始決戰光明頂，東方島，元培堂，城關閣，建功谷和吾悅門，分別進行了自己幫派的風采展示。
艾迪榮譽
Journal Title
2024年06月刊
? 風采展示結束后，組委會公布了我們艾迪歷經八年的修煉和沉淀后的武林風云榜，風云榜展示如下：
? 活動的最后，頒發了2024財年第三季度營銷線的各個獎項，獲獎人員如下：
? 最美客服獎：參評標準為期中考試滿意度調查排第一名的CR，獲獎者：元培堂徐心怡，城關閣曹珠清
? 天山童姥獎：參評標準為本季度課時生產冠軍：獲獎者：吾悅門項秋秋
? 令狐沖獎：參評標準為入職3個月內新簽排名第一者，獲獎者：城關閣陶漫漫
? 推薦達人獎：參評標準為季度推薦簽約第一名且季度推薦簽約人數大于所帶學生人數5%，獲獎者：東方島金沈丹
? Q3季度續費CR第三名獎項趙敏獎：東方島朱彥蓉
? Q3季度續費CR第二名獎項小龍女獎：東方島黃吳丹
? Q3季度續費CR第一名獎項黃蓉獎：東方島金沈丹
? Q3季度新簽CC第三名獎項喬峰獎：城關閣單楓婷
? Q3季度新簽CC第二名獎項掃地僧獎：元培肖丹楓
? Q3季度新簽CC第一名獎項獨孤求敗獎：東方島鮑成龍
? 最佳CC團隊少林至尊獎：吾悅門咨詢部
? 最佳CR團隊武當至尊獎：建功谷客服部
? 最佳校區武林至尊獎：東方島
? 本次大會，倚天劍、屠龍刀，滿滿的武俠元素，頒獎結束后，各校區領取了6月指標。
? 同時業務支持中心重申了營銷線年度旅游激勵方案，如下：
艾迪榮譽
Journal Title
2024年06月刊
不斷進步 創新思路
? 首先感謝上午陳軍老師準備的職業培訓和下午所有CR老師的巧思教育理念，其次感謝嵊州城關校區老師們的熱情招待。
? 這次培訓讓我認識到教育是一個不斷進步的過程。在培訓中，我聽了其他老師的工作經驗和心得。這些經驗和心得讓我深刻地認識到，教育是一個不斷進步的過程，只有不斷學習和探索，才能更好地為學生服務。
? 通過陳軍老師的培訓，還讓我體會到了如何成為一個合格的職業人。我們要不斷提高職業素養，我們要在有限的奮斗時間里不斷地向下扎根，才可以無限地更好地向上開花。
? 下午的討論中讓我認識到了教育的多元化。在培訓中，我不僅僅學習了教學方法，還學習了如何培養學生的綜合素質，如如何培養學生的品德、情感、智力等方面的素質。這讓我深刻地認識到，教育是一個多元化的過程，只有全面地培養學生的各個方面的素質，才能讓學生真正成為有用之才。
? 接下來的時間，我會努力做好自己的工作。不斷的反思自己，創新工作思路，提高家長的滿意度和孩子的進步率，從和教學部老師交流配合做起，和孩子和家長增加溝通交流做起。在空閑時間也能主動去提高自己的職業能力，從孩子方面我可以和孩子們一起學習知識，更好地了解每個孩子們學習上的難點；從家長方面我要多學習說話的藝術和溝通的技能。
? 希望建功校區能在Q4季度中得到好的成績！
? 今日下午開展了兩場培訓，分別是來自陳老師的職業素養以及王媛媛老師的準畢業班簽約思路。
? 首先，陳老師帶來的職業素養讓我印象非常深刻，職業素養涵蓋了多個方面，對于個人的職業發展和成功都至關重要。
? 成為合格的職業人，要有誠實守信、忠實敬業、顧全大局以及團隊協作的能力，因為具備職業素養的人能夠更好地適應工作環境，提高工作效率，快速應對各種挑戰。對于我而言，我覺得后期我還是需要去不斷學習，提升自我，發展團隊意識，不斷提升自己的職業素養，提高工作效率和效果，實現自己的職業目標。
? 其次是王媛媛老師帶來的初二年級簽約思路，初二對于我們而言是最重要的目標客戶，那么在簽約之前，我們要先做好信息收集，在咨詢過程中要以不變應萬變，能夠去解決家長各式各樣的問題。比如孩子沒有學習興趣怎么辦？那我們就深度激發孩子學習興趣；如果孩子偏科怎么辦？那我們就從學科方面先探究其原因再給到合適的方式方法……讓家長覺得孩子在我們這里是可以真正得到幫助和成長的。
? 我感悟最深的是王媛媛老師最后的逼單環節。因為逼單能力對于我而言，確實還是需要在不斷去提升的，我們可以用各種方法去進行，切記膽怯。
? 謝謝兩位老師下午精彩的培訓，也希望自己能在Q4季度中得到好的成績！
努力做一個職業人
◎單楓婷
◎章逸初
艾迪榮譽
Journal Title
2024年06月刊
很高興遇見你-艾迪
? 本次會議舉辦在中國越劇之鄉，中國香榧之鄉和中國小吃文化名城——嵊州。本次會議是我第一次參會。上午領略了各位老師的文韜武略，下午受教了陳老師的職業規劃和王老師的準畢業班的簽約思路。
? 各位老師，通過自身的不斷努力獲得了艾迪的榮譽獎勵，特上臺領獎，看見他們登上艾迪的頒獎舞臺，內心充滿了欣欣向榮之情。所有的獎勵也是來之不易的，老師們的努力也是有目共睹的。不斷的努力才能實現價值的目標。
◎吳夢飛
? 陳老師的職業規劃這節課也十分的有價值，沒收我個十萬八萬是幸事。通過這節課的聽錄，讓我更加明確自身的目標。如何在企業實現自身價值和目標，為企業提供更加完善的生產價值。這節課讓我收益頗深。
? 王老師的課，真的是毫無吝嗇的傾囊相助，把自身的銷售經驗、簽單經驗和逼單經驗傾囊相授。讓我這個新加入艾迪的老師收獲滿滿。比我自己去看三天的資料，效果更加顯著。所授內容不是紙張上冰涼的文字，而是王老師在艾迪勤勤懇懇耕種出來的糧食。我很高興能食得王老師這碗辛苦耕耘的美食。
? 能參加本次會議我感到十分的高興，在本次會議中我收獲了團隊收獲了知識，很高興能進入這個團隊。
艾迪培訓
Journal Title
2024年06月刊
廬陽校區·新員工入職培訓
◎趙舟奕
? 2024年5月20日-22日，合肥廬陽校區開展了為期3天的首屆新員工入職培訓，廬陽校區作為艾迪國際教育集團開拓的安徽首家校區，于2024年5月4日正式試營業，本次入職培訓有教學線、客服線、咨詢線及總部人員共計16人參加，艾迪國際教育集團總部業務支持中心教學經理劉斷閣老師、建功校區教學校長胡秀作為本次入職培訓的講師援助，赴合肥參與了本次培訓支持。
??
? 培訓課程包括公共課程及專業課程，內容形式豐富，主題明確，結合各部門的自身特點，有針對性地安排授課，使新員工進入公司后有了較好的職業發展方向定位，增強了歸屬感。??
? 公共課程培訓結束后，組織了入職培訓考試，最終16名老師通過考試，取得入職培訓合格證書，并有教學部語文老師楊倩獲得本次培訓最佳學員。
? 廬陽校區首次新員工入職培訓圓滿結束，新員工都已經回到了各自的工作崗位，通過培訓對艾迪的企業文化以及公司的情況有了全方位的了解，對艾迪的未來發展充滿了信心，對自己的發展也找到了定位，大家都將以飽滿的熱情投入到工作中去，為艾迪的發展貢獻自己的力量。
艾迪培訓
Journal Title
2024年06月刊
最佳學員心得分享
◎楊倩
? 在5月20日這個美好的日子，身在艾迪教育廬陽校區的我們開啟了為期三天的入職培訓。
? 第一天就見到了陳軍老師，他的幽默風趣最令我印象深刻。他向我們介紹了艾迪的教育理念——讓孩子快樂高效地學習！通過他的講解，我也學到了一些學習策略，并讓我覺得如果我在學生時代就知道這些策略，成績一定可以更上一層樓!
? 夏老師和安老師的培訓讓我對合肥中考以及艾迪教育有了更深一步的了解；劉老師和胡老師的培訓讓我在如何教授學生和如何做好一個老師等方面有了大概的方向；曹老師的培訓也傳授了我一些銷售和班主任方面的經驗。
? 短短的三天時間卻讓我接受了很多新知識，這些知識需要一些時間去消化吸收。不忘初心，方得始終，讓我們與艾迪一起進步!
艾迪培訓
Journal Title
2024年06月刊
重新出發 從心出發
? 通過三天緊張而又刺激的崗前培訓，沒有讓一顆懸著的心落地，反而是更加懸在了半空。
? 從講師們精彩紛呈的講解，以及臉上充滿的自信和自豪猜測，應該是回憶起從入司到如今的成就，所有的經歷就像過電影一樣，在腦海中一一呈現，仿佛就發生在昨天，從公司的創建，摸石頭過河，到逐漸成型，再到各種規章制度逐步完善，經歷了無數個日日夜夜，相信中間也有著很多的掙扎、徘徊、甚至打了退堂鼓，但經過自己激烈的思想斗爭，和同事們的幫忙協助，終于用意志戰勝了困難，才有了如今可喜可賀的驕人戰績。
? 高大的梧桐樹下人來人往，只為了貪戀夏日的一抹陰涼。但縱使烈日炎炎也比不上教室內老師們如火的熱情。
? 瞧，遠道而來的老師們正一個個汗流浹背地為我們講述過去的故事，傳授著成功的經驗，不禁讓我回想起高中時上課的情景。陳老師學富五車，用他幽默風趣的談吐，讓我們在歡樂中，不知不覺學到了艾迪的辦學宗旨和理念，老師的課緊扣時事熱點，橫貫古今中外，舉例生動鮮明讓人聽完意猶未盡，著實令人難忘。
? 通過新的知識的學習，預示著在陌生領域要迎來一次新的脫變，重新出發，也是從心出發，無論從理論知識，還是馬上要接觸的落地實踐，都無形中增加了很多壓力，壓力的來源并非外部，而是心底。
? 未來很遠，路還很長，能做的是堅定地邁出第一步，沒有規矩就無方圓，在遵守公司各項工作制度的下，快速融入，快速學習，快速成長，將盡自己所能，做到簡單聽話照做，并在實踐的過程中，篤定前行，保持初心，堅持創新。
乘風破浪 遍地開花
◎孟喃喃
? 夏老師用她獨有的方式詮釋出她對教育的理解，她像一個班主任，期待著我們每一位學生都能早日成長的像各位總部老師們一樣優秀。安老師則用他豐富的閱歷向大家傳遞著，我們今后工作中所必須要掌握的重要情報。曹老師的講課，讓人不由的欽佩其過往取得的輝煌戰績。召之即來，來之能戰，戰則必勝是其嚴于律己的一貫要求。胡老師的學生性格心理分析很有特色，使我們認識到不同年齡段孩子要區別對待，才可以更好的服務學生，劉老師的CMP讓我們對工作崗位有了更深刻的認識，也非常重要。
? 三天的培訓有太多的內容等著我們消化，希望我們借著老師們的這股東風，乘風破浪，未來能在合肥遍地開花！
◎丁劉軍
艾迪培訓
Journal Title
2024年06月刊
心得分享
◎姚紅霞
? 陽光明媚，心情也格外美麗。
? 今天是我來艾迪教育的第七天，多有紀念意義的日期，一年之計在于春，一天之計在于晨，想必，一個新的伊始也在于它的第一周吧。
? 在這一周里，認識了新的環境，新的同事，接觸了新的工作，新的流程，每天都在學習，彷徨，焦慮和自我激勵中度過與成長。
? 直到5月20日，這個浪漫的日子的到來，似乎也在告訴我，這個狀態可以告一段落了：因為我們迎來了艾迪合肥分部為期三天的系統的新員工入職帶薪培訓活動。
? 通過這三天的學習，讓我對艾迪教育有了更深一層的認識與了解。
首先，氛圍環境的感受
? 讓我真正認識到艾迪是一家資深的連鎖教育機構，合肥分部的建成，來自艾迪總部和各分部的精英老師們不辭辛苦，來到合肥給我們這些新兵蛋子做培訓，而且準備充分，激情滿滿，不僅給我們傳授了技藝傍身的專業知識，更是給我們帶來了打開新篇章的勇氣和無限的底氣。
? 平時工作活動中，只認識本部門的幾個同事，通過這次培訓會，仿佛讓自己重新認識了自己的渺小，我們才是真正的一體，領會艾迪教育六對一的精髓所在，缺一不可，老師，行政，銷售盡管各司其職，又似乎融為一體。
其次，專業知識的學習
? 我是一名普通的CC銷售崗，曾經的我，總以為在銷售行業里摸爬滾打十多年了，對于面銷，渠道，招商等方式略懂而沾沾自喜，可經過這次的培訓，讓我自行慚穢，他們的專業程度，敬業精神，思維方式，無不令我敬佩與向往，在我的面前似乎并不是一名普通的培訓老師，而是教育家，演講家，心理咨詢家，人生導師。
再者，工作方向的引導者
? 通過這次培訓，讓我重新領會了艾迪的教育理念和精神目標，是真正人性化的教育機構，為人母的我，更是被它的專業個性化服務所折服。
? 曾經一度的銷售工作讓我養成了一種為money而生活工作的常規模式，領導的漠然，毫無生氣地競爭意識，讓我司空見慣，業績是一切，成交就是為了二兩碎銀，但通過艾迪理念的洗禮，仿佛看到了自己“危險”的一面：即使做一名無償的宣傳大使，也是倍感榮耀。
? 說到就要做到，我不要做懶漁夫，更不要做空想家，好好學習專業知識，不忘初心，相信經過日積月累，不久的將來，能真正承擔姚老師這個稱呼，這輩子無憾，仿佛人生過半，才找到存在的意義所向，每天忙忙碌碌，每晚腰酸背痛，但清晨的陽光透過窗戶佛射慵懶的臉孔，又感覺是如此地斗志昂揚，因為我還有很多要做的事，很多要學的知識，很多要幫助的人，我的生活繁瑣而有意義。
?遺憾的是三天的培訓時間太短，腦容量有限，每節課的末聲總是那么依依不舍，哪怕多留老師十分鐘，期待下次再見面的時刻，有成績交付老師，得到老師更多的教誨，聆聽一句：再接再厲！
艾迪之星
Journal Title
2024年06月刊
艾迪前臺老師暖心瞬間
◎張琳
? 在每一個清晨，前臺老師總是早早地來到學校，為每一位進門的學生送上溫暖的微笑和親切的問候，讓學生們感受到如春日陽光般的溫暖。
? 當有學生不小心摔倒受傷時，前臺老師第一時間沖過去，細心地查看傷口，溫柔地安慰著學生，并迅速找來急救用品為其處理，那關切的眼神和輕柔的動作，滿是愛意。
?
??
? 有一次，一位學生因為考試沒考好而情緒低落，前臺老師注意到后，悄悄把學生拉到一邊，耐心地傾聽學生的苦惱，給予鼓勵和支持的話語，讓學生重新燃起信心。??
? 在下雨天，前臺老師會主動為沒帶傘的學生撐起雨傘，護送他們到教室，自己的半邊身子卻被淋濕了，毫無怨言。同事的電瓶車上總是會放一把傘，以免坐凳淋濕。
? 一位新生初來乍到有些膽怯，前臺老師主動帶著他熟悉校園環境，給他介紹有趣的地方，讓新生很快消除了陌生感，臉上露出了開心的笑容。
? 當有學生在前臺詢問問題時，前臺老師總是彎下腰來，認真傾聽，然后用通俗易懂的語言給予詳細解答，讓學生滿意離開。
? 前臺老師看到一位學生獨自坐在角落，便走過去與他聊天，給他講笑話，瞬間讓那個角落充滿了歡聲笑語。
? 還有很多很多讓人暖心的瞬間，大部分時間是很難被人看到的，但是前臺老師還是堅持著那份善良，真的很棒。
艾迪專訪
Journal Title
2024年06月刊
愛崗敬業，感恩奉獻
宋：馬老師，首先，祝賀您入職八周年了，像您這樣優秀的老師，當初為何選擇艾迪？選擇這份工作？
馬：喜歡行政文職類的工作
。
宋：你是如何保持對工作的熱情和動力的？
馬：堅持自己的本心，做事對得起自己和本職工作
。
宋：很多老師對你高度評價，工作認真仔細很少出錯，大家跟你對接很輕松，請問有什么秘訣嗎？
馬：認真傾聽，仔細對待。
宋：在工作中，有碰到過什么比較難忘的人或者事么？
馬：沒有。
宋：校辦工作其實需要跟每個部門打交道，如何更高效的溝通？
馬：理解和尊重對方，多站在別人角度上考慮問題。
宋：你平時有什么興趣愛好？
馬：沒有。
宋：你的職業和個人生活是如何平衡的，你如何處理工作與生活的關系？
馬：把單位當成另一個家，做事有計劃。
◎記者?宋琴
?---- 元培校區行政主管?馬麗
? 中考即將來臨，城關校區迎來了一位特殊的初三新生，他是體育生，體育成績已經考進當地的二中，但是文化課成績很差，全科加起來只有一百多分，要在短時間內提升到三百五十分，這無疑是一個非常大的挑戰。
五心師德
Journal Title
2024年06月刊
一切為了孩子
? ? ? ? ? ? ——體育生備戰中考
? 此外，周楠老師還給學生模擬考試，通過模擬考試，學生可以熟悉考試環境和題型，同時發現自己的不足之處。老師可以根據模擬考試的結果，進一步調整教學策略。
? 看到每位老師兢兢業業的樣子，我深感我們確實從事的是一份高尚的職業，一份可以改變學生人生軌跡的事業。我想到了教師的使命和責任，他們的付出和努力是無法用數字衡量的。
? 最后，我希望在各位老師的共同努力下，這位初三新生能夠取得理想的成績。
? 在安排完任課老師后，我與學科老師以及班主任進行溝通。我們交流了孩子目前的學習情況以及家長的預期，老師們面露難色，但仍然努力去做了。
? 老師們采取了針對性的教學策略，找出學生的薄弱點，集中力量進行突破。他們高效利用時間，在課堂上做到精講有效。
??
◎單楓婷
艾迪生活
Journal Title
2024年06月刊
暢聽心聲，共話未來
◎趙舟奕
? 為進一步疏通員工與公司的溝通途徑，與校區一線員工保持信息暢通，營造良好的工作和成長環境。近日，艾迪國際教育集團人力資源部組織了元培校區員工面對面座談會。
??
? 此次會議意在讓大家了解公司經營情況及未來發展戰略方向，充分調動員工積極性、主動性和創造性，希望大家廣開言路，說說自己工作上的問題，希望總部給予的幫助，也可以談談生活，吐槽的點以及合理化建議等等。??
? 座談會問題搜集環節中，在場的所有人都積極提出各項問題點及合理化建議，本次座談會所涉及問題由人事經理趙舟奕作出初步回復，并邀請區域咨詢經理彭睿和區域教學經理劉斷閣進行現場解答，會中涉及戰略性決策問題，將在屆時25財年管理層戰略工作坊會議中，作為公司政策修正依據。
艾迪生活
Journal Title
2024年06月刊
濃情六月 “粽”享艾迪
節令門.端陽
（清）李靜山
櫻桃桑椹與菖蒲，更買雄黃酒一壺。
門外高懸黃紙帖，卻疑賬主怕靈符。
◎孫巧彬
? 現在是2024年6月5日周三下午一點，艾迪嵊州城關校區進行了6月首次校區大會。一進入北大廳，就看到右手邊桌子上擺滿了精致的端午禮盒，節日的氛圍和儀式感滿滿。
? 思緒回到戰國末期的楚國，秦軍攻破楚國京都，屈原眼看自己的祖國被侵略，心如刀割，但是始終不忍舍棄自己的祖國。屈原于五月五日，在寫下了絕筆作《懷沙》之后，抱石投汨羅江自盡，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。
? 千百年來，屈原的愛國精神和感人詩辭，已廣泛深入人心，故人們“惜而哀之，世論其辭，以相傳焉”。
? 不一會兒，老師們陸陸續續收到了王老師下發的端午節禮盒，定制著艾迪貼心的logo，每一個艾迪人不僅熱愛自己的崗位，更熱愛自己的祖國。
? 當任老師講到艾迪的精神——“肯學肯干”時，我也深有感觸。當畢業第一年從事培訓老師這一職業時，學習伴隨著我們的一生，當碰到挫折與困難時，學著堅強，學著隱忍，學著奮斗，學著不斷與過去的自己釋懷。學生、家長和各個老師都是我們可以學習的人。有了不斷的學習后，可以擼起袖子加油干，有了自己喜歡的事情，會變得更加有動力。
? 端午節作為中華民族的一個傳統節日，承載著厚重的歷史文化、蘊含著豐富的人文精神。
? 六月，不只是六月，濃情六月，“粽”享艾迪。
艾迪文字
Journal Title
2024年06月刊
如何調整考前焦慮情緒
◎徐心怡
? 考試前的焦慮情緒是很多學生都會面臨的問題，適度的焦慮能夠激發學習動力，但過度的焦慮則可能影響學習效率，甚至影響身心健康。因此，學會如何調整考前焦慮情緒對于每一個學生來說都是非常重要的。下面將介紹七個方面的方法，幫助大家緩解考前焦慮。
一、識別焦慮來源
? 首先，要認清自己焦慮的根源。是因為對知識的掌握不夠扎實？還是因為擔心考試成績影響自己的前途?或者是因為家長和老師的期望過高？只有明確了焦慮的原因，才能有針對性地進行調整。
二、制定學習計劃
? 針對焦慮的原因，制定一個切實可行的學習計劃。將需要復習的知識點進行梳理，分配好每天的學習任務，確保學習進度與考試日期相匹配。制定學習計劃不僅能讓學習更加有條理，還能提升學習效率，從而減輕焦慮情緒。
三、落實每日任務
? 有了學習計劃，關鍵在于落實。每天按照計劃完成學習任務，并在完成后進行自我評價。及時調整學習方法和進度，確保學習效果的穩步提升。同時，要養成良好的學習習慣，如定期復習、主動提問等，以提升學習質量。
四、保證充足休息
? 充足的休息對于緩解焦慮情緒非常重要。要保證每天有足夠的睡眠時間，避免熬夜和疲勞過度。此外，還要合理安排學習和休息的時間，避免長時間連續學習導致身心疲憊。
五、進行放松訓練
? 放松訓練是緩解焦慮情緒的有效方法。可以嘗試一些深呼吸、冥想、瑜加等放松技巧，讓自己在緊張的學習之余得到放松和調節。同時，還可以選擇些自己喜歡的運動或活動，如散步、聽音樂等，以緩解壓力和焦慮。
六、積極心理暗示
? 積極的心理暗示對于提升自信心和緩解焦慮情緒具有重要作用。要學會用積極的語言和態度來鼓勵自己，相信自己能夠取得好成績。同時，要避免過度自責和消極情緒的影響，保持積極樂觀的心態。
七、尋求他人支持
? 在面對考試焦慮時，不妨向家長、老師或朋友尋求支持和幫助。他們可以提供鼓勵、建議和經驗分享，幫助你更好地應對集慮情緒。同時，與他們分享自己的困惑和感受，也能讓你得到情感上的支持和安慰。
? 總之，調整考前焦慮情緒需要我們從多個方面入手，包括識別焦慮來源、制定學習計劃、落實每日任務、保證充足休息、進行放松訓練、積極心理暗示以及尋求他人支持等。通過綜合運用這些方法，我們可以更好地應對考試壓力，保持良好的心態和狀態，從而在考試中取得更好的成績。
艾迪文字
Journal Title
2024年06月刊
"用細心和責任心，收獲信任和尊重"
◎徐慧蘭
他帶著愛心和耐心，為家長答疑解惑
他用細心和責任心，收獲信任和尊重
? 如果說腳踏實地、努力奮進是課程顧問的基本功，那么，真誠待客、提升自我、追求極致，則是肖老師的“會友之道”，更是他的“成功之道”。對于他來說，課程顧問這個崗位從不是冰冷的一錘子買賣，而是要以真心對待家長，做一個有溫度的人，而不是一個生硬的買賣機器。這也促使了他能夠和每一位家長成為朋友。
? “認真傾聽家長的需求，站在他們的角度去思考問題，幫助他們解難疑難，根據每個孩子的實際情況，為孩子制定不同的學習計劃，這是作為課程規劃師應該做的，更是一個朋友該做的。”正是這份真心換真心的篤定，成就了肖老師在這條路上披荊斬棘的底氣！
? 談起工作，肖老師直言自己很幸運。「他說一路走來都比較順利，一畢業就找到了一份自己喜歡的又適合我的工作，在他眼中，這不僅是他的工作，更是他的事業。」
? 剛剛加入艾迪時，入職培訓讓肖老師學到了很多東西，不僅增強了肖老師的專業度，也讓他了解到想要從事好課程規劃師這個崗位必須具備兩大特點：
①扎實的專業：無論是從學生的課程規劃還是從學生的升學規劃來說，都需要課程規劃師來給家長樹立一個比較正確的觀念，以防家長進入誤區。
②愛心及耐心：學生和家長在咨詢時會拋出各種問題，從學費、課程內容、課程效果，再到優惠活動、上課時間等等，這些都需要課程規劃師一個個地給他們解答。雖然工作不簡單，但肖老師認為這樣具有挑戰性的工作很適合他。
? 課程規劃師，從來就是體力和腦力的雙重比拼，沒有所謂上下班的概念。只要有學生或家長在微信上發消息過來咨詢，肖老師就得馬上回復，這不僅是對公司負責，也是對家長和學生負責。
? 不管多晚，只要有家長，肖老師總是會奮戰至最后一刻，只要有需要，他總是沖在最前面，我們經常會開玩笑說，肖老師所有的第一次都給了艾迪。希望肖老師在之后的工作中能不斷突破自己，不斷超越自己。
艾迪政策
Journal Title
2024年06月刊
關于內部推薦獎勵政策
1)對推薦人的獎勵分三次發放：被推薦人通過公司面試被錄用(發放30%);通過試用期考核成為公司正式員工(發放40%);被推薦人員在公司工作滿半年(發放30%)。
2)若被推薦人進入公司滿一年后，表現優異，則公司將再次對推薦人進行獎勵，包括獎金獎勵(每年為表中獎勵金額的50%)和榮譽獎勵。
3)每月3日前由人力資源部統計上月已符合發放推薦獎的員工名單，隨薪資統一發放。
(2)公司設立“前沿伯樂”獎，每年度根據年累計的內部推薦情況，推選出成功推薦(需入職滿一年以上)人數最多的員工，在公司年會上給予嘉獎。
(3)凡積極參與并成功推薦人才的員工，人力資源部負責在檔案中給予記錄，并作為該員工年度評優及考核的參考依據之一。
2、推薦管理
(1)以下員工推薦外部人才，不列為獎勵范圍：
1）推薦人與被推薦人為直接上下級關系(特殊情況下需報總經理審批)
2）公司5級以上管理層
3）推薦人推薦前被推薦人選曾通過其他渠道應聘過
4）人力資源部部門員工
(2)以下情況取消獎勵的發放并收回已發放獎勵：
1）被推薦人員所提供的個人簡歷有隱瞞和偽造
2）推薦人隱瞞已知的被推薦人的個人情況
3）推薦人及被推薦人擅自聯系用人部門，或向用人部門傳遞相關信息
4）被推薦人試用期滿通過考核，卻不愿轉正，并提出離職
(3)推薦獎勵僅限于成功推薦外部人才，推薦公司內部員工不在本獎勵范圍內；推薦公司已離職員工重新入職成功的，可獎勵表中金額的30%，不享受本制度中其他獎勵。
1、獎勵辦法：
(1)根據崗位，設置不同的獎勵金額
百聞不如一薦
艾迪政策
Journal Title
2024年06月刊
? 為搜集員工心聲，提高全體小伙伴的主人翁意識，體現公司民主的企業文化氛圍，公司特設立員工心聲信箱，給小伙伴們提供一個暢通的反饋渠道:
您對公司經營有建設性意見可以對此提出“建議”，
工作中遇到超越不了的難題可以發起“求助”，
發現自身或公司利益遭到損害可以遞交“投訴” 等等···
此信箱會收集整理大家的留言，進行核查，并督促相關部門查清問題、查明原因、整改解決。
各位小伙伴可以暢所欲言，此信箱由專人使用及回復，保證全程保密。
郵箱地址:aidicareyou@dingtalk.com
溫馨提示
IDEAL
COPORATE
CULTURE
MONTHLY? MAGAZINE?
《感動艾迪》編輯部
艾迪國際教育集團
人力資源部
增值電信業務經營許可證：陜B2-20210327 |