感動艾迪
15
2023年11月
艾迪國際教育集團?人力資源部
【2023年10月刊】
封面人物
邵璧穎
? 建功校區科學組學科帶頭人
愛崗敬業，感恩奉獻
雙節上課64小時！！！
把自己活成一道光
因為你不知道
誰會借著你的光
走出了黑暗
請保持心中的善良
因為你不知道
誰會借著你的善良
走出了絕望
請保持你心中的信仰
因為你不知道
誰會借著你的信仰
走出了迷茫
請相信自己的力量
因為你不知道
誰會因為相信你
開始相信了自己......
愿我們每個人都能活成一束光
綻放著所有的美好
用生命影響生命
preface/前言
◎泰戈爾
《企業內刊》編委會
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名譽主編
主編
執行副主編
責任編輯
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電子郵箱
陳軍
趙舟奕
宋琴
徐心怡
王少珺
張琳
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目錄/contents
五心師德
20
22
暗夜燈火
迎戰期中考--聽力考試小建議
我和我的艾迪
24
25
業務支持中心咨詢經理——呂力群
業務支持中心客服經理——胡悅
艾迪政策
30
關于內部推薦獎勵政策
艾迪培訓·新員工入職培訓
06
09
12
第二十二屆新員工入職培訓
培訓心得分享
培訓感受分享
艾迪生活
14
訪蔡元培先生故居
艾迪之星
18
用行動證明執行力
管理語錄
26
十一月周年艾迪員工集錦
艾迪專訪
愛崗敬業，感恩奉獻
16
艾迪培訓
Journal Title
2023年10月刊
第二十二屆新員工入職培訓
? 2023年10月16日-18日，人力資源部組織開展了為期3天的第二十二屆新員工入職培訓，本次學員有教學線、客服線、咨詢線及總部人員共計29人，為避免兩地校區老師奔波，培訓結合線上線下同步進行模式。
?
? 培訓課程內容形式豐富，主題明確，結合各部門的特點，分階段、有針對性地安排授課，通過內部專業培訓講師講授、開展交流討論等多種方式，特別是對企業文化的認知、認同，使新員工進入公司后有了較好的職業發展方向定位，增強了歸屬感。??
? 公共課程培訓結束后，人力資源部組織了入職培訓考試，最終25名老師通過考試，取得入職培訓合格證書，并有3位老師獲得本次培訓最佳學員，公司為每位通過考試的新員工準備了小禮品，并為最佳學員頒發了禮品。
? 第二十二屆新員工入職培訓圓滿結束，新員工都已經回到了各自的工作崗位，參訓人員普遍反映，通過這次培訓對公司的情況有了一個全方位的了解，對艾迪的未來發展充滿了信心，對自己的發展也找到了定位，大家都將以飽滿的熱情投入到工作中去，為艾迪的發展貢獻自己的力量。
◎趙舟奕
圖1?第二十二屆新員工入職培訓越城分會場
圖2 第二十二屆新員工入職培訓嵊州分會場
艾迪培訓
Journal Title
2023年10月刊
培訓心得分享
? 經過為期三天的的培訓，我對艾迪教育的認知進一步完善，也對自己的崗位的工作內容有了更為詳細的認知。
? 為期三天的培訓，我認為內容大致分為三塊：對內、對外、內外溝通。
? 對內：講師給我們介紹了艾迪公司的一些規章制度，發展歷史以及對未來公司發展的規劃，如何進行公司內部不同工作單位的溝通；同時還對老師們進行了專業技能的培訓，比如學習天龍八部，讓我學會了如何收集信息，該收集哪些信息，又如何合理應用這些信息去帶著客戶思路走，并且在后期的咨客中可以按照這個步驟，一步步去挖掘客戶的需求，進行合理的排課方案。
? 對外：我們學習了如何在市場變化中如何掌握客戶動向，同時了解目前的教育政策，做到更好的走進學生的生活，了解目前的升學趨勢等。
? 內外溝通：作為一個教育行業的公司，艾迪教育十分注重公司與學生家長之間的交流溝通，如果想給學生一個良好的學習環境，交流是必不可少的。只有充分的交流才可以熟悉學生的心理狀態、學習習慣以及狀態，才能更好的因材施教，幫助學生提高成績，提升品牌口碑。
? 培訓結束了，還收到了一份小禮品，我十分開心。我很高興自己可以這么快融入這個單位，這三天的培訓也教會了我很多，對于自己的工作能力也有了很大的提升。
優秀學員展示
? 新人入職培訓是一項非常重要的工作，它能夠幫助新員工適應公司的文化和工作環境，提高工作效率和員工滿意度。一般來說，新人入職培訓涉及以下幾個方面：
? 首先，公司需要向新員工介紹公司的歷史、文化、愿景、價值觀等方面，讓新員工了解公司的發展背景和目標，并且得到他們的認同感，激發他們的歸屬感。其次，公司需要向新員工介紹公司的產品或服務，讓他們了解公司的核心業務和市場定位，幫助他們更快地適應工作內容。然后，公司需要向新員工介紹業務流程和操作規范，讓他們了解公司的工作方式和流程，培養規范化的工作習慣，減少錯誤和疏漏。此外，公司還需要為新員工提供必要的技能培訓，幫助他們掌握職業技能和工作技能，提高工作效率，達成業績目標。
? 公司需要為新員工提供必要的支持和幫助，在他們適應工作、解決問題和成長的過程中提供必要的指導和幫助，讓他們盡快適應工作環境，成為公司的一份子。新人入職培訓對公司和新員工都非常重要，它能夠幫助公司培養優秀的人才，提高員工的滿意度和忠誠度；同時，也能夠幫助新員工盡快適應工作環境，成為優秀的員工。
??
?
◎趙舟奕
新員工入職培訓的意義
◎張琳
◎單楓婷
艾迪培訓
Journal Title
2023年10月刊
培訓心得分享
? ?作時我們其實會遇到很多問題，在學習的過程中也可以和同事進?探討，分享各?的解決思路，讓我能在之后的?作上能有更好的應對。CMP其實能讓我們對??的?作有?個更好的規劃，同時也可以提升家?的滿意度，所以在今后的?作中我會更加注意。本次培訓的其中?項課題是跨部?溝通，其實?論是否跨部?，即使是同?部?，我也覺得互相之間需要不斷的溝通。
? 這能讓我們知道我們的問題是什么？什么是我們需要去解決的？我們應該如何去解決？良好的溝通是?作順利發展的關鍵條件。?些講師的授課內容讓我受益匪淺，有些是我之前沒了解到的。這在提升我??知識?的同時，也能幫助我在今后的?作中，能夠更好的去給學?做規劃。我覺得能夠幫助學?解決問題是?件很快樂的事情，這讓我有?種被需要的成就感。
? 我任職客服班主任也已經兩個多?了。通過這次培訓，我也去反思???常?作中是否有按照規定去完成。哪些我做到了，哪些我沒做到，哪些我還可以做的很好，希望今后我也能在艾迪收獲更多。
◎徐心怡
培訓心得分享
◎周益萍
? 說實話，10年前我進入培訓行業的第一份工作就是中小學培訓，那個時候，學科培訓剛剛興起，各機構不管是工作流程、教學體系等等，都處于摸索階段，特別是招生部門，憑借的完全的個人能力，沒有統一的學生情況的測試標準。而學商智能測試是集團的一大特色，也是有別于其他普通培訓機構的一個優勢，對于學生提分真的一大助力，而且一旦學生學商能力提升，對于學生未來的學習和工作，都是非常有幫助的。
?集團提出幫助孩子快樂高效的學習的教育理念，并不是空喊口號的，而是落實到實際的教學過程的：哈佛高效學習法，落實到實際教學過程中的哈佛六步法，提高孩子的學商能力，也不是只給學生做下測試就完事了，而是針對測試結果，進行分析，并提出解決的措施的，并形成了學商提分系統，每一步，都有具體的做法和步驟的。
? 同時，集團對學生的年齡特點和階段特點，根據對學生行為的長期觀察和總結，也形成了學生的分類，并針對不同的孩子，給予不同的教育和教學方法，充分體現了因材施教的教育理念，而且，因為家庭是孩子的第一個學校，所以，集團對
家庭教育也進行的長期的研究并形成系統的理論和方法，也方便員工學習，能更好的和家長交流。?
? 總之，雖然對于我的崗位用到的不多，但是，我始終認為，任何和家長和學生接觸的崗位，都是需要了解這些知識，因為任何崗位都是代表了集團的形象，有義務和責任樹立和維護集團的良好的形象。所以，雖然，培訓時間已經結束，但是，我會繼續學習這些知識的，希望自己以后的工作更加符合集團的要求。
? ?先很感謝公司能夠組織這次培訓，?事部的?師統籌安排、調試設備也很?苦。對于我來說這次培訓也是很有意義的。通過陳軍?師的激情演講，我對艾迪也有了更加深?的了解，對我???作崗位的定位也有了更新的認識。
艾迪培訓
Journal Title
2023年10月刊
培訓感受分享
? 作為一名新老師我也會努力進取，做好本職工作，不斷提升自己的專業水平和教學水平。在艾迪這個大家庭中貢獻自己的力量。
---- 元培校區教學部方海飛
? 這次培訓讓我了解了怎么去用好學商，如何去和家長溝通做好咨詢工作，對中高考政策也有了解了。
---- 元培校區招生部陸天怡
? 通過培訓，建立并強化了自己的服務意識，使我在以后的教學工作中自覺遵守企業的規章制度，學會自我控制、自我調節，建立良好的職業習慣，同時，也明確了自身的職能和發展方向，幫助我盡快融入到艾迪的日常運營中來，實現艾迪的發展和自身成長的融合。
----?元培校區教學部羅帥
? 第一個“新”是指新起點，新征程，第二個“心”是指我們做老師要有大愛、有責任心、有愛心、有耐心、有恒心、五個心能組成一個全新面貌的自己。很感謝公司組織的這三天培訓，也感謝每一位講師！讓我對于CC有了全新的認識！
----?吾悅校區招生部樓米青
? 三天的培訓，讓我印象最深的是最后一場責任心與執行力的培訓，讓我明白了工作中責任心和執行力的重要性，以及如何在工作中做到有責任心和如何做到有效的執行力。
---- 吾悅校區校長辦任康婕
? 聽完這次的培訓，我發現自己的教育理念和教學方法是相當不成熟的，因為目前和家長的黏性還沒有建立起來，家長對我的信任度還不夠。溝通對我來說是一個大難題，這是必須要去克服的一個地方。接下里的時間，我也有了一個目標并且努力發展：1.努力提升自己；2.學好溝通技巧，取得家長的信賴并且盡自己最大的努力服務好自己的學生。
----?城關校區教學部孫燕玲
? 通過本次培訓加深了對公司各部門框架的理解，以及各部門之間溝通的前期準備，和注意事項雖然之前從事過K12，但每個公司主打的產品還是不一樣的，通過這次的產品課程，讓我更加理解我們艾迪的產品，不是光停留在知道，而是明白了，如何去使用讓，艾迪的辦學目的和初衷！這也讓我在后期對部門新同事的培訓和日后的工作中更加有底氣！
----?城關校區招生部張仁婷
艾迪生活
Journal Title
2023年10月刊
訪蔡元培先生故居
? 之前看《覺醒年代》對蔡元培印象深刻，尤其他在北大的演講，讓人熱血沸騰。在新員工培訓期間，有幸和同事一起參觀了蔡元培故居。雖然久仰先生大名，但實際知之甚少。
? 通過這次參觀我了解到了先生的生平和他對中國教育事業做出的偉大貢獻。他開創了現代教育的先河，被毛澤東譽為“學界泰斗，人世楷模”。
? 云山蒼蒼，江水泱泱；先生之風，山高水長。
◎方海飛
艾迪專訪
Journal Title
2023年10月刊
愛崗敬業，感恩奉獻
宋：邵老師，首先，再次祝賀您入職六周年了。六年時光如梭，也是我們攜手共進的六年。像您這樣優秀的老師，當初為何選擇艾迪呢？
邵：我剛來艾迪的時候也是一個小萌新，沒有什么太大的經驗，主要是那個時候面試我的老師說進來就有課，并且當初的銀泰校區離我家也不遠，通勤比較方便。
宋：有什么特殊經歷引導您走上了教育這條道路嗎？
邵：成為教師是我從小的理想。
宋：邵老師，您在雙節期間高頻上課，每天基本都是飽和狀態，您的感受是什么樣的呢？
邵：還是比較疲憊的，我會在假期高頻上課后給自己一兩天完全放空。
宋：您的職業和個人生活是如何平衡的呢？
邵：家庭壓力比較小。
宋：在您的教學生涯中,有碰到過什么比較難忘的人或者事么？
邵：比較難忘的是我的學生們，特別是剛剛開始接手帶的那一批，考上大學后還會過來特意看望我，讓我比較感動。
宋：您是如何保持對工作的熱情和動力，能簡單分享一下嗎？
邵：我的學生大部分還是比較可愛的，是他們給了我工作的熱情和動力。
宋：邵老師，請問你下個階段的規劃是什么樣的呢？
邵：希望和我的學生們一起努力，能更上一層樓。
◎記者?宋琴
---- 建功校區科學組學科帶頭人?邵璧穎
? 教育的前路雖遠，但她步履不停，把教育融入了生活，在思考中把厚厚的課本變成了薄薄的知識，在精心組織中把課堂變成了快樂的學堂。在她心中，教育是一場向美而行的遇見，是一場溫暖人心的堅持。她將愛心、耐心、創新、恒心種進孩子的心中，是真正的耕耘者，也是真正的忘我者。她就是一如既往溫柔堅定的邵璧穎老師。
? “耿耿園丁意，拳拳育人心，身于幽蘭處，孕育蘭花香”。于她而言，教育是一場溫柔與愛的堅持。用小小的光，引領學生前行；用熱忱的心，撫慰學生的求學艱辛；用纖弱的力量，讓學生變得堅強。
艾迪之星
Journal Title
2023年10月刊
用行動證明執行力
------ 致敬李秀勤老師
?有人說，如果你非常熱愛工作，你的生活就是天堂；如果你非常討厭工作，你的生活就是地獄，因為你的生活當中，有大部分的時間是和工作聯系在一起的，不是工作需要你，而是我們每一個人都需要一份工作。
? 那么什么是愛崗敬業呢？我認為愛崗敬業就是熱愛自己的工作崗位，熱愛本職工作，用一種嚴肅認真的態度對待自己的工作，勤勤懇懇、兢兢業業，忠于職守，盡職盡責的工作精神、工作作風。
??
? 沒有任何借口，扎扎實實做好本職工作。當你接到領導交辦工作的時候，是討價還價能推就推，還是盡職盡責努力完成不講任何理由？很榮幸城關校區能作為FY2024艾迪教育第二十二屆嵊州新員工入職的培訓地點，歡迎吾悅校區的各位老師們到來。
? 10月18日是星期三，新員工培訓的最后一天，大中午的，吾悅校區的李秀勤老師就早早的來到了城關校區，她從樓上把五六箱要帶回吾悅校區的資料搬到了樓下，瘦瘦小小的身體卻有著大大的能量。
? 之后吾悅校區的老師們也陸陸續續的來了。王媛媛老師正好這時候打車回去吾悅校區，帶走了一兩箱，剩下的等頒獎結束后，讓吾悅校區的老師們搬回去。五點四十左右，頒獎結束了，李秀勤老師和樓米青老師把剩下的四五箱抗上了她們的電瓶車，騎著沉重的小毛驢向吾悅校區駛去。
? 李秀勤老師的家在虎居動物園附近，與吾悅校區正好是相反的兩個方向，可是她并沒有因為快要下班了并且家住的遠為理由，而推脫領導交辦的工作，也沒有說討價還價一推再推的要等第二天再來搬，還是盡職盡責的用她瘦弱的身體將幾箱重重的資料搬上她的電瓶車，將資料先帶回吾悅校區，然后再從吾悅校區回家。
? 李秀勤老師在用事實告訴我們，她是兢兢業業、勤勤懇懇的對待她的工作的，這種盡職盡責的工作作風值得我們學習。
? 有人說，一個人的力量是這么的渺小，就算再努力又能怎樣呢？確實，個人的力量是微不足道的，但如果每個渺小的人我們都能貢獻出最大的努力，那么我們便能積硅步而致千萬里，聚細沙而成千尋塔，希望我們每個老師都能像李秀勤老師一樣求真務實，以積極上進的態度對待工作，敬業奉獻。
◎盧杉
五心師德
Journal Title
2023年10月刊
暗夜燈火
◎張安娜
? 晚上21點30分。
? “這一道題目懂了嗎？”“不太懂，老師。”“好，我換種方法再跟你們講一遍。”本該下班的竺老師被一群學生圍繞著講一道難題。疑惑的孩子們用求知的眼神緊緊盯著練習冊上的題目，仔細聽著老師的分析。
? 而竺老師花了大半個小時的時間，耐心地為孩子們講解，甚至為了不阻擋身后孩子的視線，俯身蹲在桌前，彎著雙膝，左手撐桌，右手執筆，抬頭是循循善誘，低頭是才思泉涌，恰似一豆燭火，燃燒著積蓄的磅礴智慧，點亮方寸天地。
??
?“竺老師，我月考考了100分。”袁同學興奮不已，老師們也是。
? 晚上22點。
?“蔡老師，還有課？” “嗯。”蔡老師拿著講義，微笑著走進教室。木門上的一條縫透出微光，連接起早晨7點的朝陽——而他還在原來的地方。蔡老師仿佛一直保持著平穩的教學狀態，似江河奔騰不倦，如日月不舍晝夜，用初心織就滿地彩霞，用恒心照亮一室明光，用成就孩子的信念把腳下的地磚踏成銀河，遙亙千里，渡往彼岸。
? 晚上22點30分。
?“滴答滴答滴答。”走廊里一片漆黑，只有一點模糊的鍵盤聲從盡頭傳來。走過一扇扇門，掃過一葉葉窗，冰冷的穿堂風將窗簾吹得吱呀響，課桌和座椅僵硬地鑲嵌在地板上，周遭寂靜。
?“周老師？”一扇門后，方塊大的屏幕光照出桌前的臉，仿佛冰棱閃著冷光，一雙堅定有神的眼睛卻格外明亮。“這么晚？”暑假期間的備課時間總是很緊張，周前周尾連軸轉，課滿得仿佛沒有休息時間，所以這深夜，周老師依然在為孩子們準備下周的講義，反復斟酌，精益求精。
? 打印機“刺啦刺啦”地哀嚎著，控訴著擾人清夢的使用者，不情愿地緩緩吐出大疊資料，最后疲憊地“咔擦”一嘆，便又沉沉睡去。四周回歸靜寂，但周老師的辦公室依然亮著，就像沃土深埋的鉆石，在沙石的縫隙間，依然能窺見它的堅韌、華美與珍貴，那是真正的暗夜勇士，是千年不朽的奇跡，是復雜的內部晶體都印著的四個字——成就孩子。
? 日月引薪焚簡冊，江山萬里授文章。傳承的最大意義是延續美好的精神文化源流，而傳承離不開傳授主體，主體離不開目標指引，當目標成為信念，那主體便成燭焰，成火光，成日月，成燈塔，便是山無所遮，海無所攔，即真正意義上的“成就孩子，成就自己”。
? “焚膏油以既晷，恒兀兀以窮年。”少年青春，奮斗馳遠，無涯學海，無邊日夜，唯有秉燭而明冊。夜色濃重，巷間萬家燈火；閣樓萬間，又是誰在桌前孜孜不倦、筆耕不輟？其實這一路風雨，始終有人陪我們一同走過。
? 作為英語考試的第—道大題，是決定同學們整堂考試心態與狀態的重要環節；在考前把握好聽力備考 至關重要。但是很多同學往往在復習時，認為聽力無足輕重或者說無從下手 。
? 今天我們就來聊—聊聽力怎 么考、考什么，把握技巧、對癥下藥！
五心師德
Journal Title
2023年10月刊
迎戰期中考--聽力考試小建議
◎陳紅勝
? 首先從考題上來說，聽力考試不僅考察基礎詞匯 、語法 、語境 、對音頻文本的整體把握，更考察考試技巧。拿到試卷后，我們需要做以下幾個方面的嘗試。
? 1、看題目 。要看題目的問題， 尤其是人名和地名等 。這樣做的目的是避免選擇“干擾項“ 。例如在 which place will the tourists visit first？考題中 ，考生應該圈出題干中的關鍵詞（first），而且通過對題干的 把握和預測，音頻文本極有可能會講到其他幾個目的地。
2、圈記關鍵詞。關鍵詞在聽力答題中起到了—兩撥千金的作用。在聽前聽中聽后 ，都至關重要。
why 提問 ，就記得圈記 because ，so，in order to 等詞，可以幫助理解答題；what time 提問，就記得圈記 past, to at 等加數字的詞，尤其是時間的逆讀法 ，會—時間反應不上來， 圈記可以為聽后的推算做好準備； How 提問有很多 ，記得圈記 How often， how soon，How much 等等，問題不—樣，關注的內容就不—樣。
3、推測。部分題在音頻文本中定位不到—模—樣的詞，這樣的題往往難度更大，因為考生要聽關鍵詞的“同義替換詞”。如題目所給設問為worry about，音頻文本中卻定位不到worry about，而音頻中出現的是afraid—詞。那么，考生則有可能開始慌亂 ，從而錯過后續重要內容，選錯答案。因此 ，在平常的訓練中，需理解為什么要圈關鍵詞以及在音頻文本中定位不到關鍵詞應該怎么處理。考試技巧掌握得越好的學生，往往考試時發揮更穩定。
盡管有少部分難題，但是還有—部分簡單的題 ，考生“所聽即所得”， 因為并無干擾項。此外，考生需要注意提升文化理解，如假設兩個陌生人在淺聊后， 其中—人邀請另—人去參加音樂會 ，說明說英語國家的人相對比較開放、熱情以及對陌生人的信任。文化意識的提升有助于考生更好了解音頻文本的語境或情景。
4、備考建議
聽力能力的培養需要長期的訓練，并非—膩而就，學生不僅要了解考什么，也要知道怎么考，更要提升自身聽和判斷的能力。所謂知其然并知其所以然，才能做到百戰不角。綜上所述，考生可以從以下幾個方面備考并獲得更好的成績。
1.強化做題技巧（看題目、圈關鍵詞、推測）。
2.養成每日—聽的好習慣，同時注重同義詞的積累。
3.增強外國文化意識，加深情境理解。
管理語錄
Journal Title
2023年10月刊
管理語錄分享
管理是一種實踐。其本質不在于知，而在于行；其驗證不在于邏輯，而在于成果；其唯一的權威就是成就。
------?呂力群
◎呂力群
管理語錄分享
◎胡悅
做事之前先學會做人，平平凡凡一點，安安靜靜一點，做事認真一點，說話小心一點，心眼機靈一點，動作靈活一點，每天努力一點，時刻期盼一點！
------?胡悅
我和我的艾迪
Journal Title
2023年10月刊
十一月周年員工老師集錦
◎把時間投入哪里，哪里就會開花結果
? 不知不覺，入職艾迪已經一周年了，這一年里和校辦老師相處的很愉快，也希望在接下去的時間里自己能保持給別人一個微笑；給自己一個擁抱；給生活一份感激；給心情一份鼓勵。
------ 盧杉
? 三年前的今天，我入職了，三年讓我成長了很多，我從一個不敢上講臺的菜鳥，漸漸變成了今天大方自信的“小油條”。
? 剛開始當老師那會，害怕上講臺，害怕自己講不好，害怕面對學生，是梁磊老師鼓勵了我，讓我自信面對，在遇到困難時，是同事們幫助我，讓我明白如何去備課，如何去當一位好老師，在每一次的授課中，是學生們讓我明白，原來當老師也是可以很快樂的，有喜有悲，讓自己變的更加的青春洋溢。
? 在這三年中，我不斷反思，努力備課，加強自己的專業知識，改進自己的教學方法，希望學生們能越來越進步！在這三年中，經歷了學生的成績起落，也經歷了雙減政策，感受了開心與難過，如意和無奈，希望艾迪越來越好！
------?周敏敏
? 隨著我在這個杰出團隊中邁入第二個年頭，我想要暫停片刻，回味過去一年的旅程。每個挑戰都雕琢著我們的專業，每個成功都見證了我們的團結。我感謝這份旅程賦予我的洞察力和力量，以及讓我與這些才華橫溢的同事們并肩工作的機會。我期待著未來，我們將一起繪制更加宏偉的篇章。
? 歲月如梭，轉瞬已是余入職之周年紀念。回首往昔，吾同仁并肩，共度時艱，每一礪砥與磨礪，皆成就今日之我。感謝諸君，愿繼往開來，共譜華章。
------?葛宗浩
?不知不覺，我也入職艾迪快一年了，客服部是一個工作氛圍很不錯的團隊，在陳寧寧老師的帶領下斬獲了一個又一個的火鳳凰獎，很榮幸，我在第一次續費的時候我們元培就破了校區記錄，希望自己可以在艾迪越來越好，也祝各位老師工作勝利，身體健康。
------?戚嘉樺
我和我的艾迪
Journal Title
2023年10月刊
十一月周年員工老師集錦
◎把時間投入哪里，哪里就會開花結果
? 再過幾天入職就滿一年了，心態變了好多。感覺還是很有成長的一年呢。和各位同事相處的都很愉快，希望以后的日子里大家更好的合作，校區越來越好！
------?周長芬
? 拜別一年前那個滿懷憧憬與激動步入艾迪的日子，再次迎接入職一周年的到來，內心感慨頗深。回顧過去一年中的工作歷程，充滿了挑戰與機會，收獲滿滿。
? 在此，衷心感激各位領導與同仁們的關心和支持。是您們耐心而細致的指導，無私地與我分享，使我能快速適應新的環境，順利融入我們的團隊。您們的專業素質和團隊精神，成為我學習的典范，給予我無盡的鼓勵與推動力。
? 同樣重要的是，我在過去一年中有了顯著的成長。通過參與各類項目與教學活動，我的教學技能得到錘煉，所學知識日益豐富。同時，跨部門協作中，我提升了溝通協調能力及解決問題的技巧。這些寶貴的經驗與技能，對我日后職場發展奠定了堅實基礎。
? 回首過去的時光，深刻認識到團隊的凝聚力以及個人成長的重要性。展望未來，我會繼續勤奮努力，勇于學習進步，積極為公司發展貢獻力量，實現自我價值。
------?何思蕊
? 入職三周年是一個重要的里程碑，讓我回想去過去的點點滴滴，不禁心生感慨，我想對公司和同事們表達我的感激之情并分享我的心得體會。
? 首先，我要感謝公司給予我這個寶貴的機會，讓我能夠實現自己的職業發展，在這三年里，公司給予我的培訓和機會，讓我不斷挑戰自己，努力學習和成長。
? 其次，我也要感謝我的同事們，在這個大家庭，他們不僅在工作上給予我指導和幫助，大家共同努力，創造了一個積極向上的工作氛圍。
? 同時，我也意識到，三年只是一個開始，我還要不斷學習和進步，積極適應市場的變化和發展。我相信，公司會發展得越來越好！
------?王津
? 季節的更替變化讓我感受到這確確實實的一周年，但是工作中的經歷讓我感覺已經踏過了幾個春秋，新冠二次蔓延后的網課、隔三岔五的核酸檢測、畢業生的期末沖刺、假期的高強度工作、團建時的愜意、運動會的拼搏等等，總結起來就是兩個字——充實。
? 回首往昔，人們最遺憾的是沒有回憶，對于過去一年滿滿的回憶，而且其中大部分令人愉悅，我感到相當知足。
------?蔡炳宏
艾迪政策
Journal Title
2023年10月刊
關于內部推薦獎勵政策
1)對推薦人的獎勵分三次發放：被推薦人通過公司面試被錄用(發放30%);通過試用期考核成為公司正式員工(發放40%);被推薦人員在公司工作滿半年(發放30%)。
2)若被推薦人進入公司滿一年后，表現優異，則公司將再次對推薦人進行獎勵，包括獎金獎勵(每年為表中獎勵金額的50%)和榮譽獎勵。
3)每月3日前由人力資源部統計上月已符合發放推薦獎的員工名單，隨薪資統一發放。
(2)公司設立“前沿伯樂”獎，每年度根據年累計的內部推薦情況，推選出成功推薦(需入職滿一年以上)人數最多的員工，在公司年會上給予嘉獎。
(3)凡積極參與并成功推薦人才的員工，人力資源部負責在檔案中給予記錄，并作為該員工年度評優及考核的參考依據之一。
2、推薦管理
(1)以下員工推薦外部人才，不列為獎勵范圍：
1）推薦人與被推薦人為直接上下級關系(特殊情況下需報總經理審批)
2）公司5級以上管理層
3）推薦人推薦前被推薦人選曾通過其他渠道應聘過
4）人力資源部部門員工
(2)以下情況取消獎勵的發放并收回已發放獎勵：
1）被推薦人員所提供的個人簡歷有隱瞞和偽造
2）推薦人隱瞞已知的被推薦人的個人情況
3）推薦人及被推薦人擅自聯系用人部門，或向用人部門傳遞相關信息
4）被推薦人試用期滿通過考核，卻不愿轉正，并提出離職
(3)推薦獎勵僅限于成功推薦外部人才，推薦公司內部員工不在本獎勵范圍內；推薦公司已離職員工重新入職成功的，可獎勵表中金額的30%，不享受本制度中其他獎勵。
1、獎勵辦法：
(1)根據崗位，設置不同的獎勵金額
百聞不如一薦
艾迪政策
Journal Title
2023年10月刊
? 為搜集員工心聲，提高全體小伙伴的主人翁意識，體現公司民主的企業文化氛圍，公司特設立員工心聲信箱，給小伙伴們提供一個暢通的反饋渠道:
您對公司經營有建設性意見可以對此提出“建議”，
工作中遇到超越不了的難題可以發起“求助”，
發現自身或公司利益遭到損害可以遞交“投訴” 等等···
此信箱會收集整理大家的留言，進行核查，并督促相關部門查清問題、查明原因、整改解決。
各位小伙伴可以暢所欲言，此信箱由專人使用及回復，保證全程保密。
郵箱地址:aidicareyou@dingtalk.com
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