? 人文養智? ?童蒙養正
養正校刊
春和景明? ?溫暖前行
03
2022
總第22期
五常市實驗小學校
?冰雪融化，春生四海。
不知不覺中，和悅的春天，繞過秋冬，
打個轉兒，如約而至。
孩子們猶如一個個小精靈，
在美麗的校園留下串串足跡。
新學期充滿活力，
我們帶著假期積淀的能量上路，
師生的心靈交融、智慧與靈感的火花
迸發出創造的活力。
新學期充滿激情
我們用激情點激情
引領孩子們走過知識的海洋、
駛向智慧的彼岸。
新學期播種希望
希望是一種積極的心態
希望是一種生命的力量。
給自己一個期盼、一個夢想
體驗成長的快樂和幸福
讓我們在明媚的春光里溫暖前行……
播種希望? ?溫暖前行
卷首語
實小教師? 王忠彤
目錄
Contents
卷首語? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 01
播種希望? ?溫暖前行? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 王忠彤
守望相助 共克時艱? ?（7--27）
春和景明 溫暖前行? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 蔣宏宇
“疫”不容辭，筑牢抗疫防線? ? ? ? ? ? 呂洋洋
人面不知何處去，桃花依舊笑春風
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 張麗靜
疫情過后便是春天? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?郭寶寧
? “童心”抗疫 抗疫同心? ? ? ? ? ? ? ? ? ?王昱博
? 我心中的英雄? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 何蕊彤
贊抗疫英雄? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 時奧軒
共抗疫情 愛國力行? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 潘奕彤
疫情感悟? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?向冠宇
最美逆行者? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?王禹涵
?五常，加油！? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?孫關慈
《戰役有我》? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 何伊璇
疫情防控，我們在一起? ? ? ? ? ? ? ? ? 黃? ?越
春寒雨落，待日晴? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?崔? ? 寧
春和景明，溫暖前行? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?王筱然
傳承雷鋒精神 爭當時代先鋒（28--46）
學習雷鋒精神，做新時代好教師? ? ? 武? ? 秋
?每個人心中都有一個雷鋒? ? ? ? ? ? ? ? 張艷春
做一個平凡的雷鋒? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 張? ? 蕾
學習雷鋒精神 做新時代好少年? ? ? ? ?李赫名
雷鋒精神永相傳? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 韓梓愉
我心中的雷鋒? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 楊梓溪? ? ? ? ? ? ?
? ? ??
目錄
Contents
學習雷鋒精神 爭做好少年? ? ? ? ? ?趙思睿
學習雷鋒精神，傳承永不停歇? ? 王梓宇
致敬疫情中的活雷鋒? ? ? ? ? ? ? ? ? ?尹睿祥
雷鋒精神永傳承? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 田林翰
?雷鋒精神永傳承? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?周楷博
?春和景明，溫暖前行? ? ? ? ? ? ? ? ?劉千意
? 傳承雷鋒精神? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?劉嘉偉??
紅日升，學雷鋒? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?張益睻??
珍愛和平? ? ?（47--49）
未? ? ? ? ?來? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 曹? ? 睿
戰爭與和平? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 雄妙可
履行植樹義務 共建美麗中國? ? ? ?趙賡東
人間多青綠，生活多可愛? ? ? ? ? ?孫曉萌
綠水青山從我做起? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 時奧然
春和景明 溫暖前行? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?石琳娜
植樹節? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 楊舒涵
關注綠化的倡議書? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 朱曼棋
守護一片綠倡議書：? ? ? ? ? ? ? ? ? 焦昱鎮
山水有禮，文明不息? ? ? ? ? ? ? ? ? 楊雨鍵
植 樹 節? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?李銘碩
守護一片綠 孕育新希望? ? ? ? ? ? ?陶姣貽
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
植一片新綠? ? ? （50--62）
目錄
Contents
才藝夢工廠? ? ? ??
同心抗疫? 一起向未來? ? ? ? ? ? ?張語柔
同心抗疫 一起向未來? ? ? ? ? ? ? 于嘉誠
春暖花開? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?秦悅軒
最美逆行者? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?潘盈汐
同心抗疫 一起向未來? ? ? ? ? ? ?米首煊
中國加油? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 闞伊瑞
同心抗疫情? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 唐? ?黛
抗疫最美? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 佛語馨
核酸檢測? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 劉天佑
抗疫進行中? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 鄭予諾
白衣戰士? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 于? ?彩
抗擊疫情? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 顏金龍
五常加油? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 韓銘諾
五常加油? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 時奧然
抗擊疫情? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 陸奕曉
抗擊疫情? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 胡辰萱
抗疫最美? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?于庚汐
植樹節? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?張詩涵
植樹節快樂? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?王以童
植樹節? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?李赫名
綠色最美? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?袁宗軒
植樹節? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?樊梓萱
送給地球一點綠? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 陳朵伊
植樹節? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?胡辰萱
綠色環保? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?時奧然?
我們種樹啦? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 張佑澤
植樹節 齊行動? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?楊? ? 熙
女神節快樂? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 崔? ? 寧
最美女神? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 張茜若
女神節日快樂? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 于云軒
共克時艱
? ? ? 80年出生的我，正可謂是生在紅旗下，沐浴著改革開放的春風，見證著我的國家在中國共產黨領導下的日新月異。學生時期的我，是老師通過課本知識、課余活動等方式教我感受著中國共產黨的偉大；從教以后的我，又帶著我的學生一起通過各種形式、各種途徑享受著何其有幸，生于華夏的這份榮耀！我和孩子們的每一次激情飽滿、皆因那是在抒發著真情實感。如果說在這之前對中國共產黨的熱愛可能表現出的是每段時期的每每瞬間，而3年來的新冠肆虐，蹂躪人類，對于“硬殼國”來說只能望“新冠“而嘆，束手就擒，采取了讓感染者一面面倒下的向病毒“交槍”政策，唯獨泱泱中華疫苗全民免費接種，精準防控……這些待遇那是多少外籍人渴望而不可及。
? ? ? 2020年的那個春節，一定是令所有中國人難忘，由春晚臨時加播節目到無數人的最美逆行令人動容，那時的我居家隔離就是為國家做貢獻，一切聽從指揮，在接下來的一段時間里，盡管女兒面臨高考，但我也參與了分管小區的包保、到疫情防控指揮部協助
吾有所愛，其名曰黨
實小教師? ? ? ?梁海濱
教師篇
守望相助
應急局數據統計等工作。如果說2020年是極不平凡的一年，那21年人們對新冠已不再畏懼，三針疫苗的接種也讓一些人放松了警惕，這時的我會關注著各地疫情的零散數據，時不時地為河北、為西安加油！這一年，新冠沒有太影響我的心情，盡管偶爾也要陪著學生們上上網課，但我們都知道，有中國共產黨的領導，有國務院聯防聯控的統一指揮，“小新冠”的燎原態勢一定不能得逞。2022年初春乍寒，全五常人已枕不安眠，我的家鄉五常又一次按下了暫停鍵。此時的我，也深刻意識到，不能再是喊喊“加油”那么簡單。聽從指揮，時刻準備，拿著手機，關注工作群動向，哪里需要，就到哪里去；我居住的小區不需要老師參與掃碼測溫，我就居家給同事編輯視頻，帶著我的學生們參與抗疫宣傳的活動。雖不能像魯迅棄醫從文執筆安天下，但我也想通過我的微薄之力，喚起全民戰疫的斗志。接下來在人員最緊張的時候，去新華小區支援兩天，先定位掃碼，后為行動不便的人掃碼。一個單元一個單元地走，一層層樓地入戶，上氣不接下氣，但聽到業主們的一聲聲“辛苦啦”、“謝謝”，瞬間疲憊全無。這個時候我也深切體會到了醫護工作者的艱辛與偉大。
? ? ? 新冠雖小，需全民抵抗，每個人都不能是旁觀者，所有人都在努力，同事們更為出色，支援隔離賓館義不容辭；紅十字會也少不了他們的身影；大數據流調、返鄉農民統計都有他們的參與。政府更是大動作，愛心大禮包進萬家，老百姓感動的話，短視頻刷刷刷！拉林的一位70多歲的老奶奶，用紙卷著500塊錢，工作人員怎么都攔不住，非得要捐；和我不在一個小區的婆婆也倍受包保人員的關懷，送藥上門，感動得老人家問我得咋感謝，寫感謝信的稱呼得是啥？更有意思的是家里的油吃沒了，我去車庫取油，發現車庫里竟有張床，和一些防疫物資，一頭霧水的我，是包保的負責人告訴我，我家先生已把車庫借給他們用了。等人家回來，我問了一句，這么大的事咋不跟我說一聲呢？人家一句：“說啥說，有啥好說的，能干點啥就干點啥得了。”這句話也正是他這么多年工作的真實寫照。
? ? ? 大疫當前，感人瞬間無限，絕非詞藻能夠表達完，我所寫皆我所見，我所抒皆我所感。感恩吾有中華魂，感謝國有共產黨！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 實小教師? ?蔣泓宇
? ? ? 日子總是靜水流深，在悄無聲息中一點一點地改變著我們，影響著我們，或深或淺。這是一個不一樣的春天，疫情的突發，讓五常再一次按下暫停鍵，人們積極的響應政府號召，一切生活依舊有序的進行著……
? ? ? 今天是春分，我滿懷憧憬地寫下美好的希望。
? ? ? 過去的終將會過去，無論怎樣的艱難和困苦，我們總會熬過來挺過來，那些咬牙堅持的事情，那些含淚奔跑的日子……終究會沉淀成生命成長的筋骨，這是我們必經的歷練，一直豐盈著我們的生命。
? ? ? 時下疫情不斷，讓人更覺自由的美好和個體生命的脆弱渺小。人對失去的東西常感嘆息，對無力改變的事情感覺自己人微力薄。可是一直有人在逆風而上，負重前行。生活有陰有晴，我們可以選在自己陽光的心態，生活不是以自己期望的面目而來，，它只相信奮斗、堅持，拼搏會帶來好的結果。
? ? ? 我們擁有歡樂和幸福，請珍藏且珍惜。你念念不忘的人，掛念你在心里的人，好好地愛他們。他們影響且引導著我們，積極陽光地努力生活。我相信愛，相信愛給我力量，自信，勇敢。我點燃愛的火把，照亮自己也照亮別人。活成一束光，是最好的生活狀態。
? 春和景明 溫暖前行
? ? ? ? ? ? ? ?實驗教師? ?呂洋洋
? ? ? 三月以來，五常市的疫情牽動人心。為響應國家號召，以身作則。廣大教師積極參與市里疫情小區防控管理當中。身為教師，必當義不容辭，以作為一名志愿者而榮耀，奔赴抗疫第一線。
疫情形勢嚴峻，各個小區防控更是重中之重，需要醫療人員采集核酸，而我作為一名志愿者，應聽從指揮、服從安排，努力當好疫情防控的“守門員”和“安全員”。從早上六點半開始，協助小區包保人員，一同維護好采集核算人員的秩序。從醫療人員，志愿者到小區居民，每個人都做好防護，佩戴好口罩，保持人員之間相隔一米以上。達到疫情防控的基本要求。而其他志愿者們的身影一直穿梭在秩序維護、掃碼、貼標簽及排查登記的全過程中。不推諉、不退縮，每一個教師、每一個志愿者，都用力守護著人民群眾生命健康安全，也充分彰顯了當代教師的責任和擔當，同心抗疫，讓團結一致在“疫”線閃耀。
? ? ? 三個多小時的核酸檢測工作，雖然我的職責是維護小區居民的秩序，但更多的時候都是和其他工作人員一起，對小區居民進行詢問、幫助居民使用健康碼、對不理解和有怨言的尤其是對那些存在語言過激和行為不當行為的居民進行耐心的勸解。在核算檢測結束后，我們還給行動不便的老人送菜。通過我們所有工作人員及志愿者的努力，我所在的小區居民情緒安穩、生活井然有序。
? ? ? 作為一名教師，我自愿參加志愿者服務，雖然自己是抗疫大軍中一個小小的螺絲釘，但是在教師崗位上，在社區崗位上，忙碌著、付出著，我感覺自己很快樂。
我和其他志愿者會繼續努力，筑牢抗疫防線。在盼著五常市疫情阻擊戰勝利的那一天的同時，也盼望著我們的生活春暖花開。
“疫”不容辭，筑牢抗疫防線
教師篇
教師篇
人面不知何處去，桃花依舊笑春風
? ? ? ? ? ?實小教師? ? 張麗靜
? ? ?春天的腳步悄然歸來，而疫情的肆虐卻愈發愈烈，我們與它抗爭了春夏秋冬，歷經人間冷暖，目睹了一個個鮮活的生命轉瞬即逝，感嘆生命的短暫與脆弱，似乎經不起任何風浪就逃向另一個世界，卻殊不知生命不僅有長度而且還有厚度。
? ? 我們都不是天賦異稟的人，在茫茫人海之中，甚至會有些平庸，可是我們的人生，不僅僅是潦草詩，當在迷霧散盡后，天光大亮，我們一定會看清遠方的燈塔，奔走在漫漫時光中，成為故事里的主角。就像有人愛晚風中綻放的花，有人愛小巷里亂竄的貓，有人愛獨自一人看著的日落，真誠而不失浪漫地熱愛著自己所熱愛的所有，溫暖而不失坦然地珍惜自己所擁有的一切。
? ? ? 春天來了，冬天還會遠嗎？當然不會，我們只需要靜靜等待，等待冰雪被笑聲融化，等待燕子銜著柳枝歸來，等待萬物復蘇，等待，是對時間最好的證明。唐代崔護曾在《題都城南莊》中寫道:人面不知何處去，桃花依舊笑春風。武漢新冠肺炎的情景我們歷歷在目，像留在心坎里的一道疤，即使多年過去也會隱隱作痛。而今，我們五常正面臨著一場嚴峻的考驗，疫情再一次來襲，五常市拉林鎮發現了新冠肺炎確診病例，市委疫情防控工作指揮部迅速采取措施，實施全城管控，一夜之間，五常按下了暫停鍵。數次的核酸檢測，一排排密密麻麻的核酸檢測采樣試管，無不傳遞出我們戰勝疫情的信心與決心。老百姓的理解配合，眾多的醫護人員，公安民警以及基層干部他們挺身而出，日夜奮戰在抗疫的第一線，付出了巨大的艱辛。同樣，身為志愿者的一員，在服務與奉獻中，我深深地體會到了神圣與高尚，幸福感油然而生，那感覺就像本就灰暗的世界充滿了顏色，就像樹木生長的盎然生機，這說不上來的幸福感不斷的給予我力量，讓我即使直面疫情也沒有感到絲毫的害怕，仍舊義無反顧、勇往直前！
? ? ? 雖然，這次疫情在本應該熱鬧非凡的春天增添了幾許落寞，但我們終將會以抗疫勝利告慰長時間居家帶給我們的不快，走出家門，迎接春來的到來。
教師篇
疫情過后便是春天
? ? ? ? ? ? ? ? ? 實小教師? ?郭寶寧
? ? ? 2022年陽春三月，本該是個歲月靜好，溫暖如春的開學季，可沒想到，突如其來的疫情，給整個城市按下了暫停鍵。??
? ? ? 我的家鄉五常，這座以稻米聞名遐邇的城市，本不應該以這樣的方式讓大家周知，但因為疫情，它卻讓億萬龍江兒女牽腸掛肚。
? ? ? ?“封城”出鞘，昔日的繁華瞬間歸于寧靜。一時之間，“東北加油，五常加油”的吶喊響徹云霄。人們常說：災難時刻方顯英雄本色，災難時刻才知民族凝聚力。我不知道有多少人夜以繼日，也不知道有多少人夙不能寐，我只知道，當危難來臨之際，總有那么一群人，用點滴溫暖著人心。
? ? ? 隨著黨的一聲號令，無數醫護人員，“不計報酬，不計生死”奮戰在抗疫一線。他們舍小家，為大家，懷揣著為黨為人民奮斗的光榮使命義，義無反顧的為人民建造起一座鋼鐵長城。除了醫護人員，還有許許多多的無名英雄，有幾日幾夜不合眼的公安武警，有拿著大喇叭走街串巷的社區工作人員，有24小時保障著城市正常運行的后勤人員，還有這樣一群極其特殊的志愿者——他們有責任心，做事嚴謹認真，學習能力極強，可以很快適應并臨危受命于各個職位，他們每天參加完防疫工作后拖著疲憊的身體回到家，甚至還沒來得及吃午飯，就又激情滿滿地投入到了線上教學中，一絲不茍地給孩子們上起了網課，批改，輔導，備課……直至深夜。在各個小區核酸檢測點常常會有這樣溫情的場景：來做核算檢測的孩子認出他們，很自豪地說：這，是我們學校的老師！
? ? ? 當實小師生與隔離的拉小師生云端相遇，那種大愛與大善直觸人的靈魂；當身處隔離賓館的孩子吃到生日蛋糕、收到老師的特別禮物時，那種幸福與激動令人無以復加；當各校教師們在冷風中走上抗疫一線，那種堅定和無畏便成為了經典與永恒。
? ? ? 微博上廣泛流傳著這樣一段話：我的城市生病了，但是我們會治好它……初讀此語，立刻熱淚盈眶。因為我堅信，疫情終將過去，這座魚米之鄉會一如往昔，依然美好。
? ? ? 基辛格在《論中國》中曾說：“中國總是被他們最勇敢的人保護的很好”。的確，每次的艱難困苦，總有人替我們負重前行，就像疫情中的白衣天使，他們寧可冒著失去生命的風險，依然沖鋒陷陣。他們不是不怕死，而是治病救人的使命讓他們忘卻了生死。正如那句話所說：哪有什么白衣天使，不過是一群孩子換了一身衣服，學著前輩的樣子，治病救人、和死神搶人罷了。
? ? ? 當然，陰霾終會過去，明媚終將到來。只是在遇見春暖花開的季節里，多了一點漣漪，多了一點磕絆。或許正因為有了這些浪花，才使我們在今后的日子里更加彌足珍惜。
? ? ? 所以在這里，衷心希望如約而至的不僅僅是春天，還有疫情過后平安順遂的每一個人。同時，也愿春天早來，枝頭春滿，山河無恙，人間皆安。
教師篇
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?二年三班 王昱博
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? ? ? 一夜之間，我們的城市按下了暫停鍵，學校停課，幼兒園，店鋪歇業，全體成員排隊核酸！為全國喊了無數次加油，這次我們要為自己加油。
? ? ? “哪有什么歲月靜好，只不過有人替我們負重前行！”新冠疫情又一次擾亂了我們的生活。在我們居家學習的時候，有一群人挺身而出，迎難而上，他們舍小家為大家，守護著我們的平安。面對可怕的病毒，他們選擇了沖在最前面。戰斗在第一線，感謝你們。
? ? ? 沒有從天而降的英雄，只有挺身而出的平凡人。
? ? ?抗“疫”之下，守責而堅，因愛而勇。正因為有無數個你們，所以我們堅信抗“疫”必勝。一場疫情讓你們更加忙碌，不畏嚴寒，默默付出。在此，道一聲：辛苦了！最后，讓我們一起遵守防疫規則，做好防護措施，共同戰勝疫情，迎接勝利的曙光！加油五常！
? “童心”抗疫? ? ?抗疫同心
學生篇
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?三年九班? ? 何蕊彤
? ? ? 突如其來的疫情，讓我們已經上了一周的網課了。與此同時我也五六天沒有看見爸爸了。
? ? ? 我的爸爸在市場監督管理局工作，他還是一名共產黨員。每當疫情出現，我的爸爸和他的同事，還有許許多多的防疫人員就會出現在疫情防控的前線。
? ? ? 拉林鎮出現疫情的第一天，我的爸爸就去了。我還記得那天下著雪，從那天開始我和爸爸唯一的聯系就是通過手機微信聯絡。我看到爸爸穿著白色防護服，去接確診病例的密接人員，爸爸告訴我要保護好自己，不要外出，不要生病。聽了爸爸的話，我更擔心他了。他每天接觸那么多人，他會不會感染新冠病毒？他會不會生病？爸爸每天都會把他那的情況告訴我。我好想爸爸呀，這是我和爸爸分開最長的時間了。
? ? ? 五常市開始實施封閉管理，暫時的停下來，靜下來，是為了更快好起來。希望疫情早日過去，爸爸能早日回家，陪我學習，陪我游戲。我要向爸爸和戰斗在一線的防疫人員們學習，用實際行動書寫著責任和擔當。
爸爸，我愛你，你是我心中的英雄！
我心中的英雄
學生篇
四年一班? ? 向冠宇
? ? ? 在2022年的3月14日，本來我們可以在春暖花開的校園里快樂地學習和玩耍，可是又一場突如其來的疫情襲來，就像是原本晴朗的天空，籠罩了一層陰云，我們的城市按下了暫停鍵。
? ? ?我們開始上網課了，在家里學習，每天寫完作業后，我都會跳繩，拍球來鍛煉身體，還要做一些力所能及的家務，但我更想當一名志愿者，可爸爸說我還小，讓我多看書，畫一些畫，勤洗手，少出門，多吃蔬菜，多運動，保護好自己，不受病毒感染就是為國家做出貢獻了。
? ? ?但是，有一些醫護人員不怕新型冠狀病毒，不畏被感染的風險，迎風而上，每天穿著厚厚的防護衣，戴著眼鏡，當他們取下眼鏡的那一刻，面目留下了深深的印記，在許多困難面前，他們都沒有退縮，沖鋒上陣，換來更多人的健康，勇敢面對病毒，用超凡力量與病毒作斗爭，他們是偉大的逆行者！
? ? ?每當看到他們的影子，我就立志以后也當一名醫生，救死扶傷，他們是我們的榜樣，他們是偉大的人。
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疫情感悟
學生篇
四年一班? ? ?王禹涵
? ? ? 三月的陽光，溫暖地照射著整個五常，鳥兒飛出來尋食，小草也探出了自己嫩綠的小腦袋，整個大地一片生機。然而，就在這生機盎然陽春畫卷之中卻有一筆暗淡的，不和諧的色彩。那，便是疫情。
? ? ? 最近，五常疫情嚴重爆發，簡直是一夜之間就爆增了幾十例奧密克戎變異株感染者，居民們放棄了外出活動，居家隔離防止感染。但，就在此時，總有一群穿著白色防護服的身影奔走在城市的大街小巷里，他們不懼病毒的危險，勇往直前，不求回報，只為國安。他們不論男女老少，不論高官平民。他們是疫情期間，守好交通道路的警察叔叔；他們是救患者于水火，盡職盡責的白衣天使；他們是包保小區，為居民做全程核酸的機關單位工作人員。他們，就是許許多多、成百上千名抗疫英雄們。
? ? ? 為了感謝這些為我們默默付出的抗疫英雄，本周末，我親自手繪了一幅《最美逆行者》送給了我們小區的包保人員。畫中的逆行者手托愛心，似把愛、溫暖與希望傳到他旁邊的那座城市，此時，城市里直插云霄的光明塔也熠熠散發出金黃色的光芒。城市的泥土下，一群病毒盡數消失，領頭的毒王手舉白旗正在向人類投降呢!這就寓意著:疫情終會結束，而光明，則長盛不衰!
? ? ?向那些疫情期間，勇敢奔赴抗疫一線的英雄們，致敬!
最美逆行者
學生篇
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?三年九班 時奧軒
? ? ? 無情的疫情又一次來襲。面對疫情，是你們來保護我們的安危，與病毒作戰。你們是偉大的抗疫英雄，更是我們心中的榜樣。在疫情面前你們不辭辛勞為人們做核酸，更不顧自身的安危，拼盡全力，救治病人。
? ? ? 看見你們穿著不透風的防護服，架著堅硬的護目鏡，戴著繃緊的口罩，為了節省時間便于工作，你們十多個小時不吃飯、不喝水、不上廁所。汗水把你們的衣服都浸濕了，而你們仍然面帶微笑，為了是給病人足夠的安全感。
? ? ? 因為有你們，在無情的疫情面前是，我們才有了安全感。因為有你們的辛勤付出，才讓我們看到了希望。你們是偉大的抗疫英雄，更是我們的榜樣！
? 贊抗疫英雄
學生篇
四年一班? 潘奕彤
? ? ? 世界上哪有什么歲月靜好，只不過是有人在替我們負重前行。這世上沒有從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。面對未知的兇險，每一個人都會心懷恐懼，但出于責任和擔當，有些人選擇的是無畏逆行。
? ? ? 這魔鬼般的疫情猛烈的掃蕩著這個世界，為我們平淡的生活畫上了濃重的一筆。
? ? ? 感謝那一抹白。從疫情來臨之際，千萬名醫護工作者都在堅守崗位，用生命守護生命。“白衣指甲赴荊楚，不滅疫情終不還”是你們堅定的誓言。
? ? ? 感謝那一抹紅。疫情期間，近百萬名志愿者不懼病毒，積極投身疫情防控一線，各企業和個人的捐款捐物累計超過2.5億元。他們用實際行動彰顯了自己的紅心。
? ? ? 感謝那一抹藍。面對冷酷的疫情，全體民警，輔警風雨兼程，不分晝夜的沖鋒在疫情前線，用責任和擔當書寫平安，用溫暖和貼心守護群眾。
? ? ? 感謝那一抹黃。自發生疫情以來，他們騎著小摩托，穿梭在道路上，為疫情中的群眾送餐。
? ? ? 感謝你們，你們是這個春天最靚麗的色彩，是你們的堅守讓疫情卻步；是你們的奔走解百姓的燃眉之急；是你們讓我們中華民族精神灼灼生輝！
? ? ? 愿光照五常，愿世界平安。愿疫情早日過去，讓各地的陰霾一掃而空……
五常加油！中國加油！
? ? ? ? ? 2022年3月21號
共抗疫情 愛國力行
學生篇
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? ? ?新冠病毒就像一個幽靈般存在著，若有若無，時遠時近。可是，這次，我絕對沒有想到它就離我這么近！
? ? ? 3月14日，我們又一次居家上網課。這一次網課和過去都不太一樣，五常所有的小區完全封閉。路上已經沒有了車水馬龍，沒有了涌動的人群，沒有流動商販的叫賣聲……安靜的氛圍讓我感覺到了病毒就在我們附近，似乎在準備伏擊我們。這讓我想起來那句，“敵人就在暗處，而我們卻在明處！”
? ? 已經做了五輪核酸檢測了，看著長長的隊伍，看著采集核酸樣本的阿姨的護目鏡上的水汽，我突然想起國歌中那句“讓我們筑成新的長城”，正是他們，在與病毒抗爭。是呀，我們不能像那些醫護人員沖在第一線上，也不能像那些賺錢多的明星一樣捐款，我們能做的就是保護好自己，別感染上病毒，不給祖國添亂。
? ? ?今天媽媽沒有網課，去當小區的志愿者，回來的時候，說外面很冷，很多醫務人員被隔離了。這時爺爺也打來了電話，他被居家隔離了，原因是他和一名疑似患者一起排隊做核酸檢測了，讓媽媽注意防護。我突然覺得病毒太狡猾了，它想盡辦法找宿主，大家一定要把它隔在門外呀！
? ? ?這些天的晚上，我都會和媽媽一起站在陽臺，看著外面的街道和萬家燈火，想著，曾給武漢喊過“熱干面，加油！”也給離我很近的哈爾濱喊過“大列巴，加油！”這次，我也偷偷地在心中為自己的城市——五常，喊一聲“稻花香，加油！”
? ? ?愿春暖花開，冰雪消融，疫情散去，我們還可以重新回到美麗的校園！五常，加油！
五常，加油！
三年十班? ?孫關慈
學生篇
?
? ? 戰疫情
? ? 潤童心
? ? ?風雨之后彩虹升
? ? 為家國
? ? 勇擔當
? ? ?抗疫前線黨旗飄
? ? 民心齊
? ? 共努力
? ? ? ?春天馬上回這里！
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? ?戰役有我
四年六班? ? ?何伊璇
學生篇
? ? ? 空蕩蕩的大街，救護車頻繁的叫聲，不再喧囂的廣場，失去了孩子們歡聲笑語的學校……一場沒有硝煙的戰爭再一次在我們耳邊打響。
? ? ? 疫情又一次來到我們身邊，我們的小城也再一次按下了暫停鍵。我們中小學生都上起了網課，所有人都被迫居家隔離。我多么希望可以摘下口罩，看到同學朋友們的笑臉，我多么希望病毒可以在世界上消失，我多么希望全五常、全中國、全世界都平平安安，沒有人再會因為疫情而失去該有的歡樂！這一切，都需要我們萬眾一心。無一不詮釋著那句：“中國，不是你的，不是我的，不是他的。中國，是全中國人的中國!”
為了疫情防控，我們的老師也去當了志愿者。他們是普通的老師，卻自告奮勇走在抗擊疫情的前沿，他們用微薄的力量抒寫抗擊疫情的志愿志擔當，白色的口罩火紅的志愿服。這個春天里，他們是最絢麗的色彩。
? ? ? 在各個包保小區和檢測點，逆行者們身著防護服，臂帶紅柚標，各盡其責，不懼嚴寒。雖然認不出他們是誰，但大家都知道他們為了誰，疫情就是命令，防控就是責任，每一個平凡的人，都用不平凡的事跡堅守者自己的崗位。
? ? ? 那天，我的爸爸帶上了一些衣物匆匆忙忙趕去參加防疫工作，為疫情重災區送去必要物資。越來越多的親人都加入了防疫工作，只希望大家的努力能換來疫情的快速結束，也希望我們的親人快點回到我們身邊。
公交車終會回歸擁擠，街道會重返熱閑，我相信愛和希望的速度，一定會超越病毒。
疫情防控，我們在一起
五年二班? ? ? ?黃? 越
學生篇
? ? ? ? 北方的仲春，料料峭峭，殘雪未盡，生活再次按下暫停鍵，春寒雨中默默加劇，窗邊，待天晴，陽光昏散，雨聲四起，可怕的疫情在美好的春日反彈了。故事變得黑白，寧靜，三月的校園應該是書生一片，課桌上應該是我們陽光明媚的臉。可是，可是今天，九臺一中的疫情漫到了五常這個孤寂的小城，帶來了一個可怕的怪物，把一座大山壓在了我們瘦弱的肩，讓我們這個三月沒有了春天。
? ? ? ? 雨聲嘀噠，夢里鐘聲響起，打破了已久的沉息，街上蕩漾著淋淋的流光，淋淋的馬路，淋淋的人，讓我的心情也濕淋淋的。小屋，白房，忙碌的志愿者們記著單子，酒精的噴霧彌漫在每一個角落。送餐師傅忙碌的背影，民警在管理著秩序，嚴防死守，攻克疫情，路燈散出的微光昏而溫柔，迎光則微明，背光則幽黯。讀書聲吸入，傳在一方小小手機里，課堂上的人啊，怎么也感覺不出溫度了。
? ? ? ? ?我曾幻想著一天，晴天，永不停歇，用最美的微笑來擁抱著我，能用溫暖將我的心填滿，我希望陽光射進我的眼，反出一道幸福的光弧，溫柔的依偎著劃過唇，漾過我盈盈的眼，軟軟的攏著我，溫熱。木地板上，暖光一片，讓生活不再陰暗，我希望那些可愛的人們再也不穿上笨重的防護服，不讓護目眼遮蓋眼睛，鞋邊不沾水漬，我希望用光暖著我的心，暖著我指尖的冰涼，春日不應該是這樣啊！為什么如此昏沉？以然必須點起紅燭，為什么安寧的城市里也會有疫情？雨啊！請你別再下啦，落下，嘀噠。
? ? ? ? ?窗戶邊眺望，警戒線圍著，雨聲凝住了我們的心，淅淅瀝瀝，滂滂沱沱，我希望陽光會給我鍍上一層金色的紗，煙塵覆蓋了我的眼，春啊！請你來吧，撐開你的防護傘，將這個可怕的怪物隔離起來吧，春天一定會來的，對嗎？一定會的，我相信疫情一定會退散的！
? ? ? ? ? 聽，是雨落下的聲音。
? ? ? 春寒雨落，待日晴
? ? ? ? ? ? ? ? ?——疫情下的生活??
六年九班? ?崔? ?寧
學生篇
? ? ? ?山河無恙，人間皆安。凜冬逝去，春和景明。
? ? ? ?一場突如其來的疫情打破了女神們的歡愉，白衣天使們剃光秀發，披上戰甲向高風險地區走來，她們不懼怕艱難，大膽勇敢的向前走，她們放棄幸福美滿的日子，參與了醫院建設。只因祖國有難，她們挺身而出，舍我其誰？
? ? ? 看見鐘南山爺爺，我的記憶帶著我走向了17年的那場非典，那場非典疫情中的白衣天使和這次疫情中的白衣天使太像了，是你們舍“小家”顧“大家”地奮戰在一線，穿上戒裝赴戰場，擔當使命不彷徨。疫情似火真兇險，奪秒爭分把虎降。未見硝煙猙獰露，肆虐人類好猖狂。白衣壯士胸存志，忘我為民斗志揚。
? ? ?“勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。”我愿等冬去春來時，去金山公園賞一賞桃花，我愿等英雄歸來時，去她的家鄉請她吃一頓飯，我愿等華夏民族露出最美的笑容時，去中國的各個地方走一走。
? ? ? 等疫情結束之后，我們一起相約吉林，爬上長白山唱上一首春日，去吃一口伊通燒鴿子，去......
? ? ?沒有一個冬天，不可逾越，沒有一個春天不會來臨，萬物病所，靜觀其度，愿春回大地時，疫情已經過去，愿花開燦爛時，霓虹也亮在心里，我們能道上一聲;：“別來無恙”。
春和景明，溫暖前行
六年九班? 王筱然
學生篇
傳承雷鋒精神
爭當時代先鋒
? ?學習雷鋒精神，做新時代好教師
實小教師? ? ? 武 秋
? ? ? 雷鋒說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限為人民服務之中去。”今天，我說：“我要把我有限的生命投入到光輝的教育事業中！”
? ? ? 教師的事業是太陽底下最光輝、最神圣、最值得驕傲的事業，我們是孩子們理想風帆的導航者、是美好心靈的締造者、是智慧和技能的傳播者。作為教師的我，我愛祖國的教育事業，我要為學生做出表率，以自身的實際行動來推動學雷鋒活動的蓬勃開展。
? ? ? 學習雷鋒干一行愛一行，專一行精一行的精神。作為教師，我們應立足本職、甘于奉獻、勇于創新、以最飽滿的熱情投入到黨的教育事業中去、把教書和育人結合起來，在平凡的崗位上，為培養合格人才做出我們應有的貢獻。在現代科學技術突飛猛進，知識更新速度加快的大背景下，我們應該從以下幾個方面來充實提高自己：謙虛好學，既要向優秀的年長的前輩學，更要不恥下問，向學生學習；學習新課程理念、法律法規，依法執教：全面提高自己的課堂效率和班級管理能力；尊重學生，關愛學生，做學生的良師益友。
? ? ? 學習雷鋒同志為人民服務的精神和品質，忠誠于黨的教育事業，以博大的胸懷愛護學生。愛是教師最美麗的語言，是一道美麗的音符，可以在學生的心田上，彈奏起和諧溫馨的篇章。要當好一名教師，就要愛崗敬業、熱愛學生、愛得無私無畏。給孩子多一點關心和愛護，讓學生養成良好的生活習慣，讓他們健康茁壯的成長。
? ? ? “路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。我相信我在今后的人生道路上會不斷的完善自我，因為在我的心中有一個不倒的信念——學習雷鋒精神，做新時代好教師。讓我們為了這一個信念默默耕耘、執著追求，共同譜寫明天教育的新篇章！共創明天教育的新輝煌！
教師篇
? ? ? 三月是學習雷鋒月。每個人心中都有一個雷鋒，就如每個人心中都執有一份善念。在點滴之間，點亮別人的生活。
? ? ? 雷鋒是1940年出生的，如果他還活著，那么他已經80多歲了，可是大家為什么不叫他雷鋒爺爺：而總是叫他雷鋒叔叔呢？那是因為雷鋒在22歲的時候就已經犧牲了，什么叫犧牲？就是帶著使命和信念光榮的死去了。雖然他離開我們太早了，但是他那笑得像陽光一樣燦爛，年輕帥氣的笑臉永遠印在了人們的心里。
雷鋒叔叔是一位勤勞、善良、細心又熱心的解放軍戰士，他最可貴的品質就是樂于助人，如果你和雷鋒叔叔在一起，一定會有總被照顧的感覺，因為他總是挑一些苦活累活自己做，而把輕松的活留給別人。做一件好事不難，難的是做一輩子好事，這句話就是說的雷鋒叔叔。他總是這樣，他一直這樣，直到犧牲的那一刻！
? ? ? 1963年3月5日，毛澤東主席在《人民日報》發表了為因公犧牲的英雄戰士雷鋒的題詞“向雷鋒同志學習”。此后，全國廣泛開展學習雷鋒的活動。每年的3月5日為學習雷鋒日，每年的3月為學習雷鋒月。
? ? ? 親愛的同學們，你愿意像雷鋒叔叔學習，做一個不怕苦不怕累，樂于助人的人嗎？接下來的日子里，我們可以從身邊的小事做起，“勿以善小而不為”，要知道，有時候一個小小的行動，也能帶來大大的溫暖。
在家庭中，做孝敬父母，關心家人，勤儉節約，熱愛勞動的好幫手；在社會上，做愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀守法的好標兵；在學校里，做團結友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的好伙伴；在公共場所，做愛護公物、講究衛生、保護環境、遵守公德的好衛士；在獨處時，做胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇于創新的好少年。讓雷鋒精神永駐校園。
? ? ? 親愛的同學們，助人為樂并不是做一件驚天動地的大事，而是堅持在力所能及的范圍里，一直幫助他人，把身邊點點滴滴的小事做好，就是對雷鋒精神最好的發揚。就讓我們從此刻起，行動起來，讓雷鋒精神永駐我們心田，開出最美的花朵。
每個人心中都有一個雷鋒
實小教師? ? 張艷春
教師篇
? ? ? 還記得讀小學的時候，《學習雷鋒好榜樣》這首歌傳唱校園，雷鋒成了我們心中的偶像。周末，班級同學一起跑去幫學前班擦玻璃、糊窗戶縫、看著窗明幾凈的教室，回家的路上宛如春風拂面，心情極好，對大人說：“我們學做雷鋒了。”那個時候，把雷鋒精神狹義地理解成了做好事，在某一天做了一件好事，年少的我們是驕傲與自豪的。
? ? ?也有很長的一段時間，整個社會似乎淡忘了雷鋒，甚至還有些文章與我們記憶中那個艱苦樸素的雷鋒唱了反調。對于從小崇拜雷鋒的我們來說，心頭是滋味萬千的，一種淡淡的失落縈繞在心頭。
? ? ?人到中年，才漸漸明白，雷鋒精神的內涵，絕不是膚淺地做一兩件好事。奉獻精神、釘子精神、螺絲釘精神、艱苦奮斗的精神，才是它的核心。
? ? ?這樣看來，倍覺欣喜，雷鋒從來沒有遠離我們，“他”就在我們身邊的普通人之中。
? ? ?在無數個深夜與凌晨，在無數個街道巷口，我們經常看到環衛工人清掃著路上的落葉和垃圾，擦拭每一個垃圾桶……城市的整潔與美麗離不來他們默默地堅守。
? ? ?他們都是普通人，淹沒于人群中，可是對待工作干一行、愛一行、立足本職、盡職盡責，他們是雷鋒。
? ? ?白衣天使日夜守護者我們的健康，在與生死搏斗的瞬間，他們爭分奪秒，工作為先；在病患最無助的時刻，他們用心呵護，至誠至堅。疫情來臨，他們又義無反顧，沖鋒在前！
? ? ? 他們也是普通人，淹沒于人群中，可是在大災大難面前負重前行，還給我們歲月靜好，他們是雷鋒。
……
? ? ? 我們身邊普普通通的人，他們平凡得就像我們每天觸摸到的水，每日呼吸到的空氣，每天沐浴著的陽光，他們就在我們的身邊，是他，是你，是我。
? ? ?我們不是英雄，沒有驚天動地，也不可歌可泣，可是我們都可以成為平凡普通的雷鋒。
? ? ?當我們每個人都成為最好的自己，我們都是雷鋒。
實小教師? ? ? 張? 蕾
做一個平凡的雷鋒
教師篇
一年四班? ? 李赫名
學習雷鋒精神 做新時代好少年
? ? ? 三月，春回大地；三月，生機勃發。3月是個值得紀念的日子，59年前的3月5日，偉大領袖毛主席向全國人民發出了“向雷鋒同志學習！”的號召。從此，學雷鋒活動在神州大地蔚然成風、代代傳承。
? ? ? 雷鋒是一名光榮的解放軍戰士，他1940年出生，1960年入伍，1962年因公不幸犧牲，年僅22歲。雷鋒爺爺雖然離開了我們，但是他勤奮好學、樂于助人、愛崗敬業、無私奉獻、全心全意為人民服務的精神卻鼓舞激勵了一代代中華兒女，拼搏進取，發奮圖強，為建設新中國、保衛新中國貢獻了青春、智慧和力量，建成了今日繁榮富強的祖國。
? ? ? 接過雷鋒的槍，雷鋒是我們的好榜樣；接過雷鋒的槍，千萬個雷鋒在成長。今天，作為新時代的少年，我們要學習雷鋒同志的“釘子精神”，刻苦學習、掌握本領，培養良好的品德，助人為樂、積極向上，做一名德智體美勞全面發展的優秀少年。踔厲奮發、篤定前行，一起向未來，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量！
學生篇
? ? ? 依稀記得上幼兒園時的第一個學雷鋒紀念日。懵懂的我只記住了老師說，有個叔叔做了好多的好事兒，是那么的了不起，是那么的讓人崇敬！
? ? ? 那時的我就在心里種下了雷鋒精神的種子，下定決心，要讓這棵精神大樹生根發芽。
? ? ? 成長的腳步帶我走進了小學的校園。在學雷鋒紀念日和主題班會上，記住了“雷鋒叔叔”，知道了許多他幫助人的感人故事。讓我對雷鋒精神也有了更深刻的理解。
? ? ? 在這個本應該春暖花開的三月里，在和新冠病毒搏斗的這場戰役中，就涌現了許許多多的活雷鋒。
? ? ? 那天我在公眾號里看到一位社區工作的阿姨，因為高強度的工作導致暈厥，在她醒來后第一時間還在責怪自己怎么在這么忙的時候累倒！看到這我不禁沉思，她不眠不休，不顧安危和疫情搏斗的精神，不正是我們的雷鋒精神嗎？
? ? ?其實我們身邊還有我很多這樣的人。他們是為我們做核酸在寒風中凍得瑟瑟發抖的醫護人員，是在不顧自身安危挺身而出的志愿者叔叔阿姨們，是騎著小摩托四處運送物資的外賣叔叔們......
? ? ?是啊，沒有什么歲月靜好，只是有人在替我們負重前行！我們也要像這些有著雷鋒精神的人學習，讓雷鋒精神在我們身上流傳，永遠流傳......
二年二班? ? ? 韓梓愉
雷鋒精神永相傳
學生篇
? ? ? 雷鋒，這是一個不巧的名字，像一顆璀璨的星星，深深的銘記在全人民的心中。
? ? ?“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本······”我想這首歌大家都聽過吧。雷鋒一生做過許多好事，他樂于助人，一心一意為全中國人民服務。
? ? “如果你是一滴水，你是否滋潤一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命，如果你是一顆水的螺絲釘，你是否永遠堅守在你的生活崗位上······”這是雷鋒在1958年6月7日寫下的一篇日記中的一段話。雖然雷鋒叔叔的生命只有短暫的22年，但他平凡而偉。大的事跡都會閃爍著燦爛的光芒！
? ? ?他曾為大家做過很多樂于助人的事，為災區捐錢，到火車站做好事，把婦女和孩子安全送回家，這都是雷鋒做的好事，雖然很小的幾件事，卻反映了雷鋒的品格。雷鋒除了樂于助人，還非常節儉，部隊給的生活費，也贊起來捐給災區，這就是雷鋒精神。
? ? ?我愿做高山巖石之松，不愿做湖岸河旁之柳，我原在暴風雨中艱苦鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生，我們吃飯是為了活著，而我們活著不是為了吃飯，這些是雷鋒的名言，雷鋒只想做有用的人，不想做沒用的人。
? ? ?是的，雷鋒叔叔你雖然走了，但你永遠在我們所有人的心中，永遠是我們學習的榜樣。 你就是我心中的英雄！
我心中的雷鋒
二年五班? ? ?楊梓溪
學生篇
二年六班? ? ?趙思睿
? ? ? 我看了雷鋒的故事之后，深深地被雷鋒的事跡所感動。雷鋒七歲就成了孤兒，由鄰居收養長大，解放后，鄉政府黨支書供他免費讀書，他第一批光榮地加入了少先隊。雷鋒一直以自己是少先隊員為榮，他每天一大早就來到學校，打掃教室，把桌子、椅子，黑板都擦得干干凈凈。然后坐下來認真讀書、寫字。他上課認真聽講從不放過每個小小疑問。他的作業工工整整，老師布置的作業都能按時完成。雷鋒不僅自己勤奮讀書，而且他還樂于助人，幫助同學解決疑難問題。他的同學小朱是個調皮搗蛋的學生很讓老師和家長頭疼。大家都不喜歡他。小朱上課不注意聽講，作業沒完成，他想讓雷鋒幫助自己完成作業，雷鋒就耐心地告訴他，自己的作業要自己完成，不會的問題，我來教會你，雷鋒幫小朱解答難題，還告訴他認真練字，把字寫好，小朱下決心要好好學習。
? ? ? 雷鋒從點點滴滴的小事做起，助人為樂的精神，為我們樹立了榜樣。作為少先隊員，我更應該向雷鋒學習，勤奮讀書，刻苦用功，同學們有困難了，互相幫助，共同解決難題。養成講衛生，懂禮貌的好習慣。從身邊的小事情做起。不怕臟、不怕累，看到紙屑、臟物隨身撿起。回到家里，幫助媽媽干一些力所能及的家務活，熱愛勞動，幫助他人，做一名新時代的好少年!
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? ? 學習雷鋒精神 爭做好少年
學生篇
? ? ? 在我的心里，雷鋒叔叔是一位真正的戰士，他短暫的一生里將軍人保家衛國，鐵骨錚錚的初心與使命演繹的淋漓盡致。他用滿腔熱血，用生命，為我們留下著絢爛瑰麗的精神指引。他內心深處，裝滿了社會主義、共產主義的事業，裝滿了對人民深沉的愛，他熾熱的愛著我們黨，愛著偉大的祖國母親，正是這種執著且深沉的愛，支撐著他始終奔忙在服務人民的奉獻之中。
? ? ? 他扎根在平凡的崗位上，以奉獻詮釋著軍人的使命，以嚴謹認真、腳踏實地的工作詮釋著敬業精神的內涵。在閑暇時間，他依然撲在學習上，通過不斷的學習鉆研，豐富和提升著自己，教會我們何為自強不息、何為銳意進取。在前行的道路上，他堅守著自己的底線，在投身于為人民服務的工作中實現著自己的人生價值。在雷鋒的身上，我們所見識的，是一種難得的信仰的堅守，是一種忘我奉獻的精神，是一種博愛寬廣的胸懷，是一種銳意進取的勇毅，是中華民族精神的生動寫照。
全新的歷史時期,對我們當代學生提出了嶄新的要求,我們是祖國的后續力量,是祖國下一代的傳承者。惟愿我們能夠承擔起時代賦予我們的使命與職責,胸懷凌云壯志,志在建設未來,志在保家衛國。將雷鋒精神,傳承永不停歇。
學習雷鋒精神，傳承永不停歇
三年三班? ? ?王梓宇
學生篇
三年三班? ? 尹睿祥
致敬疫情中的活雷鋒
? ? ? 雷鋒叔叔曾經說過:“人的生命是有限的，而為人民服務卻是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。”在我們這個新時代里，也涌現出了一個個“活雷鋒”。
? ? ?近幾年，“新型冠狀病毒”如猛獸一般蹦到我們眼前，這是生命與病毒的對抗。危機之時，有許多“活雷鋒”挺身而出。我的小叔是一位大三學生，他時刻牢記自己作為一名黨員的責任與擔當。寒暑假期間，他志愿守門崗、入戶調查、流調信息。整天奔走在群眾中，為人民群眾發放物資，晚上九點多才回家。我也曾經問過小叔：“小叔，他們給你發工資嗎？”“小叔，你累不累呀？”小叔淡淡地說：“不累，我們是志愿者，是不求回報的。”隨之他的身影又離我遠去。我的小叔就是我身邊的雷鋒。從那時起，我也默默許諾：長大后，我也一定要像小叔那樣，在人民、社會危難之時挺身而出，為國家、社會、人民奉獻我的力量，投入到為人民服務之中去！
? ? ? 小叔說，這是雷鋒精神。他不僅幫助了別人，同時也讓自己享受到其中的快樂。我們身邊還隱藏著成千上萬這樣的人，他們都是值得我們學習和尊敬的人！向疫情中的“活雷鋒”致敬！
學生篇
? ? ? 三月的春風，暖暖地吹著，吻著人們的皮膚。三月是萬物復蘇，春意盎然的季節，三月是我們學雷鋒的日子。雷鋒——一個家喻戶曉的名字，他在人們心里樹立了一個不朽的傳奇——雷鋒精神。
? ? ?“學習雷鋒好榜樣忠于革命忠于黨”，大家都在唱這首歌。雷鋒形象是家喻戶曉的人物，你可曾聽到過，關于雷鋒的一個事跡，‘雷鋒和他的紅領巾’，讓我來講講吧！
? ? ? 雷鋒珍藏著一條他在小學時帶過的紅領巾，從家鄉到鞍鋼，從安鋼到部隊，每當他看到這條紅領巾，腦海里便會想到，我像一個學走路的孩子，黨像母親一樣扶著我，領著我，教會我走路，我每成長一分，前進一步，這里面都滲透著黨的親切關懷和苦心栽培，1960年十月以后，受小朋友的熱情聘請，受連隊黨支部的委托，雷鋒先后擔任了撫順建設街小學和本溪路小學少先隊的校外輔導員，當少先隊被他系上紅領巾的時候，他激動地說:“小朋友們，四年前的時候，我才摘下了紅領巾，今天我又戴上了紅領巾，這紅領巾應該是我們革命的起點，讓我們永遠沿著黨的道路前進”。
? ? ?所以當我們帶上紅領巾的那一刻，它就賦予著我們“雷鋒精神”。
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五年九班? ? 田林翰
雷鋒精神永傳承
學生篇
? ? ? 1963年3月5日毛主席在《人民日報》發表題詞：“向雷鋒同志學習”。每年的3月5日是雷鋒紀念日。在春意盎然的三月，我們迎來了第59個學雷鋒活動日。
? ? ? 雷鋒精神的實質應是一種無私的奉獻精神，是熱愛祖國，處處把國家和人民利益放在第一位，為實現共產主義而奮斗的獻身精神；是只講奉獻，不講索取，全心全意為人民服務的奉獻精神。他在日記里寫下了這樣一段話：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”當下時代，在我們的周圍也時刻有著這樣一大批雷鋒式的人物，他們用自己的熱情和奉獻踐行著雷鋒精神，他們用自己的行動甚至生命向我們再次昭示：雷鋒精神永遠在我們身邊。當前，面對再次出現的“新冠”疫情，我們的醫護工作者，公安干警、基層干部等，義無反顧，奮戰在防疫抗災戰場的第一線。他們在人民需要的時候沖鋒陷陣，為抗擊疫情、穩定局面默默無聞地奉獻著，這就是用實際行動踐行著新時代的雷鋒精神。
? ? ? 時光如梭，雖然雷鋒已經離開我們60年，但是雷鋒精神猶如一座永不熄滅的燈塔，不僅沒有隨著時間流逝而湮滅，反而在新時代里，依然散發著璀璨的光芒。雷鋒精神感染了一代又一代的人們，正是雷鋒精神這不滅的精神力量，激勵著一代一代的熱血青少年，勇往直前，成為道德的模范。
六年一班? ? ?周楷博
雷鋒精神永傳承
學生篇
? ? ? 雷鋒精神是助人為樂、全心全意為人民服務、愛崗敬業等美好品質的象征。在這個乍暖還寒的春天里，我們經歷著疫情的寒冷，也體會著雷鋒精神給我們帶來的溫暖。
? ? ?提到雷鋒精神，也許大家會覺得它離我們很遠，但是它就在我們生活的點滴之中。居家學習的這段時間，我們看到了奮戰在抗疫第一線的白衣天使，看到了不怕危險的病毒研究人員，看到了搶建方倉醫院、日夜兼程趕工的工人，也看到了屹立在寒風中的志愿者、警察。他們的身上都淋漓盡致地體現了雷鋒精神，全心全意為人民服務，想他人之所想，急他人之所急。作為新時代的少先隊員，我們應該做些什么來學習雷鋒精神呢？我覺得在別人有困難的時候，提供自己力所能及的幫助；在居家的這段時間中，配合防疫人員的工作；在日常的學習中，嚴于律己，出色地完成學習任務，這些都是雷鋒精神的體現。
? ? ?如果你是一滴水，你是否滋潤了土地；如果你是一縷陽光，你是否照亮了一線黑暗……我們愿做那滴水，我們愿做那縷陽光，用雷鋒精神照亮我們前行的道路，實現自己的人生價值。
? ? ?春和景明，即使困難仍在，我們也會攜手溫暖前行。
六年四班? ? ?劉千意
春和景明，溫暖前行
學生篇
? ? ? 在我身邊有一些人，他們樂于助人，全心全意為人民服務，他們是值得我們去學習的。
? ? ? 他們是誰呢？就是在抗疫一線的醫護人員和志愿者們。在疫情期間，有許多人都被拉去酒店隔離了。醫護人員每天都有早起給我們做核酸，測體溫，一日三餐準時送到，且營養搭配均衡，水果，牛奶應有盡有。我體會到他們的辛苦。心里充滿感激！除此之外，還給我們發了中藥，喝了可以提升抵抗力。酒店前臺可以說是有問必答，每天都會解答大家的各種問題，他們態度很好，很耐心，使我的內心更溫暖了。讓我體會到了祖國的強大，何其有幸生于華夏。我為我是中國人而驕傲，自豪！
? ? ?他們用行動告訴我們什么是雷鋒精神，這種精神是值得我們去學習的，我也要快快長大，成為一個對祖國未來有價值的人！
六年四班? ? 劉嘉偉
傳承雷鋒精神?
學生篇
? ? ? ?學習雷鋒好榜樣，三月，春回大地，神舟大地的每一個角落都掀起學習雷鋒的熱潮，它像一縷春風，溫暖著我們每一個人的心田。雷鋒叔叔是我們生活和學習中的榜樣。他最敬佩的偶像便是毛澤東主席，他最熱衷的事業便是投身在社會中，他像釘子一樣扎根在社會中，他的優秀事跡代代傳承，他是社會主義建設初期的英雄，更是我們心中永恒的榜樣。?
? ? ? 學習雷鋒好榜樣，我們人人都要傳承雷鋒叔叔得優秀品質，像他一樣樂于助人，不求回報地幫助他人。對自己他一向勤儉節約，從不亂花一分錢，自己一雙襪子縫縫補補能穿好幾年。他把平時積攢的200元錢無私奉獻給撫順人民公社和遼陽災區人民，他用自己的津貼費給丟了火車票的大嫂補票，他利用閑暇時間擔任校外輔導員……他做的好事幾天幾夜也說不完。他把幫助別人看成是一種享受快樂的方式，始終“把別人的困難，當成自己的困難;把同志的愉快，看成自己的愉快”。
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六年九班? ? ? 張益睻
紅日升，學雷鋒
學生篇
? ? ? 雷鋒叔叔還是一個吃苦耐勞的人，當他生病看過醫生之后，在回家的路上還去幫助建筑工人去搬磚，工人們問他，誰讓你來干的，雷鋒叔叔說，看見你們干得熱火朝天的，我也要獻出一份力，幾句話令人感動不已，潸然淚下，雷鋒叔叔心中有信仰，腳下有力量，正是新時代的我們應該努力傳承的精神。當時的雷鋒叔叔心中只有社會主義的建設。他將自己比喻成螺絲釘，說自己要扎根在社會主義建設中，這種偉大的理想信念值得我們學習，他對于社會主義的這種熱愛，也更加值得我們贊揚。1962年8月，雷鋒叔叔因公殉職，年僅22歲。他把短暫的一生都投入到了無限的為人民服務之中。雷鋒叔叔的生命雖然短暫，但是雷鋒精神永存。
? ? ? 荊棘叢生，乘風破浪，堅韌前行。每一次熱愛都能收獲光和熱，每一次探索都能在風雨中找到答案，雷鋒叔叔修身律己、忠于國家、無私奉獻的精神令人敬佩。我們在生活和學習中也要努力傳承這樣的優良品質，心懷祖國，不斷奮戰。紅日升，學雷鋒，讓我們共同將這份敬佩傳承到心底，傳揚向遠方。
珍愛和平
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 從人類誕生以來，紛爭從未停止，? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 無數無辜的戰士因為獨裁者的野心而犧牲，無數幸福的家庭因為外來者的侵略而家破人亡，戰爭的受害者永遠都是人民。
? ? ? 戰爭是殘酷的，而阻止戰爭的唯一方法就是讓世界和平。我希望，在未來，世界能如同我所想的那樣。
? ? ? 所有的戰爭都結束了，世界恢復了和平。人們早已放下了往日的恩怨，統一了語言，共同發展科技。發現了新能源的人類不再傷害動物，也不再破壞環境。人們有的遷居其他星球，有的留在地球，世界上將不再有國家之分，只有地區、物種之分。
? ? ? 人類將地球上的半數城市拆毀，恢復成地球本來的環境，還給動物。人類從未停止對宇宙的探索，在與其他文明進行文化交流的同時，不斷發展對外貿易，將外星科技與人類科技結合，讓人類文明更進一步。
? ? ? 同學們，未來是我們的，讓我們為實現世界和平努力吧！
未? ? ? ?來
六年八班? ? ?曹? 睿
學生篇
? ? ? 富蘭克林曾說過，從來不存在好的戰爭，也不存在壞的和平。
? ? ? 俄烏局勢逐漸惡劣，戰火硝煙漫。對于和平，我想說：當戰爭開始，就會意味著許多人生命的結束，戰爭給人民帶來不幸，給自然帶來破壞，給國家經濟帶來嚴重下跌。
? ? ? 戰爭從來沒有勝利者，只有一個又一個的失敗者，妻子失去了丈夫，孩子失去了父母，老人白發人送黑發人，長官失去了士兵，國家失去了人民和土地，所有人都是失敗者，戰爭永遠是殘酷。
? ? ? 讓溫暖的友誼勝過冰冷的對抗，讓綠色的和平代替血紅的戰爭，讓朗朗的笑聲取代悲痛的哭喊。鴿子先來橄欖枝，為我們譜寫和平的交響樂。
? ? ? 有人會認為，武力難道沒有用嗎？是不是讓我們放棄武力呢？當然不是，武力的使用應該謹慎，同時應該維護正義，應該在正義的約束之下。
? ? ? 我們不是生在和平年代，而是偉大的祖國支撐和平的旗幟，讓我們在和平的陽光下成長，十年后，我們將是國家的中心力量，對黨許下青春的誓言：為人民謀幸福，為民族謀復興，滿足人民對美好生活的向往！讓我們唱響和平之歌，讓和平的號角響徹河山。
六年四班? ?雄妙可
戰爭與和平
學生篇
植一片新綠
? ? ? 草木蔓發，春山可望。又是一年植樹季。3月12日，這個營造綠色環境，期待綠水青山，呼喚人們愛護環境的特別日子，這個人們紛紛走向田野山崗，履行公民的植樹義務的日子。每年的這天，為了使孩子們能夠了解到這個美好而有意義的節日，我講解植樹節的來歷，孩子們討論樹木在日常生活中的廣泛應用，了解孫中山先生倡議植樹造林并身體力行，后人以其逝世日定為植樹節的故事，讓孩子們深深感受到植樹的責任和光榮。
? ? ? 一年之計莫如種谷，十年之計莫如種樹。我班在一年級時就有了一片自己的成長林，疫情之前的每年春天都會去班級成長林植樹。孩子們通過自己勤勞的雙手種下一棵棵希望的小樹苗，并為之掛上名牌，滿懷希望地暢想著數年以后它們將會茁壯成長，變得枝繁葉茂。在活動中將“履行植樹義務，共建美麗中國”的理念傳遞給每一位同學，提高“愛綠、植綠、護綠”的生態文明意識，為創建優美的生態環境，作出一份貢獻！
履行植樹義務? ?共建美麗中國
實小教師? ?趙 賡 東
教師篇
? ? ? 綠色，全世界都在暢談這個詞，綠色環境，綠色食品無時無刻都在敲擊我們的耳膜，人人都喜歡綠色環境，但卻并不是人人都自覺愛護并創造綠色環境。因此，同學們，我們需要從小就養成良好的習慣，我們要意識到自覺、熱情的創造、愛護綠色環境，來源于他對生命意義認識的升華，源于他公心，源于他對社會，對人的關心。讓我們試想一下，一個極端自私自利，對社會，對人莫不關心的人，他會愛護樹木花草嗎？他當然不會，因為他不懂得愛。愛，是需要付出行動的，我們也許并不能阻止人們砍伐樹木，但我們可以勸導我們的父母與親朋，我們可以約束自己不踐踏小草，不刻畫樹木，我們也可以管束身邊的同學不破壞環境，不隨地丟棄垃圾………，我們還有很多很多的小事可以去做。
? ? ? 古語說得好，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從你做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起，做? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 綠化、美化環境的有? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 心人。
? ? ? 冬天的寒意還未褪盡，春天就帶著絲絲暖意，攜著綠色的氣息向我們走來。說到綠色，我們不由得會想起綠色的樹苗，它們沐浴著燦爛的陽關，享受著暖暖的春風，接受著春雨的滋潤，一天一天地向上伸展的自己身體，最終長成了一棵可以綠化環境、調節氣候、防風固沙的參天大樹。小樹苗的成長離不開我們的栽種和呵護，所以在植樹節栽樹是非常有意義的一件事。
? ? ? 植樹節并不僅僅是一個節日，它是我們愛護環境，熱愛地球的一種體現。在植樹節這一天，我們會組織各種植樹造林的活動，我們的習近平主席也會去到學校與小朋友們一起栽樹，樹木可以為我們帶來很多好處，無論在沙漠里、公園里、街道上，我們都能看到一排排的樹木，它們能夠改善人類賴以生存的環境質量，樹木不斷進行光合作用，幫助我們消耗二氧化碳，制造出新鮮的氧氣，總是被人們親切的比喻為“新鮮空氣的加工廠、氧氣制造廠。此外，眾多的樹木聚集在一起，還能防風固沙，保護我們的家園，所以我們每多種一棵樹，都是在保護我們的環境，保護我們的地球！
? ? ?植樹節并不僅僅是一個節日，它是我們辛勤勞動，熱愛生活的一種見證。我們栽樹的過程也是我們付出辛
人間多青綠，生活多可愛
實小教師? ? ?孫曉萌
教師篇
勤勞動的過程。要成功栽好一棵樹是一件既有成就感又非常有意義的事情：我們學會了種樹步驟，樹的品種，我們學會了有付出必然會有收獲的道理。
? ? ? 植樹節并不僅僅是一個節日，它是我們美化環境，熱愛自然的一種證明。蘇東坡曾在樹下寫下了“東風二月蘇提路，樹樹桃花間柳花”的唯美詩句，若沒有樹木，我們不會擁有鳥語花香，閑人小憩的景象；若沒有樹木，我們將不會擁有廣闊無垠，郁郁蔥蔥的森林；若沒有樹木，我們將不會有山青水秀、層巒疊嶂的山峰。所有的這些，都是因為樹木，讓我們擁有了一個美麗而又干凈的大自然！
? ? ? 植下一棵樹，大地便多了一份綠意；植下一棵樹，大地便添了一份美好；植下一棵樹，環境便加了一份保障；植下一棵樹，心靈便多了一份快樂。春天是萬物復蘇的季節，也是萬人植樹的好時機，此時，讓我們隨著生機勃勃的春天，播種下希望，帶著良善的意志，奮力生長，享受大好的春光吧！
? ? ? 又是一年春草綠，又是一年百花開。當那預示著生命和新生活開始的第一抺新綠出現在枝頭，你一定會感到欣喜。三?份，正是春風得意的時候，萬物開始復蘇，?鳥開始唱歌了，植樹節也在期盼中到來了。
? ? ? 爸爸媽媽帶著我?起去鄉下植樹，我的?情是興奮?激動。?路上，我看著窗外的風景，路旁的大樹脫去了舊?裳，換上了嶄新的綠裝，看起來精神多了，遠處有好多?鳥在飛來飛去，仿佛散發著對春天的喜悅呢！我和爸爸媽媽也想為環保貢獻一份力量。我們買了幾棵樹苗，全家總動員。最累的活當然是爸爸搶著干了，爸爸拿著鐵鍬賣力地挖坑，爸爸說：“現在土地還有些硬需要費些力氣。”過了好一會兒，土坑才挖好，爸爸累的汗流浹背。媽媽小心翼翼地把樹苗放了進去，我馬上把土填好，又用腳踩實，爸爸又把小樹苗扶正。最后，我為小樹苗澆了一點水。看著小樹苗，我們一家人欣慰地笑了。媽媽語重心長地對我說：“不是光種好就能完事，還要我們精心地去呵護它們，照顧它們，它們才能長成大樹。”我堅定地說：“我一定會讓它們長成大樹的！”我們約定每個月都會來看看它們。把?切都弄好以后，我們就啟程回家了，我相信，明年的這個時候，它們已經是“翩翩?樹”啦！
? ? ? “只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。我想：只要人人再獻出一點綠，明天的山將會更青，水將會更綠，天將會更藍，我們將會更幸福！讓我們每個人都行動起來，用我們的雙手去創造更加美麗的家園！
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綠水青山從我做起
二年六班? ? ?時奧然
學生篇
? ? ? ?三月的微風吹來，三月的春花漸開，三月的節日也悄然到來。3.2號的植樹節是獨屬于我們中國人自己的節日，植樹造林也是我們每個人的義務。
? ? ? “春季種樹”是中華古代人民延續下來的傳統，‘“愛護樹木”也是中華民族優秀的傳統美德。我們應該都知道，樹木對我們有很大的作用。
? ? ? 樹木為我們人類提供著源源不斷的氧氣，讓我們能夠自由的呼吸。樹木也可以吸收二氧化碳，凈化空氣。從大的方面看，樹木還可以防止水土流失，保護林業資源，保持生態平衡，保護我們人類賴以生存的家園。甚至很多貧困地區，通過種樹實現了脫貧，走上了致富之路。
? ? ? 習近平爺爺在前幾年產業提出了“綠水青山就是金山銀山”的概念，保護環境，植樹造林的意識也再一次回到了我們的視野，作為地球上的一份子，我們應該積極落實，積極行動起來，在校園內保護花草樹木，在植樹節參加植樹活動。
? ? ? 我們都渴望呼吸到新鮮的空氣，渴望見到湛藍的天空，所以我們必須要行動起來，希望大家都能愛護環境，為我們共同生存的環境盡一份力。
二年六班? ? ?石琳娜
春和景明 溫暖前行
學生篇
? ? ? 親愛的同學們，春回大地，萬象更新，又是一年芳草綠。在這春意盎然，生機勃勃的陽春三月，我們又迎來了一年一度的植樹節。??
? ? ? 有了樹，才會有和諧美麗的大自然;有了樹，才有清爽、新鮮的空氣;有了樹，才會有高樓、房屋和鐵路。樹，它不僅能防風固沙，保持水土，還能美化環境，是城市的忠誠衛士，它用特有的顏色為城市披上綠色的新裝。這個忠誠的衛士，為了美化城市，還真做了不少的“工作”呢!比如綠樹進行光合作用，提供人類呼吸所需的氧氣。它還是吸收氮氣、二氧化碳等天然凈化物，并且具有調節空氣溫度、濕度，吸粉塵、降噪音等功能。所有這些，都使人們高度重視綠樹的作用。于是才有了這一年一度的綠色節日-----植樹節。
? ? ? 綠色是大自然的顏色、是地球母親的顏色，綠色代表著生命與希望，是大自然贈與我們人類的寶貴財富。如果沒有綠色，我們人類將無法呼吸、無法生存，如果沒有綠色，就沒有了生態平衡、沒有了我們全人類。熱愛生命、熱愛綠色，是我們新一代青春的風采，綠化國土，美化家園，更是我們新一代不可推卸的責任。在植樹節來臨之際，我們三年四班學生會向全校同學發出倡議：請你少吃一粒糖果，為城市播下一棵新綠，請你少撥一個電話，在心中種下一個希望，讓我們積極行動起來，獻上一份心意，貢獻一份力量，踐行環保理念，倡導低碳生活，從身邊做起，播種綠色，播撒文明，為建設綠色家園作出自己的貢獻！?
三年四班? ? ? 楊舒涵
植樹節
學生篇
尊敬的老師，親愛的同學們：
? ? ? 你們好！
? ? ? 偉大的作家雨果曾經說過：“大自然是善良的慈母”，事實的確如此。當我們長時間沉浸在書本中的知識世界，眼睛感到些許疲憊之時，從窗口眺望一下遠方的草木，能夠讓勞累的雙眼得到短暫的放松，同時也給我們帶來了視覺上美的享受。當夏日炎炎，格外悶熱煩躁之際，走到高聳入云的大樹底下，便如同一有把綠色的巨傘立于頭頂，為我們帶來陣陣清涼。當雨后初晴之時，漫步于操場之上，空氣中混雜著泥土的清新氣息同樣也是草木為我們帶來的珍貴寶藏。因此，關注綠化，注重環境保護對于我們來說格外重要。
? ? ?為了保護綠化，保護自然環境，我們需要有所作為。讓我們從點滴小事做起，用自己的實際行動保護我們賴以生存的家園。
? ? ?在此，我向大家發出以下倡議：
一、對于綠色植物，可以欣賞，但不能攀折，做到“遠觀而不褻玩”。
二、堅持綠色出行，盡量選擇公交車或者自行車作為出行工具。
三、保護水資源，及時關閉水龍頭，在離開教室后要關閉電源。
? ? 老師們，同學們，正是這一個個微小的細節，能夠讓我們保留生活中的盎然綠意，收獲更加美好舒適的環境。所以，讓我們一起行動起來，關注綠化，保護環境，讓生活充滿更多詩意的鳥語花香！
倡議人：四（6）中隊? 朱曼棋
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?2022年3月22日
關注綠化的倡議書
學生篇
? ? ? 春和景明，萬物萌動。在這欣欣向榮、生機勃勃的春日里，一年一度的植樹節又已到來。但是，在我們的周圍經常看到：有的人只是為了少走一點點的路，不顧小草的生命，任意踐踏。甚至小區的道路兩邊尤其是路的拐角處，草地已經被踩的沒有了綠色，一片干枯。所以我提出倡議：
? ? ? 一、愛護樹木從自己做起。做到不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵、不剝樹皮，不在樹上亂刻亂畫、保護綠色生命，不翻越綠化帶，不做出任何破壞樹木草地的行為。
? 二、主動勸阻破壞綠化的行為。看到破壞環境的行為時，能主動上前勸阻，告訴他花草樹木是我們的朋友，不能踐踏它們。
? 三、用心開展環保宣傳。不僅僅自己盡力而為，而且要帶動身邊的每一個人一齊來愛惜花草樹木。
? 四、鼓勵您用心種植、認養樹木。你們每一次種下的一個盆栽、一棵小樹苗都將點綴出一片新綠。
? 用實際行動，愛護身邊的每一棵小草，為建設共同的綠色家園貢獻自己的力量!
? 保護環境、愛護綠化，人人有責!
? 愛綠護綠，從我做起!從這天做起!
一份倡議，一個承諾，一種責任，親愛的同學們，讓我們行動起來吧。讓我們用手牽手，托起綠色的希望!
倡議人：五常市實驗小學六年一班? ?焦昱鎮
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2022年3月12日
《守護一片綠，孕育新希望》綠色倡議書：
學生篇
?六年四班? ? ?楊雨鍵
山水有禮，文明不息
? ? ? 我打開了春天的大門，綠意不禁映入我的眼前，春天，那個美雨活潑的孩子再次回到我們的身邊。
? ? ? 自然之美，山水相依，花木相安，日月交替，四季輪回。這些是多么正常的現象，可這些屬于大自然的杰作正在慢慢地消失！
? ? ? 黑夜許多星星已經偷偷地逃跑了，只留下還不懂事的小星星與我們玩耍，白天植物也因為人類的過度砍伐，悄悄的走了，只留下那一張張美麗而又孤單的照片。地球—我們的家園正在慢慢的老去……而這些都是我們人類自已造成的。地球沒有人類不會滅亡,假如人類沒有地球會怎么樣呢？我們人類應該驚醒了, 從麻痹中驚醒。
? ? ? 所以在這里我提醒大家保護環境從我們身邊的一草一木做起，讓綠色的旋律環繞每一個生命吧!愛護家園，從小事做起，珍惜每一滴水，每一度電，讓月亮冒出笑臉，讓繁星布滿天空，讓晚霞里帶著點火燒云兒，讓森林里綠色環繞，鳥鳴聲聲，讓池糖里蛙聲不斷，讓我們再次看到本該屬于我們的大自然，本該屬于我們的春天。
學生篇
六年六班? ? ? 李銘碩
植? ?樹? ?節
? ? ? 3月12日是植樹節，我們民族自古就有“愛樹”的傳統美德，愛白楊的挺拔，愛松樹不屈的風骨。除了這種精神的寄托外，人們更看中它的實用價值。有了樹，才會有和藹可親的大自然；有了樹，就有了清爽新鮮的空氣；有了樹，才會有高樓，房屋和高鐵。
? ? ? ?樹，它不僅能防風固沙，保持水土。還能美化環境， 是城市的忠誠衛士。他有獨特的顏色，為城市披上了綠色的新裝。
? ? ? 它不但是城市的忠實衛士，他還是二氧化碳，臭氧的天然凈合物。
? ? ? 它具有調節空氣濕度，空氣溫度，噪音等功等。所有的這些都使人們高度重視了綠樹的作用。才有了現如今的節日——植樹節 。
? ? ? 同學們我們要從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起，做綠化美化環境的有心人。將來我們的校園將更加美麗，我們的城市也將更加美麗，我們的祖國的明天也會更加美麗！
學生篇
? ? ? 如習近平主席說的那樣“綠水青山，就是金山銀山。”可是卻很少有地方綠樹成蔭，樹木茂盛，這是為什么呢？平均每秒都會有5000萬棵樹木從世界上消失，每秒有100多種小動物因無家可歸而死亡。原來茂盛的森林現在分分鐘被夷為平地。這又是為什么呢？?
? ? ? 原來是因為人類，人類為了滿足自己的需求大量砍伐樹木，導致一棵棵樹木慢慢倒下。很可能在你看到這篇文章時，就已經有數十棵樹木倒在了地上，成為了我們的生活用品。
? ? ? 同學們，你們聽說過龍血樹嗎？你們知道為什么龍血樹會流血嗎？有的人說這是龍血樹的血液，有人說這是龍血樹的眼淚，是為了警告人們不要亂砍伐樹。你們應該聽說過龍血樹，但是從來沒有見過它，因為龍血樹即將面臨滅種危機，現已成為國家二級珍稀瀕危保護植物。
? ? ? 同學們，讓我們從自身做起，愛護每一棵樹木，因為愛護樹木，等于愛護自己。同時，我們也要節約用紙，因為如果全世界所有人都節省下一張紙的話，那么我們就能拯救上百萬棵樹木。
? ? ? 樹木為我們造氧降噪，為我們抵御山洪和泥石流。如果世界上沒有樹，那么整個地球都會變成大片大片的沙漠，難以讓人們生存，所以愛護樹木就等于愛護自己。
? ? ? 讓我們行動起來吧，保護樹木，愛護環境，為我們的地球母親增添一份色彩吧！
六年八班? ? ? 陶姣貽
守護一片綠? ? 孕育新希望
學生篇
才藝夢工廠
作? ?者 :? 張語柔
班? ?級：一年四班
作品介紹:愿我們一直保持微笑繼續前行，愿疫情早日結束我們回歸校園，讓我們一起靜待春暖花開
作? ? 者 :于嘉誠? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 班? ? 級：一年四班
作品介紹:病毒肆虐，用我們的雙手一起來把它們消滅，把生命和健康還給家人和群眾。
作? ?者 :? 秦悅軒
班? ?級：一年四班?
作品介紹:齊心協力 春暖花開 抗疫！我們一定贏
抗疫篇
作? ? 者 : 潘盈汐
班? ? 級：一年八班
作品名稱:最美逆行者
作? ? 者 : 米首煊
班? ? 級：一年八班
作品名稱:戰役必勝
作? ? 者 : 闞伊瑞
班? ? 級：一年八班
抗疫篇
作者 : 佛語馨
班級：一年八班
作? ? 者 :? 唐? 黛
班? ? 級：四年四班
作品名稱:童心戰疫情
作? ? 者 :? 劉天佑
班? ? 級：四年四班
作品名稱:核酸檢測
作者：
鄭予諾
班級：三年九班
抗疫篇
作者 : 于? 彩
班級：六年四班
作? ? 者 :? 顏金龍
班? ? 級：二年六班
作? ? 者 : 時奧然
班? ? 級：二年六班
作? ? 者 :? 韓銘諾
班? ? 級：二年六班
抗疫篇
作? ? 者 : 胡辰萱
班? ? 級：二年二班
作? ? 者 : 陸奕曉
班? ? 級：二年八班
作 者 : 于庚汐
班 級：一年四班
作品介紹：沒有人生來就是英雄，你們用平凡成就偉大----白衣執甲，向險而行，感謝有你 ，致敬“大白”
抗疫篇
作? ? 者 : 魏昱涵
班? ? 級：一年四班
作? ? 者： 張詩涵
班? ? 級：一年四班
作? ? 者 : 王一童
班? ? 級：一年四班
作品名稱:植樹節
作者：李赫名
作者：一年四班
作品名稱:植樹節
植樹篇
作? ? 者 : 樊梓萱
班? ? 級：一年四班
作? ? 者 : 陳朵伊
班? ? 級：一年四班
作品介紹:植樹節，給地球增加一點色彩。植樹造林綠化祖國。
作? ? 者 : 袁宗軒
班? ? 級：一年四班?
作品介紹:撒下一點綠色，收獲一片綠意
植樹篇
作? ? 者 : 時奧然
班級：二年六班?
作? ? 者 : 胡辰萱
班? ? 級：二年二班
作? ? 者 : 張佑澤
班? ? 級：二年八班
作? ? 者 : 楊? 熙
班? ? 級：四年九班?
作品名稱:《植樹節 齊行動 共護綠》
植樹篇
作? ? 者 : 崔? ?寧
班? ? 級：六年九班
作? ? 者 : 張茜若
班? ? 級：三年四班
作? ? ? ?者 : 于云軒
班? ? ? ?級：四年六班
作品名稱:幸福女神節
女神節
本期主編：王忠彤
審? ? ? ?核：薛雅麗
編? ? ? ?輯：趙紅英
增值電信業務經營許可證：陜B2-20210327 |