養正校刊
2021年12月? ?總第十九期
? 人文養智? ?童蒙養正
五常市實驗小學校
目錄
CONTENTS
CONTENTS
盤點我的2
0
2
1
雙減在線，別樣精彩
雙減在線，別樣精彩? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 孫麗娜? ? ? ? ? ?36
讓課堂的活力重新綻放? ? ? ? ?徐麗梅? ? ?39
線上線下同心圓? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??叢玉玲? ? ? ? ? 41
雙減在線 別樣精彩? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??邵華澤? ? ? ? ? 44?
小 劇 團 里 歡 樂 多? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??劉佳宜? ? ? ? ? 45
線上生活很精彩? ? ? ? ? ? ? ? ? ??車建岐? ? ?46
?網 課 之 感? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??王禹涵? ? ? ? ? ?47
別樣精彩的線上網課? ? ? ? ? ? ?楊照衡? ? ?49
快樂的線上課堂? ? ? ? ? ? ? ? ? ??劉千意? ? ?51
目錄
卷首語? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?叢玉玲? ? ?01
生命因熱愛而精彩? ? ? ? ? ? ?房巍娜? ? ?08
我 的 2021? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? 劉? ? 暢? ? ?11
2021心懷感恩 奮力前行? ? ?瞿? ?雪? ? ?15
盤點我2021? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??孫曉萌? ? 17
用心鉆研 靜候成長? ? ? ? ? ? ? 武? ?秋? ? 19
? 以我之力 追我所愿? ? ? ? ? ? ??閆秀麗? ? 22
盤點我的2021? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?周子淳? ? 24
盤點我的2021? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?周梓涵? ? 25
盤點我的2021? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?王梓航? ? 26
盤點我的2021? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?宋英碩? ? 27
盤 點 我 的 2021? ? ? ? ? ? ? ? ?王雨軒? ? 28
回? ? ?首 2021? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??赫子暢? ? 29
盤點我“2021”? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?李? ? 碩? ? 30
盤點我的2021? ? ? ? ? ? ? ? ? ??陶姣貽? ? 31
盤點我的2021? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 張益睻? ? 32
目錄
CONTENTS
目錄
CONTENTS
防控疫情我能行
防控疫情我能行? ? ? ? ?董佳澤? ? ? ? ?54
防控疫情我能行? ? ? ???王梓宇? ? ? ? ?55
我是抗疫小衛士? ? ? ? ? 魯怡彤? ? ? ? ?56
? 疫情防控我知道? ? ?? ? ?潘奕彤? ? ? ? 57
疫情防控我能行? ? ? ? ? 胡涵越? ? ? ? ?58
同舟共濟 科學防控? ? ?孫鈺淇? ? ? ? ?59
才藝夢工廠
東? ? ?韻? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?杜鵬玲? ? ? ? ? ?62
?冬日暖陽? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 劉? ? 暢? ? ? ? ? 63
書? ? ?法? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?孟凡麗? ? ? ? ? ?63
? ?戰? ? ?役? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?邵亦澤? ? ? ? ? 64
? 一竹筍? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 李? ? ?諾? ? ? ? ?64
? 致? ? ?敬? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?高馨睿? ? ? ? ? ?65
書? ? ?法? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?胡一涵? ? ? ? ? ?65
?幸福來源于生活的點點滴滴? ? ?秦淳瑤? ? ? ? ? ?66
中國 2021? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?劉婉瑜? ? ? ? ? 66
書? ? ?法? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?馬藝涵? ? ? ? ? 67
雪孩子? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 田雙源? ? ? ? ? ?67
冬? ? ?趣? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 田雙銘? ? ? ? ? ?68
書? ? ?法? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 李夢涵? ? ? ? ? ?68
不負朝陽? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 陳? ? 希? ? ? ? ? ?69??
書? ? ?法? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 于? ? 彩? ? ? ? ? ?69
我們在一起
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?實小教師? 叢玉玲
? ?百年實小開新局，砥礪奮進守初心。2021年，在上級領導和社會各界的關懷支持下，全體實驗小學人同心同德，開拓進取，讓百年老校更顯蓬勃生機。
? ?黨建引領，黨史學習教育深入開展，不做迷茫教師，賡續紅色基因；落實“雙減”政策，扎實推進“讀書”與“體育”融合發展，書香沁滿校園，汗水滴落球場，實小學子如添雙翼，在各項賽事中摘金奪銀；加強“五項管理”，切實減輕學生課業負擔；推動教改，改變加行動，實小教師篳路藍縷，奮勇前行；家校共育，育師、育生、育家長，形成合力共成長。童蒙養正，德育為先，立德樹人，我們使命擔當。
? ?在這特殊的一年里，我們在抗疫中彼此守望，在教改中攜手前行，一起走過的每個日子里，都留下了全體師生堅實的腳印。新的一年，實小人將堅守教育初心，牢記育人使命，立足特色，創新發展，讓實小校園成為孩子們健康成長的樂園，成為傳播文明、鑄就未來的精神家園……
卷
首語
我們在一起
第一篇
盤 點 我 的
我的2021——生命因熱愛而精彩
實小教師? ? ? 房巍娜
? ? ? 物換星移，歲月輾轉，告別了實鼠不易的2020，擁抱著牛轉乾坤的2021。過去的兩年里，我們經歷了許多，也明白了許多:當自由的呼吸成為一種奢侈，當咫尺天涯不僅僅代表距離，我們更加懂得什么是真正的擁有，我們更加懂得熱愛生命。在這清逸翛然冷香浮動的淺冬，盤點一年來時路，希望生命的印跡能夠鐫刻，不會沒入歲月的年輪。
? ? ? 一、生命在熱愛運動中精彩
? ? ? 2021年前十一個月總計跑步25次160公里，健走102次270.8公里，登山42公里，運動總里程472.8公里，總時間145小時30分。當每一滴汗水與我揮手作別回歸自然，每一個細胞都告訴我它們又得到了一次升華，只是不知道與這水滴是否還有緣在這大千世界中相遇，如果有緣再見，希望我能成為一個更好的自己。
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? ? ? ?二、生命因熱愛閱讀而精彩
? ? ? 2021年前十一個月總計閱讀了22本書，用時156小時20分，平均每天閱讀時間是0.5小時。一個人的生命是有限的，讀書可以讓我們的世界無限大，從上下億萬年到無遠弗屆的浩瀚星河，無不盡在我心；一個人的智慧是有限的，讀書卻可以讓我們站在巨人的肩膀上俯瞰世界，從虛室生輝到神話般的天涯咫尺，無不盡入我眼；一個人的才華是有限的，讀書卻可以讓我們滿腹經綸出口成章，從四書五經到唐詩宋詞，無不盡在我口。當讀書刻在心里，流淌在血管里，成為生命不可分割的一部分，并且籍由讀書實現自我生命的升華，那才是真正的熱愛讀書。希望我們都能在閱讀中遇見更好的自己。
? ? ? 三、生命因熱愛陪伴而精彩
? ? ? 2021年前十一個月陪伴家人總時間為221天，平均每日達到15小時。我們仿佛總是在低著頭向前奔跑，追逐著高遠而渺茫的目標，卻在奔跑時忘記了生活真正的意義：我們用時間追逐事業想要給家人更好的生活，卻欠缺了家人的愛和陪伴。用健康追逐物質財富想擁有一個更好的未來，卻在忙碌中失去了健康的身體讓未來更加不確定。我們在追逐中得到了想要得到的，失去了不想失去的，這樣的得失不知要怎樣計算。今年在這方
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? ? ? ? ? ? ? ? ? ?面做出了努力，盡力抽出更多的時間陪伴家人。家人閑坐，燈火可親。無論是假期時沙灘上并排的腳印，還是超市里 小棉襖點貨的多多益善，或者父母語重心長的嘮叨，又或者課服后廚房里明亮的燈光，無不詮釋著生命和愛的真諦。
? ? ? 四、生命因熱愛奮斗而精彩
? ? ?2021年前十一個月累計工作1320小時，工作日每日平均10小時，累計批改作業15288本次，備課248課時，班隊會活動40次，輔導潛能生156次，聽課32節，校本課程活動開展63次。習近平同志說:天上不會掉餡餅，努力奮斗才能夢想成真。偉大的事業需要偉大的奮斗，偉大的事業需要一個個平凡的我們努力的奮斗，我們終其一生也許都不會成為偉大，但是我們卻可以通過奮斗成為偉大的一份子。
歲末將至，敬頌冬綏。愿我們都能在未來的日子里熱愛生命，熱愛生活，熱愛一切值得熱愛的事物。并在熱愛里成為更好的自己，每一個更好的我們在一起就成為一個更好的世界，愿我們的生活都在熱愛中更加精彩。
? ? ? ? ? ? ? ?我 的 2021
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?實小教師? ?劉暢
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?第一場大雪悄然而至，翻看一下日? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 歷，發現節氣已經到了小雪，不到四點? ?晚霞已經映透半邊天，大家也都不禁討論起來，現在天黑的真早啊。是啊，北半球的冬天到了，2021年已接近尾聲。
? ? ? 前兩天偶然間翻到大學畢業證，掰掰手指頭一算，這已經是我從事教師這一職業的第六個年頭了，這也是我與這座“稻米之鄉”小鎮，與實小這個集體相遇的一年。這一年的大部分時間里，我在大約相同的時間走在家—學校，這樣兩點一線的路程中，早晨聽著“豆漿油條豆腐腦”的叫賣聲，看著已經準備好在早餐店外接單的騎手，晚間聞著路邊的燒烤攤傳來的撲鼻的香味兒，看著孩子放路上的盛況，我感受著這座縣城的煙火氣，這一年，我似乎和這座城更親近了。
? ? ? 除了每天都能在路上跟我打照面的小店，這一年我與之相處最多的的莫過于我的學生們。師者，傳道授業解惑者也。隨著孩子們年齡和年級的增長，隨著雙減政策的落地實施，也由于2021年這一年度疫情不斷反復的特殊時代背景，我也在傳道授業解惑的路上一點點摸索前進。由于英語學科知識點的瑣碎和四年
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 級知識量的增加，我們開始學著把知識? ? ? ? ? ? ? ? 點歸納整理起來，敲擊的每個字符組成了我的2021的大文件夾。從班級教室的常態課到多媒體教室的公開課，我和孩子們的默契度逐漸養成，我更了解了他們的學習情況和特點，這也讓我今年在課堂上更能游刃有余。疫情的反復，讓線上教學成為常態，我們放下粉筆，轉身面對電腦，網課不確定的教學因素要比線下教學多得多，所以我更加理解了“工欲善其事，必先利其器”的道理，在前期不斷調試設備和試播，幾次下來，讓我這個直播萌新晉升了。同時，在網課期間也試著學習如何實現作業分層設計，孩子們提交出來自己的創意作業，展示自己的想法，也讓我真的感覺到孩子的潛力是無限的。這一年，我和這些孩子更熟悉了。
? ? ?這一年，我的身邊多了志同道合的伙伴，我們都說，一人行速，眾人行遠，因為有了同行者，所以從未感覺歲月漫長；這一年，也碰到過新的問題和挑戰，雖說過程苦澀，但終有回甘；這一年，我在自己的這一方工作領域走的更加堅定，更加自如；這一年……
? ? ?即將步入而立之年的我，用相機和文字記錄著一年又一年，我珍惜著過去帶給我的經歷，也憧憬遠方風景……
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? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?回首2021心懷感恩，? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?展望2022奮力前行
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?實小教師? ? 瞿雪
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? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2021注定是不平凡的一年，新冠肺炎疫情蔓延全球，至今影響著我們的生活。作為一名普通的小學老師，我也經歷了別樣的一學年。
回首這一路上自己留下的那一串或深或淺的足跡，盤點過去，期待未來。
? ? ? 一、讓讀書成為習慣
? ? ? 讀自己喜歡的書，憑自己的興趣，依乎性靈，擇己所好，有所會意，有所感受。專業的書目我又重溫了《教育新理念》和《給教師的建議》兩本;雜書倒是看了不少，比如《問題背后的問題》、《品三國》、《讀者》、《思維智慧》等。習慣于每天瀏覽《智慧世界》網站、圖片新聞、國內外新聞，及時了解最新的國內外時事動態;一言以蔽之，讓讀書陶冶性情、啟蒙自己。
? ? ? 二、讓工作成為快樂
? ? ?“讓工作成為快樂，讓追求成為樂趣”作為自己的座右銘。“天下難事，必做于易;天下大事，必做于細。”
? ? ? ? ? ? ? ?用心留意工作的每一處細節，以平和的心? ? ? ? ? ? ? ? 態，扎實地開展各項日常工作事務，認認真真做好本職工作。常規工作，堅持不懈。認真備好每節課，積極參與教研活動，利用業余時間在網上聽課已然是一種常態。時中求新，穩中求實。
? ? ? 三、讓不足成為動力
? ? ?生活不會虧待積極進取的人，在新的一年里將勇敢直面自己的不足――業務技術不夠精堪，開拓創新意識有些淡薄，工作缺乏主動性等。針對工作中存在的不足，我將努力做好以下兩個方面：
? ? ?1、提高：勤練內功和提高專業知識、技巧，擴大個人的信息來源和廣泛的溝通技巧。
? ? ?2、蛻變：任何的改變對于一個人都是艱難的，我將按照新的工作路徑去改變一些態度、方式或思路。多學習、多實踐，在行動中時刻提醒自己在做什么，問問自己做的對不對，做的是否到位，怎么樣才能做得更好，努力做一個有長遠規劃的人。
? ? 以友善之心面對每一件小事，對待每一個同事，以力求精致的態度為自己的目標，盡自己努力在“真誠、善意、精致、完美”這八個字里面找到人生價值的所在。
盤點我的2021
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?實小教師? ?孫曉萌
? ? ? 日期已悄無聲息地滑入了12月，時間像個勤奮且嚴格的旅人，不由分說地拉著你前行，沒有絲毫的懈怠。那些經過時光洗禮的片段、熱切的面龐，都在此時帶著記憶光芒穿越時間與空間一一趕來告別，在生命中又一次鮮活起來。
? ? ? 2021是一個充滿了希望與挑戰，探索與信任的年份，從年初到六月末，在畢業班的《道德與法治》教學中我和學生們為小升初的考試并肩作戰，我很榮幸在他們日夜兼程的努力中，有我的參與，將我們共同相伴的日子賦予了特殊又美好的記憶。
? ? ? 暑假結束，新學期開始，身份角色的轉變，讓我在工作中全新出發，帶著領導的信任，同事的鼓勵，走上了新一屆一年級的講臺，與44個可愛純真的小家伙兒在秋日明媚的陽光下迎來了我們的初次見面。此后的三個月，我們? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?線上線下彼此陪伴，從? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??開筆禮到線上運動會，? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 忙碌中帶著感動，孩子? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 們用自己的方式帶給我? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 一次又一次的驚喜，讓? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 我在前行中
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 充滿力量。在這幾個月的探索和? ? ? ? ? ? ? ? 學習中也讓我有了一些新的感悟，我們是隨著學生的變化而不斷變化，很多傳統的教學方法已經不能滿足現在學生的需要，勤于思考，不斷創新，才會讓學生始終保持新鮮的學習熱情。孩子們的模仿能力是最強的，低年級的學生會非常細心的觀察老師的一舉一動，對于老師的每一個小動作、每一個眼神、每一種表情、每一句話都可能會影響孩子的行為習慣，所以班主任的一言一行都要成為班里孩子的榜樣。凡是要求學生做到的，首先自己要做到，要出表率，讓孩子們爭相模范，潛移默化的影響孩子們的行為習慣。
? ? ? 我堅信“真教育是心心相印的活動，唯獨從心里發出來的，才能打動心的深處。”愛是一種傳遞，當教師真心的付出愛時，收獲的必然是孩子們更多的愛。讓孩子們在這種氛圍下學習和生活，對孩子的性格培養會更好，孩子們會更活潑和熱情！在短短的三個月中，有甜蜜，有溫馨，又有沉思，有進步，這些都是珍貴的收獲，我想，這也是我們之間最浪漫的陪伴和成長。
? ? ? 2021帶著滿滿的收獲即將告別，2022的腳步聲也漸漸清晰，讓我們一起用最美的樣子迎接嶄新的開始，相信時光，一定會讓我們滿載而歸。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?用心鉆研 靜候成長
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?實小教師? ? 武秋
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 風正時濟，自當破浪揚帆；任? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 重道遠，更需策馬揚鞭。2021年，不平凡的一年，充滿挑戰性的一年。在線下和線上相結合的教學中，我們有太多美好而難忘的回憶，伴隨著點點滴滴的收獲，我們茁壯成長。
? ? ? ?創新教學，激發興趣
? ? ? “如切如磋，如琢如磨。”“學非探其花，要自撥其根。”我的課堂教學以改變學生學習方式為切入點，實施分層教學，把教學的立足點，由教師“教“轉向學生“學”，將快樂元素參透到課堂教學中，充分發揮小組合作的方式，打造“自主、合作、探究、快樂”的特色課堂，使課堂教學模式，充滿趣味化，真正實現教室樂教，學生樂學。
? ? ? 為了檢查孩子們線上學習的效果，直播課后我采用視頻會議的方式，用親切的話語給孩子們鼓勵，分層來解決他們的答疑需求，為學生提供有效的學科輔導，提高了線上學習的效率，確保了孩子們居家如在校，學有所獲。
? ? ? 精心批改，期待成長
? ? ?線上教學老師是主導學生是主體，如何檢驗教學成果？作業的批改驗收是最有效的途徑，我利用作業檢查批改對學生進行及時的培優輔差。學生在完成線上學習后，要自覺完成學習作業并提交到釘釘群作業里以便于老師檢查批改。學生提交上來的作業，我會及時進行批
長手冊、讀書小報、故事配畫、古詩配圖，數學小報，數學思維導圖等，讓學生在快樂中求知。我還設計了基本的“必做題”，有選擇的“提升題”。孩子們都能自覺地完成相應的作業，不僅穩固了基礎，還拓寬了視野，豐富了學識，真正讓自己的學習生活變得多姿多彩起來！
? ? ? 細心創意，增加樂趣
? ? ? 為了豐富孩子們的線上學習生活，我們還開展了讀書交流會、勞動教育、實踐活動、體育活動、古詩背誦、科學小實驗等活動。孩子們用大蒜種出了蒜苗，自己縫了沙包，用筷子和杯子做了科學小實驗……這些都極大地豐富了孩子們的“宅家”生活。從一張張笑臉中看得出孩子們從這些活動中享受到了學習生活的快樂。
? ? ?“教育是慢的藝術”，看似無心，實則有意。教育的慢看似耗掉的時間更多，因為它不期待受教育的人立馬改變，而是強調教育的潛移默化，潤物無聲，強調的是“互相的尋找”與“共同的成長”，是一種積極的互動，是彼此的肯定與期待，是相互的欣賞與愉悅，是共同的提高與成長，也是看到開花卻不一定看到結果的漫長等待。我會用心的培育這群可愛的小苗，靜候他們的成長!
閱，跟進輔導，不漏一人，不落一課。根據作業反饋情況，有時在微信群發布，重點激勵完成較好的同學，對于沒完成和完成不夠理想的以微信與學生個別交流，找出存在問題，鼓勵努力完成，不訓斥，不說教，不告狀。我會用心的閱讀學生的每一次作業，打上我的等級，加分鼓勵他們愛上學習。只有嚴格的要求，細化的評價才能有更好的習慣。我的每一次用心將化成學生的一點小進步，每一次的用心評價將會激勵學生有更大的進步，隔著冰冷的屏幕看不到孩子們認真的眼神，但是通過一張張作業可以看出孩子們的用心。
? ? ? 作業分層，提升能力
? ? ?“白露黃花自繞籬，幽香深謝好風吹。”在“雙減”政策引領下，我在教學工作中面向全體學生，充分研究學生，在作業數量、內容、完成要求和標準上進行了深入的思考，真正做到“分層設計”?“量體裁衣”，發掘學生的潛力，培養他們的創造力。時刻以不同層次學生的需求為著眼點，為孩子們量身設計符合自身發展的練習、作業，幫助他們在學習中取得事半功倍的收獲，從而達到與減負相輔相成、相得益彰的最佳效果！根據孩子們的實際情況，分層作業設計有“知識性”、“趣味性”、“實踐性”、“開放性”等不同類型。周記、讀書成
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? ? ? ? ? ? ? 以我之力 追我所愿? ? ? ? ? ? ? ?盤點我的2021
? ? ? ? ? ? ? ? 實小教師? ? ?閆秀麗
? ? ? 只爭朝夕，不負韶華！對中國而言，2021年是具有里程碑意義的一年！這一年，是中國共產黨成立100周年;這一年,是“十四五”開局之年;這一年,我國將發射空間站核心艙……這一年,有諸多大事值得我們期待；這一年，也是疫情轉折之年、復蘇之年，但是團結偉大的中國人民從來不會被困難所壓倒，而是迎難而上、逆路前行，一次又一次取得了抗擊疫情的勝利。我們為自己喝彩，為祖國驕傲，為身為一名中國人而感到無比的幸福與自豪！磨難、拼搏、成功，讓我們走得更加堅定、步履鏗鏘，更讓我們對未來充滿無限的希望！這一年我也在不斷地努力著、奮斗著、收獲著，“以我之力，追我所愿”。
? ? ? “堅守初心、砥礪前行；凡事努力去做，能力有限，就要盡全力！”這份信念伴隨著我在實小又將走過充實而有意義的一年。回顧這一年：有辛苦的付出、亦有如期的收獲，有離別的悲傷、亦有快樂的相聚。2021年對于國家而言是不平凡的一年，對于教育工作者而言是富有考驗的一年，非同尋常的社會時態改變了我們的教育和學習方式，隨著“雙減”政策的推出、課程改革的深
入、素質教育的全面推進,我們現有的文化知識、教育理念、現代教育技術等已跟不上推進素質教育的需要。教師作為知識的傳承者,素質教育的推進者，如果自身不進行知識的更新、教學方法的改變，就無法完成這一教育重任。為了適應教育變革的需求、提高課堂效率，這一年，我一直走在學習的路上。學習專業知識，學習先進的教學理念，學習有效的教學方法。向書本學，向同伴學，向優秀教師學，向專家學。通過各種學習來充實自己、提升自己，以最大的努力，愿自己成為新形勢下一名合格的人民教師。這一年，作為英語教師帶著不舍與期盼送走了我來實小的第一批學生。兩年的不懈努力、兩年的并肩作戰，換來了最后圓滿的結局。愿這些實小的莘莘學子歷盡千帆，歸來仍是少年！愿今天你們因實小而驕傲，明天實小因你們而自豪。這一年，我也滿懷欣喜地迎來了在實小的第二批學生——三年級的小可愛們。這又將是一個新的起點、新的挑戰，對于這些小可愛們我充滿了更多的信心與期待，我也會一如既往地全力以赴，愿你們在英語學科中做最好的自己。這一年......經歷了，付出了，收獲了。
? ? ?凡是過往皆為序章，行而不輟，未來可期！展望新的一年，繼續以我之力，追我所愿。
? ? ? ? ? ? ? ? ?盤點我的2021
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 二年八班 周子淳
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 時光如白駒過隙，轉眼間我們就? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?要邁進嶄新的2022。在2021年的最? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?后一個月，我要靜下心來總結一下這一年來的收獲，展望對明年的憧憬。
? ? ? 這一年，在個人成長上我收獲滿滿。通過在舞蹈學校的學習和在日常的刻苦練習中，我考完了舞蹈四級。這學期，我又新學了兩種樂器。一個是在學校音樂課上學到的木琴，我非常喜歡學習木琴，清脆的聲音讓人身心愉悅，獨特的音色使之更具魅力。我已經會彈奏5首曲目了；媽媽在征求了我的意見后，還帶我學習了古箏。古箏是中國獨特的、重要的民族樂器之一，我也很喜歡它，它可以弘揚中國傳統文化，樹立民族情懷。雖然現在只是起步階段，但我相信，通過我的堅持和熱愛，我也一定能夠學好學精！
? ? ? 在這一年，我們經歷了大大小小多次疫情，我也從最初的不習慣網課到現在的適應時事。而且，還通過在家上網課提升了自律性并鍛煉了自主學習能力，我也收獲了更加強大和從容的內心！
? ? ? 馬上要迎來2022年，我希望在這一年，我更加努力地學習，取得優異的成績。也希望不再有疫情，白衣天使們可以不那么辛苦，我們也可以一直在校園上課，摘下口罩在藍天下享受自由地呼吸！
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? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 盤點我的2021
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 三年一班 周梓涵
? ? ? ?時光飛逝，歲月如歌，時光老人的腳步
匆匆。難忘，不平凡的2021年即將過去，回
首一年里的點點滴滴，成長的痕跡歷歷在
目。
? ? ? 在校園里，同學們朗朗的讀書聲，悅耳動聽；課堂上我們就像小蜜蜂一樣吸取“花蜜”，甜到心里。下課時，我們一起討論課堂上遺留下來的問題，這似乎也成了一種習慣。盡管有的時候爭得面紅耳赤，可是我們卻友誼倍增。課后偶爾跟同學說幾句閑話，打打球，做做操，也是無比愜意。
? ? ? 2021年，我數學成績優秀，參加了奧數競賽，獲得了第一名。雖然獲勝，但是我知道不能驕傲，因為強中自有強中手，以后爭取更大的進步。由于我的好學，英語成績也名列前茅。語文仍需努力，期望能打100分。當然，我不偏科，其他科目成績也很不錯呦！
? ? ? 學習成績很好的我平時膽子小，遇事一直躲避，不敢說話，像一只蝸牛，有時喜歡躲在自己的殼里，無論做什么事情都不張揚，怕惹上麻煩，怕被人訓。在新的一年里，我決定改掉這個缺點，將這一年永遠的塵封在那個叫記憶的盒子里，因為我想丟掉2021年的負擔，找回那個愛笑的自己，大膽無畏地去迎接2022。
? ? ? 2022年我會朝著夢想加倍努力，我告誡自己：“我輸得起一切，但我輸不起的是自己的未來”。我要努力奔跑，追求我的夢。
學生篇
盤點我的2021
三年四班王梓航
? ? ? 時光如鳥,一只只飛走,一去無返。攤開
作文本,上面盡是我們稚氣的筆跡,過去如此
未來又該是怎樣一番風采。再回首過去之時,
踮腳展望未知的未來。
? ? ? 一轉眼，大半個學期的時間就過去了，
時間過得真快，現在想起開學時的一幕幕，仿佛就發生在昨天。
? ? ? 這學期我學到了很多知識，上語文課，我學會了很多做人的道理，比如我們取得了好成績，一定不要驕傲，因為驕傲使人落后，對待學習，我們一定要謙虛。數學方面我還要加強口算能力，認真讀題多動腦，多思考問題，我的英語成績還不錯，我還會更加努力的學習，提高自己的記憶力和口語表達能力。
? ? ? 高爾基曾說過，“書籍是人類進步的階梯”。我會充分利用空余時間多讀各種類型的書，提高我的閱讀和寫作能力，閱讀使我快樂，更使我進步，我一定要堅持閱讀。
? ? ? 我還是一個樂于助人的好同學，老師說過做好人好事能令人開心，這句話一點也不假，有一次上美術課的時候，老師叫我們畫一幅美麗的風景畫，畫不好就要被罰，我的同桌竟然忘記帶顏料了，只見他急得滿頭大汗，我急忙借給她，我們一起畫，我頓時很開心。這不正應了那句名言：“予人玫瑰，手有余香”。
? ? ? 古人云：“一份耕耘，一份收獲”。我以后也要精益求精，努力改進自己，爭取下學期做得更好，做一個更優秀的少先隊員。
盤點我的2021
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?三年九班 宋英碩
? ? ? 2021年已經接近尾聲，北方的天氣與往年一般寒冷，可今年與往年都不一樣。
? ? ? 今年年初疫情得到了控制，我跟同學們也能在校園里見面，共同學習，一起玩耍。度過了很多快樂的時光，也收獲了很多新的知識。在假期也去了二姐上大學的城市游玩，去了游樂園玩了很多游戲，也去動物園看見了很多動物，威猛的老虎，還有稀有的白色獅子，各種各樣國家保護的鳥類，還有非常美麗的火烈鳥......
? ? ? 暑假之后，我也踏上了三年級的路，開學學習我一直都期待的科目——英語。不幸的是，疫情又“來了”。我跟小伙伴們都在家里上課，不能更直接的和老師同學互動，出行也變得不方便，爸爸媽媽也不能工作，我們都待在家里等待著核酸檢測。即便這樣，我們也不能耽誤學習，開始居家網課。這周，我又上了一節鋼琴課。手指又飛舞在黑白琴鍵上，
手腕波濤似起伏。一年走到了尾聲，
寒風簌簌，心里想：“這樣的一年也不
是沒有意義”。我希望明年是一個幸福
快樂的健康年！
盤 點 我 的 2021
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 四年五班? ? 王雨軒
? ? ? ?時光像一匹奔騰不息的小馬，一轉
眼它就跑到了2021的年末。回顧這不平
凡的一年,真可謂是收獲滿滿啊!下面我就
來盤點一下這一年我的兩大收獲。
? ? ? ?收獲一:齊心協力勇爭先
? ? ? ?隊列比賽創佳績
? ? ? 10月13日我們學校舉行了大型隊列展示活動。為了迎接這次活動，我們四年五班全體同學在老師的帶領下,進行了艱苦的訓練。同學們頂著烈日，揮汗如雨，卻無一人喊苦、叫累。在大家齊心協力地努力下，比賽之中我們發揮了極高的水平。我們信心滿滿、神采奕奕,個個昂首挺胸,邁著整齊劃一的步伐，奮勇前進，一舉拿下了隊列比賽的二等獎,取得了優異的成績。激動之余，我深深地明白了一個道理:團結——是我們致勝的法寶。
? ? ? ?收獲二:青春向上，強國有我
? ? ? ?小小主持，我最閃耀
? ? ? ?今年暑假,我參加了“校園星主播主持人大賽”，經過了報名、海選、初賽、復賽,決賽等一系列考驗，我一路奮勇當先，過關斬將，征服了評委，一舉獲得了大賽的特金獎。我的參賽作品《中國話》，以語言優美新穎，表演自然大方等特點,受到了大家的嘖嘖稱贊。興奮之余，我告誡自己:滿招損，謙受益，我一定要繼續努力。
? ? ? 收獲滿滿的2021年就要和我們揮手說再見了，充滿著希望的2022年正姍姍向我們走來，我會用百倍的努力，張開雙臂去熱情地擁抱美好、嶄新的未來！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
回? ? 首? ?2021
四年三班? ? ? 赫子暢
? ? ? 2021年，注定是不平凡的一年。
? ? ? 2021年，我們經歷了全國抗疫；河南抗洪；建黨百年。
? ? ? ?2021年，天問一號登陸火星。
? ? ? 2021年，奧運健兒勇奪88枚金牌。
? ? ? 2021年，神舟12號載人飛船圓滿完成任務。
? ? ? 2021年，華為、抖音等企業被美惡意制裁；孟晚舟安全回國。
? ? ? ?2021年，我們經歷了“鴻星爾克”事件……
? ? ? 2021年，我印象最深的是房老師組織我們全班，觀看在北京天安門廣場舉辦的，慶祝中國共產黨成立100周年大會。聽到習爺爺的講話，讓身在東北的我們，心情特別激動，好像此刻就在天安門廣場上一樣，我們在電視機前也大聲唱起《我們是共產主義接班人》，我要為我們熱愛的黨，送上百歲生日的祝福。”祝福我們偉大的祖國繁榮富強，國泰民安。
? ? ? 大會上，共青團員和少先隊員代表們集體致獻詞，4次高喊“請黨放心，強國有我”，鏗鏘有力的青春誓言響徹天安門廣場。
? ? ? ?隨后老師組織我們開展以“請黨放心，強國有
我。”的朗誦活動。在朗誦的過程中，我再次高
喊：“請黨放心，強國有我！”朗誦活動，增強我
做中國人的志氣、骨氣、底氣，不負時代、不負
韶華、不負黨和人民的殷切希望！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?盤點我的“2021”
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?六年四班? ? 李碩
? ? ?2021年是不平凡的一年，是充滿期許的一年，是充滿拼搏的一年，是充滿收獲的一年。迎來了黨的百年華誕，迎來了孟晚舟重回祖國。
? ? 作為學生的我們，社會的變動、時代的振興讓我們迎來了屬于我們的教育改革——“雙減政策”。?“雙減政策”讓我們有了新的學習觀念，更優質的校內教育以及完善的作業布置和課后服務。而“雙減政策”公布后，我們沒有了周末補課班的壓力，在自主學習的效果下更能勞逸結合，有充分的休息。
? ? 2021這一年，發生了很多我們不敢想象的事情，但這一年，時間也過的飛快，一眨眼也已經到了2021的末尾，這一年,我們收獲了新的知識，我們收獲了新的學習觀念，我們收獲了美好、溫馨的回憶......
? ? 過去的失敗，需要我們回首，而今后道路上的成功，需要我們不斷拼搏與努力。過去無法挽留，但未來可以改變，未來的路需要我們自己打開，用自己奮斗的心改變未來，努力創造出涌向幸福的路。
? ? 未來有無數種可能，讓夢想飛在窗外，去迎接那未知的精彩，將命運掌握在自己手中。
? ? 心之所向，即為信仰。心若有夢，必定奮斗，讓我們忘掉過去的自己，明天的自己，心中有目標，必定振山河！
? ? ? ? ? ? 盤點我的2021
? ? ? ? ? ? ? ?六年八班 陶姣貽
? ? ? 2021是注定不平凡的一年，受雙減
的影響，我們沒有了補習班，減少了作業，減少了學習的負擔，我們有了更多的時間陪伴家人和玩耍。
? ? ?除了雙減以外,我們也開啟了斷斷續續的線上課堂，疫情的再起，又一次顯示出我們中國團結偉大的力量，洪水的突然襲擊，我們不僅沒有驚慌失措，還團結一心度過了洪水災難，奧運精神讓全國各地的人們見證了中國的奧運精神。
? ? 這次疫情，我的生活也有了不少的變化，平常不管是什么節日，都不可能把家人湊齊一起吃飯，一起聊天，但是這個疫情，大人們都上不了班，家人開開心心的呆在家里嘮嘮嗑，吃吃飯，就別提有多開心了。
? ? 疫情我們開始了線上學習，在家里拿著手機看著電視來上網課，有時因為網絡原因而錯過一些重要的內容，但是他上完課后，班主任的線上答疑，我們的疑問全都一一破解。
? ? 雖然線上學習，很開心，但是也對我們的眼睛有一定量的危害，所以我們要定期秀秀我們的眼睛，科學用眼，精彩無限，是我最喜歡的一句宣傳語。
? ? 即使線上學習，我們也要認真學習，為祖國，為社會被家庭做貢獻，呆在家里，我們也能為社會做貢獻，抗擊疫情，人人有責。
盤點我的2021
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 六年九班? ? 張益睻
? ? ?時光如梭，童年如歌，2021讓我依依不舍，充滿期待的2022年即將到來。在這里，我要盤點一年里我的難忘時刻。
? ? ?2021，我榮幸的參加了九班學年第一個升旗儀式。站在臺上看著國旗緩緩升起，我的內心無比激動，鑒證莊嚴的時刻，同時我也感謝老師的信任，把這么重要的任務交給我，這既是對我的鼓勵和鍛煉，更是期待和認可。
? ? 2021，我在老師同學的鼓勵下參加了班長競選，誠摯的脫稿演講打動了同學們，以高票數當選上了班長。讀票時，看到同學們為我緊張，為我激動，為我高興，我第一次感受到，雖然我那么渺小，但是在我的身后還有許多人支持著我，陪伴著我。當上了班長以后我曾經因執紀被同學委屈氣的大哭，也曾在班級的籃球比賽的賽場上熱烈歡呼，我知道，九班這個集體的一切都牽動著我的脈搏。
? ? 2021，我鼓足勇氣報考了鋼琴考級。起初我特別的沒有信心。但后來經過老師的耐心指導和我反復不斷的練習，最終也在今年夏天通過了鋼琴考級。同時我也愛上了美妙的音樂，在音符中放松自己，刻苦的練習狀態還要持續堅持，期待2022年的夏天順利通過鋼琴九級。
? ??
2021，課余時間我在胡書陽老師的文學社團學習，并參加了文學達人于博老師的公益講座，讓我受益匪淺，對文學創作有了更深的認識和向往。一年里，我撰寫的稿件在學校校刊刊登了10余次，文學水平的提高，凝聚老師精心的指導，迸發出我對文學的熱愛。
? ? 2021，我入選實驗小學電聲樂隊主唱。在兩輪的激烈的評選下，我成為了樂隊的主唱之一。也正是這次的鍛煉，增強了我的信心和勇氣，也不再怯場了。我們還去錄音棚錄制了由老師自己編創的歌曲，我的小小音樂夢得到了實現。能為學校和班級爭光，也是我的最大心愿。
? ? 2021，我參加了“這才是我們追的星”主題匯報演出，我講述了時代楷模拉齊尼.巴依卡的英雄故事，他的事跡曾經讓我無數次落淚，我知道我們今天幸福安定的生活，是因為有無數的英雄在為我們守護。
? ? 時光飛梭，歷史的車輪從2021年走過，依稀覺得好多事情仿佛就發生在昨日。一年里，有老師的鼓勵，同學們的關愛，我為能生活在實驗九班這個大家庭里而感到榮光和自豪。2022年，我要
戒驕戒躁，奮勇前行，在新的一年里
以夢為馬，不負韶華，努力成就最好
的自己。
雙?減?在?線
別 樣 精 彩
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?雙減在線，別樣精彩
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 實小教師? ?孫麗娜
? ? ? 雖然新冠疫情帶給我們前所未有的挑戰，但也豐富了我們的經歷。國難當頭，作為一名普通的人民教師，我沒有披掛上陣的本領，我所能做的就是聽黨的話，跟黨走，做力所能及的事，上好網課，保證正常授課，保證教學質量，保證各項工作有序進行。通過網絡向學生宣傳防疫知識，開展豐富多彩的實踐活動；通過網絡，領導與我們開視頻會議，傳達上級文件精神；通過網絡檢查學生的讀書情況、益智器具訓練、批改學生上傳的作業……
十月份，十一月份，疫情反復，在雙減政策下，在實施五項管理的過程中，我們既要按政策的要求完成教學，又要時刻準備線上教學。但這也沒有影響我們的教學計劃，一切都在有條不紊地進行著，無論線上、線下，我們的孩子都樂觀積極面對，在學習中收獲快樂，收獲知識，并把“雙減政策”落到實處，班級“分層作業”管理也有了很大進步。
愛因斯坦曾說過：“教育應當使提供的東西讓學生作為一種寶貴的禮物來接受，而不是作為一種艱苦的任務要他去負擔。”為貫徹落實推進“雙減”工作，切實減輕學生學業負擔，規范教學行為，提升教學質量，即使上網課我也精心設置作業分層，供學生根據自身情況自主選擇作業量，以此提高學生的學習主觀能動性。
就我個人理解，所謂分層作業是優化彈性作業結構，依據課程標準和教學內容，精選具有代表性、典型性和啟發性的習題，要有利于學生理解和鞏固所學知識、激活思維、培養創新能力。尊重學生的差異性，增加學生對作業的選擇性，書面作業分層布置，由學生自主選擇相應的層級作業。作業層級主要分基礎保底層、拓展延伸層、學科能力培養三類，供學生自主選擇，使各層級學生都有收獲。線上教學期間孩子們可以自由選擇老師留的作業，通過釘釘群表揚優秀的學生，激發學生選擇拓展作業、挑戰有難度的作業。
此外，由于線上教學只有半天課，每天下午我們的二課活動都異常的精彩有趣。益智器具大比拼，72段魔尺是我們重點訓練的——駱駝、愛心禮盒、彈簧槍、三連球、坦克......一個個有創意、靈動的圖形，在孩子們的手中旋轉著、變化著，兩分鐘、一分鐘、50秒，孩子們每天都能創造屬于自己的“奇跡”；魔方、
華容道也是孩子們的最愛。音樂特色讓孩子們的業余生活變得更加優雅，小小的豎琴彈奏出美妙的音樂，《萱草花》、《長亭外送別》這兩首曲子雖然音樂老師只教了幾遍，但是疫情在家這小小的豎琴卻給孩子們和家人的生活增添了很多樂趣。花式拍籃球可是這學期體育老師的新花樣、新玩法，孩子喜歡極了，雖然十月份只學習了四節課，但是卻點燃了孩子們的“籃球明星夢”，只要一有空就練習，男孩、女孩都有極大的熱情，看來我班的體育運動開展的非常好啊！每晚半小時至—小時的讀書活動，那可是雷打不動的，孩子們已經養成了讀書的好習慣。此外，我還號召孩子們做力所能及的家務，學習生活的本領，每天按照制訂的作息時間學習、活動。經歷了一次又一次線上教學，讓我們更能感受到學校開展的豐富多彩的課程的長遠意義。
難忘2021，我們已經站在新的起點；揚帆2022，我們信心滿懷。作為實小教師，我將以對教育不變的真摯情懷，實干篤行，堅守初心，不負韶華。我會繼續堅決落實“雙減”政策，細研分層作業設計方案，落實“五項管理”政策，做真正的以學生發展為中心的減負教育。雖道阻且長，但行則將至；若行而不輟，必未來可期。
讓課堂的活力重新綻放
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?實小教師? ?徐麗梅
? ? ? 進入十一月，剛剛恢復線下教學的我們又受到新一輪疫情的波及，使得才進入學習狀態的孩子們不得不又隔著屏幕聽課。好在兩周多的時間，同學們又坐在了課堂上。可是課堂卻不是往日積極踴躍參與活動的模樣！課堂上無論你怎樣的聲嘶力竭，孩子們卻是如此的“呆若木雞”，對于你的激情洋溢，他們報以的還是無動于衷。老師成了演員，學生成了觀眾。反復的線上教學，每天學生只對著屏幕聽，沒有互動，孩子們也就習慣只是機械地聽。又隨著“雙減”工作的實施，怎樣才能讓學生提高學習效率，只有打造高效課堂才是硬道理。課堂上怎樣把學生帶動起來，讓他們盡快的回歸課堂成為“學生”就是當下要解決的頭等大事。作為教師也就是要改變教的邏輯，從學的邏輯入手，這樣課堂上我們老師就要把功課做足。
? ? ? 孩子小好奇心也就強，于是我就從激發他們的好奇心調動他們學習的積極性入手。在課堂教學過程中，積極性將直接影響到學生學習的效果。因此，在課堂上我在利用教材內容的優勢，通過實驗演示、多
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 媒體的應用等手段，豐富學生? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?的感性材料，以引起學生的注? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?意，促進學生自主學習的愿望。更注重激發學生的好奇心，在教學周長的認識這節課上，因為這是學生第一次接觸“周長”這個詞語，憑著以往的經驗，學生對周長和面積都是混淆的，為了調動學生的好奇心，上課伊始我就帶學生做了一個“盲人摸象”的游戲，要摸什么？怎么摸？學生一下子就來了興趣。我讓學生閉上眼睛準備開摸。摸桌子的一周、摸數學書的一周、摸三角尺的一周、摸文具盒的一周，學生一下子就明白了什么是周長，再配上練習題描出封閉圖形的邊線讓學生在具體情境中理解周長的含義。有了好奇心學生就參與到課堂活動中了，也學會了主動學習。
? ? ? 我們還要及時為學生搭建展示的平臺，誘發學生主動參與。老師在課堂教學中，不能只唱獨角戲，把學的機會還給學生，為學生提供學的平臺。使孩子成為課堂的主角，更不要限制學生的想象，注重思維的拓展訓練，讓學生在輕松主動的氛圍中學會學習。
線上線下同心圓
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?實小教師? ?叢玉玲
? ? ? 11月15日，我們開啟了線上教學的第三周。第一周的網課下來，學生們的學習效果還是不錯的。可是，隨著學習內容的增多，我發現學習質量明顯滑坡。作為班主任，心中不免有焦慮、有不安，也有思考。焦慮的是從每天的答疑反饋來看，三分之一的學生對于新知掌握得并不理想！今天提問的是用乘法解決實際問題，平日非常優秀的學生竟然也出錯了。于是，對于線上教學，我反思如下4個問題：
? ? ? 1、近期學生學習效果下滑的原因是什么？
? ? ? 云平臺推送的優質課是20分鐘的課，優質的在線學習需要學生具備低監督下的高度自覺性，個人認為適合綜合能力比較強的孩子；推送視頻課只是一種單方面的輸出，不能聽到學生對某個重要知識點的思考和反饋；知識儲備少的學生來不及消化吸收，隔空課堂如過眼云煙般隨之消散。因此，到了第六單元，問題明顯暴露，學生對解決實際問題混沌不清，學習效果降低。
? ? ? 2、我該如何調整教學策略為開學銜接做好鋪墊？
? ? ? 我想，目前只有保證了線上學習的質量，開學后銜接工作才會輕松一些。畢竟，開學后我們沒有時間也沒有必要零起點重復教學。
方法三：每日小測。題目數量不要過多，以2--4道為宜。必須做到當天批、改、講，補，練。我經常采用這樣的活頁小測，題目少而精，學生喜歡，學習效果也非常好。
方法四：師徒聯盟。班里總有數學暫時吃力的孩子，僅靠老師一個人的力量畢竟有限。一幫一結師徒結對，徒弟有進步的，師徒二人我都會獎勵，有時還獎勵現金呢，學習積極性是關鍵。
方法五：微群力量。每天布置一道典型習題，由師徒二人分別發視頻講解該題目，然后在班級微群中推送展示。這樣，學生要想把題目講清楚，自己首先得弄明白，語言也得組織好。所以，上課也就更加注意聽講了。
方法六：開發資源。優秀的學生也是我寶貴的教學資源，鼓勵他們自己錄制5分鐘講題視頻，推送班級群，有興趣，有效果！
? ? ? 4、開學之后我們是否停止線上教學？
? ? ? 我覺得最完美的方式是線上與線下的融合，疫情過后，我們以線下教學為主，同時輔助線上教學。對于某個重要的知識點，我會選擇5分鐘之內的優質視頻推送給學生，讓學生處處可學，隨時即學，融會貫通，建議選擇洋蔥數學，樂看易懂。
? ? ? 線上延展線下，線下需要線上的輔助與支撐。線上線下同心圓，無論何種方式，只要用心對待學生，桃李無言，下自成蹊。
? ? ? 疫情終將結束，但，一個老師的思考和探索不能結束……
方法一：自制課件。我不用現成的課件，針對昨晚學生作業中出現的共性問題，我在ppt里呈現，第二天講解，連麥不同層次的學生再次講解，確保都學會。
方法二：精挑細選。我從書本和4本練習冊中精選習題，加上推送課的探究題，也會在我的ppt 里重現，一是想檢驗一下同學們是否在認真聽平臺的推送課，二是對里邊的拓展習題給同學們更多的思考時間，讓拓展探究題不是一掃而過，而是落地有聲。這樣學生對推送課就會聽得更加認真了，因為它與答疑課是銜接掛鉤的。
方法三：目標問題。由現成的預習單改成自己出預習題，題目不必太多，1-2個精髓問題就可以，讓學生帶著目標問題聽課，有的放矢。
? ? ? 3、開學之后教學內容如何有效銜接？
方法一：摸底排查。開學后組織一次班級測試，檢測一下11月份的學習質量，查找共性和個性問題，讓下午的復習課更有針對性，有實效。
方法二：混搭教學。上午講新課，下午復習11月份的線上內容。在新課之前，根據新授課內容安排5分鐘相關知識點回顧梳理，讓學生在知識學習鏈接上無縫對接。這樣既不影響教學進度，又復習了舊知。
學生篇
雙減在線 別樣精彩
二年八班? ? 邵華澤
? ? ? 這個月因為疫情的原因，我們又不能到校，要繼續在家中上網課了，我的心里已經不再像以前那么慌張，反而有些竊喜，因為我覺得線上課程也別具風采。
? ? ? 上午九點，我會準時端坐在學習桌前，就像在課堂中一樣，認真聽云平臺的課程，每天課程的內容都有趣極了，其中我最喜歡的就是美術課和音樂課了，在11點鐘答疑完成后，我一天的學習任務就完成了。我會安排好所有可用的時間，下午一點鐘，我會準時參加人人青訓足球俱樂部的體能訓練，大汗淋漓后，我會約上哥哥一起玩玩兒樂高和奧特曼；我也是我一天中，最期待的時光；晚飯后，媽媽會陪我練習彈半小時尤克里里，練習很枯燥，但是我也很享受自己能彈出一段美妙的音樂；睡前和媽媽一起閱讀一個小故事，一天下來，感覺時間過得飛快。
? ? ? 我發現，線上課給了我們更多空閑的時間，但是我們可不要虛度啊，就像書本中告訴我們：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，只要我們合理安排好時間，網課生活依然會變得別樣精彩。
小 劇 團 里 歡 樂 多
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?三年五班? ? 劉佳宜
? ? ? 今年9月末，因為疫情的再次襲來，我們不得不停止在學校上課，開始線上教學。為了讓我們在家里的學習生活更加有趣，學校組織了“相約云端，閱讀戰疫”的讀書活動。
? ? ? 為了讓活動更加生動，在老師和家長的幫助下，我們班級成立了“云端話劇社團”，我們要把喜歡的故事用話劇的形式表演出來。接到通知，同學們都非常興奮，經過討論，我們選定了《班門弄斧》和《塞翁失馬》兩個故事。同學們自告奮勇選擇自己喜歡的角色，并為自己的角色設計了動作、表情，語氣。為了達到最好的演出效果，我們在線下反復練習。
? ? ? 疫情雖然阻礙了同學們聚集的腳步，但卻不能影響我們對閱讀、表演的喜愛。反而是因為各自在家排練，我們對每一個同學的表演都心懷期待。田宇峰是第一個上傳表演視頻的演員，他那惟妙惟肖的表演，讓我們捧腹大笑，沒想到在課堂上安靜的他，居然有這么豐富的表現能力。王禹辰用廢棄材料做了一把斧子，看上去威風凜凜，鋒利無比。雖然隔著屏幕，但我們心里的快樂和驚喜卻一分也不少。家長們也在幕后忙碌著準備服裝，把表演視頻剪輯到一起，我們對成片的效果充滿了好奇和期待。
? ? ? 在大家的共同努力下，兩場話劇以完美的姿態展示在同學們眼前。同學們對我們的演出成功都表示了祝賀，我們也在演出中獲得了鍛煉和提高。這次演出也會成為我這學期最難忘的記憶。
? ? ? 疫情很快就得到了控制，同學們又回到了熟悉的學校。我們的云端話劇社團卻不會結束，在以后，我們還會有更多更精彩的演出。讓我們共同期待吧！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 線上生活很精彩
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?三年一班 車建岐
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?新冠病毒來勢洶洶，擾亂了我們正常? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 的學習和生活。學校為了保證學生的安? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?全，不受病毒的侵害；又要保證學生在? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?居家期間能夠獲得知識，學校開展了線上教學活動。
? ? ? 雖然是線上教學，但是我們的學習生活確是豐富多彩的。老師除了安排了語、數、英知識性的學科，還安排了眼保健操、體操、音樂、體育等課程內容，使我們的學習生活不枯燥，并做到了勞逸結合。每天上課時我都認真聽講，并按照老師的要求跟讀、聽寫、做題。課間，我跟著老師伸伸腰、抬抬腿，活動活動筋骨，立刻感覺精力更充沛了。課后，班主任老師還精心地為我們進行課后答疑，不辭辛勞地幫助我們解決沒聽懂的問題，如同在學校一樣，和老師零距離接觸，感覺特別親切！
? ? ? 除了上課，班主任老師還帶領我們開展了有意義的閱讀活動。因為閱讀是一盞燈，它能照亮前進的路；閱讀是一支筆，它譜寫我們的美好生活。在媽媽的陪伴下，我每天堅持閱讀半小時。通過閱讀增強了我的學習興趣，并積累了許多好詞、好句。
? ? ? 雖然我們在線上學習，但是我的生活很充實，也很快樂。不過我還是特別想念我的老師和小伙伴們，我希望疫情早點結束，我好回歸到我熱愛的班級，在班級里和同學們討論、交流；回到我熱愛的學校，在操場上和同學們嬉戲、玩耍！
? ? ? ? ? ? ? ?網? 課? 之? 感
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 四年一班? ?王禹涵
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 周一早晨，正當我背起書包準備上學之時，侯老師在班級群里突然發出了緊急通知：因哈爾濱疫情的影響，五常市所有中小學開始線上教學！這道消息如炸雷一樣回蕩在我的腦海，使我立即呆若木雞。唉，計劃沒有變化快，我唉聲嘆氣，把剛背上的書包重重地摔在沙發上，“咚”的一聲巨響，沙發顫抖了一下。
? ? ? 打開電腦，我揉揉被電腦所發出的強光刺激到的眼睛，摁著鼠標，打開了釘釘線上教學的頁面。開堂之課當然便是語文課，我打開那熟悉而又陌生的語文書課本，翻到這節我們學的課文《牛和鵝》，紙張發出輕脆的響聲，散發出一股清香——唉，如果此刻是在窗明幾凈的教室里該多好呀？我油然而出一種莫名的感受。此時，老師講課的說話聲把我從萬千思緒中拉了回來。
? ? ? 一節課短暫的20分鐘如殘影一樣掠過，循環往復，也不知過了多長時間，網課突然結束，仿佛它就是這樣來無影去無蹤的大俠似的，抓都抓不住。
我精神恍惚，十分迷茫，過了好久才緩過勁來。
? ? ? 答疑課的時間十分漫長，仿佛就要讓我的眼睛嘗嘗“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的滋味，我感到我的眼睛仿佛被烈火焚燒，被泥土掩埋，被冷水灌入，一會兒熱得直吹風，一會兒又像被迷住了雙眼，一會兒又冷得直“絲絲”吸氣。好似在地火中粹煉，在泥土中生長，在冷水中搏斗……等到了下課，我照鏡一看，眼睛已紅腫一大片了。
? ? ? 就這樣，每天重復著這幾道工序，在此，我失去了和同伴們課堂討論的機會，失去了與同學一起探索數學奧秘后的快樂，更失去了和伙伴們一起快樂玩耍的機會。歸根到底，我眼睛的紅腫與我失去的所有東西都是它一手制造的，而這個幕后黑手，就是那肆無忌憚的——疫情。
? ? ? 從新冠到德爾塔，這些罪大惡極的病毒迫使我們不得不宅家線上網課，讓原本的許多雙水靈靈的大眼睛戴上了一層厚厚的“防護罩”。網課一直在削弱我們的視力，所以要多瞭望遠處，調節視力。
? ? ? 五天時間一眨眼就過去了，到了星期六，我迫不及待地拉開房門，來到了戶外。是啊，為我們辛苦勞作五天五夜的眼睛放松一下,何嘗不讓它去戶外望望風，看看景，瞭望遠處，欣賞一下大自然的大好風光呢？
? 別樣精彩的線上網課
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 四年十班 楊照衡
? ? ? 十一月，疫情再次來襲，我們又開始居家線上學習，這樣的線上學習生活，考驗了我的意志力、學習力和心理適應能力。
? ? ? 線上的課程豐富多彩，有語文、數學、音樂欣賞、眼保健操、體育運動。我特別關注體育運動，學校安排了許多小課程。如協調性游戲、動感有氧舞蹈、紙杯與乒乓球游戲，居家體能全身練習和支撐游戲。學校不僅注重我們的身體健康，而且注重我們的智力發展，勞逸結合，讓我們輕輕松松地學習。
? ? ? 班主任劉老師也很認真的為我們講課。她每到周二、周三、周四就為我們答疑，犧牲了自己的休息和吃飯時間。有時因為英語答疑而不能答疑時，老師會在周日晚上六點為我們增加答疑課。英語老師也很認真，周一和周五為我們答疑，為了五個班，老師總會講一些新穎的課，會給我們細心地講解每一個單詞，每一個句子。布置的作業也是先給我們看一看例子。
? ? ?快樂的線上課堂
? ? ?六年四班 ? ? 劉千意
? ? ? 疫情常態化，我們已經習慣了線下線上課程的無縫切換。在雙減政策的影響下，線下課程不再枯燥無味，而居家學習的線上課程也變得豐富多彩。
? ? ? 十一月份，黑河市又出現了疫情，我們再次居家學習了。這次的線上課堂和以往不同，每節課的時間很短。既濃縮了學習內容，又保護了我們的眼睛。數學，語文不再死記硬背。老師會出各種小妙招來幫助我們記住知識點。英語老師會給我們看一個又一個小故事來記單詞和語法。上科學課是最開心的，老師會給我們講典故，再把科學知識帶入里面，這不僅能有效地記住內容，又增長了許多見識。
? ? ?不僅主科有趣，科任課更是豐富多彩。美術課老師會給時間讓同學們自己動手。既滿足了好奇心又提高了繪畫水平。每當悅耳的音樂聲響起來，音樂老師上課了，我們在學習音樂的同時也會給我們講笑話。居家生活不出門，雖然運動少，但體育老師會幫我們想辦法。做操、打籃球、跳繩樣樣都有，讓我們時刻保持健康。
? ? ?國家頒布的雙減政策減輕了我們的學習壓力，鍛煉了我們的身體。作業也分層了，同學們都覺得找到了適合自己的方向，都得到了提高。
? ? ?豐富多彩的線上課堂真快樂！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
用生動的、色彩斑斕的、配有音樂的、非常吸引人的課件。我非常愿意學，而且學得很好。
? ? ? 我想用唐代顏真卿的那首惜時奮進勵志的《勸學》來表達我對上網課的感受：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”這就是我別樣精彩的線上學習生活。
防控
疫情
我能行
防控疫情我能行
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?二年八班? ? ??董佳澤
? ? ? 突如其來的疫情打亂了我們的生活，我們又一次因為疫情停課了。這個新型冠狀病毒，是一個渾身長滿小刺、卻又看不見摸不著的壞家伙，它傳染性極強，只要和攜帶病毒的人在同一個空間呼吸，就有可能被傳染。
? ? ? 當疫情來襲的時候，所有的醫生、護士們都嚴陣以待。這時候，他們就像是戰場上的士兵一樣，努力和病毒斗爭，保護我們這些普通的老百姓。
? ? ? 我現在是一名小學生，不能像醫生那樣去和病毒作戰，那我們在防控疫情方面能做一些什么呢？
? ? ? 第一、要養成正確佩戴口罩的習慣，特別是在人多的場所，必須佩戴口罩，防止病毒從口鼻侵入。
? ? ? 第二、少去人多或者空氣不流通的地方，減少交叉傳染的機率。
? ? ? 第三、勤洗手，要用老師教我們的“六步洗手法”認真洗手，注意個人衛生。
? ? ? 第四、在家里上網課期間，要認真學習，注意保護視力。
? ? ? 第五、體育運動不可少！居家學習同學們也不要忘記鍛煉身體呦！
? ? ? 最后我要說，預防新冠，從我做起，防控疫情我能行，中國加油！
學生篇
防控疫情我能行
三年三班 王梓宇
? ? ?自從武漢疫情爆發以來，各地總是會出現疫情反彈的情況。在疫情防控常態化的現在，我作為小學生一定要好好保護自己，做好疫情防控工作。
? ? 在生活中，我會盡量減少外出，不到人多的地方去。如果一定要出去，我會主動戴好口罩，最好戴上手套再用手摸電梯門和電梯按鈕。我也會注重養成良好的衛生習慣，接觸到公物以后，我會用洗手液把手洗干凈。在課間，我要做到盡量不與同學們打鬧、減少聚集的情況，盡量減少與同學們的交流與接觸。放學后，我也會早早回家，不在班級逗留，讓疫情離我們遠遠的。
? ? 疫情就是命令，防控就是責任。作為實驗小學的一名小學生，我一定會聽老師的話，聽爸爸媽媽的話，保護好自己的健康。我相信，只要我們每個人都注意疫情防控，我們一定能構建起一個抗擊疫情的鋼鐵長城。冬天來了，春天還會遠嗎？我也真誠地期望疫情能早日結束，讓我們能回歸正常的生活。
我是抗疫小衛士
三年四班? ? ? ? ?魯怡彤
? ? ? ? ? ? 十一月正是北方天氣變冷的時節，隨著“立冬”的到來，雪花像收到了冬天的信號一樣，紛紛趕來。給大地蓋上了一層厚厚的棉被。放眼望去，到處一片白茫茫的景色，仿佛故事里的童話世界。
? ? ? ? ? ?就在這時，新冠病毒這頭瘋牛嫉妒這份美好，又來到龍江大地肆無忌憚地橫沖直撞，擾亂了我們快樂而有序的學習生活，奪走了我們美好的校園時光。但是，我們并不畏懼它，疫情防護對于我們來說已經不陌生了，預防新冠病毒將是一項常態化的事情。
? ? ? ? ? ?首先，口罩是必備的，要做到出門就帶，及時更換。杜絕人員密集環境的出入活動。每天就是家校之間兩點一線的生活。不論是在家還是學校要做到勤洗手，勤通風。
? ? ? ? ? 其次，每天堅持鍛煉身體也是很有必要的，強健的身體能夠有效抵抗外界病毒的侵入，更是防護疫情的第一道屏障，所以我們要堅持運動。
? ? ? ? ? 我和媽媽都很喜歡運動，經常做一些室內的運動，比如平板支撐、仰臥起坐等等，不過最喜歡的還是跳舞！隨機選擇一首音樂，如果是節奏舒緩的，我們跳得像山間飛舞的蝴蝶，一起去感受這美好的世界；如果是節奏歡快的，我們跳得像旋轉的陀螺，停也停不下來！
? ? ? ? ? ?最后，抗擊疫情也要關注生活中的細節，像平時購物的包裝及收取快遞時，都要進行消毒后在打開，拆下來的包裝要及時處理。
? ? ? ? ?同學們！快快行動起來，讓我們攜手并肩共同擊退這無情的病毒，讓我們的明天早一些恢復以往的平靜！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?疫情防控我知道
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 四年一班? ? ? ?潘奕彤
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?十一月，疫情再次來襲。在新型冠狀病毒? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 與德爾塔病毒肆虐的艱難時刻，無數醫? 護人? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?員、全國各地黨員干部紛紛走到前 線，? 直面? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?病 毒、在一線戰斗……中華兒女多奇志。全國? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 人民眾志成城，澆鑄起了一道阻擊新冠疫情的銅墻鐵壁。他們是這次疫情最靚麗的風景線，值得點贊，值得敬仰。那么，作為普通公民，面對疫情我們應該做些什么呢？下面就由我來為大家介紹一下關于它的一些小知識。
? ? ? ? ?有些人可能會問：為什么以前都沒有出現這種病毒呢？它來自哪里？專家告訴我們：目前研究發現，新型冠狀病毒與蝙蝠SARS樣冠狀病毒同源性打85%以上，它的自然宿主很有可能就是蝙蝠。它入侵人體后會引發肺炎，而且會傳染。感染后會發熱、乏力、干咳、逐漸出現呼吸困難等。
? ? ? ? ?如今，新型冠狀病毒已經部分變成了來勢洶洶的德爾塔變異毒珠，一但感染，會出現頭痛、嗓子干澀、發熱、痰多、軟而無力等癥狀。
? ? ? ? 而對于日常生活，我們要做到科學防護：多步行、少擠車，坐公交、戴口罩；分餐食、均營養，多運動、強體質；保距離、不扎堆，不貼近、不打鬧；不掏鼻、不揉眼，打噴嚏、遮口鼻，勤洗手、講衛生。
? ? ? ?你對疫情是否有一定的了解呢？其實，無論什么疾病，只要我們科學預防與治療，并積極配合，就會好起來。
? ? ? ?看到電視上的醫護工作者和其他英雄們不顧自己的安危，犧牲小家的團圓，守護千萬家的幸福，我被深深地觸動了，今后我要倍加努力學習，嚴格要求自己，將來做社會主義國家的建設者和接班人，用自己的微薄之力為祖國做貢獻！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 疫情防控我能行
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?六年三班? ? ? ? 胡涵越
? ? ? ?新冠病毒自2019年12月以來慢慢形成大面積
肆虐，從武漢幾例到幾百例再到幾萬例，到
現在已經波及全球。我國人民在過去的三年里
全國上下齊心協力，抗擊疫情。疫情持續發展到至今，病毒也在不斷的進化升級，今年10月30日疫情再次出現在我們黑龍江，我們不得不離開了我們的校園。
? ? ? 疫情無小事，防控不放松，特殊時期，為了我們能更快的順利返校復課，制定下面的計劃，疫情防控從我做起。
? ? ? ?一、居家期間，家里要注意隨時通風，打掃衛生時要注意消毒，減少不必要的外出活動。必要出門時，要正確佩戴口罩，回及時消毒清理。
? ? ? 二、居家期間，要增強防護意識，保持良好的個人衛生和環境衛生，保持居室整潔通風，備好消毒工具。
? ? ? 三、居家期間，正常作息不能丟。除了增強防范意識，請同學們在家長的指導下，制定適合自己的居家作息時間表，均衡分配每天的學習任務。
? ? ? 四、居家期間，適當運動，增強身體免疫力。希望同學們堅持鍛煉，增強體質，遠離病毒，保持健康體魄。
? ? ? 請同學們和我一起遵守防疫防控的各項要求，共同打造一個安全放心的學習環境!我們眾志成城！堅決打贏疫情防控阻擊戰，早日回到我們的校園，
? ? ? 讓健康平安伴我們一路同行。
同舟共濟 科學防控
六年四班? ? ? ?孫鈺淇
? ? ? ?2020年注定是不平凡的一年。新冠疫情爆發，如果當時沒有白衣天使們在一線中奮勇拼搏，哪里有我們的歲月靜好？但一波未平一波又起，2021年又爆發了新冠疫情，我們又開始了居家隔離。在這特殊的時期，我們時刻要注意防疫，不要給國家添麻亂，也不要給自己和家人添麻煩。
? ? ? 而其中我們最重要的就是防疫，所以我們要注意以下幾點，? ? ? 一、不要去有疫情的危險區，或人群密集的場所，不要聚集。二、出門時戴口罩，距離間隔一米。三、進入商店要配合測溫和掃描健康碼。四、及時做核酸，也要做好防護。五、出門回來后一定要用酒精消毒洗手，從外面帶回來的物品一定要及時的消毒。六、在家要勤洗手、新通風同時，也要注意身心健康。七、不要接觸野生動物和食用野生動物，更不要接觸家禽等一類動物。八、一定要吃熟的食物，不要吃沒有清洗或生的食物。九、打噴嚏時一定要捂住口鼻，防止飛沫傳播。十、如果有去過新冠疫情的爆發地，馬上去社區上報。十一、如果，有干咳、乏力、發熱的情況，或者惡心、嘔吐等癥狀，馬上去醫院就診。十二、最好不要去其它的地區，在家進行居家隔離，保護好自己和家人。十三、不信謠，不傳謠。
? ? ? 我們雖然是小學生，但我們也要做好防疫，并告訴家人，特殊時期積極配合社區工作，不給國家添麻煩，這就是我們的最大貢獻。居家學習中，我們也要注意勞逸結合，身心健康，好好學習，好好鍛煉，共同抗擊疫情。
才藝夢工廠
作者：杜鵬玲
作品名稱：《冬韻》
作品簡介：冬日——白雪，溪流，高樹，炊煙。于雪的靜謐中煥發生活的氣息。
作? ? ? 者：劉? ? ? 暢
? ? ? ?
作者：孟凡麗
作品名稱：? 冬日暖陽
作? 者：邵亦澤
班? 級：一年二班
作品名稱：《戰役》
作? 者：李? ? 諾
班? 級：一年六班
作品名稱：一竹筍
作? ? 者：高馨睿
班? ? 級：二年八班
作品名稱：《致敬》
作? ?
者：胡一涵
班? ? ? 級：三年四班
作? ?者： 秦淳瑤
班? ?級：三年四班
作品名稱：《幸福來源于生活的點點滴滴》
作? ?者：劉婉瑜
班? ?級：三年十班
作品名稱：中國? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2021
作? ? ? 者：馬藝涵
班? ? ? 級：五年五班
作品名稱：書? ?法
作? ? ? ?者：田雙源
班? ? ? ?級：五年七班
作品名稱：雪孩子
作
? 者：田雙銘
班
級：五年七班
作品名稱：冬趣
作? ? 品：李夢涵
班? ? 級：五年三班
名? ? 稱：書? ? 法
作
者：于
彩
班級：六年四班
作? ? 者：陳? 希
班? ? 級：六年四班
作品說明：朝陽雖燦爛無比，夕陽同樣無限好，珍惜每一刻，不負朝陽不負余暉。
本期主編? ? ? 叢玉玲
封面設計? ? ? 趙麗梅
編? ? ? ?輯? ? ? 趙紅英
審? ? ? ?核? ? ? 薛雅麗
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