心靈花坊
Soul flower shop
養正校刊
濃情九月 逐夢起航
? 人文養智? ? ?童蒙養正
五常市實驗小學校
總第28期
2022年9月
06
學生欄目
小小科學家
有趣的科學實驗? ? ? ? 呂? ? ?珩
? ? 可樂噴泉? ? ? ? ? ? ? ? ? ?伊桐萱
? ? ? ? 童年趣事? ? ? ? ? ? ? ? ? ?桂秀妍
鳳凰山大峽谷游記? ? ? ?許赫千
? ?游秦始皇兵馬俑? ? ? ? ? ?修文煊
? ? ?游太陽島? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 趙思睿
? ? ? ? 雪谷一日游? ? ? ? ? ? ? ? ? 李林子瑜
08
老師您辛苦了? ? ? ? ? ? ? 王一童
教師節快樂? ? ? ? ? ? ? ? ? 韓梓愉
四季有你? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 胡宸萱
綻放? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?胡文茁
教師頌? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?蘇意檸
如果我是一片落葉? ? ? ?吉婉祎
04
學生欄目
? 日記成長樹
? ? ? ? ? ? ? 動物園游記? ? ? ? ? ?耿藝軒
? ? ? ? ?快樂的一天? ? ? ? ? ?王梓暄
? ? ? 小白兔變裝記? ? ? ?郭語熙
? ?融創樂園游記? ? ? ?沈雨辰
擁抱全新旅程? ? ? ?代? ? 琳
01
新學期寄語? ? ? ? ?張書影
? ? ?新學期寄語? ? ? ? ?武? ?秋
? ? ? ? ? ?師說心語? ? ? ? ? ? ?郭寶寧
? ? ? ? ? ? ? ? 新學期寄語? ? ? ? ?孫麗娜
教師欄目
師說心語
07
學生欄目
? 宜人風景框
學生欄目
?才藝夢工廠
05
學生欄目
? 人物素描本
我的爸爸? ? ? ? ?盧梓齊
? ?我的老師? ? ? ? ?劉? ? 汐
? ? ? 愛撿破爛的姥姥? ? ? 孫關慈
? ? ? ? ? 糊涂老媽封神記? ? ? 劉佳宜
03
大碗面? ? ? 徐嘉藝
? ?九月的歌謠? ? ?李赫明
? ? ? ?童心戰疫情 逐夢新學期? ?沈雨辰
? ? ? ? ? ?太陽與花? ? ? 楊? ?彧
? ? ? ? ? ? ? ?老師我想對您說? ? ?赫子暢
? ? ? ? ? ? ? ? ? 知秋? ? ? ?李林子瑤
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?老師我想對您說? ? 姜銳伊
學生欄目
小小詩作秀
02
教師欄目
教改前沿
新課標 新起點? ? ? ?張? ?蕾
以奮斗定義時光? ? 王忠彤
? ? ? ? ? ? ? ? ??
流光清淺，歲月無痕。
又是一個秋葉翻飛的時節，
金黃的落葉折射著暖暖的陽光，
似是你精靈般的眼眸，
俏皮，靈動。
你是校園里栩栩如生的精靈，
活潑，可愛。
你或許正在課桌上讀書，
或許正在欣賞身邊的美景，
或許正在學唱一首動聽的歌曲，
或許正在賽道上奔跑，
又或許在花園觀察成群的螞蟻……
無論你在校園的哪個角落，
你的努力，
正是我們學校的希望；
你的快樂，
正是我們學校的期盼；
你的身影，
正是我們學校最美的風景！
濃情九月
師說心語
卷首語
preface
師說心語
秋 語
宋? ?娜
01
師說心語
師說心語
SHI? SHUO? XIN? YU
師說心語
? ? ? 親愛的同學們，新的一學期開始了，我們回到了久違的校園，看到熟悉的面孔，但要帶著新的希望，踏上了新的征程。同學們，讓我們在新學期的開始，看一下東方的第一抹朝陽，反省一下自己：昨日的時光是否虛度，昨日的夢是否依然，我的心是否還在飛揚？
? ? ? 也許，你昨天曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味；也許，你昨日曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經驗和教訓銘刻于心。
? ? ? 很多理想在追求前是個夢，追求過程中是篇詩，追求后則是一首老歌。追求的過程是最美麗、最浪漫的季節。只要在追求，夢想就不會失落；只要在奔走，路就不會荒蕪；只要在愛著，心中就會永遠充滿溫暖。
? ? ? 你愛大自然的時候，也就愛了自己，因為你是大自然中的一片葉；你愛著一切，一切也會和你熱情相擁。你想要看到美好的明天，那么你就要抓緊今天。
? ? ? 如果今天是張“弓”，那么你就是弦上待發的箭，你只有抓緊時間，就可以把弓引滿，當你開始追求的時候，也就是你直奔明天的靶心的時候。當你夢想成真的時刻，就是你觸摸到生命價值的時刻。
? ? ? 人生離不開拼搏，就像我們不能拒絕成長一樣。同學們，請珍惜每一個晴朗的早晨，用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出，瑯瑯書聲是我們獻給太陽的禮贊，晶瑩汗珠是我們迎接日出的眼睛，那燦爛的朝陽預示著我們的壯麗人生！
? ? ? 同學們，燦爛明天要我們去奮斗，去描繪，去創造，讓我們攜起手來，齊心協力，用辛勤的汗水寫就明天壯麗的詩篇。
郭寶寧
? ? ? 歡迎同學們重新回到美麗的實小校園，很高興又看到你們可愛的笑臉，你們都是優秀的孩子，是老師心中最愛的天使。因為你們的認真，因為你們的努力，在過去的一個學年中，無論是在學習上還是生活上，你們都取得了很大的進步，老師為你們感到驕傲！俗話說：“良好的開端等于成功的一半。”新學期開學了，老師相信大家一定會滿懷信心走向成功。
? ? ? 新學期開始，我們要創立一種優良的學習風氣。凡事從“認真”開始，認認真真地讀書，認認真真地上課，認認真真地做作業。學業成功的過程離不開勤奮和刻苦。“天才出于勤奮”，“書山有路勤為勁，學海無涯苦作舟”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這些格言說的都是這個道理。
同學們，你們的父母在關注著你們，我們的每一位教師都在祝福你們。今天我們要將新學期視為一個新的起點，以全新的精神面貌投入學習和生活之中。遵守學校規章制度，尊敬老師，刻苦學習，熱愛勞動，關心他人，善于合作，以優異的成績向你們的父母匯報。
? ? ? 新學期希望每個同學要做到“五心”：
? ? ? 一是收心。把暑假的以放松為主的生活方式轉變為以學習為主的生活方式。
? ? ? 二是決心。新學期有新開始，新目標，我們要在新學期伊始就下定決心，使自己的人生有一個美好的開端。
? ? ? 三是恒心。前行的路上總是布滿荊棘，學習上要下功夫，持之以恒，戰勝一個個困難，去爭取新的輝煌。
? ? ? 四是愛心。不僅要提高學習，同時還要提高品德修養。尊敬老師，團結友愛，互助互愛，孝敬父母。
? ? ? 五是用心。讀書需要用心，處處用心皆學問。只要用心做人、做學問，才能有所成就。
? ? ? 新學期讓我們以這個故事作為開頭吧！
? ? ? 夕陽西下，靜謐的非洲大草原上，一只羚羊在沉思：明天當太陽升起的時候，我要奔跑，以逃脫跑得最快的獅子；而此時一只獅子也在沉思：明天，當太陽升起的時候，我要奔跑，以追上跑得最快的羚羊。明天，不管是獅子還是羚羊，它們要做的就是奔跑！而不管是作為人生中的獅子還是羚羊，我們要做的就是奮斗。古人云：“天行健，君子以自強不息。”同學們，讓我們在這新一輪朝陽升起的時刻，為了理想共同努力吧！
新學期寄語
孫麗娜
師說心語
師說心語
新學期寄語
? ? ? 新的學期，新的希望，新的起點，在這充滿收獲的季節里，同學們帶著笑臉回到我們美麗、可愛的家——實小。過去我們在這個溫暖的大家庭里互助互愛。努力奮斗，經歷風雨和陽光。新的學期愿你們收獲更多成功的喜悅，老師會在你們成長的路上繼續陪在你們左右和你們共同學習、共同進步。
? ? ? 希望大家樹立“我能行！”的信心。新學期伊始，我們應當認真總結一下過去。如果你感覺自己上學期在各方面的表現都不錯時，請你千萬不要驕傲，而應該在新學期里再接再厲，爭取更大的進步 。如果你發現自己還有很多不足或問題的話，請你也不要太難過，更不能灰心喪氣，而應該振奮精神，爭取迎頭趕上！不管怎樣，老師都希望你有“我比以前更出色！”的決心和信心。
? ? ? 希望大家創立“認真、勤奮、刻苦、求實”的學風。“世上無難事，只怕有心人。”凡事從“認真”開始，認認真真地做人，認認真真地做事，認認真真地讀書，認認真真地上課，認認真真地作業。學業的成功離不開勤奮和刻苦。
? ? ? 希望大家培養自覺的好習慣。學業進步，貴在自覺。我們要在老師的指導下，自覺培養良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。大家知道，老師和家長都很關心我們的學習成績。其實，更關心的是我們能否從小自覺養成良好的生活和學習習慣。新學期里，希望大家都能自覺遵守小學生日常行為規范和學校、班級的規章制度，養成自覺學習和自覺守紀的好習慣。
? ? ? 希望大家做到，與人合作！在班級中、在校園里，我們有很多同伴。不論是讀書、做值日、還是課堂學習、課外活動，我們都需要學會與人合作、與人相處。假若你能在與人相處時做到將心比心，能通情達理，就一定會在合作的過程中收獲知識，提高能力，感受到共同學習的快樂！
? ? ? 孩子們，小學的路，你們已經走了一半，請你珍惜現在的每一天，讓飛翔的夢想張開美麗的翅膀。今天的你可能不是最優秀的，但你們一樣會美麗。因為你們美麗的心靈、美麗的品格，也必將會成就一個美麗的你。今天，老師把夢想寄托在你們身上，希望在今后的學習和生活道路上，咱們一起播種幸福的種子，一同學習、一同玩耍、一同成長！
武? ?秋
? ? ? 親愛的同學們，愉快的暑假結束了。金秋送爽，秋天已經悄悄邁著輕盈的步伐微笑著向我們走來，給我們送來一個又一個熱情和希望。在這欣欣向榮的季節里，2022年的新學期又開始了。
? ? ? 俗話說:“良好的開端等于成功的一半。"新學期開學了，我相信同學們一定會滿懷信心走向成功。怎樣爭取有一個良好的開端呢?在這里，我向同學們提議:
樹立一個信心:我能我行
? ? ? 信心對我們的學習很重要 我們讀書學習，需要有決心、有信心、有行動。在這兒要送大家三句話:“相信自己，我能成功!鼓勵自己，天天成功!超越自己，一定成功!”
? ? ? 創立一種學風:認真刻苦
? ? ? 新學期開始，我們要在全校創立一種優良的學習風氣。凡事從“認真”開始，認認真真地讀書，認認真真地上課，認認真真地做作業。學業成功的過程離不開勤奮和刻苦。“天才出于勤奮”，“書山有路勤為勁，學海無涯苦作舟”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這些格言說的都是這個道理。
? ? ? 培養一個習慣:自覺自愿
? ? ? 學業進步，貴在自覺。我們要在老師的指引下，培養自己良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。國有國法，家有家規，我們學校同樣有一些規矩和要求。同學們要自覺自愿遵守小學生守則和學校的規章制度，自覺養成良好的學習習慣和生活習慣。
? ? ? 老師還希望每個人都能和好書交朋友，讓我們在知識的海洋里快活地暢游!另外，同學們在學習生活中如果有什么困難和煩惱，你可以找老師來傾訴，我一定會盡力來幫助你們，我是你們的老師，也會是你們的知心朋友。希望大家在老師的帶領下能快樂學習，健康成長!
新學期，張老師相信你們:在校園里，言行舉止更加文明規范;在課堂上，精神更加飽滿專注;在課下，和小伙伴友好相處，追問難題;作業做到從不拖拉，行為不懶散。
快樂是辛勤汗水耕耘的甜美結果，快樂離不開你的勤奮。讓我們的班級充滿快樂的種子，讓我們的校園洋溢和諧氛圍，讓我們在快樂中不斷成長!新學期，新起點，新目標!師相信你們會變得更積極、快樂、自信、能干，會獲得更大的進步的。
新學期寄語
張書影
教改前沿
? ? ? 時光荏苒，春去秋來，又是一個稻谷飄香的豐收季節。在全國人民喜迎黨的二十大勝利召開之際，我們又迎來了一個新的學期。在過去的一個學期里，實小人努力拼搏，追求卓越，成功與收獲燦爛著每一名實小師生的笑臉。
? ? ? 新的學期，開啟新的征程。同學們，航程已經開始，把理想和目標帶上！理想是終生奮斗不息的力量源泉，目標是一生勇往直前的精神支柱。沒有理想和目標就像大海中沒有導航行駛的航船，終會迷失方向。
新的起點，播撒新的希望。孩子們，把毅力和勇氣帶上！毅力是人生自強不息的精神保障，勇氣是學習中攻艱克難的至勝法寶。
? ? ? 新學期，每個人的面前又攤開了一張新的白紙，如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩畫面呢？這需要靠我們全體實小人共同努力，潛心繪就。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，相信經過這一學期的努力，我們每個人都會以優異的成績，為山更秀、水更清、米更香、人更和、經濟更強的現代化五常貢獻我們自己的力量！
?以奮斗定義時光
?王 忠 彤
教改前沿
02
? ? ? 新課程標準落地生根，與我們每個人而言，都是新的起點。為了準確把握和領會新課標的內容和變化，假期里我認真研讀了數學課程標準，努力轉變觀念，爭取做到在學中思，在思中悟，在悟中行。
? ? ? 一、以核心素養為導向深化學科育人目標
? ? 課標新增了核心素養概念，這“三會”描述的數學導向很明確，但是怎么去落實核心素養概念呢？通過學習我認識到：數學知識本身與核心素養沒有直接關系，而是所表現出來的知識形態，如研究對象的概念、性質、關系、運算、規律等，構建了數學內容與核心素養之間的橋梁。比如：與“概念”有關內容的教學，可著力培養學生核心素養下的抽象能力；與“性質”有關的教學，可培養學生核心素養下的推理能力；與“關系”有關的教學，可以培養學生核心素養下的模型觀念；與“運算”有關的教學，可著力培養學生核心素養下的運算能力等等。學生如果能將理論---思考---實踐相結合，體會思想方法，積累活動經驗，形成積極的情感、態度和價值觀，最終才會實現核心素養。
? ? ? 二、以核心素養為導向深化了結構化教學內容
? ? 數學課程的四個領域有了部分內容的調整和整合，教學內容更注重結構化。為發展學生核心素養提供路徑，更能幫助學生建立體現數學學科本質、對未來學習有支撐意義的結構化數學知識體系。
? ? ? 同時，新課標提出：要注重單元整體教學設計。我們學校一直探索的大單元教學，富有預見性的契合了新課標理念。注重單元整體教學，教師在授課時，就要思考：如何整體分析數學內容本質和學生認知規律，將知識點串成知識鏈，進而擴張學生腦海中的知識面，從點——線——面這三方面合理整合教學內容。比如在授課前，教師要把握單元的整體目標，再逐一落實到教學活動的不同環節，整體設計，分步、分課堂實施，才能促進學生對數學學習內容的整體理解和把握，點滴滲透，從而培養學生的核心素養。
? ? ?
新課標? ?新起點
張? ? 蕾
教改前沿
教改前沿
? ? ? ?三、以核心素養為導向深化了學習方式變革
? ? ? 新課標的課程內容這一部分中，出現了“學業要求”的說明，提出了核心素養下的教學一定是以學為中心的教學。要注重從學生實際出發，創設有助于學生自主學習的問題情境，引導學生通過實踐、思考、探索、交流等，獲得數學的基礎知識、基本技能、基本思想、基本活動經驗，也就是我們常說的四基，不斷提高發現和提出問題的能力、分析問題和解決問題的能力。也就是發展四能。
? ? ? ?同時，新課標中還倡導要積極開展跨學科學習。很多孩子都覺得學了數學只能用在教室內、考試上，但數學作為一門基礎性學科，絕不是孤立的。比如：數學的空間觀念和美術等學科融合，數學的數感和體育學科融合，量感和科學學科融合，數學的數據統計和信息技術融合等等。我們要勇于“跨”，才能更全面的培養學生。
? ? ? 面對新課程改革的挑戰，我們任重而道遠。必須正確、深入理解新課標思想，轉變教學理念，把握課堂教學的基本要求，改進教學方法，提高專業能力，多動腦筋、多想辦法，密切聯系生活實際，讓學生在學習數學中享受數學的樂趣！
小小詩作秀
03
金秋九月，稻谷飄香。
實小校園，鮮花盛開。
新學期如約而至。
我們本可以回到久違的課堂，
給老師、同學一個深情的擁抱。
但疫情卻悄然而至，
師生再次相聚云端。
我們的身邊再出現，
一張張戴著口罩的臉，
一顆顆沉重無比的心。
一件件有關疫情的事，
一雙雙充滿勇氣的眼睛！
面對疫情，
我們迎難而上！
勤洗手，勤通風。
多消毒，戴口罩。
做家務，勤鍛煉。
寫書畫，唱贊歌，
向最美“逆行者”致敬！
云課堂，認真聽。
寫作業，不馬虎。
多讀書，記心得。
聽黨話，跟黨走。
我們盡自己的一切努力，
積極響應抗擊疫情的號召。
用我們孩子的方式，
傳遞著我們抗疫的決心和勇氣。
一定要打贏這場沒有硝煙的戰爭。
待到返校復學時，
時刻遵循胡校長的溫馨寄語，
勤勞篤行，做有志少年；
志存高遠，做逐夢少年。
童心戰疫情，逐夢新學期
四年五班? ?沈雨辰
小小詩作秀
小小詩作秀
小小詩作秀
五年四班? ?姜銳伊
老師，我想對您說
忘不了，
一年級時，大冬天我棉服丟了。
您把羽絨服給我，讓我穿回家。
忘不了，
二年級時，我有幸當上了音樂老師。
您對我的贊賞。
忘不了，
三年級時，我奧數奪得了全年級的好成績。
您比我還高興。
忘不了，
四年級時，我被外班人欺負。
您風趣幽默，解決問題，做我的堅強后盾。
忘不了，
四年里，您的關心，愛護。
將永遠銘記在我心中。
老師，我想對您說。
感謝您風雨中為我遮擋；
感謝您冰天雪地之時給予我溫暖；
感謝您的培育之恩；
感謝您對我的知遇之情。
老師，我想對您說。
長大后，
我也要成為
您這樣受人敬重的人。
?老師，我想對您說（詩歌）
時光的書頁，在風中翻轉
一顆感恩的心，想向您表白
老師，我想對您說
卻有太多話在心口徘徊
不知從哪里說起
師恩深似海
入學的第一天
您溫柔如水的目光
您柔軟親切的話語
就像書中描寫的春天的風
輕輕撫摸著我懵懂幼小的心靈
讓膽怯的我感到溫暖
當我遇到困難時
您用溫柔的語氣，激勵人心的話語
一邊安慰我，一邊鼓勵我
自信的火苗又一次在心中熊熊起
當我取得成績時
您看著我歡天喜地的模樣
輕聲笑笑，摸摸我的腦袋
說我很棒，要繼續努力
您的肯定是對我最好的獎勵
時光如白駒過隙
我和您共同走過了四個春夏秋冬
我知道總有一天要和您說聲再見
在您溫暖的注視中開啟新的征程
無論走到哪里
您永遠都是我學習旅途中
最美好的遇見老師，
我想對您說：我愛您！
五年三班? ? 赫子暢
小小詩作秀
小小詩作秀
誰是太陽？誰是花？
黨是太陽，我們是花！
是您，給了我們溫柔的微風。
是您，照耀我們帶來了溫暖，
還是您，讓我們自由飛翔！
我們要回報您。
把這首歌兒，唱給您聽，
把這香氣帶給您聞，
把這彩虹留給您瞧。
在您的陽光下，
許多花兒都茁壯成長。
在您的陽光下，
處處充滿生機。
在您的陽光下，
我們盡情奔跑，
在您的陽光下，我們幸福、快樂地玩耍。
親愛的黨啊，
我們會在您的照耀下，茁壯成長！
大碗面
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
大碗面，熱氣騰騰。
黃黃嫩嫩的蛋黃寶寶，
甜甜地睡在又白又胖的蛋白媽媽懷抱里。
西蘭花遠看像綠毛毯，
近看像兩顆綠寶石閃閃發光。
蘑菇長的胖乎乎，
一個一個打著傘，剛走進草里就迷了路。
只見大大碗里仿佛堆起了一座小山，
那面條像靈動的小魚在泉水里游動。
小山里是媽媽無盡的愛
和陪寶寶探索世界的神奇。
太陽與花
九 月 的 歌 謠
金秋九月花爛漫，稻谷飄香笑開顏。
高高興興上學去，快樂跨入新學年。
哎嗨吆 哎嗨吆，快樂跨入新學年。
老師關懷暖心間，同學歡暢樂無邊。
師生友愛一家親，幸福校園比蜜甜。
哎嗨吆艾嗨吆幸福校園比蜜甜。
新征程上開新天，勤奮上進樹標桿。
德智體美齊飛躍，我是時代好少年。
哎嗨吆 哎嗨吆我是時代好少年。
知? ? ? ?秋
? ? ? 窗外灑下絲絲細雨，送來了秋的氣息。多姿的秋菊，嬌嫩嫵媚，清香淡雅；芬芳的桂花，香味撲鼻，沁人心脾。大樹枝頭掠過陣陣風兒，捎來了秋的聲音。似火的楓林，層林盡染，細語呢喃；
? ? ? 荷香四溢的池塘，碧綠誘人，蛙聲悅耳。天空飄過片片云朵，
? ? ? 帶來了秋的希望。香甜的果實，爭先恐后，掛滿枝頭；金黃的稻田，連綿起伏，香飄十里。
二年四班? ?李赫名
五年五班? ?楊 彧
五年三班? 李林子瑤
二年二班 徐嘉藝
日記成長樹
? ? ? ?今天，天氣晴朗，我要去鄉下姥姥家和妹妹一起玩了!媽媽開車帶著我很快就來到了姥姥家，妹妹看到我好驚訝，第一件事就是帶我去廣場。廣場可真熱鬧哇!有的在打籃球，有的在聽歌，還有的在打游戲，我和妹妹在廣場玩捉迷藏，我藏 在一個牌子后面。妹妹找來找去也沒有找到，急得像只熱鍋上的螞蟻。我不忍心看她著急的樣子，一下子就跑到她面前了!? ? ? ? ? ? ? ? ?我們一直玩到太陽落山才回家。到了晚上，媽媽說舅舅給我們烤串了。我高興的一蹦三尺高，像一只快樂的大青蛙!舅舅把炭分成一段一段的。拿起打火機，往炭里加了點干草直接點火，火就越來越旺，我一直在旁邊看著，等啊等啊!舅舅熟練的動作把爐子上的肉考的啪啪作響，滋滋啦啦的直冒油，可把我饞壞了，烤串終于好了，我一把拿過來就開始吃了!可是烤串太燙了，差點把我舌頭燙出泡來了!妹妹在旁邊大笑起來，一邊笑一邊指著我說心急吃不了熱豆腐，我沒理她，繼續吃了起來。
? ? ? 夜已經很深了，媽媽收拾一下院子，我望著滿天的星空找起了北斗七星，直到媽媽叫我進屋睡覺，今天可真開心啊！
快樂的一天
四年五班? ?王梓暄
04
? ? ? ?爸爸媽媽說今天可以帶我去渴望已久的動物園玩，我一聽到這個消息一蹦三尺高，我們來到了大門口，上面印著非常可愛的三個字“動物園”。一進去就看見了驢圈，這驢搖著自己的小尾巴，我拿起一根小胡蘿卜給它吃，它吃的可香了。
? ? ?吃完了，在那走來走去，還用頭蹭我，像是在和我說話。接著，我們來到了猴館。哇！這兒的猴子可真多啊！調皮的小猴子一會兒也不閑著，有的滑滑梯， 有的蕩秋千。我還看見一只猴媽媽在給一只小猴子抓虱 子，它可真愛自己的寶寶啊！還未到猛獸園，我們就 聽到了大老虎的叫聲， 我趕緊跑過去，只見一只穿著 黃皮襖的老虎威風凜凜，站在半山腰上，好像在說： “這是我的地盤，你們誰都不能進來。”嚇得我緊緊 拽住媽媽的衣服。今天，我和家人一起觀看了各種各樣的動物，還學到了很多知識，真開心啊!?
動物園游記
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??
三年二班? ? ?耿藝軒
日記成長樹
小白兔變裝記
四年五班? ?郭語熙
? ? ? ?無憂無慮的童年生活隨著時光慢慢流逝，可童年發生的事我永遠都不會忘記。它們就像天上的星星一樣多，今天，我將要摘下一顆記憶中的星星，給你講講它的故事吧！
? ? ? ? 那是暑假的一天，我寫完作業后，閑來無事，便去看我家的小白兔去了。這時，我忽然靈機一動。我想：“我們女孩子可以扎辮子，為什么小動物不可以哪？應該挺好看的吧？不如試試看！”于是，我去衛生間拿了許多小皮筋，小夾子，還有個小梳子，這時，小白兔正好睡著了，我先給它的左邊扎了幾個小辮子，又給它翻了個面，小白兔睡的很熟，沒有察覺。我又給它的右面扎了幾個? ? 小辮子。扎完后，我總覺得缺了點什么。“哦，原來是這里”。說著，我把小白兔的倆個耳朵都系上了帶。 “哈哈，大功告成咯！”我得意洋洋的說，又高興的跳? 了起來，正在午睡的媽媽聽見聲音出來，看見滿身小辮子的小白兔，故作嚴肅的說：“你都這么大的丫頭了怎么還不懂事呀。”可隨后又“撲哧”一聲笑了起來，我也笑了起來，頓時，笑聲充滿了整個屋子。
? ? ? 這件事雖然已經過去很久了，但每當我想起小白兔，滿身小辮子的模樣，都會哈哈大笑。
擁抱全新的旅程
五年二班? ?代? 琳
? ? ? ?隨著綿綿清爽的微風，九月慢慢走進我們的生活，像一位蹦跳著的少女，在輕輕地告訴我們：“一年四季的更替如此之快，宛若陀螺在地上滾動著、滾動著，便侵襲了整個時間。”而在這個伴隨著落葉與秋風的日子里，我迎來了我的五年級，這是一次全新的學習，全新的旅程。在作業本上的年級橫線上，我和班級的小伙伴們都要習慣把寫了一年的“四年級”換一遍，并且在心底默默跟自己說道：我終于成為了以前認為是大哥哥大姐姐的“五年級學生”，這個感受，也成為我奮筆疾書，成為其他學生們榜樣的證據，在我的心底開出希望和期待之花。所以，乘著五年級的翅膀，我又能翱翔在更多知識的海洋里，和其他小伙伴們并肩作戰，一起學習，這是一件多么令我向往的事情。現在，我也將要把握這一次全新的知識旅程，用圓珠筆、鉛筆在書本上寫下一個個認真醞釀的文字，在數學課本上認真解出每一道復雜多變的方程式，在更多陌生的英語單詞中認真去暢讀和書寫，這便是我擁抱全新旅程的行動。
? ? ? ?蝴蝶自會破繭，小草開始生長發芽，而我也將會在這一段有著許多小伙伴的知識旅途里，盡情擁抱知識，盡情感受即將長大的自己，在九月的清風中讓自己自在飛翔。
? ? ? ?暑假第一天，天氣格外晴朗。從車窗望出去，藍藍的天上飄著一些細碎而潔白云塊，像是紗巾上花朵，金燦燦的陽光時而透過路邊大樹照在我的臉上，溫暖舒服。我的心情也像極了這個天氣，因為我和爸爸正開車去往哈爾濱市融創樂園，那可是我向往已久的地方。
? ? ? ?融創樂園是一個大型游樂場，由哈市大街、興安雪原、烏蘇里漁歌、丁香仙境、歡慶時光五大主題區域組成，28項大型室外游樂設施，各個建筑設施十分壯麗，全是歐式風格。剛一入園，我感覺自己仿佛進入了童話世界。
? ? ? ?啊！好！我被一陣歡呼聲吸引過去。我和爸爸走近一看，是一個叫巨木翻滾的項目，有很多人在排隊等候，我也加入了這個長長的隊伍。等了一個小時，我終于坐了上去，工作人員幫我系好安全帶，我的心突然緊張了一起來，砰砰直跳。慢慢的巨木開始轉動，一會兒左右搖擺，一會兒翻滾，一會兒在高空旋轉，簡直太嚇人了。我覺得好像要掉下去了，雙手緊緊握住扶手，不敢睜眼，只感覺耳邊傳來呼呼的風聲和孩子們的尖叫聲，我也和他們一樣，啊啊大叫。終于，巨木停下了，走下來時，我感覺腿都有些軟了，真是太驚險刺激、太好玩了。
? ? ? 我休息了片刻，又選擇了一個游玩項目——七彩飛虹，這是我最喜歡的了。它是由許多個大秋千組成，秋千們圍著一個特別高大的圓柱不停的旋轉，忽上忽下，我仿佛變成了一只在天空中自由自在飛翔的小鳥。后來，我還玩了時光隧道、歡樂轉馬、直上云霄，真是太開心了。
? ? ? 這次的融創樂園之旅，為我的假期生活增添了許多樂趣，在我的心中留下了美好的回憶。
融創樂園游記
四年五班? 沈雨辰
日記成長樹
日記成長樹
人物素描本
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 我 的 爸 爸
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?三年二班? ? 盧梓齊
? ? ? 每個人都有自己的爸爸，我為我有一個非常疼愛我的爸爸而感到驕傲。
? ? ? 我的爸爸1米82的個頭，體型有點微胖，大大的眼睛，高高的鼻梁，一張不大不小的嘴。爸爸的愛好是打球和交好多好多的朋友。
記得在我很小的時候，爸爸非常寵愛我，每當我哭鬧的時候，爸爸就抱著我，哼著小曲哄我睡覺。等我大一點，爸爸就給我買我喜歡的書籍和玩具。
? ? ? 爸爸是一名醫護人員，也是我們家的專業小醫生，一些小病小痛，絕對難不倒他。比如發燒感冒，摔傷膝蓋，清洗傷口都不在話下，我就是在爸爸的精心呵護下慢慢長大的。
? ? ? 爸爸經常對我說：“寶貝，爸爸陪你一起長大，一起見證你成長的樂趣。”這就是我的好爸爸，非常疼愛我的爸爸！
? ? ? “哎——哎——別扔！這還有用呢！”姥姥看見我在扔一個塑料盒，急忙喊道，她三步并成兩步，搶過我手里包裝盒。
? ? ? 我在想，一個盒子能有什么用呢？
? ? ? 有一天，媽媽在整理衣服時，把幾件不能穿的舊衣服裝進了黑色的垃圾袋里。就在媽媽備課時，姥姥偷偷地拿起了那個塑料袋，翻看著，嘴里還說著，“這些還能用呀，扔了多可惜！太敗家了。”
? ? ? 這幾天，我發現姥姥一直在翻她的破爛，她的旁邊還放著針線盒。今天中午，姥姥神神秘秘地送我一雙拖鞋，她說是用媽媽扔掉的衣服做的。我好奇地把鞋穿在腳上，軟軟的，很舒服。我沒有想到一個愛撿破爛的姥姥竟然有一雙化腐朽為神奇的手，再看她身邊的那個針線盒就是我那天要扔的塑料盒。
? ? ? 姥姥還用雞蛋殼，酸奶盒栽了很多花花草草，用果皮當肥料。姥姥常說：“吃不窮，穿不窮，算計不到就會受窮。”而我覺得這就是姥姥的借口，姥姥愛撿破爛只是為了尋找樂趣。
05
人物素描本
? ? ?“愛撿破爛”的姥姥
四年十班 孫關慈
我的老師
三年三班? ? 劉? 汐
? ? ? ?“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做自己。”在每一個學生的成長過程中，除了父母，我們最應該感謝的人莫過于老師。
? ? ? 老師，您每天都是第一個來到班級，早上學們一進教室就能看到您微笑地迎接著我們，開始我們一天愉快的學習生活。雖然您有時很兇，但是您還是很溫柔的。當有些同學字寫得非常難看的時候，您就會溫柔地叫他們把字寫得好看。當有些同學不會做那道題時，您就會 耐心地教導他們學會做那一道題，這時，您就會露出欣慰的笑容。
? ? ? 雖然您有時也會大發雷霆，但有時也很溫柔，但您是一位出色的教師，我們班的獎狀有好多張呢，當然，這都歸功于您的辛苦備課，認真上課的功勞。如果說我們是祖國的花朵，那您就是辛勤勞動的園丁。我們取的好成績，都是您辛苦的付出換來的，我們開心，您也開心，我們做了錯事，我們難過，您也難過。您對我們的學習又是那么負責。課上有同學不專注，眼神迷茫，您一定會上前提醒她，讓她能專心聽講。下課了您又開始忙著批改我們的作業，有時忙得連一口水都顧不上喝，卻沒有一句抱怨的話。相信在您的教導下，我們的成績一定會更上一層樓的。
? ? ? 以前，我就是一個普通的小學生，是您一直默默的關心我、鼓勵我。讓我擁有自信。如果沒有您，那就沒有現在的我。有一次，您在給我們上語文課，您提出了一個問題，讓我們來回答，只有一個同學舉手，您鼓勵我，讓我回答問題。還有一次，您得知我的作業沒有完成，狠狠的罵了我一頓，從此以后，我再也沒有沒完成作業了。我的進步和您的教導是分不開的。您為了哺育我們，眼睛已經失去了光華；您為了我們，腰也已經不再挺拔。讓我衷心的說一聲：“老師，您辛苦了！”
? ? ? ? ? ??
? ? ? 我的老媽既聰明又能干，每天風風火火，沒有什么事情能難倒她。這個假期，一件小的不能再小的事情，讓老媽一舉封神，成功登頂糊涂神的寶座。
? ? ? 假期里，老媽擔心我用眼過度，便急匆匆的去藥店買瓶眼藥水，在老媽的印象里“阿托品”可以緩解視疲勞。買了眼藥老媽又心急火燎的往家趕。手握眼藥水，老媽靈機一閃，感覺她自己也有一點點兒的視疲勞。回到家中老媽和我便你一滴，我一滴的滴了起來。我們想著明天早起展現在眼前的一定會是清新明亮的世界。
? ? ? 第二天早上我睜開眼，屋子里的東西都是模糊不清的，天吶！我害怕極了！趕緊向老媽詢問，老媽淡定的說：“噢，我也看不清楚，沒關系，一會就好了”。吃過早飯老媽載著我去了圖書館，在那里我看到所有的書籍都一片閃光，知識的光芒刺激得我睜不開眼睛。沒辦法我們只好放棄了閱讀。但這并不能難倒我“聰明”的老媽，她打開手機，摸索著找到學習軟件，就這樣我忐忑不安的戴著耳機“盲學”了一個上午。
? ? ? 中午時分，眼睛的癥狀仍然沒有緩解，智慧上頭的老媽才意識到是昨天滴的眼藥水濃度出了問題。我和老媽戴上墨鏡，攜手走上了尋找解藥的路上。雖然外表挺拉風，但是內心很惶恐。屢次碰壁，解藥還沒找到。回到家里，為了安慰我受傷的心靈，激發我戰勝困難的信念，老媽拿出《假如給我三天光明》這本書，她說我們看東西模糊只是暫時的，有的人連三天的光明都沒有呢。我望著朦朧中透出一片瓦藍的書皮，書皮上的大字我一個也看不清。我的心里由衷的佩服起我的老媽了。我感覺我的老媽真是智慧與糊涂并存，她超越了眾多凡人，她已經踏上了封神的征程。路漫漫，我的老媽風雨兼程，暢行無阻。
? ? ? 在接下來的半個月里，我克服了寫假期作業的焦慮，遠離各種電子產品，謹小慎微的躲避著陽光，像一只穴居的鼴鼠。而我能干并英勇的老媽卻仍然奮戰在工作的一線，不叫苦，不報怨，不放棄，勇擔重任。
? ? ? 親愛的老媽，我愛你，你是我永遠的神！
糊涂老媽封神記
四年五班? ? 劉佳宜
人物素描本
人物素描本
小小科學家
小小科學家
小
家
學
科
小
06
奇妙新世界。
小小科學家
小小科學家
有趣的科學實驗
? ? ? 我做了一個非常有趣的科學小實驗 —— 雞蛋浮起來了。
? ? ?起初我非常的好奇，雞蛋怎么會浮起來呢？帶著這種疑問我開始了實驗。首先，拿來兩杯干凈的清水，又拿來兩個一樣大的生雞蛋。接著把生雞蛋輕輕地同時放入水中，但是兩個雞蛋都沉入了水里。我在思考雞蛋怎么沒有浮起來呢？于是上網查詢了雞蛋在水里浮上來的方法。我在其中的一杯清水里放入了食鹽，攪拌后讓食鹽充分溶解，重新把一個生雞蛋輕輕放入鹽水中。“哇”我高興的叫了起來，雞蛋就像被施了魔法般神奇地浮到了水面上來。
? ? ?大家知在道這是什么原理嗎？讓我來給大家講一講。由于雞蛋的密度小于鹽水的密度，所以雞蛋會浮在鹽水的上面，而清水的密度小于雞蛋的密度，雞蛋就會下沉了。
? ? ? 這個有趣的實驗不僅讓我明白了科學道理，還告訴我們只要善于觀察，勤于思考，樂于動手就一定可以探索更多科學中的奧秘！
三年二班? ? 呂? ?珩
? ? ? 相信大家對可樂都很熟悉吧？我們使勁的上下搖晃可樂后馬上打開瓶蓋，可樂會像噴泉一樣噴出來，那么你知道除了用搖晃的方法，還可以怎樣讓可樂像噴泉一樣噴出來么？我可知道一種神奇的方法，快來和我一起試試吧。
? ? ? 實驗需要的材料有：一個紙杯或者小瓶子、一個碗、一包鹽，還有一瓶可樂。準備好材料后，把可樂倒進杯子，注意哦，一定要把裝著可樂的杯子放入空碗中。然后快速往可樂中倒入兩大勺鹽，此時，你可以看到杯子里的可樂正不斷的往上涌，像噴泉一樣噴了出來，而且噴出的是密密麻麻的，小小的白色泡沫，“噴泉”把杯子都遮蓋住了真是太壯觀了。等“噴泉”逐漸消失的時候，只見杯子里的可樂只剩下一點點了，很神奇吧！
? ? ? 那么為什么往可樂里面放入鹽，可樂會噴出來呢？這個現象叫做“鹽析現象”，可樂中含有大量的二氧化碳氣體，當外界無干擾時會緩慢釋放出二氧化碳，而當我們快速的把大量的鹽倒入可樂后，溶液的濃度升高，導致可樂中的二氧化碳溶解度下降，因而大量的泡沫會迅速的冒出。鹽析現象并未產生新的物質，所以它屬于物理變化，而非化學變化。
? ? ? ?這個實驗叫做“可樂噴泉”，是不是既簡單又有趣？大家快行動起來一起做這個小實驗吧！
可樂噴泉
三年二班? ?伊桐萱
? ? ? 童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活，童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡聲，童年是一個夢，夢里有我們的想象和憧憬。
? ? ? ?一說起童年，大家肯定會笑，會哭。在我七歲那年，我干了一件讓人哭笑不得的事。一天，媽媽在廚房給我做著噴香的飯菜，正要放鹽，才發現鹽用沒了。“優優，幫媽媽下樓買一袋鹽！”媽媽喊到。“是母親大人”！我答應完媽媽，就拿著錢，興沖沖地下去買鹽了。
? ? ? 買完鹽后，我哼著小曲兒正要回家，卻被一塊石頭給絆倒了，伴隨著“哎呀”一聲，手里的鹽灑了，怎么辦？怎么辦？媽媽要是知道鹽灑了一定會生氣的……。我靈機一動，有了主意，我如果用水把鹽洗干凈不就可以了嗎？
? ? ? 于是，我躡手躡腳地回到了家，走進洗手間，把鹽倒進了一個盆里，又放了點水，過了一會，我把水倒了出來，結果什么也沒有，我急得哭了起來。后來我才知道，鹽遇水會溶化。每當我想起這件事，我的臉上就會露出一絲笑意。
? ? ? 童年是美好的，充滿了奇妙與驚喜，令人回味無窮。童年就像石榴一樣，裝載著我們的酸甜苦辣，而甜是最多的。
四年五班? 桂秀妍
童年趣事
宜人風景框
宜人風景框
宜
? ? ?“打開一扇門，了解一座城。”今天，我帶大家了解西安，第一站:人氣最火的秦始皇兵馬俑。
臨近入口，看到一個巨大扁圓形的標志性建筑物，上半部分是一個藝術造型的篆字體秦字，下半部分是小篆字體秦始皇皇陵博物館。進入院內，我們首先選擇了右手邊的博物展覽館，館內以圖文形式向游客們介紹了目前秦始皇兵馬俑的發掘歷程、現有規模、文物數量以及其所承載的歷史價值，部分文物器具和兵俑殘骸向人們展示著秦朝時期人民生活和軍事行動的特點。
? ? ? 來到二號坑，坑里是一些宮殿式的建筑，我一直好奇當時是怎么在地下把地上的建筑做得那么像，有圖紙嗎?有模型嗎?還是有………我產生了千奇百怪的想法，大家知道嗎?來到一號坑，一號坑是秦始皇陵己發掘的三個坑中面積最大的坑。一號坑里全部是兵馬俑，當你仔細觀察，還會發現每個人俑的神情名不相同，千人千面神態各異，有的怒目圓睜，有的面沉似水、有的神情肅穆，但每個兵俑都身穿甲胄，或執戈，或持劍、或牽馬駕車，勇武之氣、威猛之師。怕也正是如此，才成就了秦國一統天下的盛名。
? ? ? 游覽完一二三號坑后，我和爸爸最后參觀了動態影廳，先戴上VR眼鏡，通過3D仿真場景仿佛讓自己真實身處其中，與當年秦軍一同爭戰，統一六國，建立秦王朝。萬馬齊鳴、箭雨綿綿吶喊聲聲，讓讓人熱血沸騰。隨后置身360環繞熒屏，全面的感受秦王朝發展的歷程。統一貨幣，統一度量衡、統一文字，在人類發展史上留下了最為燦爛的寶貴財富。
? ? ? 這兩年我通過日常讀書多少了解了一些秦朝歷史，這次旅行讓我在實地印證了很多書本上得到的知識，而且我真心感受到秦朝的強大!真是讀萬卷書不如行萬里路啊!游覽秦始皇兵馬俑正如打開了解十三朝古都西安的一道門，雖是時代的一角初見，卻已是讓秦唐的璀璨光華闖入心田…
07
人
風
景
框
三年三班? ? 修文煊
秦始皇兵馬俑
宜人風景框
宜人風景框
雪谷一日游
? ? ? 今天我們一家人又去漂流了，記得在兩年前，我們去雪谷的長青段漂流時，由于我身高不夠，所以不能去漂流，只能眼巴巴看著媽媽一個人登上了那屬于勇敢者駕馭的小船。這回漂流可把我樂壞了，我原以為到達目的地之后會直接漂流，可事情遠遠沒我想的那么簡單……
? ? ?上車以后，我覺得百無聊賴，想要快點去漂流，終于車到了一個有山有水的地方，停了下來，可下車后我才發現這是漂流的終點，我去問媽媽才得知因為天冷水涼中午才能漂流，我原以為會用無趣度過這漫長的時光，可是我上車之后，車又開到了一座山前，我看看這座山覺得非常矮，我已經登上過鳳凰山，這座小山絕對不成問題，果不其然，我又征服了這座在朋友們眼中認為很高的延壽山。下了延壽山之后已臨近中午，大家又坐車來到了漂流的起點，吃了個午飯就走上了小船，踏上了漂流之旅。
? ? ? 我的小船乘風破浪，超過了許多小船，按照這個速度劃兩個小時就能到達終點，我們可不想這么愉快的旅行就這樣匆匆的結束，所以我們停在了岸邊，開始玩了起來。把腳放在水下時，一股涼意襲遍了我的全身，后來我發現光著腳站在沙子上，非常舒服，軟軟的，暖暖的。又上船了，劃著劃著，忽然聽到有人大喊：“我的眼鏡掉到水下去了。”工作人員立馬跳下過腰的水里尋找，大家都很著急，只有我還在悠閑的劃船，仿佛相信工作人員一定能把哥哥的眼鏡找回來，果然眼鏡被找到了。說到劃船，我還總結了劃船的訣竅：如果是正著劃，在左邊劃槳船向右走，在右邊劃槳船向左走；如果是倒著劃，在左邊劃槳船向左走，在右邊劃槳船向右走。劃著船又過了幾個急流，我們又上了岸，這回我光著腳在沙土里跑來跑去，把兩只干凈的小腳弄的滿是泥水，活像兩個胖胖的泥娃娃。上船時我把腳用水一沖，立馬變回了干凈的小腳。不知不覺，我們的船漂到了終點，兩個小時的路程，被我們變成了三個小時。
? ? ? 我們坐上了車，回了家，睡了覺。那一夜我睡得那么香，那么甜。
鳳凰山大峽谷游記
? ? ? 暑假時，媽媽帶我去鳳凰山大峽谷爬山游玩，那里的景色特別美麗，讓人沉醉。
? ? ? 一走進大峽谷，我就看見許多各式各樣的瀑布。有的又高又長，有的矮矮的但水流很快，有的曲曲折折流向遠處……河水從高高的山上往下流，濺起很多白色的水花，落到我身上就好像下雨一樣，特別清涼爽快。我們走在山路上，兩邊是粗壯的大樹，到處都是一片綠色，好像童話森林一樣美麗。
? ? ? 爬山時，我還看見了一只小松鼠。它有一雙黑豆一樣的小眼睛和一對又小又可愛的耳朵，背上滿是黑色的條紋，一條又大又蓬松的尾巴在身后甩來甩去，漂亮極了。它的兩只小前爪可靈活了，我仍給它的瓜子，它很快就能找到，然后就用兩只小前爪把瓜子橫著捧起來，用牙齒快速的嗑著，不一會就把瓜子肉藏進了小腮幫里，它兩邊的小腮幫很快就裝滿了瓜子肉，鼓鼓的、肉嘟嘟的很可愛。
? ? ? 我喜歡大峽谷美麗的景色更喜歡可愛的小松鼠。
游太陽島
? ? ? 暑假的一天，我和爸爸乘車來到了哈爾濱太陽島。這是我盼望已久的愿望。
? ? ? 我們乘坐跨江索道纜車，在纜車上觀賞著松花江上美麗的風景。在秋日的微風吹拂下，江水碧波蕩漾。兩岸的垂柳，沙灘上的游客，盡收眼底。景色宜人，令人陶醉。
? ? ? 中午到達太陽島公園，天氣越來越熱了，我們品嘗著哈爾濱特色的馬迭爾雪糕。漫步在太陽島公園。公園里到處盛開的各種各樣的鮮花。花草、樹木郁郁蔥蔥。
? ? ? 美麗動人的太陽島，煥發出勃勃生機，盡顯別樣風采。我們又瀏覽了太陽島上的俄羅斯風情小鎮，木質的歐式建筑別墅，把我們帶入了神話世界。俄羅斯的建筑太神奇了，令人流連忘返。
? ? ? 我們乘著游艦返回防洪紀念塔，游艦飛馳在江面上，江水波濤洶涌澎湃，真是一種刺激。到達防洪紀念塔前，爸爸講解了98年的一場特大暴雨，松花江江水不斷上升，哈爾濱城市遭到了洪水猛獸的威脅。是無數解放軍叔叔不顧個人的生命安危，晝夜備戰，運送沙石。和洪水作斗爭。保衛了哈爾濱這座城市。
? ? ? 太陽島不僅是一個自然風景區和避暑休閑勝地，更是一座讓人敬仰的英雄城市。我愛你……美麗的太陽島！
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四年三班? ? ?李林子瑜
三年二班? 許鶴千
三年六班? ?趙思睿
才藝夢工廠
才藝夢工廠
才
08
廠
工
夢
藝
作? ? 者：蘇意檸
班? ? 級：二年六班
作品名稱：教師頌
?
作? ? ?者：吉婉祎
班? ? ?級：三年六班?
作品名稱：如果我是一片落葉
才藝夢工廠
才藝夢工廠
作? ? ? ? 者：王一童
班? ? ? ? 級：二年四班
作品名稱：老師您辛苦了
作? ? ? ? 者：韓梓愉?
班? ? ? ? 級：三年二班?
作品名稱：教師節快樂
作? ? ? ?者：胡宸萱?
班? ? ? ?級：三年二班
作品名稱：四季有你
作? ? ? ?者：胡文茁
班? ? ? ?級：三年五班?
作品名稱： 綻? ?放
濃情九月
? love? ? ?in? ? ?September
本期主編? ：? ? 宋? ?娜
編? ? ? ?輯? ：? ? 趙紅英
審? ? ? ?核? ：? ? 薛雅麗
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