養正校刊
2022.05
總第24期
人文養智? ?童蒙養正
Working people are the most glorious
勞動人民最光榮
奉獻精神最可貴
勞動人民最美麗
勞動? 向美生長
INTERNATIONAL ABOUR DAY
卷首語
勞動，向美生長
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?實小教師? ?孟凡麗
因一磚一瓦
我們有了溫暖的家
因一米一粟
我們有了果腹的餐，
因一筆一劃
我們有了未來的夢
因一針一線,
我們有了蔽體的衣
高爾基說
勞動是世界上
一切歡樂和切美好事情的源泉
勞動創造著我們的生活
勞動改變著我們的環境
勞動承載著我們的夢想
實小的學子們
愿你們以夢為馬不負韶華
用你們的勞動
創造我們的夢—一我們的中華夢!
用你們的勤勞
實現我們的夢一一我們的中國夢!
目錄
CONTENTS
卷首語? ? ? ?
教師篇
致敬最美勞動者? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?孫麗娜
因為有你們——致敬最美勞動者? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 徐海燕
有一種記憶 叫五一節? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?梁海濱
致敬最美勞動者? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?徐麗梅
光榮屬于勞動者，幸福屬于勞動者? ? ? ? ? ? ? ? ? 房巍娜
五月你好? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 周? ?旋
平凡亦有光? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??孫? ?靜
學生篇
向醫生致敬? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 王師睿
向醫生致敬? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 李赫名
最美勞動者? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 劉鎧銥
最美的風景線? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 周子淳
致敬最美勞動者? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?曹浩然
我最想擁抱的人? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?王一宸
抗擊疫情 迎接春天——向最美勞動者致敬? ? ? 庚熙哲
致敬最美勞動者? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?肖子昕
我心中的最美勞動者? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 張昕睿
感謝疫情下的勞動者? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 揣? ?烺
致敬最美勞動者? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 車馭洋?
致敬最美勞動者? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?董佳霓
弘揚勞動精神，致敬勞動人民? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?黃? ?越
致敬最美勞動者? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 周靖賀?
疫情無情，人間有愛? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?王思瀚
致敬最美勞動者? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 張益睻
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致敬最美勞動者
勞動，向美生長? ? ? ? ? ? ? ? ?孟凡麗
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目? ? ? ?錄
我的“五.一”實踐學? ? ? ? ? ?
在勞動中成長? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 居家勞動“童”樣精彩? ? ? ? ? ? ? 居家勞動“童”樣精彩? ? ? ? ? ? ? 我的勞動節? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 勞動戰疫，無疫最甜? ? ? ? ? ? ?“童”心協力，勞動戰“疫”? ? ? ?“童”心協力 勞動戰“疫”? ? ? ? 居家勞動，“童”樣精彩? ? ? ? 勞動——讓生活更美好?
我們一定贏? ? ? ? ? ? ? ? ? 致敬抗疫勞動者? ? ? ? 全家總動員? ? ? ? ? ? ? ? ? 我們愛勞動? ? ? ? ? ? ? ? ? 五一勞動最光榮? ? ? ? ? 最美勞動者? ? ? ? ? ? ? ? ? 勞動創造未來? ? ? ? ? ? ? 五一勞動節? ? ? ? ? ? ? ? ? 夏日田園雜興? ? ? ? ? ? ? 五一勞動節? ? ? ? ? ? ? 五一勞動節? ? ? ? ? ? ? ? ? 勞動最光榮? ? ? ? ? ? ? ? ? ??
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王師睿
王一童
劉慶川
劉慶一
遲銘賀?
潘紫陌
胡文茁
楊梓溪
周子喧? ?
班雅軒
于? ? ?彩
于? ? ?彩?
曹? ?旸?
趙思睿
倪珺萱
張舒文
彥卓良
曹雅涵
齊峰浩原
王若蕾?
杜鵬博?
張紫涵?
才藝夢工廠
居家勞動“童”樣精彩?
學生篇
學生篇
居
“童”樣精彩?
家
動
勞
五月，勞動的盛日，
它是勞動者的季節！
它是最光榮的季節！
更是屬于我們的季節！
夢想的花朵，
只有以勞動澆灌才能絢麗地綻放；
勞動者們以任何形式付出的辛苦，
都值得肯定和尊重。
在很多人熟悉或者不熟悉的各個角落，
都有無數個辛勤勞動的身影。
他們用雙肩扛起責任，
用汗水致敬職責，
用良心回饋社會，
用努力裝點世界，
……
他們的名字各不相同，
他們工作的崗位各有千秋。
他們是醫生，教師，警察，環衛工人……
他們兢兢業業、努力奉獻，
每一份努力，都值得被尊敬和肯定。
是你們以堅定不移的承諾，
確保了在困難時期提供服務和運送商品，
以確保百姓安康及產業的發展。
向勞動者致敬！
廣廈千萬間，
凝聚著每一個中國人的心血：
救死扶傷，治病救人，
醫生溫暖了一個又一個的家庭；
糧食大米和蔬菜，
源于農民的辛勞和汗水；
幾只粉筆，三尺講臺，
教師為國家輸送了一代又一代的人才；
美食佳肴，可口飯菜，
源于廚師的勞動；
天南地北，取貨派件，
源于快遞員的勞動；
清掃街道，城市美容，
源于環衛工人的勞動；
安全駕駛，載客送人，
源于司機的勞動；
守衛邊疆，保衛國家，
源于士兵的勞動。
……
是他們，
給我們帶來了一個更美好的世界。
他們是默默無聞的奉獻者，
是這個時代最美麗的人！
站在五月的首端，
深入這群最可愛的勞動者之間！
讓我們懷著感恩的心，
真摯地對這群偉大的勞動者說聲：
謝謝你們！
因為有你們負重前行，
才有了我們的歲月靜好；
因為有你們的辛勤付出，
才成就了我們的安暖時光。
一聲“謝謝”，
說不盡心底的感動。
一聲“安好”，
祝所有的勞動者萬事順遂！
致敬最美勞動者
實驗教師? 孫麗娜
? ? ? 五月的五常繁花似錦，五月的五常生機盎然。在這個非同尋常的“五一”國際勞動節，有這樣一群最美勞動者，他們用責任守護生命，用堅守抗擊疫情，為春日增添了一抹絢麗的色彩，她們就是每天來我們小區的核酸檢測人員。
? ? ? 身披星辰，戎裝以待，核酸檢測的工作人員，在檢測點用忙碌的身影，迎接太陽的升起，他們一遍遍檢查用品是否數量齊全，一次次確認人員是否準備就緒，與太陽一同升起的，還有他們打贏這場檢測之戰的信心。每次執行采樣任務時，采樣人員都要穿著密不透風的防護服，這也讓平常很多簡單的事情都變得不簡單，不能喝水、不能上廁所、不能擦汗……
? ? ? “請出示下您的二維碼”“來，張嘴，啊……”這是回蕩在檢測點最多的兩句話。醫護人員時刻不停地為居民進行采樣，掃碼、采樣、消毒……看似簡單的流程，他們重復操作了無數次。遇到小朋友或行動不便的居民，他們便蹲下身來，耐心細致地完成每一次采樣工作。針對行動不便的老人，在家臥床的病患，居家隔離人員，她們還提供了上門服務，為這些特殊人群廣開綠燈，核酸檢測，一個都不能少。一人一采一消毒，就這樣她們全程站著工作七八個小時，高效又有條不紊地完成了一次又一次的采樣。
? ? ? 一個個奮戰的身影，一句句貼心的指引，一聲聲誠摯的道謝，展現了一幕幕暖心的畫面，凝聚了戰勝疫情的正能量。在這里，我們要向這些可愛的“大白”致敬，向可敬的白衣天使致敬！
世上沒有從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。沒有人生來勇敢，正因為被需要，你們才選擇了逆風前行，堅定地履行職責。每一滴汗水都折射太陽的光芒，每一份付出都照亮夢想的天空，感謝一路有你們的守護，鑄起抗疫的鋼鐵長城！
因為有你們——致敬最美勞動者
實小教師? ?徐海燕
教師篇
教師篇
? ? ? 年年五一，五一又至。
? ? ? 這是個春光明媚的季節，也是一個融入大自然，給心靈放個假的休閑好時光。然而，由于疫情還在，這個“五一”節假期，只能繼續堅守不離“五”的防疫政策。怎樣才能讓這個不平凡的“五一”過得有意義呢？親近大自然吧！
? ? ? 五月的“稻鄉”-----五常，當下正是插秧忙。我出生農家，自幼跟著父母土里刨食，春夏秋冬，風風雨雨，未敢怠惰，雖忙于學業與工作，但各種活計也都跟著參與，那時的“五一”假，只有三天，也要下地插秧，盡管老媽一再阻攔說：“干這兩三天活，夠你歇幾天了。”可父母都在干活，我呆著，實在不忍心，不但我跟著干農活，還得帶著老公、孩子一起參與，不會干學著干，咱們多干點，老人就少干點。再后來的幾年，父母年紀大了，農業機械也越來越現代化了，他們就不種地了，自此，我也就和農活無緣了。十多年了，一到農忙時節，手還是癢癢些，偶爾會回憶起，參與農活時的場景，插秧時那一行行、一株株的稻苗；收割時那一捆捆、一片片的稻子……
? ? ? 可近幾年的“五一”對我來說，越來越淡化了勞動的意義，旅游、購物、朋友小聚……今年的“五一”在這些都實現不了的情況下，返璞歸真卻別有一番感慨！插秧是沒機會了，因為插秧基本上都是機械化，從“四爪”到“八爪”的插秧機，再到無人駕駛插秧機，那設備，一家比一家先進。短短十來年，農業生產發生了翻天覆地的變化，令我這個土生土長的農村娃，都瞠目結舌。回想起和老媽插秧時的場景，媽媽在田埂這頭，我在田埂那頭，長長的插秧線，稻苗一株一株地往地上插，一天都不直腰，也就插個一畝來地；再看現在，一臺插秧機，兩三個人，一插一大片，插秧機所過之處，稻田瞬間綠油油，所見之人，皆贊嘆不已。
? ? ? 今年的五一，一個插秧情景令我陷入了滿滿的記憶，這記憶是我們從農村走出的80后的幸福啟航；這記憶印證著祖國的突飛猛進；這記憶呈現著第二個百年的偉大復興，向每一位參與美好藍圖的勞動者致敬！致敬每一個心懷期許，為生活而努力的勞動者！愿所有奮斗的雙手，都能譜寫出希望！愿所有努力的人們，都有如愿以償！
面對一場沒有硝煙的戰爭，我們唱一首戰役的歌。
在生與死的考驗面前，白衣天使不退縮。
環衛工、志愿者，滿身汗水沖在前，
建筑工人通宵干，方艙醫院建幾多。
面對疫魔，口罩的勒痕磨破了臉，
面對疫魔，哪怕身上三層皮脫落。
看著白衣天使疲憊的身體，
那臃腫的防護服里滿是汗水，
人民群眾止不住淚珠落。
鏗將玫瑰的誓言相互鼓勵著，共產黨員沖在前，
用生命捍衛生命，救死扶傷永拼搏。
祖國召喚我，千萬個肩并肩的隊伍里有你也有我，
使命如山，我們勇擔當，
災難來臨，我們沒有亂，依然挺立于世界之林。
我的中國，風雨過后必將高唱凱旋歌。
致敬最美勞動者
有一種記憶? ?叫五一節
實小教師? ? ?梁海濱
? 實小教師? ? ?徐麗梅
教師篇
教師篇
? ? ? 不知不覺中，春天正邁著輕快的腳步，靜靜的向我們走來，你看那春風春雨把原野拂過，驚起這一層漫漫的綠色。這美麗的五月，是南飛的大雁跋山涉水歸家的日子；也是杏花開遍山野“她在從中笑”的爛漫季節;亦是勤勞的人們辛勤耕耘的好光景;更是孩子們的天堂，拋掉厚重的棉衣棉帽，可以跑到田野里盡情的撒歡兒……
? ? ? 在這樣春意盎然的五月，我們也迎來了“勞動節”，酷愛勞動是中華民族的傳統美德，很多同學可能會認為勞動就是指體力勞動，這是不對的，它包含的應該是兩個方面。
? ? ? 一方面是腦力勞動，無窮的學問都是勞動的結晶，任何成就都是刻苦勞動的結果。對于我們小學生而言，現在正是學習階段，學習也是一種勞動，在這段過程中，我們可能會遇到很多困難。請不要畏懼，不要退縮，把目光放長遠，在以后漫長的求學路上，我們才不會那么輕易地被困難所戰勝。要時刻牢記:一分耕耘，一分收獲。我們所獲得的學問都是老師誨人不倦的教化和自己刻苦學習的成果。
? ? ? 另一方面是體力勞動，我們看到，是勞動，建成了今日的萬丈高樓;是勞動，筑就了現代化的信息高速馬路;是勞動，讓偌大的地球變成了一個小小的村落;是勞動，使浩翰的荒原變成了畝畝良田，我們生活中的一切都是靠所有人的勞動來獲得。
? ? ? 那么，在五一勞動節之際，就從身邊做起，從現在做起，我們可以靜心專注的去讀一本書，或者去嘗試一次科學小實驗的制作等等，通過腦力勞動來增長自己的智慧。也可以整理自己的書桌，清洗自己的襪子，或者在家里做一些力所能及的家務，通過體力勞動來感受它所帶來的快樂和成就感。
? ? ? 勞動人民是世界上最宏大的人民，他們用勞動創建了世界，創建了人類，創建了我們今日的幸福安寧的生活。同學們，我們每一個人都是勞動者，更是將來世界的主人。在這如詩如畫的五月，用我們的行動美化生活吧！熱情的呼喊“五月你好!”
實小教師? ? ?周 旋
五月你好
? ? ? 袁隆平:讓我們一個耕地面積遠遠落后世界的人口大國可以把飯碗端在自己的手里。
? ? ? 李玉標：中交二公局山海3標項目建設團隊負責人，由他管理完成的五指山特長隧道，提前7個月實現貫通，為完善海南高速路網結構添上濃墨重彩的一筆。
秦文沖：深圳順豐泰森控股（集團）有限公司重貨收派員，每月完成的快遞重量以噸計……他說：“我們快遞小哥的工作，平凡卻不平庸。”
? ? ? 張廣秀:在擔任福山區福新街道壚上居民區主任助理兼團支部書記期間，張廣秀服務群眾，以實際行動贏得黨員干部群眾好評。
? ? ? 李迎福：浙江省湖州市一小區保安。救援輕生女子時頸椎多節段棘突骨折導致脊髓受損休克,康復站起來的可能性微乎其微。
? ? ? 李文亮：醫德高尚、及時反映新型傳染病的疫情吹哨人……
? ? ? 熒光點許堪如月，照得人間萬戶明。他們是微光，但足以照亮時代。感謝每一份付出，致敬每一份堅守。只有勞動才是最光榮的，只有勞動才能創造未來，只有勞動才能創造幸福。無論是以何種的方式，大家都在用勞動去詮釋職責，用汗水去描繪人生。
? ? ? 從萬丈高樓，華衣彩車，家家戶戶的燈火通明，到追星逐月的火箭衛星都是工人辛勤付出的碩果。
? ? ? 我們的一日三餐離不開的是農民伯伯的辛勤勞動，五月是播種希望的季節，也是他們最為忙碌的季節。朱子家訓中說：一粥一飯，當思來之不易。半絲半縷，恒念物力維艱。所以我們更要時刻謹記：粒粒皆辛苦。
? ? ? 颯爽英姿的的解放軍戰士為我們的家園鑄造了銅墻鐵壁：秦時明月漢時關，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。這不是一個和平的年代，只是我們生在一個和平的國家，這份無憂無無慮的生活是無數的軍人用生命和熱血換來的，這是專屬于軍人的榮耀。
? ? ? 作為人類靈魂工程師的教師，我們傳道受業解惑。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我們教師也在用自己的勞動去完成文明的傳承。
? ? ? 疫情之下，最辛苦的莫過于白衣天使。古有神農嘗遍百草，今有白衣護佑華夏。所謂醫者仁心，止于至善，他們的品質是真正的杏林春暖。
? ? ? 環衛工人、出租車司機……
? ? ? 還有許許多多的職業，他們都是默默無聞的奉獻者，是美好生活的創造者和守護者，是這個時代最美麗的人，真摯的祝福所有的勞動者：追光的人，自己也光芒萬丈！
實小教師? ?房巍娜
光榮屬于勞動者，幸福屬于勞動者
教師篇
教師篇
? ? ? 凡人微光，總給我們帶來最大的感動。我們用勞動喚醒黎明，我們與夜闌更深互道晚安。都說奮斗和堅守是勞動者最美的代名詞，英雄不過是平凡的堅守，我不是英雄，卻愿為你堅守。為了一份熱愛，一份使命，一份擔當，一份責任，一份信任，我們用辛勤付出詮釋勞動之美。
? ? ? 三月伊始，一場突如其來的疫情打亂了人們的生活，這場疫情讓昔日充滿歡聲笑語的校園按下了暫停鍵。“停課不停學”讓教師們再一次當上了“主播”，電腦代替了三尺講臺，鼠標代替了粉筆，屏幕代替了黑板，空中連線云課堂，老師們云攜手共應對。
? ? ? 隨著疫情越發嚴重，工作人員的緊缺，按照上級領導和校領導的統籌安排，教師們有條不紊地加入奔赴各個社區的防疫工作中，有的報名紅十字志愿者，有的在本小區充當志愿者，有的負責配合流調工作，有的負責核酸掃碼……教師們和醫務工作者們一起開啟了一場戰疫工作。從三尺講臺到抗疫一線，從最開始的暫停線上課，到上午協助核酸檢測下午上網課，這樣的節奏成為了教師們工作的常態。
? ? ? 別樣的課堂，同樣的收獲。線上課堂，老師們更加認真對待，停課不停學，進步不止步。抗疫更不忘教書育人的本職使命，緊鑼密鼓的上課備課、答疑解惑、心理疏導……這就是播撒知識種子、教書育人的園丁；這就是義無反顧、無私奉獻的勇士；這就是三尺講臺上的奉獻者、疫情防控的助力軍……
? ? ? 一支粉筆，兩袖微塵;三尺講臺，四季耕耘。在這個充滿希望的春天，在這個歌頌勞動者的五月，這股贊美之意時時涌上心間。你我皆凡人，但凡人微光，卻給我們帶來最大的感動。
實小教師? ? ?孫靜
平凡亦有光
? ? ? 從3月16日開始，我每天都會被“今天做全民核酸，9點半結束”的聲音叫醒，在我還在夢中的時候醫生們就已經到位，準備為我們做核酸，我特別想對醫生們說：“您們辛苦了！”
? ? ? 生命是寶貴的，而侵害生命安全的病毒是討厭的，疫情肆虐的非常時期，那一位位純潔善良的白衣天使播灑了生命安全的種子，他們的每一絲微笑、每一個眼神向我們傳遞的安全信息一直在我心里徘徊，白衣天使在疫情期間創造了太多奇跡，他們壯烈出征的消息讓多少人感動，他們的這份勇氣和決心，足以讓我們學習。天使們不顧自已生命的安危，努力醫治病人，疫情期間善良的白衣天使變成了勇敢的戰士，當他們救人成功時我會為他們感到開心，他們救人失敗時我會為他們加油！白衣天使的勇敢和善良形成了一道美麗的彩虹滲入我清澈的心田，醫生的光輝形象在我心里如此高大，不管醫生是男是女在我心里都是一顆美麗的珍珠。
? ? ? 少年強則國強，我要向他們學習，學習他們的勇敢，學習他們的善良，好好學習，將來也像他們一樣，在被需要的時候“出征”。
一年一班? ? ?王師睿
向醫生致敬
學生篇
教師篇
? ? ? 在這春和景明、生機勃勃的時節，我們迎來了“五一國際勞動節”。父母經常告訴我們：要生活就要勞動，勞動創造一切。入學后，我漸漸懂得，世間的一切美好都是勞動創造的。農民伯伯辛勤勞動種出糧食、蔬菜，滿足人們的生活需要；工人叔叔積極工作，制造出社會所需的產品；老師誨人不倦地奔忙，培養著祖國的建設者、接班人。
? ? ? 今天，在疫情反彈的危機時刻，可愛的“大白”沖鋒在前，無私無畏，核酸篩查、治愈患者，更有無數的機關干部、社區工作者日夜守護著小區、村屯，護佑著人們的生命健康。他們就是最美的勞動者、最可愛的人，我要向他們學習、致敬!
? ? ? 習大大說：“幸福都是奮斗出來的”。實現中國夢更需要所有人的勞動、拼搏。我們要聽黨的話、聽老師的話，從小養成愛勞動的習慣，從小事做起，從洗碗、拖地、整理衣物等簡單勞動做起，鍛煉健康體魄，掌握生存技能，提高自身本領，將來為更好地建設祖國、保衛祖國貢獻力量！
一年四班? ? 李赫名
致敬最美的勞動者
? ? ? “下樓做核酸，下樓做核酸。”這是我這兩個月來聽過最多的一句話，每當我還在睡夢中的時候，志愿者叔叔就拿著喇叭一遍又一遍，不厭其煩的提醒。
? ? ? 當我還在睡夢中的時候，醫生叔叔、護士阿姨們就已經站在了核酸崗位上，他們每天四五點鐘就已經到了，一站大半天，沒有一句怨言，認真的為每個人做核酸。每天最先來，最后走，為我們的城市默默付出，筑起了一道安全防線。
? ? ? 我想對醫護、志愿者叔叔阿姨們說：“你們辛苦了！你們是我心中的英雄！是這個城市最美的勞動者！是你們的付出，為更多的人樹立了榜樣，同樣感動和鼓舞更多的人像你們一樣成為這個城市的英雄。”
? ? ? 風雨過后，室外依然會陽光明媚。疫情過后，你們依然是這個城市最美的英雄！
二年六班? ? ?劉鎧銥
最美勞動者
學生篇
學生篇
? ? ? 勞動是中華民族的傳統美德，唯有勞動才能讓人們的生活更美好，更幸福，只有勞動才能讓我們體會到生活的意義。在這次抗擊疫情的過程中，很多平凡的勞動者實際行動證明了他們的不平凡與無私的奉獻精神，沖到了危險的最前端。
? ? ? 面對疫情，醫護人員就像走向火海的消防員一樣，讓人尊敬，讓人敬仰。不計回報的付出，在國家與社會危難之時，毅然地走向抗擊病毒的第一線。每一位無名英雄都在用自己的方式與疫情在抗戰，你們穿著密不透風的防護服，戴著繃緊的口罩，不計艱辛為人民服務。
? ? ? 爸爸說，治療一線是醫院，預防一線是小區物業的包保人員及志愿者們！他們為居民筑起第一道防護線，守護居民的生命安全。他們嚴防死守小區大門，查驗登記進出人員，不讓病毒乘虛而入，他們的工作沒有丁點的怠慢，更不允許有任何的馬虎。
? ? ? 因為有你們，才有萬家燈火的依舊，你們每張平凡的臉龐，都值得我們深深銘記，你們是我們心中的大英雄，是我們的希望！更是我們學習與努力的方向！讓我在這里向你們誠摯的說一句：“您們辛苦了！”
? ? ? 時間過得真快，又迎來了期盼已久的五一勞動節。以往的五一小長假媽媽都會帶我出去玩，所以我就早早的規劃出這個小長假都要去哪里玩啦——水上樂園，游樂場，極地館......再吃頓大餐，簡直太開心了。可是因為疫情，只能呆在家不能出去玩了，想想那就在家睡個懶覺吧，可這個愿望也沒能實現，因為我每天早上都被媽媽從溫暖的被窩里拉出來下樓排隊做核酸！
? ? ? 這兩天的天氣真不好，早起來還下起了淅淅瀝瀝的小雨，好懷念我溫暖的棉被窩呀，不由的心生抱怨。可是在這時我看到了已經做了很久核酸的“大白”叔叔和“大白”阿姨，為了讓每天都能出核酸結果，他們每天早上四點就要起床去集合領取材料，然后在我們起床前來到小區準備好，有時候早飯都來不及吃，在做完排隊的群眾后，還要穿著密不透氣的防護服爬樓梯去給行動不便的居民上門做.......
? ? ? 他們才是這個勞動節最美的風景線！他們舍小家為大家，以默默奉獻，彰顯著“醫者的大愛”；用恪盡職守 ，詮釋著“勞動之美”，在這個特別的日子里，向奮戰在一線的醫護工作者致敬!
同心抗疫，感謝有你！
三年四班? ? ? 曹浩然
二年八班? ?周子淳
致敬最美勞動者
最美的風景線
學生篇
學生篇
? ? ? 春天已經來了，但是許多人的心中還是冬天，這是因為疫情還在神州大地上肆虐。前一段時間，我們本來換得了暫時的安寧，沒想到最近又開始了新的一波病毒大爆發。每天都會看到新增病例的數字。有一些病例離我很近，有些病例離我很遠。我還想去美術館，科技館，博物館等很多地方。只是現在流動人口是極大的不安定因素，所以我不能這樣做，我必須為國家的疫情防控增加一份自己的力量。
? ? ? 城市經歷了一波又一波疫情考驗。許多地方人們都開始了核酸檢測，即使是冒著刮風下雨也必須進行檢測，這是為了防控疫情需要，其實比做核酸的人更辛苦的應該是那些工作的志愿者才對。無論天氣多么惡劣，他們都堅守自己的崗位，還要不厭其煩一遍遍回答咨詢者的問題，幫助社區搬物資，有的志愿者忙的早飯和午飯一起吃，更有甚者忙的一天連口水都喝不上。即使我們此刻沒有實現真正的歲月靜好，但還是有人在負重前行，他們在為我們心中的春天所奮斗。
? ? ? 從來沒有從天而降的英雄，只有挺身而出的普通人，沒有人生來勇敢，正因為被需要，他們才選擇了逆風行，堅定的履行職責。疫情終會過，我們的城市定會風平浪靜，光彩靚麗！??
? ? ? 2022年春天，疫情反復無常，多個城市同時爆發疫情，讓整個國家陷入史無前例的戰“疫”。為了戰勝新型冠狀病毒，無數志愿者“舍小家，為大家”，不顧自身安危，戰斗在一線。眾志成城共抗疫情，奮斗在各個行業，堅守在各個崗位上！他們就是我最想擁抱的人!
? ? ? 疫情當下，所有人都在為抗擊疫情做貢獻。作為小學生的我，雖然不能和他們一起拼搏在一線，但我一直在為打贏這場戰疫而努力著。我用我的聲音為他們加油吶喊：“中國加油、上海加油、哈爾濱加油、五常加油，加油奮斗在一線的叔叔阿姨們”。你們辛苦了，你們是最美“逆行者”。你們就是我最想擁抱的人！
? ? ? 疫情的爆發，讓我們無法返回校園學習。但是學校本著“停課不停學”的宗旨，開啟了線上教學。網課，讓我們在家里也可以享受到和學校一樣的教育資源，每天我們的班主任孫老師都用釘釘視頻會議帶領我們學習，給我們解答問題，由于同一時段上課的數太多，網絡不是很流暢，為了讓我們有一個好的學習效果，于是我們的孫老師每天至少提前半小時上線，帶領我們進行學習，有不明白的問題隨時給我們解答，每天我們提交的作業老師都一點一點的用心給我們批改，寫上鼓勵我們的話語。看到老師期盼的眼神，鼓勵的話語，我就充滿了力量。老師，您就是我最想擁抱的人。
? ? ? 苦難從來都不優雅，它也不會顧全大局，它是時代的灰塵，是我們都難以承受的生命烙印，但我們要以積極樂觀的心態面對疫情，相信黨和政府、相信學校、相信自己。沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會到來，待疫情散去，春暖花開，讓我們張開雙臂，去感受這世間美好，擁抱我們最想擁抱的人吧!
四年二班? ?王一宸
四年二班? ? 庚熙哲
我最想擁抱的人
抗擊疫情 迎接春天——向最美勞動者致敬?
學生篇
學生篇
? ? ? 春天的早晨是冷的，陰沉沉的天，還夾雜著蒙蒙細雨，整個世界還在沉睡著。
? ? ? 叮鈴鈴……叮鈴鈴……一陣陣清脆的鬧鈴聲響起，又要做核酸了。我不情愿的穿好衣服，來到檢測點，已經有很多人在排隊了，我還在心里腹誹，才五點半你們都不困嗎？可是當我排著隊，一步步走近，看著全副武裝的醫護人員，掃碼、拆棉簽、采樣、放入試管、封管，這一系列的動作不停的重復，我忽然間想到，我只是早起一點就已經這么煩了，這段時間我們已經做了四十幾次的核酸檢測，醫護人員每天要去好幾個小區，他們要幾點起床呢？他們得有多累呢？早上那么冷，我穿著外套還在發抖，醫護人員的護目鏡下卻是一片潮濕，即使這樣，他們手中的動作也一刻都沒有停止。
我終于明白了，為什么醫護人員被人們叫做大白，在《超能陸戰隊》里，大白不僅僅是因為他的身體是白色，重要的是他會治療一切疾病，還有一顆天使般善良的心，這些穿著防護服的醫生不就像大白一樣嗎？在疫情面前挺身而出，守護著我們的健康。
? ? ? 在“五一”期間，那么多的醫護人員放棄了假期，放棄與家人團聚，堅守在工作崗位上，奮戰在疫情防控的一線，用辛勤的勞動和默默的奉獻，守護著人們的生命和健康安全，他們是最美的勞動者。作為少先隊員，雖然我們不能奔赴前線，但我們可以保護好自己，為防疫助威，共渡時艱，致敬最美勞動者，我們終將戰勝疫情，回歸到正常的學習生活中！
? ? ? 大家心中都有一個最美勞動者，我心中的最美勞動者是華坪女子高中校長張桂梅。
? ? ? 在她的那個年代，人們有著重男輕女的思想，男生有書可以讀，女生只能早早嫁人，她想打破這種思想，讓男女受到平等教育，在她多年的努力下，終于建立了女子高級中學。她讓華坪女子高級中學159名考生,在疫情影響下還是取得了150名考生全部達到本科線,其余9人達到專科成績。
? ? ? 張奶奶帶領的學校教學成績感人,張奶奶的事跡更感人。她曾肺部患病,可是為了不耽誤教學,她視生命如兒戲帶病教學,幾次昏迷在課堂,在病情加重后張桂梅兩次手術都選擇在了假期。
? ? ? 張奶奶的善舉枚不勝舉。有人說：“張奶奶除了一幅瘦弱的身軀是自己的以外，沒有孩子、沒有親人、沒有家”。她卻笑著說：“不，我是一名共產黨員，我有一顆火熱的心，這顆心里面有黨、有人民、有學校、有國家、有千千萬萬的孩子，我什么都有！”她的身軀踐行了人民教師“捧著一顆心來,不帶半根草去”的偉大。她的言行譜寫了人民教師“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的贊歌。
? ? ? 作為小學生的我，一定要像張奶奶學習，不畏艱苦、執著追求，為了黨和人民無私奉獻，她就是我心中的最美勞動者。
四年九班? ? ?張昕睿
四年四班? ?肖子昕
我心中的最美勞動者
致敬最美勞動者
學生篇
學生篇
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 五一勞動節，我想致敬每一個身邊的勞動? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?者，他們只不過是社會分工不同，但是他們每? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?個人真的是每天努力在每一個角落，做著平凡? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 但是很偉大的事情。
? ? ?今年疫情讓我們的城市按下了暫停鍵，醫護人員，志愿者叔叔，阿姨，哥哥，姐姐們都沖在一線，每天早上3點多就來到了我們的小區，先為行動不便的老人上門去做核酸，他們穿著沉重的防護服，有的要走到5.6樓，然后再給我們做核酸，那時候我們這里還是3月份，很冷，他們不敢喝水，不能坐著休息，一直連續做幾個小時，每次我都會好好的配合一切防疫要求，希望疫情早點過去，我們每天呆在家里出不去，覺得很無聊，但是你覺得無聊的家是防疫工作者回不去的家！
? ? ?為你赴湯蹈火的英雄，都是別人日夜盼著平安回家的親人。愿每次消防出警，都能平安歸來。我們的消防員哥哥，消防員叔叔，我們的藍朋友！
? ? ? 各個場所的保潔阿姨，祛污留清，寧可一人臟，換來萬人潔！
? ? ? 我們城市的美容師環衛工人，他們是城市最早的鳥兒，他們全年風雨無阻，為我們的城市掃除一切臟亂差！
? ? ? 每天上百次的遞送，每一份都是沉甸甸的托付，走在大街上隨處可見的快遞員！穿梭在城市大街小巷各個住宅小區的送餐員！把你喜歡的美食送到你的家里面！
? ? ?我們身邊所有人都是勞動者，勞動最光榮。有好多名人作家寫了很多有關熱愛勞動的名言。
? ? ?我們世界上最好美好的東西，都是由勞動，由人的聰明的手創造出來的。——高爾基
知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的成果。——宋慶齡
? ? ?勞動是人類的本質活動，勞動光榮，我們要始終崇尚勞動，尊重勞動者！致敬每一位平凡而偉大的勞動者！
? ? ? 由于疫情病毒影響，我們原本平常的城市，變得平靜下來了。時光啊！時光啊！你是不是按下了暫停鍵，但此時卻還有人在勞動著。
? ? ? 在五一勞動節本是你們最好的休息日，可是今年，你們并沒有停下來休息，你們仍是那樣繼續前進，是那么的意志堅定，這是多么偉大的事情啊。那些工作者們心想：我們既然踏上了抗疫這一段艱辛的路程，我們就不能半途而廢，我們要用我們自己的身軀為祖國擋住風吹雨打。
? ? ? 疫情之下，你們都在那邊堅守著自己的崗位，用鋼鐵般的意志為我們建立起一道無比堅韌的墻，如同鋼鐵般的防御墻保衛我們祖國的安危，要是沒有你們，也許大家都會躁亂不安，加油，你們是最棒的！
? ? ? 你們能做到這樣，已經很了不起了，你們守大家守小家的守護著我們，卻沒有休息時間陪陪家人和家人們做在一起看看電視吃吃飯，我相信在這場疫情的阻擊戰后，親情的翅膀會重新插到你們的背后，讓你們凱旋歸來！
? ? ? 感謝在疫情之下最美的逆行者，感謝你們辛苦地工作，堅守自己的崗位，感謝你們守護著我們每一個生靈！
四年十班? ? ?車馭洋
四年十班? ? ?揣 烺
致敬最美勞動者
?感謝疫情下的勞動者
學生篇
學生篇
? ? ? 2019年這個春天，一場疫情突如其來，牽動著千千萬萬人的心房，讓人們都回到了家里，在這個危難的時刻，有著這樣的一群人，他們迎難而上，他們逆流而行，他們沖鋒在抗疫一線，不怕苦，不怕累，不怕犧牲，為我們守護平安家園，有這么一句話 說的非常好“沒有從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人”他們是誰呢？
一位老人，髦耋之年在掛帥，一位青年涉世未深便遠航，一群醫生勒痕深處顯大愛，一群黨員臨危受命上戰場，一些志愿者不畏艱難，同舟共濟，守望相助全國向好人心向陽，他們用辛勞換來了人民生命的安全，他們用汗水澆筑了家園的美好模樣，感謝在新冠橫行的年代，卻站在逆流的你們，這次疫情再次見證了中國精神，世界再次看到了中國力量。
? ? ? 感謝那些在一線奮斗的，疫情工作人員，你們辛苦了！
? ? ? 每每一到五月，腦海中就浮現出“田家少閑月，五月人倍忙。”這句詩，五月是勞動的季節，是播種的季節，五一勞動節，更是屬于勞動者的節日。
? ? ? 勞動節源于一場工人大罷工。工人一天的大部分都在工作，睡覺和吃飯的時間少得可憐。他們就開始了大罷工，那些無產階級者就被迫同意一天8小時工作制。為了紀念這一次工人運動，就把5月1日這一天定為國際勞動節。
? ? ? 在疫情時期我覺得最應該頒發獎章的是醫護工作者。我們出不去的門，是他們回不去的家。透過滿是哈氣的防護面罩，我看到了他們疲憊的眼神和希望戰勝疫情的信心。哪里有什么白衣天使，不過是一群人穿上防護服，學著前輩的樣子和死神的手里搶救病人罷了；哪里有什么英雄，不過是有人需要罷了。他們每天要穿著厚重的防護服，冒著被感染的風險，精心救治著成百上千個病人。有一些女醫生為了能夠穿上防護服，不惜剪掉自己的秀發。他們放棄了自己的休息時間，盡他們所能保護著我們，保護者我們的家園。
? ? ? 在佑護生命的主旋律中，逆行者唱響戰役的精神贊歌。這些平凡人的不平凡舉動，在平凡工作崗位上的愛崗敬業默默奉獻著，從不放棄。正是無數個平凡成就了感動。他們用實際行動甚至是寶貴的生命，深刻的詮釋了白衣戰士的追求和風骨。譜寫著不同的精神和獨特的優秀。
? ? ? 我堅信，街道會重歸擁擠，廣場會成為熱鬧。只要我們手牽手、肩并肩，我們終會戰勝疫情。
四年十班? ? ?董佳霓
五年二班? ? ? 黃 越
弘揚勞動精神，致敬勞動人民
致敬最美勞動者
學生篇
學生篇
? ? ? 時間來到2022年，疫情還是沒有褪去，人們心里那唯一一點陽光也被黑暗——德爾塔病毒遮蓋了。百無聊賴的我走到窗前看見了那一幕，近幾年發生的事如同電影一般在我腦海中重映……
? ? ? 2020年，新冠病毒正式在地球登陸，給全世界帶來了不小的困擾，那時每天都有不少人死于病毒。幸虧鐘南山院士帶領著醫護人員不顧自我安危，才勉強擊退。
? ? ? 一年后，新冠病毒產生變異，所有醫護人員再次被搞得焦頭爛額，不知下一步該怎么辦?在這時，又是鐘南山爺爺站了出來，指明我國應該研究疫苗的正確方向。
? ? ? 在研究疫苗的同時，病毒趁虛而入，造成人員傷亡，就在這時，志愿者們站出來。他們在疫情一線，護佑生命的醫護人員，不顧個人安危，防風險、阻疫情，用實際行動為人民群眾筑起一道道安全防線，充分體現了救死扶傷、勇于擔當的新時代醫務工作者的使命，讓勞動光榮成為時代最強音。
? ? ? 在全國人民的忐忑不安中，傳出了一個振奮人心的好消息：新冠疫苗研制成功，人民的生命有救了！
? ? ? 時光流轉到現在，疫情局面得到好轉，病毒感染死亡率大幅度下降，令人興奮又激動。相信不久后，我們就可以摘掉口罩，站在藍天白云之下，面朝大海春暖花開。沒有一 場迷霧不會過去，沒有一縷陽光不會到來，而這一切，都要歸功于在一線奮斗的醫護人員，如果沒有他們在一線努力應對病毒，就沒有時間研制抗體，也就沒有疫苗，沒有我們現在的幸福生活了。在勞動節到來之際，請允許我向那些最美的勞動者，致敬！
? ? ? 是誰？在災難來臨之際，面對疫情還要挺身而出，勇往直前？是誰？在疫情病魔無情的摧殘著人們之時，離開家里放下子女，頂著酷暑嚴寒不分晝夜的拯救病人。? ? ? ? ? ? ? ?不是別人，正是那些戰斗在疫情一線保護病人的醫護人員和志愿者們。他們奮不顧及的為人們筑起一道一道的安全防線，拯救無數無助的病人。他們有的在無日無夜的研究新冠疫苗時猝死的，有的在拯救病人時被感染而犧牲的，有的因為休息不足而暈倒的……他們的行為和事跡讓人們銘記、讓人感動、讓人心疼、讓人潸然淚下。? ? ? ? ? ? ? ? ? 然而有個別的人竟無理取鬧的打罵醫護人員，不配合防疫，不遵守國家的防疫政策，這些人讓人唾棄。我們要理解疫情的嚴重，防疫的重要，尊重醫護人員愛護他們。我要向你們致敬！你們是最美的勞動者，你們辛苦了！
六年一班? ? 周靖賀? ? ? ?
六年二班? ? ?王思瀚
疫情無情，人間有愛
致敬最美勞動者??
學生篇
學生篇
? ? ? 是誰，在無數人進入甜美夢鄉時，他們還戰斗在疫情的第一線;是誰，在人們舉家團圓的歡慶時刻，還辛勤地忙碌著;是誰，在行人匆匆的腳步下，守衛著城市的安全……是他們，美麗的防疫工作者。
? ? ? 卷土重來的新冠疫情讓剛剛開始的新學期按下了暫停鍵，打亂了我們正常的學習生活節奏，阻擋了我們踏進校園的腳步。在疫情爆發的這些日子里，老師同學都又開始居家學習。而那些防疫勞動者，卻甘愿做逆行者，保衛著我們這座城市。公園的櫻花盛開了，美的像畫一樣，他們卻因為忙碌沒有時間去欣賞。他們不分晝夜地堅守在每一個崗位，面對疫情，他們不畏懼，不褪縮，不計較個人得失，堅守崗位，恪盡職守，用熱情和愛心維護城市每一個人的安全，為戰勝疫情隨時聽從調遣，筑牢安全防護最后一道防線。看似平凡的力量，卻為我們守護了家園的平安，在這個春天，他們是我心中最美的勞動者。
? ? ? 春天已經悄悄的來臨，就像一首奏鳴曲，呈示部是核酸檢測的喇叭聲，是期待復課的復雜心情。展開部是粉紅的桃花，是歸巢的鳥兒。再現部是口罩后的笑容，是防疫工作者忙碌的腳步聲，是我們抗擊疫情的決心。
? ? ?因為有了這些防疫工作者，讓這個春天變得更加的溫暖，她們的付出像暖風輕輕的吹拂著我們，讓我們更有信心去戰勝疫情，我相信，在我們共同的努力下，疫情終會散去，向最美勞動者致敬！
六年九班? ? 張益睻
致敬最美勞動者
居家勞動“童”樣精彩
學生篇
? ? ? 為了使居家線上學習的我們放松身心，我們小組舉行了“游玩風景長見識、親子教育實踐學”活動。
? ? ? 今天的天氣陽光明媚，風是溫暖的，暖得就像媽媽用手輕輕地撫摸我的小臉蛋兒。上午，我和老師、同學、家長們一起去郊游，到達目的地，首先，我看到了一條河，清清的河水，兩岸上有黃色的小花，還有綠油油的草。
? ? ? 第一項活動是尋寶，我們將老師發的紙折成自己喜歡的形狀，讓老師藏起來，然后老師發令讓同學們開始尋寶，找到后兌換小禮物，我們玩兒的很開心。
? ? ? 第二項活動是畫蛋，我畫的是一個非常奇妙的蛋，我給它取名叫“花朵蛋”，它是這樣畫的：中間有一朵美麗的花，外面涂上自己喜歡的顏色。
? ? ? 第三項活動是吃午餐，有白雪公主蛋糕，有美味的燒烤…吃著家長們親自做的燒烤，我們很自豪。
? ? ? 最后一項活動是種樹、種花、種土豆兒。我們種的樹的名字叫“同青”，老師告訴我們：同學們在五.四青年節共同種下一棵樹，所以叫“同青”樹。我們每個人都和小樹合影了，看看誰長得快。通過種土豆我還知道了種土豆時土豆芽要朝上。
? ? ? 這次郊游我不僅學會了種樹、種花、種土豆的方法，同時讓我感受到了勞動人民的光榮與偉大。
? ? ?一個多月的疫情，我們在家里上網課。我不但學到了書本知識，我還學會了勞動。勞動讓我快樂，勞動使我有了成就感。
? ? ? 我的房間總是很亂，東西扔的到外都是。我們班級在這個特殊的“五一”節開展了“童”心協力，勞動戰“疫”主題活動。于是我決定好好地整理一下我的書桌和房間。我先把讀的書分類整整齊齊的擺放到書架上，再把平時練習的魔方、魔尺、速疊杯和漢諾塔放到塑料箱子里，把不喜歡的玩具整理到床下。其它有用的東西放到了合適的地方。我用濕抹布把課桌擦干凈，把要學習的書本和平板電腦擺放好。這時我已經累得滿頭大汗了。我沒有休息，又把自己的床整理一下。把被子和枕頭拿走，用毛刷子把床上的灰塵打掃一下，把被子鋪開，拉平，對折幾下，方方正正的被子和枕頭擺放在床頭，最后拿來笤帚把地板上的垃圾打掃干凈，看到自己整齊、干凈的房間，我心里舒服極了。
? ? ? 居家的日子是寬松、愉快的，我不但學會了干力所能及的家務活，我還在奶奶的指導和幫助下，學會搟面皮、包餃子、包韭菜盒子，有時候還下廚房自己攤雞蛋，炒簡單的菜。雖然做得不太好，但是我會繼續努力學習，堅持養成愛勞動的好習慣，把學到的知識運用到實踐中去。在家里，自己的事情自己做，幫助大人做好家務活；在學校積極參加集體活動和勞動。搞好個人和班級衛生，做一個愛勞動的好學生。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
一年八班? ? 曹旸
二年六班? ?趙思睿
在勞動中成長
我的“五.一”實踐學
學生篇
學生篇
? ? ? 勞動創造了歷史，勞動創造了未來。今天是五月一日勞動節，讓我們一起體會勞動，贊美勞動吧！
? ? ? 五一勞動節也是我的“勞動日”，顧名思義就是我體驗勞動一天，這一天我需要選擇一項家務完成。我選擇了我認為最簡單的做飯，心里還暗暗竊喜這也太簡單了吧。說干就干，今天我要給爸爸媽媽做一道西紅柿炒雞蛋，這是我很愛吃的菜，我一定要學會。
? ? ? 首先把西紅柿洗凈切成小塊，看著圓滾滾的西紅柿我犯了難，應該先從哪里開始呢？媽媽告訴我，要從中間開始切起，一分為二，接著再分成四分之一，逐步分成小塊，小柿子調皮得很，不停地滾來滾去，還掉到了地上。終于，西紅柿準備好了。然后就是準備雞蛋液了，我麻利地把雞蛋打碎到碗內，迅速地攪拌成蛋液備用，這個簡單一點。
? ? ? 材料準備好后就要開始炒啦！按照媽媽教的步驟：先把鍋燒熱，再把油倒進去，鍋里的熱油燒得滋滋作響，有的油還濺了出來，嚇得我連連后退。爸爸和媽媽看我這模樣哈哈大笑，并迅速把火調小了點。等我把雞蛋倒入鍋中，雞蛋馬上就凝固變成了蛋花，媽媽在旁邊現場指導，我趕緊用鏟子把它們迅速打散，一會就有點粘鍋了，我馬上把西紅柿又倒進去，和雞蛋一起翻炒，雞蛋熟了，可是西紅柿還沒有熟，我的胳膊炒的都酸了，最后媽媽告訴我可以了，加點鹽，再炒一會兒，西紅柿炒雞蛋終于出鍋了。我把它盛入盤中嘗了一口，雖然賣相不怎么樣，雞蛋有點太碎了，西紅柿也軟趴趴的，但是自己做的就感覺真香呀!爸爸和媽媽也連連夸贊我做的好吃，我聽了心里美滋滋的，這可是我第一次做菜呢!原來看似簡單的西紅柿炒雞蛋，做起來也不簡單。
每天都能看到爸爸和媽媽忙碌的身影，如今的我已經長大了，我決定以后要多幫爸爸和媽媽分擔家務，爭做一個“勞動小能手”。
? ? ? 別樣的五一勞動節，別樣的勞動體驗，勞動創造幸福，希望同學們都能用自己勤勞的雙手創造出更加輝煌的未來。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?勞動使我快樂！勞動伴我成長!
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 5月1日勞動節來臨了,我想作為小學生的? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 我，應該主動為父母分擔一些力所能及的家務。為了讓爸爸、媽媽在這一天里開開心心的，我早早起床一番整理后，學著爸爸、媽媽往日的樣子，一會擦擦這兒，一會整理整理那兒，才過了一會兒就累得我汗流浹背、氣喘吁吁。我坐在沙發上，回想著爸爸、媽媽往日里辛苦干活的樣子，心頭不由一酸，我才干了這么一小會兒，就累成這個樣子，那爸爸、媽媽每天也一定非常辛苦。于是，我下定了決心，在以后的日子里，一定要好好學習，認真幫父母分擔家務，讓我的父母減輕一些家務負擔。
? ? ? 中午，我吃過了午飯，將爸爸、媽媽推出了廚房，決定自己留在廚房里洗碗。我先將碗放到碗槽里，打開水龍頭將碗沖洗一下；再把每個碗中擠入一點洗潔精，用洗碗布進行清洗，洗出來的泡沫好像一朵朵潔白的棉花糖；然后再次打開水龍頭，沖洗掉碗上的泡沫與污漬；最后搓洗筷子，洗完筷子就大功告成了。這時爸爸走了過來驚訝的說：“喲！小棉襖會幫爸爸、媽媽分擔家務會干活啦！”媽媽也走過來雙手抬起我的小臉蛋兒，仔細地端詳著我，又突然眉頭緊鎖地問：“你是我原來那個調皮的寶貝嗎？”“當然是嘍！”我回答。說完我們一家人臉上都洋溢出幸福的笑容。
? ? ? “勞動節”這一天是個有意義的日子，它讓我見證了什么是勞動的快樂！更讓我體會到勞動的光榮！
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二年八班? ? 倪珺萱
三年四班? ? ?張舒文
? ? ?居家勞動“童”樣精彩
居家勞動“童”樣精彩
學生篇
學生篇
? ? ? 說到勞動節，我認為，勞動是很光榮的。這不，五一勞動節這天我參加了一次實踐勞動。
? ? ? 中午，爸爸親自下廚，做了一頓豐盛的午餐，我們一家三口完成光盤行動后，媽媽站在廚房，看著那堆積如山的鍋碗瓢盆……輕輕的嘆了一口氣。見此情景，我說：“媽媽，您手壞了，今天我來洗碗吧！”媽媽用懷疑的眼神看著我說：“你會嗎？”“您教我唄！”擼起袖子，說干就干！
? ? ? 按照媽媽講的步驟，我認真的開始了。先把洗潔精擠到洗碗布上，用它把盤子、碗的里面、外面、邊緣全部擦洗干凈，再放到另一個水池里。我干勁十足洗了一個又一個，還時不時的擦擦汗。正當我專心致志的時候，只聽“咔嚓”一聲，原來是媽媽給我拍了一張照片，她美滋滋的說：“看來我兒子真的長大了。”我更有干勁兒了！用清水把所有的餐具沖洗一遍，控干水，分類放在廚柜里。然后用抹布把廚房的灶臺擦了一遍，最后洗干凈了抹布和洗碗布。爸爸媽媽給我豎起了大拇指。
? ? ? 第一次洗碗，有點手忙腳亂，但我終于知道每天爸爸媽媽有多辛苦了，看來以后我要經常和他們一起打掃我們的小家。
? ? ? 五月是花開的季節，是勞動的季節，是播種的季節。回想曾經的五一，是我最大狂歡，爸爸媽媽會帶著我去田間體驗勞動生活和周邊游玩，呼吸新鮮空氣，享受快樂。但是從2020年1月開始，一個叫“新冠”的惡魔走進了我們的生活，改變了我們的生活。
? ? ? 由于這可惡的新型冠狀病毒的入侵，這個五一只能宅在家里，于是我們全家總動員“疫”起勞動，分工大掃除，邊勞動爸媽邊分享他們童年的勞動生活，也了解了五一勞動節的由來及意義，我們一家三口干的熱火朝天，意猶未盡很快屋內煥然一新，我覺得累并快樂著，也體會到了媽媽的辛苦。愛勞動是中華民族的傳統美德，勞動最光榮，以后我要從自身做起，積極參加勞動，弘揚中華民族的優良傳統。
? ? ? 勞動創造幸福，奮斗成就人生，這個五一我度過了一個不“疫”樣的勞動節，在黨和“大白”的帶領下，讓我們“童”心協力，勞動戰“疫”。早日摘掉口罩回到美麗的校園，過上無“疫”最甜的生活。
? 指導老師：孫麗娜
四年二班? ? 彥卓良
四年二班? ?曹雅涵
勞動戰疫? 無疫最甜
我的勞動節
學生篇
學生篇
? ? ? 三月突如其來的疫情，讓我們陷入了絕境，我記得自2019年末的新冠病毒發現以來，這個世界變得有點沉默了，很多人因感染了病毒而失去了生命，至今疫情沒有結束。每天六點鐘還是做核酸，防疫人員每天起早貪黑的工作，現在已經到“五一”勞動節了，但防疫人員卻還是沒有休息的時候，他們無時無刻的戰斗在一線，我想對他們說一聲：“您辛苦了！”
? ? ? 我看他們忙著，我也不能閑著，早上起床疊被子，奶奶做飯我擦地，吃完飯幫奶奶洗碗，看一小會書，看一看時間，差不多要上網課了。上完課，體質不能差，每天做二十個仰臥起坐，五十下跳繩。現在在家出不了門，在上課的時候老師往往會卡頓，聽不清，我也著急，老師更著急，也不知道什么時候能夠疫情結束。
? ? ? 在網課上，同學們的笑聲消失了，同學們的追逐打鬧消失了，老師和藹可親的面孔消失了，美麗的校園也消失了，只剩下同學們一個個緊張又期待表情。
? ? ? 所有的老師和同學們都想回到美麗的校園，在校園里，同學們和我是多么的快樂，老師也露出了笑容，讓我們共同戰勝疫情，回歸我們美麗的校園。
? ? ? 五月，花開的季節，勞動的季節。五月，花似錦，綠蔭如海，一切都顯得那么熱情洋溢、生機盎然。
? ? ? 勞動創造幸福，奮斗成就人生，一場突如其來的新冠病毒再次襲來，疫情當下我們居家上起了網課，經過叔叔阿姨們的辛勤付出，疫情終于緩解了，我校在這個特殊的“五一”活動節開展了“童”心協力，勞動戰“疫”主題活動。學生通過勞動學習，體驗勞動帶來的快樂，知道愛勞動是我們中華民族的傳統美德，勞動最光榮，從小養成自己的事情，自己做的習慣，培養學生熱愛勞動的良好品質，以實際行動從我做起，弘揚中華民族的優良傳統，學生通過征文形式表達了對全國勞動者，尤其是抗疫中勞動者的感謝之情，并決定以他們為榜樣，好好學習，長大后做對祖國有用的人。
? ? ?通過開展“童”心協力，勞動戰“疫”我了解了五一勞動節由來及意義，將勞動最光榮思想轉化到實際行動中，并珍惜他人的勞動成果，關愛身邊無私奉獻的勞動者。?
四年九班? ? ?齊峰浩原
四年九班? ? 王若蕾
“童”心協力? ?勞動戰“疫”
? “童”心協力? 勞動戰“疫”
學生篇
學生篇
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 時間好快，轉眼間又是一年的五一? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 勞動節了，但是今年的勞動節卻和往年? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 不同，即使不同，也同樣的精彩。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 勞動創造財富，勞動創造文明。勞? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 動是分腦力勞動和體力勞動的，我腦力不行，但是體力還行。今天是2022年的5月1日，是勞動者的節日，雖然我還是一個孩子，但是也不能小瞧我，因為我是一名四年級的小學生了，我能主動幫媽媽做一些力所能及的事情了。
? ? ?第一件事，當然是從收拾房間開始了。疊被子、整理學習用品、玩具、衣帽、掃地、擦地、倒垃圾，這些都是我最擅長的。做完這些顯然是有點兒累，但是想想這些媽媽每天都是要做的，就有點兒心疼媽媽了，也就不覺得累了。
? ? ?第二件事，每年的今天，媽媽都會帶我到奶奶家，體驗農忙的樂趣，體驗農村生活帶來的另一種精彩。這時候，奶奶家的小菜園就派上了用場。我的工作主要是種菜籽，栽菜苗兒，給菜苗澆水，拔草是必要的項目。看著我自己種的菜，眼前就會不自覺的出現他們長大的樣子，想著吃著自己種的菜，幸福感砰的就爆發出來了。
? ? 第三件事，勞動結束了，是能享受美食的時刻了。家里人會圍著一個烤箱，自己動手做一頓燒烤，其樂融融，好不愜意。
? ? 體力勞動是防止一切社會病毒的消毒劑——馬克思。
? ? ? 李大釗曾經說過：“我覺得人生的求樂方法，最好莫過于尊重勞動。一切樂境，都可由勞動得來，一切苦境，都可由勞動解脫。我認為勞動是最幸福的事！
? ? ?今天清晨，爸爸媽媽還沉浸在香甜的夢中，他們太累了，就讓他們多休息一下吧。我打算給爸爸媽媽做一道菜孝敬一下他們。做什么好呢？我看到冰箱里有昨天的剩飯，還有雞蛋，哈，有辦法了，就做蛋炒飯吧。這個可是我家的經典美食可受歡迎了！
? ? ?首先，我拿出兩個雞蛋，輕輕敲了一下，把蛋倒在碗里，用筷子飛速的在碗里旋轉，見蛋打的差不多了。我小心翼翼的打開電炒鍋，把鍋暖了一小會兒，感覺有熱氣出來時我倒上了一小勺油，油熟到七八分時，我就往鍋里倒入雞蛋液，翻炒二三分鐘，雞蛋的香氣出來時，倒入剩飯，撒上一點鹽和雞精，繼續用勺子翻炒，待飯粒呈金黃色時，我又撒上事先準備好的蔥花，炒了幾下，就可以起鍋，這樣我親手做的香噴噴的蛋炒飯就成功嘍！
? ? ?我把蛋炒飯端上了飯桌，想像著過一會請爸爸媽媽；品嘗時的情景，爸爸保準會豎起大拇指夸贊我的手藝真不錯，媽媽肯定會給我一個大大的擁抱……疫情居家能為爸爸媽媽做一些力所能及的事情，我是多么開心啊！
? ? ? 勞動讓生活更溫暖，讓世界充滿愛！
四年十班? ? 杜鵬博
六年一班? ? 張紫涵
勞動——讓生活更美好
居家勞動? “童”樣精彩
學生篇
學生篇
才? ? ? ?藝
夢工廠
作? ? ? ?者：王師睿
班? ? ? ?級：一年一班
作品介紹：畫面是剛剛結束防疫工作的媽媽下班回家，帶女兒去感受大自然的快樂場景，相信在不遠的將來我們一定能戰勝病毒，摘下口罩，這一仗我們一定贏！
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作? ? ? ?者：王一童
班? ? ? ?級：一年四班
作品名稱： 致敬最美勞動者
作? ? ? ?者：劉慶川
班? ? ? ?級：一年五班
作品名稱： 全班總動員
作? ? ? ? 者：劉慶一
班? ? ? ? 級：一年五班
作品名稱： 全班總動員
作? ? ? ?者：遲銘賀
班? ? ? ?級：一年六班
作品名稱：勞動最光榮
作? ? ? ?者：潘紫陌
班? ? ? ?級：一年六班
作? ? ? ?者：胡文茁
班? ? ? ?級：二年五班
作品名稱：《勞動創造未來》
作? ? ? ?者： 楊梓溪
班? ? ? ?級：二年五班
作品名稱： 勞動最光榮
作? ? ? ?者：周子暄
班? ? ? ?級：二年八班
作品名稱：《夏日田園雜興》
作? ? ? ?品：班雅軒
班? ? ? ?級：四年十班
作品名稱：五一勞動節
作? ? ? ?者：于彩
班? ? ? ?級：六年四班?
本期主編：孟凡麗
審? ? ? ?核：薛雅麗
編? ? ? ?輯：趙紅英
那些為共同目標勞動因而使自己變得更加高尚的人，歷史承認他們是偉人；那些為最大多數人們帶來幸福的人，經驗贊揚他們為最幸福的人。
History recognizes those who work for a common purpose and thus become more noble?Great men; those who bring happiness to the greatest number of people, experience praises them as the happiest.
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