深圳市二一教育科技有限責任公司
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深圳市二一教育科技有限責任公司成立于 2006年，專門致力于教育信息化資源建設和在線教育產品的研發與推廣，是首家按照詳細的教材編排目錄、進行資源存儲分類的在線教育平臺，并樹立起行業的標桿。隨著國家教育信息化的推動，二一教育陸續推出了校網通、在線組卷、在線測評、校本資源庫、第一課堂、課堂無憂、數字化校園、區域公共資源服務平臺、排課系統、閱卷系統等一系列先進的在線教育教學產品，為老師教學、學生學習、學校管理提供了一體化的在線教學公共平臺服務，是中小學在線教育資源行業的龍頭企業
目前二一教育取得了教育前置審批、計算機軟件著作權、雙軟評估等多項資質。十余年來為數萬所學校，數千萬師生提供了教、學、練、測、評、管等服務。二一教育將繼續以專業的精神、專注的態度在教育信息化領域深耕，以教育為本，創新為優，充分利用現代信息技術和豐富的數字資源，深化教育教學改革，探索新型技術形態的教育應用與創新，秉承“互聯網+教育”的理念努力打造成中國中小學教育信息化一站式解決方案提供商的第一品牌!
公司簡介
二一教育數字校園是以網絡為基礎，利用先進的信息化手段和工具，實現環境、資源、教學、管理、辦公、活動、服務等全部數字化。通過在傳統校園的基礎上構建一個數字空間以拓展現實校園的時間和空間維度，從而提升傳統校園的效率，擴展傳統校園的功能，最終實現教育過程的全面信息化
數字化校園建設是 21 世紀教育發展的基本方向。通過充分調研和整體規劃，促進學校信息化平臺的整合，最大限度減少重復投資，建立最符合本校需求的個性化數字校園。將學校日常管理、教學資源建設、教師的電子備課和教研活動、學生的網上學習和交流、學習統計分析、家校、校園網站、班級網站、專題網站建設等功能集成到一個平臺上實現無紙化、數字化和隨時隨地的信息傳遞。解決師生課前預習、課中教學互動、課后練習測評的難題。目前為各教育單位提供的管理系統包括:教、學、練、測、評、管等六大環節 20多個子應用系統
學校層面
- 解決校園應用平臺的統一身份認證問題，提供一站式登錄服務。
- 解決校園應用平臺的數據孤島問題，構建數據共享機構。
- 解決校園應用平臺數據的重復性問題，實現各系統之間無縫鏈接。
- 解決校園應用軟件雜亂、功能缺失或重復的問題，高端定制個性化功能。
教師層面
- 課前:學生能第一時間收到教師下發的預習資源。
- 課中:基于平板能實時與老師教學互動，提升學生課中學習的掌握能力。
- 課后:教師在線作業快速下發，學生作答智能批改，成績一目了然。并且配套推送個性化學習資源包。幫助學生快速提升學習成績。
學生層面
數字化校園介紹
01 方案概述
02 解決的問題
家長層面
- 解決教師課前備課難、查找資源難的問題。
- 提升教師課中教學的互動性，提升課堂教學質量。
- 減輕教師課后作業布置、作業批改的負擔，實現無紙化作業，統計分析一目了然。
- 幫助家長實時了解學生學情。
- 幫助家長能實時與任課教師交流學生學情。
- 推送針對性的學習資源、學習方法供家長參考。課外也能自己輔導孩子。
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貫穿于課前、課中和課后學習環境的系統平臺，師生將通過平臺完成閱讀、課堂教學、課堂控制、作業考試等教學過程，領導部門通過網絡實現對學校、教師、學生的管理和分析。
解決方案的框架結構
01? 從課堂教學環節上分析
02 從校園一體化分析
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- 教師課前備課
- 學生課前預習
課前
- 教師課中教學
- 學生課中互動學習
課中
- 教師課后布置作業
- ?學生課后作業及練習
- 孩子學情分析
課后
課前備課? ?課中教學互動
課中練習 課后練習
教
練
課后測試
評
人人通空間 移動微校園
互動
課前預習 課中互動 課中互動 在線組卷
課后測試
學
測
教師成長檔案? ?評價系統? ?績效管理? ? 考勤管理
薪資管理? ?學生成長檔案? ?統計分析管理
管
主要產品應用介紹
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- 教師課前備課
- 學生課前預習
課前
教師空間? ? 學生空間? ? 家長空間
05 人人通空間
04 移動微校園
微官網? ? 微校園
03 教務管理應用
教師成長檔案? ? 中學生綜合素質評價
評價系統? ? 公告管理? ? 績效管理
考勤管理? ? 選課系統
02 教學備課應用
校本資源庫? ? 在線組卷? ? 在線備課
課堂無憂? ? 在線授課? ? 作業系統
排課系統? ? 閱卷系統? ? 成績分析
01 基礎配置應用
人事管理? ? 學籍管理? ? 學校門戶平臺
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學校所有教職工信息管理中心，所有的應用教職工賬號都依托于人事管理進行集中管理。包括用戶新增、編輯、刪除、查詢及權限管理和設置。
學校所有學生信息管理中心，所有應用學生賬號都依托于學籍管理進行中集中管理。包括班級設置、任課教師設置班級學生管理、學生轉班轉校管理等等。
屬于學校自己獨立的門戶官網，學校可以在平臺上發布教研、論文、學校動態新聞等，屬于學校內部的信息門戶管理平臺。
人事管理
學籍管理
學校門戶平臺
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給學校提供適合本校的個性化版本資源庫。提供最完善的教學課件、教案、學案、試卷、素材資源，資源總量不低于30萬套。并且給學校提供云存儲空間，讓學校實現本校資源共建共享。
覆蓋全國各地100多個版本，也可以根據學校定制屬于自己的學段、學科、版本;資料類型包括:課件、教案、導學案、試卷、素材、視頻等;
資源按照同步章節分類、知識點分類、升學備考分類進行資源查詢下載;
資源總量超過100萬套，每日更新量超過2000套;
校本資源庫
學校所有學生信息管理中心，所有應用學生賬
號都依托于學籍管理進行中集中管理。包括班
級設置、任課教師設置、班級學生管理、學生轉班轉校管理等等。
云資源
精品書城
與知識點配套的微課視頻，全部由一線名師錄制而成。適合碎片化教學與學習。
精品課程
配套的仿真動畫實驗
動畫實驗
學校自己共建共享資源庫，無空間限制自建資源都可實現在線預覽。
校本資源
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二一教育在線組卷平臺依托二一教育強大的題庫資源，整合了題、卷、測試、診斷分析、知識推送各大功能，平臺知識點體系由各學科一線骨干教師精心編寫。國家級名師嚴格把關試題質量、精挑細選，所有試題均符合教育部考綱的要求，導向科學、題路清晰、有利教學，所有試題質量高、內容新、更新快，符合考試命題思路。教師使用平臺時，無需培訓，上手即可使用。
在手動組卷中，用戶可以通過章節/知識點題型、難度、題類等篩選條件，快速找到自己需要的試題，并將試題組成一份試卷。在找試題的過程中，用戶還可以查看試題的答案解析、收藏好題等操作。
在線組卷
在智能組卷中，用戶只需要輸入試卷的基本屬性(包含的知識點/章節、難度、題型、題量)，系統便會根據你的條件，智能生成一份試卷給您。整個過程只需要10s，簡單高效，方便快捷。
手動組卷
智能組卷
用戶根據考綱標準，對每個題的屬性進行編輯(考核的知識點、難度、分數、題型 )，系統會根據您編輯的屬性，智能給您匹配出一套合適的試卷、通過雙向細目表生成的試卷非常適合用來進行模擬考試(期末模擬、中考模擬、高考模擬 。
雙向細目表組卷
平臺內的試題，用戶都可以在線作答，作答的過程中，還提供用戶公式編輯器等作答工具，方便用戶進行作答。客觀題系統會智能進行批改，大大減少了批改試卷的時間，提高了工作效率。系統根據用戶的作答內容自動生成一份評測報告，報告中包含這次測試的成績、排名、正確率、作答時間等信息并提供知識點掌握程度，用戶可根據知識點的掌握的程度，進行針對性練習。
在線測試
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二一備課平臺一款專業級備課工具，以備課更輕松，教學更高效為目標，解決了教師備課難、備課慢、備課質量差等問題，打破了傳統備課的弊端，提高了備課效率和質量，為課堂教學提供了基礎和保障。
按照教材章節目錄，在線備課，系統提供預設模板。系統會自動推送章節配套的優質云資源庫，自主備課的時候可以一鍵引用也可以本地上傳。
在線備課
教研組分組在線備課，小組成員備課資源在線共建共享，并且支持在線互動交流。多有的備課資源都有詳細的統計分析。記錄小組成員備課的數量、質量等。
同步備課
集體備課
在線授課系統是一款基于互動課堂教學產品，打破傳統的單向教學，實現師生雙向互動，其基于教師和學生手持設備提供師生多屏互動、即時測評、資源共享等功能，打造研討式、體驗式的創新教學環境。
在線授課
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為教師提供布置作業、批改作業、查看作業報告等功能。學生可通過平臺、App收到老師布置的作業，在線進行作答，作答后的還是作業系統智能進行批改，并為老師提供詳細的作業作答報告。為老師的日常教學工作做支持。
作業系統
無紙化作業平臺，實現在線作業下發。
布置作業
作業客觀題自動批改，主觀題半自動化批改。
在線批改
作業報告一目了然，如班級的平均分、最高分、最低分、優秀率、及格率、低分率等等都有詳細的數據統計。
作業報告
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簡便實用的排課系統，支持基礎信息導入、信息導出、自動排課、手工預排、支持單雙周、固定場所、固定課、全校固定課、合班課、連堂課、臨時調代課、排監考、數據備份與回復、課時統計、課表導出、課表打印等功能操作。
排課系統
二一閱卷系統是以云計算平臺和高速掃描技術為依托，結合OCR光學手寫云識別技術，采用網上+網下相結合的創親閱卷方式。為教師教學、學生學習、學校領導提供了成效評估分析管理。二一閱卷系統面向教學局、中小學以及教育培訓機構，側重對教師教學之類、學生學習情況的監控和評估。在傳統閱卷打分、統分基礎上，以試卷分析需求為中心，以網上+網下評卷相結合的閱卷方式，讓學校能夠在較短的時間內，實現輕松出卷、高校閱卷，對學生的成績分析做出客觀的評價。
閱卷系統
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將學生從入學開始，到離校。所有年級所有考試成績全部匯總統計，會分析得到學生每個學期從第一次考試到期未考試的成績變化曲線，同時也會分析任課教師每一次考試的詳細任教情況( 如三分率:優秀率、及格率、低分率、成績分布圖、排名趨勢圖等)以及每次考試各分數段的人數比例情況等等。能直觀反應學生學習情況，教師任教情況。
成績分析系統
教師成長檔案系統，通過對教師成長發展的記錄、匯總和展示，包括校本備課的統計管理、班級學生管理、學生成績管理、個人發展獲獎管理等，為尋找教師專業發展目標與學校規劃間的契合點提供了信息資料。以教師個人發展為立足點，建設促 進教師間交流分享的全方位校園成長平臺。系統的優勢在于和教師評價系統相輔相成，為教師評價提供相應的文檔資料，同時完善的積分體制，鼓勵全體教師更加努 力的充實平時的自我成長、自我反思與自我成長。
教師成長檔案
總分成績冊
歷次考試成績對比分析
分數段統計分析
歷次考試排名趨勢對比分析
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中學生綜合素質評價系統，是記錄學生發展全方面的信息，并進行多維分析和階段性評價的系統。學生成長檔案系統內容覆蓋學生基本信息、個人愿景、品德行為、學業水平、實踐活動、身心健康以及興趣特長、在線測試成績、線下考試成績多個方面。反映學生綜合素質的數據來自多個細分模塊。同時，系統支持學生日常行為數據的動態更新并跟蹤分析，支持查閱和管理個人各個評價內容的詳情。
中學生綜合素質評價
信息共享的交流平臺，為教職員工提供一個高效率辦公的互動平臺。以協作、分享、溝通、連接為基礎，通過“用戶與用戶”“信息與信息”、通過“信息與用戶”之間的連接，可實現校園信息文化建設的目的。
公告管理
基于在線評價體系，學生可以通過匿名或實名對老師的教學情況進行評價，所有的評價數據都可以生成統計報表，方便學校實時了解教師的教學水平。
評價系統
績效管理主要是學校對教師的教學質量、工作量、工作表現、工作成效等綜合管理。。通過績效管理系統能讓學校更加方便清晰的了解教師績效水平，對后續的晉升、獎金發放等都提供了有效依據。
績效管理
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主要包括學生考勤(請假、遲到、曠課、早退)和教師出勤( 請假、缺勤申請)等管理。
考勤管理
基于微信公眾號開發的移動微校園，包括學生考勤、課表、成績查詢、班級成績、公告通知、教師評價、通訊錄等搭建了一個教師、學生、家長互動交流的移動平臺。角色包括管理員、普通教師、學生、家長。
微校園
二一教育選課系統，主要是解決學生自主選課、教師批量選課、管理員課程管理所帶來的繁瑣工作問題，內容覆蓋學生選課查課、教師錄入課程、教師批量選課、教師課程評分、教師課程查看、管理員課程管理及排課管理等多個方面。
選課系統
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“人人通空間”是以提高教師素質、提高教學質量為目的、以教師、學生、家長為服務對象的一個網絡化的社交平臺為教師在網絡上開展教學和教研活動、為教師和學生、學生家長的網絡互動提供支撐。同時，空間也是一個匯聚優質資源的“資源超市”，為用戶提供高效的資源共享功能，使教師和學生有更豐富的優質資源可用。最后還是一個管理的平臺，平臺的機構空間幫助學校和教育主管部門管理所有的教師空間和學生空間，統計教師利用網絡從事教學活動的頻率、效果和教師內生的、自己創造的課件資源的數量，為學校或區域教育行政主管部門組織網上教學活動提供技術條件支撐。
人人通空間
經典案例
深圳市二一教育科技有限責任公司
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