第6期
? ? ?2024.3.21
? ? ? ?家庭是一個人成長成才的關鍵課堂，家教科學嚴格，青少年才能三觀端正、人格健全。中華民族歷來重視家庭教育，孟母三遷、岳母刺字、顏氏家訓、曾國藩家書等，都是對優良家教家風的生動詮釋。
? ? ? ? 習近平總書記曾指出：家庭是社會的基本細胞，是人生的第一所學校。不論時代發生多大變化，不論生活格局發生多大變化，我們都要重視家庭建設，注重家庭、注重家教、注重家風。2022年1月1日，《中華人民共和國家庭教育促進法》正式施行，標志著家庭教育從“家事”升級為“國事”；今年1月，教育部等13部門聯合印發《關于健全學校家庭社會協同育人機制的意見》，進一步明確學校、家庭、社會三方在協同育人中各自的職責定位及相互協調機制。引導、幫助家長樹立科學的家庭教育觀念、掌握正確的家庭教育方法，是學校義不容辭的責任。
? ? ? ?銀川市第二中學四中分校是一所九年一貫制農村學校，學校以“夢想引領人生，奮斗成就未來”為辦學理念，將“養正習性、求真育美”作為育人指導方向。為了進一步發揮學校協同育人主導作用，認真落實家庭教育指導、服務職責，共同為四中學子身心健康發展保駕護航，學校利用征集并推送家庭教育故事的形式，提供可借鑒的家庭教育案例，對家長開展注入式培訓和體驗式活動，引導廣大家長涵養三心：用知心發現孩子的優點、用愛心呵護孩子的成長、用慧心引領孩子的未來，提升廣大家長的三力：即學習力、陪伴力和成長力。
? ? ? 《“三心三力”家校共育微刊》將持續推進家庭教育內涵發展、科學發展、創新發展，建設有溫度的家庭教育服務圈，希望廣大家長與孩子一同閱讀，共同進步，共度親子柔軟時光，在案例中取經，在實踐中積累，期待每一個家庭都成為孩子心中的夢想家庭，每一個父母成為孩子心中的夢想父母，讓我們攜起手來，共助學子圓夢啟航！
父母是孩子的榜樣
六（4）班家長：范彩霞
? ? ? ?父母是孩子最好的老師,父
母的一言一行都會深刻地影響
著自己的孩子。“望子成龍，望
女成鳳”固然重要，但我覺得道
德和品行更為重要，隨著社會
的發展，現在很多的家長也意
識到，要教育好孩子只靠學校
教育是遠遠不夠的，家庭教育
也很重要。
? ? ? ?作為家長，在培養孩子的同時，自己必須努力學習，提高自身的思想素質，給孩子做個好榜樣。孩子從小到大，家長的教育對孩子的性格、品德、起著至關重要的作用，對家長來說，要求孩子讀書，要求孩子懂禮貌，愛干凈，愛護公物，團結集體等，時時刻刻言傳身教，才能更好的教育好孩子。
? ? ? ?上學路上，經常告訴她在學校要尊敬老師，上課認真聽講，
成長空間
成長空間
不做小動作，遵守學校紀律。在家時我會讓她幫我做一些家務，擇菜、拖地、抹桌子、洗碗等，做事時難免會出錯，我就耐心的指出錯誤，而不是責備批評，讓她感覺到自己的錯誤出在什么地方，她就會及時幫助她去完成，最后表揚她，只有這樣才能充分調動她的積極性，讓
孩子做好每一件事情，養成良好
的習慣。培養她的時間觀念，每
天提醒她按時完成作業，養成預
習和復習的好習慣，努力提高孩
子的閱讀能力，周六，周日鼓勵
孩子認真背古詩，并給她講解，
提高她的學習興趣，堅持每天讓
孩子閱讀半個小時的課外書，培養孩子自主自立學習的能力。
? ? ? ? 家庭教育對于我們每個人來說都是非常重要的，良好的家庭教育會讓孩子成為德智體美勞全面發展的優秀人才，良好的家庭教育，正確的家庭教育會讓孩子在今后更好的融入社會、與人相處、成為一名優秀的人。
理解、傾聽、寬容，孩子們也需要
七年級(5)班 許振霞 (王欽峰媽媽)
? ? ? ?大家好，我是七年級5班王欽峰的媽媽。孩子是家庭未來的希望，我們作為父母也是盡自己最大的努力，給孩子提供一個好的家庭環境，讓他健康成長，成為對國家、社會有用的人。在孩子成長的過程中，我們也在不斷反思學習，下面和大家分享一些我的做法。
一、做孩子的好朋友
? ? ? ?孩子進入初中以后，隨著青
春期的開始，有時就會對家長有
抵觸情緒，叛逆的心理也隨之加
強，與我們很少有溝通。我反思
了孩子不愿意和我們溝通的原因：
家長與孩子聊天溝通，都有很強目的性，聊天內容基本都是為了成績，學習情況，現在孩子長大了，心理更加的成熟，也比較敏感。他覺得每次我們的詢問，都是與成績有關，我們家長關心的不是他這個人，只關心成績，這樣就產生了逆反心理。
成長空間
? ? ? ?于是我開始改變自己。首先，營造輕松的氛圍，避免說教式的聊天。當孩子遇到困難或犯錯時，我首先保持好心態，以寬容和理解的態度對待，不立即批評或懲罰他。其次尊重和信任孩子，是親子溝通的基礎。雙方應平等相待，能夠相互接納。這有助于建立有效的溝通橋梁。以平等的姿態溝通，避免家長高高在上的態度，多站在孩子的角度思考，這有助于孩子感到被尊重，也更愿意與父母分享交流。再次是耐心傾聽，作為父母，應學會傾聽孩子的聲音，不要急于表達自己的觀點。通過傾聽，可以更好地理解孩子的感受和需求。最后避免嘲笑或輕蔑，當孩子認真地分享做法和感受時，應給予尊重，以免傷害孩子的自尊心。在合適的時機，可以主動與孩子分享自己的想法、心情以及對事物的看法。但要注意不要過多地給孩子施加壓力。同時我們還鼓勵和支持孩子的興趣。
成長空間
二、做好孩子的營養師
? ? ? ?我家孩子王欽峰從小就身體偏胖，孩子生長發育過程中，為了保證孩子的營養，沒有在量上進行控制。到初中后，現實問題就是要面臨中考，所以我就開始注重孩子飲食量的控制，給他提供清淡易消化的飲食，同時保證食物的多樣性，以滿足生長發育的需要，避免讓他吃辛辣、油膩等刺激性食物，也詢問孩子的意見，盡量滿足孩子對于食物色香味的需求。除此之外監督他保持適當的運動，保證孩子身體的健康成長。
?三、做孩子品德修養的引領師
? ? ? ?在孩子行為習慣的培養上，父母是孩子的第一任老師。所以我和家人以身作則，對孩子出現的不當行為、言語及時糾正指導。王欽峰在老師和同學心目中都是比較正直陽光的孩子，作為家長我們也很欣慰。我們的行為和態度對孩子的品德修養有著深遠的影響，因此我們
成長空間
成長空間
班主任點評：
? ? ? ?孩子的成長道路上影響是多方面的，社會、學校及家庭，家庭對孩子的影響最多最大，在教育孩子的路上，我們家長、老師都是一個不斷成長的過程。王欽峰作為班長，在班集體里積極樂觀、有責任心、顧全大局，是老師的好幫手，父母對孩子影響教育是正面而積極的，希望每個家庭都能在孩子的教育上形成合力。
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在做人做事上保證誠實、正直、尊重和包容的形象給孩子做榜樣，讓孩子在父母身上看到正確的行為范例，同時給孩子樹立培養正確的價值觀，與孩子一起討論并養成良好的家風家教。鼓勵他在學習、生活中去實踐，培養責任感，讓他承擔家庭中的一些任務，如整理房間、幫助他爸爸做一些力所能及的農活，感受到父母生活的不易，這樣可以培養他的責任感和孝心。
? ? ? ?在教育孩子的過程中，我們也是第一次當父母，將我們父輩好的做法繼續傳承，也向一些互聯網上好的教育孩子的方法學習，為的就是將孩子教育好，將來能夠以積極樂觀的心態過自己的一生。
莘莘心語
?
感恩父母
? ? ? ?我的生命是從睜開眼睛愛上母親的面孔開始的。我們要感恩父母賜予我們生命，感念父母給予我們幸福的生活，感謝父母對我們的無私付出和養育之恩，我們要對父母多一份體貼，多一份關懷，多一句問候！? ? ? ??
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?六年級（4）班? ? 張雨馨
感恩父母
? ? ? ?感謝爸爸媽媽讓我有一個溫暖幸福的家，十年如一日的照顧我的衣食住行，言傳身教給我樹立正確的榜樣，讓我擁有健康的體魄，積極樂觀的心態，健全的人格、品格，去面對未來的學習生活。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?七年級（5）班? ? 王欽峰
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教育格言：
? ? ? ? “為人師者，必以知識傳遞知識，以心靈澆灌心靈，以情感喚醒情感，以德行感染德行。”
個人簡介：
? ? ? ?趙亞妮，大學本科，一級教師，
多年來一直奮戰在教育教學第一線。
本人曾獲“區青年教師技能大賽一等
獎”、興慶區優秀教師、“最美鄉村教
師”的稱號。于2014年獲得寧夏大學
教育系“在職研究生”職位。
本期教師簡介
教育故事：
? ? ? ? “打鐵還需自身硬”從教十六年以來一直注重自我知識更新，不斷學習，堅持閱讀，扎實學識。教師是知識的傳授者，豐富的閱讀積累、扎實的知識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態度、科學的教學方法是教師的基本素質，其中知識是根本基礎。莊子說“水之積也不厚，則其負大舟也無力”。
教育故事
? ? ? ?在信息時代做個好老師，猶如所說，“不僅要有勝任教學的專業知識，還要有廣博的通用知識和寬闊的胸懷視野”，要給學生“一碗水”，自己要有“一潭水”。有了這“一潭水”，教育學生才不會捉襟見肘，才能游刃有余。為了讓自己能更自信的站在講臺上，能夠在學生面前侃侃而談，多年來我一直堅持閱讀、堅持網上聽課，通過各種渠道獲得、更新自己的知識。在我的影響下，我們班也有很多學生熱愛閱讀，樂于發表自己的見解，在長期堅持閱讀下，有些孩子對作品的見解有時候會達到令人驚嘆的程度。所以說在閱讀中我們不僅僅獲得了足夠扎實的專業知識、拓寬了我們的視野，從中我和我的學生們更是一起成長、一起豐富、一起走向自信。
師者論道
? ? ? ?用愛去喚醒每一個善良的心靈。有人說：“教育的本質意味著：一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。”我認為喚醒的最好方式就是愛。我們學校的孩子大多數家庭比較特殊，以單親家庭、留守兒童居多，所以孩子在內心深處是缺少關愛的，但他們往往會表現出對什么都不在乎樣子，而在行為上他們卻會以各種方式來引起老師對他們的關注，可能在這些方式中有很多是不可取的。但是我總會設身處地的去考慮孩子出現這種問題的根本原因所在，并在生活和學習中會給他們很多鼓勵和關懷，并以最大的耐心等待他們慢慢發現身邊存在的愛和溫暖。三年的成長中，他們會變成懂得發現溫暖和愛，并很樂意把自己的愛和溫暖傳播給周圍的人，他們也是最懂得感恩的孩子。
行為訓練法
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銀川二中四中分校輪崗心理教師? ? ?燕鵬
? ? ? ?行為訓練法是為了指導孩子的行為，培養孩子良好的習慣而進行的反復要求、反復練習、反復檢查督促的方法。行為訓練法重點是訓練孩子的行為,它涉及的范圍很廣，如學習習慣、衛生習慣、勞動習慣、文明禮貌習慣、孝敬父母習慣、待人接物習慣以及其他的生活習慣和道德習慣。
? ? ? ?行為訓練法的重點是訓練，但它的方式不單純局限于訓練，還包含系列的方式方法。一般有模仿訓練法、指導訓練法和強化訓練法。根據訓練法的順序一般有以下幾個步驟:
一、講清道理，配合訓練。
? ? ? ?訓練前應對孩子講清道理，使孩子懂得為什么要進行這方面的訓練。只有孩子明白了訓練的重要性和必要性，才能提高參加訓練的自覺性。例如，訓練孩子晚上睡覺前要洗腳，就要講清晚上洗腳有
心靈驛站
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的知識，如怎樣寄信寄包裹，怎樣到銀行存錢、取錢，怎樣乘車乘船等等，其中既有生活知識，又有行為習慣。
三、嚴格要求，反復訓練
? ? ? ?這是行為訓練法的核心，有了要求就要讓孩子反復按要求去做。甚至“逼著”孩子非做不可，開始時孩子可能很不情愿，但家長也要“逼迫”孩子這樣做，時間長了孩子習慣了，就會變成愉快的行動了。嚴格訓練最忌諱的就是溺愛，這一點家長一定要下得了“狠心”。
四、反復檢查，經常督促
? ? ? ?為了使孩子能長期堅持下去，家長在訓練的過程中要反復檢查、督促，做得好給予表揚、獎勵，做得不好要給予批評懲罰，并要求重新練習。例如：培養孩子閱讀的習慣，家長就要陪伴孩子制定閱讀目標，
什么好處，腳上有很多穴位，用熱水泡一泡可以免除一天的疲勞，洗腳可以洗掉腳上的污垢，不易生腳氣、腳病等等，孩子懂了道理，洗腳確實很舒服，以后就會主動洗了。
二、提出要求，具體指導。
? ? ? ?孩子如果年齡小，光講道理不行，在進行訓練時必須有耐心，要具體指導。現在獨生子女多，不少孩子從小嬌慣，連起碼的生活經驗都沒有，如果不給以具體指導，很難形成良好的習慣。有些事并不是孩子不想做而是家長沒有教，所以，在培養習慣時必須具體指導。指導時要從細小的動作入手，從坐、立、行走開始，對握筆姿勢、看書姿勢等都要給予指導。要教孩子學會如何給大人遞東西、如何接教師發的課本、如何和別人打招呼，甚至咳嗽時如何用手擋住嘴等等。同時還要教孩子日常生活
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反復訓練，持之以恒。然而，有的家長對孩子的訓練是“抽風式”的，一陣陣的，今天來勁了，要求很嚴格，過幾天又一點都不管了，這樣是無法形成好習慣的。
五、正確評價，強化鞏固
? ? ? ?在訓練中為了使孩子能堅持下去，要給一些必要的評價，使孩子的行為得到強化。它可以激勵孩子堅持良好的行為習慣，預防和克服不良的行為習慣。評價時要注意：評價不只是家長的評價，還要關注孩子自我評價的作用。孩子的自我評價實際上是一種自我教育，它能調動孩子內部的積極因素，有意識地克服和抵制不良習慣，主動地按正確要求去做。但是，只有自我評價還不夠，還要發揮集體監督作用，這就是家庭內的互評，它可以對孩子起到督促作用。
? ? ? ?為了鍛煉孩子的評價能力，也為了使評價更客觀，真正起到督促作用，可以在家庭中相互評價，讓孩子也評評家長，讓孩子再聽聽全家人對他的評價，在評價中學會評價。這種互相評價發揮了集體監督的作用，有利于提高孩子的認識，同時也體現了民主精神，使孩子心服口服。因此，家庭中應該定期召開民主家庭成員會，定期進行互評。
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