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東莞市石龍富華電子有限公司(UE Electronic),成立于1989年，是全球電源供應商、國家級高新技術企業、廣東省省級企業技術中心、東莞市民營企業50強、國家技術發明二等獎、華為優秀供應商、是集全球電源技術創新引領與產品研發、制造、銷售于一體的大型民營科技企業;建筑面積超過120000㎡，為現代化智能型花園式工業園;已成長為華為、百度、歐姆龍、飛利浦 、諾基亞貝爾、西門子、松下、GE、Softbank、烽火科技、巖崎等世界500強及國內外知名企業首選的國際領先品牌……?
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精益求精，厚積薄發
簡
介
公司
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? ? ? 隨后，全體隊員在制造中心總監張毅的帶
領下，隊列整齊，進行拉伸，提前做好熱身運動，以更飽滿的狀態投入活動。緊接著，在領隊的帶領下，大家按批來到了起跑點，隨著禮炮一聲響，所有隊員沖出起點，沿著指引路線進行奔跑。
? ? ? ?微風習習，秋意濃濃。落英繽紛的金秋時節，為豐富UE人文化體育生活，2022年10月30日上午，公司迎來了“UE健康行 聚能活力走”為主題的 第二屆健康行活動。
? ? ? ? 此次活動，通過人力資源中心前期策劃，整個過程有序的進行，吸引了近兩百名UE人參加。活動路線設有5公里、10公里，分批次進行開跑，并通過運動APP記記錄自己的跑步成績，滿足大家不同的運動需求，同時還有工作人員記錄打卡點、終點的時間節點。
? ? ? 活動伊始，公司副董事長黎曉君女士致辭，提倡大家鍛煉身心，在內部形成運動之風，互幫互助，快樂工作，健康生活。
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? ? ? ?活動過程中，隊員們著裝統一，活力四射，在汗水與激情中奔進，用信念追逐佳績，在律動中感悟生命的動力，經過激烈角逐，隨即產生了5公里/10公里男子組/女子組第一名、5公里/10公里男子組/女子組前二、三名、5公里男子組前二至八名、5公里女子組前二至五名，以及優秀跑者。由公司董事長黃子田先生、副董事長黎曉君女士為獲獎者頒發獎勵。
? ? ? ?通過此次健康行活動，跑出了健康、跑出了快樂，增強了UE團隊的凝聚力，向外界展示UE人的風貌和競技精神，更彰顯了公司勇于拼搏、敢于突破的精神。我們要以此為契機，培養堅持鍛煉身體的好習慣，以更飽滿的熱情、更積極的心態投入到工作中，為UE更好的明天奮斗。
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10公里女子組第一名
? ? ? 德珀 姚艷紅
10公里男子組第一名
廠務部 左新強
冠軍得主
5公里男子組第一名
研發中心 馮耀銳
5公里女子組第一名
人力資源中心 危燦
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5公里女子組前二至五名
黎曉君、宋娟、李培、黃翠玲
10公里男子組前二、三名
張毅、唐雪松
5公里優秀跑者
謝德強、雷丕富、朱鵬軍、伍敏、柳木華、陳鵬、李德新）
10公里女子組前二、三名
周晚平、陳海珍
5公里男子組前二至八名
李和平、楊友根、鄭先發、陳水根、黃恒偉、丘海濤、孫晉勇
10公里優秀跑者
歐元剛、巫育峰、徐小平、孫文利、李光儀、張洪清、黃建友
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? ?為建立良好的公司文化氛圍，打造學習型組織，發揚學無止境的奮斗精神，公司特此組織開展了“UE學堂第二屆征文比賽”。
? ?本次征文活動得到各部門的積極響應，同仁紛紛投稿，經過各部門的學習型推動者篩選，40篇征文作品最終入圍評選，題材包括散文、記敘文等。作品結合個人的成長經歷，所感所想，多方面展示了UE人的奮斗歷程、學習帶來的勵志成長、對工作及生活的感悟，以及展望和暢想UE未來。展現了UE人在學習、工作、生活等各方面積極向上、奮斗不止的精神面貌，暢想未來，公司奮發向上、創新求變、逐步輝煌的企業風采。經過九位評審嚴格評審，最終評選出“精選好文”3篇，“優秀文章”10篇，“入圍參與獎”27篇。為表彰此次征文優秀的投稿者，11月14日下午由人力資源中心舉辦了頒獎儀式，由運營中心總經理伍敏為其頒獎，與獲獎人員分享榮譽，整個活動在金秋送爽的十一月圓滿結束。
? ?未來，希受表彰人員能發揚成績，珍惜此份榮譽，并再接再厲，一起帶頭在部門內部營造起不斷學習、總結經驗、不斷改善的學習氛圍，提高自身工作能力和水平，為個人發展及公司發展不懈努力。
? ?“贏在學習，勝在改變”，為打造學習型組織，UE學堂后續將舉辦各類活動，營造濃厚的學習與工作氛圍，期待大家的踴躍參與。
——2022年UE學堂第二屆征文比賽圓滿落幕
“學”無止境·篤行致遠
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入圍參與獎：
歐元剛、劉安其、朱鵬軍、何玉寬、陳軍宏、羅學信、肖小軍、文東樺、王曉晴、全家旺、胡秋香、王成、
曾曉琴（德珀）、袁世貴、黃錦鴻、戴威、譚信輝、李蒙、郭勝清（德珀）、羅依晴、孫陽磊、趙春樹、
陳智瑩（德珀）、夏丹丹（德珀）、朱冬華、黃剛、黎明靜
優秀獎：
１.人力資源中心-董亞萍《UE學習型組織? 助我成長的源泉》
２.德珀工程部-李春潘《改善永不止步，挑戰無限可能》
３.制造中心-張毅《挑戰與改進》４.人力資源部王琴《致遠方，十年后的UE》
５.品保中心-謝建文《知人善用，人盡其材 》
６.研發中心-張秋艷《進入學習型組織的時代》
７.品保中心-曾英《暢 想 U E》８.副董事長室-宋娟《搭建精英梯隊，匯集專業智慧》
９.營銷中心-陳華香《凝心聚力，熔煉團隊》
１０．供應鏈中心-黃華紅《團隊學習的修煉》
精選好文獎：
《向往》－－研發中心／丘海濤
《知人善任者，善也》－－品保中心／文易學
《團隊學習》－－運營中心／陳水根
? ? 精選好文一
? ? ? ?暖陽用寬厚的臂膀擁抱秋意浸染的大地，想用盡最后一絲溫暖和即將離去的今天揮手道別，弱水之隔的云朵和它對眼相望，羊脂般的臉頰漸泛紅暈，像佳人酒至微醺，也似柳嬌眼困酣。
? ? ? ?秋風輕撫著單衣漸感涼意，海棠獨自沉浸于黃昏之景，看著最后一絲余暉斜向天際，大自然已經開始入眠，人世間卻心照不宣似的逐漸開啟了晚會，無序的霓虹燈接過夕陽的火炬迎接身著黑裙的夜公主，各街巷車水馬龍，人海熙熙攘攘，燈火闌珊。
? ? ? ? “吁……”
? ? ? ?帶著些許無奈，面對似曾相識卻還很是陌生的城市，想著來UE好些時日了，盡管工作上漸入佳境還算稱意，但總覺得心里空落落的，起初還以為是剛出社會不適應，漸漸的明白了更多的是對自己未來的不確定，又一次在未名岔路口悵然若失。
? ? ? ? 夜色漸深，霓虹散盡，月光皎皎，玉露般的銀輝灑滿世間。
? ? ? ?“算了，不呆了，不然又得失眠。”海棠喃喃道。
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? ? ? ? 對未來的憧憬攻略還毫無頭緒，想著明早還得上班，估量著還是早點睡覺明智，遂熄燈而臥。
? ? ? ? 斗轉星移，耳畔啾啾蟲鳴，大腦逐漸空靈。
? ? ? ? ……
? ? ? ? 又是一周日晚飯后的閑暇時光，海棠獨自在松湖邊散步，不覺間步履稍感疲累，于是湖邊堤壩席地而坐。湖邊三兩蛙聲，鳥語蟲鳴聲，簌簌風聲……一位位來自大自然的音樂家們彈奏著悅人耳目的交響曲，正如癡如醉的欣賞著湖中黃昏秋景時，左右觀望悄然發現前邊亭閣有人沏茶小憩，好生自在。陣陣秋風微干著喉唇，周圍也沒購物機買瓶飲料，想著對方應該不介意一起賞景，順帶品茶吧，遂起身快步向前。
? ? ? ?似乎也看到有人過來，對方緩緩起身等待，走近時一瞧，海棠不禁嚇一跳，這人竟神似自己！夕陽朦朧的光影下，對方笑容和煦，鬢角微露晶瑩發絲，一襲正裝顯得溫文爾雅，略帶胡渣的臉龐看著有些許滄桑。
? ? ? ?也許是白天想多了出現幻覺，想著打自己一頓就清醒了，于是不由自主狠狠地給了自己一巴掌。
《向往》
研發中心－丘海濤
? ? ? ?“啪……嘶，好痛！”一陣哀嚎響徹天際，定睛一看，咦……竟然還在這！
? ? ? ?“四目對視，空氣仿佛突然間凝固了，氣氛有點尷尬。
? ? ? ?“嘿嘿……你好，請問您是？”海棠一邊揉著臉，一邊憨笑著問道。
? ? ? ? 說起來，我就是你，算起來我大概年長十歲。” 對方莞爾道。
? ? ? ? “意思是說，你是十年后我？”海棠一臉詫異，好久后才回過神說道，心想怎么可能，聽起來像天方夜譚，這家伙小說看多了吧！
? ? ? ?“聽起來像是悖論，也許是過于糾結困擾你的難題才得以讓你我相見。” 對方笑道。
? ? ? “難道這就是我思故我在的境界？”海棠沉思，明明是心中所念卻如此真實。
? ? ? ?“來，請坐，先喝杯茶。”對方擺手致意，以禮相邀。
? ? ? ?“好，感謝！”本來就是想過來討口茶水的，海棠也未拒絕，也立馬坐了下來。
? ? ? ?此時夜色漸深，月明星稀，微風紳士般地牽著落葉嬉戲于湖面，泛起粼粼波光。
? 單樅清香撲鼻，頓感心曠神怡，之前的疲憊也隨風散盡。交談時海棠問了好些問題，對方也不吝其辭，侃侃而談。了解到十年后的自己還堅持著這份工作，而且小有成就可以獨當一面，成為公司絕對的中流砥柱。
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也了解到這些年UE捱過了疫情的磨難、度過了物價上漲的煎熬、打破了技術封鎖的困擾及扛住了行業競爭的壓力，眾志成城之下不斷創新發展，也逐步成為了全球最具知名度的電源品牌之一， 未來的UE可謂欣欣向榮，人才濟濟……
? ? ? ?感概之余，猶豫良久后，海棠也終于決定說出心中的疑惑：“現在的我時常因工作上遇到的難題而猶豫自己的選擇，因不時的粗心大意導致的失誤而反思于自己是否適合這份工作，因生活壓力的困擾而迷茫于彼此的期望值，也許以后可以想通，可現在如墮云霧中，不知怎樣取舍。
? ? ? ? 抿了一口茶，對方答道：“困擾自己的往往不是外界因素，而是自己對生活的期望值。在廣闊無垠的生活海洋里，人若浮萍，企業何嘗不是人生中的一段避風港，它在給就業者提供相匹配的福利保障的同時，也給予了相對安全的成長環境和公平的競爭空間。從學校步入社會，你和公司的選擇是相互的，你期望它能給到自己的期望值，它也希望你可以創造對等的價值。
? ? ? ? 物競天擇，適者生存。科技飛速發展，時代日新月異，企業也在不斷成長，想達成目標不僅是期望外界的支持，更重要的是要堅定自己的抉擇，不留余力地汲取成長所需養分，時刻保持自身競爭力。
? ? ? 人生海海，山山而川，不過爾爾。于大自然而言，每個人都不過是滄海一粟，不必哀嘆自己的選擇，心中有所追求,從踏上行程的那一刻起，就不應期待前方盡是坦途。待披荊斬棘，越過千山觀盡萬物時，不管人生精彩與否，便不再平庸。岔路萬千，終是殊途同歸。”
? ? ? ?“哦，我明白了！”如夢初醒，海棠繼續問道：“那未來發展有哪些是自己比較吃力，而且容易疏忽需要加強的？”
? ? ? “有，還不少。”對方莞爾，稍作停頓道：“不過近年來反省歸納主要有兩點：
? ? ? 其一，知識面零散理論基礎不扎實，或借口忙于日常工作，或懶于主動汲取，這些年很少主動去學習積累，遇到難題時都是臨渴掘井，以至于有時候項目加急時就搞得像熱鍋上的螞蟻，手忙腳亂。
? ? ? ?不積跬步，無以至千里。市場需求在不斷更迭，也促使公司與時俱進，個人也需要未雨綢繆，居安思危，不斷拓寬自身知識面，做項目時才能左右逢源，事半功倍。
? ? ? ?其二，做事情不夠細心，也許這是現代大多數人的生活節奏趨勢，礙于項目進展只追求效益而疏于細節鉆研以致于差錯有機可乘，
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輕則反省檢討，重則案例失效所有努力付之一炬。千里之堤毀于蟻穴，時刻保持匠心精神，吹毛求疵，精工才能出細作。”
? ? ? ?聽完對方解析，凝視著手中茶杯，海棠沉思良久，這些問題也是學習生涯常出現的，每次都是事后忽悠了事欺騙自己，好了傷疤忘了疼，原來不是選擇的路不好才越走越艱難，而是每遇挫折時不經意的逃避致使自己寸步難行。
? ? ? ? “那逐漸強大之后，是不是也認識了很多人，有更多志同道合的朋友？”海棠好奇的問道。
? ? ? ?“額，朋友嗎？”對方若有所思。
這些年每個人都朝著各自的目標努力而各奔東西，也許是怕打擾到對方，許多好友也沒再聯絡。哪怕偶爾的寒暄也只是三言兩語，通訊網絡越來越快，曾經一起談笑風生的好友，彼此之間也許是因為“距離”而逐漸相忘于江湖。
? ? ? ?“其實，朋友越走越遠了對吧。”見對方沉默許久，海棠繼續說道：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。 人始終是感性的，在成長時因各自道路抉擇不一，大多數人都會在岔路口走散，世界那么大，沒有上天再次特定的緣分安排或者刻意的聯絡，走散了就很難再遇見。
所以，我覺得成長過程中還要保持知識共享，團隊合作也是成長的必修課，有競爭才會促使發展，志同道合的伙伴相互監督共同探討，不至于彼此落下。出來闖不就為了待他日功成名就時，高朋滿座舉酒同慶。
? ? ? ? 年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。也許很多人都想著自身強大才是正道，貫著‘莫愁前路無知己， 天下誰人不識君’的思維獨自探索真理，艱難踏上終點時回首，卻發現始終孤身一人。
且將新火試新茶，詩酒趁年華。有時候遇見不易，前行時勿忘回首，總有人會為你的回歸翹首以盼，初心不負。成長會有所失去，但也并不代表必須孤勇。”
? ? ? ? 不知不覺間，明月已悄然行至松湖西，天邊烏云層層散開,天色漸明。
? ? ? ? 對方也是一愣，半晌后，兩人相視欣然，豁然開朗。
? ? ? ?“不早了，回去吧，還得上班呢。”對方笑道。
? ? ? ? “好……”帶著些許不舍，海棠問道：“那我們還會再見嗎？”
? ? ? ?“會吧，但未來不是唯一的，還得依你所想。”對方面向東方，笑著說道：“我在前方等你。”
? ? ? ?相互告別后，海棠起身沿湖而行。
? ? ? ?像帶著起床氣極不情愿早起的小孩，秋后的晨陽緩緩伸著懶腰點亮大地，湖面霞光氤氳。
? ? ? 希君生羽翼，一化北冥漁。
? ? ? “雖然也期待再見，但更希望你前程似錦。”對方輕聲自語。兩人的身影也逐漸淹沒在晨霧里。
? ? ? “釘鈴鈴……”
? ? ? ?伴著枕邊鈴聲響起，新的一天周而復始。去上班的路上，湛藍的天空下，清晨的小城美景盡收眼底,張開雙手輕輕擁著暖暖的陽光，任由微風發端飛舞，不知從何時開始，海棠的眼里似乎多了一份堅定。
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? ? ? ?人無完人，金無足赤，一個人任其超凡脫俗，驚才絕艷，也難免有自身的限度和其它短處，不可能做到事事躬親，無所不能，作為管理者而言，自身的才能固然重要，但并非是決定因素，因為在任何時候，自己都不是孤軍奮戰的一人，要看到自己長處的同時，也要看到的不足，而這不足的地方就需要別人幫你補足，學會納其才，謀其位，治其事，各施其能，方為管理得勝之道,為知人善任者，善也。
? ? ? ?夫劉邦者，區區泗水亭長，無雄韜偉略，無帝王氣概，只知聲色犬馬，混跡市井，卻能掃平群雄，竟有萬里江山；項羽者，世家貴族，雄于天下，諸侯側目，卻難免烏江自刎，后世嘆息。是劉邦一人勝之嗎，非也!
? ? ? ? 劉邦為主，縱掌全局，有張良之計，運籌帷幄；有蕭何之政，治邦安民；有韓信之兵，攻無不克。劉邦也曾坦言，此三人為人杰也，皆不如，有此三杰，方能取天下，可項羽卻連一個謀士范增都不會用，豈有不敗之理，最終只剩下了個無顏見江東父老讓人扼腕。
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? ? 精選好文二
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一個優秀的領導者需知曉人盡其用的道理，網羅人才為自己所用，人才是根本，有無數的人才為你前驅，才能做到管理全局，所以馭人之能才是最重要的。在這之前，要懂得辨才，即哪些是真正的人才。人才是什么？即有才的人。才即什么，才即在你在某個領域或技能有所擅長之處，高學歷，高學識，高經驗，高技能，這些都可以說是個人才能的一種，但是他們的才能是否能夠與自己的實際管理情況相需要，他們的才能是否能夠提升事物的價值，是否能夠推動事物的發展。不能選擇那種虛于表面的人，有高深學歷卻好高騖遠，不落半點實處；有長久經驗卻急功近利，破壞章法。人才或許是人才，但不是適合自己的。
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－－品保中心／文易學
︽知人善任者，善也︾
? ? ? ?俗話說，有才無德者，為詭才；有德無才者，為庸才；德才兼備者，方為良才。對于企業來說，德才兼備者始終是人才的最佳選擇。這里所謂的“德”在現代企業來說更多的指認同企業價值觀和遵守企業道德，只有與企業目標一致的人才是企業所需要的人。
? ? ? ?其實在當今社會，最不缺的就是人才，如同過江之鯽。企業也能夠網羅一大批人才為自己所有，但是如何使用他們才是最難最高深的一門學問。量才而用，因人執事，根據不同人才的特性分配到不同的崗位上，才能人盡其用。同時不僅要發揮他們的長處，也要盡量避免顯現他們的短處，揚長避短，性格激進者不適合從事文秘，因循守舊者不適合開拓業務等等，總不能說李白寫的一手好詩，卻讓人家去搬磚；狄仁杰斷案無雙，卻讓人家去算賬，韓信用兵無敵，卻讓人家去抄文案；如果所用非人，用人不當，這對管理者來說是一場災難。人才若不在正確的位置上，縱有天縱奇才，也難以盡其力，行其事。不僅會妨礙個人的進步，也會妨礙集體的利益。
? ? ? ?管理者對人才的態度也是非常重要的，要心胸寬廣，有容人之量，要習慣看到別人比自己優秀，讓人家優秀的地方為自己所用，這樣在自己不足的地方就有其他人為你分憂解難。要明清事權，委以實任，給予其充分發揮智慧和能力的空間，而不是要以人才來刻意裝點門面，這樣反而會徒費工夫，流失人才。
? ? ? ?人才是企業成功的根本，是企業的中流砥柱，是企業發展的未來，一個企業管理者若無人才為你所用，那么就是這個企業就是無源之泉，早晚會面臨干涸枯竭的結局。在任何時候企業都要將人才建設作為重中之重，這樣企業才能夠保持旺盛的生命力，才能走的更加久遠。
? ? ? ?淺知拙見，難登大雅，些許見解，或有不足，與諸君共磋之。
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? ? 精選好文三
? ? ? ?如果我們周末讓小朋友在家里練習書法，估計寫不了幾分鐘，就會說：媽媽，我寫好久了吧，休息一下，可以嗎？如果把他放書法班，他們周末在一起練習呢，估計可以寫一個上午或一天，為什么會這樣呢：一來是因為小朋友都在，有氛圍；二來可以看到別的小朋友寫的很好，自己寫的不行，我需要多練習才可以；三來書法班有老師指導；四來老師會對大家進行評比、點評，寫的好的會有小紅星激勵，所以他們能夠堅持下來。
? ? ? ?公司舉辦讀書會，也是一個很好的例子。? ? ? ?同樣一本書，不同的人去閱讀，會有不同的心得和感受。我們很多人都讀過稻盛和夫的《活法》這本書，書中每一個點都是值得我們去學習的，但是，我們不可能都領會，只能領會其中的一部分，例如，我在讀這本書的時候，印象最為深刻的就是“思維方式”決定人生方向這一節，里面講到“人生?工作結果=思維方式*熱情*能力”，這個公式講的意思是：如果思維方式不對，后面再如何熱情，能力再如何強，都是沒有好的工作結果的。例如我們都熟知的南轅北轍的故事，不管你的馬有多能跑，最后的結果是離目的地越來越遠。其實我們的工作也是一樣的，例如UES24LB這個機種BSI假PIN拉拔不良，本來是設計不全影響作業進而導致假PIN拉拔不良的，如果我們分析是作業不良，這樣的結果是：也許可以克難作業避免拉拔的不良，但是，這樣做會影響我們的作業難度，提高我們的品質風險，影響我們的作業效率，增加我們的生產成本；也許就根本解決不了，產生的不良品就只有報廢。? 我在財務中心讀書分享會中，讓我學習到了另外一個知識點：有意注意。這個知識點，已讓我銘記于心。有意注意，就是要求我們要有意識地去注意，抱著明確的目的，認真地將意識和神經集中到對象身上。例如豐田每天都在堅持的改善習慣中的“將工作分為三個部分”：有價值的工作，沒有價值但又必不可少的動作和無價值又不需要的動作。? ?UE ELECTRONIC 的使命：為客戶提供更多的增值服務? ? ? ? ? ?UE ELECTRONIC 因您而變！?
︽團隊學習︾
－運營中心－陳水根
? ? ? 10月19日在德珀的生產現場，就發現焊DC線時，那個作業員穿插DC后到烙鐵焊接距離有點長，導致手要移動過去，這樣就產生了浪費的動作和時間，而另外一個作業人員的距離就很近，這樣就縮短了移動的距離，節省了移動的時間，從而也就提高了作業效率。其實生產現場有很多像這種可以改善的地方，問題就是我們有沒有去有意注意。
? ? ? ? 由此可知，團隊學習有利于我們加速學習和知識的吸收。
? ? ? ? 那我們如何加強團隊學習呢？
第一、學習要有目標
? ? ? ?因為有目標，才能隨時檢查學習的成效，才能知道學習的過程如何與工作相結合，才能夠建立達成目標后的激勵心態，時時抱著樂觀的正向心態享受學習的愉悅。
第二、學習要有組織
? ? ? ?學習的目的是增長知識、提升技能、統一思想（達成共識），只有有組織一起學習，大家才有共同語言和共識。就像我們目前推行的精益生產，有很多人沒有學過這方面的知識，那推行起來自然有很大難度，所以我們的成效不太理想。
同時，如果一個領導也共同參與了課程，那么在落實成效上絕對比沒有領導要大，因為領導本身就是一個模范，有領導的支持容易有上行下效之功。?? ?
第三、學習要有制度
? ? ? ?要制定一個嚴格的學習制度，持之以恒執行，例如制定學習計劃和考核標準。只有考核才有學習壓力，就像在大學學習，學習很寬松，但是考試不寬松，要拿到畢業證就要付出努力，不是你學習了就給你畢業證的。
第四、學習要有氛圍
? ? ? 快樂是學習的促進劑，如果過程是嚴肅的，它立即影響創意的產生；相反，如果是快樂的，在學習分享中就會激蕩出更多的火花，在輕松中學會并領悟到。
第五、團隊學習，是開放的學習
? ? ? 不僅要個人學，更要集體學、互動學。開放學習，形在比較，貴在發現；發現經驗、發現問題、發現方法、發現規律。
? ? ? ?團隊學習，重點在增強問題意識，善于發現問題和解決問題。團隊學習，目的不只在于掌握知識，更重要的在于應用，讓知識產生價值。
讓我們一起通過學習改變命運！
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——UE第三期銷售精英訓練營開營
? ? ? 為進一步完善公司的銷售人才培養體系，公司陸續開展了兩期銷售精英訓練營，通過培訓、實戰，全面提升了營銷人員的整體作戰能力。2022年10月20日，公司舉行了第三期銷售訓練營的開營儀式，第三期公司采用分層分級培養，根據銷售人員的工作職責與能力要素盤點，盤點出銷售專家、銷售精英、銷售新軍三個層級，針對不同層級設計不同的培養路徑。
? ? ? ?開營儀式上公司副董事長黎曉君女士、副總經理劉大文先生、營銷總經理李濤先生分別動員發言，學習是保持個人競爭力最直接的渠道，公司提供一系列課程提升個人能力，每個人要根據自身的情況，化為己用，并且在今后的工作中，不斷學習和提升自己，以職業化、規范化的標準要求自己。
? ? ? 公司重視人才的輸入和培養，本次培訓是提升銷售專業水平的一個重要的舉措。不僅增強了銷售精英們的業務能力，更促進了大家在不斷學習的過程中發現問題，更清晰的認識自己的工作方式，運用所掌握的技能尋找客戶，以及工具的運用，并提升自我，在日后的工作中更游刃有余。
全力以赴? 創造利潤
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——2022年男子籃球比賽
? ? ? ?通過籃球比賽，不僅豐富了員工的業余文體生活，燃起了員工運動的熱情和信心，各代表隊秉承“友誼第一、比賽第二”的宗旨，以精湛的球技、奮力爭先的精神狀態，呈現了一場場精彩紛呈的對決。而且充分呈現出UE人團結合作、永不認輸的拼搏精神。
附比賽獲獎名單：
冠軍：研發隊 隊長：黃圳鋮
亞軍：工程隊 隊長：侯敏劍
季軍：生產隊 隊長：朱鵬軍
活動現場
-迎“籃”而上
? 乘風破浪-
? ? ? 為了豐富廣大員工的文體娛樂生活，增強員工團隊合作精神力，并給籃球愛好者提供一個展示青春風采的舞臺，公司于2022年9月2日開始舉行男子籃球賽。
? ? ? 各部門積極響應，組織人員踴躍參賽。每支隊伍都是挑選精兵強將上場，戰斗力十足，比賽一開始就對抗性十足。隊員們不懼炎熱，仍滿懷激情、斗志昂揚。比賽場上，雙方隊員主動進攻、嚴密防守、默契配合、巧妙搶奪、拼殺激烈，巧妙及時地傳球、精準灑脫地扣人心弦，將比賽推向一個又一個高潮，贏得場下觀眾陣陣喝彩。同時，工作人員和裁判也積極做好各自工作，整個球賽體現了UE人良好的協作精神。
? ? ? 經過多輪比拼，由研發隊和工程隊進行冠軍爭奪賽，兩隊隊員更是全力以赴，最終以82:46的比分，由研發隊摘得本次籃球賽桂冠，工程隊、生產隊則榮膺本次籃球賽亞、季軍。
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? ? ? ?這是一次聲音的比拼，這是一場視聽的盛宴，手握青春麥克風，你們是這個舞臺聚焦點；心懷追夢赤子心，你們是這個時代最強音。2022年10月28日晚，“動感UE，想唱就唱”歌手大賽暨員工生日晚會，于公司禮堂舞臺圓滿落幕！
? ? ? ?經過初賽的激烈角逐，共有14組選手晉級本次決賽。決賽現場，各位選手在舞臺上歌聲嘹亮，盡情、自信地展示才藝，用動聽的歌聲詮釋著熱愛，給觀眾帶來一場不一般的聽覺盛宴，不時爆發出陣陣掌聲。壽星們及所有現場的UE家人們歡聚一堂，一邊品嘗公司精心準備的美食，一邊欣賞精彩紛呈的歌唱表演。
動感UE 想唱就唱
?2022歌唱大賽暨員工生日晚會
? ? ? ?最后，除了在場的選手比拼之外，還由文藝社代表嘉賓譚信輝高歌一曲，完美的結束歌唱環節。?
把夢想裝在心中，用歌聲闡釋歡樂，這大概就是音樂的魅力。14組選手經過精彩的角逐，由銷售三部魏御林以一曲《春風十里》摘得桂冠，人力資源中心王琴、銷售一部羅學信則分別斬獲二等獎、三等獎，研發中心張顯獲得最受歡迎歌手獎。
活動現場花絮
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? ? ? ? ?“動感UE 想唱就唱”歌唱大賽為UE人搭建了展現自我風采的平臺，營造出良好的文化氛圍，也是他們用音樂詮釋熱愛、用歌聲歌頌夢想，在歡聲笑語中收獲了希望，讓壽星們度過了一個別致有趣的生日晚會。同時也彰顯了UE的企業文化氛圍與員工非凡的向心力，努力讓每一位員工體會到家的溫暖，UE愿與大家一起攜手，共同成長！
附獲獎名單：
第一名（UE頂級歌手獎）：銷售三部——魏御林《春風十里》
第二名（UE最佳歌手獎）：人力資源中心——王琴《人間》
第三名（UE新秀獎）：銷售一部——羅學信《橋邊姑娘》
UE最受歡迎歌手獎：研發中心——張顯《過火》
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評委嘉賓與獲獎選手合影
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找茬比賽是一項鍛煉員工認真、細心的觀察態度的活動,愛迪生曾說過細節在于觀察，成功在于累計。18日晚，各隊選手紛紛聚集在德珀1樓大會議室，第一輪比賽兩兩對決，各隊伍全神貫注，隊員們相互配合，以最快的速度找出圖片中5個不同位置，第一輪夏丹丹、鐘麗麗隊表現尤為出色，找圖速度快狠準，以唯一一隊2比0的成績全面擊敗對手晉級第二輪，成為種子隊選手。經過一輪激勵的比賽后有3支隊伍脫穎而出，加上一支輪空晉級隊伍，4支隊伍展開第二輪比賽，第二輪比賽圖片難度相應增加，其中第一輪表現平平的肖海燕、潘麗霞隊第二輪開始發力，積分一直領先，李聰穎、曹太桂隊低開高走，積分也緊跟其后，反觀第一輪的種子隊卻在第二輪比賽中接連失利，多幅圖片只能找到兩三個不同之處，最后與前三失之交臂。
? ? ? ?經過一個晚上的激烈角逐，肖海燕、潘麗霞兩位來自品管部組成的隊伍，最終以12積分勇奪冠軍，李聰穎、曹太桂隊與陳智瑩、何篤平隊分別以11分與10分奪得亞季軍。
? ? ? ?本屆找茬比賽在一片歡聲笑語中圓滿落幕，通過本次活動，員工們能在忙碌的工作中得以適當的放松，能更好地感受到公司文化的氛圍，讓我們共同期待下一次精彩活動的到來！
? ? ? ?為了豐富員工們的業余生活，鍛煉思維，增強各部門的內部凝聚力，發揚團隊合作精神，10月18日晚，德珀公司舉辦了第二屆找茬比賽。本屆比賽共有7支隊伍報名參加，第一輪比賽經抽簽后確定對陣相方，三局兩勝，一支隊伍輪空直接晉級第二輪，第二輪是晉級的4只隊伍共同比賽，以積分制模式決定冠亞季軍。
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? 一起來“找茬” 比賽?
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追求精益制造，
? ? ? ? ? ?打磨競爭利器
精益生產系列報道
“成為世界最具競爭力的電源供應商！”是公司的愿景。要實現這個愿景，離不開精益生產這個珍寶重器。精益生產發展到今天，不僅是一種生產管理方法，更是一種追求卓越的經營管理思想，一種管理原則。精益求精、盡善盡美的管理文化，是支撐企業實現基業長青的精神力量。
精益生產活動的核心是“人”。在公司的精益生產活動中，不斷涌現出精益改善的優秀個人與團隊。他們手持改善的旗幟，站立在前方，不斷鼓舞大家推行精益生產，消滅一切浪費，他們在改善中成長，在改善中受益。
讓我們將目光聚焦在這些精益改善的優秀個人和團隊身上，了解他們的改善事跡，聆聽他們對精益活動的的感悟與分享，相信會對大家的改善工作大有裨益。
精益生產篇
第三季度大提案改善合影
團體獎合影
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? ? ? 持續改善
? ? ? ? ? ? ? ——袁世貴一
精益人物
袁世貴，工程中心 ME主管
精益生產離不開提案。但有的同事陷入了誤區，認為只有特別重大的提案才算是提案，其他的提案都是小打小鬧，價值小、瞧不上。可是大提案不是時時刻刻都有的，如果只想著大提案，忽略了小提案，最后反而什么提案都沒有提。所以我認為改善不分大小，只要有改善的地方，都可以做作為提案提出來。提案數量上來了，累積起來價值不一定低，而且這個過程還培養起了改善的眼光，反而有助于發現大提案。因此，我的想法是“積小勝為大勝”，只要有改善的地方，就做改善的行動。
提出了《UES60A1機種超聲外觀良品率提升》、《UES05LB3機種外觀良品率提升改善》等大提案，對流程的優化，提升了生產效率。
生產超聲機安裝自動卷膜機，自動更換保護膜1次，膠殼熔接后良品可達99.5%，每小時產能600PCS，節約了費用，提升了生產性。
根據生產線的情況，更換最新的磨砂紋光面保護膜，降低了不良率，提升了生產效率。
主要事跡
改善感悟
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改善感悟
? ? ? 改善無止境
? ? ? ? ? ? ? ——林清水一
精益人物
林清水 生產二部 SMT主任?
人們常說，是金子總會發光的。但我們大多數人并不是珍貴的黃金，而是普普通通的平凡人。其實發光的不只是金子，還有其他物品。如果要比喻的話，我們更像是手電筒。雖然平凡，但也能制造出光明。怎么讓手電筒也發光呢？唯一的辦法就是經常給手電筒充電！
充電的途徑就是學習。只有學習，才能補充專業能力的欠缺，才能找到和優秀同事、部門、行業標桿的差距，才能找到改善方向。差距本身就包含著非常多的改善點！抓住改善點，就能產生源源不斷的提案了。
提出了《UE23LC機種TYPE-C空焊改善》、《鋼網檢查治具制作提案》等2件大提案，提升了生產效率，降低了成本。
針對UE23LC機種生產SMT有較多的TYPE-C位置的空焊不良，工程電性維修的不良，改善TYPE-C位置的上錫品質，降低了生產過程的工作難度。
在清洗機房鋼/銅網放在支撐架上安裝一個燈光產生源，解除了雙手作業，能更好的檢查鋼/銅網的清潔程度，提供更佳的品質保障，同時節約費用。
改善事跡
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? ?【原文】
? ?大宗伯白巖喬先生將之南都，過陽明子而論學。
? ?陽明子曰：“學貴專。”先生曰：“然。予少而好弈，食忘味，寢忘寐，目無改觀，耳無改聽，蓋一年而詘鄉之人，三年而國中莫有予當者，學貴專哉！”陽明子曰：“學貴精”。先生曰：“然。予長而好文詞，字字而求焉，句句而鳩焉。研眾史，核百氏，蓋始而希跡于宋唐，終焉浸入于漢魏，學貴精哉！”陽明子曰：“學貴正”。先生曰：“然。予中年而好圣賢之道，弈吾悔焉，文詞吾愧焉，吾無所容心矣，子以為奚若？”陽明子曰：“可哉！學弈則謂之學，學文則謂之學，學道則謂之學，然而其歸遠也。道，大路也，外是荊棘之蹊，鮮克達矣。是故專于道，斯謂之專；精于道，斯謂之精。專于弈而不專于道，其專溺也；精于文詞而不精于道，其精僻也。夫道廣矣大矣，文詞技能于是乎出，而以文詞技能為者，去道遠矣。是故非專則不能以精，非精則不能以明，非明則不能以誠，故曰‘惟精惟一’。精，精也；專，一也。精則明矣，明則誠矣，是故明，精之為也；誠，一之基也。一，天下之大本也；精，天下之大用也。知天地之化育，而況于文詞技能之末乎？”先生曰：“然哉！予將終身焉，而悔其晚也。”陽明子曰：“豈易哉？公卿之不講學也久矣。昔者衛武公年九十而猶詔于國人曰：‘毋以老耄而棄予。’先生之年半于武公，而功可倍之也，先生其不愧于武公哉！某也敢忘國士之交警？”
【譯文】
? 禮部尚書喬白巖先生將往南都，到我處來論學。我說：“學貴專。”喬先生說：“對。我少年時喜歡下棋，于是食不知味，上床不想睡，眼睛不看別的，耳朵不聽別的，由此而在一年內壓倒全城的人，三年中國內沒有可以和我對抗的，學果真是貴專的啊！”我說：“學貴精。”喬先生說：“對。我長大后喜歡詞章，于是字字推敲，句句搜求，研究各種史傳，考核諸子百家，由此而始則追蹤于唐宋，終又深入于漢魏，學果真貴精的啊！”我說：“學貴正。”喬先生說：“對。我中年時喜歡圣賢之道，對下棋我后悔了，對詞章我慚愧了，我對它們都不再在心了，您以為怎樣？”我說：“行啦！學下棋也叫做學，學詞章也叫做學，學道也叫做學，結果大不一樣。道就像大路，此外便是荊棘叢生的小路，就難以到達大路了。所以專于道才算得了專，精于道才算得了精，只是專于下棋而不專于道，這種專便成為沉湎；精于詞章而不精于道，這種精便成為癖好。講到道可是又廣又大，詞章和技能雖也從道中來，但若只以詞章和技能賣弄，離開道就遠了。所以非專便不能精，非精便不能明，非明便不能誠，所以《尚書·大禹謨》說‘唯精唯一。’精，精粹的意思，專，專一的意思。精然后明，明然后誠，所以明是精的體現，誠是一的基礎。一，是天下最大的本源；精，是天下最大的功用。連天地萬物生成發育的大道都明白了，何況是詞章技能那些無關輕重的事情呢？”喬先生說：“對極了！我將終身記住，只是可惜已經晚了。”我說：“這豈是容易的啊！一般在高位上的人不講究學業也很久了。從前衛武公九十歲時還向全國戒諭說：‘不要以我為老朽而丟掉我’。先生的年紀只有武公一半，功業卻可以成倍，希望先生無愧于武公啊！我也豈敢忘卻國士的交儆之誠呢？”
送宗伯喬白巖序
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【啟示】
? ?學貴專、貴精、貴正。不管是學下棋也好，學文詞也好，工作也罷，做任何事情只有用心做，做到專一、精通和誠心正義，我們才能夠從表象深入事物的內在，掌握事情的根本規律。這要求我們做事情不能浮于表面淺嘗輒止，要既精又專，把事情弄懂吃透，成為真正的專家。不能因為工作剛開始遇到一點困難就選擇放棄，這樣我們將一事無成。
? ? 陽明先生的致良知學問是我們學習的絕好途徑。夫妻之
道、朋友之道、父子之道、求學之道、經商之道、成才之道等等，我們通過讀原文悟原理，知行合一，用生命喚醒生命的方式來悟道。不管何時接觸致良知的學問都不晚，朝聞道夕死可矣！我們要基于“道”層面上的精、專、正，做到誠心正義，明確，精通，建設良好的心靈品質。
? ? ?作為UE的一員，我們要努 力堅持學習，做到知行合一，不浮于表面，攜手奮進，為實現公司未來高質量發展奉獻力量。腳踏實地、仰望星空，讓UE，因我們而更加精彩。
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