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詞源之窗第十期

詞 源 之 窗

總第10

?2021-09/10
?CIYUAN

CIYUAN EDUCATION

高考日語布局先行者
來源:教育研究院發布《中國小語種趨勢報告》

詞源之窗
2021年09-10月
總策劃:
詞源教育投資管理有限公司策劃部
主編:
劉員員? ?
?副主編:
洪選姣?李軼君? ?
編委會:
牟娜?劉清潤?劉德玉
?代娟?敖小方?李珊珊?
投稿方式:
QQ群:712716301
郵箱:hbcyjyxcb@163.com

目 錄

CONTENTS

? 園丁說
  • 開學第一課有感之理想照亮未來
  • 給外公的時光機
  • 為自己點亮一盞星星燈
? 青春祭
  • 秋天和什么最配
? 有聲美文
  • 仙鶴報恩
? 詞源風采
  • 美圖精選
  • 九月詞源之星
? 編后語

6

20

30

4

7

28

25

22

15

4

6

11

16

18

20

園丁說

? ? ? ?時光如梭,轉瞬即逝,金秋九月隨著桂花香來了,新學期!新氣象!? ? ? ?桂花香來,秋天到,預示著莘莘學子的求學之路將迎來嶄新的旅程!開學之際,同時也伴隨著最具意義一課的來臨,那就是全國中小學生都必須要觀看的大型綜藝節目《開學第一課》,今年的主題是:理想照亮未來。
? ? ? ?2021年《開學第一課》給我們帶來了無數令人熱淚盈眶、感人肺腑、拍手稱贊的故事,故事的主人公有:命運置你于危崖,你饋人間以芬芳的張桂梅;中國“太空行走”第一人聶海勝;鉛球女王鞏立姣等。通過聆聽平凡英雄的故事,相信我們的脈搏將會更加有力地跳動,我們的目標將愈發清晰,我們的視野將更加開闊。我們一定會用積極向上的心態為祖國的繁榮昌盛,貢獻自己的綿薄之力!? ? ? ?2021年是黨的一百周年華誕,是極具歷史紀念意義的一年,也是極其不平凡的一年,所以今年的《開學第一課》承載了更加重要的教育意義。節目慢慢展開,呈現出一幅許多先輩在黨的領導下,為了偉大的祖國前赴后繼,不畏艱險,用生命捍衛每一寸疆土的畫卷。正是有了這些仁義之士,才有祖國如今的繁榮昌盛,身為祖國未來的接班人,應該傳承并弘揚先輩的大無畏精神,肩負起新時代賦予的職責和使命。
? ?

開學第一課有感之理想照亮未來

李永芳

? ? ? ?在“如何愛國?”這道思考題上許多中國人都提交了滿分“答案”:明知疫情形勢嚴峻仍然沖在一線的義務工作者;免費接待受災群眾溫暖人心的酒店老板;在賽場上奮力拼搏,既賽出了風格又賽出了水平的奧運健兒。社會的步伐總是向前邁進,歷史的車輪總是在不斷加速前進,社會瞬息萬變。少年智則國智,少年強則國強,少年一代有理想、有本領、有擔當,國家就有前途,民族就有希望。我們不僅要適應時代發展的要求,更需要大力弘揚愛國主義的優良傳統,高舉愛國主義旗幟,真正做到把愛國主義內化于心,外化于行。我們應該繼承一代又一代中華兒女血脈中流動的紅色基因,我們要傳承中華上下五千年的優秀歷史文化,我們要擔起重任成為中華之崛起的不竭動力。
? ? ? ?作為新中國的青少年,祖國有你們拼死守護。
? ? ? ?作為新世紀的青少年,祖國由你們親手創造。
? ? ? ?作為新時代的青少年,祖國有我,請黨放心。

彭經艷

??
? ? ? ?生長在江南,四季分明的季風氣候,明顯地更迭,深刻地體驗著四季的變化。四季各具特色,而我最喜秋季。沒有其它季節那么熱烈,它總是溫柔的。秋日的晚風徐徐,吹動少年額頭的碎發,輕柔地穿過衣袖,留下一絲恰到好處的舒爽。陽光是調過亮度的,打在楓樹葉子上,落下一地斑駁。倘若有時間,一定要去田間走走,漫步在清風和旭日之中,時間不趕,步伐悠悠,夏日聒噪的蟬鳴剛好褪去,趁著冬日的寒風還未來,稻香席卷天地,滿眼盡是金黃,滿心都是歡喜。
? ? ? ?忙碌的你是否能抽出空來,把自己閑置在秋天的夜晚。找一塊平整的草地,約上三兩好友,不必飲酒,月色就已經很是醉人,賞過秋月,也明白了為什么中國傳統中秋賞月。當白天天氣絕好,萬里無云,夜晚月色必定動人,抬頭望天,黑色的夜襯托得月亮更加皎潔,發出清冷的光,靜靜地呆在黑幕之中。星辰沒有想要喧賓奪主的意思,很守本分地點綴在四周。一切都很協調,靜悄悄,舒心而愉快。和朋友的交談不必太熱烈,斷斷續續,想起就說,不要被話題吸引住思緒,把身心沉浸到夜色里,20度左右的溫度很好的使人放松,我們可以盡情欣賞這月色,望向一邊的好友時,不知是月色的殘留還是朋友眼中的光,耀眼且燦爛。
? ? ? ?古人筆下的秋盡是悲涼,多用蕭瑟,落魄,孤寂的字眼。人的思維各異,所以每個人的眼中對同一事物的看法不盡相同,在我看來,秋季的涼恰好的貼合人體體溫,舒適清涼;秋季的萬物褪色是為明年的更好綻放蓄力謀劃;秋季的寂靜讓我們剛好閑下來好好看看這個世界。秋天的月色很美,期望我們不會辜負這人間美景。

? ? ? ?如若要我選一種顏色與四季搭配,那四季必定顏色各異,風格各異。春是綠色,是沉寂了一個冬天探出小腦袋的嫩綠的青草的顏色。夏必定是紅色,只有火熱的紅才能配得上它的熾熱。秋是黃色,溫暖至極,愜意的涼風吹動焦黃的落葉。冬是白色,凌冽的寒風,萬物的靜寂無聲。

給外公的時光機

徐晨姿

1
? ? ? ?正值立冬,氣溫驟降。宋芷欣將大衣的衣擺攏緊,抵御走廊上的一陣陣寒風。她咬唇看著手上的辯論稿,時不時和身邊的同伴確認細節。今天是A大一年一度的校級辯論賽,宋芷欣所在的隊伍經過重重難關終于殺到了決賽,代表計算機系在全校師生面前進行辯論。
? ? ? ?辯題前幾日就發下來了,宋芷欣抽到正方“現代科技取代傳統技藝利大于弊”這一主題。這個論點對于宋芷欣來說毫無疑問是有利的,整個隊伍也松了口氣,僅僅幾天便將需要的素材文稿準備好了。
? ? ? ?“不好了,我打聽到了!”一個穿著同樣臃腫的男生氣喘吁吁跑地過來,他是隊中的辯手之一。宋芷欣和其他人圍過去,聽他把話說完。
? ? ? ?“準確消息,我們的對手是上一屆中文系的,其中有一個學長參加過省級的辯論賽,還拿過獎。叫......裴墨!”趙思齊順過氣兒后斬釘截鐵地說道。
? ? ? ?這個消息給整個隊伍潑了一瓢冷水,本來信心滿滿的幾個人瞬間就喪了氣。
? ? ? ?“我聽說過裴墨學長的,據說辯論超厲害。”“對啊,拿過省級獎呢,這個校級比賽對于他來說肯定小意思啦。”幾個女生開始嘰嘰喳喳討論起來。
? ? ? ?宋芷欣攥緊了手上的稿件,她一向不太關心學校的八卦流言,所以是第一次聽說裴墨這個名字。還有不到一個小時便要開始比賽,現在可不是吹捧對手的時候。
? ? ? ?“管他是誰,現在辯題還是我們這邊好說,大家不要泄氣,鹿死誰手還不一定!”宋芷欣清了清嗓子說道,呼出的白氣在寒冷的空氣中慢慢消散。
? ? ? ?然而事與愿違,宋芷欣所帶領的隊伍很快被對方辯得啞口無言,最終慘敗收場。最后回去時宋芷欣去更衣室換上大衣便準備走,現在的天氣確實太冷了。
? ? ? ?“你的口才不錯,就是太急功近利了。”背后傳來一個男生溫和的聲音,宋芷欣轉身便看到一張清秀的臉,正是對方的一辯手裴墨。
?

? ? ? ?宋芷欣聽到這句話只覺得是嘲諷,咬牙切齒地丟下一句“要你管”便要轉身離開。
? ? ? ?“輸了比賽這么不開心嗎?我請你喝杯熱飲吧。”裴墨笑嘻嘻地跟上來。宋芷欣搓了搓有些微紅的雙手,不打算和天氣過不去。
2
? ? ? ?兩人坐在溫暖的甜品店,暖洋洋的奶茶從喉嚨一直暖到胃里。身上感到暖和起來了,宋芷欣的心情也好了許多,便聊到了這場比賽。
? ? ? ?“原來我覺得我們的立場更好說的,結果敗在了你的手里。”宋芷欣攪了攪杯中的奶茶,嘆氣道。
? ? ? ?“其實并不是,仔細想想傳統技藝傳承了數千年,是無數人民的智慧結晶。現代科技也是基于它們所誕生,怎么可能會主客顛倒呢。”裴墨彎著嘴角,不緊不慢說。
? ? ? ?宋芷欣撇撇嘴,并不贊同他的說法。兩人的觀點常常背道而馳,裴墨喜歡傳統文化,而宋芷欣更喜歡現代科技。明明兩人總是因為觀點不同爭論許久,卻由此之后別別扭扭地成了好朋友。
? ? ? ? 裴墨最近在研究一個有關活字印刷的課題,便約著宋芷欣去圖書館查資料。書本和內容是枯燥的,不一會兒宋芷欣就困了。看著津津有味的裴墨,宋芷欣忍不住嘀咕:“現在打印東西又快又便宜,還去研究那老掉牙的東西做什么。”
? ? ? ?裴墨放下書本,瞇著眼笑道:“看來這位小姐又想和我辯論一場了,題目就是活字印刷是否該延續下去。”宋芷欣連忙求饒,她可不要自討苦吃。
? ? ? ?兩人為了這個主題輾轉去了許多圖書館,卻遲遲沒有得到滿意的結果。宋芷欣還x

沒來得及和裴墨去另一家圖書館找資料,就接到了家里的電話。? ? ? ??
? ? ? ?外公的病又發作了。來不及多想,宋芷欣買了最近的車票回了家。
? ? ? ?小時候的宋芷欣也是外公帶大的,他那時身體還健康,經常牽著宋芷欣的小手去各種零食鋪子買糖果給外孫女吃。外公如今已經七十多歲,前年被確診為阿爾茲海默綜合癥。由于外公只有宋芷欣媽媽一個女兒,生病后便和媽媽一起住。
? ? ? ?媽媽說近些年來外公的記憶越來越差,有時甚至忘了媽媽是他的女兒,這次是外公出去買菜時忘了回家的路,幸好有警察在才將外公平安送回。
? ? ? ?宋芷欣回去后直奔醫院,看到臉色蒼白的外公心中百感交集。她坐到床邊輕聲呼喚外公,外公抬了抬眼皮,看見宋芷欣后眼睛一亮說:“是欣欣回來了,欣欣。”
? ? ? ?宋芷欣連忙應下,外公還沒把她忘了。在醫院檢查后沒有什么大礙,媽媽就帶著外公回家了。宋芷欣請了三天的假期,準備用來陪外公。
3
? ? ? ?陪著老人聊天時宋芷欣也自然而然地提到了在學校發生的事,包括前不久陪著裴墨一同查找有關活字印刷的資料。外公的情況不穩定,時而清醒時而糊涂。卻在聽到“活字印刷”時,老人好像突然清醒了一般,嚷嚷著要回老家看看。
? ? ? ?外公的老家在東源村,祖屋已經很久沒有人住了。拗不過外公的執著,媽媽還是決定帶著宋芷欣和外公回了一趟老家。
? ? ? ?這日天氣陰冷,還在淅淅瀝瀝下著小雨。一家人經過三個小時的顛簸終于到了目的地。宋芷欣只是在小時候在這里生活了一段時間,時隔多年再次回來卻仍是記憶中的樣子。
?

? ? ? ?這個小村莊三面環山,因為雨水的緣故濕漉漉的霧氣飄散在暮籬瓦舍之間。村莊的老人還戴著斗笠扛著鋤頭在田間耕作,整個村子古安謐得像個世外桃源。
? ? ? ?外公看到熟悉的村子也是精神一振,顫顫巍巍地拿著鑰匙找到祖屋。一邊整理有些雜亂的東西,一邊和宋芷欣介紹道:“我們先祖就是帶著祖上修印宗譜的技藝遷入東源這個村子的。活字印刷這門手藝在這傳承了多年,早就落地生根了。”
??

? ? ? ?老人好像從來沒有這么高興過,一邊翻著東西一邊滔滔不絕說著。不一會兒外公便拿出了當年的工具,他將這些老伙計鋪在桌面上,粗糙的雙手來回摩挲著。媽媽幫忙將昏黃的燈接好,外公拿出一副老花眼鏡,熟練地開始自己的工作。
? ? ? ?“木活字印刷選用的是上好的棠梨木,這種木材不易變形不易開裂。首先要把木材切割成規格一致的木字模。還有就是要會反手寫字,字體是老宋體,橫細豎粗,方方正正,又美觀又大氣。”外公一改前不久的迷糊,說的話都井井有條。有些工具和木材有些都潮濕了,外公卻耐心地將霉斑擦去,仿佛那些都是稀世珍寶。
? ? ? ?宋芷欣第一次真正見識傳統技藝的生產,愣愣地看著眼前的畫面。燈光下老人拿著小刻刀和木字模,認真地將反手字一筆一劃刻上去,道具和木頭摩擦的聲音在靜謐的村莊格外清晰。隨著桌上木屑的增多,一個個字模漸漸誕生。
? ? ? ?而過程卻遠遠不止這些,漫長的篆刻后是撿字,埋稿,排版,校對,固定板印,上墨,覆紙,印刷,拆除板印,蓋紅圈,把活字歸還到字盤。每一步都是古法技藝的傳承,老人一坐就是一下午,手上的動作利落嫻熟。
4
? ? ? ?宋芷欣震驚地欣賞著這場文化盛宴,小小的木活字印刷穿越千年的歷史,經過無數高科技產品的沖擊后,就這么樸實又震撼地展現在她的面前。它再也不是教科書上

一個冷冰冰的名詞,而是鮮活存在的生命。
? ? ? ?老人家一氣呵成做出了幾十個木字模,渾身充滿了干勁。媽媽看著這一幕也眼眶微紅,小聲告訴宋芷欣說:“你外公年輕時可是村里的師傅,多少人想學藝把門檻都踏破了。后來咱們搬走了,外公已經很多年沒有用過這門手藝了。”
? ? ? ?“可惜現在年輕人已經不興這個了,當年我也是不聽話沒學到這門手藝。村里會這門手藝的都是老人了,你外公記性也越來越不好,心里也難受著呢。”媽媽又無可奈何地說著。
? ? ? ?青黛色的瓦檐還在滴答著雨水,經歷了數百年滄桑的古宅仍然錚錚屹立著述說著歷史。而將我國悠久的文化傳承下來的活木字模,卻因為現代科技的盛行備受冷落。宋芷欣忽然對文化傳承肅然起敬,也為自己當初片面狹隘的理解感到羞愧。
? ? ? ?宋芷欣在假期的最后一天去了村中的木活字印刷文化村展示館,拿起相機將看到的拍成照片,又帶了外公做好的一部分活字模回到學校。
? ? ? ?在東源村寶貴的經歷讓宋芷欣受益匪淺,她忍不住將自己所看到、所學到的一切都告訴了正在查詢資料的裴墨。兩人坐在一家咖啡館聊天,宋芷欣把照片和字模拿出來時,裴墨明顯眼前一亮。
? ? ? ?他修長的手指時不時扣著桌面津津有味聽著宋芷欣描述。談話的內容也被他做筆記到了紙面上,成了他夢寐以求的參考資料。
? ? ? ?“我們最近的課題就是有關印刷術,你這次可是幫大忙了。”裴墨的眼睛隱瞞笑意說道。
? ? ? ?宋芷欣卻嘆氣回答:“可惜這門手藝都快失傳了,現在科技進步帶來的數碼印刷術,可以很方便的打印文章。雖然辯論賽時你們贏了,但現代科技把傳統技藝取代是不可否認的事實”

絡信息發達的今天消息傳播迅速,得益于裴墨的宣傳,許多人表示自己對木活字印刷感興趣,愿意進一步地去了解。
? ? ? ?看到這么好的網絡反響宋芷欣也欣喜不已,和裴墨商量后決定乘勝追擊。兩人利用假期來到東源村采風。木活字印刷的前世今生和歷史淵源被剪輯成視頻,配上舒緩古雅的音樂和東源村天然古樸美,一下次就在互聯網上爆炸開來。
? ? ? ?再次回家時宋芷欣將這些成果展示給外公看,他最近又犯了病,整整悶在自己的房間不和別人說話。看到視頻里熟悉的手藝和場景,外公笑得滿臉的皺紋都舒展開了,渾濁的雙眼也明亮了起來,不一會兒卻泛起了淚光。
? ? ? ?“這是木活字印刷術,欣欣你怎么知道的?”老人顫抖著手說道,他已經不記得前些日子帶著宋芷欣回老家的事了。
? ? ? ?宋芷欣耐心地將事情的前因后果告訴老人,并且把網上的反響給他看。有許多年輕人表示這么悠久的文化應該傳承下去,讓外公倍感欣慰。
? ? ? ?“學好這門手藝是一輩子的事,并非一朝一夕。而傳承這門手藝,卻只有靠你們年輕的一代了。”外公聽后感嘆道。老人家現在唯一的心愿,也不過是想要讓這門技藝傳承下去。
? ? ? ?可年輕人早就習慣了快捷生活,感嘆歸感嘆,沒有幾個人愿意耐下心來去學習這門技藝。外公心里也很清楚這件事。
? ? ? ?時代的發展淘汰了太多舊事物,而活字印刷術在歷史的長河中推動者世界文明的發展,見證了時代變遷滄海桑田。宋芷欣真的不愿看到這門手藝消失,便將外公的心

? ? ? ?裴墨也跟著沉思起來,不一會兒又有了主意說道:“那可不一定,現代科技和傳統技藝可以相輔相成,只要我們運用得當!”
5
? ? ? ?裴墨有自己的計劃便會很快付出行動,他將自己所收集到的資料整理成文章發表在網絡上,精彩的文字及鮮活的圖片很快引起熱議。短短幾天的時間,那篇文章便有了幾十萬的瀏覽量。網

心愿告訴了裴墨。
? ? ? ?“寒假方便的話,我們一起去東源村學習吧。”少年聽后笑起來,說道。宋芷欣一愣,接而點頭。

6
? ? ? ?外公知道后高興得不得了,帶著兩人一起來到東源村,將自己所學傾囊相授給這兩個年輕人。說時容易做時難,光是用手寫出橫平豎直的反字印刷體這一步就要練習很長一段時間。兩個少年有時一整天都坐在案前練字,寫到月上柳梢手指發酸是常事。有時兩人抬頭看看對方疲憊的臉龐,相視一笑便有動力繼續下去。
? ? ? ?短短一個月的時間兩人也只學了個皮毛,不過好歹有了自己的活木字模。只可惜假期有限,只能先返回學校。
? ? ? ?裴墨將宋芷欣外公傳授的技藝和兩人共同學習的過程同樣制作成畫面優美的視頻,依然活躍在宣傳木活字印刷術的第一線的他成果也是有目可睹,讓越來越多大學生和社會人士了解到了這門技藝。
? ? ? ?大學生宣傳木活字印刷術并且親自去學會這門技藝,很快便迎來了記者的采訪。裴墨拿著自己做成的木活字模,對著鏡頭說道:“接觸到活字印刷本來是偶然,一個女孩帶著我深入了解了這門傳統技藝。我的宣傳不過盡了綿薄之力,主要是感謝這個發展迅速的時代,讓木活字印刷術再次迸發生命力。”
? ? ? ?媒體的采訪進一步發酵了熱潮,早在十幾年前國家便出資建設東源村,并且設立了木活字印刷術展示館。只不過有了大面積的宣傳后,這項技藝又迎來了復興。
? ? ? ?宋芷欣的外公也開始忙碌起來,他回到祖屋教慕名而來的年輕人學木活字印刷術,重操舊業的他仿佛回到了年輕的時候,臉上時常掛著滿足的笑容。嘴里也常念叨著:“真是個好時代啊,祖宗傳下來的東西能保留下來了。”

? ? ? ?在新時代科技高速發展的今天,高科技和傳統技藝似乎成了魚和熊掌不可兼得。事實上傳統技藝推動促進了現代高科技的發展的同時豐富了民族內涵,而科技的手段也將傳統技藝的身世傳達到千家萬戶,讓它的生命得以延續下去。
? ? ? ?年輕人從不知到知,從排斥到學習,這一切的一切都來源于新時代價值觀的變化和科技的發展。看著新時代帶來的物質與文明兩者的欣欣向榮,宋芷欣說不出的驕傲和自豪。
? ? ? ?宋芷欣收到了裴墨用木活字模印刷的一封信,帶有墨香的紙張上面寫著《周易》中的一句話:“窮則變,變則通,通則久。”
? ? ? ?小小的木活字印刷術是歷代人民智慧的結晶,沉寂良久后終于迎來了這個嶄新并且包容的時代,它還會繼續在世界的舞臺上演繹著不可或缺的角色。

為自己點亮一盞星星燈

徐晨姿

? ? ? ?晚上十一點的夜已經十分寂靜,從窗外看出去也只有微弱的星光。
? ? ? ?宿舍的燈早已熄滅,只有眼前小桌上臺燈散發著微弱的光芒。我盯著眼前無序飛動的幾只小蟲,思緒卻早就被舍友竊竊私語吸引。
? ? ? ?“欸,這次月考又是楊麗麗第一名,她真是太厲害了。”
? ? ? ?“對啊,還有于航的理綜每次都是接近滿分。”
? ? ? ?“天生聰明就是不一樣,不是悶頭苦學就能做到的。”
? ? ? ?鄰床的兩個女生在被窩里小聲討論著,沒一會兒便重歸平靜,整個宿舍只能聽見外面窸窸窣窣的蟲鳴聲。
? ? ? ?我看著自己小桌上擺放的課本和練習,無力感和自卑像潮水一般涌上來。身為優等班的非優等生,在對比中產生的自慚形穢如影隨形。
? ? ? ?能踏進優等班是我沒有想到的,也如同我料想中的班里每個人都很聰明,至少都有一技之長。當初進班時有多么驕傲和高興,現在就有多么自卑和焦慮。
? ? ? ?我總想著多努力一點,多學習一點總有一天能夠和他們一樣。從小我便是聽著“笨鳥先飛”這句話長大,天真地以為所有的不足都可以通過后天努力彌補。可是如今看到自己并沒有什么起色的成績,聽到舍友們的話語,先前的信念轟然崩塌。
? ? ? ?明明距離以往的休息時間還有些距離,我卻收好了課本關掉小臺燈闔眼躺下,然而耳邊腦海中回蕩著舍友的話語一整夜都沒有入眠。
? ? ? ?沒有充足的睡眠帶來的下場便是第二天精神萎靡,我坐在教室的一角昏昏欲睡,就連站在講臺上物理老師的身影都模糊了。
? ? ? ?“那位穿紅衣服的同學,你來講講這題的解題
??

思路吧。”忽然物理老師的話讓我驚醒,所有人的目光也都集中過來。
? ? ? ?我低著頭站起來,看著那道題目感到一片茫然,支支吾吾半天也答不上一個字。耳邊似乎已經傳來竊笑聲,我仿佛被架在爐子上炙烤般難受。?
? ? ? ?“行了坐下去吧,不懂還不好好聽課!”物理老師哼了一聲道,在我松了一口氣坐下的同時,他又找了另一位成績優異的學生回答。
? ? ? ?聽著那位同學頭頭是道的講解,我手忙腳亂做著筆記,并且暗暗發誓下次可不能走神了。??
? ? ? ?“看看人家再看看自己,有些人總是比不過人還不努力!”物理老師讓那位學生坐下后嘲諷道,我大腦突然空白筆尖也因用力過度折斷。
? ? ? ?中午吃完飯后我照舊是第一個來到教室,并且一如既往拿出練習開始學習。老師的話讓我難過,原來在他心中我便是不聰明也不努力的類型。我握緊手上的筆桿,告訴自己要更加努力,總有一天能證明給別人看。
? ? ? ?好一會兒后同學們三三兩兩走進教室,有的開始學習,有的擠在一堆講悄悄話。可能是因為心情沮喪注意力也不集中的原因,一些話語飄進我的耳朵里。
? ? ? ?“那么簡單的題都不會,就算比別人努力十倍也沒有用吧。”
? ? ? ?“我要是她就多玩會兒,反正結果都一樣。”
? ? ? ?壓死駱駝的最后一根稻草落在了身上,我顫抖著手收起所有的習題和練習,趴在桌上假裝午睡,實則緊緊咬住牙關不讓自己痛哭出聲,蓄謀已久的眼淚卻還是如同決堤一般涌出來。自卑敏感的我一直以為再多比別人努力一點,總有一天會守得云開見月明,總會和優等生并駕齊驅。可是現實卻狠狠給我一巴掌。? 原來天生的不足沒有辦法彌補,原來自以為的努力在別人眼里只是笑話。老師只看結果不看過程,所以我理所應當是不聰明也不用功的反例,同學們看到過程看不到結果,只會認為我在做無用功,本以為拼盡全力,卻還是徒勞無功。
??
??

? ? ? ?高中生活的節奏快速而充實,大家都朝著同一個目標在跑道上奔跑著,沒有人在意掉隊的人是怎樣難過和卑微。而我仿佛在一片漆黑看不見的隧道中奔跑,費盡力氣卻找不到光亮和方向。
? ? ? ?眼淚消耗完后我便自暴自棄了,我不再按照原先的規劃那般用別人休息的時間學習,甚至在課上也再不愿意絞盡腦汁思考。我只能通過這種方法減輕痛苦,讓自己變得麻木和墮落。就像是一個跑累了的孩子,放棄了掙扎和努力,選擇在角落里休息。
? ? ? ?這樣帶來的結果便是成績的一落千丈,我的月考排名足足下降了十余名次,班主任也約談了我好幾次。可是我真的累了,不想再在這個班級里煎熬。

? ? ? ?放假回家后我便鼓起勇氣告訴家人我要轉班,這是我很早以前就想過的。轉了班我便不用被那些優等生比較,不再自卑地抬不起頭來,其實一開始我就不屬于那個班級。
? ? ? ?“不行,你在優等班才有壓力,而且可以和優秀的同學互相學習進步,媽媽不同意。”媽媽毫不猶豫否定了我的想法,當初知道我被分到優等班她是最高興的那個人。
? ? ? ?我鼻子一酸,將在學校發生的一切說出來,說著幾乎是嚎啕大哭。自懂事以來我很少這么情緒化,家里人也都被驚呆了,都開始安慰我。上學的前一天晚上我以為轉班的事算是塵埃落定,便心情很好地收拾東西。
??
? ? ? ?爸爸卻在陽臺叫了我一聲,我疑惑地走了過去。夏天的夜晚繁星密布,蟲鳴聲不絕于耳。我撇撇嘴道:“不要跟我說轉班的事,我已經決定好了。”
? ? ? ?一向沉默寡言的爸爸拍了拍我的肩膀說:“孩子啊,你看外面的星星,它們都在天上發光發亮,但是每顆星星的亮度和大小都不一樣。比如那顆很亮的星星是金星,而

?
它身邊的那顆暗淡的星星就很不起眼。但實際上是那顆星星不如金星嗎,只不過是因為我們在地球上仰望星空,那顆星星距離太過遙遠才不夠明亮。你和你們班的同學就如同星星一樣,你們是因為同樣優秀才分配在同一班級,雖然你如今沒有他們耀眼,但總有個領域你會發光。”
? ? ? ?我看著夜空中撲閃的星星若有所思,委屈地說:“可我不是星星,我沒有任何特長。”爸爸驚訝地看了我一眼說:“胡說八道,你從小到大作文得了多少獎?只是現在高中要全面發展所以暫時埋沒了而已。爸爸不是反對你轉班,而是怕你因為自我否定選擇逃避,這樣的消極態度去了任何班級都是不好的。別人看不見你的光亮你就自己照亮自己,畢竟路是自己走,何必管別人嚼舌根說什么呢?”
? ? ? ?對啊,我會寫作文,雖然語文課的作文都是工程式一般枯燥無味,我的作文還是經常被當做范文。在這個注重理科的班級,別人選擇忽略我的優點,但我卻可以記得它并且以此照亮前行的路。
? ? ? ?我深吸了一口氣,看著遠方的群星璀璨的天空笑著說道:“我改變主意了。”
? ? ? ?我并不是一無是處,其實也沒人真的一無是處,只不過是有的光亮太過暗淡常常被忽略罷了。就像是天上那暗淡不起眼的星星,沒有人知道它在宇宙中真實的樣子多么巨大明亮。而我們看似不起眼的優點在未來也有很大的潛力并可能發光發亮啊。
? ? ? ?年少的我們真的有太多太多卑微感,積聚起來便覺得前方一片黑暗失去方向。而那些不起眼的優點需要我們自己去發現去點亮,匯集成一盞盞星星燈照亮前路。這些星星燈不算明亮,卻也足夠幫助我們穿過最寒冷黑暗的隧道,最終迎來屬于自己的那片星空。

青春祭

你是清晨初升的朝陽
只一霎
劃破無盡的黑暗
你是三月淅瀝的春雨
溫柔中
大地盡顯生機
你是春風拂柳
是百花齊放
是金秋麥浪
是白雪妖嬈
夜空中閃爍的星辰
比不上你驚鴻一瞥
大地上鑲嵌的湖泊
更不如你眸中眼波
你素手一揚
揮散我心頭陰霾
呢喃細語
至今在我耳邊環繞
是忘不掉的海誓山盟
那一首動人的歌謠至今還留在
我已被冰釋的內心,人卻忙碌了
把飄散的思緒和愁情
把文字和語音交織的愛戀
留給我去慢慢的回味
自從那時你我的偶然相遇
一見鐘情了,便無法自拔
用無微不至的關懷與呵護
把煩悶驅逐,連無妄都默默承受
怨相聚時短而離別日長

20級弱水三千

所有的歌里你都暗示
若有緣相見,或許就在明天
只各安一方,兢兢業業
早出晚歸,忙里偷閑
相思苦怎打得敗你?
茗入溫喉,七分化作了柔情
剩下的三分轉為動力
每一刻都為相逢而拼搏
從高中到大學,從極北到極南
萬里遙遙一路的風霜
不及下一刻你的一句
我喜歡你悄入我內心
無盡柔情滌蕩盡疲憊
前世相愛已夠圓滿
今生續緣錦上添花
至今成謎是你的未來
暨南或中山,溫柔鄉或英雄冢
不如歸去歸哪個宿命?
凡你所向,你說過,盡力無憾
重逢,是你我唯一的歸宿
再相遇,究竟是何種高度?
山阻不住,湖海也阻攔不住你
情意綿綿,只為得半廂廝守
月影憧憧,為何常得你癡癡地仰望?
只是我們的目光,在此相遇
月中倒映你的容顏
天涯海角,你我共度此時

秋天和什麼最配

金祥磊

? ? ? ?要說秋天和什么最配的話,那我第一個能想出的就是奶茶了,但是稍加思考一下又會想到石榴。
? ? ? ?奶茶作為一種飲品,它既不屬于茶類,也不屬于奶類。但是呢,由于具備兩種飲品的特性,所以就叫奶茶了。秋天里的第一杯奶茶是網上比較流行的話,似乎聽說秋天里的奶茶有著比較深厚的意義,比如送給女朋友,喜歡的人之類的。這似乎在間接證明著秋天和奶茶最配了。
? ? ? ?而且,奶茶的價格也比較合理,牛奶一般在兩到六塊錢,茶一般在二十塊到幾千塊錢左右,而奶茶則一般在五塊到二十塊錢,也可以說是比較實惠了。況且在有些涼爽的秋天來一杯熱乎乎的奶茶,豈不妙哉?奶茶的品種也很多,可以說是數不勝數,幾乎所有的水果都能在奶茶中找到相應的口味,如果你想說“加了水果不就變成果汁了嗎?”那你可就算是見識短淺了。在當今社會,許多飲料制品都可以加水果,但是味道有多怪我就難以描述了,說它好喝吧又怪怪的,說它不好喝吧它又出乎意料的好喝。例如網上說的榴蓮味的奶茶,那可算是一個萬惡之源了。而奶茶中不僅可以有水果汁,還可以有珍珠。而珍珠這東西,材料種類就比較豐富了,有些可以吃,有些則不能吃了,這珍珠也可以算是奶茶的配料了。由于奶茶還和水果掛點關系,所以奶茶也算是秋天的產物了吧。
??

? ? ? ?當然,奶茶是我最先想到的。不過果然,沒經過大腦思考的答案還是有問題。在思考之后,我認為石榴才是和秋天最配的東西了,相比于奶茶之下,石榴的自然屬性是拉滿了的,而且對比上石榴味的奶茶來說,果然還是原物更加美味好吃。石榴這種只在秋風中成熟的果子,就是秋天永遠的死黨了。當秋天來到世間,秋風也伴隨著秋天而來,我們的石榴呢也就笑咧了嘴,露出了藏在石榴里的小牙齒。石榴的牙齒里全是它的種子,而我們則是食用它的牙胚(不過我把種子一起給它消滅掉了)。石榴的果肉很甜,而且很容易爆漿,論水分它比不上西瓜,論甜度它也比不上甘蔗,有人不就會感嘆了嗎“這不就是廢物嗎?”但你也要想想,任何事情都不是完美的。而且,石榴它僅在秋天結果,不會像曾經屬于秋天的水果一樣全都叛逃了。石榴呢,它作為秋天的死黨,它的種子結率很高,但發芽率卻很低(我不知道是不是人們都把它們吃掉了)。而且發芽到結果也不是十天半個月能完事的,作為一個忠于秋天的大臣來說,果然秋天最配的還是石榴吧。
? ? ? ?果然,就味道濃厚度來講,石榴要略遜一籌。但從秋天的角度來看呢,果然還是石榴和秋天最配了。什么?你不認同?那你去問問秋天,看它同意我的說法不。

有聲美文

? ? 昔々、貧乏で一人ですんでいる若い男がいました。冬になり、雪がたくさん降っていました。ある日、深い雪の中を家に帰る途中、変な音が聞こえました。そのうめき聲のような音がどこから來たのかを探しに、向こうの畑に行ってみました。そして、鳴いている鶴を一羽見つけました。その鶴は、羽に矢をうけ鳴いていました。苦しんでいる鶴を助けようと思って、矢を抜いてやりました。助けられた鶴は空へ飛び立ちました。
??
? ? ? ?很久很久,有一個貧窮的年輕男子。到了冬天,下著大雪。一天,這個男子冒著大雪在回家的途中,聽見有奇怪的聲音。他向對面的田地走去,想尋找那個呻吟的聲音。結果,看見了一只鳴叫的仙鶴。這只仙鶴的翅膀中了箭。這名男子想幫助這只痛苦的仙鶴,就把箭拔了出來。獲救的仙鶴飛向了空中。
?

? ?そして、その男は家へ帰りました。一人暮らしの貧しい人なので、生活は寂しく苦しく、普段は誰もたずねてきません。しかし、その夜、家の扉をとんとんとたたく音が聞こえました。こんなに遅い時間の、深い雪の日に誰が家に來たのかと思って、扉をあけてびっくりしました。美しい娘が立っていて、道に迷いましたので、男の家に泊まらせてほしいと頼みました。男は泊めてやりました。
??
? ? ? ?然后,這名男子回到了家。由于一個人生活貧困,平時沒有任何人來拜訪他。可是,這天他聽見了當當的敲門聲。這么晚了,下著大雪,會有誰來呢?他開門一看,吃了一驚。是一位漂亮的姑娘,她迷了路,想借宿一晚。男子收留了她。

仙鶴報恩

? ?次の夜も娘は泊まらせてほしいと頼みました。また男は泊めてやりました。その次の夜も同じように娘は男の家に泊まりました。男はその美しい娘に女房になってほしくなって、夫婦になりました。二人は貧乏でしたが、幸せで明るい家庭でした。
??
? ? ? ?第二天,這個姑娘又來借宿,男子又收留了她。第三天她又來了。于是這名男子想娶這位漂亮的姑娘為妻,兩個人就結婚了。雖然貧窮,但是他們卻很幸福。

? ?次の夜も娘は泊まらせてほしいと頼みました。また男は泊めてやりました。その次の夜も同じように娘は男の家に泊まりました。男はその美しい娘に女房になってほしくなって、夫婦になりました。二人は貧乏でしたが、幸せで明るい家庭でした。
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? ? ? ?第二天,這個姑娘又來借宿,男子又收留了她。第三天她又來了。于是這名男子想娶這位漂亮的姑娘為妻,兩個人就結婚了。雖然貧窮,但是他們卻很幸福。

詞源風采

西雙版納大金塔

美圖精選

橫穿瀾滄江的西雙版納大橋

中科院熱帶植物園2

美圖精選

中科院熱帶植物園1

9月詞源之星——高二

崔路老師

徐小峰老師

9月詞源之星——高二

馮永娟老師

趙赫老師

丁聰老師

9月詞源之星——高二

黃慧芳老師

馮雨婷老師

傅文老師

9月詞源之星——高二

甘莉老師

劉文老師

張迪老師

9月詞源之星——高二

瞿執老師

鄭琳琳老師

9月詞源之星——高三

黃新穎老師

張文樺老師

李娟老師

達雨桐老師

9月詞源之星——高三

鄒玉婷老師

陳嵐老師

陳思怡老師

鄧薇老師

9月詞源之星——高三

蘭麗娜老師

徐麗娜老師

梁青松老師

王子琦老師

9月詞源之星——高三

何沛老師

白玉老師

易美超老師

9月詞源之星——高三

殷群老師

張倩倩老師

張紅老師

9月詞源之星——高三

汪瑤老師

李含萍老師

田鴛老師

編后語

? ? ? ?秋天是一個風情萬種的季節,她蘊含著成熟的魅力。秋陽和煦溫暖,秋風輕柔恬靜,漫山遍野的紅葉也為她增添了不少的艷麗。給予人們嚴冬來臨之前的最后一絲極致溫柔,暫且忘記即將到來的白色冬季。
? ? ? ?不知不覺間,《詞源之窗》伴隨著大家走過了一月又一月,一季又一季,接著便期望能一年又一年不離不棄地陪伴大家。這段時日,《詞源之窗》因了大家的鼓勵、陪伴,才能愈走愈遠,因此真心對每一位讀者表示最誠摯的感謝。同時,我們也會在大家的支持和期待中,不斷改進、竭力探索,爭取展示出更好的《詞源之窗》。未來,我們仍繼續與您攜手同行。
? ? ? ?一己之力,難繪宏圖,期刊的發展,還要靠大家來添磚加瓦。
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