高考日語布局先行者
來源：教育研究院發布《中國小語種趨勢報告》
源遠流長
詞沐桃李
詞 源 之 窗
總第06期
2021-01CIYUAN
CIYUAN EDUCATION
總策劃：
詞源教育投資管理有限公司策劃部
主編：
劉員員
副主編：
洪選嬌? ?廖雅婷
編委會：
孟? ? 潔 莊瑞琳 牟? ? 娜
彭曉濤 劉清潤 林昱安
投稿方式：
QQ群：712716301
郵 箱：hbcyjyxcb@163.com
詞源之窗
2021年01月
CONTENTS
目錄
青春祭
漂亮逆襲的青春? ? ······························10
向著夢想砥礪前行? ? ···························11
相見歡，人間嘆? ? ······························13
2021最想做的三件事（圖）? ? ··············13
給學弟學妹們的一封信? ? ·····················14
私の人生? ? ·······································15
2021最想做的三件事（文）? ? ··············16
日語速遞
僕の家族自慢? ? ································18
漫學日語? ? ······································19
日語加油站? ? ···································20
園丁說
冬眠? ?··············································02
冬? ? ················································04
辭舊迎新? ? ·······································05
太陽與大山的故事? ? ···························06
暢青春? ? ··········································08
詞源風采
11月詞源之星? ? ································22
12月詞源之星? ? ································25
細雨潤萬物，你是人間四月天? ? ···········29
攝影作品展? ? ···································31
招聘及編后語? ?
01
“你看啊春日的蝴蝶，你看它顫抖著飛越，和風與暖陽傾斜，卻冰冷的季節。”
我一直都覺得，人生在世，最殘酷的莫過于兩件事：一是炎夏沒錢買冰棍；二是冬日清晨得早起。
“冬眠”——有著無人可擋的魅力。
度過南方的冬天靠的向來不是暖氣。早起、自習、工作，靠的全是南方人的一身正氣。
我們在寒冬臘月的每一個清晨用力睜開眼睛，在大腦中天人交戰數百回合，以無上意志把手伸出暖烘烘的被窩，摸著衣服、褲子，然后一邊思考著人為什么要起床，一邊以勇者戰惡龍的氣勢艱難地抗衡著被窩的封印。
“還有人敢說我不熱愛學習嗎？”我們哆哆嗦嗦地、囫圇地套著衣服，“看著每天這樣與人性本能做著掙扎的我，還有誰敢說我不愛學習？”
于是，今天的旅程，也是從感動自己開始。
縮著肩膀走在灰蒙蒙的校園，哈一口白氣暖暖手，不成想這絲絲縷縷的白霧剛出現便被冷空氣給俘虜了。四周匆匆走過的，皆是在如此這般吞云吐霧著的“大仙”們，抬頭看天不成亮；低頭看人不清醒。似霧非霜地繚繞著這清晨，還真有點“云中客”的味道。
“不做云中客，從容趕路人。”
是了，這“山外青山樓外樓”的逍遙與我似乎也沒什么干系，倒是這耳邊敲響的早自習鈴聲來得急切。
“你聽啊秋末的落葉，你聽它嘆息著離別，只剩我獨自領略，海與山、風和月。”
人及萬物都是天地間的過客，自然賜予我們又考驗我們，如何在她的饋贈下做出取舍。
她把能給予我們的一切都藏在冬天里了。
冬，帶來消亡，也蘊藏生機。有些人只看得見死亡，于是覺得冬天是最悲傷的季節，一切都是慘白的，哀哀戚戚，凄凄婉婉，“感時花濺淚，恨別鳥驚心”。
但有些人心里卻悄悄埋著倔強的種子——生活給予他風雪，他一笑作春溫；生活給予他肅殺，他只當是破曉之前的旭暗。他會被困難打倒，但之后他也會站起來，擦掉血和淚，倔強著不服輸地往前沖。
我們總是在失志的時候郁郁而不得歡，怨憤的心情恨不得全世界都知道。一邊高唱著“天地不仁，以萬物為芻狗”，一邊咒罵著“朱門酒肉臭，路有凍死骨”。但其實我們從不討厭權貴，我們只是討厭為什么自己不是權貴；我們也不憤恨天才，我們只是憤恨為什么自己不是天才。我們的生活總是以自己為基點無限延伸，于是眼中變得只看得見自己，然后用這狹隘的眼光去看這個世界。
我們太過年輕，大哭大笑、鋒芒畢露。我們可能會被打倒，會迎來人生的嚴冬，未來也會顯得白茫茫一片不知其所往。
然后冬蟄。
入眠于最深處然后悄悄開始反思、自省。
我們會經歷人生的高潮和低谷，在盛放時盡情綻放，在嚴冬時悄悄蟄伏。我們會經歷相遇和別離，感謝認可我們的人，也感激使我們痛苦的人。
于是，慢慢地，我們在人與人的交往中學會溫柔、學會忍耐、學會包容。
我們會發現原來世界并不如自己所想的那么狹小，原來山的盡頭不再是山。
那里有彩錦般的云、有銀鉤掛樹的月、有吹散煩惱的風。那里天地浩大、蔚藍成歌，那里能容下一切的夢想和自由。
人生如逆旅，我亦是行人。
我們在“冬眠”中蟄伏，然后于春息處悄然發芽，然后就這樣，向上生長。
冬眠? ?
PO XIAO
汪楊琴
”
02
03
冬
彭經艷
南方的冬天來得一向是沒有征兆的，昨天還是秋風颯爽，一夜之間就變得寒風凌冽，突如其來。當人們不自覺的地把袖口拉緊，哈氣搓手取暖的時候，它就是確切地來了。
談及冬日，人們一定會想到清冷的白色，例如一早醒來，因為夜晚極度寒冷，沒有大氣保溫時候一定會看到覆蓋住萬物的白霜；再例如，氣溫偶爾低至零下時，拉開窗簾看到的輕柔白雪，南方的雪從來都是小氣的，勢頭不大，只是如棉絮上脫落的幾朵小棉絮。也不會下太久，要是一覺醒來能看見這細細的雪點兒持續飄灑一上午，那也是算的上上天的恩賜了。所以要是一個北方人瞧見南方下雪，不要不屑于這小小的雪花，要是正巧碰到南方人興奮得在雪花中手舞足蹈，也請不要覺得滑稽，因為在南方，一切都顯得難得，就像異地戀的情侶，久別重逢，必定是滿心歡喜，以至于翩翩起舞。
冬日還給人一種感覺，一種寂寞凄涼的感覺。到了這個季節，最不想獨處，一個人抵不住滿屋子的寒氣，烤火爐成了冬日的最佳伴侶，出門便是暖寶寶，進門必須開空調，睡覺離不開電熱毯，冬日把人束縛在屋子里，精氣神被寒氣逼得縮成一團，只剩下呆呆凍住的眼神和窸窸窣窣的鼻涕聲。正是這個季節，熱騰騰的火鍋，
一兩杯溫酒，三兩好友成了最暖心的存在，美味下肚成了維持體溫的熱量，美酒入喉化作騰騰熱血，知心好友是抵抗寒冬的溫暖依靠。所以冬日一面是嚴峻的寒，一面是暖心的暖。
? ? ? ?都說冬日嚴寒，最難熬，在我看來恰恰相反，冬日表面的寒正好反應它隱藏人情溫暖，它像是一面鏡子，被茫茫白霜覆蓋了，一眼看上去是不可靠近的冷，但是，如若有他或者是她，在越是嚴寒越能感受到彼此的暖。冬日還像是一顆種子，它表面平靜，不動聲色，萬物停止了生長，人類不再頻繁外出，但是它孕育著無限的可能，它等待時機，等來年春暖花開，把一切的可能付諸實際。
庚子罷去，辛丑將來。辭舊迎新，俗文以志。
回首眺望，又是一歲。對鏡觀花容，嗚呼！盡是風霜。經冬復立春，亦尚無作為，徒增愁緒。飲粗茶淡飯，賞瀏水河畔。校園外，日浩浩野茫茫車水馬龍，風徐徐木蒼蒼雞犬相聞，學堂里，學生朗朗讀書聲，教師諄諄教誨語，相得益彰。唏噓，然工作常伴吾身，晝夜之無異，雖美景，卻鮮有閑暇，不得良辰，故不得親身體會。
己亥末，庚子初，大疫，適逢春節，至萬人染疾，全國惶恐，封江城，援武漢，萬巷空曠，足不出戶，阻新冠，然布衣所能為思教學之方，養強健之體魄。
五月青絲纏角粽，梅黃雨過蛙聲雜。國之召，司之喚，教育國之大事，師生赴之學堂。吾期盼良久，終有可為。吾當日微寒而起，風霜白而歸，久不見天日。教知識，尋教育之法，作計劃，做綢繆之事。使科學之法，授學識，教學生，成就為師之抱負。
秋風起，稻麥香，豐收之季，教書育人應持之以恒。人非生而知之者，孰能無惑？閑暇之余，攻難題研教學之法。行而為師應知，學而樂，樂而使人自信，自信使其勤于學，如此循環，必有可為。唯恐心生嬌逸，四體不勤，行如此望而優，可謂難于登天。
辭舊迎新
彭經艷
大雪紛飛冷雨夜，銀杏凋零校園中，只望學生勤學思，無悔青春展宏圖。事業謂之葉，身體謂之根，揮汗來健體，全心入教學。時值冬日，生必心生懶惰，需定嚴厲之規，言鞭策之語，待期末之時，高考之日，成績進步，分數喜然，豈不快哉。
庚子已去，辛丑將至，悟已往之不諫，知來著之可追。海闊憑魚躍，天空任鳥飛。愿學生發奮圖強，逢考其善，盼同事順心順意，事業有成，身體康健，祝公司開枝散葉，登峰不止，未來可期。愿自己食之不長肉，永不容顏老，學生成績好。
05
04
早上六點多從林芝出發去拉薩，太陽還沒有睜開熾熱的大眼睛，一路綿綿不斷的各種大山們也大都還在云霧中沉睡。
看，那座大象山的鼻子好長啊，都快碰到烏龜山圓圓的屁股了；那座老虎山棕白相間的大腦袋耷拉在兩條前腿上，后腿和脊背聳地老高，它滿足地瞇縫著眼睛，怕是在做著稱霸群山的美夢罷；那座雞蛋山上有一條云霧幻化成的小蛇背著一個云霧做成的愛心正要前往隔壁的神雕山，這大清早的是要趕去提親咧？而那只神雕山雖背對著我們，卻轉過了胖胖的小腦袋，拿一雙深邃犀利的滴溜溜的眼睛盯著我們，像是在說：這是我們的地盤！一只鱷魚山真是很貪吃，明明睡著了，大嘴巴卻還插在跟前的農田里，長長的尾巴賴在身后的湖里。那只大狗山，真是憨厚滑稽。身體那么龐大，腦袋卻只有前爪大小。還有……
大巴如穿梭在巨人國動物園里繼續馳騁在國道上。太陽打了個哈欠，瞇了瞇惺忪的睡眼，"動物園"里的霧氣還沒有散去。突然五六座山頂云霧繚繞的亭亭玉立的大山闖入眼簾，我瞬間就想到了豬八戒在菩薩化身的三個披著蓋頭的農家姑娘間垂涎欲滴轉著圈的場景。我情不自禁小聲笑了：我成豬八戒了，姑娘不是三個而是五六個啦！
一路往前，太陽終于睡醒了，它抖抖還有點暈乎乎的腦袋，白凈的光芒霎時便散落在了漫山遍野。我們的視野也更清晰遼闊了。
有兩列披著灰綠色大斗篷的山群整齊的趴在那兒，全都不見腦袋，滿眼只能看見它們飯團狀的大屁股高高聳在藍天下。在這兩列山群的夾縫中我遠遠就清楚地望見了頭頂潔白王冠身披銀色王袍的雪山威嚴地屹立在寶石藍的天空中。這是群山在給雪山大王請早安吶！隔個幾百米就又有另一群山大臣在給它們的王請安。于是眼前滿是飯團狀的大屁股，哈哈哈。
大屁股山大臣好像發現了我在笑它們，喊了太陽來射出千萬根金針刺我眼睛，我完全沒防備，眼睛被扎了兩三針后趕緊躲到車玻璃窗后了。估摸著太陽應該忽視我了后，我又偷偷探出一點腦袋去尋找大屁股山群的身影。
太陽的確是忽視我了，太陽的注意力都放在自我展示上了，它仿佛要使出渾身解數瞬間放出所有的光和熱好讓山群都拜倒在它的麾下。
山群似乎感到有點曬了，大家悠悠地拿出白云做成的畫筆在各自頭頂畫著各種東西，抵擋太陽的光熱的同時還不忘彼此一決畫技高低。這個山畫了一只鴨子，那個山立馬就畫一只鳳凰；那個山畫一只狗，這個山立馬畫出一匹馬，雖然少了一根尾巴；這個
大山與太陽
DA? ?SHAN? ? ? ? ? TAI? YANG
的故事
洪選姣
山對那個山說：瞧你畫的啥！說是鳥吧，沒有翅膀，說是羊吧，沒有角！看我畫的兔子，狼看見了絕對是要張開嘴就來咬的！那個山不服氣地拿一根手指點著那只兔子：你這哪里是兔子，耳朵像兩個圓圓的大蒲扇，你不知道兔子耳朵是細長細長的么！別說狼了，我看老虎見了都不會吃，說不定老虎還以為自己見著了怪獸呢！
?……
有意思的爭吵一直持續著，直到太陽發現自己完全被忽視，惱羞成怒不顧一切地燃燒著，潑下烈火般滾燙的光芒。
群山們霎時曬的熱得慌了手腳，早已顧不上畫技的攀比了。也不用白云畫筆蘸著白云做的墨水涂抹頭頂遮陽了，都七手八腳抄起白云做的墨水在頭頂一通亂潑亂撒。原本風輕云淡的藍天瞬間波濤洶涌，潔白潔白的云朵厚重地似乎快要從蔚藍蔚藍的天空掉下來。經過一番激烈搏斗，群山們的白云墨水已經見底了，太陽的光熱卻只增不減。大山們束手無策，走投無路之際只好求助于雪山大王們。雪山大王們遠遠地瞟了一眼正忘乎所以的太陽，就默默地閉上了雙眼。雪山大王要發功對抗太陽啦！只見雪山大王們銀色的袍子開始露出一點灰黑色，群山們似乎感到了一絲涼快，但大家都開始擔心起大王的安危來。隨著雪山大王袍子的銀色越來越少，灰黑色越來越多，群山們越來越焦急。它們一聲聲著急地喊著大王，但雪山大王并沒有停止融化自己的銀袍的意思，反而開始要犧牲自己潔白的王冠了。群山們眼見大王就要皇冠不保，都急得恨不得一個個撲上天去把萬惡的太陽壓得稀巴爛！
就在大家無計可施之時，一位很有智慧的山爺爺號召大家不要急，要齊心協力逼出各自體內的濕氣，讓那些濕氣升上天去化作一場雨來把太陽的囂張氣焰壓下去。
于是，山群們從焦急不安里回過神來，都靜靜坐在各自的位子上一心一意逼體內濕氣。它們再熱身體也不挪動一下，再曬心思也不走神一秒。終于，也許是群山們感動了神靈，這五月底里竟然下了一場雪，小小的一場雪，小小的雪花精靈們歡快地飛舞著，它們奮不顧身撲向太陽滿心喜悅擁抱大山，有的還擠進車窗來熱情地親吻我的臉頰。
終于，太陽灰溜溜地躲到不知什么地方去了，留下和小雪花們一起歡呼雀躍的群山們，還有戴著潔白無瑕王冠的靜靜屹立在蒼天中雪山大王們！
06
07
暢青春
劉生英
這個冬天
我留著一個秘密
印在每一個有你身影的詞語上
陪著忽現的月亮
聽風吹葉落，想起那時初夏
帶給我滿滿的愛
沿著季節的臺階
我在期待一場雪
想著與你共賞
把那一抹牽掛
寄在潔白的雪花上
青春回憶，追夢少年
滾動著溫暖的情節
我的囈語
被風用禿枝忘在外頭
聽說春天會很美
靠近你
靠近你的氣息
陽光走進我的眼里
微笑陪伴著我
也溫暖著你
尋找時代的歌謠
原來你一直在
以青春的名義
放飛夢想
08
09
夢
青春活潑的心，絕不做悲哀的留滯；青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪；青春是書的第一章，是永無終結的故事。在青春的時光里我們應該確定自己的信仰。對于一個人的精神世界來說，信仰顯得尤為重要。信仰是一個人最高的操守，是一個人面對艱難險阻永不言棄的精神支柱。擁有信仰的人能夠分清是非，堅持自己的觀點，同時也擁有無限的勇氣朝著自己的信仰奔跑。此外，信仰能夠避免一個人的墮落與頹廢，在一定程度上能夠幫助人們保持良好的生存狀態，青春就應該堅持自己的信仰，信仰是心中的綠洲。
我感謝這個變換的時代，我感謝無數人的抱怨，因為在別人抱怨的時候才是你的機會。只有變換的時代，才是讓每一個人看清自己有什么、要什么、該放棄什么的時候。青春就是這樣的時代，逆襲吧，青春！讓青春無悔！
即使毫無希望也能涅槃沖天，是青春里熱血的一面，逆襲究竟是一次幸運的奇跡般的偶發事件，還是每個人都可以達成的必然結果？來找到你的答案吧！
青春有很多面，現狀不是你唯一的答案，在尚好的青春里，活成閃光的自己吧！我們不能安于現狀，應該活出自我，活出個性，做一個不一樣的、獨特的人。我們不能盲目跟風，追逐潮流，應該以自己的計劃，自己的方式，充實地過好每一天，而不是因暫時的失敗就放棄自我。我們應該自信，自信是一種多么重要的品質啊！在遭遇困境時，自信往往能夠為一個人帶來巨大的力量，是促使人們邁向成功的第一步。如果一個人擁有足夠的自信，他便有了堅持下去的勇氣，成功也變得觸手可及。為了更加接近成功，讓我們樹立起自信心，勇敢地往未來闖吧！畢竟青春就應該敢闖敢拼，這樣的青春才有意義。
青春，多么美好的一個詞！朝氣蓬勃的年輕人，就好像早晨八九點鐘的太陽，承載著時代的希望。青春時期是最富有活力和創造力的時期，讓我們珍惜青春，努力奮斗吧！讓青春無悔！還記得初三的時候，我們班的同學一個比一個會利用時間，畢竟“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。大家都在備戰中考，甚至連吃飯和上廁所的時間都在學習，而我卻安于現狀，選擇安逸，一點也不覺得緊張。直到中考前兩個月的時候，我們班主任找我談話，她說“未來的你一定會感謝現在拼搏的自己，難道你就想一直安逸下去嗎？”她讓我認識到青春是有限的，智慧是無限的，趁短的青春，去學習無窮的智慧。如果我虛度年華，青春就會褪色，生命就會拋棄我們。所以從那一次以后，我就利用好每一分，每一秒的去學習，有什么不懂的就去找老師，不管是不是我們班的老師我都會去問，直到問懂為止。所以在后來的模擬考試中，我都成績突出，我從班級倒數爬到了正數，就像登上了山的頂峰一樣，體驗了“一覽眾山小”的快感。原來高處的風景是這么的美好，如果不爬上頂峰又怎知高處的風景。
砥礪前行
馬加正
向著
想
現在的你是否擁有夢想？現在的你是否在為夢想而奮斗？有人說：“我有夢想，我也想實現夢想，但那太艱難、太辛苦，不如休息一下，養好精神，做好準備，再向夢想進發。”這是大部分人所想的。我們都不愿直面困難，都不愿經歷挫折，都想要準備好再出發。正因如此，我們始終未動身，始終處在原地。沒有什么是萬無一失的，無論怎樣準備，終究是有漏洞的。通往夢想的路不是一帆風順的，必定長滿荊棘，充滿挑戰，但這是我們成長的必經環節。不經風雨，怎能見彩虹；不經磨難，怎能夠成長；不經寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？
現在是我們進入高中以來的第三個學期，高中生涯已經過去了一半。時間倏忽而逝，這使我感到彷徨。時間是那一去不復返的鳥，時間就是那一只只小鳥，唯其一去不返，才讓人珍惜；唯其相似，才讓人產生悠閑之意。時間的流逝帶來的是高考的臨近。我們距離那人生的轉折點越來越近，我們終將站在分叉的路口，選擇我們前進的路。
在前進的路途中，必然會遇到困難、挫折，必定會感到失望、彷徨。而我們要做的就是面對它們，戰勝它們。我們姑且將它們看做是上天對我們的特別關懷。我們也應做出成績，做出榜樣，提升人格的力量，磨礪性格的力量，增強信念的力量，最后交織融合，升華自己生命的力量。在通往夢想的道路上，我們最大的敵人就是自己，是自身的懶惰。懶惰是一種精神腐蝕劑。因為懶惰，我們不愿多看一會兒書；因為懶惰，我們不愿去戰勝那些完全可以戰勝的困難。有一位哲人曾說：“懶惰，像生銹一樣 ，比操勞更能消耗身體——經常用的鑰匙總是閃閃發亮的。”懶惰是我們走向理想的最大絆腳石，懶惰讓我們與時代脫節，與現實脫軌，與夢想的距離越來越大。
10
11
對自己狠一點兒，離成功近一點兒。只有戰勝自己的人，才配得到上天的獎賞。一切都要抓住時機，別在該出手時猶豫不決。在通往成功的路上，每一次機會都會輕輕地敲你的門。不要等待機會去為你開門，因為門栓在你自己這一邊。機會也不會跑來說“你好”，它只是告訴你：“站起來，向前走”。知難而退，優柔寡斷，缺乏勇往直前的勇氣，這便是人生最大的遺憾。
為實現夢想，我們應腳踏實地，莫空談，莫妄想。堅持從實際出發，以實踐為方法，向夢想進發。很多人有夢想，卻無法實現，這是為什么？因為他們沒有為之付諸實踐。不通過實踐，夢想就只能是夢，只能是想。想一百個計劃都不如一次實踐。再好的想法和策略，不實踐，一切都是妄想。
遭遇苦難時，肩挑重擔時，不妨自豪地說一句：“上帝把沉重的十字架掛在我的脖子上，是因為我馱得動”。在學習和生活中，我們往往會承受巨大的壓力。高中時期，繁重的學業使我們難以喘息，高考的壓力讓我們時刻不敢放松。但只有這樣，我們才能達到燈火闌珊的彼岸；只有這樣，我們才能登上那座榮譽殿堂。若沒有壓力，我們就會像沒有負重的船，不知何時就會被大浪掀翻；沒有壓力，我們就像沒有思想的靈魂，漂浮如云，隨波逐流。學會承受苦難，戰勝苦難，讓自己承重，不斷突破自我。
面對一年多之后的高考，有人會沒有信心，認定自己無法通過。這無非就是因為過去。因為自己過去不夠出彩，認為未來也會像過去一樣。但要知道，過去的終究是過去了，重要的是現在和未來。每個人都有一段不愿回首的過往。但上天依舊愛我們，因為他給予我們的每一天都是嶄新的。我們的人生才剛剛起步，過去的失敗和錯誤說明不了什么。走出舊日的陰影吧。從今天開始，向著自己向往的方向前行，向著自己的夢想，向著自己的未來，大聲說出：“你好，我來了！”
相見歡
人間嘆
風起天幕間，
撩起云素卷。
灼炎透白霧，
離情瀟瀟然。
了末之筆，
塵緣已斷。
古道長歌，
三尺猶寒。
一陣暮雨，
嵌刻多少思量。
一片苦海，
難渡千里成殤。
終是江湖夢遠，
那日濁酒入腸。
偶遇故人獨往，
醉問鄉人安好。
愿一生戎馬，百沐風霜。
歸來之時，青燕滿堂。
?
憶2020，期2021
實“鼠”不易，“牛”轉乾坤
祝大家2021一帆風順！
20級畢業生
最想做的三件事
2021
汪倩倩
12
13
大家好！
如今正值高三，元旦之際，跨年之時，在享受著歡樂與喜悅的你們，尤為閃亮！
我們有一個共同特征，都是日語生。談起日語很敏感，作為小語種，熱度蠻高，相比廣泛的英語生我們更具獨特性。利用日語參加高考為部分同學增強競爭力提供了極大幫助，同時如果日語成績優秀也為大學修讀雙學位、用日語考研等提供了前提條件。綜合而言，學好日語大有裨益，可謂‘投之木桃，報之瓊瑤’。
可日語該怎么學好？就拿復習階段來講，分享我的親身經驗。新標日上下兩冊書必須滾瓜爛熟，單詞、語法、句型熟記于心，課外補充的高考考點更需如此，并且不斷拓展鞏固、加深記憶，多做題、多練習、多積累，日復一日、堅持不懈，高考定會達到理想成績。當然，閱讀往往是失分重災區，必須要揣摩做題技巧、緊跟老師思維，培養語感，制定出屬于自己的做題模式。
在學習日語的過程中，要以任務為導向，以老師為核心。緊密團結在老師身邊，培養良好的師生關系，構建互信互助的師生情義。謹遵師囑，嚴格按照要求完成學習任務，努力為自己的高考添光加彩。
高三處于關鍵性階段，總有事與愿違或大失所望，但一定要學會緩解壓力、放松身心，保持高度的學習熱情和擁有堅韌不拔的吃苦精神。不求此言能達到‘聽君一席話，勝讀十年書’的效果，但求大家明白‘書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟’的真諦。
學弟學妹們，時序更迭，留下奮斗者前進的腳印；歲律更新，開啟開拓者的新征程。值此辭舊迎新之際，望后日到校，仍高歌勐進，奮力拼搏。
夢因想象而美好，因燦爛而真摯。忠心祝愿大家懷揣夢想、奮力趕路，相信星光不負趕路人，時光不負有心人，期待2021年高考的你們，旗開得勝！
有夢誰都了不起，加油！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 時于元旦午后
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?2021年1月1日
親愛的學弟學妹們：
給學弟學妹們的一封信
楊天坤
人生にはいろいろな転換點があります。私にとって、日本語の勉強は高校時期の転換點だと思います。それは私の世界をもっと素晴らしいものにしています。私の人生はここから変わっていきます。
日本語を勉強する前に私は生活に困っています。私は日本のアニメに興味がありますから、いつも役のセリフを真似しています。例えば「止まるんじゃれえぞ」などの言葉が大好きで、日本語を勉強するという考えが芽生えました。
日本語の學習は勉強すればするほど、難しくなってきて、いつも単語を覚えるのに長い時間がかかります。しかし、日本語は面白くて大好きですから、私は喜んで勉強しています。現狀の日本語の學習環境は厳しいです。今、全員で學校の外で勉強していて、ちょっと不便になりました。それでも心が搖れません。なぜかというと、私たちは優秀な先生がいるからです。先生は真面目で優しいです。確かにいろいろ勉強になりました。それに、いい友達にたくさん出會いました。失敗の時、「あなたなら大丈夫、やればできる」といってくれました。私の心を溫めてくれました。
日本語を勉強してから、もっと自信が出てきてやる気満々になりました。それは心の中の明るい光のようで、前に進む道を照らしています。こんなにいい先生とクラスメイトに出會えたのは幸運ですね。彼らに心から感謝します。
私の夢は日本へ留學に行くことで、これからもっと頑張っていこうと思います、それに自分の人生を変えて、自分の夢が実現できるように、一生懸命に努力していこうと思います。とりあえず、今の高校時代にいる時間を大切にしたいと思います。
私の人生
粟博陽
14
15
2021年，它到的太突然，2020年仿佛就是曇花一現，轉瞬即逝，可能是因為疫情，人們都過的十分緊繃，所以時間才會以白駒過隙般的速度流淌離去。一秒鐘，我腦海里，2020年冷清的春節，在家隔離，到2021年的來到，浮現而過，又涌現出人們抗擊疫情的畫面，讓我知道了2021年最想做的三件事：活著，開心的活著，追尋自然的痕跡。
這三件事的想法萌發在2020年的秋天，是星期天的下午。迎面，涼爽秋風拂過，街道兩旁，滿天楓葉灑落。身旁公路，車輛流光，來回穿梭。長天一碧空，白云兩三點，行人四五個，秋風貼地飛行，卷起幾片落葉或揚起一段塵土，繞過我的褲腳，戴著耳機，喜歡的音樂環繞，揮手招來一輛摩的，開往要去的地方，一段秋的旅行。
熱鬧市街，冷靜小巷；一處拐彎，幾場紅燈。行人漸少，道路空闊，天高云淡。兩旁有高大繁秀的樟樹，有低矮規整的灌木，溫柔的秋風，迷人的溫度，我嗅著秋的氣息，忘記了疫情的緊張，忘記了生活的壓力，忘記了思考的心事，閉上雙眼，享受著這段，秋天的，屬于我的旅程。
映眼的落木千里，才發覺，秋天將遠去，望向天空，又想起疫情爆發，不幸死于其中的人們，環顧四周，落葉繽紛，盡是生命的流逝。病房傳出的兩封“情書”、醫護人員倒下前的跌跌撞撞、支援武漢的英雄們、把青春留在武漢。樹葉由抽芽到枯黃，最后告別大樹回歸塵土。
人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山。
也許下一秒，我所坐的車會發生意外，也許未來某一日我會突然離去，但我在這車發生意外之前，感受了秋的溫柔，我的精神被秋風洗禮，我的眼睛被秋的美麗填滿，我忘記了一切負面情緒，那我離去應帶著這一生最由心而發的微笑離去。
死是必然，但我并不是孤身一人，世界是未知的，許多最新體驗等著我們，意外死亡無法避免，在這之前，我們應該好好活著，做自己喜歡的事，才不會帶著遺憾告別人間，而活著不應該因人因事因生活而垂頭喪氣，人生之路處處充滿驚喜，或許你現在走的路崎嶇，但幸福的敲門聲終將來臨，如同風雨后才會有彩虹。
活著，開心地活著，而追尋自然的痕跡，是我能開心的活著的前提，而開心的活著是為了追尋自然的痕跡。“行到水窮處，坐看云起時”，從追尋自然的痕跡中，悟得自然的心境。“古人觀山川草木魚蟲，往往有所得”，或許是我追尋自然痕跡的起因。四季輪回，天地一闊，萬物生長，大江東去。晨光撥霧，落日余暉，繁星點點。樹葉青黃變化，樹林由繁陰至蕭條。天空中，云過無痕；地面上，風過無形。自然之奧妙，人生之奇觀，無窮無盡，“生”在追尋自然，“生”在沿途風景，活著去追尋自然，去自然中體驗活著，而“生”之樂亦在其中矣。以前無法感悟，想要追尋，卻因生活壓力所迫，而2021年便想著做好這些事。
于自然中活著，于活著而追尋自然，于追尋自然而得“生”之樂，于2020年感悟，想在2021年完成。
2021最想做的三件事
楊權
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「みんな、あつまれー。」おとうさんの聲です。うちは、テストで１００點をとったり、いいことをするとポイントがあたえられます。ポイントがたまると、自分のねがいがかなえられます。たとえば、最近では、ディズニーランドに行ったり、自転車をかってもらったりしました。「パパにほうこくのある人は手をあげてください。」と、おとうさんにいわれ、みんな、一週間をふりかえります。ぼくには、二人のおねえちゃんと、５才の弟がいるので、ほかの人のポイントでとくをすることもあります。ディズニーランドのときがそうでした。このポイントせいどは、おとうさんがかんがえました。一人ではむりでも、みんなで力をあわせればほしいものが手にはいることを、わかるためだそうです。ぼくのポイントは少ないけど、みんなのポイントをあわせれば大きなポイントになる。たのしみながら兄弟が仲よくして、目的をもって成長していくことを體験してほしいから考えたそうです。しっかり者のおねえちゃん達は、頭がいいので、テストでポイントをかせいだり、ぼくや弟のめんどうをよくみてくれるので、ごほうびをもらってがたまります。弟は、ちょっと悪いけど、犬のふうの水かえなどをすすんでやるので、自分より小さい者にやさしくするきもちが育っているみたいです。おとうさんと、おかあさんは、おこるとこわいけど、いつもぼくのことをみまもってくれるおうえんたい長です。みんなぼくの大切な自まんの家族です。
“大家趕快過來!”是爸爸的聲音。在我家，如果考試得了100分或者做了好事就會得到“分數”。“分數”累積到一定數量就可以實現自己的愿望，比如說最近我們就去了迪斯尼樂園，爸爸還給我們買了自行車。“要跟爸爸報告的人請舉手。”爸爸這么一說，大家就開始回顧這一周自己做過的事情。因為我有兩個姐姐和一個五歲的弟弟，所以有時會因為別人的“分數”而沾光,去迪斯尼樂園就是這樣。這個“分數”制度是爸爸想出來的。他想讓我們知道，即使一個人不行，大家齊心合力也可以將想要的東西弄到手。我的“分數”雖然很少，但是和大家的“分數”合在一起，就有了一個很高的“分數”。爸爸是想讓我們兄弟姐妹都一邊期待著獎勵一邊互相搞好關系，有目標地成長。我的姐姐們都很靠譜，他們很聰明，靠考試來取得“分數”，也經常照顧我和弟弟，所以也會得到獎勵的“分數”。弟弟雖然有點兒不乖，但是他會為小狗換水桶里的水，會溫柔地對待比自己弱小的生命。雖然爸爸媽媽生氣的時候很嚇人，但是他們一直是守護我們成長的拉拉隊長。大家都是我很重要的，很值得夸耀的家人。
僕の家族自慢
值得驕傲的家人
千代田區立昌平小學校 3年 赤城合動
(掃一掃，聽原文)
漫學日語
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日本の義務教育は＿＿＿年です。
A6年 B9年 C12年 D16年
日本の教育制度は、小學校が6年間、中學校が3年間と定められています。 小?中學校の9年間の教育制度は義務教育と呼ばれており、 日本國民が必ず受けなければならない教育 として決められているのです。
日本的教育制度規定小學6年，中學3年。小學、中學9年的教育制度被稱為義務教育，是日本國民必須接受的教育。
答案： B 9年
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11月
十一月詞源之星? 高一
“高二篇”
羅慧萍
1.積極配合公司安排；
2.平時按時提交組內任務，備課課件完成質量很高，組內備課時積極發言。
賀雪林
1.認真完成小組內任務。在例會中積極分享教學經驗
2.從代班成績穩定且優異；
3.認真分析考試成績，積極給學生寫評語，定目標。
鄧夢婷
1.所帶班級成績優異
2.勤懇敬業，犧牲自己的休息時間為學生答疑解惑留；
3.獎懲制度完善，受到學生愛戴。
郝曉靜
1.教學任務完成及時提交優質文件；
2.興趣教學有想法有亮點。
張涵鑰
1.工作兢兢業業，任勞任怨；
2.組內配合度高，積極完成教研任務；
趙雅文
1.工作各方面積極配合；
2.11月月考成績均分超出合格線十幾分，教學成績優秀；
3.積極幫助同校新老師。
李越9278
1.帶班成績優秀，兩個班均高出合格線十幾分；
2.和學生講解日本文化常識，做到了將趣味教學融入學生的實際生活中。
袁琦
1.積極參與年級組的高考講座；
2.工作細致，認真負責；
3.積極配合小組工作，每一項任務都有積極落實；
詹雅娉
1.積極參與高考講座;
2.與同校高三年級的日語班共同舉辦了壽司大會 ;
3.積極配合小組工作，每一項任務都有積極落實。
張銘銘
1.連續多次月考成績優異，對學生認真負責;
2.組內配合度高。
陶慧蕓
1.備課完善;
2.積極完成組內任務。
李聰
1.積極參與小組以及年級會議，責任心強，表現優異;
2.積極帶領學生舉辦的壽司活動。
陳秀珠
1.積極分享班級管理經驗;
2.自己所做的單詞聽寫單，教研文檔分享給其他老師。
劉夢潔
工作積極認真；責任心強。
冉小姍
對學生負責認真；工作上進。
沙政玉
1.群內各種任務均積極參與、保質保量地完成；
2.帶班成績優異。本月被學校評為優秀教師，并頒發榮譽證書。
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高三篇
柳孝燕
1.所帶班級成績進步很大；
2.上進好學，積極主動，小組備課積極提問，平時也經常討論教學問題。
劉娜
1.工作認真負責；
2.對教學和專業學習有著極高的熱情；
3.主動思考并落實各種補弱方案，成績取得較大進步。
陳孟媛
1.日常小組工作配合積極；
2.教學方式獨到新穎；
3.善于總結教學經驗。
周雨
1.組內任務完成積極；
2.高質量完成11月總群高考講座；
3.11月月考成績進步明顯。
張俊春
1.工作態度認真負責，積極主動；
2.11月月考成績進步明顯。
吳耀
1.工作能力強，各項事務統籌兼顧；
2.帶班成績優秀。
盧正凱
1.遇到問題不抱怨；
2.面對學生不拋棄﹑不放棄，堅持培優補弱，成績進步非常明顯。
錢益強
1.認真負責，勤懇好學；
2.短時間內融入并熟悉學生，帶班成績優異。
12月
十二月詞源之星? 高一
“高二篇”
謝艷
1.成績一直非常優異；
2.成績分析非常仔細認真；
3.組內配合度很高。
劉紅福
1.高二兩個班月考均合格，教學水平進步很大；
2.工作認真負責，成績維穩有進步。
黃劍影
1.教學經驗豐富，經常在組內分享；
2.稽查表現優秀，被表揚；
3.配合進行問題老師幫帶。
宋懷笑
1.平時對待工作認真，對待學生嚴慈相濟；
2.本次月考成績平均分很好。
王一
1.帶班成績優異；
2.工作態度認真積極。
黃曉蔚
1.為人謙遜，熱心；
2.自身專業能力過硬，管理能力極強；
3.積極完成組內工作。
陳倩
1.認真負責堅守崗位；
2.帶班成績優秀 ，平時各項小組任務完成積極優秀。
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鐘園園
1.舉辦年末總結表彰班會；
2.工作認真負責。
毛光銀
舉辦班會，提高學生學習積極性。
趙廷惠
組織圣誕表彰大會，活動設計有想法，深受好評，成為表率。
曾景林
1.積極配合組內教研工作;
2.帶班成績優異。
陳果
帶班成績優異，深受學生喜愛
李思雨
1.小組備課準備特別充分；
2.各項工作很積極；
3.舉辦壽司活動，受到好評。
李雅琪
1.積極參與年級組進行的高考講座；
2.配合進行問題老師幫帶；
3.小組里進行備課指導；
周瓊
1.講座積極參與從不缺席；
2.帶班成績優異，月考班上無95分以下的同學；
3.組內工作配合度高，積極完成任務。
唐茜
作為新老師成績優秀且穩定，未有不合格，且逐漸穩定在合格線上15分
高三篇
陳佳妮
1.非常努力，帶班成績平穩上升；
2.非常好學，而且一點一點陪著學生進步，是一位特別優秀特別努力的老師。
陳勁
1.平時備課良好，成績一直在進步；
2.經常利用課余時間給學生補課。
雷曉艷
1.帶班成績優異且穩定，備課有教研精神，教學有激情；
2.曾獲得年度優秀教師稱號。
李鮮珍
1.認真負責，積極應對組內任務；
2.?培優補差，班級取得非常大的成績進步。
黃亞楠
1.認真安排教學做好落實，穩扎穩打，成績有較大提升；
2.組內任務完成度高，認真負責，勤勤懇懇。
皇甫依琳
1.任務提交及時；
2.帶班成績慢慢回升；
3.積極培優補弱。
余婷
1.工作積極性高，成績優秀且穩定；
2.備課用心，講解細致且豐富。
鄒玉婷
1.經常分享優秀教學資料，提供新的教學方法；
2.跨帶兩個年級，工作兢兢業業，成績穩定。
羅悅
1.工作熱情負責，帶班以來成績優秀；
2.組內活躍，積極幫助其他老師解決問題。
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莫敏麗
1.工作認真，配合度高，對于工作從不打折扣;
2.備課認真細致，樂于學習提升。
白亞平
1.工作認真負責，帶班成績一直很穩定；
2.在教學和工作上執行到位，回復消息積極，工作配合度高。
李曉靜8
1.教育學生認真，教學成績也一直保持優秀，積極向上，有朝氣，干勁十足；
2.在組內工作上，有較強的執行力。
陳燕
作為高三老師，帶班成績優異，備課有自己獨特的方法，能夠幫助學生很好的掌握知識點。
王子琦
1.成績進步大進步；
2.對待學生認真負責，一步一個腳印，并且付出心血和汗水，灌溉出茁壯成長的學生。
魏歡歡
1.該老師認真工作；
2.及時匯報教學情況。
張麗
1.工作不辭辛苦；
2.注重培養學生對學習的樂趣，教學富有趣味性；
3.成績保持穩定且優秀。
陳芳
1.工作態度積極，任務完成高效；
2.成績進步明顯。
她，一個來自青海海東的姑娘，為了改變自己急躁的性格，選擇了教師這個需要培養耐心的職業。大學畢業之后，她與詞源的緣分便由此開始。
她現在在一所重點中學，守護著“30顆星星”。她想，在守護的這段期間里，一定要做一些有意義的事情，等到若干年后，留給這些星星們的都是溫暖的回憶。
臨近期末，想著學生們學習壓力大，她便借著圣誕節的由頭，組織了一場別開生面的活動。平安夜，豈能少了圣誕老人？她把精心挑選的蘋果放進精美的禮盒里，再配些彩色的糖果。30份禮物，乘著夜色，悄悄地放進了學生們的課桌里，只等圣誕節這天，收獲學生們驚喜的笑顏。
活動當天，師生一齊回憶起這半年來相識相知的點點滴滴，相談甚歡，笑中含淚，有感恩，有感動！大家忘了時間，忘了留戀，以至于整場活動下來，只留下了這張合影。
——記詞源優秀教師-趙廷惠
她是個太稱職的老師，除了要幫助學生學習進步，還要管學生天冷必須穿秋褲。
班上有個孩子，情感脆弱，抑郁纏身。她不舍得讓那個孩子獨自孤單，總是默默地給與鼓勵和溫暖。一個人擁抱或許不暖，但一群人的擁抱，足夠暖人心房。終于，這個孩子有了勇氣去面對自己和她周圍的世界。
她一直強調：所謂讀書學習，不只有課本上的東西，課本以外的東西也很重要，比如為人處世﹑禮貌和理解父母等。
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細雨潤萬物，你是人間四月天
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班上有很多學生是在留守家庭長大的。父母角色的缺失，讓很孩子們缺乏信任和安全感。沒有溫度的視訊溝通，更是讓孩子和父母之間的橋梁逐漸腐化，甚至坍塌。父母一心“望子成龍，望女成鳳”，孩子卻“物欲橫流，攀比成風”。她努力重筑橋梁：鼓勵學生多理解，建議家長多陪伴。
?有些人曾經質疑：這個小姑娘，自己還像個孩子呢，學生會怕她嗎？能管得了這群年輕氣盛的小伙子們不？她是這樣回答的：“我不是很喜歡‘怕‘這個字，因為老師和學生之間應該是相互學習﹑相互成長﹑相互成就的。只要做好自己該做的事情，讓學生懂得并愿意尊重你才是最難能可貴的。課后，他們什么都會和我說，也會和我玩，但是課堂上我就是’老師‘。從未出現過課堂秩序混亂或不好管理的情況。”
都說：教書先育人，育人先同心。她為學生們做的點點滴滴，早已化作了春天細雨，浸潤著學生們內心那片快要干涸的土地，他們要重新蘇醒，重新長大。
教學并不是她唯一的初心。鼓勵學生做真實的自己、完善自己，也是她追求的使命。學生們是她守護的星星，而她，早已是學生心中的月亮。
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時隔兩個月不見，大家都過得還好嗎？
年末年初，大家有什么感悟呢？制定了新的計劃嗎？回首2020，我們《詞源之窗》走過了發刊的第一周年，從試刊到電子刊，再到正式刊，回望這一年，我們團隊也從新手小白成長現在能夠做出完整的期刊，無論遇到多少困難，當看到每一期期刊成型的喜悅都能夠沖散這些苦累。
展望2021，這一路走來離不開大家的鼓勵與陪伴，我們深知自己還有許多不足之處，所以新的一年，我們將竭力探索，爭取展示出更好的《詞源之窗》。新的一年，希望能夠繼續與您攜手同行。
一己之力，難繪宏圖，期刊的發展，還要靠大家來添磚加瓦。
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