教 學 簡 報

Department of Education Affairs, Capital Medical University

TEACHING? BRIEFING

首都醫科大學教務處

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2021年度第01期

為了進一步加強本專科教學的質量文化建設，首都醫科大學教務處擬牽頭試行每月撰寫一期《教學簡報》，及時將校本部及臨床醫學院教學質量建設的重大工作內容及工作亮點以簡訊的形式進行播報，加強質量文化建設的交流。希望能夠對首都醫科大學本專科教務工作的發展起到推動作用！

刊首語

Introduction

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我校召開中醫學專業教育教學質量提升工作組專題會

階平班《生物化學》與《分子生物學》課程座談會

校級督導專家前往智慧教室進行實地參觀

強基礎、抓重點、謀發展

第三臨床醫學院召開本專科教育教學質量提升座談會

首都醫科大學附屬北京安貞醫院

2021年青年教師臨床教學基本功比賽圓滿結束

08

北京高校2021年“優質本科課程”和“優質本科教材課件”?

“優秀本科育人團隊”和“優秀教學管理人員”評選結果揭曉

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北京佑安醫院舉辦2021年

第八屆臨床教師教學能力培訓班

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潞河臨床醫學院啟動臨床技能培訓

標準化操作規程制定項目

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問責辦法》的通知

Contents

為進一步明確我校階平班的培養理念和培養目標，落實為階平班高層次人才培養的教學工作安排，9月7日下午，基礎醫學院在階平樓召開生物化學與分子生物學兩門課程的教學工作座談會。擔任階平班班主任的校長助理廖新生教授、基礎醫學院副院長王宇童教授與生物化學與分子生物學系教學主任李纖及學系教師代表一行6人進行了座談。

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會上，廖新生教授一再強調，階平班培養目標是培養具有良好的創新能力、較強的實踐能力和終身學習能力、科學研究能力并具有國際視野的高層次醫學專門人才。針對學系、學院提交的階平班培養方案和生物化學與分子生物學教學大綱，廖新生教授、王宇童副院長與生化系代表教師進行了深入細致的討論，并提出老師們在教學過程中應著重培養學生的自學能力，打破傳統“老師講、學生聽”的模式，引導學生課前自學，鼓勵學生課上提問，課堂上注重本節課重點難點知識講解，并適當引入相關學術研究前沿，增加英文文獻學習環節。另外，階平班的專業課要采用中英文雙語教學模式，課件需采用全英文ppt，課程考核過程也需中英文混合，旨在提高階平班學生專業英文水平，為今后學生出國交流及未來職業發展打牢基礎。此外，為方便階平班學生提前熟悉科學研究環境，各系室、實驗室應盡可能吸納階平班學生在本科教學階段進入實驗室參觀學習，沉浸式感受學術研究氛圍，提升學生的科研素養。

此次座談加強了學校、學院和學系教學工作的聯系，促進了校院領導與一線教師的溝通與交流，為學系教師開展階平班教學工作明確了目標和方向。

階平培養

Jieping? ? ?Education

9月9日下午，我校在中醫藥學院會議室召開中醫學專業教育教學質量提升工作組專題會。教務處、中醫藥學院、中醫藥臨床醫學院、第八臨床醫學院等成員單位領導出席會議。

工作組組長、教務處處長武艷教授首先介紹了中醫學專業教育教學質量提升工作組的組成及職責，希望工作組各成員單位依據新時代中醫藥人才成長規律，全程做好中醫學專業各個教學環節的有序銜接，不斷提升中醫學專業人才培養質量，高質量通過中醫學專業認證。

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質量提升

Quality? ?Improvement

工作組組長、中醫藥學院黨委書記兼院長龔慕辛教授，向各位領導詳細介紹了中醫學專業認證初訪反饋意見的整改情況。中醫藥臨床醫學院副院長王笑民，教育處副處長張廣中，教育處支部書記、副處長王紅梅，心內科主任醫師李宏艷，第八臨床醫學院副院長張進生，教育處處長金聲揚，先后介紹了本單位整改情況，并對中醫學專業認證準備及工作組今后工作提出具體意見與建議。教務處副處長朱淼對中醫學專業人才培養及專業認證迎評工作提出意見和建議。

首都醫科大學中醫學專業教育教學質量提升工作組，于2021年6月28日成立，是在學校分管教學工作副校長領導下，由教務處負責協調指導中醫學專業教育教學工作，通過中醫藥學院、第八臨床醫學院與中醫藥臨床醫學院的有序銜接，保證了中醫學專業人才培養目標的達成，進一步提升中醫學專業人才培養質量。

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我校已建成的智慧教室共三間，分別位于一教樓519、518教室和階平樓154教室。本學期三間智慧教室已開始啟用，主要用于2021級臨床階平班、口腔階平班和康復班的教學使用，其次還承擔一些課程的機考任務。教務處教室管理中心邀請督導專家前往智慧教室進行實地參觀，在現場介紹智慧教室的主要功能，并針對智慧教室督導聽課操作流程進行了詳細解讀。

督導教師可通過智慧教室的網頁版或手機移動端登錄智慧課堂平臺，觀看或回看授課教師的授課情況，了解師生互動狀態，掌握教學健康度、課程建設質量、學情分析等多維度數據，實現對教學過程、教學結果進行遠程督導評教的功能。

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Supervisor Visit

北京高校2021年“優質本科課程”和“優質本科教材課件” 、“優秀本科育人團隊”和“優秀教學管理人員”評選結果揭曉

為落實立德樹人根本任務，鞏固人才培養中心地位，深化教育教學改革，提升教師團隊教學能力和管理能力，北京市教委組織進行了2021年北京高校“優質本科課程”和“優質本科教材課件”評選工作、“優秀本科育人團隊”和“優秀教學管理人員”評選工作，結果現已揭曉。

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優質教學

Quality? Teaching

第一臨床醫學院康驊教授主講《外科學》、基礎醫學院王煒教授主講《醫學免疫學》、公共衛生學院孫志偉教授主講《毒理學基礎》、口腔醫學院白玉興教授主講《口腔正畸學》獲評為優質本科課程，其中康驊教授主講《外科學》列為重點優質本科課程。

《人體寄生蟲學（第9版）》（諸欣平 、蘇川主編，人民衛生出版社出版）、《眼科學（第4版）》（王寧利、楊柳主編，北京大學醫學出版社出版）、《精神病學（第4版）》（馬辛、毛富強主編，北京大學醫學出版社）、《醫學英語詞匯進階教程》（盧鳳香、蘇萍、李強主編，中國協和醫科大學出版社）等四本教材獲評“優質本科教材”，其中《人體寄生蟲學（第9版）》列為重點優質本科教材。

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護理學院吳瑛教授帶領的護理學專業教學團隊躋身北京高校“優秀本科育人團隊”之列；教務處吳萍教授、全科醫學與繼續教育學院路孝琴教授榮獲“優秀教學管理人員”稱號。

路孝琴? 教授

學校將進一步加強本科課程及教材課件建設，充分發揮“優質本科課程”和“優質本科教材課件”的引導和示范作用，推進課程創新與課程建設，提高教材課件的規范性和前沿性；進一步加強教師和教學管理人員隊伍建設，發揮優秀本科育人團隊和優秀教學管理人員的示范作用，調動和增強教師參與教學、投身育人的積極性和主動性，不斷提升我校本科人才培養質量。

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優秀教學管理人員

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強基礎、抓重點、謀發展

第三臨床醫學院召開本專科教育教學質量提升座談會

交流座談

Communication & Conversation

會上，第三臨床醫學院教務辦公室負責人穆博然首先介紹了學院教育教學“強基礎、抓重點、謀發展”的工作思路，總結了近5年來學院在本專科教育上開展的工作，包括在教材建設、教學研究、教學督導、師資培訓和教學信息化建設等方面取得的成績，同時也提出了在今后的教學工作中可以更加充分利用信息化建設，更便捷高效的工作。

2021年8月25日下午，第三臨床醫學院會同學校教務處在北京朝陽醫院教學樓會議室召開本專科教育教學質量提升座談會。學校教務處副處長朱淼及各主管部門負責人、第三臨床醫學院教育處副處長李小紅以及各部門負責人等出席會議。會議由北京朝陽醫院教育處副處長李小紅主持。

李小紅副處長對本學年的督導、教師、學生的座談意見進行了反饋，針對教學中存在的問題，如教材建設的立項資助、教學研究的項目指導，以及提高臨床醫學院“三軌評教”的真實性和有效性等問題提出了進一步的思考。

朱淼副處長對第三臨床醫學院的本科生教學工作，特別是目前教育教學信息化建設工作給予了特別肯定。并希望學院在今后的教學工作中充分利用信息化建設優勢，打造本院本科教育教學品牌。

此次座談會圍繞學校本科教育教學質量管理中的相關問題，坦誠交流、討論熱烈，產生了很多建設性建議。為臨床本科教學質量的進一步提升，理清問題、探究思路，找到了更明確的方向。

首都醫科大學附屬北京安貞醫院

2021年青年教師臨床教學基本功比賽圓滿結束

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為加強青年教師臨床教學能力培養，夯實教學基本功，激勵青年教師熱愛教學、教書育人，提升教育教學質量內涵建設，首都醫科大學附屬北京安貞醫院教育處精心組織2021年青年教師臨床教學基本功比賽。各教研室熱烈響應、積極參與，全院25個教研室共34位優秀青年教師參加比賽。

此次比賽分初賽、決賽兩個階段。為提升比賽質量，教育處于賽前邀請五位臨床一線教師進行專業指導，結合自己實際教學中的寶貴經驗，對參賽老師進行臨床授課技能培訓。

青年成長

Youth Development

自8月18日起，初賽分三天共六場完成，參賽老師們將現代教學技術手段運用到授課演示中，內容豐富，知識全面，與教學大綱和教材要求緊密結合，充分展示了各自專業的教學水平。經過激烈角逐， 8位老師進入決賽。

決賽于8月25日正式舉行。黨委書記紀智禮、副院長侯曉彤、院長助理楊志云及四位教研室主任，與兩位同學共同組成評委組，教育處陳立穎處長主持。最終內科學教研室康云鵬老師獲得一等獎，護理學教研室周穎老師、外科學教研室車昊老師獲二等獎，外科學教研室汪川老師、婦產科學教研室羅戀梅老師、檢驗醫學教研室張蕾老師、神經內科學教研室李穎老師、核醫學教研室盧霞老師獲三等獎。

現掛職安貞醫院的楊志云院長助理及侯曉彤副院長鼓勵各位老師為我院教育教學事業添磚加瓦，成為教學隊伍的生力軍。

紀智禮書記充分肯定了教育處舉辦此次活動的成果和意義，對全體教育教學人員提出了六字寄語：“所學、所知、所為”。紀書記強調，作為教師有義務把學生教育成一個有用的人，有責任把學生培養成一個好醫生。所謂傳道授業解惑，作為老師能夠用簡單的道理講清復雜的理論是一種智慧，能夠犧牲個人時間為學生付出辛苦付出愛心是一種品質。希望大家永遠保持對教育、教學工作的這份熱愛，多學習多讀書，希望通過這樣的比賽發現更多的教學人才。

結合學院教育教學工作十四五規劃，教育處在未來會為青年教師搭建更廣闊的成長平臺，大力支持教研室的教學活動開展，促進教師間的相互學習和交流，不斷提高我院教師臨床教學能力和水平，助力醫院高質量發展。

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第二次培訓課邀請中國慕課第一人、“雨課堂”的創始人之一、清華大學電機系博士生導師于歆杰教授通過雨課堂直播講授《如何自信地站在大學講臺上》。于教授圍繞給青年教師的10個建議展開，解釋了關于青年教師上好課的兩個常見誤區，重點討論了課前準備、課件制作、研究型教學，了解學生這幾個方面。

北京佑安醫院舉辦2021年

第八屆臨床教師教學能力培訓班

為進一步加強首都醫科大學附屬佑安醫院師資隊伍建設，規范臨床教學管理，增強臨床教師教學意識，提高教學能力，切實全面提高臨床教師的綜合教育教學水平，推進教學改革，教育處開始舉辦第八屆臨床教師教學能力培訓班。

根據醫院臨床教師工作繁忙、教師教齡層次不同的特點及疫情原因，本期培訓采取分批、分層次進行，共安排8次課、20學時內容，于九至十月份陸續開展，采用雨課堂、小鵝通等軟件線上培訓結合線下培訓的形式進行。

第一次培訓課內容包括主管教學的蔡超副院長講授《臨床醫學教師的邏輯素養》、近期榮獲北京高校第十二屆青教賽二等獎的孫玉老師做授課示范并講述獲獎感受、教育處副處長胡建華副教授講授《修德長技，為人師表---如何做一名合格的臨床教師》。

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教學培訓

Teaching? ?Training

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第三次培訓課邀請首都醫科大學教務處武艷處長作題為《醫學生學業成績考核與評價》的報告。解讀了《中國本科醫學教育標準---臨床醫學專業（2016版）》中的學業成績考核要求，包括考核方法、考核和學習之間的關系、考試結果分析與反饋，強調根據不同的考核目的，采用廣泛多樣的考核方法和方式，做好終結性評價的同時，加強形成性評價的應用，并及時進行反饋，以便指導學生更好地學習，堅決取消“清考”制度。此外，本次培訓還詳細介紹了形成性評價與終結性評價的內涵、類型、有效反饋的特征及策略。同時，第三次培訓課還邀請了北京天壇醫院神經內科杜萬良副教授講授《神經病學》國家級線下一流本科課程建設、教育處程香普副教授講授“一流課程《傳染病學》慕課的建設及實踐應用”。此次培訓采取了線下授課結合雨課堂線上直播的形式進行。

臨床教師教學能力培訓班是第九臨床醫學院向首都醫科大學教務處申報的資助培訓項目，自2014年以來已連續成功舉辦七期。提高了佑安醫院臨床教師的教學水平及教學質量，促進了教育教學改革的發展，受到廣大教師的熱烈歡迎。

標準化操作規程制定項目

臨床基本技能訓練是醫學教育臨床教學階段的重要環節，盡管目前臨床技能培訓師資均為參加過校級專項技能帶教師資培訓并且考試合格的師資，但因為不同院校畢業的老師各自日常工作會有固有的操作習慣，臨床帶教中各項臨床技能操作手法往往會有細微差別，這些細節的差異會使初次接觸臨床操作、對各項操作手法的理論基礎和操作原理不甚明了的學生造成一定的困擾，很難完全達到同質化教學的目標。因此，為現有臨床技能培訓制定標準化操作規程成為亟待解決的問題，我院由外科教研室牽頭，以外科基本技能作為切入點，于近期啟動了臨床技能培訓標準化操作規程（SOP，standard operation procedure）制定項目。

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臨床技能

Clinical Skills

9月6日下午“外科實踐教學SOP”啟動會在教學樓112如期召開，會議由外科教研室韓威主任主持，教學辦韓芳主任及全日制組、質控組相關老師列席會議。首先由外科脫產教學干事韓大成老師介紹臨床技能 SOP 引入的目的及意義、建立臨床技能SOP的技術要求、建立臨床技能SOP的內容及步驟，隨后韓威主任再次強調了外科實踐教學SOP的重要意義，對外科教研室臨床技能SOP編制工作組所有老師提出了要求，工作態度要科學嚴謹、項目進度要有序落實，不要急于求成，也不能散漫拖沓，各項技能SOP編寫小組成員要分工合作、協調共享，在總結現有臨床技能培訓經驗的基礎上，統一標準、明確技術要點細節，把外科技能SOP項目做精做強。教學辦韓芳主任在會上指出，教學質量建設是貫穿醫學教育全程的重要工作，外科技能SOP項目的啟動，對實踐教學環節質量把控及效率提高提供了有力保障。在臨床技能培訓中通過制定 SOP 來指導和規范培訓教師和參培學員的標準操作，對提高醫學生的臨床技能操作水平，建立穩定的教師隊伍都具有積極的現實意義。

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國務院教育督導委員會關于印發《教育督導問責辦法》的通知

文件學習

Files Learning

首都醫科大學教務處

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責任編輯：謝千池

英文審校：郭? ?多