九月的顏色

——七年組作文精選

大慶市祥閣學校

卷首語

如果文字有顏色，定是那校園里書頁翻動的絢爛。清晨，露珠如同珍珠般鑲嵌在操場的草尖上，瑯瑯書聲散落最美的音符。陽光穿透葉隙，字句間灑滿金色的夢想。

時光走筆，草木一秋。

九月，愿所有美好的色彩不期而遇。

——2024.09.30

時黎明湖畔天高云淡疊翠流金

目錄

七年一班 劉金國————————04

七年一班 趙碩—————————06

七年二班 高睿晗————————08

七年三班 馬政韜————————10

七年五班 劉栩彤————————16

七年六班 黃子淇————————18

七年六班 施美宇————————20

七年七班 夏鈺彤————————22

七年八班 郝赫—————————24

七年九班 周璐—————————26

七年九班 靜雅—————————28

七年十班 齊文暢————————30

七年十班 何美慧————————32

七年四班 李欣蔚————————12

七年五班 遲吉陽————————14

如果信仰有顏色

七年一班 劉金國

指導教師：楊東梅

雖然已經年過九旬，但老科學家俞鴻儒還堅持研究地面上的“天空”——風洞。在國家資金緊張之際，俞院士選擇了最省錢的途徑研究并成功！是拳拳的愛國之心堅持了他的意志，是腦中的那抹中國紅堅定了他的信仰。

藍天衛士空軍航空兵某團飛行二大隊為了國家的主權，領土完整，駕駛著“轟——6k”飛出了不斷延伸的時代航跡。是怦怦跳動的為國心堅負著國家的囑托，是熠熠發光的愛國情堅守著中國紅的信仰。

眺望時間長河，展未來。

在2024年巴黎奧運會上，14歲的鄭好好雖然是奧運會最小的運動員，卻一路踏著腳下熱愛的滑板，獲得第四名的佳績，在奧運會上大放光彩。讓人們為中國青年無比驕傲自豪，對中國未來充滿憧憬希望。

站在奧運會的領獎臺上，四十次鮮艷的五星紅旗高高升起，四十次矯健的奧運健兒巍巍佇立。眼前的中國紅飄揚，心中的中國紅激蕩。國歌在莊嚴中吟唱，信念在血液中流淌！

生逢盛世，國家發展的旌旗已握在我們手中。以青春赴國家萬眾之輝煌，以希望建國家不朽之華章。山河遠闊，我們必將帶著中國紅的信仰在民族舞臺上綻放出無限榮光！

“故今日之責任不在他人，而全在我中華少年。”梁啟超的錚錚殷望百年來縈繞于中華少年之耳畔。翻開中華的卷軸，歷史交錯涌出的是五千年來中華兒女不變的信仰——那一抹中國紅。

縱觀千秋歷史，憶往昔。

獨自臥病在床，陸游腦海中不是孤苦孤寂，而是為國“戍輪臺”的向往與“鐵馬冰河”悄然入夢。征戰的場景依然歷歷在目，但年老體衰，點醒了美夢，只好將心底的紅色藏入無垠月色中。

喝下了燒喉的酒，挑著夜燈，看到熟悉的，泛著月光的長劍，酣然入夢。夢里辛棄疾又回到了響著“吹角”的營地。地面的涼意喚醒了夢中人，眼前只有那把孤獨的劍，與鏡子中不可挽回的滿頭“白發生”，為國舍生征戰的愿望在紅色的心底珍藏。

縱看當下歲月，俯今朝。

如果信仰有顏色

歲月流轉，往事如梭，記憶在腦中翻騰，滾滾的紅色包裹著我心中的信仰，讓我能一直堅定自信地走下去。

奠定堅實的基礎，才能歷經風雨，向上生長。

年少初遇這紅色，那時我成為了少年先鋒隊的一員，我戴上了鮮艷的紅領巾。年少無知的我不知道為什么紅領巾是紅色的，母親告訴我，那是被革命先烈們的鮮血染紅的，我們戴著它是為了讓我們銘記這段歷史。我聽后似懂非懂，但是心中卻生出莫名的暖意，而這紅領巾鮮艷的紅色在我心中也變得明亮有光。

綻放拼搏的花，才能柳暗花明，散發芳香。

再次看見這紅色，是在每周一莊嚴的升旗儀式上。鮮艷的五星紅旗迎風飄揚，陽光灑在國旗上，激勵我們努力拼搏，奮發向上。我的腦海里浮現許多畫面：街道邊的國旗，為每日追逐夢想的人送去鼓勵；奧運健兒胸前的國旗，讓他們感受到胸前的國旗大于身后的姓名，從而更加堅定為祖國而戰的志向。這些畫面帶我潛入紅色的海洋，令我心潮澎湃，久久不能忘懷。當年因紅領巾生出的那股暖意如今已浸潤了我的心田，讓我更加熱愛這紅色。

七年一班 趙碩

凝結堅韌的果，才能春華秋實，碩果掛梢。

如今守護這紅色，體現在我們的社會實踐上。上學期，我們舉辦了撿垃圾的活動，我穿上了紅色的服裝，為學校做出了貢獻，許許多多的同學們也一樣在這個紅色的隊伍中，他們有的彎腰撿著垃圾，有的正把撿完的垃圾放進袋子里，看著他們穿梭在操場上的身影，陽光照在紅色的衣服身上，泛起了亮麗的光。這次撿垃圾的活動，既充實了我們自己，又美化了學校的環境。這令我十分自豪：我們已經從被這紅色浸潤的少年到能守護他的青年。這紅色是年幼的懵懂，是少年的熱愛，更是青年的信仰。

如果信仰有顏色，那一定是中國紅。他鼓舞著我，讓我砥礪前行。他也讓我更加堅定自信，想要把他傳承下去，并書寫自己人生的華章！

指導教師：楊東梅

孟晚舟曾說過：“如果信仰有顏色，那一定是中國紅！”誠如斯言。我心中的信仰也是紅色的，這種紅，是用生命的血染出來的紅，紅的讓人心疼。

翻開歷史卷軸，一個個愛國人士清晰地浮現在我的眼前。

漢朝，大牢。一個死囚望著明月當空，輕輕嘆了口氣，要想出獄只有兩種選擇，一種是受宮刑，另一種是交金三千兩。然而，他家世代為官清廉，家中沒有大筆財富，可父親臨終前期望的眼神仍清晰地浮現在他眼前，思慮良久，他痛下決心，猛地站起，搖動欄桿，呼喚獄卒，言：“我愿身受宮刑，請讓我出獄。”鐵門“吱呀”一聲響，他的心也已徹底死去，只有那個念頭支撐著它活下來的勇氣。出獄后，他備受指點，可他不曾理會，終于被魯迅頌為“史家之絕唱，無韻之離騷”的一代歷史巨著《史記》橫空誕生。那個死囚便是一代文學宗師司馬遷，這種信仰是深紅色的，是忍辱負重的紅。

元朝，大都。一個文人端坐在正中央，鎖鏈纏身，可他并不為所動，此時，宋已經滅亡，可只要這個文人還在，宋的精神就沒有滅亡。元主忽必烈放下身段，親自勸降，他嚴詞拒之；降臣宰相留夢炎勸降，他痛罵小人；宋

七年二班 高睿晗

如果信仰有顏色

明朝，城墻。彼時大明的輝煌已經消逝殆盡，但那孤獨的身影仍矗立在城頭，他望著城下的敵軍，猶如黑云壓城城欲摧，他輕輕嘆了口氣，知道最后的一刻終于來臨，他的眼中飽含了悲涼與堅決。望著烏云密布的天空，崇禎皇帝自縊前，那殷切囑托仍回蕩在耳邊，他又嘆了口氣，下達了最后的命令，最后看了一眼他拼死保衛的祖國，緩步走下城墻，他緊緊握著手中的劍，將它劃過脖子，“轟隆”一聲，城，破了。那個自刎而亡的身影便是史可法，這種信仰是玫瑰紅，是拼死報國的紅。

輕掩卷軸，眼中閃動，這些紅承載了太多拼搏奮戰的記憶，我愛它那浸到骨髓里的激情；愛它那揉進血肉里的柔情，更愛它那根植人心的真情。正如孟晚舟所說：“如果信仰有顏色，那一定是中國紅。”愿以吾輩之青春，捍衛盛世之中華！

指導教師：楊東梅

恭帝親自勸降，他痛哭流涕，仍望復國。在這個人身上只有堅定的信仰，卻無半分動搖。元主見狀，無奈揮手，這個文人被押送刑場，臨死前，他問百姓南在哪里，跪了下去，那里是他的魂牽夢繞的地方，更是他一生的信仰。劊子手手起刀落，他的身體如同落葉般輕輕飄落，但他的信仰卻如同根深蒂固的種子，存于衣帶間，永不破滅！這誓死不降的文人便是文天祥，這種信仰是鮮紅色的，是寧死不屈的紅。

踏一路風光撒一路歡笑，人生之中我們會經歷順逆之境，只有筆耕不輟，才能書寫奮斗的顏色。

“追風趕莫停留，平蕪盡處是春山。”奮斗是裝點心靈的那抹綠。少年初登跑道，心中忐忑。伴隨著發令槍響，箭一般的沖出起跑線，一大步一小步，伴隨著急促的呼吸，腳步逐漸加快。影子偷偷溜到我的前方，抓一把光，灑滿全身。突然腳下沒有踩穩，重重地跌在了跑道之上，掙扎起身，手臂上轉傳來陣陣刺痛，滿眼不甘的望著遠方郁郁蔥蔥的樹林，掩映著燦燦的陽光，鋪灑在青磚綠瓦上，仿佛鋪開了一幅青春希望的畫卷。遠處的那抹綠充斥在少年的眼中，也充盈了他不安的心。奮力向遠方綽綽的人影追去，太陽似乎看出了少年的膽怯，便更加肆意釋放著陽光，少年揚起的風換不來一絲的清涼，呼吸變得急促，汗水刺痛雙眼，腳步放慢，身旁同樣疲憊的身影掠過。少年的眼中劃過不甘，望向那一片片迎風招展的綠色，少年的腳步變得堅定。

七年三班 馬政韜

如果奮斗有顏色

指導教師：李木娜

少年不懼前路漫長，心中有信念，又何懼歲月蒼涼。奮斗是臺燈照射出的白光，燈光下雪白的試卷紛飛，紅色的分數刺眼，臺燈照亮窗子，窗中映出少年模樣。深夜的勤奮是對明日的期許，燈光閃爍，見證了奮斗的顏色。當凌晨窗外的微光穿過樹枝與鳥兒的叫聲撒在卷子上，那抹紅色不再刺眼，一切都化為溫暖的光，引領少年堅定的走向遠方。

月光微涼，清風拂過山崗，重拾千年的紙張。揮墨涂抹奮斗的顏色，勾勒人生的華章。如果奮斗有顏色，那一定是裝點心靈的那抹翠綠，披在身上的那縷光。

生命的天空日生日落，時光的長河潮退潮漲。雖有失落時的惆悵與孤獨時的迷罔。但當與蘭花相遇，它就在我心里慢慢扎根，讓我懂得了夢想的顏色。

落日的余暉鋪滿天空，那如夢如幻的色彩將大地渲染成一幅美麗的畫卷。我的心情卻與美好的天氣格格不入。我失望的走在回家的路上，低著頭，手里緊握著那張布滿紅叉的試卷。心中充滿悲傷。淚不知道什么時候落下來，止不住的，竟如卸匣的洪水般不可收拾。

回家的那一剎那，熟悉的氣息撲面而來。轉頭看去，窗臺上白色的蘭花還沒有開放。想著蘭花每晚陪我刷數學題。淚水又不覺得模糊雙眼。胸口像被壓了一塊石頭一樣喘不過來氣，明明很努力，到頭來還是滿試卷的紅叉。

七年四班 李欣蔚

如果夢想有顏色

幾天后當我和往常一樣回到家，看到窗臺上的那盆蘭花沐浴在陽光下，生機勃勃。碧綠的葉子間露出幾抹白，清香隨風略過我的臉頰，一瞬間，心中的郁結頓時消散，仿佛隨風而去。定睛觀瞧不由的驚嘆：“哇！白色蘭花竟開花了。”我激動不已。那花瓣，雖不大，但卻層層疊疊，潔白如雪，宛如一個嬌媚的仙子。花蕊則藏在花瓣中像一個害羞的少女，時而嬌羞一笑，時而又沉浸在自己的世界里。散發出迷人的香氣。人生如修行，亦如一株蘭花，不歷盡磨難，勇度苦海又怎能煥發生機。迎難而上，不懼風雨，方可勇攀高峰，這就是蘭花的魅力，是成長的魅力，也是人生的魅力。

我抬起頭，望向窗外。我也要像蘭花一樣綻放，朝夢想向前進，是白色蘭花給予我希望。如果夢想有顏色，那一定是蘭花白。

指導教師：李木娜

踏光陰而行，擷一粒沙，攬一袖月，開啟一程青春之旅。點點滴滴，凝聚成青春的痕跡。我想，如果青春有顏色，那一定是金黃色。

那是一個春日的午后，我與父親一同在客廳陽臺上種下一株向日葵。起初，它瘦弱矮小，似乎一陣清風就可以吹斷。屋內無蜂無蝶，向日葵周圍很是寂靜，久而久之我都忘了這陽臺上還有一個它。

直到那一日，當我拉開客廳的窗簾，伸臂遮擋熾熱的陽光時，一抹鮮亮的金色從眼角余光闖入我的視線——竟是向日葵的花瓣。暗自算了下日子，我驚覺，原來它從未停止過努力成長。也許，在無數個凄清寒冷的夜，它也是鉚足了勁兒扎根土壤、吐納氣息，只為第二天清晨以最飽滿的姿態迎接第一縷朝陽……想到這里，我不禁再度看向它。在我不曾注意過的時光流轉間，它已是枝繁葉茂、熠熠生輝。那種金色光芒中透露的蓬勃生機，仿佛向世人宣告著對光明的向往和追求，令我肅然起敬。

從向日葵的身上，我汲取了奮進的力量。

平日里，我愛好乒乓球，想成為一名優秀的乒乓球選手，為此還報名了一家訓練館。可這追逐夢想的小球，想要到達成功彼岸的球桌，卻不是一帆風順的。我因為身體微胖，接

七年五班 遲吉陽

如果青春有顏色

從此，無論風霜雨雪、嚴寒酷暑，當人們路過窗外，總能看見屋里的乒乓球桌前，多了一抹默默揮灑汗水的剪影。最終，我的球技大漲，也贏得了其他人的認可。我將獎杯擺在了向日葵的旁邊，它們并排閃耀著太陽光——那是一種迎難而上、堅韌不屈的光。

從向日葵的身上，我收獲了青春的啟示。

剛步入初中生活，那種緊張感讓我很不適應，成績也一路下滑，再也沒有了小學時的輝煌。又是一個捏著試卷難以入眠的夜，無意間，又一次張望那株向日葵。現在的它，即使沒有了太陽的陪伴，卻依舊可以在黑夜中發出金黃色的光芒，穿過黑暗，直沖云霄，也直沖入我心里。接下來的日子，我重振旗鼓，備戰考試。終于，成績公布，我也變得像向日葵一樣，在金色光芒的守護下，穿過了黑暗，成功到達勝利的彼岸。原來，只要有一往無前的勇氣，我也一定可以。

步行于長河堤岸，靜聽歲月流年。我的青春如一幅多姿多彩的畫卷，精彩萬分。可最耀眼的，卻是那縷金黃色的光芒——那是我心靈最深處的力量。

指導教師：陳思竹

發球都不靈活，球技進展緩慢，其他小隊員不愿意與我分到一組訓練比賽。我傷心極了，沮喪地回到家中，看到了那株迎光而生的向日葵。那張散著金色光芒的笑臉，仿佛在鼓勵我：“只要向陽生長，一定會成功。加油吧，少年！”

如果生命有顏色，在這個五顏六色的世界中，它會是哪一抹顏色？是純潔的白，還是晶瑩的藍？是生機的綠，還是熾熱的紅？

天真的孩子告訴我，是白色，疫情期間那一位位堅強的白衣天使的顏色。一天天的戰斗，一夜夜的惦念，多想回去和親人相見！可是呢，他們不得不在狹窄的房間里一次又一次地與死神斗爭。他們不求回報，不求贊揚，只求人們的安逸生活。

年輕的記者告訴我，是藍色，是戰爭年代那一位位勇敢的空軍的顏色。他們從最危險的高空奮不顧身地跳下去，引誘故人。千瘡百孔的身體成為了他們熱愛人民的證明，鑄成了他們熾熱頑強的心。

年邁的老人告訴我，是綠色，是民國時期那一位位愛國青年的顏色。他們本是血肉之軀，卻在敵人的火舌之下不畏困難地沖上去，用自己的身體擋住炮口，用他們僅剩的一口猛氣，喊出屬于祖國的榮

七年五班 劉栩彤

如果生命有顏色

指導教師：陳思竹

我告訴自己，是紅色，是中華56個民族用脊梁建起的萬里長城、是中華上下五千年文化象征的顏色。自古至今，無數愛國志士為人民發聲，為中國戰斗。從古代的“至今思項羽，不肯過江東”“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺”到近代的“此去泉臺招舊部，旌旗十萬斬閻羅”“更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏”，再到如今艾青的“為什么我的眼里常含著淚水？因為我對這片土地愛得深沉”，無不詮釋著中華兒女的滿腔深情。

如今的我們不俱困難，將用血肉之軀筑起新的長城。新一代青年扛起歷史重任，將會成為中國的驕傲、成為后代的榜樣。祖國一定會在風霜雨淋的洗禮中，更加熠熠生輝。五星紅旗從東方冉冉升起，牽動著14億人口的心，走向燦爛的明天。

如果生命有顏色，在這個五顏六色的世界中，它會是哪一抹顏色?它將會化作一道五彩斑斕的霓虹，懸掛在神州的上空。

耀。他們本應是幸福、快樂的，卻在青春年華把自己的滿腔熱血獻給了祖國。這熱血，溫暖了北國的凍土，撫平了南國的瘡痍，照亮了西邊的黑暗和東邊的慘淡。

站在這里，我心中感慨萬千。雙眼緊緊注視著隨風飄動的紅旗，它似乎在無聲地敘述——敘述這近百年的孤獨寂寥，敘述這風雨飄搖的艱辛歲月。

展館隱匿于山巒之間，稀疏的青松環繞在周圍。走進大門，方可理解何為“漫山不見人，漫山皆是人”。高低起伏的山坡上，白色的石碑矗立在草色中，密密麻麻、縱橫交錯。這里，是六萬多生命的長眠安魂之所。山谷間有風吹過，拂過墓碑旁的青草，撩起我的碎發，似跨越百年的對話，似逝者輕柔的呼吸。他們是礦工，平均年齡不超過三十歲，在最美好的年紀，卻被日軍壓迫做苦力，在長達八年的折磨中，付出了最寶貴的，生命的代價。

再往展館里面走，便見更加駭人的場面。展廳內，是成堆的森森白骨，哪怕已經經歷百年的歲月沖刷，卻依舊慘不忍睹。透明的玻璃隔開了生與死的距離，隔開了殘酷的歷史與和平的今朝，卻隔不開參觀者胸中的憤懣與力量。

他們是哪個家庭中的一員，又是誰的父母、誰的兒孫？敵軍靠實行“以人換煤”的政策，掠奪煤炭一千四百萬噸。礦工每天工作十

七年六班 黃子淇

如果信念有顏色

終于，參觀的路線前方，投來一絲光亮。那是一九四五年，日寇的虐行終于結束，可是這片滿目瘡痍的土地上，又有多少人幸存歸來？當一九四九年十月一日的開國大典開始，當五十六枚禮炮響徹神州，當“中華人民共和國，中央人民政府，今天成立了！”的聲音縈繞華夏……如果他們英靈在場，那將是多少張飽含熱淚的笑臉！望著眼前的森森白骨，遙想開國大典時民眾那興高采烈的面容，我的心緒如翻江倒海，久久不能平息！

走出展館，五星紅旗巍然矗立、迎風飄揚，它歌頌著五千年來中華兒女的百折不撓，吟唱著中華大地血染江河的波瀾壯闊，也深深地激發了我心中堅如磐石的意志。在這青山綠樹之間，這一抹中國紅就是信念的顏色，它守護著前人的靈魂，更守護著我踔厲奮發、砥礪前行。

指導教師：陳思竹

二小時以上，渴了就喝礦里的臟水、餓了只有發霉的“興亞面”，哪怕礦將塌方，也得被逼著下井……一次，礦井掌子面塌落，壓死八人，其中一人被埋住半截身子，日軍不僅不實施救治，反而將人活活挑死！在這樣的惡劣環境下，生病或爬不起來就被扔進“萬人坑”，疑似傳染病就被送進“燒人場”……一組組冰冷的數字和名詞刺目、刻骨，令人不寒而栗！

歷史長河浩浩湯湯，大千世界多彩繽紛。如果家國情懷有顏色，那一定是“青”色。

他不知自己叫什么，從小跟母親一起生活。別人都叫他“野孩子”“私生子”。“野孩子？”他好奇地問母親，母親聽后，抱著他痛哭：“家里窮，我帶你去找你生父。”

之后，他便跟著父親鄭季生活，可父親卻認為他是個拖油瓶：“野孩子讀什么書，趕緊放羊去!”鄭家也不待見他，把他當下人般使喚，他如同一株小草，任人宰割。但風雨中的孩子總是成長得更快，他漸漸明白了什么是骨氣，什么是尊嚴。

后來母親帶他去平陽候家，若有人叫他“野孩子”，他便大聲反抗：“我有名字，我叫衛青!”平陽候府門庭若市，達官顯貴來來往往，衛青偷躲在門口，只隱約聽到“匈奴”“雁關”“戰馬”“弓駕”之類的詞。雖是只言片語，可衛青卻覺得胸口熱血激昂，他腦中浮現出一個聲音：似乎這才是男兒該做的事情！

姐姐衛子夫長相甚好，入宮做了武帝的妃嬪，衛青便也在前朝效力。本以為，這是平步青云的轉折點，誰承想，命運的玩笑那樣殘酷。一日，數名男子團團圍住衛青，要殺人滅口！原來衛子夫因身孕令皇后嫉妒不已，要殺了衛青示威。幸好有人及時發現，解救下他。劫后余生的衛青蜷在墻角，埋頭痛哭——原來他還像以前一

七年六班 施美宇

如果家國情懷有顏色

后來，漢武帝懲治了皇后，賜予衛青官位和金錢。可他無動于衷。

元光二年，敵軍虎視眈眈，時局波譎云詭。衛青來到宮中，向漢武帝深深跪下：“我愿上陣殺敵，衛我大漢!”漢武帝緩緩地張口：“數十年里，你是否在等這一日？”“是。”他堅定地回答。“好，那我便封你為大將軍，上場殺敵!”

衛青離開后，漢武帝看著他挺拔的背影，陷入沉思。所有人都說他吃軟飯，靠姐姐上位，他從不反駁。原來，他在等一個機會。

終于，到了打仗的日子！一次、兩次……次次凱旋，捷報頻傳。名利、財權……盡入麾下，聲名遠揚。終于沒人說閑話了，他擁有了該有的一切。

狼煙散去，一個安閑的黃昏，霍去病輕聲問道：“舅舅，您現在應該很痛快吧!再沒有那些閑言碎語困擾，您還恨他們嗎？”衛青望著初月，陷入沉思：“我從不恨他們，只是幼時不知自己家在何方，后來才明白了，大一點的家，也是家。”霍去病有些遲疑：“您是說……國家？”

衛青沒有再回答。他深深地凝視著遠處起伏的峰巒，似乎靈魂也盤踞在了那片青色的山頂上空。

縱觀一生，他從一顆人皆可欺的青草活成了一座青山——那是死守在國家之疆上的陰山。

“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。”

指導教師：陳思竹

樣，是一顆卑微的小草，擋了誰的路就會被連根拔掉。

七年七班 夏鈺彤

每一個最平凡的小人物，只要用信念點燃執著的火把，都能使自己的人生閃爍出童話般的靈光。

信念是蓬勃向上的朝氣，取代了萎靡不振；信念是“仰天大笑出門去”的豪邁，擠走了郁郁寡歡；信念是放聲歌唱的達觀，有信念的人才會顯出意氣風發的姿態，直面生活中的一切幸福和苦難。

如果信念有顏色，那一定是中國紅。2021年9月25日孟晚舟回國的消息傳遍海外，經歷了1028個日夜的期盼，在深圳寶安國際機場，孟晚舟女士哽咽的說：“有五星紅旗的地方就有信念的燈塔，如果信念有顏色，那一定是中國紅！”說完，現場迎接觀眾唱起了《歌唱祖國》，現場的一幕幕，令我們動容。

如果信念有顏色，那必然是椰欖綠。強降水天氣，使得河南省多地居民被困……汛情牽動著全國人民的心，各方救援力量逆流而上。我在網絡新聞中看到身

如果信念有顏色

如果信念有顏色，一定有一身功勛的水稻黃。袁隆平從種下“那顆讓天下人都能吃飽飯”的夢想的種子起，就始終在一線耕耘。在蔚藍的天空下，涌動著金黃色的稻浪，清風攜帶著新谷的芬芳撲面而來。超級雜交水稻長得比高粱還高，穗子像掃把那么大，谷粒有花生米那么大。望著滿眼的水稻黃，袁隆平喜不自禁，那笑容如金燦燦的稻谷一般燦爛溫暖。風輕輕吹過，袁老戴著草帽，就坐在稻穗下乘涼。這是信念凝成的“禾下乘涼夢”啊。

致敬這些信念的顏色！我們生在國旗下，長在春風里，五星閃耀皆有信念左右，目光所至皆是華夏。人民有信念，國家有力量。

指導教師：王春玲

著橄欖綠軍裝的你，剛毅有力量，眼神堅定不閃躲，火速奔赴災區。晨曦，日落，十二時辰從未停歇。看到你用平凡的血肉之軀，筑起護佑百姓的銅墻鐵壁。你的到來就像給黑暗中注入一束光，給予群眾溫暖與安心。

風若遙遠的回音，追著夢的翅膀，從史冊中深藏的墨跡，飛入亙古不變的神話中尋找那些王朝。如寶劍上的星辰,如皇冠上的寶石，如輕紗下曼妙的舞蹈。如果歷史有顏色，一定是璀璨的金色。

漢朝被金色環繞著。“江山如畫，一時多少豪杰。”是蘇武嗎？持一支旌節，心懷大漢于茫茫大漠；扶一陣駝鈴,游走于敗草之中。春去春來,花謝花開，光陰似水,初心不改。十九年彈指一揮間，但回到大漢，一切一笑了之。是霍去病嗎？看不見時間，卻能看見時間的力量，用一顆種子成就一棵樹的昂揚，用你的戎馬一生促使國度的向上。是博望候嗎？開辟絲綢之路，商人來來往往，佛教由此傳揚。讓含有東方美學的如意,散發不朽的光芒。

七年八班 郝赫

如果歷史有顏色

指導教師：王春玲

唐朝被金色環繞著。我撫摸詩的輪廊,浮想詩人的遠方。烈酒促起李白的豪腸，繡口一吐便是半個盛唐。瑤池旁的紫丁香遮不住李商隱的惆悵，渭城朝雨沾濕王維的衣裳，高適 “將士軍前半死生，美人帳下猶歌舞”的嘆息在腦海里蕩漾。杜甫望著戰火紛飛的沙場想起曾經“一覽眾山小”的輕狂到現在“國破山河在”的憂傷。多少名人志士揮斥方遒，潑墨成詩，多少名人志土沉痛落筆，憂國憂民。

明朝被金色環繞著。一個偉大王朝的延續,是朱元璋沒有燈塔就燃星夜，無人擲臂就孤絕升起狼煙，于金戈鐵馬中傲視群雄；是朱棣"天子守國門,君王死社稷"的堅韌；是于謙"粉骨碎身渾不怕,要留清白在人間”的正氣。

歷史的長河淘洗歲月積淀的金石，那熠熠生輝的金色是中華歷史的底色，明亮而璀璨。

“紅星閃閃放光彩。”愛國，讓我感受到這種高貴的情懷。如果信仰有顏色，那一定是紅色，是我獻給祖國最澄澈，熱烈的愛……

幼兒園里，老師指著一幅圖畫，笑吟吟的問：“小朋友們看這里，這是哪里啊？”“天——安——門——”我們奶聲奶氣地喊道。“對，這是我們祖國的首都——北京的象征！”老師邊說邊拿出粉筆在黑板上快速勾出天安門的輪廓。“我要畫天安門紅色的城墻！”“我要為天安門畫上金色的陽光！”“我愛北京天安門，天安門上太陽升……”小朋友們邊唱邊畫，胖胖嘟的小臉上寫滿自豪。

幼年時，那幅紅色的天安門，是我兒時最稚嫩的信仰。

一行行整齊的隊伍，在操場上莊嚴肅穆的站立，白鋼旗桿上的五星紅旗迎風招展，我站在隊伍中，等待著那個激動人心的時刻。今天，我就要帶上紅領巾，成為一名真正的少先隊員，此時此刻我全身熱血上涌，

七年九班 周璐

如果信仰有顏色

指導教師：張金霞

童年時，那條鮮艷的紅領巾，是我最真誠的信仰。

班會上，大型紀錄片《輝煌中國》正在播放。一列列帶有中國五星紅旗標識的流線型列車飛馳在祖國的綠水青山間，那速度只在我耳畔留下“嗖”的一聲，那點點的紅最終匯聚成中國紅。“高鐵速度代表中國速度”“中國紅代表中國的信仰。”解說員洪亮的聲音充滿了自豪感，一下子感染了我們。在中國共產黨的領導下，一代代中國人砥礪前行，向世界證明了中國這條巨龍在今日取得的輝煌。中國車、中國路、中國橋、中國港、中國網、中國夢……震撼少年的心，激發我要為中國富強而努力學習的夢想！

少年時，那個熾熱的夢想，是我最澄澈的信仰。

少年無畏，少年自強，少年逐夢，在這流轉光彩的歲月里，熱烈的紅色鐫刻于心，信仰的光芒永不褪色。

心中無比的驕傲和自豪。“紅領巾是革命烈士用生命染成的……”大隊輔導員高亢的聲音在操場上空回響。鮮艷醒目的紅領巾佩戴在我的胸前，我莊嚴的舉起右手宣誓：“我熱愛中國共產黨，熱愛祖國，好好學習，準備著：為共產主義事業貢獻力量！”宣誓鏗鏘、我心澎湃！

七年九班 靜雅

父兮生我，母兮鞠我。撫我畜我，長我育我，顧我復我，出入腹我。

——題記

如果母愛有顏色，我想那一定是的金色，無時無刻不溫暖著我。

母愛·品味書香

母親如一縷陽光，照在我前行路上，散發出金燦燦的光芒。

在我懵懵懂懂的年紀，她就將文學這把鑰匙交給了我，幫我打開了文學世界的大門。母親陪伴著我讀各種各樣的書籍，從白娘子在江南一帶的美麗傳說，到吳承恩筆下的妖魔鬼怪，再到林黛玉淚珠下的萬點飛紅。我細細品味不同的書籍，便覺別有一番滋味在心頭，令人回味無窮。

母親告訴我“讀萬卷書，行萬里路”讀書是每個人須具備的素養，也是將來走向成功道路上的導師。那時的母愛如書桌邊是暖陽，時刻陪伴著我，散發出金色的光芒。

母愛·知心好友

母親像金黃的月光，陪伴在我的身旁，溫暖著我的心房。

少年時，母親就像個知心朋友，溫暖著我的心靈。每到放學后，母親都會不厭其煩

如果母愛有顏色

有天晚上，母親與我共坐在窗邊觀賞美麗的月色，數著星。母親溫柔地擁住我，而我也撒嬌似的依偎在她的懷中，與她暢談心事。那一刻，月光似水，映在母親的臉上、頭發上，散發出金色的光芒。母親如蒞臨人間的天使，陪伴我度過漫長的時光。

母愛·無私奉獻

母愛如夕陽的殘輝，始終不遺余力，散發每一分金色的光芒。

母親經常對我說：“不要讓自己太累。”但這話母親似乎從未對自己說過，她像一臺不知疲倦的時鐘，從早到晚的忙碌著。雖然始終很累，但母親卻毫無怨言。

黃昏時分，夕陽昏昏欲睡，余留下的殘輝照在母親身上，金色的光芒耀眼奪目，將母親勞作的背影映在窗上，恍惚間我也分不清哪個是影子哪個是母親，但那金色的光芒卻始終銘刻在我的心房。

母親啊，加減乘除算不出您的付出與辛苦；詩詞歌賦詠不完您的細致耐心；筆墨紙硯寫不盡您的良苦用心。您金色的光芒始終溫暖著我，為我留下永不褪色的記憶。

如果母愛有顏色，那一定是金色，如光般照耀著我。

指導教師：張金霞

地聽我講述學校中的趣事兒，而她也會將她工作中發生的小事與我分享，教導我為人處世的經驗。

七年十班 齊文暢

如果信念有顏色，會是什么顏色呢？也許是護林員眼中生機盎然的綠，是航天員守護的天空藍，又或是神秘高貴的紫？而在我眼中，信念是壯美鮮艷的中國紅。

信念·革命先驅

中國紅是革命的顏色，更是革命者堅定的信念。成崗面對外國新型麻醉技術，毫不動搖；華子良為了同志們的安全，裝瘋賣傻；許云峰面對敵人的威逼利誘，面不改色；江雪琴被十根又粗又長的竹簽插入指尖，守口如瓶。《紅巖》中記敘了許多革命者在白色恐怖籠罩下堅定信念，與敵人頑強斗爭的故事。

是什么力量，支撐他們舍生忘死？是鮮紅的國旗，是紅巖般的信念屹立在革命者心中。

信念·科研人員

中國紅是科研家們拳拳的愛國情。隨著一朵蘑菇狀的云在戈壁灘上空緩緩上升，隨著《東方紅》嘹亮的歌聲打破太空的沉寂。全國人民沸騰了，中國站起來了。可在成功的背后又有多少人歷盡艱難、負重前行……錢學森畢業于美國，一心報效祖國卻遭到阻攔，歷經磨難，兩年后才回歸祖國；鄧稼先隱姓埋名、遠離親人，沒有一個人知道他的下落；眾多科研人員日復一日，年復一年，為了確定一個數據

如果信念有顏色

指導教師：張金霞

是什么力量，支撐他們攻堅克難？是《東方紅》中鮮紅的信念，是滿腔的愛國熱忱激蕩在他們胸中。

信念·白衣天使

中國紅是白衣天使無私奉獻的赤誠心。一場突如其來的疫情席卷全國，眾多白衣天使們主動請纓，義無反顧的奔赴抗疫一線。他們連續幾十個小時保持同一個姿勢，任由厚重的白色防護服壓在身上。許多姐姐剪去了美麗的長發，口罩的彈力繩在她們臉上留下一道道深深的紅痕……但她們毫無怨言，層層口罩下是一張張笑靨。他們的身后是一箱箱物資，箱子上的五星紅旗，告訴身處疫情中的每一個人：有國在，請放心。

是什么力量，支撐他們與死神抗爭？是深深的紅痕下仍舊不改的信念，是大愛無私的奉獻精神融入生命中。

如果信念有顏色，那一定是鮮艷的中國紅。正如毛主席所說：“我們中華民族有同自己的敵人血戰到底的氣概，有在自力更生的基礎上光復舊物的決心，有自立于世界民族之林的能力。”正是革命先驅、科研人員、白衣天使的信念，以及每一個炎黃子孫，吾輩青年眾志成城的信念，構成了中國紅，一筆筆勾勒出壯麗的中國。

用盡幾麻袋的演算紙。

七年十班 何美慧

世界因為有色彩的陪伴才不單調，人因為有愛的陪伴才不孤單。小時候陪伴我最多的是爺爺。如果陪伴有顏色，那這顏色一定是五彩斑斕的。

家中的燈，亮著，泛著暖黃，讓我感到溫暖。

夕陽西下，結束了一天的課業，我拖著疲憊的身軀向家走去。走到林蔭小路時，一抹暖黃色的光便映入眼簾。我知道，那是窗內的爺爺正微笑著，等待我歸家的色彩。那風雨無阻的暖黃，便是爺爺陪伴我的顏色。

家中的燈，亮著，灑滿雪白，讓我心之向往。

那天是我的生日，或許是大家忽略了我，我并未受到任何祝福。我失魂落魄的回到家。沮喪之余，爺爺端上了個大蛋糕，穿著藍裙子的白雪公主映入眼簾。“孫女，生日快樂！”他邊說邊摸摸我的頭，“等爺爺把等開亮。”瞬間，房間變得雪白，藍裙子和蛋糕好似渡上了一層銀。我抬頭，爺爺慈祥的面龐上也沾染了一抹雪白的光。那雪白的燈光，也是爺爺陪伴我的顏色。

家中的燈，仍亮著，昏暗的灰色，讓我黯然神傷。

如果陪伴有顏色

指導教師：張金霞

因為身體原因，爺爺不得不先回老家休養。爸媽告訴我時，我非常擔心，感覺心里空空的。

放學后我拖著疲憊的身軀走回家，還是那林蔭小路，還是那暖黃色的燈光，只可惜物是人非，讓我不禁想起了“去年今日此門中，人面桃花相映紅，人面不知何處去，桃花依舊笑春風。”頓時一股悲傷的情緒席卷全身，我的心情瞬間跌入谷底。

忽然電話響了，只聽爺爺在那電話那頭問:“大孫女，最近過得怎么樣啊？學習累不累？”關切的問詢讓我心頭一暖，我與爺爺交談了很久。通話結束前，爺爺笑著說“等我身體好了，爺爺還去陪你。”語斷……我使勁仰頭，不讓晶瑩的淚花從眼中落下。那昏暗的灰色，是離開爺爺陪伴的顏色。

禾苗的成長有陽光相伴，雄鷹的成長有云霄相伴，我的成長總有爺爺的陪伴。如果陪伴有顏色，那定是家燈的顏色。爺爺的陪伴，讓我感受到了生活的多姿多彩。爺爺，您對我的愛一點一滴匯成江海，洶涌在我的心間，爺爺啊，請您慢些變老，等我長大，讓我像您愛我那樣愛您！

結束語

若逢新雪初霽

滿月當空

下面平鋪著皓影

上面流轉著亮銀

而你帶笑地向我步來

月色與雪色之間

你是第三種絕色

- 余光中《絕色》-