培養習慣 ? 鍛煉能力
布局未來 ? 為國樹才
時代英才
The Times Brilliant
廣東省自主成長系統科技有限公司
廣州 & 從化
成長空間
廣州市五方來創網絡科技有限公司
Guangdong Autonomous Growth System Technology Co. , Ltd.
Guangzhou Wufang Laichuang Network Technology Co., Ltd
◆? 時代英才·成長空間
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時代英才·成長空間 ◆
時代英才·成長空間
A1.父母學堂
16
A2.快樂挑戰
A3.挑戰名錄
A4.小小教練
A5.挑戰活動
A6.挑戰畫冊
B1.自主成長
B2.成長管理
B3.成長名錄
B4.小小老師
18
20
22
24
26
28
30
32
34
06
成長服務
成長系統
成長攻略
空間功能
助子成龍
08
10
12
14
contents
目錄
A 快樂挑戰篇
B 自主成長篇
英才成長服務平臺
◆? 時代英才·成長空間
時代英才·成長空間
contents
目錄
B5.成長活動
36
B6.成長空間
C1.時代英才
C2.英才計劃
C3.英才名錄
C4.英才助教
C5.英才活動
C6.英才系統
D1.知識技術
D2.能力鍛煉
38
40
42
44
46
48
50
52
54
D3.精英名錄
56
D4.實踐達人
D5.職業規劃
D6.高校平臺
E1.就業培訓
E2.就業支持
58
60
62
64
66
時代英才·成長空間
E3.就業準備
68
E4.創業賦能
E5.創業項目
E6.創業孵化
F1.挑戰服務
F2.成長服務
F3.英才服務
F4.高校服務
F5.就業服務
F6.創業服務
70
72
74
76
78
80
82
84
86
88
共享共建
成長保障
會員福利
為您定制
系統打造
90
92
94
96
contents
目錄
C 英才計劃篇
D 高校提升篇
F 機構服務篇
E 就業創業篇
時代英才·成長空間 ◆
? ? ? ?每個孩子都是獨特的，有著自己的興趣、天賦和潛力。為孩子做成長規劃是一項非常重要但需要耐心和細心的任務，家長可以根據孩子的具體情況和家庭情況進行計劃。
◆ 助子成龍
Help child succeed
01成長規劃
02實現路徑
03系統賦能
04家長助力
? ? ? ?做好規劃就要尋找最有效的實施路徑，“成龍”并非一定要取得世俗意義上的巨大成功，而是幫助孩子充分發揮潛力，成為一個幸福、有成就感、對社會有貢獻的人。
? ? ? ?我們可以利用自主成長系統的服務功能，幫助孩子做好測評和規劃，目標設定和計劃實施，還可以應用激勵體系激發孩子的自主成長熱情！
? ? ? ?作為父母，我們希望能夠為孩子提供合適的引導和支持，幫助他們在成長的道路上充分發揮自己的優勢，實現自己的夢想，成為一個健康、快樂、有責任感、有能力的人。
?咨詢答疑客服
?成長服務中心
?三大服務計劃
◆? 時代英才·成長空間
時代英才·成長空間 ◆
英才成長
活動項目地圖
◆ 空間功能? FUNCTION
步步高升禮品
英才成長秘籍
教育困局指南
親子關系鑰匙
孩子成長導航
成長突破動力
實現夢想平臺
成長服務助理
自主成長管家
（使用建議）
◆? 時代英才·成長空間
時代英才·成長空間 ◆
激發興趣
培養信心
樹立目標
找到方法
取得進步
突破優化
GROWTH STRATEGY
◆ 成長攻略
改善親子關系
優化家庭環境
培養良好習慣
鼓勵自主獨立
支持興趣愛好
體驗多元學習
◆? 時代英才·成長空間
時代英才·成長空間 ◆
A
B
C
D
E
F
1
2
3
4
5
6
◆ 成長系統
Growth system
◆ 挑戰畫冊
◆ 成長空間
· 個人空間
· 成長檔案
· 榮耀一刻
· 寄賣商城
· 和你分享
· 我要學習
· 我來挑戰
· 我的規劃
◆ 英才系統
◆ 高校平臺
◆? 時代英才·成長空間
時代英才·成長空間 ◆
《成長空間》
? ? ? ?挑戰畫冊可以直觀地記錄孩子在挑戰過程中的點點滴滴，包括他們的努力、進步和成就，成為孩子成長的珍貴見證。當孩子翻閱畫冊，看到自己曾經克服的困難和完成的挑戰，會增強他們的自信心和自我認同感。畫冊中的成功經歷可以激發孩子繼續接受新挑戰的動力，讓他們相信自己有能力面對更多的困難。
? ? ? ?成長空間能系統地呈現孩子在不同階段的成長經歷、學習成果、興趣愛好等，形成一個完整的成長檔案。孩子通過整理和展示自己的作品、經歷，能更清晰地認識自己的優點和不足，促進自我反思和成長。當孩子看到自己的成果在網頁上展示，并得到他人的肯定和贊揚時，會極大地增強自信心。
? ? ? 英才系統可以系統地、全面地記錄孩子從幼兒到青少年時期的學習、生活、興趣愛好、成就等各個方面的成長歷程，形成一個清晰的發展脈絡。為孩子提供一個設定目標和規劃未來的平臺。隨著時間的推移，不斷豐富和更新的網頁會成為孩子持續努力的動力源泉，見證他們逐步成長為英才的全過程。
? ? ? ?當今社會數字化程度越來越高，具備網站制作能力是適應時代發展的必要技能之一。讓大學生將所學的理論知識應用于實際項目中，如編程、設計、數據庫管理等，提高他們的實踐操作能力。學生參與制作能夠更好地從使用者角度出發，滿足師生的實際需求，推動高校數字化服務的優化和發展。
挑戰畫冊（案例）
成長空間（案例）
◆ 成長服務
navigation
◆ 快樂挑戰??Beautiful
◆ 自主成長? Services
- 使用系統
- 測評規劃
- 目標計劃
- 快速記憶
- 良好習慣
· 快樂挑戰
· 自主成長
· 英才計劃
· 高校提升
成長服務綜合體
◆ 英才計劃 Harmony
◆ 高校提升? Happiness
- 身體素能
- 觀念思維
- 全面知識
- 網絡科技
- 強大內心
- 知識技術
- 能力鍛煉
- 職業規劃
- 社會實踐
- 創業孵化
成長消費產業鏈
I 英才成長服務平臺
◆? 時代英才·成長空間
時代英才·成長空間 ◆
- 挑戰活動
- 任務中心
- 展演舞臺
- 親子挑戰
- 每日三戰
◆ 服務理念
01. 共同成長：鼓勵父母與孩子一同學習、進步，強調父母在孩子成長過程中的自我提升和角色轉變。父母需要不斷學習和更新教育理念，以適應孩子不同階段的成長需求。
02. 啟發引導：通過分享知識和經驗，啟發父母思考，引導他們自主探索適合自己家庭的教育方式。幫助父母樹立綜合培養的教育觀念。
◆ 成長服務
Growth Services
A1父母學堂
· 會員中心
· 系統打造
· 為您定制
· 會員福利
進入系統
父母學堂
Parents' school
19:30
9月2日? 周二
服務地址：廣州市從化區城郊街羅威王大廈4樓
服務聯系
◆ 需求背景
? ? ? ?越來越多的父母意識到自身教育知識和技能的不足，渴望通過學習和交流來提升自己的教育水平。他們希望能夠獲取專業、系統、實用的教育指導，了解孩子不同年齡段的身心發展特點和需求，掌握有效的溝通技巧、激勵方法和問題解決策略。建立一個專業、實用、便捷的“父母學堂”具有重要的現實意義和社會價值。
◆ 服務目標
01 解決親子育兒難題? ? 02 掌握孩子成才方法? ? 03 實踐有效教育方案? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
◆ 主要內容
助子成龍
解困妙招
親子互動
時代英才
自主成長
快樂挑戰
成長規劃
溝通技巧
父母必學
◆? 時代英才·成長空間
時代英才·成長空間 ◆
04 緩解育兒壓力焦慮? ? 05 促進家庭和諧幸福? ? 06 建立家長互助社區? ? ? ? ??
A2快樂挑戰
進入系統
快樂挑戰
Happy Challenge
19:30
9月2日? 周二
◆ 服務理念
01. 個性培養：將孩子的需求、興趣和能力放在首位，設計和實施能夠滿足他們個體差異和發展階段的挑戰活動。
02. 寓教于樂：將教育元素巧妙融入挑戰活動中，促進孩子在知識、技能、情感、社交等多方面的全面發展，使挑戰不僅是娛樂，更是學習和成長的機會。
服務地址：廣州市從化區城郊街羅威王大廈4樓
服務聯系
◆ 需求背景
? ? ? ?孩子在成長過程中鍛煉挑戰能力，培養挑戰習慣是非常必要的。首先，挑戰有助于培養孩子的堅韌和適應能力。其次，挑戰能夠激發孩子的潛能。再者，通過應對挑戰，孩子能夠學會獨立思考和解決問題的能力。此外，挑戰還能讓孩子明白成功需要付出努力，從而培養他們的責任感和勤奮精神。同時，我們也希望父母、家人一起來進行各項挑戰。
◆ 服務目標
?01 掌握各項方法技能? ? 02 鍛煉挑戰困難能力? ? 03 培養每天挑戰習慣? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??
◆ 主要內容
娛樂趣味
身體素質
才藝興趣
學習能力
習慣品格
生存技能
幼兒挑戰
父母挑戰
商務挑戰
◆? 時代英才·成長空間
時代英才·成長空間 ◆
◆ 成長服務
Growth Services
· 會員中心
· 系統打造
· 為您定制
· 會員福利
04 激發參與者的潛能? ? 05 增強孩子適應能力? ? 06 幫助建立積極心態
◆ 服務理念
01. 鼓勵參與：積極創造條件，鼓勵名錄中的每一個孩子都勇敢地參與到挑戰活動中來，充分發揮自己的潛力。
02. 公平對待：確保在活動安排和資源分配上對名錄中的所有孩子一視同仁，不偏袒、不歧視。為他們提供符合其個性的挑戰機會和支持。
◆ 成長服務
Growth Services
A3挑戰名錄
進入系統
挑戰名錄
A list of challenges
19:30
9月2日? 周二
服務地址：廣州市從化區城郊街羅威王大廈4樓
服務聯系
◆? 時代英才·成長空間
時代英才·成長空間 ◆
· 會員中心
· 系統打造
· 為您定制
· 會員福利
挑戰名錄?Directory
A001
A009
A002
A010
A003
A011
A004
A012
A005
A013
A006
A014
A007
A015
A008
A016
更多信息>>>
◆ 功能介紹
? ? ? ?挑戰名錄可以讓孩子看到自己名單及設定的挑戰，激發他們努力去達成。名錄也可以作為孩子成長過程中的一個見證，展示他們不斷克服困難、提升自己的歷程。同時孩子能夠通過流量其他名錄，學習別人的優點，對自己的能力和進步進行評估和反思。讓孩子在互相促進的良好氛圍中健康成長。
◆ 名錄故事
? ? ? A001潘燁，潘燁是一個安靜乖巧的孩子，平時比較少和其他小朋友交流互動，自從通過挑戰活動學會了好幾個精彩的魔術后，變得更加積極開朗了。只要你欣賞過她表演的白紙變錢節目，一定會被她震撼到。
? ? ? A002蘇華，蘇華同學通過記憶力挑戰把成績由班級二十多名逆襲進步到第一名，考入重點高中。通過游泳挑戰，變身運動小達人，由瘦小體弱變得強壯，跑步年級第六，引體向上獲得一等獎。校乒乓球比賽冠軍。
A002蘇華
A001潘燁
A4小小教練
進入系統
小小教練
Little coach
19:30
9月2日? 周二
◆ 服務理念
01. ?強調幫助他人成長：讓小小教練明白他們的職責是幫助其他孩子在挑戰中取得進步，通過自己的指導和支持，使小伙伴們能夠更好地掌握技能、增強信心。
02.? 重視培養溝通技巧：教導小小教練如何清晰、有效地與學員交流，包括表達自己的想法、傾聽學員的問題和困惑，并給予恰當的回應。
服務地址：廣州市從化區城郊街羅威王大廈4樓
服務聯系
◆? 時代英才·成長空間
時代英才·成長空間 ◆
◆ 成長服務
Growth Services
· 會員中心
· 系統打造
· 為您定制
· 會員福利
◆ 功能介紹
? ? ?小小教練，為其他孩子樹立了成功榜樣，激勵其他孩子努力追趕。對于擔任小教練的孩子來說，能極大地增強他們的自信心和自我認同感。通過教授他人，小教練能夠進一步鞏固自己所學知識和技能，加深理解。
◆ 教練故事
? ? ? ?A+001利慧渝，在詩詞背誦挑戰活動中，小渝被選為小小教練。她發現班上的小李同學總是記不住復雜的詩詞。小渝想出了一個有趣的方法，她將詩詞的意境畫成簡單的圖畫，然后給小李講解每一幅畫對應的詩句。通過這種形象的方式，小李很快就記住了這首詩，并且在挑戰中取得了不錯的成績。
? ? ? ?A+002黃德斌，單詞記憶挑戰活動中，小王同學總是在單詞記憶方面遇到困難。被選為小小教練的黃德斌決定采用分類記憶和聯想記憶的方法來幫助他。在小明的耐心指導下，小王的單詞記憶能力有了明顯提高，在挑戰中表現出色。
A+002黃德斌
A+001利慧渝
小小教練?Coach
A+001
A+009
A+002
A+010
A+003
A+011
A+004
A+012
A+005
A+013
A+006
A+014
A+007
A+015
A+008
A+016
更多信息>>>
◆ 服務理念
01.以孩子為本：將孩子的需求、興趣和能力放在首位，活動的設計和組織都圍繞孩子的成長和發展展開。
02.個性化支持：尊重孩子的個體差異，為不同特點和水平的孩子提供個性化的指導和幫助。通過精心設計的挑戰激發他們未曾發現的能力。
◆ 成長服務
Growth Services
A5挑戰活動
進入系統
挑戰活動
Challenge activities
19:30
9月2日? 周二
服務地址：廣州市從化區城郊街羅威王大廈4樓
服務聯系
◆ 需求背景
? ? ? ?盡管很多挑戰項目，可以在家里，戶外等自主場合進行，但是組織各式挑戰活動還是很有必要的。這便于孩子們一起參與挑戰項目，氣氛熱烈、效果更好。在活動中，我們可以安排孩子展演之前挑戰成功的項目，分享進步突破的心得。同時安排頒獎表揚環節，以鼓勵孩子的良好表現。
◆ 服務目標
? ? ? 01?幫助孩子提升技能和能力? ? 02 增強孩子的自信心和勇氣? ? 03 培養團隊合作與社交能力? ?
◆ 主要內容
魔術沙龍
親子閱讀
美食制作
記憶游戲
戶外運動
音樂電影
手工制作
解謎尋寶
展演晚會
◆? 時代英才·成長空間
時代英才·成長空間 ◆
· 會員中心
· 系統打造
· 為您定制
· 會員福利
? ? ? ? 04 激發孩子創造力創新思維? ? 05 促進心理健康和情緒管理? ? 06 助力建立良好的親子關系
A6挑戰畫冊
進入系統
挑戰畫冊
Challenge album
19:30
9月2日? 周二
◆ 服務理念
01. 以孩子為中心：畫冊的制作應完全圍繞孩子的挑戰經歷展開，突出孩子的主角地位，展現他們獨特的風采和成長軌跡。
02. 專業個性定制：尊重每個孩子的個性和特點，根據他們不同的挑戰內容、風格和喜好，打造獨一無二的畫冊，使其真正反映孩子的內心世界和獨特體驗。
服務地址：廣州市從化區城郊街羅威王大廈4樓
服務聯系
◆ 需求背景
? ? ? ?挑戰畫冊可以直觀地記錄孩子在挑戰過程中的點點滴滴，包括他們的努力、進步和成就，成為孩子成長的珍貴見證。當孩子翻閱畫冊，看到自己曾經克服的困難和完成的挑戰，會增強他們的自信心和自我認同感。畫冊中的成功經歷可以激發孩子繼續接受新挑戰的動力，讓他們相信自己有能力面對更多的困難。
◆ 服務目標
? ? ? 01 記錄精彩瞬間? ? 02 展現成長軌跡? ? 03 激發美好回憶? ? 04 增強自我認知? ? ? ? ? ? ? ? ??
◆ 主要內容
自我介紹
和你分享
邀請挑戰
挑戰指南
?挑戰風采
精彩視頻
挑戰規劃
成功記錄
挑戰日志
◆? 時代英才·成長空間
時代英才·成長空間 ◆
◆ 成長服務
Growth Services
· 會員中心
· 系統打造
· 為您定制
· 會員福利
? ? ? ? ? ? 05 促進親子交流? ? 06 鼓勵分享表達? ? 07 激發繼續挑戰? ? 08 打造獨特紀念? ? ? ? ? ? ? ?
◆ 成長服務
Growth Services
B1自主成長
進入系統
自主成長
Self-directed growth
19:30
9月2日? 周二
服務地址：廣州市從化區城郊街羅威王大廈4樓
服務聯系
◆ 主要內容
自主段位
學習系統
測評規劃
目標設置
高效記憶
學習習慣
習慣計劃
學霸計劃
挑戰計劃
◆? 時代英才·成長空間
時代英才·成長空間 ◆
· 會員中心
· 系統打造
· 為您定制
· 會員福利
◆ 需求背景
? ? ? ?培養孩子自主成長能力非常必要，自主成長能力是取得良好學業成績的關鍵。能夠主動規劃學習、管理時間和掌握學習方法的孩子，往往在學業上表現更出色。未來的社會變化迅速，充滿不確定性。具備自主成長能力的孩子能夠更好地適應新環境、新技術和新挑戰，靈活應對各種變化。
◆ 服務目標
?01 掌握自主成長方法? ? 02 培養自主成長習慣? ? 03 鍛煉自主成長能力? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??
◆ 服務理念
01. 著眼未來：以培養孩子適應未來社會所需的自主能力為長遠目標，為他們的人生奠定堅實基礎。積極鼓勵孩子勇敢地去嘗試新事物、新方法，不怕失敗。
02. 尊重個性：充分尊重每個孩子的獨特性格、興趣和天賦，不強制統一標準，讓孩子在自由的氛圍中展現自我。激發他們持續追求自主成長。
04 提升自我管理能力? ? 05 激發內在學習動力? ? 06 為未來獨立而準備?
B2成長管理
進入系統
成長管理
Growth Management
19:30
9月2日? 周二
◆ 服務理念
01. 個性化定制：尊重每個孩子的獨特性，根據其性格、能力和家庭背景，量身定制專屬的成長管理方案。根據成長變化，及時靈活地調整成長管理策略和服務內容。
02. 全面的關懷：關注孩子身心、智力、情感、社交等全方位的發展，提供綜合性的支持和引導。幫助他們充分發掘自身的才能。
服務地址：廣州市從化區城郊街羅威王大廈4樓
服務聯系
◆ 需求背景
? ? ? ?每個孩子都是獨特的，成長管理服務能夠根據孩子的性格、興趣、天賦和能力，為其提供個性化的發展規劃和引導，幫助他們充分發揮潛力。可以幫助孩子明確短期和長期的目標，并制定實現這些目標的具體步驟和計劃，培養他們的規劃能力和責任感。也能監督和引導孩子養成良好的學習習慣、生活習慣和品德習慣，為未來的成功打下堅實基礎。
◆ 服務目標
? ? ? 01 促進身心健康? ? 02 培養綜合素養? ? 03 發現發展特長? ?04 增強自我認知? ? ? ? ?
◆ 主要內容
健康管理
學習管理
時間管理
社交培養
品德教育
安全教育
活動管理
環境營造
評估反饋
◆? 時代英才·成長空間
時代英才·成長空間 ◆
◆ 成長服務
Growth Services
· 會員中心
· 系統打造
· 為您定制
· 會員福利
05 培養獨立能力? ? 06 應對挫折壓力? ? 07 建立良好人際? ?08 規劃未來發展??
◆ 服務理念
01. 全面呈現：盡力涵蓋孩子在自主成長活動中的多方面表現，包括但不限于技能提升、性格塑造、團隊協作等。讓名錄真實、生動地反映孩子的成長歷程。
02. 激勵成長：將名錄作為激勵孩子繼續進步的工具，強調他們的優點和成就，激發內在動力。圍繞孩子的成長和發展，突出孩子在活動中的主體地位。
◆ 成長服務
Growth Services
B3成長名錄
進入系統
成長名錄
A growing list
19:30
9月2日? 周二
服務地址：廣州市從化區城郊街羅威王大廈4樓
服務聯系
◆? 時代英才·成長空間
時代英才·成長空間 ◆
· 會員中心
· 系統打造
· 為您定制
· 會員福利
成長名錄?Directory
B001
B009
B002
B010
B003
B011
B004
B012
B005
B013
B006
B014
B007
B015
B008
B016
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◆ 功能介紹
? ? ? 成長名錄可以清晰地記錄每個孩子參與活動的情況，便于追蹤他們在自主成長過程中的進展和變化。名錄能夠激發孩子的積極性和競爭意識，當他們看到自己的名字在名錄中，會更有動力努力進步。
◆ 名錄故事
? ? ? ?B001李亭億，初一第一學期數學18分，班級排名倒數第二，暑假接受自主成長服務后，挑戰自我，數學成績提升到七十多分，班級排名進入前五。成為同學們學習的榜樣。
? ? ? ?B002李炤臻，小小李學習成績一般，主要是因為學習習慣不好，總是拖延和粗心。在參加了學習習慣培養的自主成長活動后，他給自己制定了詳細的學習計劃，每天按時完成任務，認真檢查作業。一段時間下來，他的學習效率大大提高，成績也逐漸上升。他良好學習習慣的養成過程被寫進自主成長名錄，成為他保持優秀的重要保障。
B002李炤臻
B001李亭億
B4小小老師
進入系統
小小老師
Little teacher
19:30
9月2日? 周二
◆ 服務理念
01. 互助共進：相信每個孩子都有幫助他人和被他人幫助的需求與能力，通過小小老師的角色，促進全體孩子共同進步。
02. 因材施教：根據孩子的不同優勢和特長，選拔小小老師，發揮其獨特的教學方法和風格，滿足多樣化的學習需求。
服務地址：廣州市從化區城郊街羅威王大廈4樓
服務聯系
◆? 時代英才·成長空間
時代英才·成長空間 ◆
◆ 成長服務
Growth Services
· 會員中心
· 系統打造
· 為您定制
· 會員福利
小小老師?Teacher
B+001
B+009
B+002
B+010
B+003
B+011
B+004
B+012
B+005
B+013
B+006
B+014
B+007
B+015
B+008
B+016
更多信息>>>
◆ 功能介紹
? ? ? 小小老師的行為和態度為其他孩子樹立了正面的榜樣，激勵他們向更高的標準努力。擔任小小老師能讓進一步肯定自己的能力，增強自信心和自尊心。為了教別人，小小老師需要對知識有更深入的理解和掌握，鞏固自身的學習成果。
◆ 老師故事
B+002唐鈺菲
B+001駱曉昊
? ? ? ?B+001駱曉昊，我們開展了閱讀分享活動，熱愛閱讀的小昊成為了小小老師。他每周都會組織同學們進行讀書交流，分享自己喜歡的書籍和讀書心得。小昊還會精心準備一些問題和討論話題。在他的帶動下，班級里形成了濃厚的閱讀氛圍，同學們的閱讀理解能力也有了很大提升。
? ? ? ?B+002唐鈺菲，對科學實驗充滿熱情的小菲總是表現出色。當她成為小小老師后，她會帶著同學們一起做簡單有趣的科學實驗，讓大家親身感受科學的魅力。通過她的引導，很多同學對科學產生了濃厚的興趣，主動去探索更多知識。
◆ 服務理念
01. 培養自主性：逐步培養孩子獨立思考、自主行動的能力，讓他們在成長過程中學會自我引導。激發孩子自主成長的內在動力，讓他們自愿積極參與。
02. 著眼于未來：以培養孩子適應未來社會所需的綜合素質和能力為目標，為他們的長遠發展奠定基礎。
◆ 成長服務
Growth Services
B5成長活動
進入系統
成長活動
Growth activities
19:30
9月2日? 周二
服務地址：廣州市從化區城郊街羅威王大廈4樓
服務聯系
◆ 需求背景
? ? ? ?成長活動能夠讓孩子在沒有過度依賴成人的情況下，學會自己做決策、解決問題，從而逐漸培養起獨立生活和思考的能力。在自主活動中，孩子能更清楚地了解自己的興趣、優點和不足，從而更好地認識自己，為未來的發展方向提供參考。未來的社會需要具備自主能力的個體，提前在自主成長活動中鍛煉，有助于孩子更好地適應社會環境。
◆ 服務目標
? ? ? 01?建立獨立自主意識? ? 02 培養自我管理能力? ? 03 提升問題解決能力? ? ? ??
◆ 主要內容
戶外運動
閱讀活動
參觀體驗
親子旅行
家庭聚會
社區服務
野外露營
體育競賽
烹飪美食
◆? 時代英才·成長空間
時代英才·成長空間 ◆
· 會員中心
· 系統打造
· 為您定制
· 會員福利
? 04 增強孩子的自信心? ? 05 激發孩子的創造力? ? 06 促進孩子社交能力 ??
B6成長空間
進入系統
成長空間
Room for growth
19:30
9月2日? 周二
◆ 服務理念
01.個性定制：根據每個孩子的獨特需求、興趣和風格，量身打造獨一無二的個人網頁。
02. 教育引導：在服務中融入教育元素，教導孩子正確使用網絡、管理信息和展示自我。
03. 價值傳遞：通過服務向孩子傳遞積極的價值觀，如誠實、分享、努力和進取。
服務地址：廣州市從化區城郊街羅威王大廈4樓
服務聯系
◆ 需求背景
? ? ? ?成長空間可以系統地記錄孩子在不同階段的成長經歷、學習成果、興趣愛好等，形成一個完整的成長檔案。孩子通過整理和展示自己的作品、經歷，能更清晰地認識自己的優點和不足，促進自我反思和成長。當孩子看到自己的成果在網頁上展示，并得到他人的肯定和贊揚時，會極大地增強自信心。
◆ 服務目標
? ? ? 01 打造個性化展示平臺? ? 02 建立自主成長的檔案? ? 03 激發學習興趣和動力? ? ? ? ? ? ? ? ??
◆ 主要內容
個人空間
成長檔案
榮耀一刻
寄賣商城
和你分享
我要學習
我來挑戰
我的規劃
我的興趣
◆? 時代英才·成長空間
時代英才·成長空間 ◆
◆ 成長服務
Growth Services
· 會員中心
· 系統打造
· 為您定制
· 會員福利
?04 培養技術運用的能力? ? 05 增強互動與社交功能? ? 06 提升內容管理的能力? ?
◆ 服務理念
01. 全面發展，塑造未來：關注青少年在知識、技能、品德、身心健康等多方面的發展，為他們塑造適應未來社會的綜合素養。
02. 尊重個性，鼓勵多元：認可并珍視青少年的個性差異，營造包容多元的環境，讓每個孩子都能自由地展現自我，發展獨特的才能。
◆ 成長服務
Growth Services
C1時代英才
進入系統
時代英才
The Times Talent
19:30
9月2日? 周二
服務地址：廣州市從化區城郊街羅威王大廈4樓
服務聯系
◆ 需求背景
? ? ? ?每個孩子都有獨特的天賦和才能，通過專業的服務，可以為他們提供適宜的發展機會和引導，讓他們的潛力得以充分發揮，從而在各自擅長的領域嶄露頭角。在全球化的背景下，青少年將面臨來自世界各地的競爭。優質的英才成長服務能夠提升他們的綜合素養，包括知識水平、實踐能力、人際交往等，使他們在未來的升學、就業和個人發展中更具優勢。
◆ 服務目標
? ? ? 01 知識與技能提升? ? 02 創新與創造力培養? ? 03 社會責任感的塑造? ? ? ? ? ? ??
◆ 主要內容
身體健康
心態積極
頭腦靈活
觀念正確
知識全面
能力突出
未來科技
網絡思維
強大內心
◆? 時代英才·成長空間
時代英才·成長空間 ◆
· 會員中心
· 系統打造
· 為您定制
· 會員福利
? ? ? 04 個性與興趣發展? ? 05 終身學習意識樹立? ? 06 道德與價值觀培養? ? ? ? ? ? ??
C2英才計劃
進入系統
英才計劃
Talent Plan
19:30
9月2日? 周二
服務地址：廣州市從化區城郊街羅威王大廈4樓
服務聯系
◆ 主要內容
身體鍛煉
習慣養成
知識掌握
能力訓練
思維學習
心態優化
技術啟蒙
內心塑造
實踐體驗
◆? 時代英才·成長空間
時代英才·成長空間 ◆
◆ 成長服務
Growth Services
· 會員中心
· 系統打造
· 為您定制
· 會員福利
◆ 需求背景
? ? ? ?許多青少年具有獨特的天賦和潛力，但在常規教育體系中可能未被充分發現和培養。專門的培養計劃能夠為這些有潛力的青少年提供適宜的環境和資源，讓他們的才能得以充分發揮。在全球競爭日益激烈的背景下，擁有大量優秀的青少年英才有助于提升國家在科技、文化、經濟等方面的競爭力。
◆ 服務目標
? ? ? 01 落實英才計劃目標? ? 02 保障英才計劃成效? ? 03 優化英才計劃路徑? ? ?
◆ 服務理念
01.扎根基礎，筑牢根基：重視基礎知識和核心素養的培養，為青少年的成長打下堅實的基礎，確保他們在追求卓越的道路上穩步前行。
02.激發潛能，超越自我：致力于創造充滿挑戰和激勵的環境，激發青少年內在的潛能，鼓勵他們不斷突破自我，追求更高的目標。
? ? ? 04 樹立時代英才榜樣? ? 05 帶動為國樹才氛圍? ? 06 促進培養模式發展? ? ?
◆ 服務理念
01.發掘潛力，點亮未來：堅信每個青少年都蘊含著無限的潛力，通過名錄的建立，努力挖掘并點亮他們未來的發展之路。
02.激勵成長，傳遞力量：以名錄中的榜樣力量激勵更多青少年追求卓越，傳遞積極向上的成長能量。
◆ 成長服務
Growth Services
C3英才名錄
進入系統
英才名錄
A directory of talents
19:30
9月2日? 周二
服務地址：廣州市從化區城郊街羅威王大廈4樓
服務聯系
◆? 時代英才·成長空間
時代英才·成長空間 ◆
· 會員中心
· 系統打造
· 為您定制
· 會員福利
英才名錄?Directory
C001
C009
C002
C010
C003
C011
C004
C012
C005
C013
C006
C014
C007
C015
C008
C016
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◆ 功能介紹
? ? ?名錄中的優秀青少年可以成為其他青少年的榜樣，激發更多同齡人追求卓越，努力提升自己。英才名錄的編輯有助于對青少年英才的發展進行長期跟蹤和評估，了解培養策略的效果，以便不斷優化培養方案。
◆ 名錄故事
? ? ? ?C001陳浩明，15 歲，參加了英才計劃活動。通過這個計劃，他不僅掌握了先進的編程技能，還鍛煉了邏輯思維和解決問題的能力。后來，他代表學校參加了全國青少年機器人競賽，并獲得了優異的成績。這一經歷讓他對未來科技充滿熱情，決定在大學攻讀相關專業，致力于人工智能領域的研究和發展。
? ? ? ?C002張曉紅，14 歲，參與了太空探索主題的英才訓練。在這個計劃中，她學習了天體物理學的基礎知識，還參與了模擬太空任務的實踐活動。此外，她還在團隊中擔任領導角色，組織同學們完成各項挑戰。如今，她對宇宙探索充滿向往，立志成為一名優秀的天體物理學家，為人類探索太空的事業貢獻力量。
C002張曉紅
C001陳浩明
C4英才助教
進入系統
英才助教
Teaching assistants
19:30
9月2日? 周二
◆ 服務理念
01.同齡引領，共筑夢想之橋：相信同齡人之間的引領更具感染力和帶動性，共同構建實現夢想的橋梁。
02.傳承智慧，綻放青春光芒：讓優秀的青少年將自身的智慧和經驗傳遞下去，使青春在互助中綻放更耀眼的光芒。
服務地址：廣州市從化區城郊街羅威王大廈4樓
服務聯系
◆? 時代英才·成長空間
時代英才·成長空間 ◆
◆ 成長服務
Growth Services
· 會員中心
· 系統打造
· 為您定制
· 會員福利
英才助教?Assistants
C+001
C+009
C+002
C+010
C+003
C+011
C+004
C+012
C+005
C+013
C+006
C+014
C+007
C+015
C+008
C+016
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◆ 功能介紹
? ? ? 擔任助教的過程有助于鍛煉他們的組織能力、協調能力和領導能力，為未來的發展奠定基礎。作為身邊的同齡人榜樣，他們的成功經歷和優秀表現能激勵其他青少年努力進取，讓其他學生相信通過自身努力也能取得類似的成就。
◆ 助教故事
? ? ? ?C+001劉偉博，14 歲的小博參加了英才計劃活動。在計劃中，他展現出了出色的組織和協調能力。之后，他主動作為英才助教幫助新加入計劃的同學熟悉團隊合作的流程和方法。通過組織小組討論、活動策劃等方式，小博鍛煉了自己的溝通能力、領導能力和應變能力。
? ? ? ?C+002何嘉欣，15 歲的小何在口才表達英才培養計劃中表現優異。她隨后擔任了口才訓練的英才助教，幫助那些在公眾表達方面較為膽怯的同學。小何通過設計演講主題、指導演講技巧、組織模擬演講等活動，極大地提升了自己的教學能力和自信心。
B001何嘉欣
A001劉偉博
◆ 服務理念
01.全面關懷，心靈滋養：不僅關注青少年的知識和技能獲取，更注重他們心靈的成長和情感需求，給予全方位的關懷和支持。
02.快樂成長，寓教于樂：營造輕松愉快的活動氛圍，讓青少年在快樂中學習，在學習中享受快樂，使成長成為一段充滿樂趣的旅程。
◆ 成長服務
Growth Services
C5英才活動
進入系統
英才活動
? Talent Activities
19:30
9月2日? 周二
服務地址：廣州市從化區城郊街羅威王大廈4樓
服務聯系
◆ 需求背景
? ? ? ?組織英才成長活動為青少年提供展示和發揮才能的平臺，幫助發現他們自身潛在的能力和獨特的天賦。讓孩子接觸到不同領域的知識和信息，了解最新的科技、文化、社會動態，開闊眼界，拓展思維。并能提前適應競爭環境，培養應對挫折和困難的能力，為未來的學業、職業和生活中的挑戰做好準備。
◆ 服務目標
? ? ? 01 知識與技能提升? ? 02 創新與創造力激發? ? 03 個性與特長發展? ? ?
◆ 主要內容
戶外運動
閱讀活動
參觀體驗
科技教育
企業實踐
社區服務
在線學習
交流活動
基地特訓
◆? 時代英才·成長空間
時代英才·成長空間 ◆
· 會員中心
· 系統打造
· 為您定制
· 會員福利
? ? ? 04 社會責任感培養? ? 05 團隊的協作與溝通? ? 06 領導能力的鍛煉? ?
C6英才系統
進入系統
英才系統
Talent system
19:30
9月2日? 周二
◆ 服務理念
01.個性定制，專屬舞臺：尊重每個孩子的獨特性，為他們量身定制專屬的個人成長網頁，打造屬于他們自己的獨特舞臺。
02.陪伴成長，見證奇跡：承諾在孩子成長的每一步都提供支持和服務，用心見證他們從平凡走向卓越的每一個奇跡瞬間。
服務地址：廣州市從化區城郊街羅威王大廈4樓
服務聯系
◆ 需求背景
? ? ? 英才系統可以可以系統地、全面地記錄孩子從幼兒到青少年時期的學習、生活、興趣愛好、成就等各個方面的成長歷程，形成一個清晰的發展脈絡。為孩子提供一個設定目標和規劃未來的平臺。隨著時間的推移，不斷豐富和更新的網頁會成為孩子持續努力的動力源泉，見證他們逐步成長為英才的全過程。
◆ 服務目標
? ? ? 01? 全面記錄與展示? ? 02 個性化定制? ? 03 能力培養與提升? ? ?
◆ 主要內容
個人系統
英才檔案
成功突破
自學內容
訓練項目
評估調整
在線學習
活動提升
實踐鍛煉
◆? 時代英才·成長空間
時代英才·成長空間 ◆
◆ 成長服務
Growth Services
· 會員中心
· 系統打造
· 為您定制
· 會員福利
? ? ? 01? 目標引導與追蹤? ? 02 互動與反饋? ? 03 成長分析與建議 ? ?
◆ 服務理念
01.引領未來，助力成長：致力于為大學生提供前沿的學習資源和指導，引領他們走向未來知識技術的前沿，助力其全面成長和發展。
02.持續陪伴，共同進步：在大學生學習未來知識技術的過程中，提供持續的陪伴和支持，與他們共同面對挑戰，一起實現進步和突破。
◆ 成長服務
Growth Services
D1知識技術
進入系統
知識技術
Knowledge Technology
19:30
9月2日? 周二
服務地址：廣州市從化區城郊街羅威王大廈4樓
服務聯系
◆ 需求背景
? ? ? ?隨著科技的迅速發展和社會的不斷進步，未來的工作和生活方式將發生巨大變化。掌握前沿的知識技術能夠讓大學生更好地適應未來社會的發展趨勢，提高自身的競爭力。掌握先進的知識技術，能夠讓大學生在未來更有能力實現個人的理想和目標，同時為社會創造更大的價值。
◆ 服務目標
? ? ? 01 新興知識獲取? ? 02 先進技能培養? ? 03 創新能力提升? ? ?
◆ 主要內容
數據分享
編程語言
人工智能
項目管理
數字營銷
設計思維
金融知識
風險管理
網絡安全
◆? 時代英才·成長空間
時代英才·成長空間 ◆
· 會員中心
· 系統打造
· 為您定制
· 會員福利
? ? ? 04 應用能力強化? ? 05 職業規劃引導? ? 06 研究能力發展 ? ?
D2能力鍛煉
進入系統
能力鍛煉
Ability Training
19:30
9月2日? 周二
◆ 服務理念
01. 量身定制，精準賦能：充分了解大學生的個體差異和需求，為他們提供精準定制的服務，確保能力鍛煉的針對性和有效性。
02. 實踐為本，知行合一：重視實踐在能力鍛煉中的關鍵作用，引導大學生將所學知識運用到實際中，實現知行合一。
服務地址：廣州市從化區城郊街羅威王大廈4樓
服務聯系
◆ 需求背景
? ? ? ?社會發展迅速，充滿不確定性。擁有多種能力有助于快速適應新環境、新任務和新挑戰。大學生不僅要在學業上取得成績，還要在心理、情感、社交等方面得到成長，成為一個綜合素質高、人格健全的人。無論未來從事何種職業，多種能力的綜合運用都將有助于取得更好的職業成就。
◆ 服務目標
? ? ? 01??能力評估定位? ? 02 培養方案制定? ? 03 基礎能力強化? ? ?
◆ 主要內容
適應學習
溝通協作
領導管理
語言能力
情感智力
創新創造
解決問題
時間管理
文化交流
◆? 時代英才·成長空間
時代英才·成長空間 ◆
◆ 成長服務
Growth Services
· 會員中心
· 系統打造
· 為您定制
· 會員福利
? ? ? 04? 專業能力深化? ? 05 綜合能力拓展? ? 06 實踐機會提供? ? ?
◆ 服務理念
01. 構建平臺，促進交流合作：利用精英名錄構建交流合作的平臺，讓大學生之間相互學習、共同進步。
02. 反饋優化，提升服務品質：根據學生的反饋和實際效果，不斷優化精英名錄編輯工作，提升服務質量。
◆ 成長服務
Growth Services
D3精英名錄
進入系統
精英名錄
The elite directory
19:30
9月2日? 周二
服務地址：廣州市從化區城郊街羅威王大廈4樓
服務聯系
◆? 時代英才·成長空間
時代英才·成長空間 ◆
· 會員中心
· 系統打造
· 為您定制
· 會員福利
精英名錄?Directory
D001
D009
D002
D010
D003
D011
D004
D012
D005
D013
D006
D014
D007
D015
D008
D016
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◆ 功能介紹
? ? ? 大學生精英名錄展示大學生在學術、創新、社會實踐等方面的優秀成果，給予他們應有的認可和榮譽。對入選的學生是一種巨大的激勵，同時為其他學生樹立了明確的榜樣，激發他們努力提升自己。
◆ 名錄故事
? ? ? ?D001鄭藝杰，一位來自某理工科大學的學生，從大一開始就對科研展現出濃厚的興趣。在導師的指導下，他參與了多個科研項目。大二時，他所在的團隊成功研發出一種新型環保材料，這項成果不僅在學校引起轟動，還在相關行業內獲得了高度關注。
? ? ? ?D002黃秋艷， 是一名熱心公益的大學生。她經常組織同學們參與各類社會實踐活動，如關愛留守兒童、環保宣傳、社區服務等。她的團隊所發起的“鄉村教育支持計劃”為偏遠地區的孩子送去了知識和溫暖。這使她得到了更多社會組織的關注和支持，她所領導的公益項目規模不斷擴大，影響也越來越深遠。
D002黃秋艷
D001鄭藝杰
D4實踐達人
進入系統
實踐達人
Social practice
19:30
9月2日? 周二
◆ 服務理念
01. 精準記錄，留存珍貴足跡：準確而詳細地記錄實踐達人的成長歷程和突出表現，留存他們在實踐中珍貴的每一步。
02. 分享傳播，傳遞實踐精神：將實踐達人的故事和經驗廣泛分享傳播，讓實踐的精神在校園中傳承和發揚。
服務地址：廣州市從化區城郊街羅威王大廈4樓
服務聯系
◆? 時代英才·成長空間
時代英才·成長空間 ◆
◆ 成長服務
Growth Services
· 會員中心
· 系統打造
· 為您定制
· 會員福利
實踐達人?Talent
D+001
D+009
D+002
D+010
D+003
D+011
D+004
D+012
D+005
D+013
D+006
D+014
D+007
D+015
D+008
D+016
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◆ 功能介紹
? ? ?對被選入名錄的實踐達人是一種極大的激勵，同時為其他大學生樹立清晰可見的實踐榜樣，激發更多學生積極投身實踐活動。這是對實踐達人所取得成果的正式認可和宣傳，讓他們的努力和成就得到廣泛關注。
◆ 達人故事
? ? ? ?D+001林志輝，他組織了志愿者團隊，為社區居民舉辦法律知識講座和免費咨詢活動，幫助居民解決法律問題。此外，小林發起了社區文化節活動，通過文藝表演、手工藝品展覽等形式，增強了社區的凝聚力和文化氛圍。他的努力得到了社區居民的高度贊揚和學校的認可。
? ? ? ?D+002程雨菲，她參與了學校組織的非物質文化遺產調研項目，深入鄉村采訪民間藝人，整理和記錄瀕臨失傳的技藝。為了讓更多人了解傳統文化，小程利用社交媒體進行宣傳推廣，吸引了眾多年輕人對傳統文化的關注。她的努力為傳統文化的傳承和發展做出了貢獻。
D+002程雨菲
D+001林志輝
◆ 服務理念
01. 點亮未來，引領方向：致力于為大學生照亮職業發展的道路，引領他們朝著明確而有前途的方向前進。
02. 立足現實，著眼未來：結合當前的就業形勢和行業發展趨勢，為大學生規劃既符合現實又具有前瞻性的職業路徑。
◆ 成長服務
Growth Services
D5職業規劃
進入系統
職業規劃
Career Planning
19:30
9月2日? 周二
服務地址：廣州市從化區城郊街羅威王大廈4樓
服務聯系
◆ 需求背景
? ? ? ?大學生通常對未來職業感到迷茫，職業規劃服務能幫助他們了解自己的興趣、優勢和價值觀，從而明確適合自己的職業方向。職業規劃可以指導大學生獲取相關職業技能和證書，積累實習經驗，提高在就業市場中的競爭力。讓大學生根據職業目標有針對性地安排學習和實踐活動，充分利用寶貴的大學時間提升自己。
◆ 服務目標
? ? ? 01? 自我認知提升? ? 02 職業探索明晰? ? 03 目標設定明確? ?
? ? ?
◆ 主要內容
自我評估
職業探索
目標設定
路徑規劃
教育計劃
實習實踐
求職策略
評估調整
資源利用
◆? 時代英才·成長空間
時代英才·成長空間 ◆
· 會員中心
· 系統打造
· 為您定制
· 會員福利
? ? ? 04? 規劃方案制定? ? 05 技能培養強化? ? 06 心態調整優化? ?
D6高校平臺
進入系統
高校平臺
University platform
19:30
9月2日? 周二
◆ 服務理念
01. 賦能成長，創新引領：致力于為大學生賦予強大的能力，激發他們的創新思維，引領他們在網站制作領域不斷突破。
02. 持續跟進，助力成功：在培訓結束后，持續關注大學生的發展，為他們提供必要的支持和幫助，確保他們走向成功。
服務地址：廣州市從化區城郊街羅威王大廈4樓
服務聯系
◆ 需求背景
? ? ? ?當今社會數字化程度越來越高，具備網站制作能力是適應時代發展的必要技能之一。讓大學生將所學的理論知識應用于實際項目中，如編程、設計、數據庫管理等，提高他們的實踐操作能力。學生參與制作能夠更好地從使用者角度出發，滿足師生的實際需求，推動高校數字化服務的優化和發展。
◆ 服務目標
? ? ? 01? 知識技能掌握? ? 02 項目實踐能力? ? 03 創新思維激發? ? ?
◆ 主要內容
提升教育
在線教學
校友管理
校園消費
校外活動
戀愛交友
兼職服務
就業支持
創業項目
◆? 時代英才·成長空間
時代英才·成長空間 ◆
◆ 成長服務
Growth Services
· 會員中心
· 系統打造
· 為您定制
· 會員福利
? ? ? 04? 團隊協作優化? ??05 問題解決能力? ? 06 用戶需求理解? ? ?
就業培訓空間
Employment Training space
為您打造，助您成功
Build for you, help you succeed
進入系統
注冊登錄
會員中心
◆ 服務理念
01. 關注學生成長：注重他們在培訓過程中的成長和進步。通過提供持續的支持和指導，幫助學生提升綜合素質和職業能力，為他們的長遠發展奠定基礎。
02. 緊跟市場需求：密切關注就業市場的動態和變化，及時調整培訓內容和方向，確保學生所學的知識和技能與市場需求相匹配。
◆ 成長服務
Growth Services
E1就業培訓
服務地址：廣州市從化區城郊街羅威王大廈4樓
服務聯系
◆? 時代英才·成長空間
時代英才·成長空間 ◆
· 會員中心
· 系統打造
· 為您定制
· 會員福利
? ? ? ?通過就業培訓，大學生可以提升自己的就業競爭力，彌補學校教育的不足，適應社會發展的需要，為自己的未來職業發展打下堅實的基礎。就業培訓可以幫助大學生了解社會發展的趨勢和需求，及時調整自己的職業規劃和學習方向，適應社會發展的需要。
◆ 內容簡介
◆ 需求背景
一、職業規劃? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
1.?自我評估? 2.?職業探索??
二、簡歷制作與面試
1.?簡歷格式與結構? 2.?面試技巧
三、職場禮儀與溝通技巧
1.?職場禮儀? 2.?溝通技巧??
四、辦公軟件與技能提升
1.?辦公軟件應用? 2.?時間管理? 3.團隊協作
五、行業知識與技能培訓
1.?專業知識提升? 2.?行業技能培訓??
就業支持空間
Employment support space
為您打造，助您成功
Build for you, help you succeed
進入系統
注冊登錄
會員中心
◆ 服務理念
01. 以人為本，助力成長：關注每一位大學生的個性需求和職業發展目標，將學生的利益放在首位，致力于為他們提供最貼心、最有效的就業支持服務。
02. 專業引領，精準服務：擁有一支高素質、專業化的就業服務團隊，他們具備豐富的經驗和專業知識，能夠為大學生提供準確、權威的就業指導和建議。
◆ 成長服務
Growth Services
E2就業支持
服務地址：廣州市從化區城郊街羅威王大廈4樓
服務聯系
◆? 時代英才·成長空間
時代英才·成長空間 ◆
· 會員中心
· 系統打造
· 為您定制
· 會員福利
? ? ? ?大學生往往對職場了解有限，不清楚不同職業的工作內容、要求和發展前景。為大學生提供就業支持服務可以幫助大學生順利過渡到職場，提高大學生就業質量，促進社會穩定和經濟發展。
◆ 內容簡介
◆ 需求背景
一、教育與培訓方面? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
1.?職業規劃課程? 2.?專業技能培訓? 3.?綜合素質提升
二、信息與資源方面
1.?就業信息平臺? 2.?企業資源對接? 3.?校友資源利用
三、指導與服務方面
1.?就業指導咨詢? 2.?簡歷制作與面試? 3.?心理支持與輔導
四、政策與保障方面
1.?就業政策宣傳? 2.?就業權益保障??
? ? ? ?隨著高校畢業生數量的逐年增加，就業市場的競爭越來越激烈。做好就業準備可以幫助大學生提升自己的專業技能、綜合素質和求職能力，從而在競爭中脫穎而出。實現職業發展目標，增強自信心和成就感。
◆ 內容簡介
一、自我認知與規劃? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
1.?自我評估? 2.?職業探索? 3.?職業規劃
二、知識與技能提升
1.?專業學習? 2.?通用技能培養? 3.?證書與資質獲取
三、實踐與經驗積累
1.?實習與兼職? 2.?項目與競賽? 3.?社團與活動
四、求職與面試準備
1.?求職材料準備? 2.?求職渠道選擇? 3.?面試準備
五、心態調整與適應
1.?保持積極心態? 2.?提高適應能力? 3.學會溝通合作
◆ 需求背景
就業準備空間
Job preparation space
為您打造，助您成功
Build for you, help you succeed
進入系統
注冊登錄
會員中心
◆ 服務理念
01. 以愛為基，以智為引，助力父母，服務萬千家庭，賦能父母培養卓越子女。
02.?尊重每一位父母，傾聽每一個需求，提供個性化的教育支持，共筑孩子美好未來。
03. 專業引領，情感陪伴，用心服務，讓父母學堂成為親子教育的溫馨港灣。
◆ 成長服務
Growth Services
E3就業準備
服務地址：廣州市從化區城郊街羅威王大廈4樓
服務聯系
◆? 時代英才·成長空間
時代英才·成長空間 ◆
· 會員中心
· 系統打造
· 為您定制
· 會員福利
創業賦能空間
An enabling space
為您打造，助您成功
Build for you, help you succeed
進入系統
注冊登錄
會員中心
◆ 服務理念
01. 個性化服務，精準賦能：充分了解每一位大學生創業者的個性特點、需求和目標，為他們提供個性化的創業服務和支持
02. 以人為本，關愛創業者：始終把大學生創業者放在服務的核心位置，關注他們的身心健康和全面發展。在提供創業支持的同時，關心他們的生活和情感需求。
◆ 成長服務
Growth Services
E4創業賦能
服務地址：廣州市從化區城郊街羅威王大廈4樓
服務聯系
◆? 時代英才·成長空間
時代英才·成長空間 ◆
· 會員中心
· 系統打造
· 為您定制
· 會員福利
? ? ? ?大學生處于人生中思維最活躍、創造力最旺盛的時期。為他們提供創業賦能可以激發他們的創新思維和創造力，促使他們將新穎的想法轉化為實際的創業項目。可以推動社會的創新發展，滿足不斷變化的市場需求。
◆ 內容簡介
◆ 需求背景
一、教育與培訓 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
1.?開設創業課程? 2.?創業實踐教學? 3.?創業培訓與輔導
二、資金與資源支持
1.?創業資金扶持? 2.?資源對接??
三、政策與環境營造
1.?政策支持? 2.?創業文化營造?
四、心理與能力培養
1.?心理輔導? 2.?能力提升??
創業項目空間
Start-up project space
為您打造，助您成功
Build for you, help you succeed
進入系統
注冊登錄
會員中心
◆ 服務理念
01. 創新引領，激發潛能：鼓勵大學生在創業項目中勇于創新，結合網站等新興技術和平臺，探索新的商業模式和服務方式。
02. 合作共贏，共同成長：與大學生創業者建立良好的合作關系，共同成長，共同發展。在提供服務的過程中，分享經驗和資源，幫助他們解決問題，實現創業目標。
◆ 成長服務
Growth Services
E5創業項目
服務地址：廣州市從化區城郊街羅威王大廈4樓
服務聯系
◆? 時代英才·成長空間
時代英才·成長空間 ◆
· 會員中心
· 系統打造
· 為您定制
· 會員福利
? ? ? ?大學生往往缺乏創業經驗，對市場的了解有限，不知道從何處著手創業。為他們推薦創業項目可以為其提供具體的創業方向，引導他們進入有潛力的領域。推薦成功的創業項目案例，可以為大學生提供榜樣和啟發，激發他們的創業熱情和創新精神。
◆ 內容簡介
◆ 需求背景
1.?在線教育平臺：
互聯網技術發展促使在線教育成為趨勢。
2.?校園電商：
在校園內搭建一個電商平臺，通過網站或小程序，銷售學生們需要的各種商品，如文具、零食、生活用品等。
3.?創意禮品定制：
通過電商平臺或自己搭建的網站展示和銷售創意禮品。
4.?自媒體創作：
選擇一個自媒體平臺，專注某個內容領域，持續創作并發布內容。
5.?二手交易平臺：
創建一個針對校園或特定群體的二手交易網站或 APP，方便大家買賣閑置物品。
......
創業孵化空間
Business incubation space
為您打造，助您成功
Build for you, help you succeed
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◆ 服務理念
01. 個性服務，精準孵化：充分認識到每個創業項目都有其獨特性，深入了解每個大學生創業團隊的需求和特點，為他們提供個性化的孵化服務。
02. 合作共贏，共同成長：與大學生創業團隊建立長期的合作關系，共同面對挑戰，共同分享成功，實現共同成長。
◆ 成長服務
Growth Services
E6創業孵化
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◆? 時代英才·成長空間
時代英才·成長空間 ◆
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? ? ? ?為大學生提供創業孵化服務具有重要的必要性，可以幫助大學生彌補經驗不足、提供資源支持、激發創新活力、促進就業和經濟發展。幫助大學生降低創業風險，提高創業成功率。
◆ 內容簡介
◆ 需求背景
一、提供場地設施? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
1. 設立創業孵化基地? 2.?配備先進的辦公設備??
二、提供資金支持
1.?設立大學生創業基金? 2.?申請政府扶持資金
三、提供培訓指導
1.?開展創業培訓課程? 2.??邀請成功企業家指導
四、提供資源對接
1.?建立創業資源平臺? 2.?組織創業項目路演
五、提供政策支持
1.? 宣傳創業扶持政策? 2.協助申請稅收優惠補貼
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成長空間·挑戰服務
Room for growth· Challenge service
◆ 需求背景
? ? ? ?挑戰往往伴隨著問題，孩子在解決這些問題的過程中，能夠學會分析問題、尋找解決方案，從而提升解決實際問題的能力。不同類型的挑戰可以促使孩子在知識、技能、情感、社交等多個方面得到鍛煉和發展，實現全面成長。未來的社會競爭激烈，具備迎接挑戰和在壓力下表現出色的能力，將使孩子更具競爭力。
◆ 服務目標
? ? ? 01? 培養挑戰心態習慣? ? 02 掌握挑戰知識技能? ? 03 鍛煉挑戰項目能力? ??
◆ 機構服務
場地支持
練習支持
獎勵支持
道具支持
活動支持
系統支持
挑戰咨詢
挑戰指導
交流分享
◆ 服務理念
01. 挫折教育，塑造堅韌品格：將挫折視為成長的機會，通過挑戰中的挫折經歷，塑造孩子堅韌、樂觀和不屈不撓的品格。
02. 成長導向，超越挑戰本身 ：將挑戰視為促進孩子成長的手段，而非目的，關注孩子在挑戰過程中的成長和收獲，超越挑戰的結果。
◆ 成長服務
Growth Services
F1挑戰服務
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時代英才·成長空間 ◆
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成長空間·成長服務
Room for growth· Growth Services
◆ 需求背景
? ? ? 未來社會需要孩子具備獨立解決問題和應對各種情況的能力。自主成長服務有助于他們從小養成自主思考、自主決策和自主行動的習慣，減少對他人的過度依賴。自主成長服務可以為孩子提供更多的空間和機會去發現和發展自己的個性和特長，從而實現自我價值。這對于孩子未來有效地安排學習、工作和生活至關重要。
◆ 服務目標
? ? ? 01? 養成良好學習習慣? ? 02 鍛煉自主成長能力? ? 03 掌握高效學習方法? ? ?
◆ 機構服務
場地支持
應用支持
獎勵支持
設備支持
活動支持
系統支持
成長咨詢
成長指導
交流分享
◆ 服務理念
01. 培養自主，著眼未來：服務的核心目標是培養孩子的自主能力，使他們在未來的生活中能夠獨立面對各種挑戰，實現可持續的發展。
02. 陪伴支持，鼓勵嘗試：在孩子自主成長的過程中，始終陪伴在他們身邊，當他們遇到困難或挫折時給予鼓勵和支持，讓他們勇敢地去嘗試新事物。
◆ 成長服務
Growth Services
F2成長服務
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成長空間·英才服務
Room for growth· Talent services
◆ 需求背景
? ? ? ?未來社會的科技發展、經濟模式和職業需求變化迅速。英才成長服務能幫助孩子提前適應這種不確定性，具備應對變化的能力。隨著全球化的推進，孩子們未來將在全球范圍內競爭。提供這樣的服務有助于他們在國際舞臺上展現優勢，提高競爭力。不僅僅是學術知識，未來更看重溝通、合作等綜合素質。英才服務可以全面提升孩子這些方面的素養。
◆ 服務目標
? ? ? 01? 學習未來科技知識? ? 02 鍛煉綜合素質能力? ? 03 培養良好思維觀念? ? ?
◆ 機構服務
場地支持
訓練支持
獎勵支持
設備支持
活動支持
系統支持
英才咨詢
英才指導
交流分享
◆ 服務理念
01.激發潛能，無限可能：堅信每個孩子都擁有未被發掘的巨大潛能，通過精心設計的服務和引導，為他們創造激發潛能的環境和機會，讓孩子相信自己具備實現任何夢想的可能性。
02. 未來導向，超前培養：以對未來社會的深入洞察為基礎，提前規劃和設計培養方案，使孩子在知識、技能和素養方面領先一步，適應未來的挑戰和機遇。
◆ 成長服務
Growth Services
F3英才服務
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成長空間·高校服務
Room for growth· University services
◆ 需求背景
? ? ? ?當今社會變化迅速，大學生需要不斷提升自身素質以適應社會的快速轉型和發展，成長服務能幫助他們更好地應對這些變化。傳統的大學教育可能側重于知識傳授，在實踐能力、心理素質、人際交往等方面的培養相對不足，成長服務可以填補這些空白。成長服務還有助于培養他們的領導力、創新能力、團隊協作等綜合能力。
◆ 服務目標
? ? ? 01? 掌握未來知識技術? ? 02 鍛煉綜合素質能力? ? 03 規劃職業發展方向
◆ 機構服務
場地支持
教育支持
獎勵支持
設備支持
活動支持
系統支持
提升咨詢
提升指導
交流分享
◆ 服務理念
01. 以生為本，因材施教：充分尊重每個大學生的獨特性，根據其個性特點、興趣愛好和發展需求，提供個性化的服務和指導。
02. 著眼未來，鑄就成功：服務的目光不僅聚焦于當下大學生的成長需求，更著眼于他們的未來發展，助力他們在未來的人生道路上取得成功。
◆ 成長服務
Growth Services
F4高校服務
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成長空間·就業服務
Room for growth· Employment Services
◆ 需求背景
? ? ? ? 隨著高校畢業生數量的持續增加，就業崗位的競爭愈發激烈。就業服務能夠幫助大學生在眾多求職者中脫穎而出，提高就業競爭力。大學生通常缺乏實際的求職經驗，不知道如何有效地展示自己的優勢、撰寫簡歷、應對面試等。就業服務可以傳授這些實用的技巧和策略。就業服務還能提供準確、及時和全面的就業信息，減少信息不對稱。
◆ 服務目標
? ? ? 01? ?提高大學生就業率? ? 02 增強就業能力? ? 03 提高就業滿意度? ? ?
◆ 機構服務
職業規劃
簡歷優化
面試培訓
實習推薦
就業信息
職業培訓
校友交流
招聘專場
就業跟蹤
◆ 服務理念
01. 以人為本，關注需求：?始終將大學生的個體需求放在首位，深入了解他們的專業背景、興趣特長、職業期望等，提供個性化、精準化的服務。
02. 全程陪伴，助力成長：從大學生入學開始，就為他們提供貫穿整個大學階段的就業指導和服務，陪伴他們在職業發展道路上不斷成長。
◆ 成長服務
Growth Services
F5就業服務
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成長空間·創業服務
Room for growth· Business start-up services
◆ 需求背景
? ? ? ?高校擴招導致大學畢業生數量逐年增加，就業市場競爭激烈，供大于求的局面使得大學生就業壓力增大。在這種情況下，創業成為許多畢業生的一種選擇。鼓勵大學生創業有利于推動經濟的發展。部分大學生具有成就需要和冒險精神，渴望通過創業實現自我價值，追求獨立和自主的職業生涯。
◆ 服務目標
? ? ? 01? 增強創業知識和技能? ? 02 提升創業的成功率? ? 03 ?促進資源利用和整合? ? ?
◆ 機構服務
創業培訓
創業指導
項目評估
項目推薦
資金支持
場所設施
系統技術
資源對接
交流合作
◆ 服務理念
01. 學生為本：始終將大學生的需求和利益放在首位，根據他們的特點、優勢和目標，量身定制個性化的創業服務。
02. 專業精準：?以專業的知識、經驗和方法，為大學生提供精準的創業指導和服務，解決他們在創業過程中遇到的實際問題。
◆ 成長服務
Growth Services
F6創業服務
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時代英才·成長空間 ◆
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◆ 系統打造
System Building
管理統計? 存檔記錄??
宣傳形象? 產品銷售
客戶服務? 知識學習??
技能培訓? 員工激勵
會員引流? 推廣分銷??
同行進駐? 系統復制
個人主頁? 機構網頁??
企業系統? 獨立平臺
吸引人才? 打造項目??
整合資源? 享用流量
加快進度? 提高效率??
降低成本? 增加價值
使人方便? 讓人受益??
給人信心? 助人成功
拓展全國? 持續鎖客??
聯通周邊? 網絡線下
直播帶貨? 視頻銷售??
秒殺團購? 活動營銷
跨界行業? 本地生活??
產業發展? 生態體系
系統功能價值
◆ 個人商務系統
- 用強大的互聯網技術打造高價值的個人IP系統
- 能實現展示、銷售、學習、記錄、分享等功能
◆ 英才成長系統
- 培養良好習慣，鍛煉英才能力，布局美好未來
- 全面賦能，以幫助更多孩子成為新時代的英才
◆ 企業運營系統
◆ 行業服務系統
- 搭建行業服務體系，通過幫助別人來成就自己
- 行業平臺易于跨界運營，相互引流，共謀發展
- 適合企業管理與運營，激勵和培訓，降本增效
- 企業系統便于推廣分銷、吸引進駐、復制拓展
◆ 商家進駐系統
- 商家系統可以依靠主系統功能和資源強化自我
- 成本低、開發快、效果好，項目初行優選方案
綜合系統制作平臺
英才成長系統手冊
01
02
03
B
A
◆? 時代英才·成長空間
時代英才·成長空間 ◆
興趣激發方法
自信培養計劃
高效進步策略
成長方法體系
英才成長規劃
突破優化方案
CUSTOM-MADE?
◆ 為您定制
快樂挑戰服務
成長管理服務
英才計劃服務
成長系統服務
高校提升服務
定制服務
服務中心
◆? 時代英才·成長空間
時代英才·成長空間 ◆
◆ 會員福利? BENEFITS
免費體驗福利
抽獎活動福利
孩子成長福利
推薦有禮福利
購物優惠福利
門票卡券福利
商家贊助福利
特群扶持福利
系統支持福利
◆? 時代英才·成長空間
時代英才·成長空間 ◆
我要成為會員
◆ 成長保障
Protection
◆ 教育保障??Education
◆ 健康保障? Health
· 健康保障
· 教育保障
· 就業保障
· 創業保障
- 快樂挑戰
- 自主成長
- 英才計劃
- 高校提升
- 身體健康
- 心理健康
- 社交健康
- 習慣健康
◆ 就業保障? Employment
◆ 創業保障? Business
I 英才成長保障平臺
- 掌握技術
- 提升能力
- 崗前實踐
- 正確規劃
- 國家急需
- 社會趨勢
- 人民喜歡
- 創新突破
成長空間·閱讀會
I 鄉村振興創業平臺
時代英才·大課堂
◆? 時代英才·成長空間
時代英才·成長空間 ◆
◆ 共享共建
SHARE and build
? ? ? ?《時代英才·成長空間》是一個致力于幫助更多孩子成為新時代英才而打造的成長服務一體化平臺。本成長空間突破多項技術瓶頸，顛覆傳統運營理念，形成了“平臺應用+服務拓展+內容增值”的服務運營模式。以互聯網平臺匯聚海量用戶，形成平臺戰略，圍繞成長應用場景，以多點應用工具系統深度服務成長用戶，實現平臺引流；以個性化內容服務成長用戶，打造成長服務生態圈。并能提供一個非常不錯的互聯網基建與數字化升級的解決方案，為成長用戶提供多維度全方位的服務。?
一、成長空間·服務理念?
【創新突破】：去中心化? 自主運作? 顛覆傳統? 模塊立項? 跨界整合
【溫暖人心】：價值分享? 愛的傳遞? 正能宣揚? 扶助困苦? 表揚優秀
【服務社會】：免費模式? 附加功能? 資源共享? 互助解難? 項目共建
【為國出力】：為民謀福? 為家服務? 為商賦能? 為村出策? 為國分憂?
二、成長空間·運營策略
【筑巢引鳳】：提前打造好平臺系統，吸引能人志士共創未來
【矩陣發展】：以成長服務為中心進行產業布局，立體式發展
【多維制勝】：從多個方向維度發力，突破空間時間能力限制
【生態運營】：各項目體系間互補共創，降本增效，良性運營
? ? ? ?我們真誠邀請各位有志之士加入我們的大家庭，共同分享、共同建設、共同獲得。我們相信，在您的加入下，《時代英才·成長空間》必將幫助到更多的成長用戶和商家伙伴，我們必將迎來更加美好的未來！
共贏
聯系電話：13802805829
郵箱地址：369536927@qq.com
官方網站：//m.zzczxt.com
運營中心：廣州市從化區城郊街旺城大道羅威王大廈四樓
I 洽談合作請添加微信
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區域合作加盟須知:
一、具有合法資格的法人或自然人。
二、具有一定社會人脈資源。
三、具有事業心和追求成功的動力。
四、具有資金實力和正確風險承擔意識。
五、具有在指定區域進行服務的能力。
商家進駐資格要求:
一、認同成長空間的服務理念。
二、遵守合作規則，能夠作為主營品牌經營。
三、具有先進的經營理念和良好的市場開拓能力。
四、有健全的銷售網絡，資金充裕。
五、有良好的商業信譽。
◆? 時代英才·成長空間
時代英才·成長空間 ◆
五方來創 · 無限可能
Five parties to create · Infinite possibilities
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培養習慣 ? 鍛煉能力
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