階段性總結
線上教學
知行書院
整體情況
常規工作
書院特色
教學建議
存在問題
目錄
01.
02.
03.
04.
05.
01.
整? 體? 情? 況
常規工作
書院特色
存在問題
教學建議
常規工作
穩步推進
存在不足
有待深化
特色工作
亮點紛呈
教學建議
切實提出
整體情況
02.
常? 規? 工? 作
整體情況
書院特色
存在問題
教學建議
常規工作
教學準備
教學運行
教研活動
問卷調查
教學督導
在線考試
穩? 步? 推? 進
03.
書? 院? 特? 色
整體情況
常規工作
存在問題
教學建議
書院特色
網上戰疫行動自覺性最高
2020.2.4
開始籌備線上教學
2020.1.23
開始進行體溫日報
2020.1.27
開始監測行動居住地
九大特色（一）
整體情況
常規工作
存在問題
教學建議
書院特色
網上戰疫使用手段最多
九大特色（二）
釘釘
慕課平臺
雨課堂
騰訊會議
騰訊課堂
QQ群課堂
云班課
優學院
授課方式
平臺互動
直播講解
EV錄課
自制微課
優質慕課
授課平臺
結課方式
在線考試
提交論文
提交作品
考試平臺
優學院
雨課堂
釘釘會議
云班課
作品形式
求職簡歷
微視頻
創業計劃書
整體情況
常規工作
存在問題
教學建議
書院特色
網上教學授課范圍最大
19級本科學生
中國近現代史綱要
高等數學A-2
高等數學C-2
線性代數A
職業核心能力-2
18級本科學生
工程數學實驗A
工程數學實驗B
工程數學實驗C
職業核心能力-4
19級專科學生
毛中特概論
形勢與政策
國文欣賞
高等數學-2
職業核心能力-1
本專科學生約28000余人次
公共基礎課14門共287門次
大多數班容量150人以上
書院網課共涉及
17級本科學生
工程數學實驗C
職業核心能力-4
藍墨云班課240個
優學院班課47個
教學QQ群287個
各平臺直播課堂235個
藍墨輕直播課堂52個
書院教師共建
九大特色（三）
整體情況
常規工作
存在問題
教學建議
書院特色
教師團隊成員最復雜，管理難度最大
職業能力教研室線上課程授課教師
>
跨15個部門
>
60后-90后教師年齡跨度大
成立線上教學督導組和4個線上教學運行小組
>
22位本科學歷教師
>
41位教師
九大特色（四）
整體情況
常規工作
存在問題
教學建議
書院特色
采用適當方式調動教師積極性和創造性
張永利
數學教研室主任
李曉芳
思政教研室主任
周明亮
思政教研室教師
趙文靜
數學教研室講師
陳偉麗
數學教研室講師
九大特色（五）
輕院先鋒號推出
書院抗疫線上名師系列
整體情況
常規工作
存在問題
教學建議
書院特色
采用適當方式調動教師積極性和創造性
李冬梅
數學教研室講師
張秋娜
數學教研室副教授
張艷娟
數學教研室講師
李艷坤
數學教研室講師
盧小娜
數學教研室講師
九大特色（五）
輕院先鋒號推出
書院抗疫線上名師系列
整體情況
常規工作
存在問題
教學建議
書院特色
采用適當方式調動教師積極性和創造性
張煥成
數學教研室副教授
李力
數學教研室講師
趙晨霞
數學教研室講師
蘆珊
職業能力教研室教師
九大特色（五）
輕院先鋒號推出
書院抗疫線上名師系列
整體情況
常規工作
存在問題
教學建議
書院特色
采用適當方式調動教師積極性和創造性
王晨
職業能力教研室副主任
馬英杰
思政教研室講師
朱一婀
思政教研室教師
曹亞麗
思政教研室教師
九大特色（五）
輕院先鋒號推出
書院抗疫線上新星系列
整體情況
常規工作
存在問題
教學建議
書院特色
采用適當方式調動教師積極性和創造性
思政教研室
思想戰疫
數學教研室
網上有數
九大特色（五）
知行書院推出
《戰疫群英譜》
整體情況
常規工作
存在問題
教學建議
書院特色
注重理論教學與實踐教學相結合
蘆珊
云面試
吳江
職場能力（二）
徐一凡
職場能力（三）
李德輝、王子銘
職場能力（一）
馬玥
輕手賬與目標規劃
九大特色（六）
輕院先鋒號推出
知行書院職業能力系列
整體情況
常規工作
存在問題
教學建議
書院特色
注重理論教學與實踐教學相結合
莊晨
內外兼修的職場之道
時玉偉
備戰國家電網經驗分享
王賽
公考經驗分享
鄭文斌
盡早規劃，高效執行
王曉東
從軍營到警營的人生體驗
九大特色（六）
輕院先鋒號推出
知行書院職業能力系列
整體情況
常規工作
存在問題
教學建議
書院特色
注重理論教學與實踐教學相結合
盛鑫
北漂學姐的考研之路
白杰
東大研究生的初試攻略
安瑞棟
東大研究生的復試攻略
曹騰飛
北科畢業后的求職體會
佟帥
考研學生會主席的時間管理
九大特色（六）
輕院先鋒號推出
知行書院職業能力系列
整體情況
常規工作
存在問題
教學建議
書院特色
努力探索網上授課規律
書院教師努力探索網上授課規律，并注意總結和創新呈現形式，更加直觀、醒目。通過分享學習，迅速提升年輕教師授課水平。
九大特色（七）
整體情況
常規工作
存在問題
教學建議
書院特色
充分發揮教研室網上業務學習提高作用
書院以此線上教學為契機，打破時空局限，充分發揮教研室網上業務學習提高的作用。除了學習各種新的信息化教學手段外，還積極學習線上優質課程及聆聽專家講座。
九大特色（八）
整體情況
常規工作
存在問題
教學建議
書院特色
發揮黨員、骨干教師模范帶頭作用
特殊時期，書院注重發揮黨員、骨干教師模范帶頭作用，高質量完成了學院各種臨時性工作。如5月30日的單招考試監考工作，采用網上接龍方式，各位老師積極認領監考任務，快速高效完成該項工作。
九大特色（九）
04.
存? 在? 問? 題
整體情況
常規工作
書院特色
教學建議
存在問題
四個不足
有待加強
有待提高
有待提升
亟待探索
學院硬件設備保障
線上閉卷考試方式
教師線上授課能力
線上教育教學規律
05.
教? 學? 建? 議
整體情況
常規工作
存在問題
書院特色
教學建議
建議學院添加硬件
在學院招生規模不斷擴大的情況下，嘗試打破原有班級授課模式，更大規模組織網上授課。可以采取輔導員現場組織管理教學，授課教師線上授課雙管齊下模式解決學院師資短缺、教室規模受限問題。
數學課更好對接專業課
以線上授課平臺為抓手，嘗試打破專業限制，把數學課和專業課更好對接，實行供給側改革，方便專業教學，為學生成長服務。
優化線上教學成果
優化線上教育教學成果，鍛煉教師隊伍，在適當時機，沖擊河北省線上教學精品課或者優質教育資源共享平臺。
固化線上教學成果
開始線上學生就業能力提升訓練營和三觀教育訓練營，幫助學生端正三觀，特別關注學生就業擇業觀教育。以提供線上幫助為手段，與招就處結合，為學生就業提供便利。
四個設想
四個設想
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