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社會工作者眼中的團建

其他分類其他2021-04-07
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社會工作者眼中的團建

——2022春季協作者大團建

編者按

提到“團建”一詞,人們可能會聯想到吃喝玩樂、放松休閑。但團建對于協作者團隊的社會工作者來說,卻并非如此輕松;相反,協作者的團建是一項稱得上燒腦費神、強度甚于日常工作的活動。即使這樣,團建仍然是每年備受協作者團隊成員期待的活動;在團建中,協作者團隊的成員不僅可以在精心安排的專題培訓、主題共創、頭腦風暴、“天使與寶貝”互動游戲等各種形式的活動中提升自己的能力與團隊的凝聚力,更重要的是,成員們可以借此機會從日常繁雜的工作事務中抽離,重新審視自己的初心、看到身邊的伙伴和行動的價值,從當下、從同伴、從前輩那里汲取繼續前行的力量。下面是參與團建的伙伴們在此次團建中的所學、所思、所感,與大家分享。

目錄

content

北京協作者

于團建中見初心
我們的真團建
沒有答案的答案
在團建中打破次元壁
協作者的“充電臺”
紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行
在一起
成長的秘密
再遠的距離都無法阻隔想要相聚的心
在一起的這五天——記2022年春季大團建
2022,一起創未來?
由社會工作的價值以及其反思性引發的思考
2022春季大團建有感?
直到成為一名真正的社會工作者
團建的亮點和小遺憾
在團建中彼此關照,彼此看見
堅持下去,靜待花開
為共同的目標不斷奮斗
感言

李濤
劉文靜
潘愉
韓思穩
楊凱麗
王肖
張艷艷
單焱斌
康耘
李真
蔡冬英
池藝
楊玳瑁
白先枝
王冰
賈能能
于朵朵
何慧慧
陳萌 劉倩?盧金艷 任文欣

南京協作者

珠海協作者

在團建中感受與團隊的鏈接
團建似香料,搗得愈碎,磨得愈細,香得愈濃烈?
在協作者大團建中修行
社會工作的真善美

李雪
姚麗
李代娣
王瑞海

個人與團隊的張力,在實踐中尋找答案
團建中那些印象深刻的事?
像“傻瓜”一樣義無反顧做好當下的事
從團隊伙伴那里感受溫暖和力量
看見彼此的需求,回應彼此的需求
答案在尋找答案的過程中
豐富多彩的團建
參與團建有感
團建中的啟發

鐘萍
李嬌詠
嚴秀榮
?范旭芳
劉斯緣
楊童真
岑有羽
吳志葵
劉常鑫

青島協作者

在團建中,向專家老師學習
和服務對象的雙向奔赴和治愈
感言

劉萍
車曉琳
孫莉

江西協作者

主編:李真
編輯:王立宏、金睿萌
排版:尚辛午

本期通訊編輯人員

保持感知,保持理性
做堅定的行動者
感言

?丁石
?黃希
袁晶

北京協作者

團隊能力建設工作(簡稱團建)是組織建設的重要構成。協作者團建的目的是總結發展經驗,提升專業能力,傳承組織文化,增強情感聯結。要實現這四個目標,要求團建工作必須遵循真誠、專業和參與的三個基本原則。
因此,每次團建我們都會圍繞這四個目標,遵循三個基本原則,真誠地面對一段時期以來出現的新經驗、新問題、新挑戰、新趨勢,用心學習和探討每個細節;拿出最專業的態度和技術,精心設計和準備每個環節;最大化地創造開放安全的環境,推動每個成員的參與——協作者團建的底色由此構成。
協作者的團建分為月度團建、年中團建和年終團建。其中,年中和年終兩次團建,除了本機構自己開展的“小團建”,還會聯合各地協作者伙伴舉辦“大團建”。每次大團建,各地伙伴像久別重逢的老友,珍惜在一起的分分秒秒。然而,2020年1月20日,五地協作者大團建結束,大家互道珍重后,疫情也逐漸興起,直到本次團建,我們已經2年未能實現線下重聚。

于團建中見初心

文 / 北京協作者中心主任 李濤

今年,原計劃線下開展的2022春季大團建繼續采用云端方式。我們的團建籌備組在年會剛剛結束還未來得及休整的情況下,快速地投入了組織工作,總結分析了以往的經驗和教訓,采用多種呈現方式,很好地保障了包括促進情感聯結在內的團建目標的達成。這背后不僅體現了組織者高超的專業能力,更體現了對團隊高度的專業責任心,由此積累的經驗和方法,本身即是本次團建最大的成果。
本次團建分為4個模塊,一是專業價值的澄清,二是重點項目的研討,三是專業經驗的總結,四是發展方向的探討。這四個模塊背后的設計邏輯,正是協作者歷次團建都要直面的“協作者之問”:
我們為什么在一起?
我們在一起做什么?
我們的做法有效嗎?
我們未來向哪里去?
不團建,無團隊。協作者的創建是從團建開始的。2003年初,協作者創始團隊在一個簡易的筒子樓里用兩個月的時間思考并回答了“協作者之問”。那年3月,一個春寒料峭的日子,我們懷揣著水和面包,攀登司馬臺長城,以示慶祝,為協作者第一次正式意義的團建。
一個人堅守信念不易,一個多元化的團隊堅守信念更為不易。時隔19年,本次團建,當再次面對“協作者之問”,我們依然無愧于心。這十九年來,道不盡的風風雨雨,無數次的百轉千回,我們之所以沒有背棄初心,其中一個很重要的原因就是對團建工作的重視。
時光不可倒流,唯有理想不可辜負。這其中,我要特別感謝團建,使我們于紛繁復雜的工作中,看見自己,團結伙伴,守得初心。

五天的團建結束了,感覺時間快的很快,有時是在沉思,有時是在激烈地“爭論”,每一天大家都非常得投入。能夠圓滿地完成跨地域的團建,離不開各個小組的付出,籌備組、記錄組、倡導組、后勤保障組……謝謝大家。
團建第一天,在其他四地協作者的介紹環節,各地負責人用視頻、PPT、大記者等方式介紹各地成立的背景、2021年的服務成效、2022年的工作計劃以及各自團隊中的每一位同事,增強了五地相互的了解。每地協作者都各有特色,其中專業、質樸、務實、精益求精是五地協作者共有的本色。
團建籌備組提前了解各地的需求,根據需求安排了專題培訓,負責培訓的人員也是多元的。北京項目部的項目總監劉倩老師,為大家開展項目管理和跨地域的項目管理規范的討論;從一線社工轉至行政財務部的財務助理凱麗,通過案例、問題等方式讓非財務人員掌握財務相關的知識和日常財務管理的技巧;一直陪伴、支持協作者的宋冰老師、羅瑞老師,Billy老師也結合自身豐富的閱歷為我們分享團隊管理、社工的價值、不同時期的社會工作者遇到的問題等等,讓我感受到“生命影響生命”的力量。
大家一直期待的協作者學堂的分享以及李濤老師主持的開放空間論壇也讓我印象深刻。協作者學堂學員分享了她們的飛速成長,通過一年半的專業學習,她們不僅僅掌握了社工相關知識,更重要的是她們充分地了解認同社工理念和價值。而開放空間論壇讓每個人都能夠表達自己的問題,并通過團隊的力量一起討論解決問題的方法。

我們的真團建

文 / 北京協作者 劉文靜

陪伴天使的“游戲”也是協作者團建的必備。游戲中,每個人既是“天使”也是“寶貝”,大家打破空間,用各種各樣的方式關心、照顧自己的“寶貝”。每位天使都分別為自己的寶貝準備愛心咖啡、小蛋糕、發卡、書籍、餐券等等,大家的對于寶貝的情感遠遠大于這些物資的價值。
團建倡導組給大家布置了任務,每天要發一條團建的朋友圈,倡導組的小伙伴每天團建結束后第一時間將照片分享給大家,在我發的朋友圈里有朋友評論,
“協作者的團建是真團建”。我們也曾羨慕其他組織或公司游玩、悠閑娛樂的團建方式,但協作者的團建也是符合協作者團隊特色和氣質的真團建。
五天的團建還有很多很多的收獲,很多很多的感動,很多很多的反思,感謝團隊的每一個伙伴,感謝我家寶貝對我工作的支持,我會將這些收獲、反思和支持轉化為我2022年的動力,更好地工作和生活。

沒有答案的答案

文 / 北京協作者 潘愉

關于現代性困境的問題,從開始做公益之后我有些零星的思考。但這個問題,在2021年討論機構戰略目標時,在討論大學生以及打工青年參與公益/社會工作的問題樹分析里就變得尤為突出。當代青年人為什么沒有參與公益/社會工作?這是一個始終無法回避的問題。

現代性的問題實質是生存的無意義感和道德文化/價值危機。在啟蒙主義之后,在科學理性的旗幟之下,世界開始“祛魅”,原有的信仰價值逐漸瓦解,人們開始思考人的終極價值和生命意義是什么?這是第一個問題。其次,如果人類沒有形成相對共識的信仰或者價值,在多元價值沖突之下,看起來有很多選擇,但應該怎么選擇呢?這是人們苦惱的第二個問題。除此以外,還有一個問題,是“工具理性”和“價值理性”如何平衡的問題。
公益/社會工作強調價值驅動。對看起來有紛繁多樣的“選擇”的青年人來說,從事公益/社會工作的動機就顯得尤為重要。認同什么價值理念(選擇什么工作),怎么樣確信選擇是適合自己的,就是兩個很具體要思考和回答的問題。在這次團建羅瑞老師專題講座中,同事嬌詠提出了這個問題,我也深有同感。無論是對我自己,或者是對我正在開展的學堂項目而言,我也時常會懷疑這究竟是不是一條適合的路。李濤老師并沒有直接回應問題,而是向嬌詠提問,為什么要問這個問題。李濤老師進而分享了《大學》的經驗,“致知在格物”,從生活中,從實踐中,從同伴中,從前輩中學習,學習過程中要研究其本源和道理。
換個思路來講,現代性的困境,或者是現代性的迷思,并沒有一個所謂的標準答案——即我應該信仰什么,我做的選擇是否正確,是在選擇并實踐的過程中不斷地反思,并從中學習成長,實現自我及社會實現。困境是會一直存在的,重要的是如何看待并邁過去。

在團建中打破次元壁

文 / 北京協作者 韓思穩

疫情防控帶來人與人交流方式的變化。之前我們對著電腦,更多是通過鍵盤單向溝通,自說自話。現在對著電腦說話,卻是雙向交流的必要形式了。我想“如何真正實現跨越時空的雙向交流”,是人人面對的問題,也是社會工作者可以有所作為的領域。
今年是第三次線上的五地協作者團建了,相比前兩次,我強烈感受到這次團建五地團隊的交流互動更密切,更“嗨”了。同事能能說,這可能是由于我自己的狀態更開心了,才會感到團隊的開心力量。我覺得她說的有道理,但也可能還有更多原因,因為我自覺“開心”并不是我的團建感受關鍵詞,而是“開放”。
團隊能力建設活動本就是社會工作的一種專業手法,需要了解每個成員的需求,設計活動內容進行回應,也需要每個成員投入參與,開放交流,逐漸加深情感鏈接凝成團隊的動力,協同地解決問題甚至沖突,收獲個人和團隊的成長。
這些道理都不陌生,但我覺得前四年的團建,我的開放程度都不及這次。最大原因,我覺得是我更愿意將個人需求與團隊需求相結合了,用Billy老師的話說,就是我更希望看到我在社會工作者這個職業中想要什么,想要找到社會工作者的專業自我與個人自我的結合點。這個重要卻隱形的需求,在我心里埋藏已久,也被我忽視已久了。
不過,通過履行團建倡導組的策劃角色以及團建中的參與者分享者的角色,我想我找到了一些答案。比如,我一直希望社會工作專業能夠在公眾中更普及,希望專業敬業的協作者團隊招募到更多同路人,希望社會工作者不再是默默無聞地“苦哈哈”。除了看著公

眾號上的推文感嘆專業高深、除了在日常工作中默默感動同事的敬業可愛、除了揪住自己專業薄弱的小心思拼命用專業術語拼湊自己的話語體系,除了感嘆社會工作酒香巷深出圈不易,我又做了什么呢?我又能從專業角度做些什么呢?通過這次團建,我可以更放松更專注地看到自己作為普通人和作為專業社會工作者的雙重角色,并嘗試用坦誠、通俗的表達方式找到普遍性與專業性的聯動。
? ? ? ?社會工作原本就來自于解決社會問題中的實踐提煉,來自社會最普遍的大眾中,我不能因為自己想提升專業性,就陷在專業角色里,變得不會說大白話,不會說“人話”了。相反,過分重視所謂的文字和語言專業性的社會工作者,是不專業的,因為社會工作本來就是面向有需求的大眾的服務,社會工作者的表達方式要想方設法接一般大眾的地氣,而不能只接專業學術的地氣。當我意識到了這一點,就會發現這其中是“廣闊天地大有作為”。只要自己“不端著”,就能看到自己身上不同社會角色的雜糅甚至沖突,看到自己個人風格的獨特性,意識到自己可以發揮社會工作專業性去整合自己身上的專業自我和個人自我的內涵,社會工作就變成了很好玩的一件事。
? ? ? ?所以,我在跟倡導組伙伴一起討論如何通過倡導工作增進團隊伙伴的了解及互動、傳承團隊文化時,我嘗試讓個人自我中“搞怪”和“開玩笑”的一面釋放了出來,與伙伴一起思考如何將團隊互動社交平臺中的“信息碎片化”“斷章取義”“博人眼球”的問題相結合,去探討如何用簡單的物品圖片搭配文字形成互動話題。在準備個人分享時,我也是大半夜冥思苦想很久,終于決定“豁出去”地把自己二次元的身份暴露出來,雖然很不安,但還是決定用格蘭芬多的勇氣去面對自己作為社會工作者的困惑,挑戰和反思。我想要試著對自己坦誠、對大家開放:在我(或者我們每個人)身上,既有線上虛擬世界的單向輸出讓我覺得安全放松,也有現實中的工作交流讓我覺得興奮緊張。二次元的狂熱和三次元的專

業性都是吸引我和滋養我的東西,我不想再用二次元的純真執念去治愈自己三次元中的挫敗迷茫,也不想用三次元的務實去否認二次元的精神力量。而社會工作恰恰是能使三次元聯通的工作:它致力于看到各個角色在各個次元的需求和力量,致力于打破各種次元和圈子的隔閡,使每個人更好地穿梭次元,放飛自我,繁榮各個圈子。
? ? ? ?通過這次自爆,我收到了來自五地團隊可愛小仙女們的橄欖枝,看到了每個伙伴專業敬業的社會工作者身份下多元而有趣的靈魂,看到大家都是愿意從專業自我和個人自我方面不斷坦誠開放、學習交流和支持彼此突破的,讓我覺得特別有趣、特別值得(同時對我來說這五天團建的社交濃度過于大了,可能涉及面基問題還是得緩緩……)。
? ? ? ?通過這次線上團建開放交流與坦誠互動的嘗試,我覺得,雖然疫情防控帶來了人與人交流方式的變化,帶來了社會圈層隔閡的問題,但我覺得現在反而會迎來二三次元交互的春天,反而是二次元力量拯救精神世界的時刻,反而會帶來社會工作領域的專業手法突破。

協作者的“充電臺”

文 / 北京協作者 楊凱麗

三天小團建和五天的大團建共計八天的大團建就像一個充電臺一樣不斷地令我們充電、學習,讓我們在新的一年里可以做得更好、更棒。

五地協作者已經有兩年的時間沒有聚集在一起,但是團隊的成員卻沒有變陌生,大家一直發揮著自己的特色展示著風采,讓其他團隊成員更好地了解團隊。在協作者團隊介紹中,更是展示了每個團隊的特色,有專業嚴謹的團隊,也有風格幽默的團隊,還有著分享秀麗風景的團隊。大家交流著一年來的成長和經驗,我自己也深深受到啟發。同時各位老師分享的自己領域的經驗,也是讓我受益匪淺——其中有一句“如何發現身邊的美”令我很有感觸,美有很多種,關鍵是看我們如何去發現TA,可以用眼睛發現美,也可以用耳朵傾聽美,也可以用心感受美,所以美是無處不在的。就像服務對象在有困難的時候及時提供幫助,臉上露出了笑容,這是美;還有協作者學堂學員艷艷在講起自己服務的時候,臉上那種自信,閃閃在發光,這也是一種美。美其實就在我們身邊,無時無刻都在,需要用心去感受TA的美。
這次團建,雖然大家分散在各地,不能線下見面,但我們的“寶貝天使”環節卻沒有少,大家用自己的方式關注著自己的寶貝,讓我們更好地了解團隊成員,發現團隊的美。在最后一天的下午,小伙伴們更是用一句句美妙的詞句展示了每個伙伴的特色和成長,每一個伙伴都很有才,我深深地感受到了他們的用心,每個伙伴都是棒棒的。

紙上得來終覺淺,
絕知此事要躬行

文 / 北京協作者 王肖

因為團建籌備小組的精心準備,團建每一天日程安排滿滿,每天都非常的燒腦,但每一個環節、每一位伙伴的分享,每一個故事都值得用心聆聽、深入探討。我最享受的就是大家對于同一個問題和工作圍坐在一起討論,每個人都參與其中,分享自己的看法、思考,貢獻自己的智慧,同時也激烈辯論、碰撞,最終尋找到真問題,最優的解決方法。有時候我真的熬不住昏昏欲睡,但醒過來就會馬上投入其中。讓人溫暖的則是在守護天使的環節,令人感到總有人在背后默默地關心和支持你,準備的禮物也很用心,復古的游戲機一下把我的記憶拉回到童年的快樂時光,以及溫暖的話語,都讓這個冬天充滿陽光。
另外也是通過團建可以去看到不同的伙伴,看到不同團隊的風格,他們做的事情、他們的成效、他們的經驗,以及我們能相互碰撞,共同分享,看到彼此的成長,更重要的是我們可以一起更好地應對未來會發生的事兒,一起朝著更好的方向前進。
每一地伙伴都有自己的特色與擅長的部分,青島——協作者有女初長成;珠海——輕松凝聚同成長;南京——披荊斬棘倍成長;北京——頂住壓力引前行。每一個伙伴都在其中發揮著自己的能量和作用,雖然我們不是英雄,但卻組成了一個英雄的團隊。團隊建設雖然結束了,但這只是一個開始,新的一年,應該在團隊建設的基礎上,把五地伙伴的智慧結晶在社會工作實務中充分發揮出來,真正回應困境人群的需求,成為社會工作行業的建設者和引領者。

期盼已久的五地大團建開始了!雖然在線上進行,可我還是特別開心,因為可以和大家見面了,可以認識很多不熟悉的新伙伴了。
令我印象深刻的是“天使與寶貝”活動。雖然僅僅在線上“相見”,但大家的情感是相連的。大家在生活中的微小的事情上關心對方,了解對方,這讓我很感動。我的另一個深刻體會是“集體的力量是強大的”。我一個人想象不出游戲中數字是怎么分配的,但是大家集思廣益,一會兒就猜出來了。
雖然團建是在線上開展的,但大家玩得不亦樂乎,和線下沒什么區別。我發現大家對于線上的聚會越來越有感覺了,我想,不愧是做社會工作者的,適應能力更是強,而且還經常反思,探索并發現線上聚會的技巧。
這次大團建,我最大的收獲是勞瑞老師分享的他對“價值觀”的理解。每一個人都有自己的價值存在,比如我,我幫助別人的同時,我會感覺到特別快樂,感覺到自己是有用的,有存在價值的。我從協作者學堂學習的依戀理論里的小知識,我會分享給身邊的打工媽媽們。當我看到這些打工媽媽,包括我自己,都有了改變的時候,我會更加快樂,覺得我學習社會工作是對的;我更加認定自己想要成為什么樣的人,并且我更加堅定我要為之而努力。
來自香港的資深社會工作者Billy老師給我們分享了“發現生活中的美”,欣賞“美”,追求“美”,讓我們做社會工作者的用“美”的眼睛去發現社區的美,才會有更大的動力去做好自己的工作。
看到每個團隊匯報這一年的工作,有經驗,有挑戰,大家都一起去面對,短短五天的這次春季大團建,更讓我明白了“人在一起叫聚會,心在一起叫團隊”的真正含義。

在一起

文 / 北京協作者 張艷艷

1月22日至26日,在歲末迎接新春之際,五地協作者團隊開展了為期5天的線上團隊建設活動。
在此之前,北京協作者團隊已開展了3天的小團建,分享各部門的新年工作計劃,并就未來各工作領域重點議題進行了討論,為五地的大團建進行相關準備。
五天的團隊建設歷程,我不僅了解了五地協作者在各領域服務工作的拓展情況和未來規劃方向,還認識了不少新的伙伴,聽到了協作者老同事、老朋友分享的“新”故事。
五天的時間很短,團隊建設中分享的故事,卻跨越了協作者這個公益組織近二十年的歷程,跨越了新老朋友和同事伙伴近二三十年的生命和工作歷程。
五天,我看到組織管理的理性視角與人性關懷視角的包容共存,我看到一段又一段豐盈的人生,一個又一個坦誠、質樸的人,我看到五地協作者團隊與時俱進、學習奮發、自省擔當的精神狀態,讓人深感鼓舞。
我想,這就是協作者團隊建設的魅力,也是協作者文化傳承、協作者同事與團隊成長發展的秘密。

成長的秘密

文 / 北京協作者 單焱斌

再遠的距離都無法阻隔想要相聚的心

文 / 北京協作者 康耘

天使和寶貝游戲,我玩過很多次,應該是有很多經驗了,可是我仍然無法想象,五個地方,還有好多相互不認識的人,更多的時間是連線開會,天使怎么照顧寶貝?寶貝如何能夠接收到來自天使的關愛?游戲玩得起來嗎?
但協作者做到了,不僅玩起來了,而且很有意思!五天團建,北京、南京、珠海、青島,還有江西,五地的天使寶貝們不亦樂乎,一會兒有人收到平生的第一束鮮花,一會兒有人收到神秘咖啡,一會兒有人得到按摩服務,一會兒有人請攝影師幫忙拍照,天使和寶貝透過網絡以及各地自愿的“線人們”隔空打折招呼、彼此了解和相互服務著……
作為新人,很慶幸我的寶貝就在旁邊,很容易就不著痕跡地給到寶貝關照,而原本不認識的遠在青島的我的天使真有辦法,先是“釘”到我,和我互動,不僅邀約了未來見面時的美食美景,連彼此孩子幾歲都“get”到了,于是我很快收到了家里孩子們特別喜歡的大禮包。我在大家面前展示了北京協作者我辦公桌上特別一角的照片,北京的同事一下子猜出我,而外地的同事也很快了解我、認識我,而且,還給了我一份大禮——給協作者困境兒童自助圖書館項目捐了錢,而捐贈證書上留的卻是我的名字!
開心協作,和這個團隊在一起,真的能做很多事,擁有很多愛!

在一起的這五天
——記2022年春季大團建

文 / 北京協作者 李真

在我的記憶中,團隊建設一直以來是協作者團隊的一個重頭戲。無論年中的、半年度的、還是年底的全年度團隊建設,都會匯聚各地協作者之力,共同全力以赴。
其實中間我有幾年因為生孩子而沒有太好地參與團隊建設,雖然人也在,但總會因為要早點回家照顧娃,或者對團隊工作參與不深、了解不太具體而無法深入參與,今年的這次大團建,我的感覺是重新回來了。而且今年大團建的最大不同是我們有五地協作,大家通過線上會議的方式,云端相見。這個形式說來話長,上一次五地一起的團隊建設,印記一直停留在2019年的年底,記得那時我們也是五地協作者,在團隊建設的倒數第二天,接到江西民政廳打來的電話,告訴我們江西協作者組織成立正式審批下來了。當時江西協作者由從北京團隊和珠海團隊返鄉的兩位老員工發起成立,已默默開展工作有大半年,在一所小學里慢慢打開工作的局面。接到電話的那一刻,大家歡呼以示慶賀,并在最后一天王思斌老師來給我們做專題分享時,與王老師一起合影,以示紀念。那一天的團隊大合影,是至今為止我們最后一張五地團隊線下面對面的合影,那種你可以抱著我哭得泣不成聲,她可以拉著你笑得四仰八合的狀態,那種面對面討論服務經驗與挑戰、小組復盤成效與困惑的場面,成為大家這次團建前最深刻的記憶。
正因如此,這次團建從去年12月底開展籌備、征集各地意見時,大家還是更傾向于線下方式,但疫情不允許,保險起見,我們還是采用線上方式。好在經過了2020年的線上報告發布會,經歷了兩次線

上會議的歷練,我們的線上直播與會議效果越來越好。這也是今年團建雖然分據五地,但我們急于見面,真的是應了那句:距離從來都不是問題,你的心在哪里,愛就在哪里。在協作者的團隊建設中,跨越的不只是距離,更是時空。線上對話,反而讓我們更加緊密。
? ? ? ?五天的大團建,于我,印象最深的是團隊成員的生命鏈接。第一天的五地團隊各具特色的展示中,你聽北京優秀社會工作者代表韓思穩的發言,如果不是親眼所見,我是萬萬不可相信啊——那個平時斯文少言的姑娘,會如此肆意深刻地剖析自己如何在猶豫困惑中,把自己狠狠地撂倒在社會工作這個專業里,真是不瘋魔不成佛——我在當天的工作筆記中記下一這句話時,雖然知道她離社會工作的佛還有相當的距離 ,但都已走在路上,誰能說有一天她不會就是這尊佛——所以,面對這樣瘋魔的人,尤其是在協作者團隊的姑娘,至少你要多一份敬畏,在成佛的路上,多一個參照。
青島團隊的“穿衣服的圖書館”、珠海團隊的“猜猜我是誰”、南京團隊的“大記者擺拍采訪”,讓大家在歡聲笑語中,充分了解了各個團隊的特色與成員風采——這樣有愛的每一個,聚集在一起,線上線下又會有何不同?
? ? ? ?接下來的每一個專題講座與討論、分享,都能留下各自的不同印記。協作者的二十年,讓每一個人感受到“我在團隊的價值”、“我與團隊的鏈接”、“我看見的那些生命”……這個環節是我帶領的,我也為我自己自豪——雖然從大團建開始之前,我就在熬夜加班處理項目申請、調研報告、倡導視頻等等各類文件,但到了需要把這個主題討論做得更加充分時,我發現我的思維不受限制,一個小小的創意都可以調動起我全身的興奮,因為這里面,我看到的是一個個與協作者有著深刻鏈接的生命,也正是這些生命,成為協作者團隊的核心靈魂與源泉動力。感謝過去的19年里,遇到的每一個“你”。是“你”,讓協作者成為這樣的協作者,是“你”,讓我們可以更有力量地前行!

協作者學堂成長導師宋冰、公益導師比利的分享,更是從團隊外部視角,帶領我們的每一位成員去探索自我內心深處對所在團隊的認同、對社會工作的理解。感謝你們從來都是一呼即應,對協作者充滿支持與厚愛,這份沉甸甸的情,必定會充實協作者團隊發展最深厚的基礎,成為最有價值的支持!
協作者學堂論壇式亮相,看到學員們的成長——其實2021年的大半年時間里,一提到協作者學堂,大家聽到的最多的表達就是冬英與艷艷的成長變化,這里面能看得到兩個姑娘自己的堅持、堅守與堅韌,刻苦到深夜點燈熬油,不小心睡著了醒來接著寫作業,只為課堂的一個要求、自己的一份承諾——成人的學習向來不只是對知識的享受,更多的是自我蛻變的痛苦。在大團建的這個專題論壇上,學員及學堂團隊的整體展示,讓我們看到蛻變中的痛苦,也看到不久的蛻變后的美好——還有什么理由不堅持呢,因為那是一條值得付出、也定會有收獲的路。
還有跨地域項目管理、五地困境救助服務的分享、討論。回頭來看,也許還有許多不理想的狀態,也許整體目標還有沒達成的部分,但又能怎樣,這個五天里,于我于大家,我相信,定是一次深刻的對自我價值認同、對自己靈魂追隨的一次滌蕩。在這樣的團隊中成長,不是很令人向往嗎——當然,如果你想躺平,你向往內卷,那會對你是很大的挑戰,但即使這樣,協作者團隊還有一個理念,對戰友,我們不放棄不拋棄。親愛的讀者——面對這樣的團隊,你不動心嗎?來吧,協作者的門永遠對有志于社會工作和公益發展、靈魂有趣又有追求的你,敞開著——再說直白點,我們在招聘,歡迎你加入!
最后,再說一點我印象最深刻的關于團建的感受——也順便回應約稿小編的要求:你在此次團建中的所學、所想、所感(注:我們的團建通訊都用上了最時髦的線上問卷收集了,你說說還有什么不能收集的?感謝小編,感謝團建倡導組的所有小伙

伴)——五天來我深刻感受到來自團隊每一個成員對另外的生命的關懷。從第一天開始的“寶貝天使”、大信封收集祝福環節,每一個人都八仙過海各顯神通,哪怕寶貝遠在江西、珠海,北京的那個天使也能讓寶貝感受到她/他的關懷,其他各地也是一樣了,有人叫了按摩服務(是隔空傳送,在不能讓寶貝知道的情況下還讓寶貝享受到,你猜猜是怎樣實現的),有人送達鮮花助陣(收到鮮花的姑娘說這是我生平收到的第一束鮮花,真想知道天使是男生嗎)……連我這個天使第二天就因突發闌尾炎而住院的寶貝也感受到關愛——來自另一位天使的貨真價實的關心、支持:倒水、遞麥、還有小禮物……我親愛的天使,祝你們一位早點康復,一位早點找到理想的另一半——我想,沒有什么能比這個來自我肺腑的祝愿更真切了,一定會在新的一年里實現!
? ? ? ?“且行且珍惜”——最后心里突然冒出這句話,好像有點莫名其妙,但也是我寫這篇感受通訊時的真實感受。協作者的團隊建設,它獨到的價值與意義,也許就在我們彼此扶持著的行走之中。
? ? ? ?祝團隊中每一位戰友都可以心想事成,愿看到這篇文章的每一位你,都可以幸福始終!

2022,一起創未來

文 / 北京協作者 蔡冬英

時間過得真快,來到協作者參與年終大團建,已經是第二次了。江西、珠海南京、北京都有新成員加入,不斷地碰撞和點燃出新的火花。讓我印象深刻的青島團隊依然是協作者中團結強大的“五大女將”,我聽到了宋娟老師分享圖片背后的故事,那是與服務

對象相關、與團隊成員相關、與青島協作者乃至各地協作者相關的地圖印跡,穩步踏實的五年時光。
? ? ? ?協作者每一年抽出近半個月時間來總結一年的成效,不僅僅是在年會上對外有公示的責任,對內也是將這一年經驗和教訓梳理,通過相互學習和提出建議,為下一年度計劃做更好的部署。
? ? ? ?這次團建由金艷老師負責統籌及主持。她組織了各地團建負責人、主持人、倡導人員、記錄人員、物資設備人員團隊,并提前收集五地協作者核心關注討論的議題。團建內容十分豐富,我們專注地投入,發揮五地協同的效益,同時,通過這次團建,也更好地增進了團隊成員之間的關系。
? ? ? ?第一天,各地的負責統籌管理的人員匯報各機構取得的成效、經驗和挑戰。讓我印象深刻的是服務數字,那是匯聚一年內的跨度,提前布局和實踐中的戰略規劃。我在11月的時候有統計過學堂學員實踐的數據,所以我對于數據其實是有一點了解的。作為一名一線的服務人員,充分了解機構的主要項目和成效以及下一年的計劃是很重要的,因為這樣我們時刻都有可以對外界或是我們的服務對象傳達的內容,并且服務對象的需求我們也能夠及時地做到回應。一線服務中,我們接觸的人群來自五湖四海,除了我需要對所在機構的工作熟悉,同時我也要把握住這個相互學習的機會。
? ? ? ?除了工作匯報,另一個讓我印象深刻的環節是李濤老師的非正式打招呼環節,他風趣幽默地把氣氛帶動起來。而我再次觀看《社會工作者的一天》也收獲了很多的感動、執著的信念和工作上的專業性;在優秀員工分享的環節,我看到了思穩老師在這一年一直帶著建設性的自我探索和反思,融會貫通的把機構服務創新、研究倡導、專業支持三位一體的服務緊密的聯系在一起。她分享了她通過生活找到社會工作的著力點,以及她對社會工作理念、價值、倫理的思考和踐行——“我的信仰高于我自己!” 我去年的年終通訊中表白她是我學習的榜樣,今年,我更加深刻地感受到在服務實踐中始

堅守著批判性視角的她,是那么的閃閃發光。社工部的另外一名優秀員工——王肖老師說外部的環境導致了服務對象越來越少的情況,而疫情防控對于各個行業都有不同的程度的沖擊,對于公益行業更是嚴峻,基金渠道越來越萎縮,對外合作和公示也受到負面的影響,他說,“服務好現有的服務對象,看到成效之后,服務的人群就有了。”
? ? ? ?每個人都要在起跑的時候清楚自己的定位是什么,為什么做一名社會工作者。羅瑞老師關于社會工作價值觀的講解,讓我想到李濤老師講述《社會工作概論》時講到,社會工作是一種價值驅動,除了對他人的要求之外,對自我的反思的要求也是非常高的,所以,在社會工作領域中,社會工作者不僅僅需要對人的情感投入,還需要持續保持理性的分析、批判性思維的訓練和運用,敏銳地從系統的角度回應服務對象的需求。羅瑞老師用簡單的例子說明了“價值”:每個公司、每個機構都是有其愿景和使命的,組織文化是從每個成員自身做起,再貫穿到每個服務當中的。我默默地在筆記上寫上了“社會第一課——核心價值觀,是每個人在職場中都需要思考的命題。”
? ? ? ?在每一項有效的服務跟進中,少不了項目的管理。先有目標,然后才是對過程的管理。我第一次聽到宋冰老師分享她的職業之路,她說,“管理從來都不是一蹴而就的……獨立、真誠,能力是可以鍛煉的。”
? ? ? ?Billy老師是一位資深的優秀的社會工作者,Billy老師一直用他擅長的方式講述創新的社會工作——藝術社會工作。我從他的分享中深切地感受到他和打工群體的相互成就。
? ? ? ?在團建最后一天,由北京負責早期教育服務的王肖老師帶領的“手指謠”、南京新加入的小宏同事發起的關于困境救助服務中的線上互動游戲環節等讓我第一次看到、感受到團建里的游戲并非僅僅是游戲那么簡單,它更是在五地團隊之間的對于工作細節的把握和經驗的傳承。

說了這么多,但不去落實就是紙上談兵!學習靠的是隨時隨地,自己把握住機會。我總覺得自己是一只笨鳥,羽翼未豐,在這一年多的學習和實踐中,總是無法將知識落實,更為自己不嚴格要求自己這點反思了很多,自覺突破不了自我的圍墻,也曾因為準備不足給團隊合作帶來了隱患。依然記得李真老師說過:“時間不可逆!”感與悟之間,終究脫離不了實際。回歸自然,努力讓愛與行動回歸人最純真的本性,未來一起加油!

社會學家吉登斯提出“現代性的反思性”這一看法,個體與社會對發生的歷史和現實,可能是科學的、文化的等等凡此種種的知識,不斷地記錄、思考和選擇,才構成“現代性”。
那么,社會工作也可以說是現代性的產物,有了工業化,普遍來講個體從自給自足的生活走出到集體里,過一個分工的生活并且高度職業化,隨之帶來的是流動、生產方式的增加與變化,個體的風險也急劇增加,而個體的風險也轉嫁到集體中來。
知識或者技術都是有價值取向的,有人假以理性發動戰爭、剝削,但是他們基于人的認識以及與人之間的關系是什么呢,可能是不平等,不尊重他人的尊嚴,把人看作工具。但是社會工作提供的價值觀念是跟這個相反的。也出于此種信念,有人對現代社會中資本主義發展帶給個體的傷害有所反思,并且采取了行動——從對個體的幫助,到社區融合的運動,政策的制定……社會工作由此發生。

由社會工作的價值以及
其反思性引發的思考

文 / 北京協作者 池藝

雖然社會工作的價值觀念就像羅瑞所說的有很多種類,基礎的、過程中的等等,但是簡單來看,社會工作的發端是非常簡單的——就是樸素的、善良的愿望。
現代社會,各種學科有很大的發展,雖然可能仍然是不充分的。大家對社會、個體有更多的認識,在社會工作的專業中我們也借鑒了很多理論和技術,運用到助人的過程中,助人也變成了一個專業,學習相應的理論和技術也變成社會工作的價值倫理之一。
社會工作中的理念或者技術有被誤用的時候,而社會工作專業本身也要求從業者不斷總結與思考。
回到烏托邦的話題,完美是存在的嗎,我覺得不存在;重要的是你的信念是什么以及你不斷的思考、行動有沒有回應你的信念。
不會有人問“教育有意義嗎”、“做教師需要什么信仰”,像“有教無類”這樣的教育理念都已經是眾所周知的了——所以我困惑于為什么人們對社會工作的意義仍然有困惑。
當我們說到社會工作的時候,它是一個聽起來很好的、很善良的事情,所以大家會浪漫化地把它看作一個完美的東西,認為借由社會工作我們什么都可以完成。但我覺得不是的,一方面社會工作作為一個專業也在建設和發展之中,這個專業,學界的、實務領域的肯定都在做不同程度的反思與探索。另一方面社會工作也要求身在其中的社會工作者不斷反思你的實踐到底是不是合乎它的價值理念,技術和方法是不是理性的。社會工作就像法律、教育其他領域一樣,是某一種工具,來幫助我們達成這個現代社會的某一種理想,如果你覺得這是適合你的,那就繼續努力,不斷地成長,并且一起建設這個專業。

這次團建有幾點感受。
第一點,盡管我們的工作是那么忙碌,年底也依舊如此,但如果我們想,還是可以拿出時間,在一定程度上停下來,思考再出發。從22日到26日,五天的時間,五地協作者云端再聚首。
第二點,雖然時間緊,但是認真準備,就能比較好地保障效果。隨著線上工具使用的熟練,加上合適的日程,線上團建也能凝聚人心。
第三點,物以類聚人以群分。在宋冰老師娓娓道來的分享中,看見了底層邏輯的共通,作為前投行高管,現跨界學者,從商界到學術界,宋冰老師說,真誠待人很重要。她信奉的是真誠的管理。全局觀、設身處地、用人所長是領導力的核心。樸素的話語背后卻是大智慧,全局觀需要忘我(奉獻),設身處地需要同理,用人所長說的是優勢視角。這些和社會工作的價值核心何其相似。不由想到 Lawrrie老師說的,蘋果公司等商業領域領先的公司也在強調價值文化,和社會工作推崇的價值為先的理念靠近,這是很有意思的。
第四點,Lawrrie老師分享社會工作價值時展現了在溫尼伯的社會工作實踐帶來的改變。于我是那么熟悉,時間仿佛回到4年前,重溫那些改變的故事,有那么幾個瞬間,讓我更堅定要做具體直接的服務。
第五點,來自Billy 老師的分享。他說,在幫助人的善心之外,還要在其中找到、滿足你自己的需求,他的需求是音樂藝術,所以他用音樂來做社會工作服務。我的需求是什么呢?我還要想想。
第六點,來自團隊的各位同事們。大家參與、表達,幾位年輕的新同事很有活力,協作者學堂的學員則展現了嚴謹的態度和認真的精神,讓我印象深刻。

2022春季大團建有感

文 / 北京協作者 楊玳瑁

每年年底都會進行北京團建和五地團建,團建期間應倡導要求,我們都會發朋友圈,一個同學看我朋友圈發的“團建第三天”,說你們這個單位真有錢,團建還三天三天的搞。殊不知這是我們每年的慣例,通過團建,讓團隊成員之間彼此了解各自負責的工作,加強團隊之間的配合,同時聆聽行業大咖分享他們的經驗,讓我們更好的了解行業發展,是機構給員工最好的福利。
每次團建都是一個自我反思和專業反思的過程,在與伙伴們的互動中,我會發現我的困惑他們也有,伙伴之間的交流會幫助我去理解我遇到的問題,在交流中也能找到解決的辦法,我很享受這樣的過程。很多時候我都覺得自己是一個空心人,因為公益人的強價值介入,讓我覺得自己做人很失敗,感覺自己既不偉大,也不高尚,跟大家在一起感覺拉低了團隊的平均分。我很崇拜李濤、李真老師,感覺他們像時代的楷模,還有我那些在這個行業深耕了多年的同事,他們純粹、專注于做事、不驕不躁、樸實無華、真誠務實,這些優良的品質常常讓我欽佩。我自己好像隨著年齡增加,越來越不求上進,有時候甚至覺得活著都很累,能把自己的本職工作做好就已經筋疲力盡,我無法做到每天加班到深夜,也不想因為自己選擇這個行業,完全沒有自我。
我離一名真正的社會工作者還有一段距離,在團建中我也默默下定決心,未來讓社會工作的倫理價值內化于行,直到成為一名真正的社會工作者。

直到成為一名真正的社會工作者

文 / 北京協作者 白先枝

團建的亮點和小遺憾

文 / 北京協作者 王冰

2022新年伊始,協作者五地團隊的年會陸續結束,年底的團建就緊鑼密鼓地開始了,很多小伙伴從年會組無縫過渡到團建工作組,華麗轉身,又開始團建的準備工作。今年團建的設計上有很多亮點,比如北京的倡導組調動了社工部和專業支持部的同事,新的人員組合也帶來了很多新的想法和風格,物品來猜伙伴的環節,有互動有服務分享,也讓我們更好地了解了每天釘釘聯絡的一個個名字之后更鮮活的團隊伙伴們。后續希望這些物料也都可以用起來,做個社會工作者的故事系列,一張圖加上幾句話,太適合在朋友圈向普通大眾做基礎的社會工作普及啦!
再比如天使寶貝的環節特意強調了跨地域開展,很多人比如我也抽到了跨地域的寶貝,大家因為這樣的活動想出各種辦法和其他地的伙伴互動,挖掘線人,我也在青島聯系了我平時工作上比較熟悉的幾位伙伴求助“偷拍”我的寶貝并打聽寶貝的信息,感覺也是一次小規模的跨地域練兵。
不過團建還是小有遺憾,外部嘉賓的講座略松散,特別是宋冰老師的那場,很可惜沒有更多干貨,可能是宋冰老師過于謙虛。其實企業界比較成熟的管理技巧,以宋冰老師的咖位和權威分享出來會是特別有帶動性的。宋冰老師有很多管理團隊的經驗,下次是否可以從這個角度再接地氣的說一說,先有總結的經典原則,再結合個人或者業界實例,可能更適合社會工作者伙伴們。
大家辛苦啦,新年快樂,虎年事事如意哈!

本次團建,大家一起對即將到來的“協作者二十周年”進行討論,大家一起群策群力,通過“答記者問”的方式對二十周年的協作者的成長和收獲進行提問和總結,看到我們的收獲有很多的內容,我想到二十周年大會上,我們會有更多的精彩呈現。
印象最深的是協作者救助服務的討論,協作者的困境救助的情況,困境救助的內容,困境救助的流程,以及現在困境救助遇到的困難和挑戰,盡管我們沒有一個正式的主題去集體討論,但是我們每個人針對“困境救助”看到的問題進行了反饋,協作者項目總監劉倩分享說“我們是不是可以針對現在看到的問題進行分組討論,看如何解決問題,如何更好地對遇到的困境兒童進行更加有效的救助,也鏈接更加有針對性的申請資源來幫助他們。”困境救助的真問題是什么,困境救助要進行哪些流程,困境救助負責人
也分享了自己在工作中的遇到困難,協作者督導李真老師也針對聽到的問題,進行了反饋和建議,也期待著更好的開啟2022年的困境救助。
在團建中,每個人都有自己的“寶貝”和“天使”,因為五地線上團建的原因,雖然大家遇到了困難,但是大家都是竭盡所能地去關懷自己的“寶貝”,關懷身邊的每一位伙伴。而我的“寶貝”是珠海協作者的伙伴,我通過“線人”對我的“寶貝”有了更多的了解,也更加了解我的“線人”。盡管我們都在各自的地點,進行云團建,但是我們彼此關照,看到彼此的故事,看到彼此在團建中的成長。
一年一度的春季團建結束了,盡管這次我們是云團建的形式,我們也期待疫情結束,我們有更多線下“面基”有更多的線下討論和面對面的關愛和分享。

在團建中彼此關照,彼此看見

文 / 北京協作者 賈能能

第一天的五地團隊展示,真的是各有風采,手段層出不窮,太喜歡珠海伙伴們“哈哈哈”了,聽到青島的分享就想到他們千挑萬選準備的年貨大饅頭,南京的前線大記者也實在太有沉浸感了。
通過勞瑞教授的分享,我感受到了社會工作價值驅動所帶來的堅定和執著,也理解了伙伴工作狀態上的“奉獻”和“投入”,勞瑞老師說道每個機構的價值是不一樣的,他們的同事也有不同的信仰和背景,但是都認同機構的價值愿景,每個人不需要一樣,但是都在為了同一個美好的事情在服務,服務不一定輕松,也不一定有立等可見的改變,但都有存在意義。
Billy老師在分享也說讓我們發現美好、學會欣賞,我應該嘗試以探尋美麗事物心態,來看待工作和工作中的事情,看待身邊的伙伴和服務對象,也許我沒能做到一線社工那樣直接和服務對象接觸,但我能接觸到善良、專業的伙伴們,他們也是需要別人來欣賞的。
最后一天的天使寶貝解密時刻真的好熱鬧呀!原來伙伴們這幾天都做著“雙面間諜”的事情,一邊幫助遠在他方的“天使”打探消息,一邊還要給自己的“寶貝”送溫暖,同時還要時刻注意不能露餡兒,還得投入的參加核心項目討論,吸收專題分享,可真忙活!心疼、好笑、又溫暖~
特別喜歡江西的伙伴丁石總結中的一句話,重視我們一步一步在做的事情,不要著急,花總是要開的。在這里借用下,我能做的就是堅持下去,靜待花開。

堅持下去,靜待花開

文 / 北京協作者 于朵朵

為共同的目標不斷奮斗

文 / 北京協作者 何慧慧

2022年1月22日——26日,協作者開展了為期五天的團隊能力建設,作為協作者的一位“老人”,我每次參與團隊能力建設,都有不同的收獲和體驗。
本次團建第一天是各地協作者工作匯報的環節,我看到了北京協作者的引領、專業以及不斷探索的精神;看到了南京協作者的務實、勤奮和資源整合的能力;看到了青島協作者的堅守和踏實;看到了珠海協作者的開放和團結。
團建第二天團隊共同探討了協作者的20年,各種有趣的故事,不斷被挖掘;各種有趣的瞬間,不斷被揭曉。時間真的是很奇妙的東西,因為在一起,所以了不起。很期待協作者的20周年!下午是宋冰老師的分享,厲害的老師,果然不一樣,謙卑、務實,分享的內容干貨多多,發揮了榜樣的力量,要向宋冰老師學習。
團建第三天,團隊伙伴劉倩老師和楊凱麗跟分享了項目管理的專題培訓,雖然接觸項目管理也有好幾年了,但是學習真的永無止境,項目管理除了做服務,去提升服務質量,同時也要具備項目管理、財務管理的能力,否則,就會有很多風險事件的發生。
團建第四天、第五天以及第六天,每天都有不同的主題分享,伙伴們不斷地澄清,不斷地討論,有感動、有爭執,最重要的是我們都是為了共同的目標在不斷地奮斗。
社會工作是一門有溫度、有愛的專業,在這條道路上,我希望自己可以堅定不移地走下去。

感想

北京協作者 陳萌:
? ? ? ?此次團建中,印象深刻的是宋冰老師的分享,從企業管理角度讓我們了解了任務管理、自我管理以及人員管理的區別,生動形象,體會深刻,原來企業的管理也是會有人文關懷,有血有肉;

還有Billy 老師的分享,感受到了一位從業三十年的社工,還是如此有激情,又很放松的狀態,從工作中能得到樂趣,得到自己的熱愛和追求,真是一大幸福。

北京協作者 劉倩:
? ? ? ?此次團建印象深刻的是幾位老師的分享,雖然他們各自背景經歷不同,但是感覺分享中都在傳遞著很多一致的價值理念,然后也體會到其實無論是誰,成為現在的自己都不容易,都是會經歷很多艱難和挫折的,

信任所經歷的,每一個當下在的,就是合適的,好好去體會和努力就好了。還有就是看到很多伙伴的不自信,我們似乎都總是看到問題和缺點,其實我們需要給自己更多肯定,就像幾位老師分享的,要看到人的長處,善于發揮長處,不管是對待自己還是同事。
? ? ? ?無論是從同事們,還是老師們身上,對我很大的啟發就是要時常保持笑容,不管面對什么,因為微笑真的是很有力量、很溫暖的。我喜歡身邊人的微笑,我也要更多微笑面對身邊的人才行。

? ? ? ?從第一天我們向五地同伴學習,看到每個團隊的不同,大家的用心準備;針對核心項目開展討論,我們立足當下,正視問題,一起討論解決真問題;邀請團隊專家委員會的老師開展團隊管理、社會工作價值觀和社會工作者個人發展的分享,專家老師分享的都是干貨,伙伴們聽得專心。高光時刻讓我們打破網絡的限制,新老同伴的隔閡,用心傾聽每位伙伴的故事,走進彼此,謝謝伙伴們給予的滿滿感動和力量!2022,走起!

北京協作者 盧金艷:
? ? ? ?年會之后,無縫對接北京協作者年終小團建,緊接著是線上五地大團建。因為是線上,在環節設計和安排上有很多的局限,當時也擔心大家的參與度和整體效果。

北京協作者 任文欣:
? ? ? ?磨刀不誤砍柴工,每一年春節前夕都是團隊一起總結、學習的時間。身處不同階段的社會工作者可能因為挫敗事件、透支、動力和動機減弱、缺乏職業規劃等因素陷入職業生涯中的迷茫,而團隊能力建設讓我們彼此相互看見,在彼此身上找尋力量。

南京協作者

這次是我參加的第三次五地團建,細數過來,皆是在線上參與。每次參與都有不同的感覺,總的來說是五地越來越緊密,感覺到了更多的鏈接。
第一天是四地協作者進行展示和介紹,也發布了天使寶貝貫穿六天的團建之旅,其中印象最深的還是青島協作者分享的工作內容以及表現出來的認真踏實。青島一年內五名全職的工作人員還能持續運營兩個童緣,兩個支持中心和兩個社工站,也可以針對所做的工作進行經驗的分享,讓我們學習了很多,也讓我開始思考在全國建設社工站風口的道路上,我們協作者可以做些什么,覺得可以放到戰略規劃里進行討論。
第二天我們針對協作者20周年規劃進行討論分享,在寫提問的時候我把想問協作者的話題進行代入,把小米企業代入進來,避免太過熟悉而遺忘希望了解的故事,誠然,看到大家分享的頭腦風暴我也認識到一個人的腦力是有限的,大家展現出的團隊智慧真是讓我嘆服,希望以后也能在團隊的支持下進行共創。

在團建中感受與團隊的鏈接

文 / 南京協作者 李雪

第三天的時候學習了項目管理和財務管理的知識,也探討了困境救助的工作,反思了自己作為南京困境救助協調人的角色,有很多不足的地方,也時刻提醒自己要多想多做,注重用全局觀的思維來看南京協作者困境救助的工作。
第四天的時候聽到羅瑞老師的分享,還有江西協作者的展示分享,思考江西協作者作為農村社會工作者的新試點,有很多可以一起討論和探索的工作。現在國家也在大力發展農村社會工作,考慮江西可以多查找相關的項目和政策,多多為自身的發展進行多元化的籌資,吸引更多的人才投身農村社會工作的工作中,也期待未來能夠有機會到江西學習交流。
最后一天的大團建,感覺到更多的溫暖,billy老師分享了他的故事,協作者也進行了天使寶貝的揭示,特別感動有意義,也感謝我的天使——思穩對我的關照和溫暖,也希望能把溫暖傳遞給更多人。
期盼疫情結束,早日線下相見!

為期五天團建已結束,但老師的各種精彩分享的情境還歷歷在目,心緒久久不能平靜。也許是因為這次團建與暑期團建狀態不同的緣故。我想一個人一旦確定了目標與方向,便會激發動力,且熱情滿懷。

團建似香料,搗得愈碎,
磨得愈細,香得愈濃烈

文 / 南京協作者 姚麗

第一天的團建的上午雖然有其他工作處理,并沒有更多的了解其他團隊,但通過大家交流中的只言片語以及前期的了解,讓我感受到團隊力量的強大,北京協作者扮演著領頭羊的角色,隨時做好鼎力相助其他幾地協作者團隊,給人一種“我不是一人在戰斗”的支持。這種支持不僅鼓舞著團隊的領導者,給予堅定的信念,引領好他的團隊,同樣也振奮到每一位員工,在強大后盾的支持下,有什么困難不能克服?努力阻止不了別人的進步,卻可以使自己更出色。20周年討論分享讓我感受到協作者很重視對人、事的一種看見,正是這種點滴看見成就了協作者文化積累與傳承,也是一種對每位員工的激勵與鼓舞,這種鼓舞就是助推的力量,促使我前行。
第二天收獲非常多,宋老師的分享不僅解決了我原先單位的困惑,更為我打開了全新的思路與視角,讓我更加全面地看待人與事。只有在內心充盈的狀態下才可以更好地開放與接納,而輸入是使內心充盈的最好方法,回望2020年在團隊中的磕絆,頓時讓我感到自己當時看問題的局限性。也感謝團隊給予的包容與理解,允許我像個孩子自由成長。也使我想到面試時,一個個的問題引領著我慢慢剖析自己,反思自己,雖然時間很長,卻沒有疲累,而是一種充盈狀態。
團建里每一天的內容都值得細細品,慢慢嚼,好比香料,搗得愈碎,磨得愈細,香得愈濃烈。

盡管每年開展的協作者大團隊的團隊能力建設活動,都是充滿了超多信息量,超多干貨,超級“燒腦”,高強度的,封閉式的參與式學習與工作相結合的活動。我們每一位伙伴都要全勤,投入地參與其中。對于這種類型的團隊能力建設,剛開始還真的不適應,連續幾天都安排得滿滿的,每次都得回顧機構的愿景,使命,規劃,還有項目服務的總結匯報、討論,以及相應的專題學習,要兼顧參與團建,又要兼顧處理相應的工作,當然,如果工作不緊急,都要以團建為主。
雖然每年兩次的協作者大團建,對于我而言,過程充滿挑戰與壓力,但每一次,都能如醍醐灌頂般,收獲關于社會工作專業價值的新啟發與思考,關于協作者團隊伙伴新的認識,看見每一位伙伴背后的付出與堅持,感受到伙伴們的關心與支持。而這些關于思維、思想、價值觀層面的煥然一新的觸發,離不開每一位團隊伙伴的認真籌備,投入地“頭腦風暴”貢獻智慧,以及坦誠地交流探討,還有來自李濤老師、李真老師邀請的嘉賓老師們毫無保留的、真誠且干貨滿滿的經驗分享。

在協作者大團建中修行

文 / 南京協作者 李代娣

就像這一次團建,宋冰老師關于管理中挑戰與經驗分享,羅瑞老師關于自己從事社會工作、社會工作價值觀的分享,以及Billy老師關于社會工作者不同成長階段的挑戰的分享,讓我們有意識地從瑣碎的工作事務中,從迷茫混沌中抽離出來,以一種細節與全局視角相結合、理性與感性相結合的思維,以真誠的態度,去看到我們所做的工作背后的價值與意義,去回顧我們最初學習社會工作專業,進入公益行業,進入協作者團隊的初衷,去看到服務對象的需求與問題,也看到自我成長與支持的需求,看到生活本身存在的美好,汲取能量,轉換思維,從而更好地應對日常工作中的問題與挑戰,更好地關照服務對象,關照自我,關照同伴,關照每一位公益同行者。
在這一次團建中,第一次作為團建倡導組的負責人之一,和五地協作者的倡導伙伴們一起推進相關的倡導工作,雖然有的時候沒有特別的創新想法,猶猶豫豫,對小組伙伴的支持也考慮沒有那么細致,但很感謝大家的信任與及時支持,讓我感到,當我們發揮各自的智慧,將勁兒往一處使,總能做出點兒不錯的事情,貢獻我們作為個人,作為一個團隊,作為一群社會工作者的價值所在。
當然,從每一次團隊能力建設中獲得的啟發、收獲不少,但內化并開始行動與改進,是更為重要的。如何去找到那份能激發自己的能量,并堅持走下去的信念呢?我想,無論是為了提升專業的自我,還是去找尋本真的自我,豐富生活中的自我,在協作者大團建的學習,都不失為一個珍貴的體驗與經歷,以及難得的自我探索與修行的過程。

社會工作的真善美

文 / 南京協作者 王瑞海

五天的團建,線上,橫跨五地(北京、南京、珠海、青島、江西),疫情導致我們無法進行線下團建是一個不可回避的事實,但這樣的阻礙也倒逼我們發展了線上團建更多的可能。擱置屏幕,我們再次看到大家熟悉的身影。大家性格各異,愛好不同,卻都有個共同的名字“協作者”。或許也是只能線上見面的原因,大家更加珍惜這樣的機會,天使寶貝也玩到了線上,隔空按摩,千里寄酸奶都成了創新。
當然,團建也不只是和大家“混個面熟,拉近下感情”,解決一些問題才是團建的主要目的。而對于我來說,這次團建讓我重新對社會工作有了新的認識,那就是社會工作的“真善美”。真,做真實的自己,不管是在團隊管理中,還是面對自己的服務對象,團隊中坦誠永遠是最重要的。善,我認為這是社會工作的根基,體現在對弱勢人群發自內心的關心,是大愛,是社會責任。美,在社會工作中我認為是優勢視角,不管面對服務對象任何的困境,或者團隊中的挑戰,也或者工作生活中點點滴滴,只要你有一雙發現美的眼睛,就一定能找到美的存在。社會工作是積極的,舒適的,有力量的。
回顧2021年,我在團隊中做的還有很多不足,尚沒有把社會工作的“真善美”理解得更加透徹,愿2022年繼續加油!

珠海協作者

離開學校以后,我發現自己語言表達的能力越來越弱,或者更準確地說越來越習慣用大白話來說話。我不知道這是不是因為和工人朋友們交流多了,給我帶來的影響,還是更加有自知之明了。總之,團建之后,頭腦中的千言萬語,千頭萬緒,用我匱乏的語言來表達總覺得還不完全。如果硬要說一說在此次團建中的所學、所想、所感,我想大概能歸為以下幾個。
個人與團隊之間的張力何在?
在此次團建中,團隊管理無疑是一個重要話題,非營利組織的團隊管理和企業的團隊管理有何不同呢?這也是我最近在思考的問題。在畢業之際我沒有選擇考公,也沒有選擇去企業,正是因為在我的想象當中,公共事業單位充斥了行政手段的強勢與壓迫,而企業又是一味強調競爭和效率而忽視人的,這兩種工作氛圍都不是我想要的。那么對于非營利組織而言,它的管理手段又當如何呢?在團建中各位老師給出了自己的答案,從中深受啟發,在此也梳理一二。

個人與團隊的張力,
在實踐中尋找答案

文 / 珠海協作者 鐘萍

一是目標是提供公共服務,非營利組織的目標和企業不同,和政府大概是一致的,那就是服務公共事業,只不過每個非營利組織都有自己看重的某一類公共服務,而政府,特別是中國政府對科教文衛體各領域都要提供服務。
二是理念,理念就像冰山之下,看似無形卻操控著人的行為,非營利組織遵循的理念是什么?自由、平等、尊嚴、尊重之類的價值觀無疑是重要的,但是控制、尊貴等級、特權也是人之所欲,且不能完全消除,或者說控制也是實現自由的方式嗎?李濤老師經常提醒我們邊界在哪里,國界線、海岸線、天際線尚且可明辨,各種邊界線才是不好找嘞。
各種思緒剪不斷,理還亂,所幸無礙,慢慢實踐唄!

團建中那些印象深刻的事

文 / 珠海協作者 李嬌詠

這是第二年協作者在線進行大團建,因疫情的影響,這兩年好像習慣了在線工作、開會。我依然記得2020年突如其來的疫情,很多服務都調為線上;也在2020年上半年,我們在線開展了大量的困境救助訪談工作,那段時間,格外想念外面的鳥語花香。
2022年的大團建,再次在線跟其他地的伙伴見面,一起回顧各地的2021、一起聽不同的生命故事、一起探討不同的主題等,每年的大團建都是在“痛苦”中碰撞、思考、學習、成長。

其中,印象深刻的是協作者20周年的大拷問,在短時間內大家頭腦風暴向“協作者”提問了至少一百來條的問題,我當下不禁感嘆:哇哦,協作者這強大的自信底氣,沒有足夠的突出及優秀,怎么敢面對這轟炸式的拷問?
印象深刻的是羅瑞老師跟協作者一起探討社會工作價值的過程,不可否認,社會工作是一份具有強大價值的工作,我敬佩每一位堅持做社會工作的社會工作者。對于堅持社會工作5年的我,時常感到力不從心,好像越來越做不好工作中瑣碎的事情,越來越不喜歡瑣碎的事物,越來越煩躁,越來越感覺不夠專業、無法勝任。常常在想,堅持了多年的伙伴們,是否在社會工作上都有自己的信仰或者信念的東西呢,如果我能找到我干這這一行的信仰或者信念,是不是就更能堅定地走下去呢?但是,怎么去找到呢?在不斷的實踐、經歷中靜待花開嗎?
印象深刻的是Billy老師生命故事的分享,因想成為一個好人選擇社會工作,因需要服務對象堅守至今,30多年里,他從來沒離開過社會工作,從善出發,因生命故事聯結、陪伴再到相守,堅持這么多年,我想,除了信念,更有對生命通透的感悟。
不管是社會工作價值的探索、生命的感悟,還是自我信念的尋找,得回歸生活,向世間萬物學習,從實踐中來,到實踐中去,去發現身邊的美,修煉自己!

像“傻瓜”一樣義無反顧
做好當下的事

文 / 珠海協作者 嚴秀蓉

我們這次以記者的視角一起討論了“協作者20周年策劃”,我覺得這個視角很有趣,也能在大家討論的過程中產出不一樣的東西出來,我覺得是很好的。后面覺得還有很多東西,比如多年的有效服務、研究……都需要整合,然后考慮以什么方式更多元、更好地呈現我們協作者的服務、經驗。
“困境救助”這項工程,我覺得這就真的像一項大工程,其中投入的人力、物力是很大的。不能說這項工作沒有成效,因為我們也的確看見了一些孩子是有所改變的。改變是一個漫長的過程,把更多的服務、理念、資源帶給這些有需要的家庭,我們靜待他們春暖花開般的成長。
信息日異月新的今天,信息化建設很重要,可以有效地協助我們更好地工作,提高工作效率。
社會工作的價值,社會工作者的職業成長、發展……我個人覺得很多時候是我們想的太多了,我們有時候還真的需要像個“傻瓜”一樣拋掉所有的雜念,義無反顧地去做好自己的工作,服務好服務對象。
20年的堅守不是一件容易的事情,但因為大家的信任和支持,這些堅持成為可能且有意義。我們未來還繼續努力學習,共創美好社會。

從團隊伙伴那里感受溫暖和力量

文 / 珠海協作者 范旭芳

因為疫情的原因,連續兩年在線與五地協作者的伙伴見面,親切,友愛,勝似久別重逢。勞瑞老師強調社會工作遵循專業價值,讓我感受到為什么在一起,為了共同的愿景、使命、理想。面對千變萬化的外部局勢,每當我在工作中喪失信心,在專業服務山上遇到瓶頸,在項目執行中畏難退縮……我都會回想起當初為什么出發,“不忘初心,牢記使命”的信念,激勵著我繼續堅守。
五地伙伴們非常優秀,對任何一項工作都認真、負責、務實、嚴謹,這些都值得學習。北京團隊無論在服務創新上再創品牌特色,在專業支持上助力草根組織成長,研究倡導方面更是碩果累累;南京團隊在困境救助及專業服務上嚴謹并卓有成效;青島團隊在社工站及三社聯動等重點項目中推陳出新;江西團隊發揮力量助力鄉村發展。大家在頗有挑戰的2021年中做出很多驕傲的成績,我為自己處在優秀的團隊感到驕傲。反思自身,資源整合、促進多群體發展方面,我沒有發揮更多的優勢,需要繼續在專業服務及項目管理上深耕努力,希望下一年揚長避短,繼續深耕成長。
雖然每個階段都會遇到不同的困難及挑戰,從“寶貝天使”的活動中,深深地感受到五地伙伴和我在一起,為了我們的理想而努力及奮斗。雖然每個人都有不完美,但在其中得到大家的接納、包容、支持,再冷的冬日也感覺非常溫暖,有力量!

這是我參與的第二次五地大團建,每一次對機構都有新的認識,這次的認識當然沒有第一次的多,因為當時起點低呀,第一次可能對機構只有20%的了解,增長得快。不過這兩次形式也很不一樣,年中談論的也是工作較多,而這次年終團建,請了幾位和協作者聯系很緊密的伙伴來講述各自的經驗,當然也有內部討論一些工作議題。這五天的時間,我對團隊成員有更多的了解,因為在這個過程中,每一個人都有機會去發言,每一個人都會去總結,每一個人都可以自由地表達,當然也可以自由地選擇不表達。
大半年的工作下來會疲憊,會困惑,會質疑,自己所做的是否是自己想做的,又或者是否有價值的。而這一次團建,其實給到我們很多啟發,特別是我們在這里面談論的“價值”。我們每一個踏進公益行業的人都清楚這份工作的價值,也持續在尋找著它的價值,在工作的過程中,繁瑣和復雜的工作可能會讓我們迷失,又去詰問“價值幾何?”這個幾何是沒有一個標準的,每一個人對價值判斷都不一。所以我們必須回歸到自身的需求,如果滿足了我們自身的需求,那么這件事情肯定是有價值的。因此最重要的是找到我們的需求是什么。人們常常很清楚明白自己不想要什么,卻很少能明白自己想要的是什么。“看見需要”這四個字很重要,也不容易,但是我們必須去做的。無論是面對自身還是說在工作中面對服務對象,我們都要盡可能地看見!只有真正地回應了自身和他人的需求,才能真的實現自我,同時也更好地幫助到他人。
最后感謝團建籌備組的辛苦策劃和籌備,這一次團建很有啟發性,也能學習了解很多,還有促進了團隊之間成員的相互了解和關懷,特別是對于我這個新人而言,即便為難,但也樂在其中。

看見彼此的需求,
回應彼此的需求

文 / 珠海協作者 劉斯緣

再一次參加五地協作者大團建,依然很有收獲,并從各位老師、從大家身上獲取了力量。我們一起了解各地協作者的工作,給予鼓勵和建議;我們一起學習團隊管理、探討社會工作的專業價值與社會工作者在不同階段的挑戰;我們一起共創討論協作者20周年策劃、困境救助服務、跨地域項目與財務管理。我們反思自我,提出了很多問題,思考了很多解決問題的方法,給出了很多行動建議。
其中,一位伙伴向羅瑞老師提出了如何堅持社會工作熱情的問題。記不太清羅瑞老師怎么回答的了,但是他提到在他們家里,并不是所有家人都能理解和支持他所做的事情。
最后一天,當Billy老師向我們闡述他如何進入社工行業,并如何一直堅守在社工行業里時,前面沒被解答的問題似乎在Billy老師這里得到了回應。Billy老師從進入社工行業,到在行業動蕩發展時堅守社工行業,到現在在社工行業堅守30多年。一路走來,Billy老師從做好事,到實踐愛,到發現美,目標一直在變,但對社會工作的堅守沒有改變。所以“如何堅守社會工作”的答案可能是,如何找到你內心真正的期盼,并找到它跟社會工作的結合點。對此,每個人都可能不一樣,即沒有唯一的答案。也許有人追求美、有人追求自由、有人追求價值、有人追求公平正義……而即使是相同的對美的追求,每個人的定義認知可能都不一樣。
所以,無需向他人要一個既定的答案,你的答案,就在你尋找答案的過程中。在這個過程中,你遇到你需要解決的問題,你不斷向書本、向實踐、向前輩學習,最終找到你自己的答案。

答案在尋找答案的過程中

文 / 珠海協作者 楊童珍

豐富多彩的團建

文 / 珠海協作者 岑有羽

2022年1月22日至26日,協作者團隊在線開展為期五天的“我們是協作者——2022春季協作者大團建”。作為其中一員,我感到挺高興的。
這次團建有工作匯報,有成員之間的互動,有專家老師的分享……可謂豐富多彩呀。下面說一說我對團建的感受吧!
各地匯報工作,讓我了解了各地做的一些工作的成效與來年的計劃;成員間的互動,讓團隊更好地凝聚;專家老師的分享,讓我掌握了一些工作的技能,如項目管理、團隊管理等,讓我更加堅定了工作的信心。總體上,讓我感到這是很有“協作者”風格的一次團建。
在團建中,Billy老師、宋冰老師、羅瑞老師,每位老師都很真誠地分享自己與協作者的經歷,自己對于從事公益的建議,和伙伴們交流了一些工作方面的困惑。從中感到專家老師們都很支持協作者,有了這份支持,我們行動起來也會更有底氣。
在協作者學堂教學團隊和學員進行“協作者學堂:價值何在,未來何在”的主題分享環節,我聽到了導師、教練、學員、共學伙伴的收獲及付出;由衷地替他們感到高興。艷艷講到自己把學到的與子女溝通的方式經驗,講給身邊的父母們聽。這就完成了一次知識的轉化輸出,也是“助人自助”理念的具體體現。學員冬英分享自己的收獲時,則大膽地為協作者學堂招生做宣傳工作,勇氣與信心是極好的……我真是由衷地替每一位參與者感到高興。

每天總結分享或是發言的時候,南京的伙伴姚麗總是能說會道,每個話題的分享她都能說出個一二三來,挺佩服她的。
Billy老師說的通過聊天和社區建立關系,令人影響深刻。從他從事社會工作的故事中,從他差一點進入黑社會的故事中,我都能感受到他的真誠。
珠海的伙伴嬌詠好像問了一個“沒有家人的支持如何堅持社會工作”的問題,
我自己當時從事社會工作的時候,家人也沒有支持,羅瑞老師就這個問題做了一些分享,大概意思是:需要有一個很強的價值驅動。
在團建進行了一天時,南京的呂強因為闌尾炎手術住院了。我作為男同伴陪護其左右,同時在線旁聽著團建內容。在此期間,珠海的常鑫讓我買一箱牛奶給呂強。這也讓我感受到大家對呂強的關注,感受到這是一個有愛的團隊。
我很高興在團建中能看到老伙伴志葵的參與,志葵的參與讓我有點意外,她應該還是在產假中,卻也帶著孩子參與了。產假也不能阻擋她團建的心,讓我感受到“協作者”人的拼命與負責。
江西協作者匯報完了工作,其新的一年還沒有什么項目資金支持,各個伙伴機構與理事都給出了自己建設性的意見,大家相互支持著,挺暖心的。
綜合以上種種感受與學習收獲,我相信自己在參加了這次團建后,將會有更多的勇氣與力量去面對工作中的困難與挑戰。未來我們繼續一起加油。

參與團建有感

文 / 珠海協作者 吳志葵

這兩年,受到疫情影響,跟五地團隊伙伴沒有了線下的見面,只是平時工作會時會和部分伙伴在線見面。但大團建,見到的是五地大部分的伙伴,想想就倍感親切和溫暖。
從1月22日到26日,每天各類議題的安排還是比較滿,有工作的總結、反思,有新年重點工作的呈現,有專家老師在工作經驗、人生階段、團隊管理等方面的知識分享,讓我們從此次團建中汲取新的“養分”,更好地運用于工作和生活中。除此之外,還有許多伙伴們彼此關懷的溫馨時刻。
宋冰老師的分享——管理經驗和挑戰,很多是和我們從事的社會工作相通的,在團隊管理中,對于人的關懷關注,再到事情目標的完成,我想這也是協作者團隊文化的部分吧。社會工作前輩Billy老師分享社會工作者在不同成長階段的挑戰,我也在回顧自己在協作者工作的近10年,除了熱愛,我想也還有我自己對這份職業的追求,當我的產假即將結束時,我會經常說,我還有多少天就可以回去工作了,大女兒對我說,“媽媽,那你不能不去工作,在家帶妹妹嗎?”然后我想了一下,我很鄭重地告訴她,“我愛妹妹,但我也很愛我的工作呀。”通過老師的分享,也讓自己看到在社會工作行業中,我們可以如何發現生活、工作中的美,讓我們都可以走得更遠。

協作者學堂議題的分享中,看到2名學員面對大家提問的回復,我看到了社會工作對人的影響是何其深遠。學員冬英說的一點讓我印象很深,“現在在協作者學堂,感覺學習是沒有壓力的,只是寫作業會有挑戰,每周三的學習,我從最開始聽不懂,到現在反而是充滿期待的”。艷艷分享到:“到了協作者學堂會發現自己的價值。”尤其欣賞艷艷說的,“雖然自己年齡大一些,但是相信學習是不分出身,不分年齡的。”在她們的分享中,我也感受到她們從開始承受著巨大的壓力挑戰,從對自我的懷疑,到后期接納自己的不足,勇敢地面對困難,堅定地努力著,協作者學堂的學習其實也是她們對自我認知的過程,我覺得學習一項技能或知識容易,但是要影響一個人的思想思維卻是不容易的,雖然協作者學堂目前只有2名學員,但經過這種嘗試和經驗的積累,我相信未來它會給更多缺少學習機會的打工青年的人生帶來改變。
這次大團建缺少了協作者之夜,但天使與寶貝的傳統環節,讓團隊伙伴彼此之間多了一份特別的關懷,在“我的高光時刻”,每個人分享自己的“寶貝”與協作者的故事,也讓我們每個人對彼此有了更多的了解,我想也是因為這樣的團隊文化,我們才走到了一起,才會一起凝聚成協作者。

團建中的啟發

文 / 珠海協作者 劉常鑫

1、團隊外部壓力在技術、資源上是可以處理的,但是內部壓力確實對于管理層和領導層的消耗是巨大的,要解決它需要相信團隊,建立相應的內部督導機制,清楚自己的定位和使命職責;
2、梳理珠海近幾年所作的工作,可以出產很多做法,進行行業經驗分享——困境兒童自助圖書館,探索兒童參與視角下的兒童助人自助、社區營造項目經驗;賦權增能型的助學服務探索等;
3、千人助學項目需要整理助學家庭案例,紀錄片;
4、管理者需要有潛質,全局觀、換位思考、溝通、對于復雜問題的均衡把握,靈活性與原則性的平衡;
5、管理與領導的不同,領導需要帶領團隊,培育個人。真誠很重要,但是個人也需要根據場合、場景,注意調整風格、方式;
6、領導要具有戰略眼光,懂得用人,用人所長,開誠布公,考慮個人的成長與發展;
7、機構的文化、思想傳承、價值觀理解可以建立“老干部”機制講解機構歷史、價值選擇的過程性事件、討論概況等,同時,協作者團建中,對于機構愿景、使命和理念的回顧設置也是非常好的。
8、項目管理、跨地域項目管理,需要自己重新梳理項目管理的元素,流程管理、熟練使用項目管理工具;
9、推動珠海財務電子報銷。

這次團建是我參與的第三次線上團建,與之前兩次相比有了更多互動的嘗試,相信如同工作中的模式探索一樣,我們的團建也會慢慢探索出一種跨地域線上會議形式。
結合自己本身在青島協作者的工作內容,本次團建請到的3位外部專家給了自己很多啟發。宋冰老師問,“認識到自己的缺陷,還是缺乏學習動力的原因是什么?”并建議,“自己要不斷升維汲取營養。”過程中還提到,“看到團隊成員長處的同時,也要給短處機會。”社工站的管理工作,感覺可以用聽到的這些內容做一些嘗試,給新同事一個機會,也給自己一個機會。
勞瑞老師說,“社會工作幫助到大家獲得了自我實現,社會工作給大家(自己、服務對象、合作單位……)帶來的改變,希望大家一直能看到這一點”,“人從來都不是一個工具”,“可以通過社會工作認識自己、幫助別人”。李濤老師說,“看到我們有的伙伴,容易被別人的思維所綁架,一定要澄清問題后再探討,時刻保持批判性思維”。日常不管是工作還是生活中,這些內容都可以幫助自己認清自己,看清一些事實。

在團建中,向專家老師學習

文 / 青島協作者 劉萍

青島協作者

比利老師分享“美”——美是幸福感的追求,同時也投射了對生活的追求,對人生的追求,要相信“正確”的存在,相信“美”的存在。同時他也有分享社工站中用人的一些方式,“來什么人,用什么人”用好他,讓他成為我團隊的一員。是有些哲學意味的分享,東西就在那里,用什么眼光看待它,它就會變成什么,孫莉說“倉廩實而知禮節”,精神層次的追求還需要不斷地去嘗試、改變。

五天的團建有溫馨、有快樂、有專業也有感動,但更多的是真誠。而我認為真誠是最重要的,這也是每個團隊應該具有而常常缺失的,感謝在協作者讓我找到了我最在意的東西。
記得勞瑞老師曾問過一個問題,是為什么選擇當社會工作者,當聽到這個問題的時候,我第一反應是我從來沒有認真考慮過這個問題。為什么呢?可能是機緣巧合,想做做志愿服務的我第一次看到了青島的高樓大廈背后還有一群聚集在棚戶區的孩子們,當我看到他們一雙雙因為家里沒有供暖滿是凍瘡的小手、凍得紅彤彤的小臉,卻有著純真笑容的時候,我覺得我想和他們在一起,就這樣作為社會工作的門外漢進入到了這個行業,將近四年的工作經歷,更加讓我覺得自己當初的選擇是沒有錯的,不管是服務對象的改變還是我自己的改變,都令我覺得是一種雙向的奔赴和治愈。他們讓我清晰地知道我自己需要的是什么、我要做什么,這是在以往的工作中從來沒有的堅定,那就是把這份工作不只是當一份職業去做,而是當做自己一直會做的事情去做。

和服務對象的雙向奔赴和治愈

文 / 青島協作者 車曉琳

團建讓我對為什么成為一個社會工作者有了更多的思考,同時,每個人在會議中的坦誠是我最為感動的。在我們的團隊里,在面對問題的時候,我們沒有上下級之分,沒有論資排輩,每個人都可以去表達自己的想法,沒有對錯,只有你的想法是什么,這樣的討論甚至是爭論讓我們碰撞出更多的思路,也讓每個人感受到平等、尊重。
最后還是以李濤老師說過的話結尾,致知在格物,讓我們“純粹”地活在當下,做好手中事。

時間過的很快,五地協作者又迎來大團建的時刻,因為疫情的原因伙伴們未能見面,但也阻擋不了我們云見面,對于此次團建我也是滿懷期待、有所收獲。
印象比較深得是羅瑞老師分享的社會工作的專業價值觀,對我觸動比較大,其實我的身邊有很多朋友問過我,你為什么做這個工作,你做這個社會工作到底圖的什么?我說:“喜歡和充實”。記得以前自己在企業工作的時候,每天要面對上層領導的“巡視”,還要面對部門同事的“小心翼翼”,那樣的環境讓我壓抑,自己也沒有奮斗的目標,現在的我不一樣了,因為我在協作者找到了實現自我價值的平臺。

在協作者找到實現自我價值的平臺

文 / 青島協作者 宋娟

高光時刻的這個環節令我難忘,每個人都有自己守護的寶貝,也有守護自己的天使,伙伴們之間都在悄悄的為自己的寶貝付出,竟然還有點“按摩”服務的呢,真的是花樣多多。沒想到我的天使這么的貼心,給我買的保溫杯,讓我工作之余還不忘多喝水,謝謝我的天使。
五天的團建時光,有辛苦也有開心,還有學到的知識要“學以致用”。我想說我是幸運的,遇到協作者,有了自己喜歡的工作,實現個人的價值。感恩五地的伙伴們給到的支持和包容,新的一年希望我們好好工作好好吃飯,身體棒棒噠!

感想

但在工作了一段時間后,也對自己產生了一些疑問,對工作產生了一些疲倦。本次的團建里無論是宋冰老師、勞瑞老師還是Billy老師,在專題講座中都談到了一些與初心、思考、價值相關的內容,讓我也對自己的工作狀態有了更多的思考。當你仍然懷有那份熱血時,遇到問題會主動去想怎樣解決,但當你產生質疑、困頓時,更多的會對面臨的問題有所抱怨。個人覺得在迷茫期要好好地思考,及時尋求督導。

青島協作者 孫莉:
? ? ? ?在最初加入協作者,最初開始從事社會工作時,其實并不知道原來自己從事的這個事情叫做社會工作,只是在上學時聽說過公益、NGO,覺得與其他的工作相比有些與眾不同,便帶著好奇與一腔熱血加入了這個行業。

江西協作者

保持感知,保持理性

文 / 江西協作者 丁石

這幾天的大團建很有啟發,信息量也很大,很多內容還需要在認真梳理、內化。同時讓我看到了更多的可能性、看到了大家的多種嘗試和行動,也看到了不同的困惑和挑戰……對于自己工作的開展有了更多的參考和借鑒。
自己的工作中也有過迷茫和懷疑,看到身邊的同事都堅定自己的工作,一副咬定青山不放松的姿態,再對比自己,常常會懷疑自己是否真的適合社會工作這份工作。但在大家的討論和分享中,才發現原來困惑和迷茫也是工作中常備的伙伴,是很正常的,只是需要我們自己再多深挖,多問問自己、問問別人:“為什么?為什么這份工作對我很重要?對社會工作你的定義是什么……”答案就在問題中,深挖、剖析,慢慢就知道了。
同時,也警惕自己把生活中常見的東西當成理所當然,甚至像一個木頭人一樣,對所有的東西都失去了感知,保持一雙發現美的眼睛,保持一顆好奇心,不讓自己淹沒在日常繁雜的工作里。
收獲很多,也看到了大家在工作之余的樣子,每個人都有自己的特色,但都包容友善,期待五地一起線下團建的時候。特別感謝我的天使,零食很好吃~~

我雖然遺憾僅參加三天的團建,但是依然感覺干貨滿滿,讓人從中汲取養分和獲得啟發。
伙伴們從細致的財務報銷,到跨地域的項目管理,再到具體的項目困境救助,引導我們再次檢視自己的工作,回看其中的困難,共同討論更好的解決方法,借鑒他人的經驗;分享與討論中,也從中反思自己處理問題、安排工作的邏輯、思路、考量,對新一年的工作有更細致的思考,從更多元的角度回顧去年工作,規劃新一年工作,從他人的經驗中對對自己進行提醒。開展工作中,自己更需要注意的是,不要單一看待所開展的工作,要放到整體的服務框架中思考和拓展。
講師們從具體的工作談到社會工作的價值,之前并沒有系統的思考過為什么作出選擇,因此,也通過這次機會讓自己沉下心來思考、回顧。同時我也從各位伙伴的分享中,羅瑞老師的現身說法中,協作者學堂成員的坦誠分享中,感受到社會工作的價值,更加讓自己覺得要“在行動中做一個堅定的人”,盡管會有迷茫、困惑,先行動起來,用行動證明自己所堅信的信念。同時,對于價值觀的討論中,我們也要保有批判性思維,當陷入困惑,及時澄清、聚焦問題,避免陷入某一話語體系,確保討論雙方在同一場域中。
對于社工在不同階段面臨的挑戰,雖然我個人目前還處于社工的初階階段,對于這一步部分體會稍淺,個人既有初學社工專業、社工畢業、初入社工職業的不同的個體的感受,同樣也看到Billy老師在不同時代背景下面臨的挑戰,從中能看到社會環境對行業的影響,因此在工作中也要關注社會的變化,但也不要隨波逐流,要扎實做好服務,“哪怕要隨形勢而轉變,也要明白工作的真正意義,不要迷失自己的信念。”

做堅定的行動者

文 / 江西協作者 黃希

感想

這次團建因年會時間沒協調好,缺席了2天,第3天才轉場參與,銜接有些緊張,對團建各方面安排的投入也會有些影響,比如天使與寶貝的操作,直到最后一天還有些不太理解。也因為缺席了各地團隊的分享,對各團隊成員的了解有所欠缺,對自己要關注的寶貝一無所知。也正因為有天使與寶貝的設計,我才主動聯系南京團隊倡導團隊,了解需要關注的寶貝,了解南京團隊的成員日常。整個3天的團建下來,見到一些熟悉的面孔,也有許多新生力量,雖然是線上,依然有團隊的感覺。也感受到新生力量的多元化、多面性。團隊管理的難度也隨之上升,以前小團隊時一個眼神的默契,現在要協調、磨合更多,對管理的能力、制度的規范要求也越來越高。小有小的精,大有大的好。但團隊核心文化、向心力我覺得還是統一的,不因團隊成員的多樣性而各有方向。整個團建的過程也是溫故知新的過程,不論是自我回顧還是跟隨分享者的自我反觀,都會帶回到過往的點滴,從大家的交流分享中,對事情的認知與看法有更多可能性的啟發,有想嘗試不同方式實踐的動力。

江西協作者 袁晶:

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