中交二航局
第三期青年骨干管理人才
高級研修班
2018
奮斗 作為?
宜
二0一八年 ?武漢
編輯/王蕾
二航青干三期合影
班級理念
?
?ERHANGQINGGANSANQI
理想成就大業 實干筑夢二航
善學善思跬步千里?
敢為敢當基業百年
潛心謀事 勇于做事?
和諧共事 攻堅成事
《相信我們會創造奇跡》
班級精神
班級目標
班級價值觀
班級歌曲
公司第三期青年骨干管理人才
高級研修班開班
? ? ? 8月3日，公司第三期青年骨干管理人才高級研修班在漢開班。來自公司總部及21家下屬單位的60名青年骨干參加了本次培訓。
? ? ? 公司黨委副書記、工會主席張文勝，北京基業長青管理咨詢股份有限公司第三事業部總經理賈建偉，公司人力資源部、黨委組織部副總經理劉進、經理助理雷敏出席了開班儀式。
? ? ? 張文勝在開班動員講話中指出，公司集中優質資源分批舉辦全封閉式青年骨干管理人才培訓班，既是進一步貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想和十九大精神的工作要求，也是公司持續推動青年人才培養的常態化舉措，充分表明了公司黨委對青年人才培養工作的高度重視，對后備干部素質能力提升的高度重視，展現了公司大力加強優秀年輕干部培養選拔，打造高素質、專業化、年輕化人才隊伍的堅定決心和堅強信心。
? ? 張文勝強調，優秀干部是企業發展中的“關鍵少數”，是公司發展仰仗的中堅力量，在公司轉型升級發展過程中起到關鍵性作用。只有把大批具有優質潛力的人才教育培養起來，干部隊伍的選賢任能才有可靠的基礎。要加
二航青干三期
二航青干三期
QINGGANSAN
強干部梯隊建設，必須更加關心關注青年人才的全面發展，必須為有理想、有追求、有能力、有才干的青年員工樹立起健康成才的風向標，有效激勵青年人才快速成長，為建設高素質、專業化的后備干部隊伍注入強勁動力，促使青年一代爭做習近平新時代中國特色社會主義思想的模范踐行者、新使命的奮力擔當者、新征程的自覺開拓者。
? ? 他對全體學員提出了三點具體希望：一是提升站位，厚植信念如磐的定力；二是爭創業績，增強奮發有為的動力；三是與時俱進，提高干事創業能力。
? ? 他要求大家時刻牢記自己的責任與使命，從認真學習抓起，從自身成長抓起，錘煉真本領，以銳意進取、永不懈怠的精神面貌和工作態度，自覺把個人奮斗融入與企業共同奮斗的全過程，早日把自己鍛造成符合公司轉型升級發展要求的優秀人才，創造出優異的業績，承擔起更大的責任和使命，不負企業的培養，不負組織的期待，為實現公司率先建成世界一流企業的宏偉目標做出新的貢獻！（宣委 ?王蕾）
公司青年骨干管理人才高級研修班以“戰略思維”、“科學管理方法”、“領導力與執行力”、“個人素養提升”四大核心內容為著力點，輔以“團隊熔煉”，開展宏觀視野啟迪、產融結合、新興業務前瞻、管理創新與魅力修煉等五大模塊和專題的學習，目的是全面提升公司青年骨干管理人才系統思維能力、綜合管理能力和高效執行能力。
二航青干三期
二航青干三期
專題講座
此次培訓共設“戰略思維”、“管理方法與工具”、“領導力與執行力”和“個人素養提升”四個模塊十六個主題，沉淀優選出包含12位來自政府機關、頂尖學府、及專業機構等核心專家資源，疊加4位二航局管理層自有培訓資源，為學員提供彌足珍貴的學習和對話平臺。
二航青干三期
二航青干三期
學員交流
二航青干三期
二航青干三期
人資部領導寄語學員
課間互動
二航青干三期
二航青干三期
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 結構化研討總課題
如何深入推進改革創新，加快世界一流企業建設？
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?結構化研討目標
1.根據小組學員的構成情況，小組討論確定各自的課題，結合工作實際提出推動改革創新的合理化建議，為公司發展出謀劃策。
2.培育立體化思維能力，突破既往的崗位角色，多角度、多層次地識別問題、分析問題、解決問題，促進青年骨干管理人才能力升級。
3.完成研討匯報PPT，集中展示學習、思考和創新的可落地成果，結業前以組為單位向公司領導匯報并答辯。
二航青干三期
二航青干三期
結構化研討
結構化研討
二航青干三期
二航青干三期
二航青干三期
二航青干三期
結構化研討
二航青干三期
二航青干三期
結構化研討
研討匯報
思想的碰撞
智慧的結晶 · · ·
班委合影
二航青干三期
二航青干三期
第一組團隊風采
潛心謀事 ?
勇于成事
和諧共事
攻堅成事
二航青干三期
第二組團隊風采
二航青干三期
第三組團隊風采
二航青干三期
第四組團隊風采
二航青干三期
第五組團隊風采
二航青干三期
第六組團隊風采
二航青干三期
提高自身素質 增強工作動力
——參加第三期青年骨干管理人才高級研修班有感
? ? 8月3日-17日，我參加了二航局舉辦為期15天的“第三期青年骨干管理人才高級研修班”。培訓采取封閉式的管理學習模式，在學習和培訓中，使我拓寬了眼界，增進了新的知識面，深受啟發，受益匪淺。現就目前研修班學習結合自身的情況，淺談幾點感受：
一是拓展眼界，開辟新的工作思路
? ? 此次二航局舉辦的青年骨干管理人才高級研修班，局人力資源部專門為我們學員請到了各個領域的專家，授課內容豐富、形式多樣，涵蓋了多個專業領域的多項知識，雖然大家的工作職責、工作形式、工作內容不盡相同，但有些工作開展的方法、學習思考問題的方法是可以借鑒和通用的。此次學習，增強了我們獨立思考的意識，提高了我們發現問題、分析問題、解決問題的能力，促進了一些深層次的思考，打開了今后工作的一些新思路。
? ? 二是學以致用，提升實際運用能力
? ? 學到的東西不用就沒有價值，學到的方法不用就失去了意義。作為一名基層紀檢監察工作人員，必須不斷提高自己的綜合素質和業務能力，要
宮俊
把這次學習到的內容、方法和思考問題的方式，同實際工作內容相結合，與日常管理做對接，用于實踐、指導實踐，提高工作效率，提升管理水平，促進各項工作的順利開展，積極為二航局的健康發展服務。 ? ?
? ? ?三是主動學習，促進自身不斷提升?
? ? ?“我要學”和“要我學”是兩種不同的學習狀態，保持“我要學”這種主動學習的意識，對促進自身的提高有著重要意義。在本次學習中，我深深感受到自己的工作水平還遠遠不夠，發現了許多地方還有較大的提升空間，還需要更多的學習和鍛煉，還需要從自身上尋找不足，多方面的努力提高綜合素質，學習新的知識，增加專業領域的學習深度，拓展工作領域的學習寬度，提升主動學習的意識高度，補齊短板，全面增強業務能力和管理水平，加強自我監督，加大學習力度，合理安排學習時間，努力提高自身的綜合素質，做好表率，立足本職工作，更好的在自己的崗位上發揮作用。
我們應該清醒看到，二航局正處在高速發展時期，需要一支有知識、有專業、有干勁、有信心、有素質的隊伍，這就必須從我們自身建設上來分析問題、研究問題、考慮問題。我們不缺觀念，但缺理念；我們不缺雄心，但缺用心；我們不缺規矩，但缺尺度；我們不缺標識，但缺標準；我們不缺干勁，但缺拼勁。為此，我們必須從自身上查找存在問題，認認真真的總結我們走過的歷程，去探討我們面臨的新情況新問題。二航局要想方設法建設一支高素質的管理隊伍，在創新管理的內容上、方式上、機制上下功夫，努力提高干部隊伍整體素質，讓每個二航人都能為二航發展盡職盡責。
今后，我將會不斷擴展自己的學習領域，加強思考，不斷提升自身的綜合能力，勇于面對壓力，快樂工作和生活。(一組 宮俊)
學員心得
麥克風的“獨白”
我是一支麥克風，很平凡的一個麥克風，陪著中交二航局青年骨干管理研修班上60個學員一起上課的麥克風，為授課老師、學員提供服務。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?責任與使命
? ? 開班儀式上，當該企業領導要求各學員時刻牢記自己的責任與使命，認真學習、錘煉真本領，以銳意進取、永不懈怠的精神面貌和工作態度，自覺把個人奮斗融入與企業共同奮斗的全過程，早日把自己鍛造成符合公司轉型升級發展要求的優秀人才，創造出優異的業績，承擔起更大的責任和使命時，一張張剛毅的臉龐，一雙雙炯炯有神的眼睛，這是我迄今為止看到最為厚植信念如磐的定力畫面，看到60位仿佛以必勝信念即將奔赴戰場的英雄。一副“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還“的場景猶然而生，不由而然思索起我的責任和使命是什么......對，讓每一位學員能仔細聆聽到在現如今這個宏偉時代背景之下如何提高青年骨干素質，提升履職能力的課程，這就是我的責任和使命。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 正確的三觀
? ? 處在社會大變革時期，人們的精神追求、價值觀念多元化趨勢日益明顯。各種社會現象、社會問題、社會矛盾在互聯網時代，憑借著發達的信息技術頻頻“推送”給每個人。這些無不沖擊著人們的思想觀念。在這種背景下，以堅定四個自信、樹立四個意識，端正“三觀”為內容，老師為60名學員就如何樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，如何做馬克思主義的堅定信仰者，如何切實做到忠誠黨的事業、心系人民群眾、專心做好工。
二航青干三期
?作做出了精彩授課。我恍然大悟，這就人們口中的人生觀、價值觀、世界觀 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?十九大解讀
? ? 中國特色社會主義進入新時代， 我國經濟已由高速增長階段轉 向高質量發展階段，正處在轉變發展方式、優化經濟結構、轉換增長動力的攻關期，建設現代化經濟體系是跨越關口的迫切要求和我國發展的戰略目標。建設現代化經濟體系，必須把發展經濟的著力點放在實體經濟上，把提高供給體系質量作為主攻方向，顯著增強我國經濟質量優勢。著力加快建設實體經濟、科技創新、現代金融、人力資源協同發展的產業體系，著力構建市場機制有效、微觀主體有活力、宏觀調控有度的經濟體制。課后全體學員分別以堅持學與思、學與用、知與行的高度統一，堅持把黨的十九大精神內化于心、外化于行，切實落實到各自崗位上、體現到具體行動上，進一步增強擔當意識，質量意識，敢于負責，認真把握好各項工作的關鍵節點，要以更高的熱情、更強的信心、更足的動力投身到工作中去展開了研討。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 一帶一路
? ? ? 邢厚媛老師的《“一帶一路”新戰略給工程企業帶來的機遇》，宏觀性很強地將一帶一路的背景、思路講解的非常清楚，將“枯燥無味”的國家大政方針講的極其生動。為后續企業在海外超前謀劃、精心組織、打造以資源配置為核心的生產管理體系，技術引領、精益管理、創建以合作共贏為目標的成本管控體系，控制風險、提質增效、建立以技術管理為中心的安質控制體系，深度融入、創造條件、推動以互助共建為原則的外聯管理體系，建立渠道、強化防控、成立以高效信息為先導的安全防控體系，
二航青干三期
計劃為先、信息管理、建立以降本增效為核心的物裝管理體系，以人為本、履行責任、打造以價值認同為基礎的屬地管理體系，技術為根、創新為魂、組建以面向海外為標準的科技研發團隊，凝心聚力、團結一致、推進以思想認同為核心的海外特色黨建，標準建設、樹立形象、打造以企業發展為宗旨的項目建設團隊等方面提供了強有力的支撐。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?管理心理學
? ? ? 當今天授課老師為學員就《管理心理學》教程授課詮釋價值觀時（價值觀是一個人對事、人、物的意義與重要性的總體評價和信念），對自己認知部分的理論講解非常深刻，印象很深，文科知識理工化的思路，用數字、公式、框圖來對人的心理學進行剖析，不但生動講授了心理學知識，更豐富了我們的系統化、科學化分析問題的能力。我不禁在思索我的“價值觀”是什么。（二組 嚴林征）
青干班里龍虎聲，聲聲激越展雄魂；
扎根一線磨意志，千磨萬擊還堅韌；
立足崗位勤耕耘，不畏艱險敢攀登；
牢記職責創新路，鍛造精品塑人生。
ZHAO/QIN/MIN
新青年 勇擔當
趙芹敏
我的青春，是黃色的
炎黃子孫的臉龐
在一帶一路上，傳遞著溫暖和希望
我的青春，是橙色的
就像這身安全工作服
敬畏著生命，護衛著萬家安祥
絢麗呀，自豪呀
除了我們，誰能擁有如此豐富多彩的青春？
只因為我們有一個共同的名字
中交二航
六十多年的風雨兼程
幾代二航人，也曾是青春飛揚
立足長江，走向世界
多少艱辛，無法想象
港航連四海，路橋通五洲
書寫了屬于他們的青春榮光
如今，這浸滿汗水的接力棒
傳到了我們的手上
轉產、轉場、轉商
“七個全面”的總體布局
“十化建設”的號角，已經吹響
多彩青春 百年二航
我的青春，是紅色的
像那飛濺的焊花
也像那映襯著橋塔的，一縷朝陽
我的青春，是白色的
像碼頭上激情澎湃的浪花
也像高速公路上連綿的標線，伸到詩意的遠方
我的青春，是綠色的
綠水青山就是金山銀山
積極投身生態環保，我們當仁不讓
我的青春，是藍色的
揮汗如雨的背景
不光有深遠的晴空，還有那廣袤無垠的海洋
二航青干三期
二航青干三期
張帆
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多彩青春
百年二航
生逢其時，我們歡欣鼓舞
抗責在肩，我們挺直脊梁
提升八種思維
培育八種能力
大興六種作風
為迎接這偉大的戰斗
我們將自己，不斷武裝
率先建成世界一流企業的征程
已經啟航
無奮斗，不青春
我們多彩的青春
奉獻給，百年二航的夢想
二航一家人
點擊此區域可跳至學員風采
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