“匠心運客營”
蘇 說
2024年三季度? ? 總第五期
研學手冊
前言
基地介紹
研學目標
研學特色
研學師資
研學活動方案
合作案例
研學注意事項
03
04
06
08
10
14
18
22
目錄
contents
Research Handbook
前言
preface
歡迎各位讀者翻開這本研學手冊，這是一次知識與探索的旅程，也是一次成長與發現的奇妙體驗。本手冊旨在為大家提供一份詳盡的研學活動指南，幫助大家更好地了解研學活動的目的、內容、方式以及注意事項。?
研學活動是一種將學習與實踐相結合的教育方式，它不僅能夠拓寬我們的視野，增長我們的知識，更能夠培養我們的創新精神和實踐能力。通過親身參與和體驗，我們能夠在實踐中發現問題、解決問題，從而不斷提升自己的綜合素質。?
本手冊將從多個方面為大家介紹研學活動。首先，我們將簡要介紹研學活動的背景和意義，讓大家了解研學活動的重要性和必要性。接著，我們將詳細介紹研學活動的目的、目標以及內容，讓大家對研學活動有一個全面的認識。此外，我們還將介紹研學活動的方式、方法和步驟，以及參與研學活動需要注意的事項，幫助大家更好地參與和體驗研學活動。?
在編寫本手冊的過程中，我們充分考慮了讀者的需求和興趣，力求使手冊內容豐富多彩、生動有趣。同時，我們也注重手冊的實用性和可操作性，希望讀者能夠通過本手冊更好地了解和參與研學活動。?
最后，我們希望本手冊能夠成為大家參與研學活動的得力助手，幫助大家在研學活動中收獲知識、提升能力、拓展視野。讓我們攜手共進，在研學活動的道路上不斷探索、不斷前行！
研學手冊
Research Handbook
基地介紹
Base Introduction
上海某某研學教育基地，作為上海市內一家領先的研學教育服務機構，我們始終秉承“寓教于游，學在途中”的教育理念，致力于為廣大學生提供豐富、多元、高質量的研學體驗。?
自成立之初，我們便將目標設定為打造一個集教育性、實踐性、創新性于一體的研學平臺。我們擁有一支經驗豐富、專業素養高的團隊，他們不僅具備深厚的學科背景，更有著對研學教育的無限熱情與執著。?
我們的研學課程涵蓋了歷史文化、科技創新、自然探索等多個領域，旨在通過實地考察、親身體驗、團隊協作等方式，讓學生在輕松愉快的氛圍中獲取知識、提升能力。我們與多所高校、科研機構及知名企業建立了緊密的合作關系，共同開發高質量的研學課程，確保學生能夠在研學過程中接觸到最前沿的知識和技術。?
作為一家有社會責任感的企業，我們深知研學教育對學生成長的重要性。因此，我們始終將學生的需求放在首位，不斷優化課程設計、提升服務質量，力求讓每一位學生都能在研學過程中獲得最大的收獲。同時，我們也積極投身公益事業，通過組織各類公益活動，傳遞正能量，回饋社會。?
展望未來，上海某某研學教育基地將繼續秉承“寓教于游，學在途中”的教育理念，不斷創新、進取，為廣大學生提供更加優質、豐富的研學體驗。我們期待與更多志同道合的伙伴攜手共進，共同推動中國研學教育事業的蓬勃發展。
Research Handbook
探索未知，遇見更好的自己，
用心感受，用腳步丈量，
2024研學在路上！
研學手冊
研學目標
Research objectives
研學活動作為一種獨特的教育形式，旨在通過實地探索、親身體驗和團隊合作，讓學生在實踐中學習、在探索中成長。以下是研學活動的主要目標：
1、知識拓展與深化：
?通過實地考察，深化對課本知識的理解與記憶。
?拓寬學生的知識視野，了解不同領域的前沿知識。
?培養學生的跨學科思維，提高綜合運用知識解決問題的能力。
2、技能培養與實踐：
?提升學生的觀察、分析和判斷能力，培養科學探索精神。
?鍛煉學生的團隊協作能力，學會在團隊中發揮自己的長處。
?培養學生的自我管理能力，提高適應和解決問題的能力。
3、情感、態度與價值觀的培養：
?激發學生對學習的熱情和興趣，培養終身學習的習慣。
?增強學生的社會責任感，培養關愛自然、尊重文化的意識。
?幫助學生樹立正確的價值觀和人生觀，培養良好的道德品質。
Research Handbook
4、創新思維與問題解決能力：
?培養學生的創新思維，鼓勵他們敢于提出新的想法和解決方案。
?提高學生的問題解決能力，學會運用所學知識解決實際問題。
5、跨文化交流與理解：
?在研學活動中，增加學生接觸不同文化、不同背景的機會。
?培養學生的跨文化交流能力，增進對不同文化的理解和尊重。
6、個人成長與自我認知：
?通過研學活動，讓學生更好地認識自己，發現自己的興趣和潛能。
?培養學生的自信心和獨立思考能力，為他們未來的個人成長奠定堅實基礎。
通過達成這些目標，我們期望學生能夠在研學活動中收獲豐富的知識和經驗，為他們的全面發展打下堅實的基礎。同時，我們也希望通過研學活動，培養學生的綜合素質和創新能力，為他們未來的學習和生活做好充分準備。
研學手冊
研學特色
Research and learning characteristics
1、實踐性與體驗性：
◆ 研學活動強調學生的親身參與和實踐體驗，通過實地考察、親身體驗等方式，讓學生在實踐中學習、在體驗中成長。
◆ 學生能夠親身接觸和感知所學知識的實際應用，加深對知識的理解和記憶。
2、跨學科與綜合性：
◆ 研學活動打破學科界限，整合不同領域的知識與技能，進行跨學科的學習與探索。
◆學生能夠培養跨學科思維，提高綜合運用知識解決問題的能力，培養全面發展的綜合素質。
3、啟發性與創新性：
◆ 研學活動注重激發學生的好奇心和求知欲，鼓勵他們主動思考、積極創新。
◆學生通過探索、實驗和討論等方式，培養創新精神和創新思維，為未來的學習和生活打下堅實基礎。
Research Handbook
4、合作性與團隊性：
◆ 研學活動通常采用團隊合作的形式進行，鼓勵學生之間相互協作、共同進步。
◆ 學生能夠在團隊中發揮自己的長處，學會傾聽和尊重他人的意見，培養團隊合作精神和集體榮譽感。
5、文化性與教育性：
◆ 研學活動注重培養學生的文化素養和人文精神，通過參觀文化遺址、博物館等場所，讓學生感受中華文化的博大精深。
◆ 學生能夠增強對文化的理解和尊重，培養愛國主義精神和社會責任感。
6、個性化與自主性：
◆ 研學活動尊重學生的個性差異和興趣愛好，提供多樣化的選擇和學習路徑。
◆ 學生能夠根據自己的興趣和特長選擇適合自己的研學項目，發揮自主性和創造性。
7、安全性與規范性：
◆ 研學活動注重學生的安全保障和活動的規范性，制定嚴格的安全措施和應急預案。
◆ 學生能夠在安全、有序的環境中參與研學活動，確保活動的順利進行和學生的身心健康。
研學手冊
研學師資
Research and learning characteristics
上海某某研學教育基地始終將高質量的研學教育作為核心任務，而優秀的研學師資是實現這一目標的關鍵。我們的研學師資團隊由一批經驗豐富、專業扎實、富有熱情的教育工作者組成，他們共同致力于為學生提供卓越、富有成效的研學體驗。
Research Handbook
一、師資構成
我們的研學師資團隊主要由兩部分組成：專業教師和輔導人員。?
專業教師：他們擁有深厚的學科背景和豐富的教學經驗，能夠為學生提供精準、系統的學術指導和支持。這些教師不僅熟悉課本知識，還關注學科前沿動態，能夠引導學生了解最新研究成果和發展趨勢。在研學活動中，他們將根據學生的興趣和需求，設計符合其認知特點和學習規律的課程內容和活動形式，激發學生的求知欲和探索精神。?
輔導人員：他們負責學生的日常管理和安全保障工作。這些輔導人員具備良好的組織協調能力和溝通能力，能夠妥善安排學生的行程、住宿和餐飲等事宜，確保學生在研學過程中的生活安全和秩序井然。同時，他們還關注學生的心理狀態和情緒變化，及時提供必要的幫助和支持，保證學生能夠在愉快、和諧的氛圍中參與研學活動。
研學手冊
二、部分精英介紹
姓名
擁有本科及以上學歷，擁有扎實的學科基礎知識和教育教學理論。還持有教師資格證，具備專業的教學能力和資質。擁有豐富的研學實踐經驗，他曾多次帶領學生參加各類研學活動，包括實地考察、科學實驗、文化體驗等。在研學過程中，他不僅關注學生的知識學習，更注重培養學生的實踐能力、團隊協作能力和創新思維。他通過精心設計的研學課程和實踐活動，讓學生在親身體驗中感受知識的魅力，提升綜合素質。
姓名
擁有本科及以上學歷，擁有扎實的學科基礎知識和教育教學理論。還持有教師資格證，具備專業的教學能力和資質。擁有豐富的研學實踐經驗，他曾多次帶領學生參加各類研學活動，包括實地考察、科學實驗、文化體驗等。在研學過程中，他不僅關注學生的知識學習，更注重培養學生的實踐能力、團隊協作能力和創新思維。他通過精心設計的研學課程和實踐活動，讓學生在親身體驗中感受知識的魅力，提升綜合素質。
姓名
擁有本科及以上學歷，擁有扎實的學科基礎知識和教育教學理論。還持有教師資格證，具備專業的教學能力和資質。擁有豐富的研學實踐經驗，他曾多次帶領學生參加各類研學活動，包括實地考察、科學實驗、文化體驗等。在研學過程中，他不僅關注學生的知識學習，更注重培養學生的實踐能力、團隊協作能力和創新思維。他通過精心設計的研學課程和實踐活動，讓學生在親身體驗中感受知識的魅力，提升綜合素質。
Research Handbook
姓名
擁有本科及以上學歷，擁有扎實的學科基礎知識和教育教學理論。還持有教師資格證，具備專業的教學能力和資質。擁有豐富的研學實踐經驗，他曾多次帶領學生參加各類研學活動，包括實地考察、科學實驗、文化體驗等。在研學過程中，他不僅關注學生的知識學習，更注重培養學生的實踐能力、團隊協作能力和創新思維。他通過精心設計的研學課程和實踐活動，讓學生在親身體驗中感受知識的魅力，提升綜合素質。
姓名
擁有本科及以上學歷，擁有扎實的學科基礎知識和教育教學理論。還持有教師資格證，具備專業的教學能力和資質。擁有豐富的研學實踐經驗，他曾多次帶領學生參加各類研學活動，包括實地考察、科學實驗、文化體驗等。在研學過程中，他不僅關注學生的知識學習，更注重培養學生的實踐能力、團隊協作能力和創新思維。他通過精心設計的研學課程和實踐活動，讓學生在親身體驗中感受知識的魅力，提升綜合素質。
姓名
擁有本科及以上學歷，擁有扎實的學科基礎知識和教育教學理論。還持有教師資格證，具備專業的教學能力和資質。擁有豐富的研學實踐經驗，他曾多次帶領學生參加各類研學活動，包括實地考察、科學實驗、文化體驗等。在研學過程中，他不僅關注學生的知識學習，更注重培養學生的實踐能力、團隊協作能力和創新思維。他通過精心設計的研學課程和實踐活動，讓學生在親身體驗中感受知識的魅力，提升綜合素質。
研學手冊
研學活動方案
Research and learning activity plan
Research Handbook
科技與自然的交融——探索未來世界
| 活動主題 | 科技與自然的交融——探索未來世界 |
| 活動目標 |
1、提升學生的科學素養和創新能力。
2、增強學生的團隊協作和溝通能力。?
3、培養學生的環保意識和社會責任感。
|
| 活動時間 | XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日 |
| 活動地點 |
1、科技館：參觀科技展覽，體驗科技互動項目。
2、自然保護區：進行戶外考察，了解自然生態和環境保護。
|
| 活動內容 |
科技館探索
1、參觀科技館的各個展區，了解前沿科技知識和應用。
2、參與科技互動項目，如VR體驗、機器人編程等，培養創新精神和動手能力。?
3、邀請科技館專家進行講座，解答學生的疑問，拓寬視野。
|
|
自然保護區考察?
1、進行戶外徒步或騎行，欣賞自然風光，了解自然生態。?
2、進行動植物觀察實驗，學習生物多樣性和生態平衡。??
3、參與環保志愿者活動，如清理垃圾、植樹造林等，培養環保意識。
| |
| 活動安排 |
第一天：集合出發，前往科技館。?
第二天：在科技館進行探索活動，晚上進行小組討論和分享。?
第三天：前往自然保護區進行戶外考察。?
第四天：在自然保護區進行環保志愿者活動，晚上進行團隊建設和溝通技巧培訓。?
第五天：總結研學活動，頒發證書和紀念品，返回學校。
|
| 活動預算 | 根據活動內容和人數制定詳細的預算計劃，包括交通費用、餐飲費用、門票費用、活動材料費用等。 |
| 活動安全與保障 |
1、制定詳細的安全措施和應急預案，確保學生的安全。?
2、配備專業的醫療急救人員和設備，以應對突發情況。?
3、加強學生的安全教育和自我保護意識培養。
|
研學手冊
科技與自然的交融——探索未來世界
| 活動主題 | 科技與自然的交融——探索未來世界 |
| 活動目標 |
1、提升學生的科學素養和創新能力。
2、增強學生的團隊協作和溝通能力。?
3、培養學生的環保意識和社會責任感。
|
| 活動時間 | XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日 |
| 活動地點 |
1、科技館：參觀科技展覽，體驗科技互動項目。
2、自然保護區：進行戶外考察，了解自然生態和環境保護。
|
| 活動內容 |
科技館探索
1、參觀科技館的各個展區，了解前沿科技知識和應用。
2、參與科技互動項目，如VR體驗、機器人編程等，培養創新精神和動手能力。?
3、邀請科技館專家進行講座，解答學生的疑問，拓寬視野。
|
|
自然保護區考察?
1、進行戶外徒步或騎行，欣賞自然風光，了解自然生態。?
2、進行動植物觀察實驗，學習生物多樣性和生態平衡。??
3、參與環保志愿者活動，如清理垃圾、植樹造林等，培養環保意識。
| |
| 活動安排 |
第一天：集合出發，前往科技館。?
第二天：在科技館進行探索活動，晚上進行小組討論和分享。?
第三天：前往自然保護區進行戶外考察。?
第四天：在自然保護區進行環保志愿者活動，晚上進行團隊建設和溝通技巧培訓。?
第五天：總結研學活動，頒發證書和紀念品，返回學校。
|
| 活動預算 | 根據活動內容和人數制定詳細的預算計劃，包括交通費用、餐飲費用、門票費用、活動材料費用等。 |
| 活動安全與保障 |
1、制定詳細的安全措施和應急預案，確保學生的安全。?
2、配備專業的醫療急救人員和設備，以應對突發情況。?
3、加強學生的安全教育和自我保護意識培養。
|
科技與自然的交融——探索未來世界
| 活動主題 | 科技與自然的交融——探索未來世界 |
| 活動目標 |
1、提升學生的科學素養和創新能力。
2、增強學生的團隊協作和溝通能力。?
3、培養學生的環保意識和社會責任感。
|
| 活動時間 | XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日 |
| 活動地點 |
1、科技館：參觀科技展覽，體驗科技互動項目。
2、自然保護區：進行戶外考察，了解自然生態和環境保護。
|
| 活動內容 |
科技館探索
1、參觀科技館的各個展區，了解前沿科技知識和應用。
2、參與科技互動項目，如VR體驗、機器人編程等，培養創新精神和動手能力。?
3、邀請科技館專家進行講座，解答學生的疑問，拓寬視野。
|
|
自然保護區考察?
1、進行戶外徒步或騎行，欣賞自然風光，了解自然生態。?
2、進行動植物觀察實驗，學習生物多樣性和生態平衡。??
3、參與環保志愿者活動，如清理垃圾、植樹造林等，培養環保意識。
| |
| 活動安排 |
第一天：集合出發，前往科技館。?
第二天：在科技館進行探索活動，晚上進行小組討論和分享。?
第三天：前往自然保護區進行戶外考察。?
第四天：在自然保護區進行環保志愿者活動，晚上進行團隊建設和溝通技巧培訓。?
第五天：總結研學活動，頒發證書和紀念品，返回學校。
|
| 活動預算 | 根據活動內容和人數制定詳細的預算計劃，包括交通費用、餐飲費用、門票費用、活動材料費用等。 |
| 活動安全與保障 |
1、制定詳細的安全措施和應急預案，確保學生的安全。?
2、配備專業的醫療急救人員和設備，以應對突發情況。?
3、加強學生的安全教育和自我保護意識培養。
|
Research Handbook
研學手冊
科技與自然的交融——探索未來世界
| 活動主題 | 科技與自然的交融——探索未來世界 |
| 活動目標 |
1、提升學生的科學素養和創新能力。
2、增強學生的團隊協作和溝通能力。?
3、培養學生的環保意識和社會責任感。
|
| 活動時間 | XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日 |
| 活動地點 |
1、科技館：參觀科技展覽，體驗科技互動項目。
2、自然保護區：進行戶外考察，了解自然生態和環境保護。
|
| 活動內容 |
科技館探索
1、參觀科技館的各個展區，了解前沿科技知識和應用。
2、參與科技互動項目，如VR體驗、機器人編程等，培養創新精神和動手能力。?
3、邀請科技館專家進行講座，解答學生的疑問，拓寬視野。
|
|
自然保護區考察?
1、進行戶外徒步或騎行，欣賞自然風光，了解自然生態。?
2、進行動植物觀察實驗，學習生物多樣性和生態平衡。??
3、參與環保志愿者活動，如清理垃圾、植樹造林等，培養環保意識。
| |
| 活動安排 |
第一天：集合出發，前往科技館。?
第二天：在科技館進行探索活動，晚上進行小組討論和分享。?
第三天：前往自然保護區進行戶外考察。?
第四天：在自然保護區進行環保志愿者活動，晚上進行團隊建設和溝通技巧培訓。?
第五天：總結研學活動，頒發證書和紀念品，返回學校。
|
| 活動預算 | 根據活動內容和人數制定詳細的預算計劃，包括交通費用、餐飲費用、門票費用、活動材料費用等。 |
| 活動安全與保障 |
1、制定詳細的安全措施和應急預案，確保學生的安全。?
2、配備專業的醫療急救人員和設備，以應對突發情況。?
3、加強學生的安全教育和自我保護意識培養。
|
科技與自然的交融——探索未來世界
| 活動主題 | 科技與自然的交融——探索未來世界 |
| 活動目標 |
1、提升學生的科學素養和創新能力。
2、增強學生的團隊協作和溝通能力。?
3、培養學生的環保意識和社會責任感。
|
| 活動時間 | XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日 |
| 活動地點 |
1、科技館：參觀科技展覽，體驗科技互動項目。
2、自然保護區：進行戶外考察，了解自然生態和環境保護。
|
| 活動內容 |
科技館探索
1、參觀科技館的各個展區，了解前沿科技知識和應用。
2、參與科技互動項目，如VR體驗、機器人編程等，培養創新精神和動手能力。?
3、邀請科技館專家進行講座，解答學生的疑問，拓寬視野。
|
|
自然保護區考察?
1、進行戶外徒步或騎行，欣賞自然風光，了解自然生態。?
2、進行動植物觀察實驗，學習生物多樣性和生態平衡。??
3、參與環保志愿者活動，如清理垃圾、植樹造林等，培養環保意識。
| |
| 活動安排 |
第一天：集合出發，前往科技館。?
第二天：在科技館進行探索活動，晚上進行小組討論和分享。?
第三天：前往自然保護區進行戶外考察。?
第四天：在自然保護區進行環保志愿者活動，晚上進行團隊建設和溝通技巧培訓。?
第五天：總結研學活動，頒發證書和紀念品，返回學校。
|
| 活動預算 | 根據活動內容和人數制定詳細的預算計劃，包括交通費用、餐飲費用、門票費用、活動材料費用等。 |
| 活動安全與保障 |
1、制定詳細的安全措施和應急預案，確保學生的安全。?
2、配備專業的醫療急救人員和設備，以應對突發情況。?
3、加強學生的安全教育和自我保護意識培養。
|
Research Handbook
研學手冊
合作案例
Collaboration Cases
XXXXXX學校
“科技探索周”研學活動
Research Handbook
XXXXX學校
“科技探索周”研學活動
研學手冊
XXXXXX學校
“科技探索周”研學活動
Research Handbook
XXXXXX學校
“科技探索周”研學活動
研學手冊
Research Handbook
研學注意事項
Notes for research and learning
研學活動是一種富有教育意義和實踐性的學習方式，但在參與過程中也需要注意一些事項，以確保活動的順利進行和個人的安全與健康。以下是一些研學注意事項：
1、明確研學目標：了解研學活動的目的和預期效果，這有助于更好地參與并從中獲得收獲。在活動開始前，可以查閱相關資料或與指導教師交流，明確自己的學習目標。
2、做好準備工作：根據研學活動的主題和要求，提前準備好相關的物品和資料。這可能包括學習用具、筆記本、相機、雨具、水杯等。此外，確保自己了解活動的具體行程和時間安排。?
3、關注安全：在研學活動中，要始終關注自身和他人的安全。遵守活動規定，不擅自離隊，不進行危險行為。在戶外活動時，注意防暑防曬，攜帶必要的藥品。乘坐交通工具時，系好安全帶，不隨意走動。同時，注意腳下臺階和道路，避免人多擁擠造成摔傷和踩踏。
4、積極參與：研學活動通常涉及到觀察、實驗、討論等環節，要積極參與并表達自己的觀點和建議。這有助于提升自己的學習成果和體驗。?
5、遵守紀律：研學活動通常有一定的紀律要求，要遵守活動紀律，不遲到早退，不曠課逃課。這有助于維護活動的秩序和順利進行。
6、保持積極心態：研學活動可能會遇到一些困難和挑戰，要保持積極的心態，勇敢面對并尋求解決辦法。這有助于培養自己的解決問題能力和抗壓能力。?
7、注重禮儀和文明旅游：在研學游活動中，要注重禮儀和文明旅游，尊重當地的風俗習慣和文化傳統。同時，要保持環境整潔衛生，不亂扔垃圾，不破壞公共設施和文物古跡。
8、注意個人財物安全：在研學游活動中，要注意個人財物安全，攜帶必要的現金、銀行卡等支付工具，同時也要保管好身份證等證件。?
9、保持身心健康：在研學游活動中，要保持身心健康，注意休息和睡眠。合理安排活動時間，避免過度疲勞。同時，注意飲食衛生和飲水安全，盡量選擇干凈衛生的餐廳和食品攤位。
FLBOOK仿真翻頁電子雜志在線制作平臺
聯系電話：400-88888888
地址：北京市XX區XX路XX室
網址：tianrui8888.cn
用心感受，用腳步丈量
2024研學在路上！
“
”
增值電信業務經營許可證：陜B2-20210327 |