2020
無人機實訓室建設推薦方案
山東步云航空科技有限公司
步月登云? 智能創新
總述
總述
? ? ? 低成本原則：
? ? ? 方案制定始終本了有利于教學，不搞形式主意的指導思想，所有設施設備配置均圍繞教學實際需求提出。本方案是按照40名學生為一個教學班制定，可滿足3-4個教學班同時進行交叉性教學。
? ? ? ?實用性原則：
? ? ? ?實訓室建設緊貼無人機實訓教學，滿足理論、仿真、模擬、組裝、調試、維修、檢測、操控、應用、創新等各個環節，對專業教學有較強的支撐作用。
? ? ? ?先進性原則：
? ? ? ?一是技術的先進性。實訓室不但能滿足當前主流無人機技術教學，而且充分考慮無人機發展方向，并關聯了3D打印技術、增強現實技術等，始終站在科技前沿，培養不落后于時代的專業人才；二是手段的先進性。實訓室教學手段豐富，科技感強，引入了視頻教學、虛擬教學、在線考核、半實物仿真、模擬訓練、精準訓練、遠程會診等先進教學方法，是改革傳統教學模式，提高教學質量的重要探索；三是應用的先進性。實訓室緊貼職業院校技能性應用人才培養的定位，在完成基礎專業教學的同時，突出無人機任務系統、行業知識、后期成果制作的實訓，重點培養懂原理、會操控、善應用、能創新的專業人才。
? ? ? ?為進一步加強專業建設和教學指導，國家教育部組織專家多方調研論證，起草制定了《無人機人才需求及專業設置指導報告》、《高等職業學校無人機應用技術專業實訓教學條件建設標準》。依據兩個標準制定三種《無人機實訓室建設推薦方案》供院校參考借鑒。
? ? ? 教育部《無人機人才需求及專業設置指導報告》。
? ? ? 教育部《高等職業學校無人機應用技術專業實訓教學條件建設標準》。
方案制定依據
方案制定原則
方案類型
方案注釋
? ? 方案中帶“*”的設施設備為增強配置，學校在考慮自身實際的情況下，靈活選配。
| 高配版 | 仿真模擬實訓中心 | 室內操控實訓中心 | 制造維修實訓中心 | 創新應用實訓中心 | 成果展示展演中心 | 室外操控實訓中心 | 充放電室 | 器材室 |
| 標配版 | 仿真模擬實訓中心 | 制造維修實訓中心 | 創新應用實訓中心 | 室外實操實訓中心 | 器材室 | |||
| 簡配版 | 綜合實訓中心 | 室外操控實訓中心 | 器材室 |
氛圍布置
《中心管理規定》張掛
《中心安全操作規定》張掛
《無人機系統架構圖》張掛
《無人機地面站簡介》張掛
《無人機主流應用簡介》張掛
《無人機衛星定位原理圖》張掛
《無人機三維建模圖》張掛
《無人機專業教學導圖》張掛
以上張掛供學校參考并自行選擇
效果圖
仿真模擬中心
用地需求：
建議使用面積80㎡。
仿真模擬中心
設施設備
| 序號 | 設施設備 | 功能要求 | 數量 | 教學適用 |
| 1 | 飛? ? 行模擬器 | 具備直升機、固定翼、多旋翼無人機飛行操控模擬訓練功能 |
41套 | 支撐實操訓練前模擬訓練 |
| 2 | 行業應用模 擬 器 | 具備電力巡檢、植保等主流行業應用模擬訓練功能 |
5套 | 支撐行業應用實操訓練前模擬訓練 |
| *3 |
衛星定位及?
接收系統
|
具備GPS、格洛納斯、北斗信號接收及定位功能 |
5套 | 支撐導航系統工作原理實訓教學 |
| 4 |
地面站
軟? ?件
|
具備航線規劃功能 |
21套 |
1.支撐任務規劃教學?
2.支撐自主飛行實訓
|
| 5 |
影視制作
軟? ? ? 件
|
具備視頻剪輯、配音、調色、特效、渲染、合成等功能 |
41套 | 支撐影視制作實訓教學 |
| 6 |
航測建模
軟? ? ? 件
|
具備拼圖建模功能 |
21套 | 支撐航測建模實訓教學 |
| 7 | CAD軟件 | 具備拼圖建模功能 |
21套 | 支撐航測建模實訓教學 |
| 8 | 線上教學與考試系統 |
具備視頻教學、電子題庫和在線考核功能 |
41套 |
1.支撐在線教學?
2.支撐在線復習?
3.支撐在線考試
|
| 9 | 講? ? 臺 | 自選 |
1套 | |
| 10 | 課桌椅 | 自選 |
40套 | |
| 11 | 臺式電腦 | 內存 8G，4G獨顯 |
41臺 | 支撐教學 |
| 12 |
投影儀或
智能投屏
|
自選 |
1套 | 支撐教學 |
| 13 | 音? ? 響 | 自選 |
1套 | 支撐教學 |
支持基礎飛行操控模擬訓練
支持行業應用操控仿真訓練
支持衛星定位接收仿真訓練
支持地面站操控實訓
支持影視制作實訓
支持航測建模實訓
支持CAD設計實訓
支持在線教學
支持在線考試
教學功用
支持基礎操控訓練
支持障礙飛行訓練
支持編隊飛行訓練
支持無人機性能測試
支持室內GPS模擬定位訓練
教學功用
效果圖
設施設備
用地需求：
建議使用面積300㎡。
室內操控實訓中心
室內操控實訓中心
| 序號 | 設施設備 | 功能要求 | 數量 | 教學適用 |
| 1 | 室內手動操控訓練單元 |
1.建議訓練單元尺寸為4m*4m*2.8m，金屬支架、10*10cm繩網，仿真草坪標識起降點，護網內側標識飛行坐標尺。滿足安全訓練和精準訓練要求
2.每個實訓中心建議不少于4個訓練單元
|
41套 |
1.支撐精準訓練
2.支撐安全訓練
3.支撐無人機性能測試
4.支撐GPS模擬定位訓練
|
| 2 | 障礙飛行實訓單元 |
1.障礙設施原則上不少于桿型、圓型、矩型、方型4種形成組合
2.具備自動評分功能
|
1套 | 支撐障礙競技操控實訓 |
| 3 |
編隊飛行
實訓單元
|
1.建議建8m*6m*0.3m木質地臺
2.地臺一側安放調音臺和音箱
3.地臺上方適當安裝燈光
4.地臺背墻適當布景
|
1套 | 支撐編隊飛行實訓 |
| *4 |
GPS模擬器
|
具備GPS信號接收、轉發、饋線放大 |
1套 |
支撐室內GPS信號模擬實訓
|
| 5 |
電 腦
|
不小于4G內存、2G獨立顯卡 |
1臺 |
1.支撐室內GPS模擬定位
2.支撐障礙飛行訓練
3.支撐編隊飛行訓練
|
氛圍布置
《中心管理規定》張掛
《中心安全操作規定》張掛
《遙控器功能圖》張掛
《中繼站工作原理圖》張掛
《飛行操控步驟圖》張掛
《飛行應急處置圖》張掛
《編隊飛行實景圖》張掛
以上張掛供學校參考并自行選擇
支持無人機裝配制造實訓?
支持無人機調試實訓
支持無人機各系統檢測實訓
支持無人機維護維修實訓
支持無人機配件生產實訓?
支持軟件編程實訓
制造維修實訓中心
用地需求：
建議使用面積120㎡。
教學功用
制造維修實訓中心
氛圍布置
《中心管理規定》張掛
《中心安全操作規定》張掛
《無人機動力系統圖》張掛
《無人機飛控系統圖》張掛
《無人機鏈路系統圖》張掛
《無人機供電系統圖》張掛
《典型多旋翼無人機圖》張掛
《典型固定翼無人機圖》張掛
《典型單旋翼無人機圖》張掛
以上張掛供學校參考并自行選擇
效果圖
設施設備
| 序號 | 設施設備 | 規格 | 數量 | 教學適用 | 備注 |
| 1 | BY-S-02A 初教無人機 |
550型
|
20架 |
1.支持理論教學
2.支持裝調教學
3.支持手控實操教學
4.支持維修維護教學
5.支持各類大賽等
|
對遞進教學具有較強的支撐作用 |
| 2 | BY-S-02B 高教無人機 |
900型
|
6架 |
1.支持理論教學
2.支持裝調教學
3.支持地面站教學
4.支持超視距實操教學
5.支持初級行業應用教學
6.支持飛控編程教學
7.支持各類大賽等
|
|
| 3 |
BY-S-02C
行業教學
無 人 機
|
1200型
|
6架 |
1.支持理論教學
2.支持裝調教學
3.支持任務系統教學
4.支持維修維護教學
5.支持行業應用教學
6.支持執照考試實操教學
7.支持創新開發教學
8.支持各類大賽等
|
|
| 4 |
BY-S-02D
直 升 機
|
550型
700型
|
2架 |
1.支持理論教學
2.支持裝調教學
3.支持維修教學
4.支持實操教學
|
滿足全機型教學實訓 |
| 5 |
BY-S-02E
固 定 翼
|
1000型 |
2架 |
1.支持理論教學
2.支持裝調教學
3.支持維修教學
4.支持實操教學
|
|
| 6 | BY-編隊系統套裝 | 180型 | 30架 |
1.支持Python編程?
2.支持Scratch編程
|
滿足編程教學 |
設施設備
| 序號 | 設施設備 | 規格 | 數量 | 教學適用 |
| 7 |
電機測試
平? ? ? 臺 |
具備拉力、扭距、溫度、轉速測試功能
|
2臺 |
支持電機參數檢測
|
| 8 | 動力檢測系? ? ? 統 |
具備無人機整機電壓電流、功率、力效、出力檢測功能
|
2臺 | 支持整機動力系統各參數檢測 |
| 9 |
高精雕刻機
|
具備碳纖、玻纖、木板雕刻功能
|
2臺 | 支持部件生產制造實訓 |
| 10 |
飛控調參軟件
|
20套 |
支持飛控調參
|
|
| 11 |
實? 訓? 臺
|
四邊形或六邊形實訓臺，防靜電設計 |
滿足40人教學需求 |
支持實訓裝調維修編程等實訓教學
|
| 12 | 電? ? ?腦 | 不小于4G內存、2G獨立顯卡 |
20臺 |
1.支持編程教學?
2.支持調參教學
|
| 13 | 投影儀或智能投屏 | 自選 |
1套 | 支持教學 |
| 14 | 裝備展示儲 存 柜 | 原則上沿實訓中心后墻和兩側擺放，規格滿足實訓箱的陳列和收納 |
據場地面積確定 |
1.支持實訓設備展示儲存?
2.各類儀器設備的陳列
|
| 15 | 說? ? 明 | 無人機每個實訓箱內配40頭組合螺絲刀1套、斜口鉗1把、尖嘴鉗1把、烙鐵焊錫1套、萬用表1套，無需另行購置和存放 |
||
實訓裝備
測試設備及實訓軟件
制造維修實訓中心
制造維修實訓中心
創新應用實訓中心
創新應用實訓中心
用地需求：
建議使用面積80㎡。
效果圖
支持無人機飛行平臺創新開發
支持無人機任務載荷創新開發
支持無人機與AR技術創新融合
支持3D打印
《中心管理規定》張掛
《中心安全操作規定》張掛
《增強現實工作原理》張掛
《4G無線傳輸工作原理》張掛
《警報喊話系統工作原理》張掛
《多光譜技術工作原理》張掛
《氣體采集系統工作原理》張掛
《3D打印技術介紹》張掛
教學功用
氛圍布置
設施設備
| 序號 | 設施設備 | 規格功用要求 | 數量 | 教學適用 |
| 1 | CAD軟件 | 自選 |
2套 | 支撐創新設計 |
| 2 | Solidworks軟件 | 自選 |
2套 | 支撐三維建模 |
| *3 |
Keyshot軟件
|
自選 |
2套 | 支撐模型渲染 |
| 4 |
AR眼鏡
|
視場角不小于70°
透過率不小于80
亮度不小于1500Lm
|
10套 |
1.拓寬學生知識面
2.支撐AR技術在無人機操控創新
3.支撐遠程教學
|
| 5 |
3D打印機
|
GB 21746-2008 |
2臺 |
1.拓寬學生知識面
2.支撐創新創意產品打印
|
| 6 |
4G無線傳輸
系統及軟件
|
適用于無人機的專用系統 |
1套 | 支撐無人機遠程傳輸模式創新 |
| 7 | 警報喊話系統 | 適用于無人機的專用系統 |
1套 | 支撐無人機在警巡、應急領域功能創新 |
| 8 |
多光譜監測
系統及軟件
|
適用于無人機的專用系統 |
1套 |
支撐無人機農林監測領域應用創新
|
| 9 | 氣體采集系統及軟件 | 適用于無人機的專用系統 |
1套 | 支撐無人機氣象、環保領域應用創新 |
| 10 | 投影儀或智能投屏 | 自選 |
1臺 | 支撐專題研討 |
| 11 | 電? ? 腦 |
不小于8G內存
4G獨立顯卡
|
6臺 | 支撐編程、調試、創新開發 |
| 12 |
創新工作臺
|
自選 |
6臺 |
成果展示展演中心
成果展示展演中心
用地需求：
建議使用面積150㎡。
教學功用
氛圍布置
效果圖
無人機教學及應用裝備展示
無人機創新研發成果展示
教學活動展演
主要《實訓裝備》張掛
主要《實訓場所》張掛
《無人機發展歷程介紹》張掛
主要《教學活動》張掛
《資質榮譽》張掛
主要《創新成果》張掛
設施設備
| 序號 | 設施設備 | 規格 | 數量 | 功用 |
| 1 | 展? ? 臺 | 自選 |
據實際需求確定 |
1.實訓裝備展示
2.創新成果展示
|
| 2 | LED/液晶拼接屏 | 自選 |
1套 | 教學活動展演 |
操控系統
任務系統
訓練場入口設立《管理規定》
其他氛圍布置由學院自行確定
支持無人機操控技術訓練
支持無人機載荷應用訓練
支持無人機飛行性能測試
設施設備
室外實訓中心
室外實訓中心
用地需求：
建議使用面積2000㎡。
教學功用
氛圍布置
效果圖
| 序號 | 設施設備 | 規格 | 數量 | 教學適用 |
| 1 | 起降區 |
1.長度不少于50M，寬不低于5M，水泥硬化，做固定翼跑道、直升機和多旋翼起降點
2.固定翼跑道標識依場地劃設
3.直升機起降點標識直徑不小于4M
4.多旋翼起降點標識直徑不小于1.5M
|
1-2條 | 支持無人機實操訓練，精準起降使用 |
| 2 | 綜合訓練區 | 在起降區一側，建設綜合訓練區，材質為草坪或仿真草坪，面積不小于800M2 |
1塊 | 支持無人機“8”字飛行、行業應用等實操訓練 |
| 3 | 風向標 |
袋狀反光防水布?
高度不低于3M
|
1個 | 測試風速、風向 |
| 4 | 說? 明 | 無場地條件的院校可與現有操場合用，做跑道、起降點、標識。 |
||
1.電池充放電
2.充電設備及電池統一管理維護
《充放電室管理規定》張掛
《充放電安全操作規定》張掛
《充放電設備工作原理》張掛
《無人機電池介紹》張掛
設施設備
充放電室
器材室
用地需求：
建議使用面積50㎡。
教學功用
氛圍布置
效果圖
用地需求：
建議使用面積50㎡。
無人機器材、配件、工具存儲
教學功用
氛圍布置
《器材室管理規定》張掛
《出入庫管理規定》張掛
設施設備
效果圖
| 序號 | 設施設備 | 規格 | 數量 | 教學適用 |
| 1 | 器材架 | 根據實際需求定制 |
自定 | 收納箱擺放 |
| 2 | 收納箱 | 自選 |
20套 | 器材分類收納、標識 |
| 序號 | 設施設備 | 規格 | 數量 | 功用 |
| 1 | 充放電工作柜 | 在充放電室依墻，定制充放電柜，柜面采用絕緣防靜電設計 |
4個 |
1.充放電
2.電池和器材的存儲及管理
|
| 2 | 充電器 | 輸出電壓0到25V，輸出電流0到20A |
6個 | 電池充放電 |
| 3 | 電源適配器 | 輸出25V，40A |
6個 | 穩壓穩流 |
| 4 | 充電并充板 | 兩路同時充電 |
6個 | 實現多電池共充 |
| 5 | 電池防爆箱 |
0.3*0.2*0.3m?
金屬材質、阻燃設計
|
10個 |
1.電池儲存?
2.電池轉移
|
| 6 | 說明 | 以上配備的充電設備為大功率快充設備，無人機實訓箱內均有相匹配的充電設備，二者可結合使用。 |
||
標配版是根據多數學校教學需求制定的版本，設“4中心1室”，即仿真模擬實訓中心、制造維修實訓中心、創新應用實訓中心、室外實操實訓中心和器材室。
將室內實訓中心功能移至室外實操實訓中心；
將成果展示展演實訓中心的內容分解至制造維修實訓中心、創新應用實訓中心；
將充電室功能在制造維修實訓中心劃設充電區。
其他版本說明
其他版本說明
方案設計
規劃思路
簡配版是針對部分學校場地受限的實際制定的版本，設“2中心1室”，即綜合實訓中心、室外實操實訓中心和器材室。
將仿真模擬實訓中心、成果展示展演實訓中心和創新應用實訓中心部分配置選擇性配于綜合實訓中心，將三者功能并入綜合實訓中心，以便教學開展。
將室內實訓中心功能移至室外實操實訓中心；
將充電室功能在制造維修實訓中心劃設充電區。
降低了投入成本，節約了場地，能夠較好的滿足教學展示需求。
方案優點
標配版
簡配版
方案設計
規劃思路
方案優點
成本低，場地需求少，基本滿足教學需求。
院校最忠實的服務方
公司地址：濟南市高新區藥谷1號樓B座813室
基地地址：濟南市圣井西路600號
咨詢熱線：0513-88898163 18653167917
公司郵箱：sdbyhk@163.com
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