YOUTH

畢業季

青春紀念冊

Take away the dream, take away the green and astringent, wipe your footprints and memories, and continue to compose your own script tomorrow.

/青/春/就/像/一/場/旅/行/

監? ? ? ?制：劉天珍 任虹霖

時光不老

我

們

不

散

C

目錄

ontents

1

一、卷首語

2

二、各式的活動

三、精彩的瞬間

4

二、努力的痕跡

5

二、致同學

6

3

二、意想不到的人

三、腦洞大開的科技

? ? ? ? 只因前世未了的塵緣，六年前，我們相遇在清江之畔、鳳凰山下。我們一路走過六年青蔥韶華，聽江水吟唱，誦書聲朗朗。實吾輩三生有幸，得遇良師劉天珍、任虹霖等諸位先賢，諄諄教誨，不舍晝夜。

? ? ? ? 踏在青春的節點上，從彷徨、青澀、無知到穩重淡然優雅。眾生路，亦無謂被帶往何處，成長，讓我們幼稚童真的年代晦澀的隱沒。清風拂曉月，落花掩施州。昔日的錚錚志言，如獨行的孤雁，匆匆而忘記曾要前行的軌跡。面對未來，既已選擇，只顧風雨兼程。

? ? ? ? ? 六年，如彈指，離別的鐘聲已經敲響，新的征途即將啟程。

? ? ? ? ? 昨日相逢笑語歡，今朝離別在車站。塞北江南， 常把佳音傳。

/青/春/就/像/一/場/旅/行/

/青/春/就/像/一/場/旅/行/

匆匆那年

不負韶華

? ? ? ? ? 一曲贊歌唱不盡您的華麗的篇章，一支粉筆卻寫就了您的人生軌跡；三萬桃李報答不了您的如山恩情，三千青絲染霜卻譜寫出您的精彩人生。當幼苗已變成參天大樹，當學生已不需要您地扶持，當我們把成功緊握手中，時間已將您的青春帶走，歲月爬上了您的額頭，我只能遠遠地眺望，惟有淚千行。難忘的校園時光，有著難忘的師生情懷；坦誠的學生時代，有著您孜孜不倦的教誨；時隔多年，記憶猶新，您，依然是我最尊敬的人。

? ? ? ? ?劉老師， 您的聲音，時時在我耳邊響起；您的身影，常常在我腦海浮現；您的教誨，日日駐在我心田，在今天這屬于您的日子里，我只想說聲：老師，您辛苦了！? ??

? ? ? ? 您就像一位辛勤的園丁，我們就像您培植的小樹，我們愿在冬天為您抵擋寒冷，春天帶給您綠意，夏天帶給您涼爽，秋天帶給您碩果。用語言播種智慧，用彩筆耕耘知識，用汗水澆灌未來，用心血培育人才，這就是我們可敬可愛的老師崇高的勞動。沒有強壯臂膀，卻有廣博胸懷，您用您的心血，播下新蕊朵朵；沒有金錢滿屋，卻有知識無窮，您用您的真心，給予我們知識。

畢業

SUMMER

graduate

春

青

踏在青春的節點上，從彷徨、青澀、無知到穩重淡然優雅。為了事業亦或生活，我們不再自顧憐惜逝去的青春。眾生路，亦無謂被帶往何處，成長，讓我們幼稚童真的年代晦澀的隱沒。清風拂曉月，落花掩古城。昔日的錚錚志言，如獨行的孤雁，匆匆而忘記曾要前行的軌跡。面對生活，既以選擇，只顧風雨兼程。有人說，選擇事業，就得放棄自由、割舍情緣、走脫繁喧、心與青燈伴，旁若無鶩才能走向勝利的云翳虹彩。我想翱翔只近希望，駐足便是低谷，有所堅守，生活愈彩。

青&春

時光不老

我

們

不

散

青

"

"

踏在青春的節點上，從彷徨、青澀、無知到穩重淡然優雅。為了事業亦或生活，我們不再自顧憐惜逝去的青春。眾生路，亦無謂被帶往何處，成長，讓我們幼稚童真的年代晦澀的隱沒。清風拂曉月，落花掩古城。昔日的錚錚志言，如獨行的孤雁，匆匆而忘記曾要前行的軌跡。面對生活，既以選擇，只顧風雨兼程。有人說，選擇事業，就得放棄自由、割舍情緣、走脫繁喧、心與青燈伴，旁若無鶩才能走向勝利的云翳虹彩。我想翱翔只近希望，駐足便是低谷，有所堅守，生活愈彩。

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春

青

青

青

/青/春/就/像/一/場/旅/行/

匆匆那年

不負韶華

　　再見了，給我教導和鼓勵的老師；再見，與我朝夕相處的同窗伙伴；再見，我們親愛的實小。說完再見，我們要放心去飛。我們有理由相信，母校會有為我們驕傲的那一天！

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READING

一闕舊詞染新韻，浮生盼，醉把千年度。畢業季，似乎又見那些身影，那些場景，還有那些故事。匆匆年華，如漓似雨，廉價的祈愿：那些走向生命拐角的，前景虹霓！

駐足流年的岔道，埋下銘碑，揮手放肆的昨夕……

讓我與你握別，再輕輕抽出我的手，知道思念從此生根。浮云白日，山川莊嚴溫柔。 讓我與你握別，再輕輕抽出我的手。年華從此停頓，熱淚在心中匯成河流。是那樣萬般無奈的凝視，渡口旁找不到一朵可以相送的花。就把祝福別在襟上吧！而明日，明日又隔天涯··········

不是所有的夢都來得及實現，不是所有的話都來得及告訴你。也許余生我們將一去千里。 青春是一本太倉促的書，轉眼我們就要各奔東西。?離別后，思念是一棵沒有年輪的樹，永不老去。?讓我在暮靄里緊緊擁抱你，請守著熾熱的夢想，請將這段閃亮的日子輕輕彈唱！請，為我珍重！

七月我們將遠行，帶著對大學深深的眷戀和對未來的無限憧憬，告別這美麗的時代。 七月我們將離去，帶著一千多個日日夜夜沉淀的點點滴滴，接收風雨的洗禮。?再見了，最可愛的同學。再見了，最敬愛的老師。?再見了，最親愛的母校。

致青春? 再出發

風拂曉月，落花掩古城。昔日的錚錚志言，如獨行的孤雁，匆匆而忘記曾要前行的軌跡。面對生活，既以選擇，只顧風雨兼程。有人說，選擇事業，就得放棄自由、割舍情緣、走脫繁喧、心與青燈伴，旁若無鶩才能走向勝利的云翳虹彩。我想翱翔只近希望，駐足便是低谷，有所堅守，生活愈彩。紅塵紛擾喧嘩，多少宏心高士疲于生活，丟了情懷，失了夢想。既以掌舵，有守信奉和追逐，為那黎明前剎那芳華逐夢而活。光陰可惜莫輕拋，人生不止，奮斗不息……

一闕舊詞染新韻，浮生盼，醉把千年度。畢業季，似乎又見那些身影，那些場景，還有那些故事。匆匆年華，如漓似雨，廉價的祈愿：那些走向生命拐角的，前景虹霓！

READING

/青/春/就/像/一/場/旅/行/

青

那正在場地里肆意奔跑的青春背影，那正在場下吶喊的聲音···········

踏在青春的節點上，從彷徨、青澀、無知到穩重淡然優雅。

The memory of youth

讓我們拉開心靈的幡幔，用掌聲，用心語為即將遠行的朋友送上最真誠的深福。

青

讓我在暮靄里緊緊擁抱你，請守著熾熱的夢想，請將這段閃亮的日子輕輕彈唱！

/青/春/就/像/一/場/旅/行/

/青/春/就/像/一/場/旅/行/

READING

The memory of youth

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踏在青春的節點上，從彷徨、青澀、無知到穩重淡然優雅。為了事業亦或生活，我們不再自顧憐惜逝去的青春。眾生路，亦無謂被帶往何處，成長，讓我們幼稚童真的年代晦澀的隱沒。清風拂曉月，落花掩古城。昔日的錚錚志言，如獨行的孤雁，匆匆而忘記曾要前行的軌跡。面對生活，既以選擇，只顧風雨兼程。有人說，選擇事業，就得放棄自由、割舍情緣、走脫繁喧、心與青燈伴，旁若無鶩才能走向勝利的云翳虹彩。我想翱翔只近希望，駐足便是低谷，有所堅守，生活愈彩。

青&春

青

春

時光不老

我

們

不

散

春

青

有人說友誼如酒，

越久愈香醇；

有人說，時間會沖淡一切，

那些漸行漸遠的終是陌客天涯。

忘不了，曾經的寒暄嬉鬧，

翹課貪眠，一起背包客山戲水的日子；

曾經的矛盾與默契，都是今日拋飛思緒的快樂與幸福。

我想，不管未來淅瀝如雨，亦或明媚如春，思君如常……

畢業

SUMMER

graduate

青

　　我們不會忘記朋友，陪伴我們朝夕的友誼。

　　我們不會忘記實小學院，給予我們知識和力量的殿堂。

　　我們不會忘記母校的點滴，它將是我們一生的印記。

·致敬逆行者————沈子陽??

恩施市實驗小學606班 趙楚璧

? ? ? ? 春節是全國各族人民共同的傳統節日，家家戶戶紅燈高掛，門上貼上了火紅的春聯，窗上裝飾著福字、窗花；男女老少穿新衣、戴新帽，到處都是一派歡樂祥和、闔家團圓的新氣象。

? ? ? ? 然而，今年的春節因為新冠肺炎病毒疫情，所有的春節元素，仿佛一下子消失不見了，取而代之的是家鄉湖北省封省了，我們村子也封村了。村口的道路被木板封死，戴著紅袖章的村干部、叔叔阿姨們在村口把守，宣傳車在村子里來回穿梭，大喇叭里時刻傳出“不準聚集，不準外出”的提醒。開始，我以為封省封城是大人們小題大做，但是過了整整三天，我發現事實已經遠遠的超出了我的想象，我開始與爸爸一起關注新聞事件，與媽媽一起查看實時病例的增長情況，這時才明白了，隔離封鎖的重要性。還記得有一天，我和爸爸看到了世界衛生組織新冠肺炎聯合專家考察組在北京舉行了一場新聞發布會，考察組外方組長艾爾沃德在發布會上表示，在全國為疫情應對作準備的過程中，他曾經向其他人一樣有過偏見，對封省、封城、封村這一做法的態度是模棱兩可的，而中國采取的隔離措施改變了了新冠肺炎的傳播進程并在流行病學曲線上反映出非凡的成績。

? ? ? ? 是啊，中國在防疫過程中整合了古老的防疫方法與現代化的科技防控。在疫情防控的七個星期里，雷神山、火神山醫院一棟棟拔地而起，新冠肺炎診治指南更新到了第六版，從全國各地援助武漢的醫生、護士全部到崗，治療新冠肺炎的藥物試管也己研發成功，武漢新增病例數下降，重癥病人所占比也在下降，這一切的成就都是那些奮戰在一線的醫護人員和建設工人的努力啊！

? ? ? ?

我還記得有一個新聞曾經報道過，2月18日，河南新鄉醫學院三附院支援武漢醫生李慧的父親在老家突發腦梗去世。“兒不孝，沒法送你，等戰勝疫情回家看您”。身在武漢抗疫一線的李慧只能隔著手機屏幕給父親下跪，送他最后一程。看到了這一幕，我流下了感動的淚水。

? ? ? ? 哪里有什么“白衣天使”，不過是一群哥哥姐姐們換上了一身白衣，學著前輩的樣子，治病救人罷了；哪里有什么歲月靜好，不過是一群素不相識的人，在你看不見的地方，為你負重前行罷了；哪里有什么“基建狂魔”，不過是一群在最危險的第一線，與時間競賽的“逆行者”罷了。

? ? ? ? 2020年春節，是全國人民過的最特別的一個春節，是全國人民一起“戰疫”的春節。我們相信，有帶頭的黨員，有沖在一線的干部，更有新時代最美的人一一醫護人員，有全國上下一心、團結奮斗，我們一定能夠勝利。

恩施市實驗小學606班 沈子陽??

? ? ? ? 說起春節，首先印入我們腦海的是不是合家團聚，喜氣洋洋的節日畫面呢？有大紅的燈籠，豐盛的美食，張燈結彩，好不熱鬧。然后2020年這個春節，卻因一場突如其來的“新冠病毒”，被按下了暫停鍵，十四億人不得不呆在家里防止被感染，減少病毒流動。

? ? ? ? 從電視上得知，武漢告急，醫務人員告急，醫療物質告急，可是就在除夕當天，全國各地近三萬名醫務人員寫下“不計報酬，無畏生死”的請戰書，火速選擇逆行，自帶物質，奔赴一線，馳援武漢，踐行著“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的人生價值觀，逆行的還有年過古稀的專家，可敬可愛的解放軍和人民警察，以及許許多多的志愿者，這群崇高的逆行者沖在危險的前方，把平安留給了千萬個普通的家庭，看到他們的身影，我的眼淚忍不住掉下來了。而我認識的就有一位默默致力于公益的藍天救援隊的成員，他叫盧俊，是咸豐藍天救援隊的領隊，在這次疫情中，帶領隊員毫不猶豫的奔赴到疫情的前線，大年初三，他用隊員們捐款的1萬元購買了五噸蔬菜，有白蘿卜，胡蘿卜，白菜等，從咸豐到武漢的600多公里，跟隊員一起星夜兼程，用最快的速度，順利完成交接捐贈。返程中又協助咸豐縣防疫指揮中心從仙桃運回了防疫物質，接著馬不停蹄的去了襄陽，孝感等地，向壹基金，襄陽藍天救援隊，愛德基金會協調防疫物質，并且運輸到庫，分發到相關部門，漫長的路途

中，僅以泡面充饑。目前一直在城鎮、在鄉鎮，在需要他們的地方，沒有一分錢報酬，協助做消毒殺菌工作，想想，他和他的隊員，是堅定的逆行者，也是我心目中實實在在的英雄。

? ? ? ? 近兩個月的日子，當我們在家嫌棄宅的無聊的時候，是所有逆行者不懼危險，挺身而出，在一線為我們阻擋疫情的肆虐，我們口中無聊的家，正是逆行者們想回但回不去的地方。經歷過這場疫情，讓我更懂得了健康的重要，懂得了團結的重要，更懂得了“哪有什么從天而降的英雄，不過都是挺身而出的平凡人”，有人替我們負重前行的含義。

? ? ? ? 致敬！逆行者。

恩施市實驗小學606班 金俊成柱

? ? ? ? 今年的春節，是個特別的春節。我們都安安靜靜的待在家中，不敢出門。新年已至，本該親戚間開心聚會并充滿歡聲笑語的日子里卻充滿了陰霾。

? ? ? ? 一夜之間本該火樹銀花的春節變了，往日車水馬龍的馬路上空無一人，安靜極了，只有幾片樹葉孤零零地從馬路上飄過，時間仿佛停止了。沒有了人來人往的拜年“盛景”。家人們雖都換上了新衣服，卻都宅在家!接連幾天，我們都像冬眠的動物一樣“窩”在家里，有時大人需上街買東西，口罩必須戴得嚴嚴實實的!街上的宣傳車不停地廣播要大家注意防范。

? ? ? ? 這是為什么呢?為什么本該熱熱鬧鬧的新年，卻變得如此冷清呢？

? ? ? ? 這是因為一場突如其來的疫情——“新型冠狀病毒肺炎”

? ? ? ? 這種病毒原來自野生動物體內，人類販賣野生動物在武漢海鮮市場，通過空氣傳播給人，再人一傳十，十傳百的快速度向外蔓延，癥狀發燒，呼吸急促，最后引起肺炎，使全身的身體器官衰竭死亡。至2月28日9時，全國累計報告確診病例78959例，累計死亡病例2791例，累計治愈出院36157例，現有疑似病例2308例。

? ? ? ?

?一看這觸目驚心的數據，誰不感到害怕呢，但是盡管如此，可總有一群人從未忘記過自己的使命，雖然不知道你們是誰，但我們知道你們是為了誰！他們就是可親可敬的白衣天使，在這條路上，付出最多的是他們，危險最多的也是他們。扶危渡厄，醫者擔當，這個世界如果有天使，那一定就是這般模樣。惟愿疫情早點被消滅，惟盼白衣天使早日平安歸來。

? ? ? ? “一方有難，八方支援。”除了那些可敬的白衣天使們，還有武漢兄弟省市對武漢的緊急支援，多個國家也在第一時間運送來了我們前線最緊缺的物資，多名外國友人及留學生盡其所能的搜集到當地的醫療必需品，托運或人工背回中國。面對疫情，全國人民上下一心，李克強總理赴武漢考察指導疫情防控工作，84歲高齡的鐘南山院士兩次出征武漢，逆行的醫務工作者和人民軍隊以及每一份善良的愛心，無不讓我們每一個有良知的中國人熱淚盈眶，銘記于心。這就是患難見真情，這就是雪中送炭，我們永不會忘懷！

? ? ? ? 我們從小就是溫室里的花朵，對“瘟疫”也只是字面的理解，而這次的新型冠狀病毒是真的顛覆了我的世界觀，刷新了我的認知。希望疫情快結束，幸福快到來。這次大自然給我們的教訓太慘痛了，人類再也不要吃野生動物了！武漢加油！中國加油！

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?六六班 劉思源

? ? ? ?樹木的成長離不開陽光和雨露，只有他們無私的施舍，才會生機勃勃；花朵的美麗，離不開大地提供的營養，只有他們無私的貢獻，才會生機動人；而我們的生活離不開老師和父母的栽培，有了您們的諄諄教誨，才會有我們健康的成長。老師您的每一句金石良言我還歷歷在目，由此讓我想起了很多很多。

? ? ? ?就舉一個事例吧，記得有一次:那是五年級上冊的一天，烈日炎炎，您正在批改著我們的作業，當您批改到我的作業時，臉上那慈祥的笑容立馬消失了，眉頭就如上了所示的緊緊的鎖在了一起，失望的對我說:“你的字簡直丑極了，你去看一下趙楚壁的作業，照著他的作業一筆一筆的重寫一遍，讓趙楚壁每天都監督你完成一課愛寫字，知道我覺得你的字好看了為止。”

? ? ? ? 聽到這句話后，我傷心極了，黯然神傷地回到了位子上，心想，不行，我必須獨立起來，讓我的字變的美觀，得到劉老師的認可才行。君子一言，駟馬難追，不能口說無憑，我必須行動起來。說著我便興致勃勃地從包里拿出了愛寫字開始寫了起來。

? ? ? ? 就這樣一個月過去了，我的字終于和趙楚壁的有幾分相似了。

? ? ? ? 那天老師批改我們的作業時，我自信滿滿的將作業本交了上去，雖然我自信滿滿，但還是有些心慌意亂。終于難熬的時光悄悄地溜走了，當老師再次宣布家庭作業情況時，進當場表揚了我，說:“劉思源這幾天的字寫的很美觀，劉思源希望你以后可以再接再厲，把字寫得更加嬌若驚龍。”

聽到這句話后，我開心極了，心想，劉老師你放心，我一定不會讓您失望的，我一定會讓我的字變得更加美麗的。

老師，謝謝您認真負責的栽培，謝謝您對我們無微不至是的關心。我們用一千句一萬句都表達不了那聲謝謝。

? ? ? ?“沙―沙沙沙”嫩綠的樹葉經過雨水的滋潤和風吹雨打才能更好的生長，迷茫的小船經過歷練和狂風暴雨才能尋找到方向，毛毛蟲只有耐得住寂寞和痛苦才成為美麗的蝴蝶，也是您，在我迷失方向時諄諄教誨，讓我看到了光……這件事，還得從去年春天說起……?

? ? ? ?那天早晨，天空灰蒙蒙的，樹枝上的鳥兒不知怎的都不見蹤影，風也在低聲呻吟，似乎在訴說這是個不吉利的日子，但在教室里，同學們卻像煮開的沸水一般，聲音一個比一個大，似乎在比賽似的，但老師卻遲遲不見身影，同學們見此狀況，更加嘈雜了，這時，一陣腳步聲讓同學們瞬間安靜了下來，毫不夸張地說，就算一根繡花針掉在地上都聽的見，果不其然，老師抱著厚厚一層試卷踏上了講臺，她清了清嗓子說道：“今天我們來一次小考，看看哪些同學回家認真復習了”老師語音剛落，同學們都發出了哀聲，有的還小聲嘀咕：“為什么不提前說一下，我都沒怎么復習……但我卻不以為然，認為這只不過是場考試，于是，我只花了平時一半的時間，便做完了這張試卷，下課鈴響了，我自信滿滿地將試卷交給了老師，便悠閑地跑去玩了，休息時間我聽見他們在議論試卷的答案，我便好奇湊了過去想聽聽他們說什么，當我聽到他們說的答案和我有很多不同時，我開始有點緊張，但馬上又安慰自己，肯定是對的。

?

? ? ? ?終于，發成績的日子到了，我激動緊張的時刻也到了，每一個同學的成績都從老師嘴里吐了出來，當得知我的成績只有84.5的時候，我的胸口就像有一塊沉甸甸的石頭壓著一樣，下課了，同學們都出去玩了，我強忍著淚水，分析錯題，這時劉老師走過來對我說：“沒關系，這次沒考好，記住教訓，一句名言這么說的﹕謙虛使人進步，驕傲使人落后”說完劉老師便走了，這雖然只是一句劉老師的話，卻深深鼓舞了我的內心，自此，我的進步越來越大

? ? ? ?劉老師，謝謝你，在我驕傲時教誨我，您是圓丁，悉心栽培我們，您辛苦了﹗

青·春·物·語

世界は美しくなんかない、そして それ故に美しい.

YOUTH STORY

青春·成長

Training

七月の離別

定格時光

F R E E Z E ?T I M E

ZONGZI

"

"

學習的時光

因為有夢，所以勇敢出發，而選擇了出發，就必須風雨兼程。

TRAVEL

在成長中，遇見更好的自己

筑夢?青春

時光荏苒，歲月如梭，只有離別的時刻，才知道光陰的短暫與寶貴。?

歲月荏苒，青春行走在時間的河岸，漸行漸遠。

青春不散場

要說再見了，方才真正體會到什么叫“相見時難別亦難”千頭萬緒，又豈是只言片語能表達的。但無論如何，心中依然清晰的，將終生難忘的，是五年來一千多個日日夜夜的點點滴滴。?

不負?時光

我們畢業啦

帶走夢想，帶走青澀，擦抹自己

的足跡與回憶，在明天，繼續譜寫自己的劇本。昨天畢竟短暫，明天才是永遠 。

時

時間積淀著一些不存在的存在，又抹去一些存在的存在。在時光的慢慢流淌中露出猙獰的一角，就像無盡的黑暗中那一眼刺眼的明亮，嚇跑了掙扎中的我們，嚇跑了整個美好的夏天。

青/春/永/存

　　光陰似箭，日月如梭。轉眼間六年過去了，在這段漫長的時間里，我對您有說不出的感激。您——使我由一個什么都不懂的孩子，成長為一個品學兼優的好學生；使我由一個小姑娘，成長為一個能說會道的大女孩……這其中您花費了多少精力呀！

　　老師——這是一個多么神圣的稱呼！曾幾何時？在夜深人靜的時候，是誰在孜孜不倦的批改作業？在人們歡歌笑語時，是誰在廢寢忘食的備課？在我們誤入歧途時，是誰為我們指點迷津？是您呀！親愛的老師，您用淵博和浩瀚的知識，哺育了一代又一代棟梁。我深知：桃李滿天下是您一生的夙愿，三尺講臺上的英姿颯爽使您永遠的眷戀！?

??“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師，您就像蠟燭，燃燒了自己著亮了別人；您就像春蠶一樣，默默的吐絲，卻永不回報；老師，您就像大海，我們是一條條小魚，您用細細的波濤為我們按摩；老師，您就像一把梯子，讓我們攀登上知識的最高峰！老師，您將永遠被我們尊重和愛戴，在此，我要對您說一聲：“老師，您辛苦了！”?

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ————趙楚璧? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

七月の離別

定格時光

F R E E Z E ?T I M E

時/光/不/老

曾經在一起有過的快樂回憶，

現在就任憑它隨風而去，

真的好舍不得，舍不得你的離去。

忘不了希日見面打招呼時的親切問候，

忘不了希日在同一間課堂上的活躍氣氛，

忘不了昔日我犯錯時你對我愛的責備…

殘酷的現實卻把這一切的一切全都給打破，

唯一留下的只是回憶，

是多么想把你挽留住啊！但是卻是那么的無助，

千言萬語表達的只有一句話

老師，我舍不得您！

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?————肖增輝

青春紀念冊

我/們/不/散

青春紀念冊

時/光/不/老

? ? ? ?提起筆來，我又仿佛看到您那沾著圣潔的粉筆灰的身影，那凝聚了您的嘔心瀝血，融合了您的起早貪黑。我一時語塞，不知如何評價您，如何稱贊您。一切都不足以概括您為我們付出的一切。太多太多，不計其數。

　　老師，您的生命因耕耘而仿芬芳，因開括而閃亮，因奉獻而充實，不曾出名，卻燦爛;不曾輝煌，卻精彩;不曾高貴，卻偉大。啊，多么圣潔的職業，多么偉大的人物啊。您的生命是一支歌，最美好，最悅耳;您的生命是一首詩，最感人，最美麗。

　　屋里格外清靜，只有那窗外的梧桐沙沙奏樂。我似乎感覺自己是花兒，您是我們尋覓的春天;我們是小魚，您是我們依偎的大海;我們是苗兒，您是我們生長的土地;我們是鳥兒，您是我們翱翔的天空;我們是黑屋，您是點亮我們的蠟燭;我們是小溪，您是我們遙接的江河……您每天隨著晨星起，伴著月芽干，為什么?為了我們這些嬌生慣養的溫室小花!不惜嘔心瀝血的是您，奮不顧身的是您，起早貪黑的是您!我不時覺得陣陣心酸，哽咽了，不，我不能哭，不能傷心，為了報答您的栽培之情得好好學習，努力進取，也許這能讓您陣陣欣慰。但我還是要對您鞠躬，對您敬禮。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?————沈子陽

青春紀念冊

我/們/不/散

? ? ? ?自從上學的第一天起，您就伴我學習、成長，您教給我許許多多的知識，教給我一些做人的道理，您對我無微不至的關懷使我敬重您勝過自己的父母。您是和我們接觸最多的老師，我喜歡您給我們講課、解題┈您的一言一行都令我崇拜。

? ? ? ?操場上，您教我不怕苦累，頑強拼搏；生活中，您教我知錯就改，不說謊話，如何做人；學習中，您教我刻苦努力，勤奮學習。在您的辛勤教育下，我從1、2、3開始，到能解高難度的習題，以至于每次取得優異的成績，這中間無不滲透著您辛勤的汗水。在此，我真誠的向您說一聲：“老師，我愛您！”對您我有訴不盡的感激之情和深深的祝福，您是我心中永恒的指路明燈和永遠不落的太陽。

? ? ? ? 您很少批評我，而是經常鼓勵和表揚我，您對我慈母般的關懷和撫愛更使我深受感動。 我知道，我給您最好的回報莫過于聽從您的諄諄教悔，認真學習,掌握建設祖國的本領，只有這樣，您才會欣慰的。老師您放心吧，我一定不會辜負您對我的期望。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ————劉思源

青春紀念冊

? ? ? ?金秋九月，在詩情畫意中醞釀著這么一個滿載著懷念于感恩的日子，那是您的日子！學生我想借著這個菊花飄香的日子，用笨拙的小筆，為老師您譜寫一首祝福的贊歌。古人云：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，您有一顆對教育事業熾熱而忠誠的心。您是蠟燭，無畏的燃燒自己；您是小花，平凡地點綴著世界；您是月亮，照亮我們黑暗的道路……

? ? ? ?樹木的成長，離不開陽光雨露，只有它們的無私施舍，才會有生機勃勃；花朵的生長，離不開大地，有了大地提供的營養，才會有花兒的艷麗動人；我的生活，離不開老師，有了您熱情幫助，才會有我的茁壯成長……劉老師，謝謝您！師恩如海，在這6年以來您苦口婆心地教育我，您的每一句金玉良言我至今仍銘記于心，由此想起了很多很多……

青/春/永/存

二、致同學

時間積淀著一些不存在的存在，又抹去一些存在的存在。在時光的慢慢流淌中露出猙獰的一角，就像無盡的黑暗中那一眼刺眼的明亮，嚇跑了掙扎中的我們，嚇跑了整個美好的夏天。

時

世界は美しくなんかない、そして それ故に美しい.

YOUTH STORY

青

? ? ? ?海闊憑魚躍，天高任鳥飛。愿你們不斷進步！腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。愿你們永遠愛讀書！長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。愿你們奮勇爭先，努力向前。“天生我才必有用”，相信自己，你們是最棒噠！

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ———— 劉老師

Cool summer

- 致最好的時光 -

Looking forward to the next trip

期待下一次的出發

THE END

人生是一條沒有回程的單行線，每個

人都用自己的所有時光前行。

? ? ? 終究逃不過別離，想不到別離的滋味這么凄涼，說聲再見也要這么堅強；終究還是要落幕，想不到歡樂轉眼變成憂傷，道聲珍重也要輾轉思量。

? ? ? 歌聲響起，往事歷歷在目，離別的心是隱痛的，分別的情是傷感的，可是天下沒有不散的筵席，擦一擦眼角的淚，讓我們且行且珍惜。

? ? ? 我們不會忘記老師，為了我們的成長而辛勤耕耘的園丁 ；我們不會忘記朋友，陪伴我們朝夕的友誼 ；我們不會忘記實驗小學，給予我們知識和力量的殿堂 ；我們不會忘記那翠綠的香樟，它將是我們一生的印記 。

? ? ? 七月我們將遠行，帶著對大學深深的眷戀和對未來的無限憧憬，告別這美麗的時代 ；七月我們將離去，帶著一千多個日日夜夜沉淀的點點滴滴，接收風雨的洗禮。

? ? ? ?再見了，最可愛的同學；再見了，最敬愛的老師；再見了，最親愛的母校。回憶無悔的年華 ，放飛心中的理想 ，暢想青春的旋律 ，把握無悔的明天 。

初夏X微涼

在時光的慢慢流淌中露出猙獰的一角，就像無盡的黑暗中那一眼刺眼的明亮，嚇跑了掙扎中的我們，嚇跑了整個美好的夏天。

無怨的青春

文/席慕容

在年輕的時候

如果你愛上了一個人

請你

請你一定要溫柔地對待他

不管你們相愛的時間有多長或多短

若你們能始終溫柔地相待

那么

所有的時刻都將是一種無瑕的美麗

若不得不分離

也要好好地說聲再見

也要在心里存著感謝

感謝他給了你一份記憶

長大了以后

你才會知道

在驀然回首的剎那

沒有怨恨的青春才會了無遺憾

如山岡上那輪靜靜的滿月