武漢工程大學青年志愿者協會
用愛導航，讓夢起飛
“青翼，筑夢起飛”
暑期支教團隊宣傳冊
目錄
一、前言
二、團隊建設
三、支教服務
四、團隊創新及成果展示
01
03
04
09
一、前言
Foreword
? ? ? 為了使得教育均衡，合理的利用大學生資源，也為了使得農村留守兒童能學到更多知識，更愉快的度過一個充實有意義的假期，“青翼，筑夢起飛”支教團隊應運而生，一方面可以為學校以及學生們注入一些新的理念以及新的信息；另一方面也可以使當代大學生得到充分的鍛煉，在大學期間培養出健全的人格以及出色的社會實踐能力并最終為社會主義現代化建設貢獻力量。
1、團隊成立背景
2、團隊服務宗旨
（1） 父母長年在外打工賺錢，忽視對孩子的家庭教育，留守兒童數量日益增多；目前父母長年外出打工，有老人照看孩子的家庭數量龐大，并且老人農活家務繁重，很難顧及孩子的教育和培養。而且很多家長對學生的要求較低，且大多數側重于紀律方面，從而在學習方面對學生形成了一種內（家庭）松外（學校）緊的矛盾局面。
（2） 大學生支教意義非凡；以大學生為主的支教志愿者是我國支教事業中的主力軍，大學生在支教中的存在價值以及所發揮的作用都是顯而易見的。從近幾年的支教數據中可以看到我校大學生對于支教活動的參與度較高，越來越多的大學生樂于幫助留守兒童，實現個人價值。同時也可以響應國家“三下鄉”政策以及迎合鄉村支教的需求。
01
? ? ? ?在共青團武漢工程大學委員會的大力支持下，“青翼，筑夢起飛”暑期支教團隊于 2016 年成立，與荊門市團委合作開展“希望家園”暑假班，共計組織支教活動 5 次，校內參與服務志愿人數 600 余人，共計服務 3000 余名荊門市留守兒童。
? ? ? ?“青翼，筑夢起飛”暑期支教團隊負責“希望家園”暑期班學生 的課程安排及志愿者的教學管理。荊門市團委提供暑期支教點，負責 “希望家園”暑期班學生的招募及暑期志愿者的工作安排與制度保障； 雙方協力同心為荊門市留守兒童提供開闊視野、豐富知識的平臺。
? ? ? ?“青翼、筑夢起飛”暑期支教團隊與荊門市團委合作開展“希望家園”暑期班，從實際出發，因材施教，結合需求對荊門市的孩子們進行課業輔導、傳統文化教育、科學知識普及、安全衛生教育、心理健康咨詢、法律知識普及等方面的教學教授，幫助孩子們樹立正確的人生觀與價值觀。
3、團隊基本信息介紹
（1） 開展活動
? ? ? ?趣味性課堂教學，對荊門市留守兒童開展家訪活動及心理疏導； 組織各支教點志愿者參觀當地特色風俗文化館、紅色革命紀念館、百強實業工廠等。
（2） 活動成果
? ? ? ?在“中青校園”官網上發表文章《武漢學子三下鄉：用青春為成長護航，筑夢起飛》；
? ? ? ?在“青春荊門”“青春京山”、武漢工程大學團委、武漢工程大學校志協官 Q 等公眾號上多次發表推文；
? ? ? ?多次獲得京山團市委、荊門市團委的表彰，收獲當地村民的熱烈歡迎，引起良好的社會反響。同時 2019 年收集京山市和屈家嶺管理區 22 個暑期支教點拍攝的手語舞《感恩的心》視頻以及對祖國生日祝福、感恩表達的音頻，獻禮 2019 年教師節和中國 70 周年生日；2021 年收集荊門市 3 個區 22 支教點 80 志愿者朗誦節目《青春》， 以及與小朋友合唱歌曲音頻，表達對學生們茁壯成長的殷切希望。
4、開展活動及成就概況
02
? ? ? ?“青翼，筑夢起飛”暑期支教團隊成員均需進行三次培訓，具體時間另行通知，內容包括但不限于：支教活動基本情況介紹，PPT 教學，教學演示。每次培訓后將會布置相關課題作業。
3、志愿者考核
? ? ? ?志愿者考核時間定于第三次培訓結束之后，地點另行通知。考核成績將由三次培訓考勤、課題作業、考核成績等部分加權。通過志愿者考核的同學將頒發結業證書以及紀念徽章，并作為團隊正式成員參加暑期支教活動。
二、團隊建設
Team building
1、志愿者招募
招募時間：
每年 2 月 28 日-3 月 7 日
志愿者招募要求：
（1） 適應能力強、樂于助人，能夠克服對學生影響不好的行為習慣；
（2） 具有愛心、耐心、責任心以及團隊意識，服從當地相關負責人的指導、督導；
（3） 志愿者應取得家人對志愿支教工作的理解與支持。
招募方案：
（1） 滿足志愿者要求且有意向報名參加“青翼，筑夢起飛”支教團隊暑期支教活動的同學填寫線上報名表，并加入志愿者招募群即可， 后續面試通知將在志愿者招募群內發布；
（2） 面試具體時間以及地點將在志愿者招募群內通知，前來參加面
試的同學任選一個時間點前來面試即可，面試成績由所有面試官打分取平均分；
（3） 面試結果將在志愿者招募群內公布并發短信告知。
2、志愿者培訓
03
湖北省荊門市：
? ? ? ?荊門，湖北省地級市，長江中游城市群重要成員，鄂中區域性中心城市，素有“荊楚門戶”之稱，位于湖北省中部，北接襄陽市和隨州市，西靠宜昌市，東臨孝感市，南分別與荊州市、潛江市、天門市接壤。
三、支教服務
Teaching service
1、支教點介紹
? ? ? 荊門是湖北省歷史文化名城，也是中國優秀旅游城市，境內有世界文化遺產——明顯陵，以及楚漢古墓群、屈家嶺文化遺址等文化古跡，誕生了朱厚熜、老萊子、宋玉、莫愁女等一批歷史名人，留下了“陽春白雪”、“下里巴人”等歷史典故。
4、教學試點
? ? ? “青翼，筑夢起飛”暑期支教團隊將與校青年志愿者協會思源部“四點半”課堂項目開展合作，前往武昌校區社區開展教學試點，鍛煉志愿者的教學能力以及教學經驗。
圖3-1 荊門市行政區劃圖
04
2019 年：
? ? ? ?湖北省荊門市京山市，湖北省直轄、荊門市代管縣級市，武漢城市圈觀察員，素有“鄂中綠寶石”之稱，地處湖北省中部、是長江經濟帶、漢江生態經濟帶、武漢城市圈、鄂西生態文化旅游圈、中國農谷“兩帶三圈”唯一同時覆蓋的重要節點城市。
圖 3-3 京山市行政區劃圖
圖 3-4 京山市部分風景圖
圖 3-2 荊門市部分風景圖
往年支教地區介紹
05
2021 年：
? ? ? ?湖北省荊門市東寶區、掇刀區、漳河新區。東寶區，地處湖北省中部、江漢平原西北部，東臨鐘祥市，西接宜昌市遠安縣、當陽市， 南連掇刀區、漳河新區，北靠襄陽市南漳縣、宜城市，是革命文物保護利用片區分縣 ；掇刀區，地處荊山山脈與江漢平原的過渡地帶， 東北角與鐘祥市相連，西南角與當陽市交界，北與東寶區毗鄰，南與沙洋縣接壤；漳河新區，位于湖北省荊門市中心城區西郊，總面積486 平方千米。設立漳河新區是荊門市委、荊門市人民政府高舉“中國農谷”旗幟，推進“三化”同步作出的一項重大決策。漳河新區在承接主城輻射，集聚要素資源，推動經濟發展，尋求新的城市生長點方面具有明顯的區位優勢。
圖 3-5 東寶區、掇刀區、漳河新區部分風景圖
06
2、支教對象介紹
? ? ? ?湖北省荊門市各縣（市、區）在全市，依托村（社區）黨員群眾服務中心等陣地開辦“希望家園”暑期班，并在當地各支教點招募的六百余名有需要的農村留守兒童。
圖 3-6 部分支教點兒童照片
3、合作機構介紹
荊門市“希望家園”暑期班（跨界聯合，合力共辦“愛心宴）：
? ? ? ?針對農村留守兒童眾多的現實，2013 年，團湖北省委發起關愛農村暑期留守兒童的“希望家園”公益項目。團荊門市委積極尋求政府各職能部門支持，跨界聯動聚集各方資源將“希望家園”建設點向建檔立卡貧困村、留守兒童集中村、有辦班基礎的村傾斜，最終確定200 個建設點。
? ? ? ?團荊門市委還在大學生志愿者的招募環節狠下功夫，多次赴武漢聯絡高校團委，先后與武漢大學、武漢理工大學、中南財經政法大學、湖北第二師范學院等高校建立起長期合作關系。
圖 3-7 荊門市希望家園開班儀式及相關新聞報道
07
4、支教服務史
2019 年（用青春為成長護航）：
? ? ? 2019 年暑期，志愿者們用 24 天，192 個小時，走完從武漢到京山的 187 公里，分散在京山的 21 個支教點，用赤子之心陪伴六百余名孩子度過一個安全充實的如火七月。
2020 年（暖荊支教，愛筑云端）：
? ? ? ?2020 年暑假，因為疫情原因，志愿者們在 7 月，為讓荊門市各縣的孩子們疫情在家也能好好的學習，他們云端筑夢，用支教溫暖荊門。在線上支教的時間里，和小朋友們一起成長，共同收獲，度過一個元氣滿滿的夏天。
2021 年（青翼，筑夢起飛）：
? ? ? 2021 年暑假，志愿者用 22 天、176 個小時在荊門市三個區、22 個支教點滿懷愛意、懷揣赤誠陪伴六百余名孩子度過了一個充實的七月。
支教精彩瞬間
圖 3-10 志愿者和孩子一起學習軍體拳
圖 3-8 志愿者和孩子們在朝陽中升旗
圖 3-9 志愿者教孩子做手工
圖 3-11 志愿者與孩子PK象棋
08
圖 3-13? 往期暑期支教團合影
圖 3-14 往年荊門市青少年“希望家園”暑期班活動邀請函
四、團隊創新及成果展示
Team innovation and achievement display
1、團隊創新
（1） 團隊建設：?
? ? ? ? 具有系統的團隊建設，經過面試、三次培訓、考核、試點，成立一支專業化規范化的支教志愿者團隊。
圖 3-12 興趣課程上課圖片
09
圖 4-1 2021 年“青翼，筑夢起飛”團隊招募現場
圖 4-2 2021 年“青翼，筑夢起飛”團隊第一次培訓現場
圖 4-3 2021 年“青翼，筑夢起飛”團隊培訓時與志愿者互動
圖 4-4 2021 年前往荊門市東寶區的志愿者的合影
圖 4-5 帶領孩子們參觀當地博物館
4-6 博物館講解員正在給孩子們講解
圖 4-7 孩子們在自己動手做物理實驗，探索其中的奧秘
圖 4-8 志愿者在炎炎夏日為孩子們送上西瓜
（2）支教期間?
? ? ? ? 積極響應“雙減”政策，改變傳統支教模式，采用趣味課堂形式，對荊門市“希望家園”暑假班的同學開展作業輔導、自護教育、創意美術、心理關懷等課程讓孩子們充分享受“雙減”快樂。
10
圖 4-11 小朋友在進行籃球展示
圖 4-12 志愿者與孩子們一起課間活動--跳繩
（3）實踐調研?
? ? ? ?在支教期間，對留守兒童進行家訪調查，組織各區志愿者參觀當地特色風俗文化館、紅色革命紀念館、百強實業工廠等， 對當地風俗文化、革命歷史進行調研；支教結束后，制作問卷，對支教效果及支教意見進行收集調查，以便更好的開展下一次支教活動。
圖 4-13 對長期由親戚撫養的留守兒童進
行家訪調查
圖 4-15 組織各支教點志愿者對當地風俗文化進行參觀調研
圖 4-16 組織各支教點的志愿者參觀學習當地紅色革命歷史
圖 4-17 組織支教志愿者對當地發展進行調研
圖 4-9 志愿者與孩子們在做課間游戲
圖 4-10 志愿者對孩子們進行心理關懷--為雙胞胎姐妹過生日
11
2、成果展示
（1） 新聞報道：?
① 在“搜狐網”上發表文章《定了！這個消息傳遍荊門，太令人
興奮 了…… 》；
②在“瀟湘晨報”上發表文章《竹皮河社區“希望家園”開班》；
③在“青春東寶”公眾號上發表文章《2021 年荊門市東寶區青
少年“希望家園”暑期班開班儀式！》；
④在“青春東寶”公眾號上發表文章《我為青年群眾辦實事
｜希望家園開班第一天，精彩瞬間不容錯過》；
⑤在“青春東寶”公眾號上發表文章《希望家園｜特色課程
進行中~~~》；
⑥在“青春東寶”公眾號上發表文章《希望家園｜什么？
志愿者竟然有兩副"面孔"？》；
⑦ 在“青春東寶”公眾號上發表文章《我為青少年辦實事｜希
望家園，你期待的，這里都有！》；
⑧在“青春東寶”公眾號上發表文章《我為青少年辦實事｜科
普走進希望家 園》;
⑨在“青春東寶”公眾號發表文章《我為青少年辦實事｜你
認真的樣子真可愛~》；
⑩ 在“瀟湘晨報”上發表文章《掇刀石街道名泉社區“希望家園”
開展科普公益活動》：
//baijiahao.baidu.com/s?id=1676265231221003785&
wfr=spider&for=pc
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12
（2） 所獲獎項：?
①2021 武漢工程大學暑期社會實踐活動優秀團隊三等獎
②2020 武漢工程大學“三下鄉”優秀暑期社會實踐優秀獎
③2020 武漢工程大學第四屆志愿超市項目服務大賽“品牌志愿項目” 一等獎
④2018 武漢工程大學志愿超市項目服務大賽“創新志愿項目”二等獎。
圖 4-18 2020 武漢工程大學“三下鄉”優秀暑期社會實踐優秀獎
圖 4-19 2018 武漢工程大學志愿超市項目服務大賽“創新志愿項目”二等獎
13
（未完待續……）
執起粉筆
描繪世界
帶著赤誠和溫暖
站上三尺講臺
照亮希望家園深處的理想
心之所向之處
便是充滿愛的地方
加入我們
同我們一起
奔赴這場夏日盛宴！
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