單獨招生
2022
招生簡章
Enrollment Brief
?公辦全日制普通高等學校
?國家示范（骨干）高職院校
國家優質高等職業院校
中國“雙高計劃”建設院校
四川省本科層次職業教育人才培養改革試點院校
四川省普通高等學校畢業生就業工作先進單位
招生代碼：5141
學校簡介
School Profile
01
學校地處四川省成都市，有犀浦校區和邛崍產教園區，占地1153畝。成灌高鐵、成都地鐵2號線、6號線可直達犀浦校區。邛崍產教園區位于邛崍市高鐵新城規劃區，緊鄰天新邛快速路和成蒲高鐵邛崍站。學校環境優美，文化氛圍濃郁，是莘莘學子勤奮攻讀，矢志成才的理想之地。
02
學校前身為創立于1939年的國立中央技藝專科學校，具有培養“工程師才能、技工身手”的育人傳統。建國后，學校秉承“服務紡織、服務社會、服務學生、服務人民”的辦學理念，形成了“敬業奉獻、民主和諧、自強不息、追求卓越”的學校精神，“德修于正、學究于行”的校訓，“團結、勤奮、求實、創新”的校風，“范、勤、嚴、愛”的教風，“好學、善問、勤思、篤行”的學風。
成都紡織高等專科學校是四川省政府舉辦、直屬于四川省教育廳的公辦全日制普通高等學校，是國家示范（骨干）高職院校、國家優質高等職業院校、中國“雙高計劃”建設院校、全國普通高校中華優秀傳統文化傳承基地、中國非物質文化遺產傳承人群研修研習培訓計劃執行院校、教育部現代學徒制試點單位、國家發改委“十三五”產教融合發展工程“智慧服裝實訓基地”項目建設院校、中國紡織服裝高技能人才培訓基地、四川省首批示范性高等職業院校、四川省深化創新創業教育改革示范高校、四川省本科層次職業教育人才培養改革試點院校、四川省博士后創新實踐基地、四川省高水平高職學校（A檔）和高水平專業群（A檔）建設單位、四川省"三全育人"綜合改革試點院校、四川省教育評價改革試點高校。
地理位置
學校文化
03
04
近3年，學生參加各級各類競賽獲省級以上獎項800余項，獲中國“互聯網+”創新創業大賽、全國職業技能大賽、全國大學生數學建模競賽、全國大學生電子設計競賽、全國市場調查與分析大賽等各類競賽國家級獎項70余項。時玉鳳同學在2020年中華人民共和國第一屆職業技能大賽中獲得時裝技術（世界技能大賽）賽項第四名，并獲全國技術能手稱號，入圍世界技能大賽國家集訓隊。
學校現有教職工870人，其中教授、研究員等正高職稱47名，教授、高級工程師、高級實驗師等副高職稱148名，工程師、實驗師等中級職稱240名，國務院津貼獲得者3名、全國優秀教師3名、四川省勞動模范1名、四川省有突出貢獻的優秀專家6名、四川省學術和技術帶頭人1名、“天府萬人計劃”天府名師2名，黃炎培職業教育“杰出教師獎”2人，省教學名師4名、省師德標兵2名、省級教學團隊4個。學校還特聘8名教授、26名國內專家為客座教授。學校現有紡織工程學院、服裝工程與設計學院、輕工與材料學院、電氣信息工程學院、智能制造與裝備學院、數字經貿與管理學院、藝術設計與創意學院、智能制造與環境工程學院、外語與文化旅游學院、馬克思主義學院、人文與通識教育學院等11個二級學院和體育工作部。
數字成紡
智慧成紡
時尚成紡
品質成紡
師資力量
培養成果
近年學生主要獲獎情況
● 第七屆中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽銀獎
● 2021年全國大學生數據統計與分析競賽一等獎
● 2021全國高校數字藝術大賽一等獎
● 2021年全國大學生英語競賽一等獎、二等獎
● 2021年中國大學生跆拳道錦標賽一等獎、二等獎
● 全國大學生數學建模競賽一等獎、二等獎
● 全國工業設計職業技能大賽二等獎
● 第七屆中國高等職業院校健美操錦標賽一等獎
● 第九屆全國高等職業院校日語技能大賽一等獎
● 第九屆全國高校數字藝術設計大賽全國總決賽一等獎、二等獎
● 第九屆全國高等職業院校日語技能競賽一等獎
● 第十一屆全國大學生市場調查與分析大賽二等獎
● 第十二屆全國高職院校服裝技能大賽一等獎
● 2021年“外研杯·國才杯”四川省高等職業院校學生英語挑戰賽一等獎
● 2021年四川省大學生工業設計大賽一等獎
● 2021年四川省職業院校技能大賽（高職組）現代電氣控制系統安裝與調試賽一等獎
● 2021年四川省職業院校技能大賽（高職組）英語口語大賽一等獎
● 2021年四川省職業院校技能大賽（高職組）智能電梯裝調與維護賽一等獎
● 四川省第七屆中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽一等獎
● 四川職業院校技能大賽”花藝“賽一等獎
2021
2020
2019
● 中華人民共和國第一屆職業技能大賽時裝技術（世賽）項目 第四名、全國技術能手
● 第十屆“正大杯”全國大學生市場調查與分析大賽 國家一等獎
● 第十一屆全國高職院校服裝制版與工藝技能大賽 一等獎
● “同立方杯”首屆全國職業院校自動化產線裝調虛擬仿真技能競賽 一等獎
● 第十屆全國大學生紅色旅游創意策劃大賽 一等獎
● “紅綠藍杯”第十二屆中國高校紡織品設計大賽 一等獎
● 2020年全國大學生英語競賽 D類一等獎
● 第八屆全國職業院校學生紡織面料檢測技能大賽 二等獎
● 2020高教社杯全國大學生數學建模競賽 國家二等獎
● 2020“外研社.國才杯”全國英語演講大賽（高職組） 演講二等獎
● “通源杯”第十二屆全國職業院校學生紡織面料設計技能大賽 二等獎
● 第四屆“國青杯”全國高校藝術與設計作品展評大賽 一項個人二等獎
● 第五屆全國建設類院校施工技術應用技能大賽 一項團隊二等獎
● 四川省大學生力學競賽暨第八屆孫訓方大學生力學競賽 一等獎
● 2020年四川省大學生電子設計競賽 一等獎
● 2020四川省大學生數字藝術作品大賽暨第八屆全國高校數字藝術設計大賽一等獎
● 四川省環保科普創意大賽 一等獎
● 四川技能大賽插花花藝設計師職業技能大賽暨首屆U20青少年花藝技能選拔賽 一等獎
● 四川省建設類院校施工技術應用技能大賽 一項個人一等獎
● 四川省大學生生物與環保科技創新大賽 二等獎
● 2020年“挑戰杯”中國農業銀行四川省大學生創業計劃競賽 金獎
● 第六屆四川省國際“互聯網+”大學生創新創業大賽職教賽道 銀獎
● 2019年教育部職業院校藝術設計類專業教學指導委員會，全國職業院校藝術
● 設計類品廣交會同步交易展作品大賽一等獎
● 第十屆藍橋杯全國軟件和信息技術專業人才大賽全國總決賽二等獎
● "慶祝中華人民共和國成立70周年暨大學生藝術專場展演活動《畫青》"二等獎
● 第十屆全國高職院校服裝制版與工藝大賽一等獎
● 第七屆全國高校數字藝術設計大賽一等獎
● 第一屆全國新零售買手創業實戰大賽特等獎、一等獎、二等獎
● 2019年全國職業院校技能大賽高職組藝術插花比賽二等獎
● 2019年全國大學生英語競賽D類一等獎
● 第十屆藍橋杯全國軟件和信息技術專業人才大賽一等獎、二等獎、三等獎
● 全國職業院校技能大賽高職組水環境監測與治理技術賽項二等獎
● 全國大學生電子設計競賽二等獎
● 全國高校人工智能創新大賽三等獎
● 四川省高職院校大學生智能電梯裝調與維護技能大賽一等獎、三等獎
● 四川省高職院校大學生園林景觀設計與施工技能大賽一等獎、三等獎
● 四川省高職院校大學生導游技能大賽一等獎、二等獎
學校所有專業都可以專升本，2021年專升本錄取率占畢業生總人數的29.5%。畢業生人數3933人，專升本報考人數1492人，錄取人數是1160人，報考率為37.94%，報考錄取率為77.75%。
專升本
A
學校繼續教育中心為滿足廣大在校學生在專科學習期間提升學歷層次的需求，與四川大學、電子科技大學、西南財經大學、西南交通大學、西南科技大學、西華大學等6所本科院校簽訂了專科起點本科自考合作辦學協議。自考專業覆蓋學校大部分專業，可跨專業報讀；獲取本科文憑的時間成本、資金成本低；在取得專科畢業證的同時滿足條件的可獲取本科學歷和學位證書；每專業都有專業助學助考教師團隊。
專本套讀自考
B
對外交流
C
國家獎學金
國家助學金
? ? 國家
助學貸款
學校獎學金
? ?學校
勤工助學
? 學校精準
扶貧資助金
? 企業、社會
? 機構設立的
各類獎助學金
? 高校畢業生
就業創業補貼
學生資助
學歷提升
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國別
（地區）?
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院校（機構）名稱 | 合作類型 |
美國 |
美國斯特福大學 | 專升本、專升碩 |
| 英國 | 南埃塞克斯學院 | 藝術設計專業合作辦學/暑期游學 |
| 法國 | 巴黎國際裁剪學院 | 師生交流 |
| 西班牙 | 卡塔赫納理工大學 | 專升本、專升碩 |
| 西班牙 | 加泰羅尼亞大區教育部 | 師生交流 |
| 愛爾蘭 | 利莫瑞克理工大學 | 師生交流 |
| 韓國 | 漢城大學 | 學生交換 |
| 韓國 | 牧園大學 | 學生交換 |
| 韓國 | 祥明大學 | 專升本/學生交換 |
| 韓國 | 世宗大學 | 師生交流 |
|
國別
（地區）?
|
院校（機構）名稱 | 合作類型 |
埃塞俄比亞 |
巴赫達爾大學 | 專升本、專升碩 |
| 印度尼西亞 | 加扎馬達大學（UGM） | 藝術設計專業合作辦學/暑期游學 |
| 馬來西亞 | 沙巴藝術學院 | 師生交流 |
| 馬來西亞 | 博特拉大學 | 專升本、專升碩 |
| 馬來西亞 | 敦胡先翁大學 | 師生交流 |
| 泰國 | 蘭實大學 | 師生交流 |
| 泰國 | 博仁大學 | 學生交換 |
| 孟加拉 | 孟加拉國時裝與技術大學 | 學生交換 |
| 老撾 | 瑯南塔師范學院 | 專升本/學生交換 |
| 老撾 | 國立美術學院 | 師生交流 |
就業
主要區域分布
成都 70.68%
四川其他城市 7%
浙江 7.97%
廣東 2.35%
江蘇 2.89%
福建 2.23%
重慶 3.08%
其他省市 3.80%
? ? ? ? 學校設有就業指導教研室，將學生《職業生涯規劃》與《就業指導》列為必修課，學校畢業生初次就業率長期保持在較高水平，畢業生就業競爭力名列全省高職院校前茅，連續被四川省教育廳、四川省人社廳人力資源服務行業協會評為“四川省普通高等學校畢業生就業創業工作先進單位”。第三方調查機構對我校2010-2021屆畢業生畢業就業半年后就業情況跟蹤調查顯示：我校畢業生就業競爭力強（月收入提升幅度明顯）；發展空間大（職位晉升比例高、次數多）；認可情況好（就業現狀滿意度、校友推薦度高）。
? ? ? ? 學校以校企合作為依托，根據社會需求和辦學條件設置、調整專業，不斷優化專業結構。與政府、行業、園區、企業合作成立技術研發中心、人才培訓中心、社會實踐基地、校外實訓基地等200余個，實現了教學、科研、實習、就業的無縫對接。
畢業生就業
2021屆畢業生就業數據分析
就業
行業分布圖
制造業 22.94
批發和零售業 19.67
建筑業 12.16
信息傳輸、軟件和信息技術服務業 11.32
文化、體育和娛樂業 9.55
住宿和餐飲業 5.66
租賃和商務服務業 5.35
居民服務、修理和其他服務業 5.04
教育 2.50
水利、環境和公共設施管理業 2.00
科學研究和技術服務業 1.35
交通運輸、倉儲和郵政業 0.73
電力、熱力、燃氣及水生產和供應業 0.65
金融業 0.35
房地產業 0.31
農、林、牧、漁業 0.15
衛生和社會工作 0.15
公共管理、社會保障和社會組織 0.08
采礦業 0.04
| 類 別 | 總 分 | 文化考試成績 | |
| 普通類 | 理科、文理 | 235分 | 128分 |
| 藝術 | 251分 | 113分 | |
| 中職類 | 其他類 | 210分 | 113分 |
| 文化藝術 | 253分 | 113分 | |
| 體育特長 | 235分 | 91分 | |
| 文藝特長 | 218分 | 91分 | |
| 服裝表演 | 211分 | 91分 | |
2021年單獨招生錄取線
紡織工程學院是我校特色專業學院之一，前身為1939年成立的國立中央技藝專科學校染織科。學院師資力量雄厚,現有教師39人，其中教授6人，教授級高級工程師1人，副教授13人，博士2人，碩士22人，外聘企業專家20余人。2021年學院30名教師完成“雙師型”認定工作，其中雙師素質型20人、雙師能力型8人、雙師領軍型2人。
學院校內實訓中心是中央財政和省財政支持的實訓基地，下設有紡織實訓工場、針織實訓工場、產品設計中心、紡織品檢測中心、“校中廠”實訓中心等，基地總建筑面積9138平方米，儀器設備總價值1480萬元，共1249臺套。校企合作共建校外學生實訓基地27個，充分滿足各專業學生教學和社會服務的需求。?
學院現開設有現代紡織技術、針織技術與針織服裝、紡織品檢驗與貿易、紡織品設計四個專業。現代紡織技術2010年被國家教育部和財政部確定為國家骨干建設專業，并驗收評為優秀；紡織品檢驗與貿易2011年被國家教育部和財政部確定為提升服務能力國家重點建設專業，2014年被確定為四川省重點建設專業，經過三年建設，2017年7月通過省教育廳和財政廳驗收并被評為優秀；針織技術與針織服裝是最具競爭力和發展潛力的特色專業之一；紡織品設計是市場急需的時尚紡織設計類專業。現代紡織技術專業、紡織品檢驗與貿易專業所在專業群2019年底成功入選國家“雙高”專業群建設項目。2021年紡織品設計專業入選四川省雙高專業群建設項目。
現代紡織業應用廣泛，除現代紡織服裝業外，還廣泛應用于醫療衛生、建筑設備、環保材料、交通運輸、航空航天、軍事裝備、國防科技等領域，新型功能性紡織材料發展前景十分廣闊。我院畢業生深受用人單位好評，長期供不應求。
學校簡介
School Profile
紡織工程學院
fzgc.cdtc.edu.cn
培養目標：培養具有現代紡織技術專業知識和技能，“能設計、懂操作、善管理”，從事技術支持、營銷管理等工作，具備可持續發展能力，適應紡織智能化發展需要的高素質技能型人才。
主要課程：紡織材料與檢驗、紡紗技術、機織技術、機織物組織與設計、紡織生產與工藝管理、產業用紡織品、紋織CAD、紡織品市場營銷、紡織品跟單、機織面料分析與仿樣實訓、工藝設計與質量控制實訓等。
專業特色：本專業是國家教育部、財政部確定的“雙高計劃”建設高水平專業群專業和國家級骨干建設專業；擁有紡織實訓工場、紡織品檢測中心等現代理實一體化實訓基地，依托校內實訓基地實現雙主體教學模式。
就業方向：在紡織生產企業、紡織產品設計與開發公司、紡織品檢測機構、紡織品貿易與營銷公司從事技術支持、技術管理、營銷管理等工作。
現代紡織技術
主要課程：緯編工藝與產品設計、經編工藝與產品設計、橫機產品設計與生產、電腦橫機CAD、毛衫工藝設計、電腦繡花、針織服裝結構設計、針織服裝款式設計、針織服裝工藝與制作等。
專業特色：本專業教學內容是學習利用各類紡織纖維經各種針織加工方法制成針織面料，并設計、制作針織服裝、裝飾織物及用于國防、航空航天、建筑、生物醫學以及環境保護等產業用的高性能針織品。重點培養學生具有針織服裝設計與制作、針織花型設計及計算機輔助設計應用、針織產品生產、銷售的能力。
就業方向：面料及服裝設計、服裝工藝與制版、針織產品生產組織管理（跟單、營銷、面輔料采購、產品檢測助理崗位）、設備及產品銷售人員。
培養目標：培養具有紡織商品貿易、紡織產品檢驗方面的理論知識，具備紡織品檢驗技能和銷售談判技能、懂紡織品貿易及紡織品質量管理，適應現代化生產和市場經濟的高素質技能型人才。
主要課程：紡織品產業概論、市場營銷、紡織品電子商務、智能設備運行及管理、大數據應用、紡織服裝材料、服裝檢驗與標準、國際貿易、紡織商貿英語、紡織品銷售導購實務、商務談判、紡織品跟單、紡織品生態與安全性能檢測等。
專業特色：2012年中央財政“專業服務能力提升”建設專業；2017年確定為省級優秀重點專業；是國家教育部、財政部確定的“雙高計劃”建設高水平專業群專業和國家級骨干建設專業；采用“教、學、做一體化”教學模式教學，培養學生具有國際貿易和進出口談判知識，紡織品市場營銷與銷售能力，掌握紡織品質量監督檢驗的能力。
就業方向：從事于紡織品質量檢驗、營銷級質量管理等崗位。就業主要在紡織服裝生產和銷售企業、外貿公司、專業檢驗機構和各級質量監督檢驗部門。
紡織品檢驗與貿易
針織技術與針織服裝
培養目標：掌握本專業的基本知識和主要技術技能，面向紡織、服裝、服飾等行業，在紡織品設計公司、紡織面料生產企業、家紡產品生產企業、服飾公司、紡織品貿易公司，能夠從事紡織品花型圖案設計、紡織面料開發、家紡產品設計、紡織文化創意產品設計、紡織品技術管理、紡織品檢測、紡織品貿易和創新創業等工作的高素質技術技能人才。
主要課程：服用面料設計、產業用紡織品、紡織品色彩與圖案、電腦圖形設計、紡織材料與檢測、機織物組織與設計、紋織CAD、紋織CAD課程設計、紡織品服用性能測試實訓、紡織品仿樣設計、紡織品創新設計、紡織品設計項目化實訓、紡織品生態與安全性能檢測。
專業特色：工藝技能與專業設計結合，文化內涵與流行趨勢相結合，培養學生具有紡織品結構與性能設計、紡織產品市場流行定位、生產管理與銷售的能力。
就業方向：從事面料開發、家紡產品設計、功能性紡織品設計、文化創意產品設計、紡織品技術管理、紡織品檢測、紡織品貿易等相關的工作。
輕工與材料學院歷史悠久，文化深厚。經歷83年發展，學院現開設有數字化染整技術、高分子材料智能制造技術、環境工程技術、食品生物技術等專業。其中，數字化染整技術專業為國家骨干建設專業、四川省示范院校重點建設專業；環境工程技術專業于2013年完成教育部、財政部支持的提升專業服務產業發展能力建設工作，并于2019年通過教育部“現代學徒制”試點專業驗收。2019年，高分子材料智能制造技術專業首批獲準教育部、財政部“中國特色高水平高職學校和高水平專業群建設計劃”建設。2013-2019年，學院承辦由四川省教育廳組織實施的高端技術技能型本科人才培養改革試點專業“材料科學與工程”本科學歷教育工作，2020年起，開展四川省教育廳本科層次職業教育人才培養改革試點工作。?2021年?高分子材料智能制造技術、?數字化染整技術、環境工程技術專業獲批四川省高水平高職學校和專業群建設計劃。2021年與四川省纖維材料龍頭企業——宜賓絲麗雅集團有限公司合作共建絲麗雅先進材料學院。
輕工與材料學院
clxy.cdtc.edu.cn
紡織品設計
風雨砥礪，薪火相傳。學院擁有一支高職稱、高學歷、善于鉆研、業務水平高的師資隊伍。教學成績突出，科研成果豐富，多次被評為學校優秀科研工作單位。學院擁有國家級精品課程1門，省級精品課程2門，省級優秀教學團隊1個，省級教學名師1人，高級職稱20人，中級職稱19人，博士及在讀博士11人，碩士研究生及在職碩士研究生共22人。95%的教師具有雙師素質，擁有職業資格技能高級考評員17人。
? 學院秉承“工程師才能，技工身手”的育人傳統，重視學生實踐技能的培養，學院校內實訓中心現有面積約6000平方米,各類實驗實訓設備2000余臺套，設備價值3000余萬元，能滿足學院各專業的實驗、實訓要求及服務社會的需求。學院建有“纖維新材料實訓基地”及“環保檢測中心”兩個國家級實習實訓基地，同時建有“全國無水印染技術研發中心”、四川省高校重點實驗室——紡織品生態染整實驗室、材料加工成型中試生產線和國內高校中唯一同時擁有長短絲中試生產線的校內實訓基地。學院順應紡織產業轉移的新形勢，與多家企業成功探索并構建了“教、學、研、產”一體化合作模式，與企業共同組建了“環境檢測中心”、“阻燃紡織品聯合實驗室”，在全國各地建有50余家穩定的校外實習實訓基地，學院與宜賓絲麗雅集團公司共建“絲麗雅先進材料學院”。與多家500強企業開展訂單培養，企業的專業人才缺口極大，畢業生就業前景廣闊，畢業生初次就業率連續10年保持在95%以上。
數字化染整技術
培養目標：培養具有現代化紡織品染整加工技術、工藝設計、生產管理、產品質量檢驗與控制、產品開發能力，懂技術、能管理、會研發的高素質技術技能型人才。
主要課程：纖維化學與面料分析、染整設備操作與維護、前處理工藝與質量控制、染色工藝與質量控制、織物印花與打版、織物后整理與性能評價、印染生產組織與監督、數碼印染產品工藝設計。
培養目標：培養在材料行業必備的專業理論知識，具有新材料開發、生產管理、質量監控、銷售等能力的高素質技術技能型人才。
主要課程：高分子化學、化纖生產與質量控制、塑料生產與質量控制、復合材料、新型材料、纖維材料性能與鑒別、各類專業實習等。
專業特色：2019年，高分子材料智能制造專業首批獲準教育部、財政部“中國特色高水平高職學校和專業建設計劃”建設。2019年，該專業批準為國家“雙高”建設專業，2021年，批準為省“雙高”建設專業。國內高職院校中，高分子材料智能制造為西南地區唯一開設有化纖生產方向；本專業建有高分子材料加工成型中試生產線和國內高校中唯一同時擁有長短絲中試生產線的校內實訓基地，建有國家級“纖維新材料實訓基地”。與宜賓絲麗雅集團公司、福建恒申、浙江天圣、義烏華鼎錦綸有限責任公司、福建新創錦綸實業有限公司等多家上市企業合作辦學，設立了“恒申”“天圣”、“華亞”、“華鼎錦綸”、“錦江科技”等企業獎學金，開展訂單培養；企業的專業人才缺口極大，畢業生就業前景廣闊，畢業生初次就業率連續10年保持在98%以上。
就業方向：國內知名高分子材料生產與營銷上市公司、大中型企業，從事高分子材料生產與管理、質量監控、材料應用開發、材料性能設計與營銷、新型復合材料研發等工作。
高分子材料智能制造技術（高分子材料加工方向）
專業特色：2013年成為國家級骨干示范專業；教學團隊被評為“省級優秀教學團隊”；擁有國家級精品資源共享課程——“印染技術”；實施“雙證書”制度；采用“教、學、做一體化”教學模式，實施校企合作、工學結合的模范單位。
就業方向：就業單位主要有紡織品印染企業、染料和助劑公司、紡織服裝貿易企業等。工作崗位主要有印染產品工藝設計、染料和助劑應用、印染產品開發等技術崗位；印染產品質量控制、印染生產管理等管理崗位；印染產品貿易、染料和助劑營銷、印染產品跟單等營銷崗位。
培養目標：培養具備在材料行業必備的專業理論知識，具有材料生產、分析檢測、質量監控、設備應用及維護、產品銷售等能力的高素質技術技能型人才。
主要課程：基礎化學、高分子物理、材料科學基礎、材料現代分析方法、材料生產與質量控制、復合材料、新型材料等。
專業特色：2019年，高分子材料智能制造專業首批獲準教育部、財政部“中國特色高水平高職學校和專業建設計劃”建設。2019年，該專業批準為國家“雙高”建設專業，2021年，批準為省“雙高”建設專業。國內高職院校中，高分子材料智能制造為西南地區唯一開設有化纖生產方向；本專業建有高分子材料加工成型中試生產線和國內高校中唯一同時擁有長短絲中試生產線的校內實訓基地，建有國家級“纖維新材料實訓基地”。與宜賓絲麗雅集團公司、福建恒申、浙江天圣、義烏華鼎錦綸有限責任公司、福建新創錦綸實業有限公司等多家上市企業合作辦學，設立了“恒申”“天圣”、“華亞”、“華鼎錦綸”、“錦江科技”等企業獎學金，開展訂單培養；企業的專業人才缺口極大，畢業生就業前景廣闊，畢業生初次就業率連續10年保持在98%以上。
就業方向：國內知名材料生產與營銷上市公司、大中型企業，從事材料生產與管理、質量監控、材料應用開發、材料性能設計與營銷、?新型復合材料研發等工作。
培養目標：食品、保健品及現代農業等行業，具有食品安全分析檢測、食品營養與配方設計、分析儀器應用及產品質量控制等專業能力的高素質技術技能型人才。
主要課程：基礎化學、生物化學、普通生物學、微生物學、食品營養與安全、食品分析與檢測技術、食品添加劑、食用菌生產與加工、食品工藝、食品營養學、食品質量安全體系、食品保藏等。
專業特色：2013年完成國家級骨干專業建設；采用“教、學、做一體化”教學模式教學，是實施校企合作、工學結合的模范專業。與四川九誠檢測技術有限公司合作辦學，開展現代學徒制培養，設立“九誠”獎學金；企業的專業人才缺口極大，畢業生就業前景廣闊，畢業生初次就業率連續10年保持在95%以上。
就業方向：在食品行業、保健品行業、海關、商檢、技術監督和衛生監督管理單位從事食品安全與品質控制、質量分析檢測和監督、食品營養與配方設計、經營管理及營銷工作。
食品生物技術（食品安全方向）
高分子材料智能制造技術（高分子材料制備方向）
培養目標：培養具有環境監測、環境污染治理、環境管理、環境工程設計等能力的高素質技術技能型人才。
主要課程：環境監測技術、水污染控制技術、大氣污染控制技術、固體廢棄物控制與資源化技術、環境監察與管理、職業技能實訓。
專業特色：2012年央財“專業服務產業能力提升”建設專業；2013年完成國家級骨干專業群建設；2019年“環境檢測中心”被教育部認定為國家級生產性實訓基地，2019年通過教育部“現代學徒制”試點專業驗收，是教育部1+X試點專業，專業與四川九誠檢測技術有限公司、CTI華測（成都）、啟迪環境、中建環能、廣電檢測（四川）、譜尼檢測、四川省分析中心、四川省地礦檢測中心、中測環境技術有限公司等多家企事業單位開展校企合作；行業專業人才缺口極大，畢業生就業前景廣闊。與四川九誠檢測技術有限公司合作辦學，開展現代學徒制培養，設立“九誠”獎學金；企業的專業人才缺口極大，畢業生就業前景廣闊，畢業生初次就業率連續10年保持在95%以上。
就業方向：在環境檢測、環境工程、給排水等類型企業從事環境監測、環境質量評價、環境工程工藝設計與運行管理、環境工程設備營銷、環境監察與管理、環境管理等工作。
環境工程技術
培養目標：培養在生物醫藥、新型食品、生物材料、現代農業等行業，具有生產管理、生產設備應用及維護、產品質量管理、產品營銷等專業能力的高素質技術技能型人才。
主要課程：基礎化學、生物化學、普通生物學、微生物學、生物產品分析與檢測技術、酶制劑、食用菌生產與加工、烘培技術、發酵技術、生物分離技術、生物制藥、生物工程設備等。
專業特色：2013年完成國家級骨干專業建設；采用“教、學、做一體化”教學模式教學，是實施校企合作、工學結合的模范專業。與四川九誠檢測技術有限公司合作辦學，開展現代學徒制培養，設立“九誠”獎學金；企業的專業人才缺口極大，畢業生就業前景廣闊，畢業生初次就業率連續10年保持在95%以上。
就業方向：在生物醫藥、新型食品、生物材料、現代農業、環境保護等行業從事生產管理、質量管理、分析設備應用與維護、市場營銷、企業管理等工作。
食品生物技術（生產工藝方向）
智能制造與裝備學院
jxxy.cdtc.edu.cn
智能制造與裝備學院 在1958年開辦機械類專業的基礎上，于1989年10月成系，并于2012年改系成院，成立機械工程學院 ，于2021年10月31日更名為智能制造與裝備學院。開設了電梯工程技術、工業機器人技術、機械設計與制造、新能源汽車技術、汽車檢測與維修技術、機電一體化技術等既具有獨特特色，又具有吸引力的專業，并在各行業中享有很高的聲譽。
學院擁有強大的教師隊伍，其中正教授8人，副教授18人，講師15人，工程師6人，技師3人，博士6人，研究生（碩士）28人，專兼職教師58人。教師中“雙師”素質比例高達90%。在科研能力方面擁有卓越的成績，完成省級科研項目7項，獲得國家專利130項，在研的科研項目39余項。同時還聘請有校外行業和企業技術專家團隊任教，學院在校內建立了教育部工業機器人應用人才培養中心、省級虛擬仿真實訓中心以及電梯實訓基地、汽車維修保養實訓基地、鉗工實訓基地、工業機器人實訓基地、數控實訓基地等各大實訓基地。
學院為加大教學改革力度，加強專業建設，師資隊伍建設、實習基地建設，積極開展與校企合作，建立了通力電梯西部培訓中心，作為教育部現代學徒制試點院校開辦了“奧的斯冠名班”、“通力優才班”；設立了奧的斯獎學金、通力獎學金、蒂達獎學金、奧菱獎學金。
學院承辦了2017年四川省高職院校大學生自動化生產線安裝與調試技能大賽、全國工業機器人技術應用技能大賽-四川地區選拔賽、全國首屆電梯安裝維修工專業技能競賽四川賽區預賽，2018年、2019年四川省高職院校大學生智能電梯裝調與維護技能大賽。近三年來學院在全國大學生機械創新設計大賽、全國發明杯大賽、全國模具工職業技能大賽、挑戰杯、全國高職院校電梯安裝與維修技能大賽、四川高職院校自動生產線組裝調試技能大賽、四川高職院校汽車檢測與維修技能大賽等都取得了好的成績（國家級獎項8項，省級一等獎9個，省級二等獎11個，省級三等獎24個）。
培養目標：培養政治堅定、思想端正、德技并修、德智體美勞全面發展，具有一定的科學文化水平、良好的職業道德和工匠精神的中國特色社會主義事業建設者和接班人，并必備 “工程師才能”，“工匠之技能”， 掌握本專業知識和技術等支撐終身發展、適應時代要求的關鍵技能，具有較強的就業創業能力，面向紡織、服裝、汽車、機械加工、食品、新能源等行業企業，培養主要從事自動化成套裝備中工業機器人工作站的現場編程、調試維護、人機界面編程、系統集成等生產技術管理工作，以及工業機器人銷售和售后服務工作，具有職業崗位（群）所需的基礎知識及專業技能、具有較強綜合職業能力，德技并修的高素質技術技能型人才。
主要課程：工程制圖、C語言、電氣控制與PLC技術、工業機器人操作與編程、運動控制技術、工業機器人視覺與傳感器、工業機器人環境集成等。
專業特色：本專業有一個專業技術與教學能力很強的教師團隊。有博士學位教師2名，副教授3名，海外歸來工業機器人專業教師1名。本專業不僅有各種基礎及專業技術基礎實驗實訓室，還有自動化生產線和工業機器人技術應用實驗實訓室。
就業方向：學生可選擇考取工業機器人應用編程1+X證書、工業機器人操作與運維1+X證書及工業機器人集成應用1+X證書，可從事自動化生產線與工業機器人系統的組裝、線路連接與調試工作；可以從事基于工業機器人系統的操作和運動程序編寫；可以從事工業機器人應用系統環境集成開發服務的工作，還可以從事工業機器人銷售及售后服務、技術支持等工作。
工業機器人技術
培養目標：培養德修與正、學究于行，德、智、體、美全面發展，面向電梯行業、具備電梯基礎知識和技能，能勝任電梯的安裝、調試、維護、保養、銷售及技術改造的工作，具有一定的專業拓展和創新能力、良好職業道德、溝通能力、人文素養、團隊精神的高素質技術技能型專門人才。
主要課程：機械工程基礎、機械電氣控制與PLC、電梯結構與原理、電梯安裝、維修與調試、電梯工程項目管理與實施、電梯安全與管理、機電設備控制技術、機電設備市場與營銷、電梯維修保養實訓等。
專業特色：本專業借助電梯行業龍頭企業通力電梯有限公司、日立電梯有限公司，康力電梯有限公司、蒂升電梯有限公司、迅達電梯有限公司等采取校企合作方式，創辦現代電梯學徒制班級、企業冠名班級，畢業即可就業。
就業方向：在電梯制造、電梯工程、電梯維護企業、技術監督部門從事電梯的安裝、調試、維護保養、檢測、技術改造、銷售及售后服務、工程管理等工作。
電梯工程技術
培養目標：從事機械產品檢驗和質量管理、機械零件工藝編制、工裝夾具設計、一般產品設計開發，機械產品售前及售后技術服務的高素質技術技能型專門人才。
主要課程：工程制圖、計算機CAD繪圖、計算機應用基礎工程力學、電工電子技術、機床電氣與PLC、機械設計基礎、機械制造技術、機械制造裝備、數控加工技術、產品數字化設計等。
專業特色：面向裝備制造職業領域、以快樂學習、健康成長為準則、學生專業技術與全面發展兼顧、注重培養學生創新與實踐能力。
就業方向：從事機械制造工藝工裝設計、機械產品設計、制造，設備操作、維護、產品質量檢驗，產品銷售與售后服務、企業生產管理等相關工作。
機械設計與制造
培養目標：培養適應社會發展需求，具備新能源汽車的所有相關專業理論知識，具備較強的實踐能力；能在相關制造生產企業從事技術質量檢測工作，操作管理工作，生產調度工作；能夠獨立經營加電站、電池更換站等；能夠自我診斷和使用儀器對汽車進行檢測和故障診斷、排除,在汽車維修店進行汽車維修服務；具備新能源汽車銷售和二手車評估能力；掌握汽車保險相關知識；能獨立學習新知識、掌握新技能，具有職業敬業精神得的現代化高科技人才。
主要課程：汽車機械基礎、汽車結構與拆裝、新能源汽車電工電子技術基礎、新能源汽車概論、新能源汽車電氣系統檢修、新能源汽車電機及控制技術、新能源汽車電池及能量管理技術、新能源汽車綜合故障診斷。
專業特色：擁有具有雙師素質的教師11人，承擔汽車維修高級工培訓。與知名企業合作采取“訂單班”方式聯合辦學，采用工學結合“2+1”模式培養技術與管理人才。
就業方向：畢業生主要從事新能源制造企業新車檢驗、4S店檢測維修及業務管理工作，同時，還能從事新能源汽車銷售、汽車保險、二手車評估等汽車服務工作。近三年畢業生就業率保持在99%以上。
新能源汽車技術
電氣信息工程學院
dqxy.cdtc.edu.cn
電氣信息工程學院前身為電子信息與電氣工程系，成立于1996年，具有二十多年的辦學歷史。學院擁有“省級教學團隊”1個、國家首批“高職高專試點專業”1個、國家示范骨干專業1個、四川省重點專業1個，電氣自動化專業群入選高水平專業群建設A檔。學院開設有電氣自動化、建筑電氣、應用電子、軟件技術、數字媒體及大數據技術等專業，現有在校生1800多人。
學院現有教職工50多人，其中正教授3人，副教授20人，高級工程師6人，博士和碩士以上學歷教師占全院教師的60%以上，專任教師中 “雙師”素質比例達85%以上，20％以上的教師曾在德國、意大利、瑞士、澳大利亞、新加坡、韓國、沙特阿拉伯、西班牙以及臺灣和香港地區等接受過培訓學習。同時，學院聘請有30多位相關行業和企業技術專家團隊。
學院實驗實訓基地面積近6000平方米，儀器設備價值1600余萬元。在校內與企業共建有省級“電子產品制能制造生產性實訓基地”、“電子產品孵化中心”、“自動化設備項目開發及培訓中心”、“軟件測試中心”、“影視制作中心”等研發機構和實訓基地。
學院與先后與成都中芯國際、中興通訊、上海新時達電氣、成都力方數字、成都信息測試中心、成都天府軟件孵化園區、成都國際商貿城、杭州電商城、北京千峰互聯科技、昆山游職通網絡科技、成都自動化研究會、四川省計算機學會、四川省通信學會等行業和企業單位建立了良好的校企合作關系，為高質量應用型人才培養及畢業生就業奠定了堅實的基礎，校企共享優良的教學、培訓和技術資源，共同開展教學、科研、技術服務等工作。近五年,學院承當教育部、科技廳、教育廳等各類科研和教改項目30余項，申請專利技術20余項。
近三年，學院學生在國賽、省賽及行業技能大賽中獲得國家級、省級等獎項120多項,承辦四川省高職和中職技能大賽7項,國培項目4項。學院成立了電子、影視航模、計算機等學生社團，課外活動豐富。近三年的學生平均就業率保持在97%以上，不少優秀畢業生已成為企業的技術骨干和管理干部。
經過二十多年的風雨歷程，電氣信息工程學院逐漸發展壯大，是我校師資結構較合理、實力雄厚，實驗教學設施配套完整、功能齊全的院系之一。
應用電子技術
培養目標：本專業面向現代電子技術行業，培養具有現代電子技術專業基礎理論知識和應用能力，適應高科技電子產品和設備生產、管理等第一線需要，可從事現代電子產品開發、裝配、調試、檢測、生產管理及設備維護等工作的高素質技術技能型人才。
主要課程：工程制圖、電工技術、C語言程序設計、模擬電子技術、數字電子技術、電子線路綜合設計、單片機原理及應用、傳感器技術及應用、電子設計自動化技術、電子線路CAD技術、單片機測控技術、電子測量與電子產品檢測技術、電子整機原理與裝配技術、嵌入式原理等。
專業特色：本專業以賽促教，以賽促學，以協會延伸課堂學習。競賽促進教學不斷改革創新、教學內容能及時跟上社會發展；競賽促進學生全方位能力提升；協會提供給學生一個很好的學習和交流平臺，并形成了良好的學習氛圍。教學、競賽和協會把老師和同學有機融為一體。
就業方向：本專業就業面很廣，畢業后主要在電子信息類的相關企業中，從事電子產品的研發、生產、經營與技術管理工作。主要面向電子產品與設備的研發、生產和經營單位，從事各種電子產品與設備的研發、裝配、調試、檢測、應用及維修技術工作，主要工作崗位有電子工程師、硬件工程師、電子技術測試工程師、工程技術部技術人員、產品檢驗工程師、售后服務人員、技術支持工程師、信息主管等崗位。
數字媒體技術
培養目標：培養掌握數字媒體基本理論，熟悉數字媒體制作技術，具備從事新媒體制作、影視策劃、影視剪輯制作、影視廣告制作、影視欄目包裝、影視特效合成、影視動畫制作、平面廣告設計、網頁美工設計、UI設計、三維動畫設計與制作等數字媒體產品設計制作相關工作，德技并修的高素質技術技能人才。
主要課程：設計構成、影視拍攝技術、平面圖形設計、新媒體運營與制作、影視編劇、UI設計、圖像處理技術、影視剪輯技術、影視包裝動畫合成技術、影視特效合成技術、三維動畫設計與制作、原畫設計、三維軟件基礎、三維場景制作與渲染、UI交互原型設計、影視編導、數字媒體應用技術專業新技術、網上創業等。
專業特色：本專業是校企共建的“實體融合型”精品專業，依托與企業共建的集教學、實踐、對外服務于一體的影視人才綜合培養基地——影視制作中心培養影視動畫制作領域緊缺的影視動畫人才。
就業方向：在數字媒體行業從事新媒體制作、影視策劃、影視剪輯制作、影視廣告制作、影視欄目包裝、影視特效合成、影視動畫制作、平面廣告設計、網頁美工設計、UI設計、三維動畫設計與制作等數字媒體產品設計制作相關工作。
電氣自動化技術
培養目標：本專業培養具備解決自動化控制系統技術問題的基本技能，從事現代企業生產、技術、管理與服務需要的高素質技術技能型人才。
主要課程：工程制圖、計算機繪圖應用、電工技術、C語言程序設計、現場總線及自動控制系統、PLC技術及應用、電機與拖動基礎、交直流調速技術、運動控制技術、單片機技術及應用、液壓與氣動技術、傳感器與檢測技術、工廠供配電技術、專業綜合實習等。
專業特色：本專業為2021年省雙高專業群建設專業，優質校建設智能制造專業群中的重點專業、國家骨干建設重點專業、四川省精品專業、重點建設專業，2020年省級課程思政專業，擁有一支經驗豐富的“四川省省級優秀教學團隊”，具有專業實訓室14個，與京東方、海康威視數字技術公司、卡諾普機器人技術公司等多家知名企業建立了緊密的合作關系，為學生提供實訓、頂崗、就業等途徑。
就業方向：就業范圍廣，不受行業限制，可以從事電氣設備的設計、生產、技術改造和維護，自動化行業的商務、綜合管理等工作。
軟件技術
培養目標：培養面向軟件和信息技術服務行業的計算機軟件工程技術人員、計算機程序設計員、計算機軟件測試員、人工智能工程技術人員、大數據工程技術人員等職業群，能從事軟件開發、軟件測試、軟件編碼、軟件技術支持、Web前后端開發、人工智能系統開發、大數據處理等工作，德技并修的高素質技術技能人才。
主要課程：UI設計、C語言程序設計、HTML5+CSS3網頁設計、Web前端技術、數據庫程序設計、Java程序設計、軟件工程與UML、數據結構、Web應用開發、軟件測試基礎、軟件性能測試、Python語言程序設計、大數據技術基礎、網上創業、Web前端開發實訓、軟件開發與測試實訓、綜合實訓等。
專業特色：本專業教學理念先進，突出實踐操作與外包服務能力的培養。現與華迪、北京千鋒科技、中公教育、國信安等企業共建校外實訓基地10余個。近年來學生在校期間獲得了國家或省級等獎項多項。
就業方向：在互聯網應用、游戲、電子商務、軟件服務外包等多種行業從事軟件開發、軟件測試、軟件技術支持、Web前后端開發、人工智能系統開發、大數據處理、維護與管理、軟件產品銷售與服務等工作。
服裝工程與設計學院
fzxy.cdtc.edu.cn
服裝工程與設計學院成立于2012年，現有服裝、皮具、刺繡、時尚表演等7個專業，學生2000余人。其中服裝設計與工藝專業建立于1995年，為中國特色高水平專業群建設專業、國家骨干建設中央財政支持重點專業、四川省重點專業、四川省精品專業、四川省課程思政示范專業、校級特色專業。2013年起招收服裝設計與工程本科專業。校內實訓中心目前總面積15000余平米，近兩千萬設備總投資，是西部最大的服裝實訓基地，2010年獲得中央財政支持紡織服裝實訓基地稱號。2019年服裝學院被評為教育部“全國教育系統先進集體”，服裝設計與工藝專業群立項為教育部雙高計劃建設項目。
學院與著名服裝企業雷迪波爾服飾股份有限公司合作成立“成都紡專?雷迪波爾服裝學院” 聯合培養服裝行業高端人才，其校企合作人才培養案例入選“2015中國紡織服裝產業校企合作專業優秀案例”。學生成果豐碩，在國家級、省級、市級服裝比賽中獲得200多個獎項，曾獲得中國服裝設計級別最高賽事“益鑫泰”金獎，中華人民共和國第一屆職業技能競賽時裝技術（世賽）項目第四名以及“全國技術能手” 稱號，第十屆穗港澳蓉青年技能競賽時裝技術項目金獎，全國工業設計職業技能大賽鞋類設計師銀獎，中國職業模特大賽全國總決賽“十佳模特”。建立了學生創業工作室群革藝居、服裝營銷中心、服裝設計工作室、匠心工坊等，畢業生初次就業率98%，學生就業分布于知名品牌企業，后續發展良好。
學院服裝專業擁有一支“大師+教授”教師隊伍，教師榮獲“國務院政府特殊津貼”、“全國優秀教師”、“全國優秀輔導員”、“國家技能人才培育突出貢獻獎” 、“中國紡織工業聯合會“紡織之光教師獎”、“全國紡織服裝行業職業教育先進工作者”、“四川省突出貢獻專家”、“四川省優秀教師”、“四川省教書育人名師”、“四川省優秀共產黨員”等稱號。獲得教育部教學成果獎一等獎、主持教育部國家級資源庫《少數民族服飾資源庫》建設項目、主持教育部《服裝類專業頂崗實習標準》《服裝設計與工藝實訓教學條件建設標準》。教師獲得全國技術能手稱號、人社部全國版師大賽第四名、“漢帛獎”中國國際青年設計師時裝作品大賽銅獎、教育部信息化教學大賽二等獎、全國教學能力大賽二等獎、“中國服裝教師技能大賽”銀獎等獎項。
學院積極服務于區域經濟，成立了蜀繡中心、西南民族服飾研究中心、柒牌產品技術中心、際華3536職業裝產品研發中心，為企業提供技術咨詢與支持、人員培訓服務，開展項目、專利申報，在行業具有巨大的社會影響力，連續多年被四川省和成都市服裝（服飾）行業協會授予“最佳人才培養學校”。
服裝設計與工藝
培養目標：本專業定位于培養理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發展，具有一定的科學文化水平，良好的職業道德和工匠精神的中國特色社會主義事業建設者和接班人，并必備 “工程師才能”，“工匠之技能”，等支撐終身發展、適應時代要求的關鍵技能，具有較強的就業創業能力，能適應我國服裝行業智能化發展前景，就業面向服裝企業高端定制、智能制造、管理與營銷環節，培養“精工藝、能創新、會設計、懂營銷”并能服務于四川區域經濟的高素質技術技能人才。
主要課程：大學英語、計算機應用基礎、應用文寫作、紡織非遺鑒賞、服裝材料應用、立體裁剪、服裝計算機輔助制版，男裝結構設計、女裝結構設計、成衣工藝、服裝理單跟單、生產企業管理；成衣設計、高級定制男女裝制版、特型制版與修正、中國傳統手工技藝、中式服裝設計與制作；服裝市場營銷、服裝終端運營管理、服裝終端陳列、品牌策劃與運作、服裝網絡營銷、貨品管理等課程。
專業特色：本專業方向擁有近20年的辦學經驗，“校企對接、工學交替”不斷探索人才培養模式與企業需求接軌，引入行業技能大師、企業能工巧匠，構建現代學徒制“匠師結合”的特色人才方式。堅持面向行業、適應就業，注重學生的專業能力與職業素質培養。
就業情況：主要面向服裝生產、服裝商貿等企業從事成衣設計師、服裝工藝師、服裝樣板師、服裝質檢員、技術文件編制員、現場管理等可持續發展的職業崗位；或者面向定制型企業中的設計師、設計師助理、禮服婚紗工藝師、制版師、手工師等職業崗位；或者面向服裝營銷型企業的店長、督導、終端培訓、貨品管理、區域拓展、互聯網營銷等職業崗位。
服裝與服飾設計
培養目標：本專業培養理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發展，具有一定的科學文化水平，良好的人文素質、職業道德和創新意識，精益求精的工匠精神，較高的就業能力和可持續發展的能力，掌握本專業知識和技術技能，面向紡織服裝、服飾業的服裝設計人員、時尚創新等職業群，能從事服裝與服飾原創設計、服飾陳列、時尚推廣等工作，德技并修的創新型高素質技術技能人才。
主要課程：服裝市場營銷、服裝面料與輔料、服裝設計軟件、服裝造型設計基礎、服裝畫技法、服飾圖案設計、服飾色彩設計、立體裁剪、男裝設計、女裝設計、中國傳統手工技藝、創意主題設計、服裝終端運營管理、服裝主題陳列、陳列三維效果表現、櫥窗設計等課程。
專業特色：與企業緊密合作，采用工作室模式下的雙軌并行教學方式，圍繞工作崗位需求確定開設的專業理論和實踐課程內容，讓學生參與企業真實工作項目，提高對實際工作的綜合適應能力。
就業方向：面向服裝企業的服裝設計助理、成衣服裝設計師、設計總監或品牌策劃、時尚買手等崗位；面向時裝公司或設計工作室的服裝造型師、服飾品設計師或時裝定制設計師等崗位；在服裝品牌公司從事導購、陳列助理、陳列專員、陳列主管等崗位。
時尚表演與傳播
培養目標：本專業面向時尚產業相關領域，服務區域經濟，培養服裝時尚行業需要的德、智、體、美、勞全面發展，“會服裝表演、善時尚表達；精融媒體策劃、善公關執行；懂服裝營銷、善服飾搭配”的文化創新型服裝表演與時尚傳播高素質技能型人才。
主要課程：服裝表演基礎、服裝表演組織與策劃、鏡前訓練與表演技巧、新媒體策劃與創意、模特經紀與管理、公關與禮儀、形象藝術設計、視聽語言、服飾流行趨勢與預測、服裝攝影與平面設計、服裝設計基礎、服裝市場營銷等。
專業特色：圍繞時尚行業崗位技能開設專業理論與實踐教學，形成以時尚產業為中心，對接服裝展示和時尚傳播崗位群，融入國際大學生時裝周、時尚發布會、省內外賽事等項目，形成了“一點兩線三融通”的人才培養模式，以提高學生對實際工作的綜合適應能力和職業崗位可持續發展能力。
就業方向：模特經紀公司、新聞媒體及時尚傳媒機構、文化部門、秀場編導、模特經紀人、時尚搭配師、大中型商業型服裝公司、服裝設計機構、服裝營銷機構、時尚教育學院、服裝管理部門、等與時尚產業相關的公司或企業。
皮具制作與工藝
培養目標：以工匠精神為內涵，以職業標準為指導，以專業技能為核心，培養“精制作，善設計，懂市場，會營銷”的綜合技能型人才。
主要課程：大學英語、中國優秀傳統文化精髓賞析等公共基礎課；皮具結構素描表現、皮具色彩與圖案設計、計算機平面設計軟件應用等專業基礎課；箱包造型設計、鞋靴造型設計、三維效果圖電腦輔助設計、計算機二維平面版型設計、皮具功能性設計等專業核心課；傳統皮雕技藝實訓、時尚攝影、創意皮具設計與制作、時尚女鞋設計與開發、時尚箱包設計與開發、手工皮具高級定制等專業實踐課；皮具企業管理、皮具貨品管理與數據分析、服飾搭配與形象設計、皮具市場營銷等專業拓展課。
專業特色：本專業依托西部鞋都產業集群，以服務區域經濟為專業辦學目標。引入非遺文化傳承、傳統工藝創新、數字化仿真設計、新功能性材料應用等項目，校企合作、賽訓融合，實現項目化情景式教學。面向行業前沿，不斷改革創新，保持市場活力，堅持專業辦學的可持續發展。
就業方向：主要面向皮具設計型企業、生產型企業、商貿型企業等，從事皮具設計師、樣板工程師、皮具（皮雕）工藝師、生產管理、市場營銷專員、品牌策劃專員、培訓師、貨品管理、零售管理、形象顧問等職業崗位。
數字經貿與管理學院
jgxy.cdtc.edu.cn
學院從1993年開始招收紡織外貿專業，迄今已有28年的辦學歷史。現開設有國際經濟與貿易、跨境電子商務、電子商務、連鎖經營與管理、大數據與會計、現代物流管理、供應鏈運營等7個專業。其中國際經濟與貿易專業為國家骨干建設示范專業，大數據與會計專業為四川省重點專業，現代物流管理、供應鏈運營是與行業結合的最緊密的專業，電子商務、跨境電子商務和連鎖經營與管理專業是集智慧商務和新零售時代特征于一體的典范性專業。
學院現有在校學生1866人。師資力量雄厚，現有教師50人，其中教授5人，副教授等副高職稱10人，全國首屆“物流職業教育教學名師”稱號1人，34人具有碩士及以上學歷，具有海外留學或工作經歷人員5人。
學院學生近三年來參加各類比賽成績斐然：共獲獎80項，其中全國性比賽23項，全省性比賽37項。其中2019年獲第十二屆全國職業院校創新創業技能大賽企業經營管理沙盤模擬賽項全國總決賽團體一等獎；2019年獲“一帶一路”跨境電商創新創業大賽全國團體一等獎；2021年獲四川省職業院校技能大賽“會計技能賽項沙盤模擬經營對抗賽”和四川省職業院校技能大賽高職組互聯網+國際貿易賽項均獲得省賽二等獎等。
學院分別與成都支一中數供應鏈服務有限公司、四川天虎云商科技有限公司（阿里巴巴四川官方運營中心）、易和集團、京東物流、德邦物流、成都星巴克咖啡有限公司、柒一拾壹（成都）有限公司、四川勁浪體育用品有限公司等20多家國內外知名行業和企業建立校企合作的實踐教學基地，強化了學生專業技能、職業綜合素質的培養；在教學方式、教學手段上緊貼行業發展前沿，學生就業形勢好，近幾年就業率都在95%以上，受到各類企業的廣泛好評。
服裝設計與工藝
培養目標：本專業培養理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發展，具有一定的科學文化水平，良好的人文素質、職業道德和創新意識，精益求精的工匠精神，較高的就業能力和可持續發展的能力，立足于成都，面向川內各中小微企業、財稅咨詢鑒證類機構的財會崗位群，能從事會計核算、監督、管理會計和社會型財務共享服務等基本業務工作，具有“誠實守信、精算善管、德技并修”的高素質技術技能型復合人才。
主要課程：大學英語、信息技術應用、經濟數學、大學語文、會計學基礎、財務會計、成本核算與管理、稅費核算、業財一體信息化、管理會計、財務管理、EXCLE在財務中應用等。
專業特色：本專業開設于1994年，2021年更名為“大數據與會計”，2014年為四川省重點建設專業，2017年四川省教育廳驗收并獲得“優秀重點專業”稱號，教育部2015-2018創新發展行動計劃骨干專業，教育部 “1+x”證書（智能財稅、財務共享服務、數字管理會計、業財一體信息化應用）試點專業，學校人才培養質量診斷與改進試點專業。通過行業、企業、學校多元合作機制，建立“工學一體、課證融通、實景育人”的人才培養模式。
就業方向：在各類企業事業單位、會計師事務所、代理記賬公司從事出納、會計核算、稅務、審計助理等經濟管理工作。
技能證書：學生在校期間可考取初級會計專業技術資格證書，智能財稅、財務共享、數字管理會計、業財一體信息化應用等職業技能等級證書。
連鎖經營與管理
培養目標：本專業立足于國家拉動內需，振興實體經濟的戰略方向，培養（1）掌握新零售運營模式，能進行線上線下門店運營管理的職業店長；（2）立志自主創業，有意通過加盟方式成就事業的專業化自主創業者等兩類新經濟緊缺人才。
主要課程：連鎖經營管理基礎、新零售大數據分析與應用、門店運營管理、消費心理學、客戶關系管理、人力資源管理、管理學、市場營銷、采購管理、特許加盟實務等。
專業特色：1、頭部企業深度校企合作：合作企業包括百勝餐飲（中國）、星巴克咖啡、711、全家便利、勁浪體育服飾有限公司、新元素新業汽車服務公司等國內外知名行業的頭部企業。2、校企聯合人才培養：具有校企互通的骨干師資團隊，實踐教學資源豐富，教學內容緊貼以頭部企業為代表的合作企業用人標準，畢業學生基本實現企業定制培養。
就業方向：1、線上線下全渠道融通的新零售連鎖企業從事門店店長、網點開發、營運管理、市場營銷等市場一線崗位工作；2、連鎖企業總部職能部門從事商業大數據分析、營銷策劃、行政管理、采購管理、人力資源管理等管理類崗位工作；3、特色就業：（1）通過加盟方式自主創業；（2）互聯網營銷師等新零售職業。
現代物流管理
培養目標：培養掌握現代物流管理理論，具備采購、倉儲、配送、供應鏈管理等方面的實踐操作實用技能，能在物流領域直接從事生產、建設、管理、服務第一線的高素質技術技能型專門人才。
主要課程：運輸管理實務、采購管理、配送管理、倉儲管理實務、生產運作管理、供應鏈管理、企業戰略管理、國際物流與國際貨運代理實務等。
專業特色：實行理論教學與專業實踐相結合的教學組織方式，前兩年學習公共基礎課和專業課，第三學年到企業進行綜合實習并完成畢業論文。通過校內智慧物流實訓中心等多個實訓場所，實現物流操作實訓與理論學習的良好融合。
就業方向：從事物流企業、工商企業、貨運公司、配送中心、港口、貨物集散中心和物流基地（園區）、物流管理咨詢公司、自主創業等相關工作。
電子商務
培養目標：本專業旨在培養具有電子商務行業相應崗位必備的知識，能利用各種網絡技術開展網站建設和維護、網絡營銷、網頁設計等電子商務營運工作的高素質技術技能型人才。
主要課程：圖像處理技術、數據庫技術、客戶服務與管理、電子商務概論、網店經營與管理、網站裝修、網絡營銷與策劃、網絡編輯、跨境電子商務、國際貿易理論與實務、電子商務數據分析與應用、電子商務物流、專業綜合實習等。
專業特色：在人才培養上注重與知名電子商務企業合作，突出學生的職業素養和實踐技能的培養。為學生提供獲取職業技能證書、參加職業技能比賽的平臺，近兩年學生在各級各類比賽中獲得各類獎項10余項。專業教學團隊參與國家級資源庫建設。
就業方向：本專業畢業生可以在傳統企事業單位、政府機關、網絡企業、新媒體公司、電子商務公司等從事外貿電子商務營運、網站策劃與建設、新媒體營銷、網絡客服等工作。
智能建造與環境工程學院
jzxy.cdtc.edu.cn
智能建造與環境工程學院已有30余年辦學歷史。學院謹遵“學校名稱非建筑，學院必須很建筑”的院訓，堅持校企合作的辦學方向，堅持工學結合的培養模式，人才培養質量不斷提升。
智能建造與環境工程學院設有建筑工程技術、工程造價、供熱通風與空調工程技術、建筑裝飾工程技術和環境藝術設計等五個專業，在校生1500余人。
智能建造與環境工程學院現有專職教師50人，其中教授 、副教授、高級工程師等高級職稱10人，博士、碩士研究生39人，具有各類專業技術證書的雙師型教師37人。
智能建造與環境工程學院緊密對接區域支柱產業和戰略性新興產業，扎實開展校企合作，深化產教融合，不斷提升辦學水平。學院與四川造價師協會、四川建設人才促進會、約克空調、四川華澤建筑設計有限公司等協會與企業建成十二個校內實訓中心：工程設計實訓室、建筑材料實驗室、建筑構造展示室、裝飾構造展示室、建筑結構實驗室、空調工程實訓室、園林景觀工程實訓基地、工程造價實訓室、建筑BIM創新工作站、環境藝術設計創新中心、成渝雙城鄉村振興發展研究院和省級固體廢物生態低碳資源化重點實驗室等。
我院是四川省住房城鄉建設廳認證的建筑行業八大員考試培訓基地和鑒定機構。建成了“1+X”建筑信息模型（BIM）、建筑識圖、建筑施工實施與項目管理、室內設計等證書的培訓及考試中心。
近年來，智能建造與環境工程學院緊抓學校國家雙高校建設契機，大力推進專業改革、課程改革、實驗實訓體系改革，加強師資隊伍建設，創新辦學模式和教學模式，深入開展“教、學、做”一體化教學，打造專業特色，成效顯著。進年來，教師完成各級、各類科研課題30余項，發表論文近100余篇；學生在國家、省級技能大賽中獲獎20余項；MYCOS、萊弗朗等第三方調研報告表明，畢業生薪酬、專業對口率、母校滿意度等指標呈現優秀。
建筑工程技術
培養目標：本專業培養理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發展，具有一定的科學文化水平，良好的人文素質、職業道德和創新意識，精益求精的工匠精神，較高的就業能力和可持續發展的能力，立足于成都，面向川內各中小微企業、財稅咨詢鑒證類機構的財會崗位群，能從事會計核算、監督、管理會計和社會型財務共享服務等基本業務工作，具有“誠實守信、精算善管、德技并修”的高素質技術技能型復合人才。
主要課程：大學英語、信息技術應用、經濟數學、大學語文、會計學基礎、財務會計、成本核算與管理、稅費核算、業財一體信息化、管理會計、財務管理、EXCLE在財務中應用等。
專業特色：本專業開設于1994年，2021年更名為“大數據與會計”，2014年為四川省重點建設專業，2017年四川省教育廳驗收并獲得“優秀重點專業”稱號，教育部2015-2018創新發展行動計劃骨干專業，教育部 “1+x”證書（智能財稅、財務共享服務、數字管理會計、業財一體信息化應用）試點專業，學校人才培養質量診斷與改進試點專業。通過行業、企業、學校多元合作機制，建立“工學一體、課證融通、實景育人”的人才培養模式。
就業方向：在各類企業事業單位、會計師事務所、代理記賬公司從事出納、會計核算、稅務、審計助理等經濟管理工作。
技能證書：學生在校期間可考取初級會計專業技術資格證書，智能財稅、財務共享、數字管理會計、業財一體信息化應用等職業技能等級證書。
工程造價
培養目標：培養德、智、體、美全面發展，掌握工程造價專業理論和專業技能，適應現代工程造價技術發展的要求，培養建筑工程、安裝工程、市政工程、裝飾工程四個領域的預算員（或造價工程師）等職業崗位要求的，具有良好團隊協作能力的高素質技能型人才。
主要課程：建筑制圖、建筑材料、房屋建筑學、建筑BIM設計與創新、建筑設備工程、建筑工程測量、地基與基礎、建筑施工技術、市政工程識圖與施工技術、建筑工程計量與計價、安裝工程計量與計價、市政工程計量與計價、裝飾工程計量與計價、工程招投標及合同管理、工程項目審計、工程項目管理、平法識圖與鋼筋算量、工程造價軟件與應用。
專業特色：本專業根據就業需求，結合土木工程新材料、新工藝、新技術的學習，最新造價方法的學習，拓展市政工程造價的學習，在覆蓋四個領域計量計價能力的基礎上，重點突出其中一個領域計量計價能力的培養；學生在校期間可參加多種1+X職業技能證書考試、BIM技術認證考試及自考本科。
就業方向：主要在造價咨詢公司、房地產開發公司、建筑施工企業、建筑設備安裝企業從事工程預決算、工程招投標、工程項目管理等工作。
環境藝術設計
培養目標：本專業培養能夠適應現代社會發展需要，掌握環境藝術設計專業知識和技術技能，具備設計能力與施工管理能力的高素質高技能人才。
主要課程：建筑制圖、設計思維與表達、計算機輔助設計（CAD\Sketchup\3Dmax\Photoshop\Lumion等）、庭院設計、居住區景觀設計、城市園林設計、室內設計、展示設計、景觀植物配置、建筑裝飾材料、景觀構造與施工、裝飾構造與施工。
專業特色：本專業教學實施項目引領、任務驅動的教學方式，突出學生實踐能力培養。學習內容涵蓋景觀工程和室內裝飾工程，貫穿工程設計和施工技術管理全過程。
就業方向：畢業生可在景觀設計公司、園林工程公司、裝飾設計工程公司、展覽展示設計公司、房地產企業及其它需求相關職業崗位從事設計及其施工管理等工作。
供熱通風與空調工程技術
培養目標：培養德、智、體、美、勞全面發展，掌握供熱通風與空調工程技術專業理論和專業技能，適應現代建筑室內環境、建筑給排水、暖通空調及建筑電氣等設備技術發展要求，培養具備供暖、通風與空調工程設計師、技術支持工程師、施工管理等職業崗位能力要求的，畢業兩至三年后能發展成為二級建造師、暖通空調設計師的，具有良好團隊協作能力的高素質應用型人才。
主要課程：房屋建筑學、建筑制圖、CAD及BIM技術、熱工理論、流體力學、冷熱源技術、新能源采暖、空氣調節技術、建筑給排水工程、建筑電氣工程、空調電氣控制技術、建筑消防工程、暖通工程安裝施工技術、工程項目管理、安裝工程計量與計價、水冷中央空調設計實訓、暖通工程投標報價實訓等。
專業特色：隨著生活水平的提高，人們越來越關注房間內的空氣質量、PM2.5濃度、室內溫濕度與節能，本專業專注于提升公共建筑與民用建筑室內環境，滿足人們舒適生活需求。專業教學以工業及大型酒店、寫字樓、體育館等大型場館用水冷中央空調為主，兼顧咖啡廳、KTV等中小型建筑空間用ⅤRV中央空調及家用小型中央空調，起點較高，就業較廣；注重設計理論培養，畢業生發展能力較強；學校為“四川暖通空調職教聯盟”理事長單位，“四川省制冷學會學生工作委員會“主任委員單位，“四川省制冷學會學生工作委員會”秘書處設在我校。
就業方向：主要在暖通與空調企業、建筑設備安裝企業從事暖通與空調工程的設計、技術支持、設備工程安裝施工管理等工作。
外語與文化旅游學院
wyxy.cdtc.edu.cn
學院開設商務英語、旅游英語、旅游日語、旅游管理、酒店管理與數字化運營、研學旅行管理與服務6個專業，其中商務英語為國家骨干院校建設重點專業，旅游管理、酒店管理與數字化運營專業為校企合作龍頭專業。在校生人數1800余人。
學院師資力量雄厚，現有教師63人，其中教授3人，副教授7人，博士后1人，具有海外留學或工作經歷人員6人，外籍教師2人，還有教育部職業院校外語類專業教學指導委員會委員，中國職業外語教育發展研究中心專家委員會委員，成都旅游協會教育分會副會長，成都旅游導游協會副會長，成都旅游導游協會研學分會主任，四川省教書育人名師，四川省優秀教師、成都市優秀外語導游等一流師資。
學院實訓中心建有數字化網絡語言教學中心、研學旅行實訓室、旅行社計調實訓室、酒店實訓室，茶藝實訓室等各類專業實訓室，滿足核心教學需要。學院與華住酒店集團、洲際酒店集團、君悅酒店集團、中國國際旅行社、四川康輝國際旅行社等國內知名企業以及日本飯店協會建有校企合作的實踐教學基地，為學生提供實習和就業機會，畢業生就業率達95%以上。
學院師生成果豐碩，在省級、國家級技能大賽中成績優異，獲全國高職高專英語寫作比賽一等獎、全國大學生英語競賽特等獎、全國職業院校技能大賽英語口語二等獎、全國英語演講大賽二等獎、全國職業院校技能大賽高職組藝術插花比賽二等獎、全國職業院校導游服務技能大賽三等獎等多項國家級獎項。教師在專業建設和立德樹人方面成績顯著，多次在全國教學技能大賽、微課大賽、教師教學能力大賽等多種賽項中獲得特等獎、一等獎。
商務英語
培養目標：以校企結合為切入點，強調英語在進出口業務、涉外文秘、商務翻譯、跨境電子商務等工作崗位的實際運用，以“面向國際，依托行業”的理念為指導，培養國際商務環境所需的 “語言＋商務”高素質技能型人才。
主要課程：外貿英語函電、商務英語導論、商務英語視聽說、商務英語閱讀、商務英語口語、商務英語寫作、商務禮儀、國際貿易理論與實務、國際貿易單證、實用英語筆譯、涉外文秘、跨境電子商務、紡織服裝英語等課程。
專業特色：商務英語專業于2000年設立，2010年被批準成為地方財政支持的國家級骨干建設專業。經過二十年建設，本專業已經成為辦學條件好、就業范圍廣、校企結合緊密、特色突出、優勢明顯的省內一流專業。
就業方向：從事對外貿易、涉外文秘、商務翻譯、跨境電子商務等現代服務業一線管理和服務工作。
旅游管理
培養目標：培養能勝任旅行社導游、計調、銷售、旅游定制師、研學導師、管理和旅游景區景點講解、管理等崗位工作，具有學習能力、創新能力、實踐能力的高素質高技能應用型旅游管理專門人才。
主要課程：旅游學概論、旅游心理學、旅游社交禮儀、旅游英語、旅游法規、旅游營銷學、旅游文化、旅游地理、導游業務、四川旅游景點導游、旅行社計調業務、旅行社運行與管理、旅游資源開發、旅游景區管理、旅游電子商務、定制旅游、研學旅行產品開發、研學旅行課程設計等。
專業特色：根據產教融合、校企合作等現代職教理論，引入全國百強旅行社四川康輝國際旅行社有限公司等多家企業參與人才培養全過程，榮獲四川省人民政府教學成果三等獎。 與四川合途在線國際旅行社有限公司共同舉辦定制旅游訂單班，與四川子飛教育科技有限公司共同舉辦研學旅行訂單班，培養社會急需的定制旅游人才和研學導師。前兩年主要在學校進行理論學習，參與研學旅行帶團實習和定制旅游實習，第三年在旅行社和教育公司進行頂崗實習。
就業方向：在各旅行社從事導游、計調、銷售、定制旅游、研學導師、管理等工作；在教育公司、研學基地從事研學導師工作，在各景區從事講解、營銷、管理等工作。
酒店管理與數字化運營
培養目標：掌握酒店服務與管理專業知識、技能，具備分析解決酒店服務、經營、管理問題的能力，可以勝任國內外品牌酒店及相關服務、督導、管理、培訓等崗位，培養具有信息化能力，可持續發展能力、國際化競爭力的高綜合素質的管理型人才。
主要課程：酒店管理概論、酒店營銷學、餐飲服務與管理、前廳服務與管理、客房服務與管理、酒店英語、茶藝服務與管理、酒品調制與酒吧服務、酒店人力資源管理、酒店禮儀、管理學基礎、經濟學基礎等。實踐環節包括校內實訓，校外頂崗實習等方面。
專業特色：緊密結合酒店業職業定位，實行“2+1”的教學模式：第一、二學年在校內進行理論教學與實訓，使學生初步掌握具有經營管理者的理論知識與操作技能；第三學年在老師指導下進行校外知名酒店或餐飲企業頂崗實習，真正將教學與實際工作緊密相連，為學生優質就業和酒店行業職業生涯發展打下良好的基礎。
就業方向：主要面向國內外知名品牌酒店、酒店管理公司及相關服務業的服務、文員、銷售、管理等崗位。
旅游日語
培養目標：培養掌握日語基礎知識和基本理論，具備熟練的日語聽、說、讀、寫、譯等實踐技能，并能夠運用日語進行導游、旅游管理、旅游商務等方面工作并具有繼續學習能力的高素質技能型人才。
主要課程：基礎日語、綜合日語、日語聽力、旅游日語視聽說、酒店日語、日本概況、旅游日語閱讀、實用日語翻譯、旅游日語聽力、導游業務、導游基礎與文化、實習實訓等。
專業特色：構建了嚴謹合理的人才培養模式，緊跟社會需求，培養符合旅游酒店行業、企業崗位能力要求的復合型人才，并取得了良好的效果。與日本國際飯店交流協會共建海外實習基地，為學生提供海外實習就業渠道。
就業方向：在國際旅行社、高星級酒店及涉外單位和外資企業從事導游、翻譯、酒店服務、國際文化交流等方面的管理和接待工作，還有機會在海外就業。
藝術設計與創意學院
art.cdtc.edu.cn
藝術設計與創意學院具有符合時代需要的辦學理念和教學特色，師資力量雄厚，現有教職員工53人，在校生1600余人。學院圍繞輕工產品設計專業群建設，現開設有藝術設計、產品藝術設計、視覺傳達設計、數字媒體藝術設計、藝術設計（中英合作）、工藝美術品設計等六個專業。現有藝術設計實訓中心、藝術品開發中心、藝術設計展覽中心、四川陶瓷文化產業發展研究中心4個中心，擁有輕工產品設計、模型設計與制作、廣告與影像設計、陶藝與雕塑、非遺文創產品設計、臻品智造家具設計、錦客創新產品設計等多個校內設計工作室及校外實訓基地。學院教學和科研在同級同類學校中具有廣泛影響，教育教學成果豐碩，榮獲全國職業院校信息化教學比賽二等獎、全國第五屆大學生藝術作品二等獎、全國高校數字藝術大賽一等獎、四川省第八屆、第九屆大學生藝術展演設計類專業一等獎、“海寧家紡杯”2019中國國際家用紡織品創意設計大賽軟裝金獎等獎項，完成或在研縱橫向課題80余項。目前，已畢業各專業學生5500余人，他們大多數活躍在藝術設計的廣博領域，為本土和外域的經濟、文化發展做出了重要的貢獻。
藝術設計
培養目標：培養具有一定藝術素養，掌握藝術設計基本理論和專業技能，在各級各類室內外空間創意設計、展示陳列設計和生產制作單位工作的高素質技術技能型人才。
主要課程：建筑速寫、圖案設計與裝飾、二維設計軟件、3DSMAX、建筑CAD、草圖大師、室內設計創意理念與表達、室內設計、室內軟裝飾設計、家具造型設計、商業空間設計、裝飾材料與施工工藝、會展展示設計、景觀設計、景觀植物配置、裝飾雕塑、模型制作、課程實訓、畢業設計等。
專業特色：注重現代職業教育教學改革，重視學生實踐能力的培養，堅持專業教學面向行業，拓展學生創新能力與職業素質培養。
就業方向：在各類企事業單位從事空間設計和展示陳列設計等工作。
數字媒體藝術設計
培養目標：培養具有良好藝術素養和審美能力，適應數字時代與信息社會發展，掌握數字圖像處理技術，數字影像技術，數字網絡技術，能進行新媒體平臺數字產品的設計與開發的高素質技術技能型人才。
主要課程：繪畫基礎、藝術設計構成基礎、傳播學概論、數字影像及圖像處理、影視合成與特效、數碼攝影、分鏡畫面設計、UI設計制作、CG插畫、網頁界面架構設計、課程實習、畢業設計等。
專業特色：注重現代職業教育教學改革，重視學生實際操作能力的培養，專業教學堅持面向行業，拓展學生創新能力與職業素質培養。“模塊化”課程體系，強調教學與實踐相結合，課程推行項目化教學。
就業方向：在各類企事業單位從事數字圖像處理,影視后期制作，多媒體廣告設計，網頁編輯與設計等數字媒體設計工作。
產品藝術設計
培養目標：培養具有一定藝術素養，掌握產品藝術設計基本理論和專業技能，從事產品藝術設計及文化創意產品設計的高素質技術技能型人才。
主要課程：產品設計速寫、二維設計軟件、三維設計軟件、產品設計創意理念與表達、人機工程學、設計表現技法、工業產品設計、家具設計、產品材料與工藝、紡織品藝術設計、工業產品課程設計、文創產品設計與制作、專題設計、畢業設計等。
專業特色：本專業對接產業需求，形成“學做一體、能力遞進”的專業人才培養模式，建構“模塊化”課程體系，強調教學與實踐相結合，課程推行項目化教學。
就業方向：在各類企事業單位、專業設計公司從事產品藝術設計、家具及陳列設計、文化創意產品設計等工作。
視覺傳達設計
培養目標：培養具備必需的文化科學基礎知識及視覺傳播設計能力，能從事視覺傳播設計、包裝裝潢設計制作、營銷、管理等工作，在各級各類平面設計、包裝裝潢設計、品牌策劃、新媒體視覺設計等單位工作的高素質技術技能型人才。
主要課程：設計素描、色彩、圖案設計與裝飾、藝術設計構成基礎、二維設計軟件、三維設計軟件、圖形創意設計、平面廣告設計、廣告策劃、微視頻制作、會展展示設計、VI設計、網頁設計、UI界面設計、文創產品設計與制作、課程實訓、畢業設計等。
專業特色：注重教學改革，推行項目化教學，營造仿真工作環境，學做一體，強化動手實踐能力。通過工學交替，理論知識與操作技能的有機結合，有效地促進學生實踐動手能力的培養。
就業方向：在各類企事業單位從事視覺傳播設計、品牌策劃設計與制作、新媒體視覺設計等工作。
藝術設計（中外合作辦學）
培養目標：本專業由我校與英國南埃塞克斯學院聯合制定培養方案，采用英國先進的教學理念，培養掌握藝術設計的基本理論、藝術設計創作的專業技能和方法，具有獨立進行藝術設計實踐的基本能力，了解國內外藝術設計的發展動態，有較高的專業設計水平和文化藝術修養和較強的英語交際應用能力和創新能力強的復合型、應用型專業人才。
主要課程：藝術設計構成基礎、二維設計軟件、三維數字設計、藝術與設計原則、視覺傳達中的藝術與設計技巧、藝術與設計理念的發展、藝術與設計批判語境、藝術與設計一體化研究方法、藝術與設計數字圖像發展、藝術與設計研究成果與實現、藝術與設計技巧與過程、藝術與設計實踐項目、室內設計中的藝術與設計評估、藝術設計專業實踐與發展、藝術與設計項目實現與評估、藝術設計專業推廣、畢業實習、畢業設計（最終以實際教學計劃方案為準）。
專業特色：本項目學生獲得中英院校雙注冊，項目引進英國藝術設計專業教學體系，專業課程由中英雙方教師組成的優秀教學團隊聯合教學。學習考試合格的學生，可獲得我校普通高等教育藝術設計專業專科畢業證書和英國南埃塞克斯學院頒發的藝術設計（室內設計）高等文憑證書（Higher Diploma in Art & Design (Interior Design)）。學生繼續深造，雅思成績達到英國大學要求，并具備一定經濟條件可申請赴英國高校繼續學習。
就業方向：本項目旨在培養具有熟練的雙語溝通能力和寬廣的國際視野，既有良好的藝術修養、扎實的藝術設計基礎素養，又有創新思維和動手能力，能適應從傳統到新興設計行業的復合型高素質專門人才。畢業生可從事建筑室內外裝飾設計和項目管理、市場營銷、廣告策劃與設計制作、展示空間設計等工作。
| 學院 | 序號 | 專業代碼 | 專? 業? 名? 稱 | 類? ? ? ? ? 別? | 學費標準 （元/年） | 備注 | |
| 普高 | 中? ? ?職 | ||||||
| 紡織學院 | 01 | 480401 | 現代紡織技術 | 文理 | 輕紡類、農林類、 加工類、計算機類、 電子信息類、財經類 | 4100 | 擬單招 |
| 02 | 480411 | 紡織品檢驗與貿易 | 文理 | 4100 | 擬單招 | ||
| 03 | 480404 | 針織技術與針織服裝 | 文理 | 4100 | 擬單招 | ||
| 04 | 480406 | 紡織品設計 | 文理 | 4100 | 擬單招 | ||
| 輕材學院 | 05 | 480405 | 數字化染整技術 | 文理 | 公共管理類、農林類、 輕紡類、加工類、 電子信息類、旅游類 | 4100 | 擬單招 |
| 06 | 430602 | 高分子材料智能制造技術 | 文理 | 4100 | 擬單招 | ||
| 07 | 420802 | 環境工程技術 | 文理 | 4100 | 擬單招 | ||
| 08 | 470101 | 食品生物技術 | 文理 | 4100 | 擬單招 | ||
| 服裝學院 | 09 | 480402 | 服裝設計與工藝 | 文理 | 輕紡食品類 | 4100 | 擬單招 |
| 10 | 480108 | 皮具制作與工藝 | 4100 | 擬單招 | |||
| 11 | 550105 | 服裝與服飾設計 | 藝術 | 文化藝術類 | 6000 | 擬單招 | |
| 12 | 550217 | 時尚表演與傳播?? | 藝術 | 旅游類、公共管理類、輕紡類、 教育類、財經類、文化藝術類 | 10000 | 擬單招 | |
| 電信學院 | 13 | 510204 | 數字媒體技術 | 文理 | 計算機類 | 4100 | 擬單招 |
| 14 | 510203 | 軟件技術 | 理 | 4100 | 擬單招 | ||
| 15 | 510103 | 應用電子技術 | 理 | 計算機類、電子信息類 | 4100 | 擬單招 | |
| 16 | 460306 | 電氣自動化技術 | 理 | 4100 | 擬單招 | ||
| 智造學院 | 17 | 460206 | 電梯工程技術 | 理 | 加工類、電子信息類 | 4100 | 擬單招 |
| 18 | 460305 | 工業機器人技術 | 理 | 4100 | 擬單招 | ||
| 19 | 460101 | 機械設計與制造 | 4100 | 擬單招 | |||
| 20 | 460702 | 新能源汽車技術 | 理 | 汽車類、加工類 | 4100 | 擬單招 | |
2022年擬招生專業及類別
招生代碼：5141
| 學院 | 序號 | 專業代碼 | 專? 業? 名? 稱 | 類? ? ? ? ? 別? | 學費標準 （元/年） | 備注 | |
| 普高 | 中? ? ?職 | ||||||
| 紡織學院 | 01 | 480401 | 現代紡織技術 | 文理 | 輕紡類、農林類、 加工類、計算機類、 電子信息類、財經類 | 4100 | 擬單招 |
| 02 | 480411 | 紡織品檢驗與貿易 | 文理 | 4100 | 擬單招 | ||
| 03 | 480404 | 針織技術與針織服裝 | 文理 | 4100 | 擬單招 | ||
| 04 | 480406 | 紡織品設計 | 文理 | 4100 | 擬單招 | ||
| 輕材學院 | 05 | 480405 | 數字化染整技術 | 文理 | 公共管理類、農林類、 輕紡類、加工類、 電子信息類、旅游類 | 4100 | 擬單招 |
| 06 | 430602 | 高分子材料智能制造技術 | 文理 | 4100 | 擬單招 | ||
| 07 | 420802 | 環境工程技術 | 文理 | 4100 | 擬單招 | ||
| 08 | 470101 | 食品生物技術 | 文理 | 4100 | 擬單招 | ||
| 服裝學院 | 09 | 480402 | 服裝設計與工藝 | 文理 | 輕紡食品類 | 4100 | 擬單招 |
| 10 | 480108 | 皮具制作與工藝 | 4100 | 擬單招 | |||
| 11 | 550105 | 服裝與服飾設計 | 藝術 | 文化藝術類 | 6000 | 擬單招 | |
| 12 | 550217 | 時尚表演與傳播?? | 藝術 | 旅游類、公共管理類、輕紡類、 教育類、財經類、文化藝術類 | 10000 | 擬單招 | |
| 電信學院 | 13 | 510204 | 數字媒體技術 | 文理 | 計算機類 | 4100 | 擬單招 |
| 14 | 510203 | 軟件技術 | 理 | 4100 | 擬單招 | ||
| 15 | 510103 | 應用電子技術 | 理 | 計算機類、電子信息類 | 4100 | 擬單招 | |
| 16 | 460306 | 電氣自動化技術 | 理 | 4100 | 擬單招 | ||
| 智造學院 | 17 | 460206 | 電梯工程技術 | 理 | 加工類、電子信息類 | 4100 | 擬單招 |
| 18 | 460305 | 工業機器人技術 | 理 | 4100 | 擬單招 | ||
| 19 | 460101 | 機械設計與制造 | 4100 | 擬單招 | |||
| 20 | 460702 | 新能源汽車技術 | 理 | 汽車類、加工類 | 4100 | 擬單招 | |
2022年擬招生專業及類別
招生代碼：5141
| 學院 | 序號 | 專業代碼 | 專? 業? 名? 稱 | 類? ? ? ? ?別? | 學費標準 （元/年） | 備注 | |
| 普高 | 中? ? 職 | ||||||
| 建環學院 | 21 | 480401 | 建筑工程技術 | 文理 | 土木類、加工類 | 4100 | 擬單招 |
| 22 | 480411 | 供熱通風與空調工程技術 | 文理 | 4100 | 擬單招 | ||
| 23 | 480404 | 工程造價 | 文理 | 土木類 | 4100 | 擬單招 | |
| 24 | 480406 | 環境藝術設計 | 藝術 | 文化藝術類 | 4100 | 擬單招 | |
| 數管學院 | 25 | 480405 | 現代物流管理 | 文理 | 財經類、公共管理類、 旅游類、教育類、 計算機類、電子信息類 | 4100 | 擬單招 |
| 26 | 430602 | 連鎖經營與管理 | 文理 | 4100 | 擬單招 | ||
| 27 | 420802 | 電子商務 | 文理 | 4100 | 擬單招 | ||
| 28 | 470101 | 大數據與會計 | 文理 | 財經類 | 4100 | 擬單招 | |
| 文旅學院 | 29 | 480402 | 商務英語 | 文理 | 公共管理類、旅游類、財經類、 教育類、計算機類、汽車類 | 4100 | 擬單招 |
| 30 | 480108 | 旅游日語 | 文理 | 4100 | 擬單招 | ||
| 31 | 550105 | 旅游管理 | 文理 | 旅游類 | 6000 | 擬單招 | |
| 32 | 550217 | 酒店管理與數字化運營 | 文理 | 10000 | 擬單招 | ||
| 創藝學院 | 33 | 510204 | 藝術設計 | 藝術 | 文化藝術類 | 4100 | 擬單招 |
| 34 | 510203 | 視覺傳達設計 | 藝術 | 4100 | 擬單招 | ||
| 35 | 510103 | 數字媒體藝術設計 | 藝術 | 4100 | 擬單招 | ||
| 36 | 550104 | 產品藝術設計 | 藝術 | 4100 | 擬單招 | ||
| 37 | 550101H | 藝術設計(中外合作辦學) | 藝術 | 22000 | 擬單招 | ||
| 類 別 | 特長項目 | ||||||
| 體育特長 | 田徑、跆拳道、健美操、籃球（男籃、女籃）、足球（男足、女足）? | ||||||
| 文藝特長 | 聲樂、器樂、舞蹈、主持和表演 | ||||||
備注：1、環境工程技術包含現代學徒制試點班；電梯工程技術包含通力現代學徒制試點班。
? ? ? ? ? ?2、招生專業、招生計劃以四川省教育廳審批為準；招生宣傳內容以省教育廳、省考試院審核備案
? ? ? ? ? ? ? ? 公布的招生章程為準；收費標準按省發展和改革委員會核定執行。
德修于正? 學究于行
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中職/特長生
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