居家時光
青 禾
自習課上爭分奪秒
完成作業精益求精
體育鍛煉鍥而不舍
志愿服務舍己為人
六年三班編輯部2022.06
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目錄
CONTENTS
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02
03
04
05
06
07
課堂掠影
動有乾坤
與人玫瑰
知識吧臺
絕世才華
活動風采
詩苑漫步
08
09
作業集萃
勞逸結合
李金庭、李佳蓬
王一然、李雨涵
李金庭
曹譯文、金朝、金素美、康芷赫、劉昊磊、
劉洪煊、劉文騫、柳廣赫、盧雨含 、柳廣赫、盧雨含、王皓宇、王怡然、王宇涵 、吳宗澤、楊牧翔、楊天浩、閆裕晗、李孟耘希（排名不分先后）
主編副主編裝幀編委
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“一萬年太久，只爭朝夕。”唯有爭分奪秒才能“丹臺列名仙籍通。”
自習課便是最好的考驗。有些同學在奮筆疾書，旁若無人地學習，而有些同?學卻魂不守舍，“心在天涯而身在家中。”這樣的同學是時候“精誠所加，?金石為開”了。?
在六年三班的字習課上，同學在“溫故而知新”，在不恥下問。看，數
學課代表在給同學們講題；英語課代表在和同學們討論語法；語文課代表在?帶領同學們朗誦古詩，同學們都踴躍參與其中，每位同學都在課上侃侃而談，?身處在這濃厚的學習氛圍中，讓大家都如癡如醉......?
語文課上，老師準備了精美的PPT，一個個人物形象都會詳細分析，總結出知識點。每次語文課前，老師都會給我們放一些小視頻：有勵志故事的、有課間操的、有知識積累的等等。屏幕拉近了老師和同學的距離，老師們的話語，安撫了同學和家長的焦慮。有這樣負責的老師們，誰還能不好好學習呢？
英語課上，除了課內知識，老師還會拓展課外閱讀，使我們的成績有了很大的提高。語文課上，老師準備了精美的PPT，一個個人物形象都會詳細分析，總結出知識點。
雖然是網課，老師們的備課卻絕不馬虎。數學課上，老師在講解新課時，
都會一步一步寫清楚，給我們充分的時間思考。?
每天下午，在窗戶邊聽著外面孩子們玩耍打鬧的聲音，而我自己還要面對許許多多的作業，我更是要控制住自己的內心了。
語文老師每日的擴展知識，
如甘霖般滋潤著我們貧瘠的知識底蘊！
課堂掠影
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踢球
動有乾坤運動可以使身體產生?氨基酸，從而處于興奮注意力集中的狀態，所以我會跳繩，做操。
跳操
還記得有一段時間，劉?老師和我們一起做晨練，我一直堅持了六天，后來老師不要求做了，我也會時不時的晨練。
滑板
每日的體育打卡，種類各不相
同，但同學們持之以恒的精神
令人欽羨。
動有乾坤
韻律操表演“臺上一分鐘，臺十年功”同學們意氣風發，風流倜儻，伴著音樂，跳出對美好生活的企盼!
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絕世才華
我在閑暇之余，會做一些小手工或各種物理小實驗，既能鍛煉動手能力，又學習了一些物理原理。疫情使我“禁足”在家中，卻阻擋不了我每天堅持練習古箏的決心，疫情過后，我的琴藝會更加精湛。當然練習聲樂也是我的居家娛樂項目之一，唱著我喜愛的歌曲。什么憂愁煩惱都會一掃而空。
寓教于樂，領悟匪淺！科學哲理、琴棋書畫，樣樣精通!
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“哎呀，這視頻真是絕妙透頂！”“唉，可憐天下父母心哪！”“奧斯卡主席？那是誰呀？”居家生活第一周末，這樣喜氣洋洋、引人深思的話如添了傳播劑一般，被劉老師的互換角色活動撒到了六年三班同學的家中。視頻中，演員們時而怒氣沖天，時而畏畏縮縮，時而大喝一聲，時而手指對方，演繹出家庭生活絕妙好戲；視頻外，我時而捧腹大笑，時而須臾沉思，時而不可開交，時而躍躍欲試，收獲了居家時光匪淺哲理。
活動風采
視頻中，演員們時而怒氣沖天，時而畏畏縮縮，時而大喝一聲，時而手指對方，演繹出家庭生活絕妙好戲；視頻外，我時而捧腹大笑，時而須臾沉思，
時而不可開交，時而躍躍欲試，收獲了居家時光匪淺哲理。
句句拉票的話，小組的必勝信心不辯自明；聲聲驚訝之語，投票的懸念迭生不言而喻。在網絡的基礎上，我們又增加了好多活動：英語Flog，語文小報等等，為了督促我們在家學習也要像在學校一樣并檢查我們對知識的掌握程度，學校為我們增加了“大練習”。不僅調動了我們學習的情緒，還讓我們有了和同學們比拼的意識。在這段時間里，我們好多同學學會了自己炒菜、做飯。也通過與家長互換角色，體諒到父母的愛與辛苦。
網課期間，我認真聽講，積極回答問題，在與老師的大互動中發現了知識盲區，突如其來的“攔路虎”使我陷入了學習的困境。經過冷靜思考、及時調整，跟隨老師的步伐，認真完成作業，逐漸掌握了各學科的知識。一個個“耀眼”的“A+”與“模范作業”便是老師們對我的最好的肯定。每周例行的學科“大練習”更是讓我受益匪淺。不僅可以檢驗我們階段性的學習成果，還可以激發我們的競爭意識，不因居家學習而懈怠。
暢所欲言：一個小作文，暗含多少心血；一個小字，孕育著千萬
認真。?
暢所欲言；一筆一劃皆有章法，一字一句蘊含神韻，苦心孤詣，必
有所成！?
暢所欲言：卷面工整，百無一錯，模范作業，當之無愧！
暢所欲言：構思之巧妙，描寫之細致，想象之獨特，獨一無二
作業集萃
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我每天透過窗戶都能看到許多穿著防護服的志愿者們忙碌的身影，有
的在搬運物資，有的進行消殺，有的在做核酸檢測……他們是鵝毛大雪中?最美的風景，讓我感動。于是得到媽媽的允許，我也穿上防護服，帶好防?護面罩，利用周末時間，自愿幫助“大白”們收拾物資或者垃圾。我不是?為了獲得“大白”們的贊許，而是想盡自己的能力為疫情貢獻一份微薄之?力。?
? ?在這個疫情中，我的爸爸，大舅，舅媽，還有表姐都奔赴在一線。
每一天，我寫完作業之后，都會和他們打視頻通話，聊一會兒天，這樣就?不會使他們感到孤獨，我也可以見到他們了，只是隔著手機屏幕，距離那?么遙遠。有時看著他們摘下口罩時臉上被口罩卡的印記，不禁讓我感到心?疼，而他們自己卻說：“沒事，過幾天就下去了，你看，我還戴著一個自帶?口罩呢!”聽起來感覺挺有意思的，實際上這是他們的自我安慰。
他們從冬 一開始，他們忙得連覺都睡不上，后來各地都來支援，他們這才能有點休息時間。他們每天晚上只能在車里睡覺，地方小，伸展不開，只是
蜷縮著身子瞇一會兒。每天他們沒法脫下防護服只是匆忙地吃一口冰涼的盒飯，不敢多喝一口水，因為沒時間去衛生間。但是他們從來都沒有放棄過，依然堅持著,沒有一句抱怨，這著實令我敬佩。
當然，戶外游玩也是一件必不可少的事情。這一天，我和父母來到了南湖坐船，正是夕陽無限好的時節，遠方的歸鳥馱著夕陽緩緩的越湖而過，水面上空盤旋著幾只捕食的白鳥，時不時俯下身插入水里，有時銜著一條魚竄上來，水里的魚兒也變得不安分了，不時就可以看到他們尾巴蕩出的漣漪學習之余，我也會積極參加各位老師為同學們精心策劃的各類社?會實踐活動：“廚藝展示”、“身份互換”、“好書推薦”、“宅家?好少年評比”等。過往種種歷歷在目，是老師的鼓勵與同學們的熱情?陪伴我度過了那段原本寂寞與黯淡的時光，讓我的居家生活豐富多彩，?值得回味。比如近期語文老師號召大家成立編輯部，合力創辦班刊。?
? ? ??我們提供了展現自我風采的“大舞臺”。?
我與同學們集思廣益、齊心協力，活動推進日漸佳境。此次活動不僅
鍛煉了我們的組織協調能力、團隊配合能力，還讓我們對“大語文”
產生了新的認識：知識積累固然重要，學以致用才是其精髓所在！感??謝親愛的老師為我們提供了展現自我風采的“大舞臺”。?
勞逸結合
與人玫瑰
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老師和家長的肺腑之言是讓同學們更進一步的良藥！
忠于職守的課代表們用一己之力讓大家的數學成績出類拔萃！網課非常考驗人的自律性，因為只要溜號，老師也看不到，而每周的測驗，誰也不能保證沒有人抄襲，而抄襲只會讓人“上癮”，懶于思考，甚至連課都沒心思聽，頗有一種“手機在手，天下我有”的風度，多可笑啊，老師根據網上的題改動一下，就都會露餡。而這種自欺欺人的表現，只會讓自己一敗再敗。路都是自己走出來的。
家長們事無巨細，面面俱到的記錄讓人佩服得五體投地
數學老師的板書工整干凈，細致翔實，嘆為觀止！
劉老師指點迷津，為家長們
出謀劃策！
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1.唐朝以前，人們喝茶的方式叫煮茶法。煮茶時，他們要加姜、蔥和其他調味
品，是不是感到很驚訝，如果茶里加蔥和蒜，那不得辣死！喝完茶后，嘴里竟然?有大蔥味！不僅如此，盛唐之時的茶藝人手段相當了得，會在茶水表面變幻出 千姿百態的物象來，這是高級茶藝人的通神之作，有一個沙門小和尚叫做福全的人，
精于此道，其能將每一盞茶變幻成一句詩，浮于茶水表面，令人嘆為觀止。有?詩道“生成盞里水丹青，巧畫功夫學不成，卻笑當時陸鴻漸，煎茶贏得好名?聲”，連“茶圣”陸羽他都敢取笑了。?
2. 吃醋在現在是網絡代名詞，但在古代，卻與著名的一個宰相有關呢。當年，唐太宗要為當朝宰相房玄齡納妾，他的妻子很不開心，橫加干涉，就是不讓，都鬧到了朝廷上。太宗無奈，只得讓房夫人在喝毒酒和納小妾之中選擇其一。沒想到房夫人確有幾分剛烈，寧愿一死也不在皇帝面前低頭。于是端起那杯“毒酒”一飲而盡。當房夫人含淚喝完后，房玄齡痛哭起來，而大家卻哈哈大笑，原來，杯中不是毒酒，而是帶有甜酸香味的濃醋。從此便把“嫉妒”和“吃醋”融合“吃醋”便成了嫉妒的比喻語。
知識吧臺
太陽淹沒在云層里；
掙扎著透出一絲光亮；
可無濟于事；
天黑了下來；
世界成了暴雨的狂歡
窗外就是鐵柵欄的阻擋；
陽光便成了遙不可及的幻想；
我似乎來到了一片河畔；
循著光的方向；
穿過一大片荊棘；
只見一株青禾；
抬頭望；
雨過天晴
那是第一次看清太陽的模樣
恍惚間；
又回到了黑暗的世界；
滿眼都是翠綠的蒹葭；
光亮又變得可望難即。
可我知道；
不必多想；
雖然那太陽在水一方；
但風雨過后；
長路定然充滿了光。
詩苑漫步
天邊的草地
雨后的草葉追上了水珠，
好像閃著無數星星，
夜里星星亮了，
好像天上掛滿無數露珠
在那橙色的空中
也有一片美麗的草地，
那些飛禽走獸，
也各有各的珍奇。
天邊落下的流星，
一顆接著一顆好像綿綿春雨，
又像牛郎織女在草地上久別重逢的淚滴。
special? for? you
長春市第四十五中學小學部
六年三班編輯部
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居家時光特刊
青?禾
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