我
的
作
文
集
春天
作文集
環球英赫教育·語文部出品
英赫作文集·3月刊
時間過得真快，不知不覺2019年春季已經過去一半。翻開孩子們作文集，里面記載的是一個個美麗的故事，當你用心去觸摸這些鮮活的文字時，你的內心會有感同身受的觸動，被文字牽引著。每一滴水都閃耀著太陽的光輝，而每一篇作文，都會折射出一個深刻的哲理。于是發現，雖然我還未能寫出“筆落驚風雨，詩成泣鬼神”的文章，但我堅信，只要有真情實感，就可以用手中的筆寫出使人眼睛發光的文句。
卷 首 語
目 錄
春游（翁悅）
春游（羅浩博）
開心的春游（梁啟濤）
春游（韓依恬）
春游（蔣羽宸）
春游（趙忠藝）
小蟲們的故事（潘爍）
小男孩和牛（嵇嫄晞）
小男孩與牛（凌宇涵）
小男孩和牛（陳熠涵）
神奇的雞蛋殼（沈宥呈)
神奇的雞蛋殼（張子軒）
打籃球（殷軒浩）
拔河比賽（錢一航）
聰明的小男孩（侍雨菲）
疊衣記（吳奕錁）
說說我自己（儲欣妤）
小貓咪的秘密（吉鑫陽）
我的新發現（黃瀠）
那個難忘的人（ 周鈺烜）
外婆“失蹤”案（李憶寒）??
矮個子的煩惱（歐騏彰）
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春? 游
作者：翁悅（ 二年級）? ? ? ? ? 指導老師：俞卉老師
今天，陽光明媚，鳥語花香。我們乘著大巴車，來到了公園。
公園里的桃花已經開放了。我們在一起聚餐，鋪好了野餐墊，還有各種各樣的食物。微風吹過，桃花的花瓣像小姑娘的裙子飄了下來，像是給大地鋪上了一層粉紅色的地毯。我走近桃花，還聞到了淡淡的花香，我仔細一看，花瓣里有細細的花蕊。小蝴蝶和小蜜蜂在上下飛舞，它們在聞花香，采蜜。桃樹上的桃花有的含苞待放，有的完全開放，很美麗。
我們離開的時候，還戀戀不舍，美好的一天就這樣結束了！
春游
作者：羅浩博（ 二年級 ）? ? ?指導老師：張璐老師
陽光明媚的一天，我們學校組織一起去春游，大家興奮極了！
沒一會兒，大巴就到了桃花林。同學們下了大巴車，來到了桃樹林之間的一片空地上吃起東西來。同學們帶的食物可真多呀！有烤雞，有蛋糕，還有牛奶……同學們一邊吃東西，一邊欣賞美景。只見不遠處有一座小橋，橋下的溪水傳來“叮叮咚咚”的聲音，像一排藍色風鈴般清脆。近處，桃樹上的一朵朵桃花就像一張張張開的小扇子。再仔細一看，花瓣里還有細細的花蕊呢。一陣風吹過，紅里透白、白里透粉的桃花散發出一陣陣淡淡的清香。也正是這陣清香引來了小蜜蜂和小蝴蝶們，他們邊跳舞邊采花蜜，有趣極了！
太陽快下山了，同學們戀戀不舍地離開了。但同學們的心呀，還在桃花林里呢！
開心的春游
春游
作者：梁啟濤（ 二年級 ）? ? ?指導老師：孫麗萍老師
有一天，同學們聽說要去春游，都高興極了。大家都商量著討論著要帶什么好吃的零食呢！
? ?早上，同學們背上書包，跟著老師的步伐一起坐大巴車去春游。過了一會兒，大家到了目的地，原來是一個公園啊，同學們一下車就各自散開，開心地玩耍。他們看見公園里有小橋流水，還有很多桃樹。微風吹來，桃花紛紛被吹落，像是一只只飛舞的蝴蝶，那落在地上的桃花像是給大地鋪了一層粉紅色的地毯，可好看了！
到了中午，同學們玩的累了，都拿出自己的零食互相分享。有些同學還去近距離的觀賞桃花，那細細的花蕊散發出淡淡的清香，蝴蝶和蜜蜂一直在采蜜，同學們開心地笑了。
大巴車來了，同學們知道要回去了，都戀戀不舍，希望下次還能來春游。
作者：韓依恬（ 二年級 ）? ? ?指導老師：孫麗萍老師
今天是春游的好日子，小朋友們高高興興地來到學校，乘大巴車去春游。
他們來到了一個公園，那邊的景色真美啊！他們看到了金色的小橋，聽到了小溪嘩啦嘩啦流淌的聲音。遠遠望去，桃樹上開滿了桃花就像一片粉紅色的海洋，風一吹，桃花在空中飄來飄去就像蝴蝶一樣翩翩起舞。玩累了，他們就找了一個空曠的草地開始野餐，他們都帶來了自己最喜歡的食物。
過了一會，小朋友們就去欣賞桃花，小蝴蝶和小蜜蜂在開開心心地采蜜，桃花有的含苞待放，有的完全開放了，可好看了！
到了傍晚，小朋友們要走了，還戀戀不舍，不想回去，希望下次再來。
春? ?游
作者：蔣羽宸（ 二年級 ）? ? ?指導老師：張璐老師
早晨，我們在學校集合。人齊之后，我們開開心心坐上了校車！
過了一會，就到了公園，我們拿出自己的零食，開心地吃了起來。這時，一陣微風吹過，桃樹上的桃花慢慢地飄落下來，像粉色的雪花一樣。此時，碧綠的草地上，全是粉紅的桃花，好似一大片繡了粉色花紋的精致地毯。我們看著這迷人景色，覺得這兒真是一片天堂！吃完零食后，我們走近桃樹仔細一看，只見彩色的蝴蝶們正在給含苞待放的桃花輸入花粉，勤勞的工蜂們正在盛放的花朵上采蜜。微風吹過，我們忍不住輕輕地閉上眼，一陣陣清淡的香氣傳了過來。
天色漸晚，我們戀戀不舍地離開了這里。今天真是愉快的一天！
小蟲們的故事
作者：潘爍（ 二年級 ）? ? ?指導老師：張璐老師
一天早上，小蝴蝶、小蚯蚓和小螞蟻在綠油油的草坪上玩耍。突然，它們發現了一個大大的雞蛋殼。它們盯著雞蛋殼，思考了起來。
這時，小螞蟻靈機一動提議道：“我們把它做成蹺蹺板吧！”小蝴蝶和小蚯蚓紛紛點頭表示贊同。只見它們抬著一塊木板，架在雞蛋殼上，就這樣，蹺蹺板做好了。小蚯蚓和小螞蟻二話不說，一屁股坐在了蹺蹺板上玩了起來，小蝴蝶則在一旁鼓掌助威，草坪上不時傳來一陣陣歡笑聲。
過了一會兒，小螞蟻目不轉睛地看著天空說：“如果我也能飛，該多好啊！”小蝴蝶笑嘻嘻地說：“我有一個好辦法，如果我們把雞蛋殼做成熱氣球就可以上天啦！”“這個主意真不錯！”小螞蟻開心地說。說干就干，不一會兒，熱氣球就做好了。小螞蟻和小蚯蚓一下子跳進了雞蛋殼里，乘著風，在空中自由飄蕩著，小蝴蝶在空中翩翩起舞，真開心呀！
到了下午，正當它們玩得開心的時候，突然下起了傾盆大雨，雨點“嘩啦嘩啦”地往下掉。小蝴蝶慌張地喊道：“不好，我的翅膀濕了，飛不動了。”小螞蟻著急地說：“我們現在怎么辦呀？我們又沒帶傘！”小蚯蚓思考片刻，說：“我們一起把雞蛋殼翻過來，當成傘吧。”于是，它們費了九牛二虎之力，終于把雞蛋殼翻了過來。它們急忙躲了進去，等待雨停。
天黑了，雨停了，小蝴蝶、小蚯蚓和小螞蟻都累了，它們把雞蛋殼當成小床躺在里面，把樹葉當被子蓋在胸前。在淡淡的月光下，它們閉上眼睛，不一會兒就睡著了。
瞧，多么友好的三個好朋友！
春游
作者：趙忠藝（二年級）? ? ? ? 指導老師：俞卉老師
在春天，微風習習，我和同學們興致勃勃地坐著公交車出發去春游了。
我們剛剛來到公園，我就被眼前的景象震驚了，只見有成片的桃樹，還有嘩啦啦的小溪和小橋。我們找了一塊風景如畫的地方，分成四人一組，大家從書包里拿出各種各樣的零食一起分享。一陣風吹過，桃樹上的花瓣像小雨一樣飄落下來，美麗極了！
吃完東西，老師說我們可以隨意觀看，我和幾個同學來到一棵粉紅色的桃樹下，仔細一看，有一群小蝴蝶在花叢中翩翩起舞，小蜜蜂在采蜜。
到了離開的時候，我們整理好書包，排好隊。大家都很戀戀不舍，希望下次還能來。
小男孩和牛
作者：嵇嫄晞（ 二年級 ）? ? ?指導老師：俞卉老師
?一個陽光明媚的早晨，牛媽媽帶著牛寶寶去農田里吃草。
? ? 一個小男孩到農田里澆水，看見牛媽媽和牛寶寶在偷吃草，他心里很著急，他趕緊想辦法怎樣才能把牛媽媽和牛寶寶趕走。他想到了一個好辦法，小男孩回家拿了一條繩子過來，把繩子拴在牛媽媽的鼻環里，然后用力一拉，可是小男孩用了九牛二虎之力，都拉不動。
? ? 于是，小男孩又開始想辦法。他想：如果我把小牛寶寶引到別的地方去，牛媽媽不就會跟過來了嗎？于是，小男孩就照這個辦法去做。果然成功把他們趕出了農田。
這個故事告訴我們：遇到事情不要慌，要多動腦筋。
小男孩與牛
作者：凌宇涵（ 二年級 ）? ? ?指導老師：張璐老師
?上午，小牛和牛媽媽來到田里，興致勃勃地吃起了莊稼。
過了一會兒，小男孩跑過來看見了，心里很著急。他想：如果小牛和牛寶寶把莊稼都破壞了，農民伯伯一定會很著急的。他想出了一個辦法，回家找來一根繩子，系在牛媽媽的鼻環上，想把牛媽媽拉出去。他用盡全力，腳往后蹬，手用力拽，身子后仰，累得滿頭大汗，可是牛媽媽就是紋絲不動。
突然，他靈光一閃，想出了一個好辦法：如果我把小牛趕走，牛媽媽肯定會擔心它的寶寶，跟著小牛一起跑的。于是，他說干就干，找來一根樹枝，轉身揮打著小牛。就這樣，小男孩跟在小牛后面奔跑起來，引起了牛媽媽的注意。
終于，小男孩成功把小牛和牛媽媽趕出了農田，保護了莊稼。以后，我也要向小男孩學習，遇到困難多動腦筋！
小男孩和牛
作者：陳熠涵（ 二年級 ）? ? ?指導老師：陳麗老師
清晨，陽光明媚，萬里無云，牛媽媽帶著牛寶寶來到農田里興致勃勃地吃著莊稼。
這時候一個小男孩看到了，心里非常著急，想把奶牛趕出農田。于是，小男孩急忙跑回家找繩子，終于找到了一條細長的繩子。他來到了農田，想了一個辦法，他把繩子拴在牛媽媽的鼻環里，身體向后仰，腳往前蹬，雙手用力拽，小男孩累得滿頭大汗，可是牛媽媽卻紋絲不動，還是繼續吃著它美味的莊稼。
過了一會，小男孩靈機一動，看到了一旁的小牛，想從小牛下手，他先拿著樹枝成功吸引了牛寶寶的注意，再把牛寶寶趕出了農田，牛媽媽看見后，擔心牛寶寶受到傷害，立刻也追出了農田。小男孩成功把牛媽媽和牛寶寶趕出了農田，保護了莊稼。
這真是一個聰明的小男孩，看來做事情需要從各個角度觀察和動腦筋呀！
神奇的雞蛋殼
作者：張子軒（ 二年級 ）? ? ?指導老師：陳麗老師
一天早上，小蟲子，小蝴蝶和小螞蟻在草地上捉迷藏。忽然，發現一個又大又圓的雞蛋殼。
小螞蟻說：“我們把雞蛋殼做成蹺蹺板玩吧！”小蟲子說：“好呀！好呀！我去找一根樹枝做蹺蹺板的平衡桿。”于是，它們立馬做好了蹺蹺板，坐在蹺蹺板上，玩的開心極了！
過了一會兒，小蝴蝶說：“我們一起到天空中玩吧！”小蟲子說：“可是，我們沒有翅膀，怎么飛到天上去呢？”小螞蟻說：“我們可以用雞蛋殼做一個熱氣球。”它們找了籃筐、布、繩子做成了一個漂亮的熱氣球，于是它們乘著熱氣球飛到了天空中。小蟲子、小螞蟻說：“下面的風景真美麗啊……”
到了中午，突然下起了傾盆大雨，小蝴蝶說：“我的翅膀都被打濕了，怎么辦呢？”小螞蟻說：“不著急，我有辦法”。說完小螞蟻連忙把雞蛋殼翻過來，叫小蟲子和小蝴蝶一起來躲雨。
天黑了，星星困得眨眼。三個小伙伴也累了，它們把雞蛋殼翻了過來，把樹葉當被子，很快就睡著了，進入了甜甜的夢鄉。
小小的雞蛋殼可真神奇呀！
神奇的雞蛋殼
作者：沈宥呈（ 二年級 ）? ? ?指導老師：俞卉老師
早上，小螞蟻、小蟲子和小蝴蝶在草地上發現了一個蛋殼，他們把蛋殼做成了一個蹺蹺板。
? ?當小蟲子和小螞蟻玩得正開心時，小蝴蝶說：“我去天上玩了。”
? ?過了一會兒，小蝴蝶從天空中飛下來了，小螞蟻問小蝴蝶：“天上美嗎？”小蝴蝶回答：“天上可美了，有潔白的云朵和可愛的小鳥呢！”小螞蟻和小蟲子都想去天上看看，于是，他們把蛋殼做成一個熱氣球，高高興興地飛上了天。天空果然像小蝴蝶說的一樣美，他們發出了由衷的贊嘆。
? ?到了傍晚，下起了蒙蒙細雨，他們躲在蛋殼底下。
? ?晚上，他們把蛋殼當做小床，再用一片大大的葉子當棉被，他們一會兒就睡著了。
? ?這真是美好的一天呀！
打籃球
作者：殷軒浩（ 三年級 ）? ? ?指導老師：陳麗老師
“咚、咚、咚……”咦，這是什么聲音？原來我們班正在和三（3）班打籃球比賽呢！
通過老師的細心挑選，選出了我、小徐等幾位同學去跟三（3）班應戰。隨著老師把球拋出去的一剎那，所有的眼睛都朝著球的方向望去，球將要落地的一剎那，大家一擁而上，我們班先搶到了球權，小徐立刻把球拋給了我，我帶球連續穿過幾個人，來到籃筐下，我突然一個轉身，腳用力向上一蹬，身體騰空而起，把球投了出去，球打在籃板上隨即彈進了球筐。我心想：哈哈，投進了吧，好不容易拿下來了一分。他們隊也不甘示弱，帶球過了我班的好幾名防守隊員，差一點兒就投進了籃筐。現在，我們班都不敢松懈半分，時間一分一秒的流逝著，通過激烈的比賽，我們班以4:3的比分，驚險獲勝。
下次，我還要跟別的班打比賽，通過這次比賽我感受到了團隊齊心協力的重要性。
拔河比賽
作者：錢一航 （三年級）? ? ? 指導老師：陳麗老師
在這晴朗的一天，學校里舉行了拔河比賽。
我們班和三班比，裁判在這根長繩子的中間做了一個標記。我們躍躍欲試，做著準備：雙手緊緊地抓住這根麻繩，雙腿微微彎曲，身體往后一仰，一切準備就緒。
隨著裁判的一聲口哨聲，我們都把麻繩用力往自己身邊拉。“哎喲！哎喲……”我們喊著口號，眼見我們班就要勝利了，三班同學不甘示弱開始發力了，同學們的汗珠像斷了線的珍珠不停地掉在地上。只見標記一會兒往左，一會兒往右……就像一個乒乓球一樣，在空中跳動著，我們兩個班都不相上下。
我們班同學慢慢沒力氣了，只見三班就要勝利了，但我們不甘心，心中的小火山爆發了，我們就像一頭發狂的怪獸，用盡全身的力氣把繩子拉了過來。“贏了、贏了……”全隊人員歡呼雀躍起來，我們班勝利了！
看來，只要大家齊心協力，成功就會向我們招手！
聰明的小男孩
作者：侍雨菲（ 三年級 ）? ? ?指導老師：陳麗老師
一天上午，陽光明媚，牛媽媽和牛寶寶開開心心地來到美麗的田野上吃鮮嫩的莊稼。
這時候，小男孩明明路過這里，看到奶牛們在吃莊稼，他感到很著急。于是，他趕緊跑回家，找來了一條繩子，拴在牛媽媽的鼻環里，接著他身體向后，腳向前蹬，雙手用力拽，他累得滿頭大汗，想把牛媽媽給拉出來，可拉了很久，牛媽媽還是紋絲未動，小男孩只能坐在地上想辦法。
突然，明明靈機一動，他先撿起一根樹枝，向牛寶寶揮動著，牛寶寶見了，趕緊跑了出去。在一旁的牛媽媽見了，怕牛寶寶受傷，于是怒氣沖沖地追了過去。小男孩成功把牛媽媽和牛寶寶引出了農田。
聰明的小男孩明明就這樣保護了莊稼，我也學到了，以后我一定要多動腦筋，遇事要從不同的角度想辦法！
疊衣記
作者：吳奕錁（ 三年級）? ? ? ? ? 指導老師：陳麗老師
這是秋高氣爽的一天，我家衣服都快堆成小山了。我自告奮勇地對媽媽說：“我來幫您疊褲子和襪子吧！”
話音剛落，我就開干了，我先把褲子的褲腳兩邊拉直，然后進行對折，再在原來的基礎上對折第二次，褲子疊好后，我把它們堆放整齊，我又去疊襪子，我幫襪子找到了各自的“好朋友”。“好朋友”找到了它們可開心啦！可是我怎么也疊不好。就這樣我松了疊，疊了松……我心里可著急啦！就在我著急的時候，媽媽出現了，媽媽演示了一遍，我就會了，只見媽媽先把襪子鋪開，然后把兩只襪子放在一起卷起來，就像蛋糕卷一樣，再把卷好的襪子塞進了其中的一個襪口里面，最后我把它們整整齊齊地擺放在柜子里，媽媽看見了，直夸我是做事的小能手。
疊衣服雖然是一件微不足道的小事，但是我感覺非常有意義。
說說我自己
作者：儲欣妤（ 三年級 ）? ? ?指導老師：張璐老師
仔細照照鏡子，只見兩道淡淡的眉毛好像兩個倒著的小括號，下面藏著一雙炯炯有神的小眼睛。微笑的時候，一雙玲瓏的眼睛不時瞇成了縫兒，紅潤小巧的嘴巴情不自禁地輕輕上揚。沒錯，這個愛笑的女孩就是我——儲欣妤。
我特別喜歡跳舞。有一次，吃完晚飯后，媽媽對我說：“走，我們去大潤發逛逛，順便給你買幾件新衣服、水果、零食。”我一聽，開心得一蹦三尺高。我迅速換上鞋子，踏著跳舞的步子輕快地走在臺階上，一邊轉圈、一邊踮腳、一邊擺手位，嘴里還在哼著節奏：“一噠噠、二噠噠、三四五六七走。”就這樣，很快跳到了超市。媽媽開始挑選衣服，而我在一旁忍不住又跳起了另外一種舞姿。媽媽歪著腦袋看著我，略顯不耐煩地說道：“能不能別跳了呀！我都不知道給你穿好不好看，是大還是小呢！”我聽了，不好意思地吐了吐舌頭，略不甘心地安靜了下來。
過了一會兒，陪媽媽逛完超市，走在回家路上時，我不知怎地，雙腳又開始蹦跶起來，輕盈而歡快。媽媽輕輕點了點我的腦袋，打趣道：“我們去大潤發用了兩個小時，你就足足跳了兩個小時！還跳呀！你不暈，我都暈啦！”說完，我們倆都哈哈大笑起來。
這就是我，一個愛跳舞的女孩，你喜歡這樣的我么？
小貓咪的秘密
作者： 吉鑫陽（四年級）? ? ? ? ?指導老師：俞卉老師
奇怪，奇怪，真奇怪，為什么小貓沒有了那六根鋼絲般的胡須，就不像以前那樣生龍活虎了呢？這還要從今天說起。
今天，奶奶家里又來了一個新家庭成員—小貓。于是，我迅速地完成了作業，心心念念地想去看那位不速之客。它很漂亮，一雙水汪汪的大眼睛，呆頭呆腦的，還有一身雪白雪白的絨毛，像一個蓬松的球兒，最特別的是它的胡須。
這個胡須有什么用呢？我向百度這位無所不知的“老師”發出了問號。“老師”告訴我，貓的胡須可以測量出老鼠洞的大小，還可以讓貓保持自己的平衡，小貓如果站在一根細得如絲的線上也不會掉下來，而且貓咪的胡須還可以探測方向呢！
“老師”告訴我后，我就想做一個實驗，我先用一塊布條把它的眼睛遮擋住，又在它的前面放了幾個障礙物，看看小貓有什么反應。咦？小貓竟然沒有撞到障礙物，真是奇怪。
這時，我想到了小貓的胡須，我就想出了一個壞主意。我把它的胡須一根又一根的剪下來，這時，小貓就像個醉漢似的，東倒西歪，見到什么撞什么。“老師”說得對，胡須真是小貓的方向桿，也是小貓的另一個眼睛。
由此可見，只要我們仔細觀察，就算一只小貓咪，也會有它的奇妙之處，也會帶給我們千百萬個靈感。
那個難忘的人
作者： 周鈺烜 （五年級）? ? ? ? 指導老師：俞玨老師
每個人心中都一個難忘的人，而每個人都各不相同，有的是老師，有的是同學，有的是親戚朋友……而我，也有一個難忘的人，他只是一位普普通通的清潔工。
? 一天清晨，寒風凜冽。我走在了上學的小道上，我發現小道格外的干凈，我感到十分奇怪，我繼續向前進。我看到了這一幕：一個白發蒼蒼的清潔工在專心致志地掃著地，他臉上都是皺紋。我不禁心想：都這么老的人了，就不能在家休息休息養養老嗎？還要出來掃地，萬一出事了怎么辦？突然，一位年邁的老人走了過來，但因為天氣冷、地滑，老人不小心滑了一下，摔倒了，看著老人痛苦萬分的樣子，我不禁心疼起來，那位老人不停地叫著，看著一個個走過的人，他多么希望有人能扶他起來，可是那些路人連看都不看，有的只看了一眼，繼續往前走。我十分生氣，想把那些若無其事的人罵一頓。我正要走上前去，可萬萬沒想到，那位環衛工人比我快一步跑到老人身邊說：“讓我扶你起來吧！”他拋下掃帚，用右手托著老人的后背，左手把他慢慢扶起來。老人連聲道謝，并哆哆嗦嗦從包里掏出一些錢遞給他，經過多次推卻，清潔工還是婉拒了老人的好意。
這個冬天，雖然寒冷無比，但那位清潔工的品質深深地感動了我，你真是寒冷中的一盞燈。
我的新發現
作者：黃瀠（ 四年級 ）? ? ?指導老師：孫麗萍老師
今天，我觀察了成群結隊的螞蟻家族，有了一個奇妙的發現。
我以前一直在想螞蟻是怎么傳遞信息的，今天中午我可算是見到了。
我在小院玩得正歡的時候，一群螞蟻從我腳邊爬過，好像是在尋找食物呢！于是，我到屋里拿了一個面包和一面放大鏡，很有好奇心的我想研究一下螞蟻是怎樣對話、搬東西的。
我撕下一點兒面包，放在小螞蟻的旁邊，再拿起放大鏡仔細地觀察了起來：只見隊伍的“領頭羊”跟后邊的螞蟻碰了碰頭上的觸角，像是在說：“那兒有好吃的，走，我們大家把好吃的都搬回洞里去。”就這樣，小螞蟻把我放在那里的面包都搬走了。
我不僅觀察了螞蟻是怎樣對話的，還觀察了螞蟻是怎樣搬東西的：如果食物是小的，那就是兩三個螞蟻搬。如果是大一點的食物，那可就不一樣了，就要讓幾十只螞蟻把食物扛在身體上，搬回洞中了。
通過我對螞蟻的觀察，我不僅明白了螞蟻是如何對話和搬東西的，我還從螞蟻的身上明白了一個道理：不論何時何地，我們都要團結一致，只有做到了團結，我們做什么事才有可能取得成功。
外婆“失蹤”案
?最近我的英語總是“紅燈高掛”，因此我一直畏懼著英語。家人們為此也很頭痛，但對英語還是一竅不通。
? ? 當我英語再次考砸時，外婆卻一而再，再而三地“失蹤”了。讓人匪夷所思的是：外婆會莫名其妙的在說話時夾雜些奇怪的語言，似英語非英語，似中文非中文。于是，我充當起了“小偵探”，悄悄地跟蹤外婆……
? ? 一次放學特別早，我執行了我的秘密任務—尋找外婆。一路上，我想著各種各樣的可能性，難道外婆廢寢忘食打麻將了？還是最近瘋狂的愛上了廣場舞？
? ? 一次又一次陷入沉思的我繼續往前走，繼續認真尋找目標，尋找外婆……
? ? 走著走著，悅耳的英語歌曲在我耳畔響起，爽朗的英文令人心曠神怡。哦，這不就是媽媽常和我提起的英語培訓班嗎？我暫時放棄了我的目標，全身心投入了英語殿堂。
? ? 咦？這位老太太怎么那么熟悉呀？花白的頭發，高挺的后背—這不就是我的外婆嘛！
? ? 瞧！外婆讀得多認真，她專心致志地捧著書，一個個英語單詞從她的口中流瀉出來，一看就是個十足的老外呀！
? ? 事后，我才得知外婆“失蹤”原來就是為了幫我輔導英語呀！我的眼眶再次模糊了……“ABCDEFG…..”
作者：李憶寒（ 五年級）? ? ? ?指導老師：俞卉老師
矮個子的煩惱
作者：歐騏彰（ 六年級 ）? ? ?指導老師：任燕老師
“小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶……”每聽到這首歌,我心中總是酸溜溜的，畢竟,成長的煩惱怎會少??
? ? 我的煩惱是太矮,想要高卻長不高，矮有什么煩惱？多著呢！
? ? 有一次體育課上打籃球,我好不容易搶到球了，但是步子卻不知往哪兒放，幾個大高個圍著我轉來轉去，用他們那長到令人討厭的手臂一會兒這拍一下，一會兒那兒拍一下，不到一秒，他們就搶下球去投籃了。
? ? 我心中那個恨啊!怎么我好不容易搶到一個球都要有幾個人來搶啊，我的人品沒問題吧!都是那可惡的矮個子惹得禍！
沒過多久，我立刻化身成“撿漏王”不費吹灰之力就“撿”到了個球，“哈哈！我也能揚眉吐氣啊！”我小聲嘀咕著便開始投籃。
? ? 起跳，沒問題。姿勢，也沒問題。角度也對。進球呢？有問題！剛剛投出的球立刻便被一個高大的身影籠罩，巨大的手掌如同佛祖的五指山一樣，重重地扣在球上，仿佛也壓在了我的心上。聽到球“撲通”一聲落地后，我一個重心不穩，差點就跌倒在地上。
為什么我不能長高點呢?這樣也不至于有被扣的尷尬吧!又是個子矮惹得禍。
唉——“矮”這個字給我帶來了很多不便,以后一定要多吃點飯,希望可以快快長個呀!
? ? 成長路上煩惱多,但是也并不可怕，關鍵是你如何對待。讓我帶著多彩的煩惱，走向成熟。
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謝
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校區一：陽羨東路318號 （今日星辰步行街門口）?87617111? 15006150456（謝老師）
校區二：安親校區荊西中橋南（市一中西100米）? 87991149? ?15106150456 （代老師）
校區三：城南校區（城南大潤發對面） 18800530203 （莊老師）
校區四：學府校區（東城實驗小學對面）80731222? ?18036015885 （吳老師）
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