山 東 步 云 航 空 科 技 有 限 公 司
Shandong Buyun Aviation Technology Co. Ltd
CONTENTS
目錄
>>>
公司簡介
公司資質
職業院校教學裝備
中小學教學裝備
教學資源包
執照培訓
大賽支撐
業務模式
實訓中心推薦方案
01
02
03
04
05
06
07
08
09
公司簡介
——CONTENTS——
? ? ?山東步云航空科技有限公司成立于2015年，位于美麗的泉城濟南，是一家集無人機研發生產、教育培訓、行業服務-體的專 業服務商。多年來，公司以誠信為根本，以創新謀發展,以服務求勝出，得到了業內一致認可。
步云登云? ? ? ?智能創新
1、國家教育部《人才需求及無人機專業建設指導報告》牽頭單位
2、國家教育部《職業院校無人機實訓室建設標準》制定單位
3、國家教育部《無人機裝調維修職業技能等級標準》制定單位
4、國家教育部《職業教育本科無人機應用技術專業設置論證報告》起草單位
5、“全國職業院校無人機應用創新技能大賽”協辦及技術支持單位
6、國家民航局無人機駕駛員執照培訓資質
7、國家體育總局ASFC航空模型等級考試資質
基本情況
培訓資質：
體系認證
專利證書
公司資質
公司資質
無人機教育教學專業服務商
無人機教育教學專業服務商
無人機教育教學專業服務商
類? ? ?別 |
參? ? ? ? 數 |
類? ? ? 別 |
參? ? ? ? 數 |
| 機? ? ? 架 |
整機材質：碳纖維+航空鋁連接件；
外形結構：4軸，可傘狀折疊，可收放起落架；?
軸 距：550mm；
空機重量：2.5kg
最大負載：2kg
|
動? ? ?力 |
電? ? 機：4208 680KV 無刷電機
電? ? 調：穩定承載40A
槳? ? 葉：尼龍槳；?
電? ? 池：4s 4000mAh；
續航時間：18 min；
|
| 飛? ? ? 控 |
飛控類型：智能飛控；
保護模式：低電量保護、失控保護；
抗風等級：持續風4級，陣風5級；
懸停精度：垂直±0.8m，水平±2.5m；
尾舵速度：max 200°/s
最大升速：±6m/s
巡航速度：4-8m/s
飛行升限：500m；
|
控 制 器 |
控制設備：9通道可編程遙控器；
控制距離：2000m；
啟停方式：掰桿啟動及掰桿停止模式；
|
| 云臺相機 |
云臺系統：兩軸增穩，可獨立控制俯仰和橫滾、獨立自穩、一鍵恢復設置；最大傾角：45°；
相 機：航拍相機：1200萬像素，內置電池；
|
顯 示 器 |
A.屏幕尺寸：154mm*87mm；
B.分 辨 率：800*480*RBG 16；
C.長 寬 比：4:3 / 16:9（可切換）；
D.300cd/㎡/400-450cd/㎡；?
|
| 圖? ? ? 傳 | 靈敏度-90dbm；32個頻點；發射機電壓范圍8～25.2V。 |
其? ? ? 他 |
1.工具：充放電設備×1、斜口鉗×1、尖嘴鉗×1、烙鐵×1、焊錫絲×1、螺絲刀套裝×1、萬用表×1、航空鋁實訓箱×1；
2.采用模塊化裝箱，包含組裝調試教程；
3.配備調參軟件
|
技術參數
無人機教育教學專業服務商
職業院校教學裝備
理論教學
裝調教學
手控實操教學
維修維護教學
各類大賽等
BY-S-02A初教無人機
“全國職業院校無人機應用大賽”指定產品
教學適用
職業院校教學裝備
類? ? ? 別 |
參? ? ? ? 數 |
類? ? ?別 |
參? ? ? ? 數 |
| ?機? ? ?架 |
整機材質：碳纖維+航空鋁連接件；
外形結構：6軸，可傘狀折疊，可收放起落架；
軸 距：900mm；
空機重量：4.2kg
最大負載：4.3kg
|
動? ? ?力 |
電 機：4110 400KV 無刷電機
電 調：穩定承載40A
槳 葉：碳纖維；
電 池：6s 16000mAh；
續航時間：20 min；
|
| 飛? ? ?控 |
飛控類型：智能飛控；
保護模式：低電量保護、失控保護；
抗風等級：持續風4級，陣風5級；
懸停精度：垂直±0.5m，水平±1.5m；
尾舵速度：max 150°/s
最大升速：±6m/s
巡航速度：4-8m/s
飛行升限：500m；
|
控 制 器 |
2.4G遙控系統、地面站
控制距離：2000m；
啟停方式：掰桿啟動及掰桿停止模式；
|
| 云臺相機 |
云臺系統：三軸，可獨立控制俯仰、橫滾和視角范圍、獨立自穩、一鍵恢復設置；最大傾角：30°；
相 機：航拍相機：1200萬像素，內置電池；
|
顯 示 器 |
A.屏幕尺寸：154mm*87mm；
B.分 辨 率：800*480*RBG 16；
C.長 寬 比：4:3 / 16:9（可切換）；
D.300cd/㎡/400-450cd/㎡；
圖 傳:靈敏度-90dbm；32個頻點；發射機電壓范圍8～25.2V。
|
| 地? 面? 站 |
A.姿態信息顯示；
B.航跡顯示；
C.剩余續航信息顯示；
D.航線規劃、執行與修改；
|
其? ? ?他 |
1.工具：充放電設備×1、斜口鉗×1、尖嘴鉗×1、烙鐵×1、焊錫絲×1、螺絲刀套裝×1、萬用表×1、航空鋁實訓箱×1；
2.采用模塊化裝箱，包含組裝調試教程；
3.配備調參軟件
|
技術參數
無人機教育教學專業服務商
無人機教育教學專業服務商
BY-S-02B高教無人機
理論教學
裝調教學
地面站教學
飛控編程教學
超視距實操教學
初級行業應用教學
各類大賽等
教學適用
“全國職業院校無人機應用大賽”指定產品
職業院校教學裝備
職業院校教學裝備
無人機教育教學專業服務商
類? ? ? 別 |
參? ? ? ? 數 |
類? ? ?別 |
參? ? ? ? 數 |
| ?機? ? ? 架 |
整機材質：碳纖維+航空鋁連接件；
外形結構：8軸，可傘狀折疊，可收放起落架；
軸 距：1200mm；
空機重量：4.8kg
最大負載：4.5kg
|
動? ? ?力 |
電 機：5008 335KV 無刷電機
電 調：穩定承載40A
槳 葉：碳纖維；
電 池：6s 16000mAh；
續航時間：20 min；
|
| 飛? ? ? 控 |
飛控類型：智能飛控；
保護模式：低電量保護、失控保護；
抗風等級：持續風4級，陣風5級；
懸停精度：垂直±0.5m，水平±1.5m；
尾舵速度：max 150°/s
最大升速：±6m/s
巡航速度：4-8m/s
飛行升限：500m；
|
控 制 器 |
2.4G遙控系統、地面站
控制距離：2000m；
啟停方式：掰桿啟動及掰桿停止模式；
|
| 云臺相機 |
云臺系統：三軸，可獨立控制俯仰、橫滾和視角范圍、獨立自穩、一鍵恢復設置；最大傾角：30°；
相 機：航拍相機：1200萬像素，內置電池；
|
顯 示 器 |
A.屏幕尺寸：154mm*87mm；
B.分 辨 率：800*480*RBG 16；
C.長 寬 比：4:3 / 16:9（可切換）；
D.300cd/㎡/400-450cd/㎡；
圖 傳: 靈敏度-90dbm；32個頻點；發射機電壓范圍8～25.2V。
|
| 地 面 站 |
A.姿態信息顯示；
B.航跡顯示；
C.剩余續航信息顯示；
D.航線規劃、執行與修改；
|
機 械 臂 |
A.抓取重量：500g;
B.最大抓取直徑：100mm;
C.信號輸入：PWM信號;
|
| 植保設備 |
A.容器規格：3L,170mm*200mm；
B.噴頭數量：2噴頭；
C.噴 幅：4 m；
D.霧化粒徑：120—240um；
|
其? ? ?他 |
1.工具：充放電設備×1、斜口鉗×1、尖嘴鉗×1、烙鐵×1、焊錫絲×1、螺絲刀套裝×1、萬用表×1、航空鋁實訓箱×1；?
2.采用模塊化裝箱，包含組裝調試教程；?
3.配備調參軟件
|
技術參數
職業院校教學裝備
BY-S-02C行業應用教學機
理論教學
裝調教學
任務系統教學
維修維護教學
行業應用教學
二次開發教學
執照考試實操教學
各類大賽等
教學適用
“全國職業院校無人機應用大賽”指定產品
無人機教育教學專業服務商
職業院校教學裝備
BY-S-02D直升機
BY-S-02E固定翼
理論教學
裝調教學
實操教學
特技教學
應用教學
各類大賽等
教學適用
全國職業院校無人機專業實訓“熱銷產品”
無人機教育教學專業服務商
職業院校教學裝備
| 類? ? ? ? 別 | 參? ? ? ? 數 | 類? ? ? ? 別 | 參? ? ? ? 數 |
| 級? ? ? ? 別 | 3D |
操控范圍 |
視距內（500 米）?
|
| 鎖尾舵機 | 9258? |
?電? ? ? ? 調?? |
天行者 50A?
|
| 中心盤舵機 | 09MD |
軸? ? ? ? 距? | 450MM? |
| 控 制 器 |
Minipix+GPS?
|
飛行時間 |
10 分鐘?
|
| 電? ? ? ? 機 | 3700KV? |
充電時間 |
1-2 小時?
|
| 電? ? ? ? 池 |
11.1V 2200MAH?
|
遙控器通道 |
9 通道?
|
| 控制方式 |
手動控制為主，飛控輔助控制
|
遙? 控? 器? | AT9S? |
| 遙控器頻率 | 2.4GHZ 擴頻 |
| 類? ? ? ? 別 | 參? ? ? ? 數 | 類? ? ? ? 別 | 參? ? ? ? 數 |
| 級? ? ? ? 別 | 3D |
機身長度? |
1115MM?
|
| 機身材質 | EPO 泡沫 |
?機翼長度?? |
1100MM?
|
| 起飛重量? | 1100G |
控制距離 | 視距內（600 米） |
| 充電時間 | 1-2 小時 |
無刷電機 | 4023 1050KV |
| ?飛行時間?? | 10-15 分鐘 |
?無刷電調?? |
40A?
|
| 遙控器頻率 | 2.4GHZ 擴頻 |
電? ? ? ? 池? | 11.1V 2200MAH |
| 舵? ? ? ? 機 | 2 個 9g 舵機，2 個 17g 舵機 |
螺? 旋? 槳 | 12 英寸 |
| 控制方式 | 純手動 |
BY-S-02D技術參數
BY-S-02E技術參數
無人機教育教學專業服務商
職業院校教學裝備
理論教學
編程教學
BY-編隊飛行無人機
| 項? ? 目 | 規? ? ?格 | 項? ? ?目 | 規? ? ? 格 |
| 飛行器 |
1.尺寸：?208.67*208.67*93.92mm?
2.凈 重：190g?
3.高 度：限高10m?
4.軸 距：165mm?
5.機間距：0.5m?
6.最大水平速度：1m/s?
7.最大上升速度：1m/s?
8.最大下降速度：1m/s?
9.抗 風 性；5級風
|
? 性? ?能? ? |
1.依靠基站定位室內室外都可飛行，不受環境限制?
2.自由組合10臺、20臺、30臺、50臺、100臺編隊飛行?
3.編隊飛行APP直接操控，一鍵起飛無需繁瑣操作?
4.機身自帶保護罩防碰撞?
5.飛出定位范圍自動降落機制?
6.具備電量低保護機制?
7.抗摔性強? ?
|
| 基? ?站 | 專用 |
轉運箱 |
航空鋁?
|
| 電? ?池? |
容 量：1500mAh?
充電時長：45min?
續航時間：13min?
凈 重：65g
|
軟? ?件? |
1.支持python語言和scratch?
2.免費支持開放編程?
3.支持pc電腦端及ipad移動端操控
|
| 中繼器 |
專用?
|
充電器? |
專用?
|
表演教學
各類大賽等
教學適用
BY-編隊飛行技術參數
無人機教育教學專業服務商
職業院校教學裝備
除教學裝備自帶的相機、機械臂、噴灑系統外，我們還準備了多項任務載荷，重點教授學生各系統的相關知識和應用技術，拓展知識面，提高綜合素質，并增強他們的創新意識和二次開發能力。
4G傳輸系統
報警喊話系統
多光譜系統
氣體采集系統
機械臂
探照燈
4G傳輸
AR眼鏡
任務系統
無人機教育教學專業服務商
職業院校教學裝備
理論教學
手控實操教學
參加各類比賽等
項? ? ? ?目 |
規? ? ? ?格 |
|
BY
丨
CK
丨
01
|
飛行速度：60km/h 飛控：CS3600 飛行模式：定高慢速、定高高速、自穩模式 參數設施：PID自動調參 遙控距離：600米 機架材料：全碳纖機架 電池：富力3.7V 660mAh 25C |
無人機教育教學專業服務商
教學適用
BY-CK-01
BY-CK-01技術參數
中小學教學裝備
BY-CK-02
無人機理論教學
VR理論教學
穿越競技教學
FPV操控教學
參加各類比賽等
| 項? ? 目 | 規? ? ?格 | 項? ? ?目 | 規? ? ? 格 |
| BY 丨 CK 丨 02 |
輸入電壓：2S
軸距：100mm
空機重量：78.5g
包裝重量：629g
槳：1935
電機：XT1103-7800KV
電池：7.4V 450mAh 80C
飛塔20-20(V2)：F3+OSD飛控(V2)+4in1電調12A BLHeliS
圖傳：Q100圖傳（25mW/100mW 16CH）
攝像頭：OV231 150’ NTSC
接收機：FM800,DSM2,RX2A PRO,AC900(S-FHSS+D16)
|
VR眼鏡 |
分辨率：480*276px 高亮LCD屏幕
屏幕尺寸：4.3寸
產品尺寸：155*144*113
電池容量：3.7v 2000mAh
產品重量：375g
|
VR眼鏡
教學適用
無人機教育教學專業服務商
BY-CK-02技術參數
中小學教學裝備
無人機教育教學專業服務商
中小學教學資源包從無動力飛行器到有動力飛行器，從理論講解到動手制作直至實操飛行，融匯空氣動力學、無線電技術、弱電工程、飛機發動機原理等多門學科，寓教于樂，集開拓視野、開發智商、提高動手能力于一體。該教學體系已在濟南市多所中小學試用，得到了廣大師生和家長的一致好評。為助力孩子成長，我們將定期組織學生參加國家體育總局ASFC航模等級考試，并選拔優秀學生參加國家、省、市各類航空競賽和創新大賽，使他們在成才的道路上高端起步，為以后的升學發展夯實基礎。
教學資源包
? ? ? ?結合教材和國家《無人機專業建設指導報告》，公司充分發揮自身技術優勢，組織人力物力，歷時2年多時間，傾力打造相互配套的文字講義和多媒體課件1200余節，不僅滿足了院校授課需求。而且徹底解
決了無人機教學缺標準、少
素材的難題，增強了教學針
對性。
體系化教材
智能化教學軟件
針對院校需求，按照航空航指委部署，公司在大量調研的基礎上，集智攻關，開發出了無人機職業教育專業教材。教材立足體系化、遞進化，含蓋理論基礎、實操技術、生產裝調、維修維護、法律法規、行業應用、軟件編程、創新開發等多個板塊，知識點環環相扣，教學過程循序漸進。一舉打破了當前無人機教材多為單行本，無法形成體系化教學的困局。
教學軟件功能強大，使用便捷。支持手機、電腦、AR眼鏡等多種載體。為方便教學，我們還緊貼教材開發3000余道專業題內置其中，即可網上學習，也可網上考試。
專業化講義課件
無人機教育教學專業服務商
教學資源包
職業院校教學資源包
中小學教學資源包
無人機教育教學專業服務商
執照培訓
行業收入
? ? ? 隨著“中國智能制造2025”發展戰略的確立，無人機作為科技新寵迅速火遍大江南北，走進各行各業。國際民用航空組織預測：未來20年整個行業人才缺口達數百萬之巨。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??每天每機作業約500畝，按每畝?6-12元收費，作業人每天收入在2500元-6000元之間。?
? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ?每天收費100元-3000元不等，主要是看飛手經驗和能力。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??每平方公里傾斜攝影計費達10000元之多，每天每機可飛3-5平方公里。?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?電力巡檢一級塔收費800-1500元不等，一天可完成15級塔的巡檢任務。隨著無人機應用領域的擴展，石油管線、風電、太陽能等也紛紛加入了無人機巡檢隊伍。
農林植保：
影視航拍：
航空測繪：
航空巡檢：
國土測繪
電力巡檢
交通監測
反恐處突
管道巡檢
影視航拍
無人機教育教學專業服務商
應用領域
物流運輸
農林植保
應急救援
執照培訓
執照簡介
2019年1月，人社部將無人機駕駛員列為13種新興職業之一，9月份，民航局頒布《無人機駕駛員管理規定》，明確無人機操控必須擁有“無人機駕駛員執照”，一個高薪的從業資質就此誕生。
1.民用無人機視距內駕駛員
2.民用無人機超視距駕駛員(機長)
3.民用無人機駕駛員教員
以上三種等級由低到高，高等級具備
低等級的全部權限，教員具有簽字權。
執照分類
培訓方法
培訓時間:每期共25天，每月4日開課，29號畢業。
培訓地點:步云航空濟南無人機培訓基地或客戶指定地點。
理論教學:理論授課、題庫背記、口試問答。
實操教學:手動操控、任務規劃、地面站飛行、維修維護。
培訓目標:取得國家民航局民用無人機駕駛員執照。
全國最具影響力的無人機創新技能大賽！
無人機教育教學專業服務商
大賽支撐
比賽略影
大賽支撐
賽事名稱：
全國職業院校無人機創新應用技能大賽
全國職業院校無人機創新應用技能大賽中小學生邀請賽
賽事地位
步云職責
大賽協辦單位
大賽技術支持單位
大賽培訓組織單位
大賽設備提供單位
大賽比賽規則及評分標準制定單位
無人機教育教學專業服務商
作為國家教育部《無人機人才需求和專業設置指導報告》牽頭單位，我方將盡最大努力，立足學校實際，協助學校科學構教學體系，明確培訓方向和目標，合理設置基礎課和專業課，科學搭配理論教學和實踐教學，確保教學體系最優、教學內容最全、培養方向最準、課程設置最為合理。并在合適時機幫助學校向上級主管部門申報“精品專業”。
可安排專業教員走進學校、走上講臺，完成專業授課；協助學校按照教育部標準完成實訓中心建設，提供專業教材、設備、教學資源包；完成學校師資力量培訓帶教，確保校方老師能夠勝任教學工作。
無人機學科建設就是在相關專業+無人機課程，講授本專業無人機行業應用知識和操控技能，并讓學生取得相關從業資質， 助力學生在本專業中脫穎而出，這也符合教育部提出的“1+X”政策導向。
無人機教育教學專業服務商
助力學校無人機學科建設
業務模式
助力教學體系科學構建
助力學校專業教學實施
師資力量培? ? ? ? 訓
實訓中心建? ? ? ? 設
精品專業推? ? ? ? 動
1+X執照培訓
“一對一”
大賽指導
產? 學? 研
融化發展
學 生 升學 就 業
教學體系構建
無人機培訓? ?基地建設
無 人 機
學科建設
無 人 機
專業建設
助力產學研深度融合
1.大賽指導：我方是“全國職業院校無人機應用創新技能大賽”的協辦單位、技術支持單位、評分標準制定單位和大賽設備的指定單位。愿向學校提供“一對一”的大賽指導，力推學校在比賽中取得優異成績，以提高知名度。
2.“示范校”建設：我方是教育部航空職業教育教學指導委員會成員單位，2020-2021該委員會計劃在全國遴選中高職院校各10所，建設無人機專業“示范校”。若學校有意，我方可積極推薦，并協助學校完成建設，增強學校在國內的影響力。
3.區域領導地位確立。我方愿與學校共建無人機駕駛員執照培訓基地。可向其他學校輻射和向社會延伸，確立學校區域性領導地位。
我方樂見與合作院校的深度融合，利用各自優勢，共同對教學設備、教學資源包進行再開發、再升級，形成“知識產權共享、雙方共贏”的良好局面。并愿意與合作院校共建生產實訓基地，以提高在校生的實踐能力。
1.推薦就業。我方作為無人機企業，相關合作單位較多，如山東省消防總隊、各無人機應用單位、生產銷售單位，可推薦學生就業。
2.升學深造。目前，全國設立無人機專業的高職院校多數與我方有合作關系，我方可幫助學生走進大專院校。
3.創業指導。免費向學生提供各項資質和設備，指導他們積極開展創業活動，不斷提高他們的實踐能力和適應社會的能力。
無人機教育教學專業服務商
助力校方知名度提升
助力學生成長發展
業務模式
無人機教育教學專業服務商
方案制定依據
? ? ? 教育部《無人機人才需求及專業設置指導報告》。
? ? ? 教育部《高等職業學校無人機應用技術專業實訓教學條件建設標準》。
方案制定原則
? ? ? ?實用性原則：
? ? ? ?實訓室建設緊貼無人機實訓教學，滿足理論、仿真、模擬、組裝、調試、維修、檢測、操控、應用、創新等各個環節，對專業教學有較強的支撐作用。
? ? ? ?先進性原則：
? ? ? ?一是技術的先進性。實訓室不但能滿足當前主流無人機技術教學，而且充分考慮無人機發展方向，并關聯了3D打印技術、增強現實技術等，始終站在科技前沿，培養不落后于時代的專業人才；二是手段的先進性。實訓室教學手段豐富，科技感強，引入了視頻教學、虛擬教學、在線考核、半實物仿真、模擬訓練、精準訓練、遠程會診等先進教學方法，是改革傳統教學模式，提高教學質量的重要探索；三是應用的先進性。實訓室緊貼職業院校技能性應用人才培養的定位，在完成基礎專業教學的同時，突出無人機任務系統、行業知識、后期成果制作的實訓，重點培養懂原理、會操控、善應用、能創新的專業人才。
? ? ? 低成本原則：
? ? ? 方案制定始終本了有利于教學，不搞形式主意的指導思想，所有設施設備配置均圍繞教學實際需求提出。本方案是按照40名學生為一個教學班制定，可滿足3-4個教學班同時進行交叉性教學。
? ? 方案中帶“*”的設施設備為增強配置，學校在考慮自身實際的情況下，靈活選配。
方案類型
| 高配版 | 仿真模擬實訓中心 | 制造維修實訓中心 | 創新應用實訓中心 | 成果展示展演中心 | 室內操控實訓中心 | 室外操控實訓中心 | 充放電室 | 器材室 |
| 標配版 | 仿真模擬實訓中心 | 制造維修實訓中心 | 創新應用實訓中心 | 室外操控實訓中心 | 器材室 | |||
| 簡配版 | 綜合實訓中心 | 室外操控實訓中心 | 器材室 |
無人機教育教學專業服務商
方案注釋
實訓中心推薦方案
| 序號 | 設施設備 | ? ?功能要求 | 數量 | 教學適用 |
| 1 | 飛? ? 行模擬器 | 具備直升機、固定翼、多旋翼無人機飛行操控模擬訓練功能 |
41套 | 支撐實操訓練前模擬訓練 |
| 2 | 行業應用模 擬 器 | 具備電力巡檢、植保等主流行業應用模擬訓練功能 |
5套 | 支撐行業應用實操訓練前模擬訓練 |
| *3 |
衛星定位及?
接收系統
|
具備GPS、格洛納斯、北斗信號接收及定位功能 |
5套 | 支撐導航系統工作原理實訓教學 |
| 4 |
地面站
軟? ?件
|
具備航線規劃功能 |
21套 |
1.支撐任務規劃教學?
2.支撐自主飛行實訓
|
| 5 |
影視制作
軟? ? ? 件
|
具備視頻剪輯、配音、調色、特效、渲染、合成等功能 |
41套 | 支撐影視制作實訓教學 |
| 6 |
航測建模
軟? ? ? 件
|
具備拼圖建模功能 |
21套 | 支撐航測建模實訓教學 |
| 7 | CAD軟件 | 具備拼圖建模功能 |
21套 | 支撐航測建模實訓教學 |
| 8 | 線上教學與考試系統 |
具備視頻教學、電子題庫和在線考核功能 |
41套 |
1.支撐在線教學?
2.支撐在線復習?
3.支撐在線考試
|
| 9 | 講? ? 臺 | 自選 |
1套 | |
| 10 | 課桌椅 | 自選 |
40套 | |
| 11 | 臺式電腦 | 內存 8G，4G獨顯 |
41臺 | 支撐教學 |
| 12 |
投影儀或
智能投屏
|
自選 |
1套 | 支撐教學 |
| 13 | 音? ? 響 | 自選 |
1套 | 支撐教學 |
無人機教育教學專業服務商
設施設備
仿真模擬中心
用地需求：
建議使用面積80㎡。
教學功用
支持基礎飛行操控模擬訓練
支持行業應用操控仿真訓練
支持衛星定位接收仿真訓練
支持地面站操控實訓
支持影視制作實訓
支持航測建模實訓
支持CAD設計實訓
支持在線教學
支持在線考試
氛圍布置
《中心管理規定》張掛
《中心安全操作規定》張掛
《無人機系統架構圖》張掛
《無人機地面站簡介》張掛
《無人機主流應用簡介》張掛
《無人機衛星定位原理圖》張掛
《無人機三維建模圖》張掛
《無人機專業教學導圖》張掛
以上張掛供學校參考并自行選擇
無人機教育教學專業服務商
效果圖
仿真模擬中心
無人機教育教學專業服務商
| 序號 | 設施設備 | 功能要求 | 數量 | 教學適用 |
| 1 | 室內手動操控訓練單元 |
1.建議訓練單元尺寸為4m*4m*2.8m，金屬支架、10*10cm繩網，仿真草坪標識起降點，護網內側標識飛行坐標尺。滿足安全訓練和精準訓練要求
2.每個實訓中心建議不少于4個訓練單元
|
41套 |
1.支撐精準訓練
2.支撐安全訓練
3.支撐無人機性能測試
4.支撐GPS模擬定位訓練
|
| 2 | 障礙飛行實訓單元 |
1.障礙設施原則上不少于桿型、圓型、矩型、方型4種形成組合
2.具備自動評分功能
|
1套 | 支撐障礙競技操控實訓 |
| 3 |
編隊飛行
實訓單元
|
1.建議建8m*6m*0.3m木質地臺
2.地臺一側安放調音臺和音箱
3.地臺上方適當安裝燈光
4.地臺背墻適當布景
|
1套 | 支撐編隊飛行實訓 |
| *4 |
GPS模擬器
|
具備GPS信號接收、轉發、饋線放大 |
1套 |
支撐室內GPS信號模擬實訓
|
| 5 |
電 腦
|
不小于4G內存、2G獨立顯卡 |
1臺 |
1.支撐室內GPS模擬定位
2.支撐障礙飛行訓練
3.支撐編隊飛行訓練
|
無人機教育教學專業服務商
設施設備
室內操控中心
氛圍布置
《中心管理規定》張掛
《中心安全操作規定》張掛
《遙控器功能圖》張掛
《中繼站工作原理圖》張掛
《飛行操控步驟圖》張掛
《飛行應急處置圖》張掛
《編隊飛行實景圖》張掛
以上張掛供學校參考并自行選擇
效果圖
支持基礎操控訓練
支持障礙飛行訓練
支持編隊飛行訓練
支持無人機性能測試
支持室內GPS模擬定位訓練
教學功用
用地需求：
建議使用面積300㎡。
室內操控中心
用地需求：
建議使用面積120㎡。
無人機教育教學專業服務商
效果圖
| 序號 | 設施設備 | 規格 | 數量 | 教學適用 | 備注 |
| 1 | BY-S-02A 初教無人機 |
550型
|
20架 |
1.支持理論教學
2.支持裝調教學
3.支持手控實操教學
4.支持維修維護教學
5.支持各類大賽等
|
對遞進教學具有較強的支撐作用 |
| 2 | BY-S-02B 高教無人機 |
900型
|
6架 |
1.支持理論教學
2.支持裝調教學
3.支持地面站教學
4.支持超視距實操教學
5.支持初級行業應用教學
6.支持飛控編程教學
7.支持各類大賽等
|
|
| 3 |
BY-S-02C
行業教學
無 人 機
|
1200型
|
6架 |
1.支持理論教學
2.支持裝調教學
3.支持任務系統教學
4.支持維修維護教學
5.支持行業應用教學
6.支持執照考試實操教學
7.支持創新開發教學
8.支持各類大賽等
|
|
| 4 |
BY-S-02D
直 升 機
|
550型
700型
|
2架 |
1.支持理論教學
2.支持裝調教學
3.支持維修教學
4.支持實操教學
|
滿足全機型教學實訓 |
| 5 |
BY-S-02E
固 定 翼
|
1000型 |
2架 |
1.支持理論教學
2.支持裝調教學
3.支持維修教學
4.支持實操教學
|
|
| 6 | BY-編隊系統套裝 | 180型 | 30架 |
1.支持Python編程?
2.支持Scratch編程
|
滿足編程教學 |
無人機教育教學專業服務商
設施設備
制造維修中心
制造維修中心
教學功用
支持無人機裝配制造實訓?
支持無人機調試實訓
支持無人機各系統檢測實訓
支持無人機維護維修實訓
支持無人機配件生產實訓?
支持軟件編程實訓
氛圍布置
《中心管理規定》張掛
《中心安全操作規定》張掛
《無人機動力系統圖》張掛
《無人機飛控系統圖》張掛
《無人機鏈路系統圖》張掛
《無人機供電系統圖》張掛
《典型多旋翼無人機圖》張掛
《典型固定翼無人機圖》張掛
《典型單旋翼無人機圖》張掛
以上張掛供學校參考并自行選擇
用地需求：
建議使用面積80㎡。
無人機教育教學專業服務商
效果圖
| 序號 | 設施設備 | 規格功用要求 | 數量 | 教學適用 |
| 1 | CAD軟件 | 自選 |
2套 | 支撐創新設計 |
| 2 | Solidworks軟件 | 自選 |
2套 | 支撐三維建模 |
| *3 |
Keyshot軟件
|
自選 |
2套 | 支撐模型渲染 |
| 4 |
AR眼鏡
|
視場角不小于70°
透過率不小于80
亮度不小于1500Lm
|
10套 |
1.拓寬學生知識面
2.支撐AR技術在無人機操控創新
3.支撐遠程教學
|
| 5 |
3D打印機
|
GB 21746-2008 |
2臺 |
1.拓寬學生知識面
2.支撐創新創意產品打印
|
| 6 |
4G無線傳輸
系統及軟件
|
適用于無人機的專用系統 |
1套 | 支撐無人機遠程傳輸模式創新 |
| 7 | 警報喊話系統 | 適用于無人機的專用系統 |
1套 | 支撐無人機在警巡、應急領域功能創新 |
| 8 |
多光譜監測
系統及軟件
|
適用于無人機的專用系統 |
1套 |
支撐無人機農林監測領域應用創新
|
| 9 | 氣體采集系統及軟件 | 適用于無人機的專用系統 |
1套 | 支撐無人機氣象、環保領域應用創新 |
| 10 | 投影儀或智能投屏 | 自選 |
1臺 | 支撐專題研討 |
| 11 | 電? ? 腦 |
不小于8G內存
4G獨立顯卡
|
6臺 | 支撐編程、調試、創新開發 |
| 12 |
創新工作臺
|
自選 |
6臺 |
無人機教育教學專業服務商
設施設備
創新應用實訓中心
創新應用實訓中心
支持無人機飛行平臺創新開發
支持無人機任務載荷創新開發
支持無人機與AR技術創新融合
支持3D打印
教學功用
氛圍布置
《中心管理規定》張掛
《中心安全操作規定》張掛
《增強現實工作原理》張掛
《4G無線傳輸工作原理》張掛
《警報喊話系統工作原理》張掛
《多光譜技術工作原理》張掛
《氣體采集系統工作原理》張掛
《3D打印技術介紹》張掛
無人機教育教學專業服務商
效果圖
任務系統
無人機教育教學專業服務商
| 序號 | 設施設備 | 規格 | 數量 | 功用 |
| 1 | 展? ? 臺 | 自選 |
據實際需求確定 |
1.實訓裝備展示
2.創新成果展示
|
| 2 | LED/液晶拼接屏 | 自選 |
1套 | 教學活動展演 |
操控系統
設施設備
成果展示展演中心
成果展示展演中心
主要《實訓裝備》張掛
主要《實訓場所》張掛
《無人機發展歷程介紹》張掛
主要《教學活動》張掛
《資質榮譽》張掛
主要《創新成果》張掛
氛圍布置
用地需求：
建議使用面積150㎡。
無人機教學及應用裝備展示
無人機創新研發成果展示
教學活動展演
教學功用
| 序號 | 設施設備 | 規格 | 數量 | 教學適用 |
| 7 |
電機測試
平? ? ? 臺 |
具備拉力、扭距、溫度、轉速測試功能
|
2臺 |
支持電機參數檢測
|
| 8 | 動力檢測系? ? ? 統 |
具備無人機整機電壓電流、功率、力效、出力檢測功能
|
2臺 | 支持整機動力系統各參數檢測 |
| 9 |
高精雕刻機
|
具備碳纖、玻纖、木板雕刻功能
|
2臺 | 支持部件生產制造實訓 |
| 10 |
飛控調參軟件
|
20套 |
支持飛控調參
|
|
| 11 |
實? 訓? 臺
|
四邊形或六邊形實訓臺，防靜電設計 |
滿足40人教學需求 |
支持實訓裝調維修編程等實訓教學
|
| 12 | 電? ? ?腦 | 不小于4G內存、2G獨立顯卡 |
20臺 |
1.支持編程教學?
2.支持調參教學
|
| 13 | 投影儀或智能投屏 | 自選 |
1套 | 支持教學 |
| 14 | 裝備展示儲 存 柜 | 原則上沿實訓中心后墻和兩側擺放，規格滿足實訓箱的陳列和收納 |
據場地面積確定 |
1.支持實訓設備展示儲存?
2.各類儀器設備的陳列
|
| 15 | 說? ? 明 | 無人機每個實訓箱內配40頭組合螺絲刀1套、斜口鉗1把、尖嘴鉗1把、烙鐵焊錫1套、萬用表1套，無需另行購置和存放 |
||
無人機教育教學專業服務商
設施設備
測試設備及實訓軟件
實訓裝備
無人機教育教學專業服務商
制造維修中心
制造維修中心
教學功用
用地需求：
建議使用面積2000㎡。
支持無人機操控技術訓練
支持無人機載荷應用訓練
支持無人機飛行性能測試
無人機教育教學專業服務商
氛圍布置
效果圖
| 序號 | 設施設備 | 規格 | 數量 | 教學適用 |
| 1 | 起降區 |
1.長度不少于50M，寬不低于5M，水泥硬化，做固定翼跑道、直升機和多旋翼起降點
2.固定翼跑道標識依場地劃設
3.直升機起降點標識直徑不小于4M
4.多旋翼起降點標識直徑不小于1.5M
|
1-2條 | 支持無人機實操訓練，精準起降使用 |
| 2 | 綜合訓練區 | 在起降區一側，建設綜合訓練區，材質為草坪或仿真草坪，面積不小于800M2 |
1塊 | 支持無人機“8”字飛行、行業應用等實操訓練 |
| 3 | 風向標 |
袋狀反光防水布?
高度不低于3M
|
1個 | 測試風速、風向 |
| 4 | 說? 明 | 無場地條件的院校可與現有操場合用，做跑道、起降點、標識。 |
||
無人機教育教學專業服務商
設施設備
室外實訓中心
室外實訓中心
訓練場入口設立《管理規定》
其他氛圍布置由學院自行確定
用地需求：
建議使用面積50㎡。
| 序號 | 設施設備 | 規格 | 數量 | 功用 |
| 1 | 充放電工作柜 | 在充放電室依墻，定制充放電柜，柜面采用絕緣防靜電設計 |
4個 |
1.充放電
2.電池和器材的存儲及管理
|
| 2 | 充電器 | 輸出電壓0到25V，輸出電流0到20A |
6個 | 電池充放電 |
| 3 | 電源適配器 | 輸出25V，40A |
6個 | 穩壓穩流 |
| 4 | 充電并充板 | 兩路同時充電 |
6個 | 實現多電池共充 |
| 5 | 電池防爆箱 |
0.3*0.2*0.3m?
金屬材質、阻燃設計
|
10個 |
1.電池儲存?
2.電池轉移
|
| 6 | 說明 | 以上配備的充電設備為大功率快充設備，無人機實訓箱內均有相匹配的充電設備，二者可結合使用。 |
||
無人機教育教學專業服務商
設施設備
效果圖
教學功用
用地需求：
建議使用面積50㎡。
氛圍布置
無人機器材、配件、工具存儲
《器材室管理規定》張掛
《出入庫管理規定》張掛
| 序號 | 設施設備 | 規格 | 數量 | 教學適用 |
| 1 | 器材架 | 根據實際需求定制 |
自定 | 收納箱擺放 |
| 2 | 收納箱 | 自選 |
20套 | 器材分類收納、標識 |
無人機教育教學專業服務商
設施設備
效果圖
器材室
充放電室
《充放電室管理規定》張掛
《充放電安全操作規定》張掛
《充放電設備工作原理》張掛
《無人機電池介紹》張掛
1.電池充放電
2.充電設備及電池統一管理維護
教學功用
氛圍布置
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