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川北醫學院基礎醫學院
二〇一九年十一月（第一期）
目? ?錄
?國慶專欄
?青春校園
?情感天地
?醫德醫風
?媒體聚焦
主? ? ? ?編：
編? ? ? ?委：
值班編委：
張小英? ?李祿峰? ?楊? ? 洋? ?
李美娟? ?李孟锜? ?曹露丹? ? ?陳? ? 斌??
張? ?毅? ?袁秋梅? ? 黃? ? 璐? ? 陳佳琳
張賡輝? ?鄧? ? 鈺? ?白? ? 雪? ??蔣? ? 越
付思怡? ?吳桐雨? ? 鄭宇軒
常青藤
? ? ? ?? 前言? ?
? ? ? ?漫漫求學路，悠悠歲月稠。我們踏進川北大門的那一刻，是青春的新起點，是夢想的新航標，是未來的新征程。我們載著青春，揚起遠帆，齊追夢想。夢想就像一叢常青藤，伸著長長的柔軟的卷須，在夢想的風雨中搖曳，一旦攀住堅定理想的信念，便努力緊握、絕不動搖，飽經歷練后舒展枝葉，迎著陽光，在微風中舞蹈。尋夢路上免不了磕磕絆絆，而川北醫一定是我們身后堅不可摧的后盾。為此，基礎醫學院特設此刊，面向全校學生征集稿件。愿此刊能集杏林之情懷，繪校園之流光；尋醫風之高尚，揚醫德之光輝；展川貝之風采，奏青春之華章。
國慶專欄
?中華復興路
? ? ? ? ——薪盡火傳
? ? ? “我和我的祖國，一刻也不能分割，無論我走到哪里，都流出一首贊歌......”
? ? ? ?當歌聲響起時，不禁讓人驚覺祖國已走過70歲月。從初代中國共產黨的建立到習近平的中國特色社會主義，多少年來，復興中華的目標一直薪火相傳，才有了如今這壯麗的70年。
? ? ? ? ? ? ? ? ?開局
? ? ? ?當陳獨秀在民國建立中國共產黨，無數共產黨人無不在為推翻國民黨反動派和帝國主義的壓迫而努力著。
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? ? ? ?1949年，在毛澤東主席的領導下，中華人民共和國成立了！飽經戰爭滄桑與落后苦難的中國人民終于重新站起來了！中國像一只巨龍一樣，以一個大國的身份重新屹立于世界東方！ 那時的中國，民生凋敝，經濟嚴重落后，國家事業百廢待興，但政府和人民面對這個滿目瘡痍的中國面孔，并沒有畏縮。枷鎖已開，他們勇往直前，一個全新的開局正向我們走來。
?潛龍
? ? ? ?當此之時，中國已是世界第二大經濟體，各個方面都在飛速向前發展，向全世界擴散著影響力，但也保留著中華民族的傳統——堅實而不張揚。但以美國為首的外國勢力卻意封堵中國的發展。俄羅斯總統普京說過一句話“中國無法被遏制”。在外，通過海上陸地的一帶一路的發展帶動著世界經濟的發展，潛移默化，擴大著人民幣體系的影響力；在內，高鐵的迅速發展，東風導彈的研發，5G體系的建立……我國于金融體系、軍事體系方面的默默發展讓美國感受
到了巨大壓力。我相信，當東方巨龍出水之時，定當傲世寰宇！
? ? ? ? 薪盡，甲骨成泥，鐘鼎斑駁，當年器物，掩于黃土。
? ? ? ? ? ? ? ? ?傳承
? ? ? ?從建國至今，70年來，祖國無處不在經歷著滄桑巨變。從百姓的切身來說，家居無疑最具代表性。
? ? ? ?50-60年代——現代家具的雛形。新中國建國初期，百廢待興。
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? ? 70年代——越多“腿”越富貴。“雙人床，大衣柜，茶幾沙發要匹配；高低柜，床頭柜，家具越多越富貴。”?
? ? ? ?80年代——組合家具閃亮登場。“組合家具沙發床，黑白電視放 中央。”改革的春風吹滿中華，人民步步奔小康。
? ? ? ?90年代——裝修各行其道。當我國開放道路越打越開之時，外國文化也漸漸滲透進中華，歐式家具走進了平常百姓家。
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? ? ? 火傳，乘舟側畔，病樹前頭，不朽精神，永駐人間。
? ? ? ?薪盡火傳，生生不息，傳承未有期，窮弘揚定當擊水。
? ?——基礎醫學院
? ? ? ? ? 18級臨床25班?趙泓宇
國慶專欄
國慶專欄
? ? ? 21世紀——個性化高品質。進入21世紀，國民生活水平大幅提高。個性化的訂制家具風格百花齊放。從“擼起袖子加油干”到鄧小平理論，再到三個代表重要思想、科學發展觀，到如今的習近平中國特色社會主義，一代代領導人無不在為復興中華而努力，他們的思想無不體現著一個詞——傳承。?
因“您”而自豪
? ? ? ? 時光荏苒，歲月如梭；紅日初升，其道大光；前途似海，來日方長。七十年披荊斬棘，七十年薪火相傳，七十年滄桑巨變;揮去“東亞病夫”的頭銜，擊碎“弱國無外交”的現實，迎來“中國輝煌”的新時代 。
?若無大國崛起，焉有小民尊嚴
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?以民為本，以邦為先
國慶專欄
國慶專欄
? ? ? ?敘利亞外交官抗議英法美三國的空襲侵略行為，美國代表團卻在他的陳述中離席，敘利亞外交官沉默了。一百年前，中國外交官顧維鈞也曾這樣沉默過。建國初期，美國侵入我國領海領空500多次，我國外交官鍥而不舍地警告400多次，沒有任何作用，外交部因此得到“軟骨頭”稱號。現在的祖國面對中越海上沖突時，越南向聯合
國告狀，外交部的解釋是將它比喻為好朋友之間的戲水；菲律賓對南海蠢蠢欲動，中國采取措施保護南海，外交部發言：“只是為了考慮我國公民的食品安全和人身安全，根本不是經濟制裁”。以前的我們任人宰割，面對欺凌毫無還手之力；現在的我們虛則實之，實則虛之，用一套套組合拳打的對方摸不著方向。
? ? ? ? 有一種速度，叫中國撤橋；有一種自豪，叫“祖國帶我回家”。利比亞內戰爆發，中國在短短十二天時間里，順利將35860名中國公民全部撤出；也門遭受空襲，祖國僅兩天時間內，成功幫助當地571名公民離境，這是中國“哀民生之多
艱”的責任與意識，沒有任何一個國家像中國一樣，永遠承擔愛護造福人民的責任。秦王朝不愛其民，揮金如土肆意擴張，最終走向滅亡，鮮活的例子提醒著我們，不應盲目膨脹侵略，才可遞三世可至萬世，得以海清河晏，長久太平。
但少年乘風破浪，歸來勿忘化雨功
? ? ?
? ? ? ? 愿青年人白日不到處，青春恰自來，苔花如米小，也似牡丹開;愿每個中國人不忘初心，牢記使命，用個人努力奮楫時代洪流，以浪激海，共筑中華民族的天空。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——基礎醫學院18級臨床3班 李成
? ? ? ?新中國成立初期，鐵路之父詹天佑，地質大師李四光，兩彈元勛鄧稼先等第一批愛國科學家放棄海外優厚待遇，毅然回到百廢待興的祖國，立即投身建設新中國的事業中。這些建設者焚膏繼晷，努力建設現代化國家，向我們展示中國式浪漫：洲際導彈叫“東風”，
空地導彈叫“鷹擊”，全球衛星定位系統叫“北斗”，南極科考站叫“昆侖”，暗物質探測器叫“悟空”，探月工程叫“嫦娥工程”，全球低軌衛星系統叫“鴻雁”，太陽監測計劃叫“夸父計劃”，載人空間站叫“天宮”，他們用親身經歷向我們證明：科技成就強國，創新鑄就未來。
? ? ? ?天地之北，歐亞之東。神州浩土，鐘靈毓秀。日月觀其滄桑，星辰鑒其崢嶸。明月大江，龍游北疆，千年盛況，是為中國。
? ? ? ?中國，廣至五岳泰山，渺至江南小潭，山巒溝壑是他的筋骨，水波粼粼是他的笑顏。
? ? ? ?中國，宏如清明河圖，素如五律小詩，平仄起承是他的細語，句讀轉合是他的狼毫。
? ? ? ?他從臨潁洗耳烽火幽州中睜眼，于禹立虎符蒿草夏宮中成禮。
? ? ? ?他接過州牧九鼎，大好河山凝成這不魁梧亦不羸弱的身軀。
? ? ? ?他曾是東方不可撼動的帝王，卻被日新月異的世界一把推下了王朝。世事難料，論中華之深厚，且只得這滿目蒼涼？儒雅風流，歲月將模樣豢養。意氣疏狂，終敵不過生死倉皇。
化作乾坤萬里香
? ? ? ?那年烽煙，不容他引經據典。自古沙場有豪情，萬家男兒熱血難收。烽火肆意，卻因血氣更凄凌。世事動蕩，人間一片狼藉，國破，家亡，生不逢時；有為，救亡，生逢其時。
? ? ? ?浴血奮戰二十八年，救亡之河洶涌澎湃，沖刷河岸泥沙，席卷官僚地主和帝國豪強的身影，匯至波瀾壯闊的歷史之洋。
? ? ? ?那年改革，不容他徘徊退縮。總設計師鄧小平深諳此理，改革開放，如一條奔涌的大河，激濁揚清，把這天地沖洗得一干二凈！他以理為箭，將那覆于人們頭頂上的陰云刺穿，陽光便從那歷史的罅隙間傾瀉，從此子子孫孫便有了一條嶄新的康莊大道。從一窮二白的處境到全面小康的前夕；
從百廢待興的光景到東方強國的現今。四十年滄桑巨變，中華民族以嶄新的姿態重新屹立于世界民族之林。四十年光輝歷程，中華兒女鑄就了一個民族近百年的夢想。水中巖石太頑，便執著不懈，將其沖刷出鵝卵的圓潤。時代的波瀾驚濤拍岸，這世間，因他，已是換了副模樣。
? ? ? ?如今輝煌，不容他懈怠半分。習近平總書記曾言：“一個時代有一個時代的主題，一代人有一代人的使命。新長征路上，每一個中國人都是主角、都有一份責任。”先輩用智慧鑄造，為青年指引方向。未來我們將以逢山開路、遇河架橋之毅力去書寫屬于我們這代人的“春天故事”。也許一眼泉無
法蕩滌一座城，但起碼可以讓一角亭變得玲瓏清雅。無數股水流便能匯成時代的巨浪，無數個體的奮斗便能融合成時代的交響，必將一洗乾坤，形成歷史中振聾發聵的一章！
? ? ? ?于今，新生的中國，齡七十整矣。
? ? ? ?于萬古，中國，行走五千年，未曾折腰。
? ? ? ?千秋偉業，百年恰是風華正茂！這是深入骨髓的東西，是流轉千年浸透全身皮肉的驕傲。
? ? ? ?何其有幸，我今生延這炎黃血脈，共賞長城一輪明月。
? ? ? ?何其有幸，我今生學得倉頡三千，書我華夏挺直脊梁。
? ? ? ?何其有幸，我今生能得你庇佑，遇見這千年沉淀山水。
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國慶專欄
感國誕七十周年有懷
序:
? ? ?時維暮尚，桂染天公絮;歲趨孟鐘，雁散青女霜。啄嘉陵
? ? ?國權當外爭，國賊當內平!天道無公殘忠良，我輩青衣當自強!志涌滿腔血噴薄，無有刀槍力，卻有雄心立。中華如綿欲縷絕，我輩本色當立決!
? ? 浩浩江河遠，茫茫萬劫長。湖心似鑒，負載芥舟一二;紅船如焰，吐納豪杰萬千。北起鯤鵬何所志?懷日月、囊乾坤;今列諸公安有為?行共產、祛民疾。諸公雄心何其太開源!中流砥柱清濁亂，試說奸與雄;力挽狂瀾消炎涼，嘗嘆喜兼悲。
? ? ? 一壺濁酒死生同，提劍寒嘯蕩九州:
? ? ? ?恩來周總理，少時借語說詩書，志在中華崛起；一多聞先生，壯時豪言血泮冰，身換革命熱情；斯年傅教授，老時未顧生后名，筆溢正氣癡情;百年巨變日月新，耳耳志士，觀嘆逝者如 斯夫:不惜風華止半百，不
為汗青為丹心!
? ? ? ?我黨犧牲多壯志，敢叫日月換新天:
? ? ? ?東瀛驅虎豹，且看八年極夜、紅星明煌;潤之歌南風，試說十載紛爭、仁者孰敵??
? ? ? 多少人物俱風流，竟不知，秦時樓外漢江流?日月煌煌，斗轉星移銀漢外;天地悠悠，物換人去不知休。我所思、我所憶，莫過我中華:
? 與海齊淵問蛟龍，龍闕丈幾許?與天較高看神舟，姮娥歌幾回?失七子之危辱，共一一歸列;行兩治之流芳，皆爾爾朝暉。高麗之亂卿捭闔，乃昆侖倒懸之勢;臺海之危君縱橫，有九天貫虹之資。更不論、今朝華夏勝寰宇，美帝揚風起，風平塵定誰旗靡?
? ? ?壯乎幸哉!君兮清流長治濁，魂兮歸來安九州。莫使西窗無燭剪，金樽酒、空對月。佳，三尺癡兒，莫知萬物終始，然:傳奇一二，略可探拾;
? ? ? ?我們青年一代應肩負起人民的重托，無愧歷史的選擇，心懷百余年民族的壯志，迎著中國特色社會主義新時代的春風，展望中華民族偉大復興的前景，攻堅克難，砥礪奮進！
? ? ? ?今日我十年寒窗，挑燈勤學；來日我名動九州，揚我國威。
? ? ? ?今日我聞雞起舞，夏伏冬九；來日我長纓在手，與國無疆。
?——外國語言文化系2018級英語1班?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?尹婉霖
國慶專欄
奔馳之湍流，倚天府盈沃之厚土。陳列丘山如碎玉，平抹紫云作秋裳。太白絕息哭蜀道，狼豺啖人心；吾曹漫游笑幽處，天塹通四方。一江獨瀉，皆道丹青風景好;幾世長恨，孰知畫手多罹騷。
? ? ?噫吁嚱，悲乎哀哉!千載華夏之清明，百年中原之滄桑。宛巍巍泰山之將崩，安息不易;若岌岌大廈之于傾，盛世難逢!神器更變，所謂滿清違天道;奎星墜散，有言蠻夷罪難書。圓明一炬，點破眾生看花夢;甲午金鳴，驚散世人太平風。中華不雄無硬骨，不可無骨而折;當權不武無壯志，不可無志而降!北洋蛆蟲之所附，莫如喪權辱國以避禍;西夷列強之所欲，不若搜膏刮脂以趨利!孫文雖千古，破帝王將相之封列;吾輩尤困苦，失民主自由之長情!
?國立七十贊文
? ? ? 吾立大地，試問蒼茫。巒延江號，清濁玄黃。究漢皇唐宗之文采，有千里遜狄、萬國來朝；追宋祖明帝之風騷，成海河晏清、樂舞升平。諸公去故里，且看此地:
? ? ? ?三國劉漢，亂世鼎立，兩表文章策群雄；古味閬中，清明獨秀，千年麗質化神工。
? ? ? ?諸公恃恃物皆才氣:文華半點之詞藻，開秦選、作漢賦;中官一脈之吉靈，斬鰲頭、折蟾桂。有蘇老赤壁，形骸放浪烏鵲在;得李生蜀道，壯思飛逸九天開。
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? ? ? ?星星之火莫小覷，送我東風乘借勢，燎爾枯朽漫漫原。此生無憾當星火，祛枯草、伐朽木。我輩所為向先賢，非寂寞。
? ? ? ?孰人厭死不貪生?我輩志存兩肝膽，肝膽相照系昆侖，生不貪，死不懼，敢逆生死違天命。此志未有希，壓來風雨知二一。少年強則中國強，以身踐道，尚愁多生少死不足惜!
? ? ? ? ?——基礎醫學院
? ? ? ? ? ? ? ? 18級臨床7班任彪
古話萬千，猶堪聽聞。故窮鄙才而臨感作文，乃竭諸力而望懷著引。
風起泱泱潮滂滂，
天地覆載極玄黃。
江海傍流吞日月，
五星聚散出東方。?
諸公雄心安得息?
不負青絲鑒堂鏡!
莫法太白哭蜀道，
我輩五士通天力。
七十松柏已成蓋，
送我南薰蔭客來。
知我皆是借風客，
扶搖乘勢碧落開。
欲上素霓把美酒，
日輪回車攬六龍。
傾盡觴尊江海里，
遙慰壯士洗塵埃。
? ? ? ? ? ? ——基礎醫學院
? ? ? ? ? ? ? ? ? 18級臨床7班?王佳?
國慶專欄
? ? ? ?吾輩志所欲，已然行，狂醉揉碎漠漠與昏黑，撥云撩霧受光明!金鱗豈是池中物，化龍作蛟吞風雨。鯤鵬所志在四海，懷有日月，囊括乾坤，高歌狂笑破暗喑。
? ? ? ?有公先行欲大同，曰共產，志在不公與困苦；豈笑志士立學社，呼九三，喚我華夏民眾之民主；安嘲詩書不舒愁，舍作燈花照騷客，護文脈，育文思；更憶他人舍生死，長業未竟身先竟。
? ? ? ?日月依山升落，吾道大光粲然；江海傍流吞吐，吾道一覽平川；五星隨夜聚散，吾道明煌堂堂。
國慶專欄
? 何須淺碧深紅色
? ? ? ?五千年泱泱江水奔騰向東，五千年巍巍蒼山屹立不倒。我們的中國，我們的祖國，我們的母親，五千年來曾經輝煌無匹，也曾滿目瘡痍，但她始終屹立在東方，巋然不動。
? ? ? ?回首過往，我們的祖國擁有春秋戰國時期的百家爭鳴，文化薈萃；也有秦漢時期的家國一統，天下歸一。我們擁有三國時期的群雄聚起，烽火連天；也有魏晉時期的清高之氣，名士風流。我們擁有盛唐時期的國泰民安，萬國來朝；也有宋朝時期的墨香飄飄，清雅文氣。我們擁有元時彪悍風氣，明清千般小說；也有民國新文化運動，新中國70年漫漫征程。
? 即使五千年來中華大地硝煙四起不知凡幾，分分合合無數次，最終卻也天下歸一；即使曾被詬病“東亞病夫”，飽受侵略，最后也是站了起來；即使建國之初遠遠落后，但是改革開放卻是讓我們飛速發展。
??中華文脈，五千年來，從未斷流。?
著眼現在，我們有“一帶一路”劃時代性政策，也有以玉兔二號首次背面著陸為代表的中國航天事業大發展。我們有c919大型客機的順利試飛，也有港珠澳大橋的勝利建成。我們有讓小孩子聽懂古人言的九年義務教育，也有牽頭5g時代的通訊龍頭企業。改革開放四十年間，
我們的建設者們艱苦奮斗，潛心鉆研，讓中國發生了翻天覆地的變化，讓世界愛上中國制造、讓世界驚嘆中國速度，讓世界看到，沉睡東方的巨龍，早已醒來！
中國力量，一直以來，拔山扛鼎。
? ? 放眼未來，我們有2020年全面建成小康社會的雄心壯志，也有中共十五大時提出的“兩個一百年”奮斗目標，更有實現中華民族偉大復興的中國夢！
? ? 中國夢想，無論何時，立足根本。
? ? 中國，永遠是東方的巨龍。就像是馥郁芬芳的丹桂，不須淺碧深紅色，自是花中第一流。
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? 我們有幸生活在二十一世紀的中國，遠離戰亂，遠離疾病，老有所依，少有所養。但我們也必須清楚：沒有什么歲月靜好，只不過是有人在替你負重前行。作為醫學生的我們，也終會接過時代的接力棒，為我們的下一代“負重前行”，為我們祖國的繁榮昌盛盡一份綿薄之力。
在新中國誕辰七十年之際，我衷心祝愿祖國：繁榮昌盛，文脈不斷，鼎盛如新！
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——19級麻醉7班劉欣怡
國慶專欄
醫德醫風
---在混亂中找尋規律，在不確定中攫取確定
? ? ? ?生命并非絕對健康，而是健康和亞健康的復合體，二者的比例在不同程度變動，綜合的生物效應即為總體的體征表現。換句話說，健康一直是我們追求的東西，而不是100%刻進基因的保障。我猜測如果不是有了醫療技術的發展，人類甚至會演化出類似于某些動物磨牙的習慣來抵抗因為智齒長出帶來的不適或者對生命的威脅，頗有點野蠻原始人的即視感。
? ? ? 為了消除一點原始野性--與生命終點和生命質量抗衡，人類開始致力于醫療的發展。
? ??
知人類的目標，無論專業人士還是非專業人士仍相闕甚遠。這個機制用以幫助我們認識和調控自然的人體以讓健康占比大于亞健康，或者說，消除一切不健康，來為原始的人類加上一層防護。而這個機制如何才能被認定為有效呢--通過臨床實踐驗證。但實際上，我們不過是在不斷嘗試，以無限接近抽象的真實人體內理。
? ? ? ?中醫和西醫運用的是兩套不同的診斷系統，中醫沒有給特定一種疾病劃分嚴重程度或者下精確定義，它直接繞過討論精確度? ? ? ? ?（1mm/15cm）這一局限，而是為癥狀定性，所定之性可能摸得見也可以看不著，甚至不能用儀器定位，或者說它不需要通過分子水平檢測，而是通過一種只可意會的途徑。
? ? ? ?沒有達到醫療界定的可采取臨床治療的病變現象被稱為未來病，由于無法確切預測其未來走向，只好擱置一旁，待現象更為明顯才考慮；然而人為制定的閾值并不整整好就能夠界定非健康與健康。這些參考值和生理病理機制是由整個人類學界中稍有建樹的團隊通過實驗推理出的。但相比要完全認
人為推理出的機制如同一套語言用以表達想法、將抽象具體化，然而這無法避免辭不達意的窘境，這也是臨床診斷總有個體偏差、總不能百發百中、總有意料之外的原因。
我們在混亂之中找規律，但很難找出一套可以包含和解釋所有例外的規律，有的只是無限接近。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——基礎醫學院
? ? ? ?18級臨床7班 蔣金言
原始與科學的對抗
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? ? ? ?一只老舊的白熾燈孤獨地懸掛在房梁上，昏黃的燈光將他的影子拉長。黑夜吞噬了整個村莊，月亮被云朵擋得嚴嚴實實，只有幾點慘淡的星光，山里不時傳來幾聲烏鴉的凄啼，襯得這夜越發絕望。他蹲在地上，不敢隨意觸碰這屋里的任何一樣物件，連呼吸都顯得小心翼翼。? ??
? ? ? ? 他本是知名醫科大學的畢業生，不愁大好前程，他不懂自己怎么腦袋一熱就來了麻風村。那些斜著眼、瘸著腿、手指不全、潰瘍部分還往外流著膿血的病人在他腦海里揮散不去，這一切對這個剛出校門的毛頭小子來說太過沉重，他的胃里陣陣翻江倒海。走？他當初可是夸了海口要救死扶傷的，
怎好剛來就當逃兵。留？可他不敢吃飯喝水，害怕觸碰這里的一切。?
? ? ? ?老中醫輕推開虛掩的門，即使在紅日當空的正午，屋子里也黑黢黢的。大海就躺在這樣的黑暗里，渾身散發著死寂的氣息，只有從那眼球的轉動中才判斷出他還是個活物。
? ? ? ?他的眼神空洞洞的，看不到一絲他這個年紀應有的光彩神氣，只給他留下了風燭殘年的老朽。他的心里突然涌起一股酸楚，二十歲的大好年紀，明明可出去張揚青春，卻只能似鬼魂般蜷縮在這封閉的村莊，命運是怎樣地殘酷啊！老中醫把他介紹給大海認識。大海依然躺著，枯木一般，只斜著眼望他，眼里寫著戒備與試探。? ? ? ? ?老中醫領著他挨家挨戶地問診，介紹他和村民們一
雙氧水一碰到傷口就冒出白色的泡泡，那嗞嗞的響聲在他的心上凝起一堆堆雞皮疙瘩。大海的腳趾腫成串珠狀，腳上濕疹泛濫，夜里疹子破了把被子打濕，腳就粘在被子上。他按一下他的腳趾問疼不疼，大海搖搖頭，眼神無奈而空洞地盯著土墻上的一扇小窗。良久，大海突然開口：“我想去曬曬太陽。”
? ? ? ?他和老中醫把大海扶起來，三個人慢慢挪至屋外，他從屋內搬出一把椅子放在樹蔭下。大海虛著眼望向太陽，眼里透著無限眷戀，已經很久沒有陽光照進過他的世界了。他端一盆熱水來給他泡腳上的痂皮，拿著鑷子仔細地把腳上的死皮上點點清除。微風徐徐，樹影斑駁。大海安靜地任他擺弄，像個聽話的孩子。除完痂皮，他去廚房幫著老中醫一
? ? ? ?
醫心
醫德醫風
一認識，他敷衍地寒喧兩句，摒著呼吸給村民清理潰瘍。心里卻只盼這一切快快結束，恨不得自己變成孫悟空，一個筋斗云便能隔這鬼村十萬八千里遠。村里的泥巴路在炎炎烈日下裂出幾道口子。老中醫佝僂著腰，負篋前行，白發銀線般在太陽下閃著刺目的光。路盡頭的小平房里，住著二十來歲的大海。
? ? ? ?他蹲在地上糾結了一整夜，天朦朦亮時才有了一絲睡意，剛想靠著墻打個盹兒，村里的老中醫卻來叫他準備出診了。他只得用手匆匆抹去臉上的倦意，穿好白大褂，罩個厚厚的口罩，把衣袖和褲腿緊緊地扎了一遍又一遍，這才勉強放心地提著藥箱走出門去。老中醫探完大海的脈搏，小心地給他拔倒生的睫毛。他拿出雙氧水為大海擦洗四肢的潰瘍，
醫德醫風
起做飯。老中醫說起大海的事，大海本來在讀大學，學習很好，耐何天妒英才，最開始只以為是普通的皮膚病沒注意，后來病越來越重，身上的皮膚像生牛肉一樣，醫生說是得了麻風。家里人談麻色變，送到這村里來就沒管過他。剛來的時候，大海情緒不穩定，多次自殺未遂，老中醫開導了很久他才勉強放棄這樣的想法，只是總是在屋里躺著，眼里沒有一絲光彩，今天是他第一次主動出來曬太陽。 他站在門口凝視著樹蔭下那個貪戀陽光的男孩，他本可以如這陽光一樣耀眼。他的內心仿佛被什么擊中，久久難以平靜。
? ? ? ?吃過午飯，安頓好大海，他和老中醫準備回去了。走前，大海突然拉著他問：“你明天還來嗎？”他怔了怔，看
醫德醫風
到大海的眼里閃著希冀的光，他對著大海笑著點了點頭。大海也笑了，老中醫眼里卻起了霧，這么久了，他從未見過大海這么開心，這久違的笑容在這黑暗的村子里像極了初升的曙光。
? ? ? ? 一天一天，無數個明天變成昨天。他穿行在村里的每一戶人家，給他們打針、敷藥、清洗潰爛的傷口，護理眼、手腳畸殘的病人，給他們喂飯、喂水、抹身子……每天他都要扶著大海出去看看，陪他說話。大海不知是不是見多了陽光，人也越來越陽光了。大海告訴他，等他好了要幫他一起照顧村里的人，眼里洋溢著對未來的憧憬。
? ? ? ?他想起大海一路以來的變化，心里涌起無限溫暖，他猛
然發現自己也早已不像從
前那樣因害怕而把自己包裹得嚴嚴實實，他早已愛上了這里。
? ? ? ?每周他都要去一次鎮上買藥，來來回回大半天的山路，有時候路上有事耽擱很晚還沒回來，村民們全堆在村口等他，遠遠地看見他就跑過去接。村里人覺得最對不起他的就是這么些年他在這里守著，自己也沒個家，可他說，他的家在這，這里所有人都是他的家人。
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? ? ? ?他熬夜寫論文時大海總來給他送熱湯面，臥好幾個荷包蛋，他怪大海總把好東西省
? 著送來給他，大海憨憨地笑，眼里滿是幸福。大海說他是世上頂好的醫生，不僅治好了他的病還醫好了他的心。星星頑皮地在夜空中眨巴著眼，皎潔的月光穿過窗欞灑在他的書桌上。他看著窗外的夜色，心里充滿了寧靜與美好……
? ? ? ? ——基礎醫學院
? ? ? ? ? ? ? ?18級臨床1班楊歡
醫德醫風
青春校園
? ? ? ? ? ? ? ? ?遺忘
? ? ? ?遺忘是件很容易的事。前十秒發生的事可以下一秒就忘掉。所有的，不高興的，不愉快的，都可以瞬間忘卻。這是我們的選擇。選擇遺忘，選擇保護，選擇用剩下的美好來填滿夢境。
? ? ? ?夜之白鹿在浮動的金色的思緒之線間踱步，周圍跳躍著記憶的斑斕游魚。有人酣睡時，這頭白鹿便會信步進入夢中，踏出五光十色的夢境。但遺忘會將此改變：無論是甜蜜的，恐懼的，無錯的，還是冒險的色彩，都會在遺忘里淡化，徐徐退出我們的夢里。而黑色將會籠罩我們的夜晚，安心、舒適，平靜地陪伴我們直到醒來。
? ? ? ?從此，綠色的帝王企鵝在南極失去蹤跡，森林里的糖果屋也黯然消失，而可憐的小美人魚再也等不到王子的親吻。
?重的藍色生死戀。
? ? ? ? 而當我們昏昏欲睡，放松警惕時，遺忘便會靜悄悄的靠近，不知不覺從我們這里拿走一些細碎的小玩意。可能那是一個陽光斑駁的早晨，可能是一次膽戰心驚的考試，也可能只是一個問候，一次微笑，和一聲道別。
? ? ? ?遺忘，聽起來是多么合理呀。從懵懂無知到一知半解，從垂髫到弱冠，甚至耄耋，直至我們生命的終點，遺忘始終如霧般飄渺，卻又如影隨形地和我們平行前進。我們和它，一時之間竟像契合的手與手套般擁有了默契。
? ? ? ?然后，當我們閉上了雙眼，當心跳逐漸停歇，當由熟悉的白衣天使來宣告我們的死亡的時候，遺忘， 也
許就會停感到些安寧，因為
遺忘最后的默默陪伴而心生幾分感激吧。
? ? ? ?也許那時候，窗外有綠葉在抽芽，有麻雀在嘰喳，有和煦的微風在律動。而金色的太陽和白色的云，將會永遠漂浮在藍色的天空上，俯瞰著往來人熙，和新生命的呱呱墜地。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?----- 2017級中西醫5班康玉佳
所有奇跡，將會變成脆弱的泡沫，在我們的夢里杳無音信。但消失的只是夢嗎？或許吧。也許一同消失的，還有白天里的困擾、無奈和過度動人心弦的喜悅。
? ? ? ?遺忘是一件習以為常的事。上一秒的轟轟烈烈，下一秒可以平淡如水，前一句的海誓山盟，后一句的各自歡喜。正如習慣性地因忘帶鑰匙而被關在門外，亦或是匆忙中卻將書本落在寢室。
? ? ? ?下伴隨的腳步，轉而輕輕的，靜靜的，或許會含著一些懷戀或者憐憫，站在親人的身旁，注視著我們悄然離去。而那時的我們，說不定心中反而會遺忘，似乎是個詭譎的詛咒，能隨時隨地在不經意間突兀的發生就像青蛙在雨天忘了荷葉，倦鳥在黃昏忘了歸林，也像在夕陽中奔波的我們，在“馬冬梅”的記憶怪圈影響下仍然艱難的啃食著一本本厚
青春校園
在實現中華民族偉大復興
的中國夢的生動實踐中放飛青春夢想。這是習主席給我們的寄語，也是我們對未來的暢想。
? ? ? ?此刻，我們踏上了新的征程，開始了大學的長征路。站在起點，我們對終點的風景無限憧憬，更有滿懷的熱情等待釋放。
? ? ? ? ? ——醫學影像學院
? ? ? ? ? 醫學影像學1班劉詩琪
? ? ? ?一聲聲清亮的啼叫劃破浩瀚無垠的天空，掙扎著爬出蛋殼，抖掉身上的水珠，雛鳥溫順地梳理著翅羽。當年詩人李商隱贊美才華橫溢的十歲少年韓偓時寫下了"桐花萬里丹山路，雛鳳清于老風聲"這一千古名句。而如今，懷抱著夢想和希望來到川北醫這一圣潔的教學殿堂的新生學子們也正如一只只昂首挺胸的雛鳳等待著時機想要一展歌聲嘹亮。此時我
? ?
的校友，為我們未來的校園生活提供了無限的可能。
? ? ? ?靜謐的天空，每顆星星都有自己的軌跡。在追尋內在精神世界的時候，我們每個人都孤獨的走在專屬于自己的朝圣路上。而豐富的校園生活給予了我們更多線路交叉的機會。我們能夠做的和需要做的便是不輕易錯過每一個交遇的人，每一次通過綠燈的時機。
? ? ? ?展望未來，我國青年一代必將大有可為，也必將大有作為。這是‘長江后浪推前浪’的歷史規律，也是‘一代更比一代強’的青春責任。廣大青年要勇敢肩負起時代賦予的重任，志存高遠， 腳踏實地，努力
活在當下 展望未來??
們活在當下，更是在展望未來。
? ? ? ?展望未來，學海無涯勤作舟。面對新的校園，陌生的環境，全新的教材，我們變的是心態，不變的是對學習依舊保持高揚的熱情。少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明。在經歷了十二年高考求學之路后，我們依舊不能懈怠。作為朝陽，我們初起東方，正待噴薄而出。
? ? ? ? 在未來的大學生活中，相信我們一定會認真的鉆研學習，積極的踐行，提高自己的修養和內涵，用影響力感染身邊的同學，做到德才兼備，精益求精。展望未來，豐富校園交友廣。斑斕的社團文化，來自五湖四海
青春校園
媒體聚焦
? ? ? ?11月12日，基礎醫學院黨總支組織輔導員老師開展黨的十九屆四中全會精神專題學習會，會議由基礎醫學院黨總支副書記張小英主持。會上，張小英強調要站在習近平新時代中國特色社會主義思想的全局里，站在慶祝改革開放40周年、新中國成立70周年的歷史節點上，站在“不忘初心、牢記使命”主題教育的任務里看四中全會，結合學生工作，深入學習領會，堅決貫徹落實。
? ? ? ?11月13-15日，通過形教課組織學生集中學習了黨的十九屆四中全會公報。引導
識，并紛紛表示:當今世界正處于百年未有之大變局，我國正處于實現實現中華民族偉大復興的關鍵期，每個人都有責任為實現中國夢貢獻智慧和力量，作為新時代的大學生要努力學習，增強本領，為實現健康中國而努力，讓青春在為祖國、為人民的奉獻中綻放光彩。
基礎醫學院黨總支傳達學習
十九屆四中全會精神
同學們樹立正確的歷史觀，善于思考，總結歷史規律，展望未來，把握歷史前進大勢；樹立正確的大局觀和角色觀，青年大學生要把自己擺進新時代發展的大局，領先者要牢牢把握百尺竿頭更進一步的機會，落后者要緊緊抓住彎道超車后來居上的機會，弄清楚在世界格局演變中青年大學生的使命和擔當。
? ? ? ? 通過專題學習，大家充分認識了十九屆四中全會的重大現實意義和深遠歷史意義，深刻領會了其目標要求、豐富內涵，切實提高認
媒體聚焦
媒體聚焦
? ? ? ?為加強我校醫學定向學生間的交流，近日，基礎醫學院在圖信樓407教室舉辦了“心聲交匯 薪火相傳”為主題的醫學定向生聯誼晚會。2018、2019級定向班學生等共計300余名學生參與其中。
? ? ? ?
基礎醫學院舉行“心聲交匯 薪火相傳”
定向生聯誼晚會
的樂趣。多才多藝的醫學定向同學用積極的心態，飽滿的激情將一個個節目完美演繹，博得了臺下陣陣叫好聲。晚會的最后，遠在各實習醫院的2016級定向生為在校的學弟學妹們發來了祝福視頻，整個現場溫馨滿滿。
媒體聚焦
? ? ? ?晚會在一首朗誦《中華頌》中拉開帷幕，飽含深情的朗誦點燃了在場同學作為中國人的自豪之感；花球表演和啦啦隊的舞蹈更是吸引眼球，矯健又優美的身影，華麗又溫柔的舞姿贏得陣陣掌聲；緊接著各種歌唱、舞蹈、小品輪番登場，異彩紛呈，魅力四射；晚會中穿插的游戲環節將晚會推向了高潮，現場同學們踴躍參與，游戲懲罰環節更是給同學們帶來了不一樣
? ? ? ?本次定向聯誼晚會將所有定向學生緊緊聯系在一起，見證了同學們的創造力與活力，拉近了新生與老生之間的距離，增強了同學們的認同感、信任感、歸屬感。
情感天地
啟程
——19級醫學影像學6班王琳
情感天地
那會怎樣?
無言還是仰天長嘆，
都無從得知。
但懂得，
既然還未失去，
珍惜便得始終。
有時，
我就想要:
給我一個落雪的晨，
坐在向陽的房子里，
手捧一本《海子全集》，
“從明天起，做一個幸福的人
喂馬，劈柴，周游世界
從明天起，
關心糧食和蔬菜
我有一所房子，
面朝大海春暖花開……”
——18級臨床2班張烜若?
繁星露出了眉頭，
微風送來了花香。
屋外，霓虹閃爍；
?屋內，獨品燈火。
看著母親微駝的背影，
四下寂靜。
突然冒出一個想法：
給母親寫一首詩，
給自己一個溫暖的懷抱。
蓼蓼者莪，匪我伊蒿，
哀哀父母，生我劬勞。
蓼蓼者莪，匪我伊蔚；
哀哀父母，生我勞瘁。
長路孝獻給遠方，
可在匆匆行走時，
不妨給自己多一點駐足，
驀然回首，那人仍在悵相思。
風景就在腳下，
又何需匆匆奔向下一個路口。
我常常想，假如我與親情離散，
給自己一點感動
我將啟程
在某個薄霧朦朧的清晨
太陽托起它溫柔的臉頰
將千萬柔光鋪撒
我追著微風的腳步
尋覓冬雪秋葉春樹夏花
湖水悄悄睜了眼
望著大地
望著遠天的大海的家
她時而歡喜時而憂郁的眼神
被我一一鐫刻入畫
我尋著一抹晚霞
細數時光歸處
四季悉數成它
電話時間三分半
? “嘟嘟嘟~”我拿起手機，撥通了奶奶的號碼。許久，沒有和奶奶打個電話了，如果不是因為媽媽的那則微信的話。
?等了好久，電話那邊始終是規律的無機質電音。
? “喂？”終于，電話打通了。
? “喂，奶奶！”我連忙回應。
? “哦！丹兒啊。怎么啦？吃飯了嗎？”奶奶溫柔的話音響在耳邊，她好像什么事都沒有，還是那么精神，那么健康。如果不是媽媽告訴我，奶奶身體不好剛做了手術的話，我大概也是這樣傻傻的，大大咧咧的錯過了奶奶的故作康健。
? “嗯，吃過啦。奶奶，這會
兒都八點多啦。奶奶，媽媽跟我說，你做了手術了。好些了嗎？”
“早就好了！我那天晚上就能下床來了，你別聽你媽說的，沒多嚴重，輕松的很。別太擔心，真的。”
奶奶又安慰我說：“不給你說就是為了讓你不要擔
心啊，連你弟我都沒說呢，你好好學習就行，我身體好著呢！”
? 永遠永遠，這個瘦弱的老太太，永遠都是這樣，念叨著：“沒事兒”、“沒事兒”，她好像從來都怕給我們添麻煩，所以身體永遠都是健康的。明明手臂都骨折了，卻還關心著我們小輩該吃什么，硬要照顧我們的生活，好像我們比她的身體更加重要。
? 我的眼眶泛起薄紅，心臟好像是被誰輕輕揉捏，溢出酸疼：“那你也要告訴我呀！奶奶，我都不知道你到底情況怎么樣，我會。”我的聲音有些
顫抖，“會害怕啊！”奶奶好像愣怔了一些，她語氣放緩了：“丹兒，真的沒事兒，就是因為是小毛病才沒告訴你的，沒事兒的，別怕，啊！”
? 我的眼眶早就被她的話激得蓄滿了淚水，大顆大顆的淚水從眼角劃過鼻翼，鼻腔也被堵住了，我生怕開口就發出泣聲，只能嘟囔著回應，“嗯！我知道。”
? 奶奶沒跟我聊太久，我擔心她太累了，就掛了電話。
? 手機重新響起規律的嘟嘟聲，重新恢復的平靜，并沒有抑制住我的抽噎，淚水依舊蜿蜒，我的樣子一塌糊涂。我其實知道，奶奶的這次手術根本不是讓我傷心的原因，我只是在恐懼——恐懼那個沒有奶奶的未來。?
? 佛說：人有八苦，生，老，病，死，怨憎會，愛別離，求不得，五蘊熾盛。奶奶終究是要離開我的，這是沒有辦法逃離的。但我總是會祈求：如果奶奶要離開也請讓她在我工
作享福之后再離開吧。最怕的，就是子欲養而親不待。
奶奶是個瘦小的小老太太，她一輩子沒讀過很多書，沒去過很多地方，她市儈，愛占小便宜，有很多不好的，過時的地方。但她一輩子都友好地對待他人，對世界永遠保持熱愛，從不抱怨，甚至對子女還做著她本不該她
做的責任，她把生活太少留給了自己，太多付出給別人。還散發著淡淡光芒的手機頁面顯示著剛剛通話不過? ? 短短三分半，如果是你，你能在三分半里做些什么？我在這二百多秒里，看到了愛，和離開。
? 奶奶啊，你慢點走，孫女想你多陪陪我！
? ? ? ? ——基礎醫學院
? ? ? ? ? ? ? ?18級臨床22班龍丹蕾
情感天地
情感天地
? ? ? ?青春，喚醒我夢醒時分，催促我不忘初心，不是未來。
? ? ? 我曾次觀徘徊于通住未來的道路，但總有股無形的力量去支配我走被惰性蒙蔽的心之所向。我曾一遍遍畏懼未來的茫然，但總有一雙手讓我的眼睛直視崩方。我曾無數次懷疑所走的道路，但總有一堵墻阻擋了我用退路。青春，是倔強，會讓我不服輸于每一場競爭。青看,是膽量，會讓我總想去挑戰我從來沒有做過的事。青春，是自戀，會讓我每逢機遇時相信我可以。
? ? ?
? ? ? 青春，就如樹，現在長出了有瑕疵的葉子，明年還能重新開始。青春給了我一次次改正錯誤的機會，讓我跌倒了還能爬見來。它因此去傳達了不放棄的理念,去表達世上無難事的哲學。我愛青春，它就如深夜的月亮吸引著海水一樣深深的吸引著我。
? ? ? ?青春，如此美妙的年輪，停留于多彩的校園，教會我如何去做人。青春，讓我明白，其實生活很簡單，只是我們將它活得越來越復然。青春，讓我不忘初心，砥礪前行。
??
青春有我
——基礎醫學院
? ? ? ? 19級臨床10班陳慧婷
? ? ? 青春就是我的無形的啟蒙師，教會我成長。
? ? ? 我真誠的希望我不負看看，不負人生。
? ? ? ?青春，降臨我懵懂時分,如向葵般開通我的征程。
情感天地
那段時光，那份情
? ? ? ? ?-致劉浪老師
情感天地
情感天地
且續校緣
古榕希蔭下，
思緒飄飛，
雜糅成聚。
瑯瑯書聲，
縈回予鑄夢階梯。
碧荷池下蛙鳴聒噪，
盤柳枝上青烏啼鳴。
攜迷惘，
追鄉思，
述遠志，
哀若旅，
于花叢尋覓，
見朵朵蓓蕾，
含露未綻，
夕陽瘦馬
在臆想中奔騰，
暮然回眸，
只見蒙塵書菲，
似宋朝幽怨的閨女，
靜靜地斜躺.
只待凝指滑過，
續一段紅塵舊旅，
—2019級麻醉8班伍佳俊
—2019級臨床9班? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 劉佳宇
一輪驕陽，
一叢綠意
一顆顆年輕而又躁動的心。
不安叛逆的青春里，
感謝您一直都在
猶記得
那雙炯炯有神的眼睛，
那么明亮，那么溫暖;
充滿了嚴厲，也有慈愛。
您尊重每一位學生，
愛護每一位學生。
身為您的弟子，
倍感榮幸。
還記得，
我只是犯了個小錯，
您卻很狠地批評我粗心大意負責任。
當時的怨恨終于釋然；
現在想來，
痛責于心。
您的教誨，
終是讓我受益匪淺。
愛上數學
也是因為您。
在您的引領下,
新世界的大門被打開，
好奇心驅使著我們不斷探索，一路收獲。
無論是夏日炎炎，
亦或寒風漂烈
您的身影總是及時出現在我們眼前。
明月照著黑沉沉的夜
您依然在燈下伏首工作。
課堂上，您用淵博的知識引領我們向前，
生活中您用豐富的經驗教會我們做人。
春蠶到死絲方盡，
蠟炬成灰淚始干。
感謝您，
奉獻自己的青春年華，
陪伴我們一步步成長。
我想，
那段有您在的時光，
那份美好溫暖的師生情，
我將永遠珍存。
情感天地
路的盡頭
? ? ? ?深秋，夕陽如紅豆。夜雨，枯葉飄零。
? ? ?“土路，要翻新了。”婆婆輕描淡寫的一句話，卻判了土地的死刑。那兒時留戀的地方，那樸素的陪伴，在無聲中走向了盡頭。
? ? ?“挺好的呀，早該修成水泥路了。”媽媽接過了話，聰慧如她，怎么會沒有察覺婆婆語中的落寞。“這樣到您家的話，可就方便太多了。”是的，那條被判了死刑的土路，連接著婆婆以前的家，那個又由橫木搭成的，經歷了幾十年風吹日曬的家。
“明天咱們回去看看吧！”婆婆望向窗外那輪殘月，眼里漸漸沒了焦距。輕柔的話語，暗藏著愁緒，亦或是想念。想念的不僅是土路，還有那個賦予土路生命的人。
? ? ? ?薄涼的秋，終被細雨淋濕。惆悵的日子，不適合歸鄉。心里隱有不安，對歸鄉的不安，長大成人，居然害怕歸去，可笑，可憐。我害怕看到它的千瘡百孔，害怕聽到它的痛苦呻吟，害怕滄桑的它毀掉我記憶里兒時的美好。
? ? ? ?縱般揣揣不安，終究還是一路顛簸，回到了她的身邊。她還是老樣子。安靜，孤寂。卻沒有想象中的殘敗。嵌在黃泥之中，蕩蕩悠悠，帶著恩人的使命，蜿蜒向前，仿佛沒有盡頭，卻又走到了盡頭。一串串深深淺淺的腳印，沉浮于泥土之間，土地費盡心思留下那些來去匆匆的人兒，可終究無濟于事。
? ? ? ? ? ?倏忽襲來了一陣清風
，枯葉呼呼墜落。是她在喜迎舊人？她不責備我的不告而別，而是像兒時那樣笑意盈盈，伸手擁我入懷。我彎腰拾起那片遺落的楓葉，審查著，不禁想追溯它年輕的模樣，必然青蔥，必然嫩綠。驚世的華彩，不克天然的紀律，是流逝，也是永恒。深切的土路憐惜它，化用為淤肥，去潤澤另一個新的生命，然后生生不息。
? ? ? ?婆婆獨自走在前面，老人的脊背駝了，腳印淺了，可她是那樣倔強，倔強地挺著佝僂的背，倔強地在泥土中踩下兩行整齊的腳印，如此神圣，如此肅穆。老人巍巍顫顫地蹲了下來，靜默著，伸手仔細地捊去了那些遮擋土路
原貌的落葉，用手輕輕地撫著那板結的泥土，“老伴兒，回家的路要換了。”輕柔的話語，隨風而逝，那瞬間，是什么痛的刺眼，記憶的曙光穿過泥土，軟軟的泥土，黏住的是我的童年，童年，定格在土路、婆婆和爺爺之間。
? ? ? ?土路是爺爺修的。那個慈祥的老人，為了家人和村民的幸福，竟帶著人，一點一點地用泥土和成了一條路，連接了家和遠方。土路的身軀里還埋藏著他播種下的小苗，小苗早已長成挺拔大樹，無奈老人卻帶著不舍離開，獨自走向了盡頭。枯葉仍無聲地墜舞著，親吻著土路，纏綿，執著。我驚覺這條本該流淌于我血液之中的土路，竟在城市的喧囂
情感天地
綠，是那常青藤攀住夢想的活力；
紅，是白衣天使無私奉獻的奮進；
白，是醫學殿堂敬業博愛的高雅；
橙，是芊芊學子挑燈夜戰的拼搏；
藍，是晴空萬里擁抱未來的憧憬；
繽紛川北，青春五光四射；
絢爛川北，青春流光溢彩；
斑斕川北，青春不負你我。
? ? ?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ——18級臨床2班 白雪
卷
末
語
中，退化成了我的記憶。我似乎已經遺忘我來的地方和我將要去的地方，遺忘了土路的盡頭是何方。
? ? ? ?風，吹散了思緒。爸媽不知何時已經走到了婆婆身邊，他們不動聲色地，穩穩地扶住了老人，像兩座山，堅硬地扛起了婆婆的天空。他們踩著爺爺修的土路，迎著“沙沙”迎友的枯葉，走向了那個許久 未回的家。
? ? ? ?恍惚間，我仿佛看到了那屋內射出的一束束暖光，仿佛看到了爺爺修路時忙碌的身影，仿佛看到了土路初生的模樣，她蜿蜒著，一直到盡頭……
原來，土路的盡頭，是家。
? ? ? ——中西醫臨川醫學系 18級2班 黃子桐
情感天地
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