大連王府高中境外課程班發展喜人，本屆畢業生成績卓越，名校錄取成果豐碩，離不開眾多領導的辛勤付出和堅定支持。以王廣發董事長為首的法政集團領導和周游總帶領的大連嘉匯領導團隊，為學校的發展提供了強大的后盾，更以其高瞻遠矚的視野和卓越的領導力，引領學校不斷前行。
法政集團董事長、嘉匯教育集團董事長、王府學校總校長王廣發先生寄語畢業生：今天你們畢業了，這是你們人生重要的轉折點，更是面向未來的新起點，是人生發展、格局胸懷都發生變化的交界點。你們將從此成為一個創業人。走進大學，擁抱未來；接受新知識，迎接新挑戰，面對國家、國際形勢的新變化；在未來執著的奮斗中，你們要感恩父母、感謝國家；要心懷偉大夢想，擔當國家責任；論天下之事，應百年之變；不負家長期待，不負國家培養；要以平安、合規、法治為準則，實現文明、文化交融；走向國際舞臺，講好中國故事，為中華民族偉大復興貢獻力量！
喜獲劍橋大學錄取的丁士淇同學作為畢業生代表發言，他亦是大連嘉匯中學的杰出畢業生。他說，在王府高中的每一次考試、項目和課外活動，都教會了我們超越課程大綱所列技能的更多東西；而嘉匯初中三年的學習經歷，則教會我勤奮、自律、堅韌與堅持的價值。畢業生家長代表李海默媽媽用情真意切的發言表達了對學校的感恩和作為父母的愛、自豪與期許。
王廣發董事長、潘軍副董事長，周游總等集團領導、校領導為優秀畢業生頒獎。
王廣發董事長親自為全體畢業生撥穗，握手祝福并合影留念。
一朝惜別，未來可期。帶著深情與感動，2024屆王府畢業生高唱《See you again》，以此表達對母校的熱愛和祝福，一同踏上新的征程。
大連嘉匯教育集團引領食育理念普及與實踐
文/?呂婷? ?圖/綜合辦公室品宣中心
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王廣發董事長寄語畢業生：
文/趙然? 圖/廖博強
大連王府高級中學舉行2024屆畢業典禮
顧問：董大方? ? ? 主編：周游? ? ? 副主編：韓巍? ? ? 執行主編：高自發? ? ? 本版編輯：呂婷
集團新聞
共謀統考
新策略?
發揮育人
“大效應”?
“無”
書面作業
“有”
別樣精彩
下好
在線直播課
在線教研
“先手棋”
三名學生
繪畫作品登上
人民日報
漫畫增刊
“寫作訓練營”為學生插上
文學的翅膀
02
版
03
版
04
版
05
版
06
版
“食趣”童年“育見”未來第二屆食育峰會圓滿落幕
健康?
自信?
樂學?
求真
2024年7月11日
嘉匯教育
名師工作室公眾號
嘉匯教育集團出品
總第2期 [七版]??
甲辰年農歷六月初六
6月28日，大連王府高級中學境外課程班2024屆畢業典禮隆重舉行。
法政集團董事長、嘉匯教育集團董事長、王府學校總校長王廣發先生；法政集團副董事長兼行政總裁、北京王府公益基金會理事長、嘉匯教育集團副董事長潘軍女士；法政集團常務副總裁、大連嘉匯教育集團負責人周游先生；法政集團董事會秘書長申杰女士，以及大連嘉匯教育旗下各中小學校長、幼兒園園長、集團各部門部長蒞臨祝賀，與老師、同學及畢業生家長共同見證這一喜悅時刻！
5月18日，大連嘉匯教育集團攜手遼寧省營養學會、中國學生營養與健康促進會遼寧代表處及大連高新區市場監管事務服務中心，舉辦了以“‘食趣’童年，‘育見’未來”為主題的第二屆食育峰會。此次盛會不僅是為了慶祝中國學生營養日，更是為了深入探討食育在兒童成長中的核心作用，進一步推動食育理念的普及與實踐。
會上，遼寧省營養學會領導、大連高新區市場監管事務服務中心領導，分別就全民營養周和學生營養與健康以及校園食品安全等話題發表講話，同時對嘉匯教育的食育成就給予高度評價。營養學及食育領域的專家王興國和宮紅梅，分享了他們在食育實踐中的寶貴經驗。
嘉匯陽光小學分享了學校食育課程的設計與實施，大連王府外國語小學進行了食育課展示。
未來，嘉匯教育集團將繼續攜手各方力量，共同推動食育事業的發展。
07
版
第三屆“數學少年說活動”分外精彩
為中華民族偉大復興貢獻力量
02
教學管理
執行主編：高自發? ? 本版編輯：呂婷? ? 校對：教育教學部
共謀統考新策略 發揮育人“大效應”
文/呂婷??
5月14日，嘉匯陽光初中承辦了中山區“雙減”背景下基于新課標引領的九年級數學課堂教學研究——骨干引路展示課。數學教研組組長唐萌老師進行了課例展示。中山區數學教研員董陽老師對本節課和學校數學組給予了高度評價，并結合“省模”試卷對全區老師進行了復習指導，加強了教師們對新中考命題方向的理解。? ? ? ? ? ? ? ? ?
5月21日，大連市高一年級數學學科研討活動在大連王府高級中學舉行。
數學組艾光明老師進行了課堂教學展示。正高級教師、數學特級教師吳岐老師為本次活動做了主題講座。此次活動加強了學校教師對新課程、新教材、新高考的研究，同時也為全市數學教師提供了新的視角和思考。?
大連王府高級中學
承辦市數學學科教研活動
6月17日，大連市中山區全體初一、初二語文教師齊聚嘉匯中學虎灘校區，開展語文學科教研活動。楊雯婷老師為參會教師展示了新課標理念下的非連續性文本閱讀專題復習教學實踐。黃玉宏老師作集體備課經驗分享。張麗老師作教學經驗分享。中山區語文教研員朱春萍老師對此次教研活動給予了高度贊揚，并對嘉匯中學語文團隊給予了極高的評價。
大連嘉匯中學
承辦區語文學科教研活動
嘉匯陽光初中
承辦區骨干引路展示課
5月，嘉匯第三中學先后承辦了甘井子區數學、道法學科教研活動。王曉慧老師、劉曉妮老師分別進行了課例展示。此外，三中老師還對學校特色教學和活動向參會教師做了分享。兩個學科的區教研員對授課教師的課堂展示都給予了高度評價，并對三中數學備課組和道法備課組提出了肯定和贊揚。? ? ??
嘉匯第三中學
承辦區數學和道法教研活動
? （以上資訊由各校提供）
嘉匯教育成功舉辦初三備考線上研討會
5月10日，在備戰2024“新中考”沖刺的關鍵階段，大連嘉匯教育集團及時召開了針對全省統考模擬考試的初三備課組長線上研討會。此次會議由集團教育教學部副部長高自發主持，集團所屬五所初中的語文、數學、英語、物理和化學五大學科全體教師線上集結參會。
值得一提的是，北京法政集團旗下的成都王府外國語學校和運城王府外國語學校的相關學科教師在線觀摩了研討會，這也是王府學校其他校區首次參與大連嘉匯教育的教研。
今年遼寧省中考迎來了重大變革，首次實行全省統考，加之新課標的全面施行和試卷結構的重大調整，無疑給初三備考工作帶來了前所未有的挑戰。
各區教育部門在“省模”之后陸續召開了質量分析會。嘉匯教育充分發揮集團化辦學優勢，利用集團五所初中分布于中山區、甘井子區和高新園區三個行政區的區域優勢，針對“新中考”改革變化和教育教學現狀，吸收各區優秀的備考策略和方法，互相借鑒，取長補短，以應對“新中考”的挑戰。
會上，各學科備課組長分別介紹了本學科的“省模”情況，并結合各區的批卷情況對學生的答題表現進行了深入分析，同時分享了自己在備考過程中的經驗和做法。
大家結合學科特點和學生實際，就如何優化備考計劃、提高復習效率、加強應試訓練等方面進行了深入探討。同時，也針對“省模”中出現的問題和不足，提出了具體的改進措施和建議。
參會人員表示，要在接下來的復習時間里，深研課標，回歸教材，夯實基礎，精選習題，有效訓練，進一步提升學生的備考能力。
此次初三備考線上研討會的成功舉辦，凸顯了嘉匯教育集團化備考的優勢，既為集團旗下分布于三個行政區的五所初中學校提供了一個互相交流學習的平臺，也為下階段的中考備考工作指明了方向。
集團教育教學部將繼續為各校教研互通、備考互助搭建線上線下平臺，集結各校教育智慧，共享優質教育資源，提升教學備考效益。相信在各校初三師生的共同努力下，嘉匯教育必將續寫2024中考輝煌。
嘉匯教育舉行初中聯合大教研活動
文/呂婷? 圖/大連嘉匯中學
在教研活動中，姜明真、張寶萍、崔新宇、孟凡琪4位授課教師在實施新課標下基于核心素養的大單元整合教學的同時，也展示了嘉匯中學“多元聯動”“小組共進”的特色課堂教學模式。
教學觀摩之后，全體參會領導、教師進行了熱烈的評課討論。
各校教師充分交流了對大單元整合教學的理解和實踐，既對某些問題達成了共識，又對課堂教學策略、教學設計等進行了反思和分析。
嘉匯中學李偉主任在最后總結會上分享了本學期學校校本研訓的“小組共進 一起閃亮”教學模式。
她強調，“小組共進”不僅是嘉匯中學對高效課堂的積極探索，更是實現學生全面發展的重要途徑。在這一教學模式下，學生們通過互相幫助、共同進步，不僅提升了學習成績，更培養了團隊協作和溝通能力。如今，“小組共進”已在嘉匯中學各學科的課堂上生根發芽，綻放出絢麗的光彩。
高自發副部長對本次教研活動給予了高度評價。他贊揚了嘉匯中學“多元聯動”“小組共進”教學模式是應對新中考的有效手段，同時對青年骨干教師的快速成長表示了肯定。他鼓勵每一位教師都要積極面對新課標、新中考帶來的挑戰，勇于思考和改變，不斷提升自己的教育教學能力。
嘉匯教育初中聯合大教研活動的圓滿落幕，不僅彰顯了嘉匯教育集團對教育教學品質的執著追求，更體現了其對教師專業成長的深切關懷。通過此次活動，教師們得以在交流互鑒中汲取智慧，在探索創新中提升能力，為打造高效、優質的課堂奠定了堅實基礎。
展望未來，嘉匯集團將繼續發揮其在教育資源整合和地理分布上的優勢，深化各校區間的交流與合作，推動教育教學質量的全面提升。同時，集團也將繼續完善立體化教研平臺，以更加開放、包容的姿態，迎接教育教學改革的新挑戰，為培養更多優秀人才貢獻智慧和力量。
本學期，嘉匯教育啟動了初中聯合大教研活動。本次教研活動由嘉匯中學虎灘校區承辦，集團數學教研員王冰老師，物理教研員袁佩琳老師，佘坤珍督導，教育教學部高自發副部長，以及各初中校領導、相關學科教師參加了活動。
嘉匯中學虎灘校區精心呈現了數學、語文、物理、道法等學科高品質示范課例。
教研賦
能
齊心協力打造高效優質課堂
03
課改實踐
執行主編：高自發? ? 本版編輯：呂婷? ? 校對：教育教學部?
輕下來的書包裝滿熱愛和未來
文、圖/嘉匯陽光小學
嘉匯陽光小學“無”書面作業，“有”別樣精彩
攀登美育“新高地”
文、圖/大連嘉匯中學、嘉匯第三中學
嘉匯兩教師獲全國一等獎
5月底，嘉匯陽光初中敞開校門，舉辦了一年一度的家長開放日活動。
家長們一走進校園，就看見在灑滿陽光的運動場上，孩子們伴著音樂的節奏，踏著整齊有力的步伐，進行大課間活動展示。
本次家長開放活動，英語、數學、道法、地理、生物等精彩課堂向家長全面開放，家長們走進課堂，和孩子們共上一堂課。家長們不由自主地參與到課堂中，對老師們精湛的教學藝術、深厚的素養贊嘆不已。
隨著教育改革的不斷深入，嘉匯教育越來越重視對學生傳統文化傳承和綜合素質的培養，尤其在“雙減”“新課標”實施后，集團所屬各校高質量落實國家課程改革，進行了傳統文化校本課程設計與實施的探索實踐。
在端午節來臨之際，嘉匯第三中學將教育教學與學生文化自信、愛國感情的培養相融合，開展了“端午節傳統文化與勞動教育融合課程”，讓同學們在學習文化、感受文化中踐行文化、傳承文化，把文化的內核變為學習生活的內驅力，獲得持續發展。
初一學生親手編織五彩繩，將溫情注入小小的五彩繩中，祝初三學子能金榜題名，一舉高“粽”。初二同學通過食育老師的講解，了解了端午節的由來，加深了對中華民族傳統節日的認識，通過親手包粽子，體驗勞動的樂趣，放松了身心，真正體悟了中華五千年傳統文化的魅力。
家長開放日
作業是學校教育教學管理工作的重要環節，是課堂教學活動的必要補充。為貫徹落實教育部辦公廳《關于加強義務教育學校作業管理的通知》精神，進一步規范學校教育教學管理，切實減輕學生過重課業負擔，全面實施素質教育，提高學生學習的有效性，促進學生德智體美勞全面發展，營造積極 、健康、活潑、向上的校園氛圍，嘉匯陽光小學采取了一系列作業管理措施，保證政策的有效落實。
一是建立作業布置“每日一公示”制度，嚴控書面作業總量；二是建立作業設置“每周一主題”制度，創新作業類型方式；三是建立作業批改“每月一檢查”制度，認真批改反饋作業；四是建立優秀作業“每學期一評選”制度，督促師生教學相長；五是建立作業設計“每學年一比賽”制度，提高作業設計質量。
在這些措施里，最具特色的就是嘉匯陽光小學的每周主題式——“無書面作業日”活動。自2018年起，學校就開展了每月一天的“無書面作業日”活動。當天，學生沒有了筆頭作業，而是各年級根據學生的習慣養成重點，組織學生在家里開展豐富多彩的主題活動。2022年3月，“無書面作業日”開始增加為每月兩次，間周一次；“雙減”政策出臺后，從2022年9月起，“無書面作業日”活動改為每周一次。
學期初，學校結合體育鍛煉、勞動教育、美育教育、心理健康教育及學校的特色食育教育等，有計劃、有目標的全面推行“無書面作業日”活動。活動中有體育鍛煉的揮汗如雨，有讀書悅己的愜意時光，有參與家務勞動的責任擔當，有親子游戲的情感交流……最受學生歡迎的是制作美食這一主題活動。對孩子們來說，制作美食不僅僅是學習一項生活技能，在制作美食的過程中，通過與食材的接觸，孩子們能充分發揮自己的想象力和創造力，在美食制作中感受藝術之美，體驗勞動的快樂，培養學生良好的飲食習慣，懂得感恩，提高對食物的鑒賞能力和修養水平。家長反饋說，活動不僅減輕了學生的學習負擔，也避免了潛在的親子矛盾，尤其周一、周二的情緒積累之后，原本很有可能在周三爆發，卻因為“無作業日”的到來，讓雙方長噓一口氣。沒有了“趕作業”的焦慮，無論查缺補漏還是頤養心性，都從容不迫、有條不紊。“無作業日”就是親子關系的潤滑劑。?
“無書面作業日”不僅僅是給學生更多元的生活學習空間，也讓孩子們在作業上進行更有意義的活動，輕下來的書包裝滿了熱愛和未來。
5月23、24日，課程教材研究所在成都王府教育實驗基地成功舉辦了“落實義務教育（美術）課程標準實驗教學研究項目研討會”。會議匯聚了來自教育部課程教材研究所、全國各地的美術教育專家、學者及一線教師代表共280人，涉及9個省市、15個基礎教育課程改革實驗區學校。
大連嘉匯中學虎灘校區劉維娜老師、嘉匯第三中學李娜老師代表嘉匯參會，并作課例匯報。劉維娜老師分享了她榮獲一等獎的課例《在校本課中開展現代蠟染繪畫的探索》，李娜老師分享了她榮獲一等獎的課例《探寶之旅——文物的守護者》。兩位老師的匯報獲得了與會專家和一線教師的高度評價，兩校在大單元課程探索中弘揚優秀傳統文化的探索再次引起教育部課程標準實驗研究項目組的關注。此外，嘉匯教育還有兩名教師獲得二等獎。
本次會議為落實義務教育課程標準實驗研究項目注入了新的活力，相信這些寶貴的成果在未來一定能夠轉化成為落實義務教育藝術美術課程標準和推動美術教育創新發展的動力，引領嘉匯實驗基地走向更加廣闊的教育天地。
注入課程改革
飄香端午“粽”情嘉三
嘉匯陽光初中家校共育
傳統文化
? （以上資訊由各校提供）
見證孩子成長
04
教師風采
執行主編：高自發? ? 本版編輯：呂婷? ? 校對：教育教學部
下好在線直播課和在線教研“先手棋”
文、圖/嘉匯陽光初中、嘉匯第三中學
嘉匯陽光初中、嘉匯第三中學教師及備課組
嘉匯中學兩教師參加國家級成果交流展示
文、圖/大連嘉匯中學
2024年初，教育部官網發布了《2023年“基礎教育精品課”遴選部級精品課名單公示》。
此次活動全國共有6萬多所學校的22萬余名教師報名參與，通過教師自主申報、學校推薦、縣級初選、市省遴選等程序，各省（自治區、直轄市）共推薦學科課程精品課14392節、實驗教學精品課3575節、特殊教育精品課499節。經教育部組織專家評審，最終公示了部級精品課學科課程類4473節、實驗教學類876節、特殊教育類170節。
嘉匯教育旗下學校成績喜人，共有6名教師獲得部級精品課這一殊榮。
為探索線上線下混合教學、教研新樣態，推動集團義務教育學校均衡優質發展；更好地發揮集團名優教師的示范引領作用，促進青年教師迅速成長。集團教育教學部于今年5月，先后組織集團旗下4所初中校進行了為期兩周的歷史學科、英語學科的在線直播課和在線教研活動。
嘉匯陽光初中王寶良及歷史組教師、嘉匯第三中學白樹臣及英語組教師，認真研究新型教學教研模式，率先承擔并圓滿完成了本次活動任務。集團將在今后開展更多學科的在線直播課、在線教研活動，打破時間、地點、空間的限制，促進優質教育資源在集團內部的分享交流。
做精品教師
嘉匯陽光初中
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集結整體智慧
歷史教師王寶良展示了一節“宋元時期的科技和中外交通”的公開課。 課程設計體現學生為中心，結合大單元主題式教學模式，對教材內容進行創意地整合，設計了貼近生活實際的實驗，在實驗中學習，在學習中實踐，讓學生深刻了解宋元時期的科技發展，并且廣泛建立古今間的聯系，讓同學們在課堂上感受中國古代人民的智慧，也學習解決生活中的實際問題。
課后，歷史組針對“省模”后的初三備考和新中考下的歷史教學，展開線上教研直播。四位老師確定集備的目標后，針對“省模”和樣卷的試題結構、答題情況、發現的問題、解決的方法，以及對初一、初二歷史教學的感悟等方面深刻研討。 每位老師都談了自己的認識，同時確定“教師下題海，學生泛輕舟”的主體思路，在教育教學中注意由“全面覆蓋”轉向“精簡內容”；由“簡單重復”轉向“溫故知新”；由“拘泥教材”轉向“整合教材”；由“統一標準”轉向“分層要求”；由“學會解題”轉向“學會解決問題”。歷史組郭麗芳老師高屋建瓴，既從理論層面指導，又結合實際教學，帶領大家認真學習新課標和新教材。三位年輕歷史教師結合自身特點，相互提醒與補充，共同為歷史教研組貢獻力量。整個教研活動，大家積極發言，思維活躍，展示了嘉匯陽光初中歷史組的整體智慧。
嘉匯第三中學共創新式課堂
英語教師白樹臣老師進行了為期一周的外研社八年級下冊《Module9 Friendship》展示課。課程體現了大單元主題引領下的教學思考與實踐，同時踐行了英語學習活動觀。白老師創新性地、高效地呈現了聽說課、閱讀課、寫作課等課堂。模塊九的主題為“友情”，學生在一周的課堂學習后，意識到友誼的重要性，并積極探尋與友人相處的正確方法。
在本次活動中，初二英語組進行了一次Module9Unit2的閱讀集備展示。內容主要包塊四個部分，組長徐薇老師分別從深入研讀教材、模塊整體構建、明確個人任務和逐個單元擊破的角度進行宏觀闡述。白樹臣老師進行初步設計提供，隨后徐薇、劉姝顯老師分別進行二創，集中集體智慧，細化教學流程。三位英語老師進行了一次真實、高效、富于思想的教學研討。同時針對新省考指引下的教學方向，進一步探索、深刻討論，最終應用于課堂設計與實踐中，讓英語課堂真正實現了為學生解決問題而用的目的。
本次的課程、集體備課在線上展示，體現了嘉匯三中校領導對于新課改的正確方向把握及重視，英語組全體教師的智慧與能力，以及三中學生積極向上的飽滿精神狀態與學習態度。
潛心教學，科學鍛煉，筑牢學生健康成長的基石
嘉匯6名教師獲評
2023年部級精品課
鄭光月
李欣
劉姝
6月19日至21日，由教育部課程教材研究所主辦的“落實體育與健康課程標準實驗研究項目”2023-2024學年成果展示交流活動在山東二七一教育實驗基地隆重召開。
大連嘉匯中學兩名青年體育教師劉曉倩和滕夢旭分別代表大連嘉匯實驗基地進行優秀課例交流展示。
本次活動匯聚了課程教研所、教育專家、學者和核心成員在內的二百余人的研究團隊，覆蓋了16個國家級實驗區，來自全國各地市體育與健康學科骨干教師線上線下同步參加了本次活動。
劉曉倩老師、滕夢旭老師分別受邀在交流會現場展示了兩節精彩的田徑課和體操課，得到了教育部專家們的高度評價和充分肯定，展示了學校的體育教學成果。
大連嘉匯中學長期以來高度重視體育教學工作，通過跨學科多元聯動、創新課堂教學方式、促進個性成長三個方面，以新課標為引領，持續完善體育課程體系，推動體育與健康教研活動的深入開展。
嘉匯中學將繼續加強學習、不斷探索，提升課堂效率，讓學生在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質、健全人格、錘煉意志！
李冠儒
代博文
文/呂婷
圖/由受訪者提供
育精英學生
張文一
05
學生天地
執行主編：高自發? ? 本版編輯：呂婷? ? 校對：教育教學部
向美而行 以美育人??
陽光學子7幅繪畫作品再度榮登人民日報漫畫增刊
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5月、6月，嘉匯陽光小學、初中7名學生的漫畫作品分別被人民日報漫畫增刊《諷刺與幽默》刊登。值得一提的是，近三年來，陽光學子的繪畫作品已經多次登上國家級期刊，彰顯了學校在美育培養方面的深厚底蘊。
嘉匯陽光小學和初中多年來堅持以美育人，將美育作為陶冶學生情操，提升審美能力，塑造民族氣質和堅定文化自信的重要支撐，搭建了高質量、多樣化的美育體系。
此次陽光小學發表的4幅作品以生動有趣的畫面和富有深意的主題，巧妙地將“勞動使人快樂”的理念融入其中，傳達出勞動的魅力和價值。學生們精湛的繪畫技巧和豐富的想象力，令人眼前一亮，感受到了勞動的力量和快樂。
嘉匯陽光初中發表的3幅作品以“我是環保小衛士”為主題，學生們用生動的筆觸和富有創意的畫面，展現了青少年對環保的深刻理解和積極實踐，也通過漫畫這一形式，將環保理念融入日常生活，呼吁更多人加入到環保行動中來，體現了學校在引導學生樹立環保意識，踐行環保行動的積極教育。
榮譽墻
大連王府高級中學：
在第二十屆“外研社杯”全國中學生外語素養大賽中，1名同學榮獲全國總決賽一等獎，另有7名同學獲得遼寧賽區一、二等獎。全國中學生生物學聯賽（遼寧預選賽）成績公布，1人榮獲省一等獎，1人榮獲省二等獎，4人榮獲省三等獎。?
大連嘉匯中學
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6月3日，嘉匯中學兩校區在大連市中山區第四屆“東港小學杯”健美操大賽中取得了初中組有氧踏板特等獎、初中組健身操特等獎及團體總分全區第一名的好成績。
嘉匯第三中學
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七年六班牟俊鳴同學在遼寧省第八屆少兒曲藝大賽中表現優異，參演的快板《中國好人王官升》被評選為全國入圍節目。? ??
牟俊鳴同學師從李派快板名家林峰師父，師爺為當今快板領軍非遺傳承人張志寬大師，是中國曲藝第八代傳人。此次參賽作品由大連市曲協副主席曹敏原創。
大連王府外國語初中：?
在英國初級數學競賽JMC中，雙語部7.4班王若琳同學榮獲全球銀獎。雙語部8.4班齊梓彤同學在加拿大化學思維挑戰賽（CCC）中榮獲國家級銅獎與全球杰出獎。雙語部9年級居雪楓同學榮獲英國物理測評中&高級(IPC/SPC)銀獎，高嘉駿榮獲銅獎。?
嘉匯陽光小學
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在第四屆全國青少年科技教育成果展示大賽GOC編程挑戰賽中，學校2人次獲國家級三等獎，2人次獲省級一等獎，3人次獲省級二等獎。
在第四屆全國青少年科技教育成果展示大賽A+程序算法競賽（省級區域賽）中，8人次獲一等獎，5人次獲二等獎，7人次獲三等獎。
大連王府外國語小學：?
戚子悅在博樂冠軍季賽中獲得佩劍個人第二名。遲屹為在2024年“孫一文杯”山東青少年擊劍公開賽中獲得U10男子佩劍團體第三名。曹藝宸獲2024年威海擊劍公開賽U10女子佩劍團體第四名。蔡昀曉在2024青少年高爾夫嘉年華大連賽區中獲得女子B組第一名。馮洲濤獲第十屆大連青少年高爾夫球巡回賽（長興島站）女子B組第一名。?
文、圖/嘉匯陽光小學、初中
?《海豚灣之淚》? 胡詩悅（陽光初中）
《共建美麗家園》 谷佳憶（陽光初中）
《勞動節》? 黃橙、原夢、王鶴陶、張智博（陽光小學）
《對話》?楊欣然（陽光初中）
執行主編：高自發? ? 本版編輯：呂婷? ? 校對：教育教學部
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06
文學家園
近期，經嘉匯教育集團“寫作訓練營”推薦，來自大連嘉匯中學、大連王府外國語初中和嘉匯陽光小學的3名學生作品分別榮登全國性期刊雜志《新作文·初中版》（2024.6）、《作文與考試》（2024.7）、《雜文月刊》（2024.7）。迄今為止，經集團“寫作訓練營”推薦發表于全國性期刊雜志的嘉匯學生作品已達50篇。
《新作文》是中國最為完整的作文期刊系列，覆蓋小學、初中和高中學段，全方位關注中國作文教學。《作文與考試》連續15年點中全國各地中考作文題，二者皆為國內重量級學生作文期刊。《雜文月刊》則是目前全國唯一一家雜文綜合雜志，其上發表的文章，多次入選全國高考語文試卷。
期待更多嘉匯學子經“寫作訓練營”的指導，不僅能登上文學殿堂，實現“作家夢”，還能顯著提升寫作水平和語文成績。
“寫作訓練營”為學生插上文學的翅膀
文/呂婷??
距離
作者：尹一伊（大連嘉匯中學）指導教師：徐凱
導航提示到了營口，距離鞍山還有120公里。眼前的景色愈發熟悉：成排的松，棵棵立影，后面是田，再往后是廠房與地平線。開過一塊廣告牌，仿佛看見一年前奶奶的車燈，那時奶奶帶著我們落下的行李與爺爺一路開車窮追到營口，而我們一家任他們如何鳴笛，也沒有停下車，最后發覺時，先是遭到了奶奶一頓數落，然后再是五個人笑得前仰后合……
落日在后面追，絳紅的“鞍山站”赫然立于眼前，距離奶奶家只有20公里了。幾個月前奶奶與爺爺親自開車送我們到這里，也是在這個距離點上約好了這次的歸家。還記得坐在離去的車里，看著佇立凝望的爺爺奶奶的身影逐漸消失在暮色里，我的眼睛又變得潮濕……?
距離近了，近了。視野中出現被落日映紅的村莊，熟悉的田埂與熟悉的幾只鴨。幾天前，奶奶就是在這片田地上打來電話。距離近了，近了，晚霞滿天下的身影清晰了，清晰了——奶奶，奶奶在沖著我們揮手！
小妹抑制不住心情，搖下車窗高喊:“奶奶……奶奶……奶奶！”奶奶答應著，迎著我們的車站定，沖我們張開了手。
沉浸在月光下，望著一遍遍被海浪卷走的細沙和屹立在旁邊的礁石，我忽然明白，礁石和沙粒，就像是兩種截然不同的生命態度。
沙粒圓滑，被海浪磨平了棱角，大浪一來，就失去了方向；礁石堅硬，像一位沉默的戰士，堅守著自己的崗位，即便面對洶涌潮水，它也會直面打擊，絕不動搖，更不會失去自我。也許，是大浪滔天的激情與痛楚賦予了石頭以新生，讓它們在與海浪的戰斗中贏得了勝利。
做一粒沙，還是成為一座礁石，在大海的呢喃聲中，我仿佛找到了答案，心中也更加堅定了前行的方向。我急忙返回咖啡廳，掀開電腦，重新審視那原本要廢棄的辯論稿。我不停地敲擊著鍵盤，我的心里仿佛有波濤在洶涌，每敲一次鍵盤，我的心里都會增加一次信心。
不知過了多長時間，一抬頭再次望向窗外，外面黑漆漆的，什么都看不見，但我能夠想象得到窗外的景象：大海推動著波濤，拍打著礁石，翻卷著沙粒，肆無忌憚地顯著威風。但，我分明在玻璃窗上，看到一雙炯炯有神的眼睛，那堅定的眼神仿佛在說：“你能行的！”
生命的問答
作者：莊子遙（大連王府外國語初中）
指導教師：付凱欣
——讀《錢江看潮記》有感
作者：于宜可（嘉匯陽光小學）
指導教師：辛艷穎
直到讀完整篇文章，我才明白了先生的心。跟錢塘江大潮比起來，有一個更能震撼豐子愷先生的光景。“當波浪淹沒沙堤時，有一群人正站在沙堤上看潮。浪來時，大家倉皇奔回，半身浸入水中，舉手大哭。”
這讓先生聯想到了正在黃河長江流域發生的水災，無數國人正在飽受痛苦，所以先生敗興而歸。錢塘江還是那個錢塘江，潮水也還是那個潮水，只是觀潮人的心境變了，感受也就變了。這讓我聯想到，在我們的學習生活中，挫折總會不期而遇，有時它是考試做錯的題，有時它是犯錯后的批評，有時它是希望落空后的失落。
我曾一度認為，挫折是可惡的、令人沮喪的、讓人憤怒的，但是現在，我想調整心態，重新看待它。挫折就像一顆珍貴的鉆石，它的出現能讓我清楚地認識到自己的不足，及時做出改變和調整，讓我可以成為更好的自己！
此刻，我的心境變了，感受也就變了，內心充滿了溫暖和勇氣，對挫折竟有了一絲感激。
境由心生
（節選）
（節選）
（節選）
5月22日，嘉匯教育集團成功舉辦了第三屆“數學少年說”活動。本次活動由教育教學部主辦，大連王府外國語小學承辦。集團教學顧問董大方老師，教育教學部高自發副部長，大連王府外國語學校校長、初中部校長高娜，嘉匯陽光小學校長董純兵，大連王府外國語小學校長邵秀環、副校長于濤等校領導及部分數學教師參加了活動。
兩所小學分別派出20名選手參賽，兩校40余名家長代表現場觀摩。值得一提的是，這也是兩所小學首次組隊參加集團“數學少年說”活動。
文/呂婷? 圖/孫童、郭馨月
嘉匯教育第三屆“數學少年說”活動?分外精彩
6月13日，以“少年若天性，習慣成自然”為主題的嘉匯教育集團“雙習慣”養成教育成果匯報交流會在大連王府外國語小學舉行。
本次活動由教育教學部主辦，大連王府外國語小學承辦。教育教學部高自發副部長，集團所屬小學、初中和高中的校長、教學主任、德育主任及班主任代表參加了活動。
王府小學通過主題班會、專題匯報和學生“雙習慣”養成日常行為記錄等形式，呈現了學校對“雙習慣”養成教育的思考與實踐，為集團其他學校提供了新思路和新方法，得到了集團及各校領導、同仁的認可和贊揚。
教育教學部高自發副部長回顧了集團“雙習慣”養成教育的歷史，對參與集團“雙習慣”養成教育評價表制定的董大方老師、張慶權校長、董純兵校長表達了感謝，希望各校要以評價量表為藍本，將“雙習慣”養成教育進一步落地、落實、落細。?
重視和加強“雙習慣”養成教育，是嘉匯教育貫徹落實立德樹人根本任務和實現德智體美勞全面發展育人目標的重要抓手。嘉匯將繼續聚焦學生核心素養，加強“雙習慣”養成教育的實踐探索和理論研究，培養學生良好習慣，努力提升教育質量和育人水平。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
夯實習慣養成 奠基一生發展
文/呂婷 圖/施雨欣
——記嘉匯教育“雙習慣”養成教育成果匯報交流會
雙擊編輯文字
在“6.26國際禁毒日”即將到來之際，大連嘉匯中學與大連市公安局禁毒辦、大連海關緝私局聯合開展特色禁毒宣傳活動。在海關緝毒行動中屢立戰功的兩只英雄緝毒犬也走進嘉園，為全校師生現場展示搜毒表演。此次活動還有禁毒課堂講座、禁毒宣傳手冊發放、參觀毒品模型等，兩校區1200多名師生參加了此次活動。
“汪汪隊”在行動?
文、圖 / 劉明
5月，嘉匯第三中學迎來了精彩的英語配音比賽。選手們以標準的發音、真摯的感情與新穎的題材征服了觀眾，為全校師生帶來了一場視聽的極限盛宴。本次的英語配音比賽極大激發了同學們對英語學習的熱情。比賽雖然結束了，但嘉三學子學習英文的熱情永不謝幕。
英語“趣配音”
說得“天花亂墜”，講得聲情并茂
? ? ? ? 按照《嘉匯教育教師手冊》中集團“數學少年說”活動方案要求，大連王府外國語小學、嘉匯陽光小學兩支代表隊各自按“五說”分為5個小組，分別從“說題、說方法、說聯系、說體會、說故事”五個維度“說數學”。同時，本次活動打破了以往由數學教師擔任評委的傳統做法，首次引進了家長評委，旨在讓家長參與到學生的數學學習中來，了解“說數學”對孩子學習數學的必要性和重要性，同時也是家校共育理念的落實和實踐。
參賽選手
頗具“名師范”
? ? ? ? 兩校參賽選手表現可圈可點，同學們大方自信、思路清晰、表達流暢，展現出了優秀的綜合素質、極高的數學素養和良好的數學學習習慣，儼然一個個具有名師范兒的“小老師”，現場不時響起師生和家長們的陣陣掌聲和贊許聲。
專家講座
托舉孩子成長
? ? ? ? 集團教學顧問董大方老師作為“說數學”理念的倡導者、“數學少年說”活動的發起者，全程參與指導了本次活動。她用“青出于藍而勝于藍”高度贊揚了選手們的精彩表現，并夸贊選手們在比賽過程中講方法、講聯系、講體會、講故事、講題，有歸納、有反思、有總結，稱得上合格的“數學老師”。
? ? ? ? ? ?接下來，董老師以“學習數學的建議”為題，給現場學生和家長帶來了一場精彩的講座。她表示，把數學“說出來”，讓無聲的邏輯之美變成有聲的語言之美對學習數學至關重要，這也是集團舉辦“數學少年說”活動的初衷。? 她建議家長從“說”“嘗”“問”“用”“動”五個維度輔助孩子學習和成長。隨后，董老師從知識的“過去——現在——將來”闡述了自學數學的五個步驟：設疑、猜想、驗證、回顧和延伸。
活動總結
搭建更高平臺
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集團教育教學部高自發副部長用四個關鍵詞對本次活動進行了總結。第一個關鍵詞是“震驚”，震驚于學生語言表達能力、邏輯思維能力、綜合素養之強。第二個關鍵詞是“欣慰”，欣慰于家校聯手，培養了眾多優秀的嘉匯學子。第三個關鍵詞是“責任”，更感教育教學部責任重大，將繼續為學生提供更多學科、更高層次的展示平臺，讓每一個學生都有機會精彩綻放。第四個關鍵詞是“感謝”，感謝董大方老師、兩所小學校領導、教師、家長和同學們，精彩的活動離不開大家背后的支持和付出。?
? ? ? ? 嘉匯教育集團“數學少年說”活動至今已成功舉辦了三屆。相信今后在集團全體數學教師辛勤工作下，在集團各校領導的支持下，在集團領導的指導下，“數學少年說”活動一定會越辦越好，讓更多嘉匯學子愛說、會說數學。
十二生肖郵票傳情
嘉匯陽光小學舉辦了十二生肖郵票繪畫作品展。同學們用手中的畫筆，將生肖的靈動與活力、溫柔與勇敢、智慧與勤勞一一展現，將人們帶入了一個充滿神秘與傳奇的生肖世界。此次十二生肖郵票繪畫作品展不僅讓同學們領略了生肖文化的魅力，更讓大家感受到了中國傳統文化的博大精深。
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校園文化
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