QINHUANGDAOSHEHUIGONGZUO
主辦單位：秦皇島市民政局
協辦單位：秦皇島市社會工作促進會
2023年第2期
秦皇島社會工作
用生命影響生命 用靈魂喚醒靈魂
CONTENTS
目錄
為推動全省鄉鎮（街道）社工站提質增效，進一步提高服務能力與服務水平，近日，河北省民政廳印發通知，在今年2月至11月開展社工站質量提升年活動。目前，河北省鄉鎮（街道）社工站建設工作取得階段性成效，但還存在著運營管理不夠規范、社工人才短缺、服務專業性有待提升、人員配備不足等問題。開展鄉鎮（街道）社工站質量提升年活動，將通過完善孵化培育機制、推進社工站規范運營、提升社工站覆蓋率、加強社會工作專業人才隊伍建設、組織社會工作職業資格考試、探索“五社聯動”試點項目、打造特色服務品牌、創建省級示范社工站、強化項目資金監管等九方面內容，推動社工站建設工作取得新實效、實現新發展。 在社工站質量提升年活動中，河北省將進一步加快社工站建設步伐，加大社工站資金支持力度，建立常態化、可持續的資金保障機制，不斷提高全省鄉鎮（街道）社工站覆蓋率，爭取到2023年底實現全覆蓋。 加強社會工作專業人才隊伍建設，將研究起草社會工作專業人才隊伍建設的政策文件。完善社工人才培養培訓體系，大力開展多層次、有針對性的社工站人才培訓。積極引導高校社工專業畢業生到鄉鎮（街道）社工站開展服務，充實專業人才隊伍。落實社會工作崗位津貼，在社工站運營中優先聘用持證人員。 在組織社會工作職業資格考試方面，將廣泛動員各類符合條件的人員參加社會工作職業水平考試，擴大宣傳范圍，做好考前培訓，切實提高全省持證社工人員數量，爭取年內新增持證社工5000人。打造特色服務品牌，發揮“小社九助”等品牌項目示范效應，各地將聚焦“一老一小”“一殘一困”和基層社區治理等民政服務重點領域，開展多樣化、個性化服務活動，每市力爭打造2-3個亮點項目。
轉載：今年底社工站全覆蓋！
河北開展鄉鎮（街道）社工站質量提升年活動
社工動態
04/喜迎龍抬頭 民俗樂翻天05/龍抬頭 繡花饃 銀齡老人手工學習小組05/社區小微志愿行：二月二助老 串家門理發06/”繽紛童畫 放飛夢想”兒童興趣小組07/入戶走訪調研 愛心義剪服務孤老07/"學收納整理 做智慧女人"家庭生活大講堂08/鏈接資源增能力 項目督導共成長09/春風送暖 尚云遞愛
10/五社聯動 學雷鋒
社工案例
12/個案服務—《我想有個家》
社工風采
14/李俊萍：社工志愿者的美麗心靈
社工知識
16/一次性通過初級社工考試的經驗
社工動態
政策解讀
2月14日， 北戴河區戴 河鎮社工站“暖春行動”再續 航。社工走進路北社區開展 “喜迎龍抬頭 , 民俗‘樂翻天’” 主題活動，帶領老年人學習二月二龍抬頭的來 歷和風俗，和老年人一起剪 紙做手工“中國龍”， 寓教于 樂的為老年服務對象搭建社 會支持系統，以提升他們的 獲得感和幸福感。
社工動態
04
二月二 龍抬頭
社工服務暖心頭
喜迎龍抬頭 民俗‘樂翻天＇
社工動態
? ? ?2月17日下午， 在北戴河
區戴河鎮社工站寧馨苑社區
活動室， 銀齡老人手工興趣
小組活動如期進行： 幸福拍
手操、防詐騙知識學習、“龍
抬頭”花饃制作等內容， 讓服
務對象感受民俗文化魅力中
收獲友誼和溫暖 。 老年人參
與小組分享 、鍛煉手腦，在
中華文明的“浸潤”中綻放出夕
陽的燦爛和銀齡的自信。
? ? ?2月20日， 海港區西港路街道 社工站指導首府社區居委會開展 “二月二敬老 串家門理發”活動。 社工鏈接“社區小微”理發師為高 齡、疾病、殘疾等不便下樓的老 年人服務對象入戶理發，老人們 不僅剪出來 ” 煥 然 一 新 “ 的 新發型， 還剪出了”溫暖幸福“的好心情。社工站帶動社區根據社情民意開展便民活動，推動助老服務常態化、長效化。
05
社區小微志愿行：二月二助老 串家門理發
龍抬頭秀花饃——銀齡老人手工興趣小組繼續
社工動態
06
“繽紛童畫 放飛夢想”兒童興趣小組
海濱鎮社工站動態?
? ? ? 2月19日，青藤社工設計的北戴河區草廠村“繽紛童話 放飛夢想”兒童興趣小組開啟。社工帶領孩子們玩“泡泡糖”粘人游戲活躍現場氣氛；引導孩子們自我介紹鍛煉語言表達能力；鏈接到美術繪畫專業的大學生志愿者來指導孩子們彩繪風箏。活動中，親子、家庭共同繪制出“五彩繽紛”的風箏作品，充滿童真童趣，增進親子情感交流。在這美好的春天里，把孩子們的心愿寫在風箏之上，乘著自由的風飛翔，放飛大家心中的夢想。小組活動開闊孩子們的視野，鍛煉大家的動手能力，體驗創作的樂趣。通過此次興趣小組活動，運用社會工作專業方法讓服務對象在活動中分享自己的作品和感受，相互學習，相互幫助，讓孩子們收獲友誼，收獲快樂，收獲自己的童年。
“海洋夢 我的夢”
? ? ? 2月26日，社工帶領小組成員來到海邊，開展”海洋夢 我的夢“繪畫分享活動，引導服務對象理解海洋的絢麗與神奇，包容與偉岸，啟迪其對自己夢想的渴望和未來職業的向往和追求。
社工動態
07
? ? ? 北戴河區牛頭崖鎮社工站自成立以來，常態化面向服務對象開展助老、助幼、助殘、助困等服務活動，特別是為一些因年齡、身體原因無法參與現場活動的老人，提供上門服務。
? ? ? 2023年2月，牛頭崖鎮社工站的青藤社工走訪轄區”五保戶“進行適老化改造”調研。恰逢傳統節日“二月二”來臨，社工帶領有理發技術的志愿者同步開展“義剪”服務，讓這些高齡、孤寡老人足不出戶享受貼心理發服務。
"學收納整理 做智慧女人"家庭生活大講堂
? ? ? 2月26日上午，北戴河區牛頭崖鎮社工站在蒲蘭村開展一期“學收納整理 做智慧女性”家庭生活大講堂，20余名婦女參與學習互動。特別邀請秦皇島市婦聯“港城福嫂”團隊的家庭服務行業講師張艷俐前來授課，老師從理念、布局、收納要點等方面進行授課，利用衣物和收納工具現場示范口袋整理法和圓筒整理法。學習活動樹立了廣大婦女們的收納整理意識，提高了家庭生活技能，為營造更和諧的家庭關系、提升家庭幸福指數奠定了良好的基礎。
入戶走訪調研 愛心義剪服務孤老
牛頭崖社工站動態
08
?秦社促會：項目團建+督導
?鏈接資源增能力 項目督導共成長
? ? ? 秦皇島市社會工作促進會鏈接“港城福嫂”及“港城大姐”的品牌服務講師資源，針對青藤社工開展了一次教育督導，旨在提升社工的綜合技能與服務能力。
? ? ? 社工們主要承擔對“一老一小”“一殘一困”等群體的服務，他們走進秦皇島市家庭服務指導中心，服務中心針對社工主要服務對象場景化設計學習課程，社工們集中學習了老年起居護理、家庭收納整理等相關知識，通過教育督導及團體社工的引領，由“知”轉為“行”。引領社工鞏固專業價值觀、提高服務能力。
? ? ? 在督導中，社工們還利用北戴河區東山街道社工站的個案、小組、社區活動
資料，示范性說明中期評估檔案資料如何分類、整理、裝訂。在小組活動設計環節，督導專家引領社工討論，并做了示范性講解，闡述了教育、支持、治療、成長小組的概念與類別，讓社工們清晰小組工作的設計目標、流程并注重開展的效果。
社工動態
09
社工動態
? ? ? 今年是毛澤東等老一輩革命家為雷鋒同志題詞60周年，撫寧區尚云社工中心志愿者團隊開展學習雷鋒愛心幫扶活動。2月26日，志愿者們一行15人，先后到撫寧區大新寨鎮單莊村，臺營鎮王各莊村，對特困家庭進行愛心幫扶，為兩戶家庭打掃庭院，了解生產生活中的遇到的問題，同時送去了米面油等生活物資，并送上愛心幫扶金200元。
撫寧區尚云社工中心
春風送暖 尚云遞愛—雷鋒精神學習月活動
”
社工動態
06
踐行雷鋒精神，守護綠水青山
社工動態
07
“五社聯動”
? ? ? ? ? ? 學雷鋒
整合“七色花”志愿服務力量
學雷鋒 有心動 常行動
? ? ?"弘揚雷鋒精神 熱誠為民服務
? ? ?秦皇島市社會工作促進會和山海關區青藤社會工作服務中心共同指導北戴河區東山街道社工站整合“七色花”志愿服務力量，助力鏈接服務資源、細化服務類別、延伸服務范圍、貼近居民需求，把學雷鋒活動融入日常、化作經常。
? ? ? 北戴河區西山街道社工站舉辦“踐行雷鋒精神，守護綠水青山”暨第10個“世界野生動植物日”主題實踐活動。帶領青少年服務對象走進秦皇島市鳥類收容救助站開展放歸小鳥、清掃籠舍，手繪海報、制作鳥槽等志愿服務活動。
? ? ? 秦皇島市社會工作促進會鏈接各類公益資源開展學雷鋒為民服務活動。在東華里社區居家養老服務中心開設艾灸保健、推拿按摩、中醫義診、眼科檢查、口腔診療等志愿服務。
? ? ? 在北戴河區牛頭崖鎮社工站打造“學習雷鋒·健康你我”志愿服務活動。在愛眼E站”里，村民排起長隊做眼病篩查，了解眼部保健知識；在“健康小屋”里，老年人體驗著針對頸肩腰腿等部位健康理療服務。村民們夸贊社工帶來的愛心志愿者，服務熱情、技術專業，并表示最貼心的是，志愿者不僅免費做服務，還教會我們防病調養的知識和方法。
拓展志愿服務范圍? 豐富志愿服務內容
? ? ? 海港區西港路街道社工站促成三支部“聯學共建”，被授牌秦皇島愛循環公益志愿服務基地，掛牌關愛自閉癥兒童的“星星之家”，常態化開展助老、助殘、助弱、培訓、文化等志愿服務活動。
10
社工案例
11
社工案例
個案服務—《我想有個家》
? ? ? ?
? ? ? 一、案例背景
? ? 小輝（化名），女，10歲，大山里的孩子。小輝2歲時父母離異，之后父親離家后再無任何消息，母親常年在外地打工，小輝由爺爺奶奶撫養長大。去年小輝的爺爺因病去世，只剩她和年邁的奶奶相依為命。小輝自認為在同學面前低人一等，導致性格軟弱，不善言談，上課經常走神。社工在對該校留守兒童進行調查時，小輝泣不成聲地大喊：“我不要做留守兒童，我不要做留守兒童。”
? ? ? ?二、基本情況
? ? ? 1、生理方面：身材比同齡人略低，身體健康狀況良好。
? ? ? 2、心理方面：性格內向，自信心不足，和人交流時不敢對視，心理年齡與實際年齡不符，行為處事方式很老成，常有成人式的嘆氣。
? ? ? 3、社會交往：談得來的同伴很少，自身帶有防衛心理，還時常帶有較重的社會習氣。
? ? ? 4、經濟狀況：家中沒有固定收入，由于村集體還算富余，小輝家常年有村集體接濟。
? ? ? 三、服務目標
? ? ? 1、恢復家庭支持：找到小輝父母，為小輝父母提供輔導，引導其盡父母職責。
? ? ? 2、構建社會支持網絡：鏈接社會資源，幫助小輝結交朋友，增強孩子自信心。
? ? 3、資源支持與人格塑造：組織適合小輝參加的小組活動及社會實踐活動，鍛煉其主動性，使其人格逐步完善。
? ? ? 四、理論依據
? ? ? 1、人類行為和社會環境理論：人和環境是相互影響的，但兩者的影響是不均衡的，環境對人類的影響大于人對社會環境的影響。幫助小輝構建社會支持網絡，讓小輝自然的置身同伴之中，建立自信。
? ? ? 2、系統理論：人生活在系統中，人與系統的積極互動關系決定其生活狀態。小輝的問題來自家庭系統，而不是單純的個人問題，所以解決小輝的問題要從其家庭系統入手。
? ? ? 3、馬斯洛需求理論：小輝更需要活出自己的尊嚴。? ??
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? ? ? ?五、服務過程
? ? ? ??(一)人格塑造。
? ? ? ?社工首先與小輝班主任、小輝奶奶和小輝本人分別進行了溝通。老師說小輝學習勤奮，成績優秀，能夠參加學校各種活動，但有強烈的自卑感。奶奶說，小輝很懂事，幫做家務，孝敬長輩，但看到其他小朋友都能和父母一起玩耍，羨慕的經常流淚。小輝自己說，感激爺爺奶奶，想爸爸媽媽，和媽媽時而通電話，略有安慰，談到父親時，孩子默不作聲，眼神很復雜，既有盼望回來的意愿，也含有一定的憤怒。
? ? ? ?針對此，社工通過心理畫、沙盤及專業心理輔導等方式，經過半年時間的跟蹤服務，小輝終于臉上終于綻放出了笑容，能夠主動融入朋友之間。
? ? ? ? ? (二)構建支持網絡。
? ? ? ? 暑假期間，社工組織小學生來到村里，開展《我們都是好朋友》小組活動，社工動員小輝在小組中給自己當助手，讓孩子主動發言，發言后再組織其他組員對小輝的發言進行點評，小輝的發言得到了大家的鼓勵和好評。一節小組工作完成，小輝臉上露出了自信的笑容，還和幾位市里來的小朋友互加了微信。
? ? ? ?(三)艱難的尋親過程。
? ? ? ?個案期間，社工一直沒停止對小輝父親的尋找。經過了解，小輝的父親在村里也曾經是個“有本事”的人，認為農村的生活沒有前景，便去南方闖世界，但這些年在南方沒發展好，又到北方投奔朋友，沒干什么出名，不愿回來。知道這個信息后，社工聯系上了小輝的父親，并反復與小輝的父親溝通，使其認識到了在孩子教育方面的缺失，愿意開始做一彌補。另一方面，孩子的母親也聯系上了，并答應端午節放假時候回家看望女兒。
? ? ? ? (四)舉家團圓小組
? ? ? ?端午節是中國的傳統節日，在農村非常重視這個節日。社工叮囑答應回來看女兒的媽媽一定信守承諾，果然放假頭一天，小輝見到了媽媽。由于疫情管控，不能做線下活動，社工又安排了一次線上小組，借此機會，社工說服小輝父親和母親共同參加了線上小組活動，小輝和父母運用科技在網絡團聚。線上，小輝面對闊別8年之久的父親，忐忑又陌生，在社工的鼓勵下，小輝終于喊出了“爸爸”這個深藏在心中很久的稱呼。小輝的父親在視頻另一端熱淚盈眶，他答應小輝過年時候一定回來看望她，三人在社工引領下隔空碰杯互道端午安康。
? ? ? ?至此，本次幫扶個案目標基本達成，社工在后期持續對個案進行鞏固和追蹤。
? ? ? ?六、服務評估
? ? ? ?服務過程中社工采用四個步驟，一是通過對學校、家庭、個人三方面深入了解，對孩子進行了人格再塑造，使得孩子融入同齡朋友圈。二是開展資源鏈接支持性小組活動，增強服務對象社會交往能力，擴大朋友圈，提升了小輝自信心。三是開展尋親活動，找到小輝父母，并成功指導重塑小輝父母對孩子的教育扶養理念。四是開展親子小組活動，讓小輝和闊別多年的父親取得了聯系。整個服務過程邏輯嚴謹，效果明顯。
? ? ? ?七、總結與反思
? ? ? ?從小輝的案例中看到，如果在青少年時期缺少父母完整的愛，會造成一生無法彌補的傷害。在學校開展家長課堂，對父母進行親職教育，讓父母知道父母對孩子一生的影響的重要性，是非常必要的。
? ? ? ?服務過程中，注重與服務對象建立良好工作關系。社會工作者必須始終保持平等、尊重、接納的原則，以真情換來服務對象本人和相關人員的真心。
? ? ? ?通過這個案例，社工積累了幫助留守兒童彌補童年缺失的經驗，同時也看到部分山區留守兒童的處境和無奈。在個案執行過程中起到了社會工作服務幫助留守兒童的宣傳效應，并成功引起當地政府、學校、社會的關注，為社會工作服務“三留守”群體提供了相應的經驗。
? ? ? ?小輝本身是一個個案，但類似情況在邊遠農村十分常見，需要引起政府和全社會的高度重視。
12
社工風采
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社工風采
? ? 社工服務中，志愿者是我們日常工作中的好伙伴。每一個志愿者都是一個寶藏，我們要善于發現他們的能力，并提供機會。
? ? ? 李俊萍是一位被譽為“叱咤京城酒店餐飲行業的大姐大”，她在北京酒店餐飲行業深耕多年，曾榮獲過中國婦聯和中國婦女報社評選的“2008年和諧女性”榮譽稱號。2022年的一次交友茶會，李俊萍接觸了社會工作這個行業，在社工的介紹下，她對社會工作和志愿服務產生了極大的興趣，而她優雅端莊的外表，和風細雨式的談吐，也讓社工們感到特別溫暖和信任。? ? ? 在了解社會工作后，李俊萍積極主動參加社工活動。2022年6月，她第一次作為志愿者參加了北戴河東山街道社工站組織的“一老一小”社會支持小組活動。在活動中，她攙扶銀發老人上樓，引領老人參加高科技健康管理設備體檢。在活動結束后，李俊萍感慨：“我做過很多次公益，幫助過很多困境家庭的孩子，但從來沒有今天這樣做社工小組活動的參與感和成就感。社工引領我們給古稀老人戴紅領巾，老人們暢談少兒時的童趣，高唱《我們是共產主義事業接班人》，小組活動的一系列環節，讓我感受到了社會工作活動的與眾不同。看到老人們臉上洋溢著幸福的笑容，和他們發自內心的滿足感，幸福感，我被深深的感動和震撼。今后，我一定要加入社工、成為社工，我也要帶動身邊的朋友了解社會工作、參與社會工作服務，一起為社會貢獻我們的“社工力量。”
? ? ? 李俊萍開始學習社會工作專業知識，一次不落的參加社工站的活動，她動員剛上大學的女兒成為一名志愿者，到社區為兒童成長課堂講述“愛祖國愛家鄉故事”、講述“紅色家書”。暑假期間，她積極參與社會工作助力鄉村振興服務活動，關注留守兒童，組織了15名大朋友、小朋友到青龍大森店村為留守兒童捐贈圖書，她的女兒作為志愿者，撰寫了社會工作服務新聞報道并拍攝成視頻，被青龍縣融媒體播發。六一兒童節前夕，她帶領家人一同參加市民政局社會工作“五社聯動”活動，驅車100余公里為青龍官場小學捐助活動貢獻力量。在七一期間，她積極參與老黨員迎接二十大演出社工活動的視頻拍攝，協助攝影師和志愿者團隊出色的完成了任務。她充分發揮心理咨詢師的技能優勢，組織社工站服務對象開展沙盤游戲心理課，深入老年服務對象內心世界為他們解困。她積極參與社會工作個案實踐，為老人做精油芳香頭療，舒緩老人生理壓力和心理壓力，得到老人的高度贊揚。在參與社會工作服務“一殘一困”群體的活動中，她為山海關殘友之家、海港區殘聯捐助了家具、衣物、圖書、暖瓶、U盤等累計價值1萬多元的物資。李俊萍不僅親自參與社會工作活動，還發動她的家中親人參與其中，真正做到了“全家總動員”。? ? ? 在2023年社會工作創新發展座談會上，李俊萍暢談自己的社會工作服務感受，她說：“參與社會工作服務最大的收獲是看到自己的成長，看到服務對象的改變，看到社工、志愿者無私奉獻的精神和運用社會工作專業知識為受助群體傳播溫暖的善舉。無論是在走進社區還是深入鄉村；無論是現場活動還是上門服務，深度參與社會工作讓我體會到了與經營企業不一樣的成就感、滿足感、榮譽感，讓我更加深刻地感受到共產黨人為人民服務宗旨的具體內涵，我作為一名共產黨員能夠將“服務群眾最后一米”轉化為“服務群眾零距離”，讓我更加全面的展現了自身的價值。我要繼續堅持踐行社會工作“助人自助”的理念，以星火燎原的熱情點亮我的社工服務之路，照亮更多需要社工服務幫助的人！”
社工志愿者的
美麗心靈
14
社工知識
15
社工知識
? ? ? 2023年社工考試報名即將開始，? 我想跟朋友分享一下我的初級社工的考試經驗。? ? ? 1.合理使用碎片時間? ? ? 我是邊工作，邊考試的。時間安排上還是工作第一，考試第二，對于復習我只能走“游擊式”復習方法。很多朋友在復習的時候總是想，我要忙工作、我要帶娃，我還要有很多突發的事情要處理，我根本沒有時間看書。其實，時間就像海綿，必須擠一擠才能有，就是有10分鐘時間，我們也能刷十幾個題目。所以，一定要合理使用碎片時間，在吃完飯躺下來睡午覺之前，打開手機刷刷題；地鐵公交上，沒事的時候刷刷題；晚上睡前，再刷一會兒題，這就是利用碎片的時間學習。? ? ? 2.注重題目解析? ? 我當時工作很忙，沒有大塊的時間看書，書本也不方便攜帶。所以，我最開始是靠著刷題熟悉知識點做題，自己選答案，然后看解析，自己再琢磨一下解析，這樣的方式把一些知識點給慢慢熟悉了。? ? ?? ?3.貴在堅持? ? ? 開始學習之初，我是很迷惑的，有一種做題的時候都是它們認得我，我不認得它們的感覺。不過學習貴在堅持，我按照知識點刷題，看看解析，慢慢開始理解新的內容。堅持有兩個方面。第一，堅持每天利用碎片時間做題；第二，堅持把書本的章節知識對應的題目按照順序，一章一章的學習。?? ? ? 4.回歸書本? ? ? 等我按照章節把知識點刷的差不多了，我開始回歸書本。這個時候看書，不是仔細的看，是大致的瀏覽一下，把我從刷題中學到的碎片化的知識用書本整理。知識初略的瀏覽了一下書本，并沒有精耕細作，但是就是這么粗略的瀏覽了一下，也是很有幫助的，因為整本書的體系在我腦子里有了一個建構。碎片化的知識得到了鞏固和強化，就像以前是散落的紙片，因為看了書，紙片之間建立起聯系，成了一個網。
? ? ? 5.按照知識點刷題? ? ? 在這期間，我繼續利用碎片化的時間刷題。有個非常重要的方法，我再次強調一下，是按照知識點去刷題，不要一上來就去刷某年的真題。按照知識點刷，這樣題和題之間有比較、有聯系，互相對照幫助理解，而且重點內容肯定是常常考的內容。按照知識點刷題，重點內容反復出現，也更加深了印象，掌握了重點。到了這個階段，我感覺好像武俠小說中描述的打通了任督二脈，對知識點和內容理解的更深入，做題也更有技巧。? ? ? 6.注重歷年真題? ? ? 就我考各種考試的經驗來看，一定要注重歷年真題。有的朋友說，歷年真題有用嗎？已經考過了不會考了。這么說沒錯，原題已經考過當然不太會重復，但是歷年真題的“近親”會考到，對于同一個知識點，都是萬變不離其宗的。有的朋友喜歡做模擬題，覺得模擬題沒有考到過，就可能會考到。但是，模擬題的出題方式很可能和真題不是一個思路，等我們做習慣了模擬題，再做真題可能會出現混亂。所以，不建議做過多的模擬題。? ? ? 7.買好的復習資料? ? ? 我嘗試著做歷年真題，分數也不錯，都超過了60分，達到了我的期望。我比較深的體會就是，因為我時間比較緊張，所以我拋棄了我最開始買的一些“無用”資料，有些資料沒有解析，只有答案，我對書本不熟悉，翻答案都不知道在哪里；有的資料有解析，但解析的非常淺顯，重點不突出，這些都屬于“無用”的資料。用這些資料復習非常浪費時間，也容易讓人產生沮喪和焦慮的情緒。后來我買了題庫，題庫的解析非常的清晰和簡潔，幫助我理解和掌握了很多內容，也節省了很多的時間。所以挑選一個好的復習資料，是非常必要的。我沒辦法花費太多的時間在這個考試，如果有精心準備的資料，讓我事半功倍的學習，讓我有更多的精力去應付我的工作和其他的事物，是非常好的。? ? ? 最后? ? ? 再說說考試，考試安排的地點，離我住的地方很遠，我擔心我第二天在路上耽誤時間，所以提前在考點附近訂了一間酒店，住在考點附近可以最大限度的節省交通時間，第二天就可以從容的去參加考試了。
通?過
一次性
社工考試
的經驗
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