谷 雨 心 理

宣傳冊

畫冊目錄

Table of Contents

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公司簡介

政策支持

專家簡介

項目介紹（教育服務）

活動集錦

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合作單位

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我們社會成員樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，提高心理健康水平；同時，加強社會心理服務體系建設，塑造社會成員的健康人格，培育自尊自信、理性平和、積極向上的社會心態，提高社會文明水平，促進和諧社會建設。? ? ? ? ? ? ? ?——十九大報告

福州谷雨心理咨詢有限公司

? ? ? ?福州谷雨心理咨詢有限公司是一家集心理咨詢、心理咨詢師培訓、心理督導、社會心理服務等多位一體的心理公司。致力于提高大眾心理健康水平及普及心理知識。

? ? ? ?公司以心理學專家團隊為核心，在全面理解國家關于心理健康方面的相關政策的前提下不斷探索心理健康對民族和國家的意義。把提高國民心理健康水平、為中國特色社會主義社會的建設出一份力作為我們的使命。

? ? ? ?為響應國家近年來注重國民心理健康的號召，工作著重落實在為學校、機構、企業、政府機構等單位建立完善的心理健康體系；為心理“掃盲”活動設計多樣化的公益活動；為心理工作從業人員提供培訓和指導。在各方面均取得一定的成果。

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① 推進《健康中國行動(2019-2030年)》心理健康促進行動、中小學健康促進行動實施

① 基本建成有利于兒童青少年心理健康的社會環境

② 形成學校、社區、家庭、媒體、醫療衛生機構等聯動的心理健服務模式

③ 落實兒童青少年心理行為問題和精神障得的預防干預措施

④ 加強重點人群心理疏導

①各級各類學校建立心理服務平臺或依托校醫等人員開展學生心理健康服務

②學前教育、特殊教育機構配備專兼職心理健康教育教師

③ 50％的家長學校或家庭教育指導服務站點開展心理健康教育

④ 60％的二級以上精神專科醫院設立兒童青少年心理門診

⑤ 30％的兒童專科醫院、婦幼保健院、二級以上綜合醫院開設精神(心理)門診

⑥ 各地市設立或接入心理援助熱線

⑦ 兒童青少年心理健康核心知識知曉率達到80%

① 加強組織領導與部門協調? ?② 保障經費投入

③ 加大科學嚴謹? ?④ 完善監測評估干預機制

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? ? ? ?《指導意見》是我國第一個關于加強心理健康服務的宏觀政策指導性文件，對于提升全社會對心理健康問題的重視具有十分重要意義。

2、加強心理健康專業人才隊伍建設

? ? ?教育部門要加大應用型心理健康專業人才培養力度，完善學科建設、人才培養制度，注重理論知識和實踐技能的全面提升。

3、規范心理健康服務行業發展

4、加強組織領導和工作保障

? ? ? 加強組織領導；明確部門職責；完善法規政策；強化基礎保障；加強行業監管；加強科學研究。

? ? ? 推動形成黨要政府領導、部門齊抓共管、社會力量積極參與、單位家庭個人盡力盡責的工作局面。

兩個基本目標

到2020年，

全民心理健康意識明顯提高。

到2030年，

全民心理健康素養普遍提升。

四條基本原則

預防為主，以人為本;

黨政領導，共同參與;

立足國情，循序漸進;

分類指導，規范發展。

五大重點領域

大力發展各類心理健康服務

加強重點人群心理健康服務

建立健全心理健康服務體系

加強心理健康人才隊伍建設

加強組織領導和工作保障

1、建立健全心理健康服務體系

① 各部門各行業普遍設立心理健康輔導室——服務對象在職、在校人員。

② 依托城多社區綜合服務設施建立心理咨詢(輔導)室——為社區群眾、特殊困難群體提供心理健康服務。

③鼓勵培育發展社會化的心理健康服務機構——向有需求者提供專業化、規范化心理服務。

④各級各類醫療機構要全面提升心理健康服務能力——服務對象患者。

《關于加強心理健康服務的指導意見》

? 國衛疾控發〔2016〕77號

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陳瑞君

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王賽月

夏康平

華瓊

孟憲梅

簡良霖

郎亞琴

李奎諺

譚阿文

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?咨詢內容：

① 個體不適應的認知、情緒、行為的改善；人際關系、親密關系的咨詢

② 幫助人格成長與提高社會功能；幫助認識自我與增強自信

③ 個體生命各階段的心理與生理發展咨詢；育兒咨詢

④ 創傷經歷療愈；性心理咨詢；成癮行為與異常心理問題咨詢；心身疾病咨詢

個體咨詢

? ? ? ?為來訪者提供的私人性質心理咨詢和輔導，遵循保密原則，未經本人允許不對外公開，不作為任何參考依據，提供咨詢及輔導的內容不公開，但極個別情況除外。（如存在明顯危害自身或學校、社會傾向的嚴重心理問題，應依據心理咨詢師守則要求，向老師、領導進行報告）? ? ? ? ?

? ? ? ?根據來訪者問題的相似性或來訪者自發，組成課題小組，通過共同商討、訓練、引導，解決成員共同的發展或共有的心理問題。通過團體內人際交互作用，促使個體在交往中通過觀察、學習、體驗、認識自我、探討自我、接納自我、調整和改善與他人的關系，學習新的態度和行為方式，以發展良好的生活適應的助人過程。

團體咨詢

危機干預

? ? ? 心理危機是指由于突然遭受嚴重災難、重大生活事件或精神壓力，使生活狀況發生明顯的變化，尤其是出現了用現有的生活條件和經驗難以克服的困難，以致使當事人陷于痛苦、不安狀態，常伴有絕望、麻木不仁、焦慮，以及植物神經癥狀和行為障礙。心理危機干預是指針對處于心理危機狀態的個人及時給予適當的心理援助，使之盡快擺脫困難。

? ? ? 有心理危機事件時，谷雨心理咨詢師會在合作方發出需求后的4小時內到達現場，并進行危機干預處理服務。

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心若改變，你的態度跟著改變；態度改變，你的習慣跟著改變；習慣改變，你的性格跟著改變；性格改變，你的人生跟著改變。——馬斯洛

通過宣傳海報、黑板報、宣傳條幅、郵件、書簽、心理健康手冊等綜合推廣方式推廣，促進大家對心理知識的了解和重視。

開展心理健康展會：在展會設置的各區域中，心理科普區以呈現心理健康基礎知識為主，讓學生初探心理學；視覺體驗區展示心理學上的各種幻覺和視錯覺的圖像，直觀地向學生展示罹患精神、心理疾病后可能出現的一些幻覺和視錯覺；正念體驗區分為三個隱私的小房間，利用錄音開展“正念健心”免費體驗，讓學生體驗非藥物心理療法對失眠、情緒緊張問題的療效；在心理評估區，心理咨詢師現場為學生做心理評估，及時為受測者提供心理指導和心理咨詢；人格面具互動區介紹精神、心理疾病可能會出現的多種人格狀態，并通過扮演的形式讓大家現場感受；在心愿區，學生可寫下自己對心理方面對期望或心愿祝福……

心理測評

? ? ? ?心理測評是指依據相應的心理學理論，使用一定的操作程序，給人的能力、人格及心理健康等心理特性和行為確定出一種數量化的價值。心理測評可以從個體的智力、能力傾向、創造力、人格、心理健康等各方面對個體進行全面的描述，說明個體的心理特性和行為。心理測評可以讓被測者對自我有更深入的了解，發現自己在性格、學習、能力等方面的特點以及相對長處和弱點，繼而可以有針對性地發展自己，設計適合自己特點的生涯規劃。心理測評的結果對于管理者，可以預測個體從事某種活動的適宜性，進而提高教育的效率與準確性。

心理檔案建設

? ? ? ?心理檔案建設包括來訪者個案報告、心理測評結果、學生心理健康測評檔案等各項心理服務都詳細記錄、歸檔。

（教育服務）

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? ? ? ?開展針對不同對象群體的培訓、講座、沙龍等，幫助不同問題的群體緩解情緒，學習心理知識，實現自助。

心理沙龍：專家組織心理愛好者或來訪者、學生展開主題討論交流，互相學習、促進成長。

心理講座：資深專家按實際情況或單位需求開展針對性講座。

團體活動：可以班級、年段為單位開展大型心理拓展游戲，場面開闊，效果顯著；有減壓、團結、感恩、學習動力等主題。

講座主題：（節選）

學生系列

兒童安全防護（防校園暴力、防性侵、防拐賣、防自然災害、防意外傷害）、新生適應性講座、情緒管理、中高考減壓、學習動力激發、青春期問題等

學生心理問題識別、教師自我調適、增強團隊合作、建立親密關系、訓練溝通技巧、提升自我認知等

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心理講座

心理沙龍

團體活動

心理講座

福州陽光國際學校?

防拐賣課程

禁毒教育

情緒管理主題沙龍

團員干部培訓

延安中學

學習動力激發

楊橋中學

團體凝聚活動

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所謂青春，就是心理的年輕。——松下幸之助

心理咨詢室建設

? ? ? ?心理咨詢室既能夠有效幫助學生和教職工疏導心理壓力，解決心理問題，預防和干預惡性事件的發生，又可以提高全體師生的心理素質，培養學生樂觀、向上的心理品質，幫助他們發掘潛能，完善人格，促進學生的身心健康的全面發展。因此選擇可以提供專業實用可信賴的心理咨詢室建設方案的團隊就顯得極其重要。谷雨心理致力于心理行業的研究與普及推廣，多年來通過不斷探索、創新，擁有多種專業的心理咨詢室建設方案，可以滿足市場的需求。

? ? ? ?按規格為學校、單位提供全套的心理咨詢室建設服務。包括設計、設施采購、裝修、咨詢室制度、人員招募或培訓等。滿足一切心理咨詢相關的硬件與軟件需求。

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我們生命的過程，就是做自己，成為自己的過程。——羅杰斯

? ? ? 所謂自己，就是一個人過去所有生命體驗的綜合。假若，這些生命體驗我們是被動參與的，或者說是別人的意志的結果，那么我們會感覺，我們沒有在做自己。相反，假若這些生命體驗我們是主動參與的，使我們自己選擇的結果，那么不管生命體驗是快樂或憂傷，我們都會感覺是在做自己。是不是在做自己，這一點極為關鍵。------羅杰斯

? ? ? ?閩臺工作交流委員會掛牌在福州谷雨心理咨詢有限公司。它隸屬于福建省心理咨詢師協會，致力于兩岸青少年心理健康事業。定期開展赴臺游學、兩岸專家交流會、邀請臺灣專家督導案例等活動。

政府購買服務

? ? ? ?與政府或事業單位合作，承接心理服務外包。已開展過得服務包括失獨家庭關愛計劃、青少年心理矯治、部隊官兵心理建設、戒毒人員心理咨詢、婦女聯合會干部心理減壓講座、12355入校園系列等

心理知識內容的普及與宣傳

心理咨詢知識及技能的培訓

心理咨詢與心理活動服務

心理講座與心理沙龍的開展

特殊人群心理服務（失獨家庭、留守兒童、空巢老人、受家暴婦女、創傷經歷人群等）

公益活動

? ? ? ?公司長期開展社區心理體檢、關愛空巢老人、心理健康知識普及、助力高考心理減壓活動等社會公益活動

（社會服務）

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? ? ? 企業EAP(Employee Assistance Program)即企業員工心理援助計劃(項目)，又稱全員心理管理技術，是由企業為員工設置的一套系統的、長期的福利項目，這套項目通過專業心理學工作者對企業的診斷和建議，以及對員工和直系親屬提供的專業咨詢、指導和培訓，旨在幫助和改善企業的環境和氛圍，解決員工及親屬的各種心理和行為問題，提高員工在企業中的工作績效。經過幾十年發展，如今，企業EAP已經發展成一種綜合性的服務，其內容包括壓力管理、職業心理健康、裁員心理危機、災難性事件、職業生涯、健康生活方式、法律糾紛、心理養生、拓展訓練、家長課堂等各個方面。解決這些問題的核心目的在于使員工在紛繁復雜的個人問題中得到解脫，減輕工作生活壓力，增進心理健康，增強對企業的歸屬感。它既可以幫助員工及其家屬更好的面對個人生活和工作方面的種種問題，又可以提高員工在企業的工作績效和單位的整體效能。EAP還能夠很好地體現企業人文管理的精神:關注人、尊重人、注重人的價值、幫助人面對困難、開發潛能，以及保持人的心理健康和成熟，促進企業全面發展。EAP是世界500強企業普遍采用的一種人文關愛模式。

?員工心理援助

? ? ? 通過專業心理學工作者對企業的評估和建議，以及對員工和直系親屬提供的專業咨詢、指導和培訓，旨在幫助和改善企業的環境和氛圍，解決員工及親屬的各種心理和行為問題，提高員工在企業中的工作績效。包括壓力管理、職業心理健康、裁員心理危機、災難性事件、職業生涯、拓展訓練、家長課堂等各個方面.

? ? ? ?幫助企業管理者在管理過程中針對員工個體特點進行心理解析，幫助企業進行細致的員工管理。提供針對員工的人格、情緒狀態、人際關系、以及能力進行團體的心理測量和評估，幫助企業選擇適應性人才和進行專項培訓。

?企業心理顧問

?企業團體輔導

? ? ? ?以企業員工組成團隊的形式，通過以某些內容為主題的活動，在快樂的活動中使得團體成員產生一些積極的改變，也使得成員關系更加和諧，團隊更具凝聚力。同時我們也能夠根據各企業的獨特性進行專門的設計和開發相適應的團體輔導活動。

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世界原本就不是屬于你，因此你用不著拋棄，要拋棄的是一切的執著，萬物皆為我所用，但非我所屬。——王石

心理咨詢師基礎培訓

? ? ? 心理咨詢是一種對理論基礎、臨床經驗、職業道德都有很高要求的職業。谷雨心理咨詢培訓課程旨在通過以上三方面培訓培養合格的心理咨詢師。

（咨詢師培養）

心理咨詢師成長計劃：谷雨心理擁有完善的心理咨詢師培養體系，為新手咨詢師快速成長提供全面指導、為社會輸送大批優秀心理咨詢師。

內容包括1、心理咨詢師基礎培訓2、心理成長小組3、咨詢師個人成長（咨詢體驗）4、案例督導5、咨詢師職業生涯指導

順生箱庭療法培訓

? ? ? ?心理咨詢作為一種特殊的職業，除了對專業素養有較高要求外，其人格成熟與完善程度，自我覺察與成長的能力和所達到的水平與境界更加的重要。而實現這一方面成長的重要手段就是咨詢師去體驗咨詢。

心理咨詢師交流會

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心理成長小組

? ? ? 心理成長小組是一個長期穩定的團體，由從業多年的老師帶領。為組內的咨詢師提供一個非職業化的成長空間。小組成員互相分享經驗、技能，互相傾吐壓力，并在老師的帶領下快速成長。

案例督導

? ? ? ?心理督導是協助從事心理相關職業人員的提升工作能力與心理素質提升的一種工作模式，特別是新晉咨詢師需要通過督導來減少自身出現心理問題的可能、更快的熟悉心理咨詢工作、提高心理咨詢技術。

心理咨詢師成長小組

? ? ? 美國精神分析協會前會長

杰瑞姆·布萊克曼為谷雨專家督導

我的父親是什么樣的人并不重要，重要的是我心目中的父親是什么樣的人。——安妮·塞克斯頓

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? ? ? ?根據咨詢師對性格特點、價值觀等個人因素，結合政策、社會需求為每一位咨詢師提供生涯規劃指導。促選擇適合自己的心理學流派、規劃好自己的咨詢師職業生涯。讓每一個新手咨詢師快速成長少走彎路是我們的目標。

參與組織臺灣游學

參與“福騰200”帶隊

電臺心理節目錄制

福師大教師心理拓展

高考減壓動員會

志愿者進社區活動

心理成長小組

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中國電信員工關懷

心理沙龍

預防學生自我傷害系列

12355第二課堂

大型心理拓展活動

婦女干部心理培訓

谷雨心理咨詢室

戒毒人員心理咨詢

失獨家庭心理輔導

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