六月刊

著名表演藝術家

首都藝術家協會監事

鄔倩倩

超級群星院線大電影

演員海選重磅啟動

初選時間：六月底

復選時間：七月底

決選時間：八月

報名聯系：

初選—地區負責人

復選—首都藝術家協會

決選—終極營救攝制組

參與要求：

男女不限、愛好藝術、5~15歲年齡段、拍攝期為兩個月中的20天左右。

個人簡歷

姓名: 王彥博?

性別: 男

出生年月: 2006年9月27日?

民族: 漢族

在讀學校: 鄂爾多斯市康巴什第四小學?

籍貫: 內蒙古鄂爾多斯市伊金霍洛旗

? 2018年2月在北京拍攝“《永遠跟黨走》”、“《感恩的心》”、“《圓夢茶館》”、以及百集國學教育片“《少年中國說》”在河北省正定縣榮國府拍攝 2018年1月20日在鄂爾多斯市大劇院歌劇廳舉行了由鄂爾多斯少年宮主辦的“童歡同樂”少兒主題春節聯歡晚會，與內蒙古著名主持人袁園老師同臺主持，本次的春節聯歡晚會在鄂爾多斯電視臺播出

獲獎項目: 2017年11月16日，王彥博在參加由中國國際文化交流協會，首都藝術家協會文藝新人委員會共同主辦的全國選拔演員評選活動中，榮獲“中國優秀文藝新人選手稱號”。同月也參加了由中國國際文化交流協會、首都藝術家協會、香港國際藝術學院、首藝文化傳播股份有限公司共同策劃并拍攝的大型公益電視專題片《暢游中國》影片，在拍攝中表現突出，獲得了各個主辦方的認可。2018年2月28日經首都藝術家協會專業評審委員會研究決定王彥博正式成為首都藝術家協會文藝新人委員會會員。同月在參加由中國少數民族聲樂學會，中國國際文化交流協會，首都藝術家協會共同主辦的2018年第19屆“希望之星”藝術節影視表演組評選活動中榮獲全國一等獎選手稱號。2018年2月經中國少數民族聲樂學會，中國國際文化交流協會，首都藝術家協會研究決定，王彥博被評選為2018年第19屆“希望之星”藝術節全國形象代言人。2018年5月8日參加了中央電視臺少兒頻道《動物來了》的節目錄制。2018年8月參加了第25屆推新人大賽獲得了影視表演組十佳金獎。2018年8月參加了金牌主播全國總決賽獲得了少兒組三等獎。2018年9月27日參加了中央電視臺少兒頻道《看我72變》的節目錄制。2018年九月參加了著名導演徐克導演的《功夫零》和《精武陳真》的拍攝。

姓名:陳一凡

年齡:12歲

身高:157cm

體重:55kg

愛好:影視表演，朗誦，唱歌，曳步舞，模特。

藝術經歷:

專題片《我們是共產主義接班人》，《夢想未來》，小品《張三其人》中飾演王主任，小品《假話真情》中飾演老爸，電影《金色的魚鉤》中飾演民兵連長，綜藝節目《漢字味道》《跨界喜劇王》，《亞洲魅力新秀少兒影視模特大賽》

，全國《推新人大賽》，電影《新詩卷》，《2019年CCTV少兒中秋文藝晚會》，《時尚TOP?時尚盛典2020影響力人物頒獎晚會》，《釣魚臺國賓館文藝晚會》

姓名:高鵬駿弛

年齡:11

身高:152

體重:40kg

演繹經歷：

《cctv五一特別節目主持人》

《26屆推新人藝術節主持人》

《星光大道》

電影《五十九》《上下來去》《金色的魚鉤》

電視短劇《窗外》《牛大叔提干》《送禮》

香港鳳凰衛視小記者

聲樂入門知識

1.說與唱的不同聲音位置

共鳴腔是聲帶的揚聲器，找不準正確的位置勢必使聲音沒有彈性、沒有穿透力。至于聲音的位置，是通過一種想象來實現的。所謂想象實際上是一種意思念，然后產生聲音效果，歌唱有高、中、低三個音區的音色，舞臺語言同樣也要有位置，但不能完全把注意力集中在眉心，而應根據人物的聲音造型做一些相對的變化。在抓住以真聲為基礎，強調高部位頭腔共鳴，同時兼口腔、胸腔混合共鳴時，抓住硬腭的吐字作用及顴骨兩頰的空間。當然，究竟如何使用聲音，還要根據人物的需要靈活運用，扮演不同年齡的人物形象要有不同的聲音效果。因此運用不同的聲區，共鳴分量也不一樣，共鳴的位置也有所區別。

2.聲樂教學，聲樂如何發聲？

一、歌唱發聲器官的組成:聲音的形成是發聲器官協調工作產生的生理現象，這個現象的產生是氣息運動和聲帶振動所形成的物理現象，但歌唱的發聲運動又和我們平時說話的發聲有所不同，因而歌唱發聲又是一個物理的聲學、音響學現象。而進行歌唱藝術實踐又是一個復雜豐富的心理活動過程，因此我們的歌唱運動可以說是生理、物理、心理“三位一體”的行為。歌唱的發聲器官是由呼吸器官、發音器官、共鳴器官和咬字器官四個部分組成，它們是歌唱發聲的全部物質基礎，是歌唱發聲運動中的主要功能系統。

1、呼吸器官:呼吸器官，即“源”動力，是由口、鼻、咽喉、氣管、支氣管、肺臟以及胸腔、膈肌（又稱橫膈膜）、腹肌等組成。氣息從鼻、口吸入，經過咽、喉、氣管、支氣管，分布到左右肺葉的肺氣泡之中（肺中由兩個葉狀的海綿組織的風箱構成，它包含了許許多多裝氣的小氣泡）；然后經過相反的方向，從肺的出口處分支的氣管（支氣管）將氣息匯集到兩面三刀個大氣管，最后形成一個氣管，再經過咽喉從口、鼻呼出。與呼吸系統相關的各肌肉群，他們的運動也關系到呼吸的能力，是歌唱“源”的動力和能量的保證。我們日常的呼吸比較平靜，比較淺，用不著使用全部的肺活量，但歌唱時的呼吸運動就不同了，吸氣動作很快，呼氣動作很慢。如果遇上較長的樂句，氣息就必須堅持住。而一首歌曲的高、低、強、弱、頓挫、抑揚變化，也全靠吸氣、呼氣肌肉群的堅強和靈活的運動才能完成。

2、發聲器官:發聲

器官，即發出聲音的器官。它包括喉頭、聲帶。喉頭是一個精巧的小室，位于頸前正中部，由軟骨、韌帶等肌肉組成。聲帶位于喉頭的中間，是兩片呈水平狀左右并列的、對稱的又富有彈性的白色韌帶，性質非常堅實。聲帶的中間又稱聲門，聲帶是靠喉頭內的軟骨和肌肉得到調節的。吸氣時兩聲帶分離，聲門開啟，吸入氣息；發聲時，兩聲帶靠攏閉合發生聲音。聲帶在不發出聲音的時候是放松并張開的，以便使氣息順利通過。聲帶發聲，一部分是自身機能，一部分是依靠聲帶周邊的肌肉群協助進行發聲運動。我們在聲樂訓練的時候，應該充分注意到這些肌肉群的功能作用，合理地運用它們，養成良好的習慣，避免在不正確的發聲習慣下唱壞了嗓子。還有喉嚨的上部與舌根之間，有一個很重要的軟骨，叫會厭。會厭的功能有兩個方面，一是起到聲門的保護作用，當我們吞咽食物和飲水的時候，它本能地自動蓋住氣管，讓食物通過時避免進入氣管，我們往往有時不小心喝水“嗆”了氣，就是會厭動作不協調所致。第二個作用是歌唱的時候，會厭豎起，形成通道讓聲音流暢地輸出。

3、共鳴器官:人體的共鳴器官主要有胸腔、口腔和頭腔三大共鳴腔體。胸腔包括喉頭以下的氣管、支氣管和整個肺部。口腔包括喉、咽腔及口腔。頭腔包括鼻腔、上頜竇、額竇、蝶竇等。在歌唱中，由于音商的不同，使用這些共鳴腔的比例是有所不同的。一般來說，唱低音時，胸腔共鳴發揮最大，唱中音時口腔共鳴應用較多，而唱高音時主要是靠頭腔鳴發揮作用了。如果我們能正確、合理地運用好這些共鳴腔體，并相互協調配合好，那我閃就能獲得圓潤、悅耳、豐滿、動聽的歌聲。4、咬字吐字器官:咬字吐字器官（即語言器官）包括唇、舌、牙齒和上腭等。這些器官活動時的位置和不同的著力部位，形成了輔音和元音（即語言）。發聲歌唱時，咬字、吐字器官各組成部分的動作比平時說話要更加敏捷而夸張。敏捷是為了使咬字準確清晰，夸張是為了使美化的元音或韻母通暢地引長發揮。所以語言器官是我們在吐字咬字時的物質基礎，也是我們學習吐字咬字時出聲、引長和歸韻的重要器官。聲音是歌唱的基礎，要訓練好聲音進行歌唱，首先要了解所參與發聲器官的構造和作用。歌唱運動的感覺遠不如看得見、摸得著的如鋼琴、小提琴訓練那樣的肌體運動來得容易，這就要求我們每個歌唱者要有敏銳的自我感覺，并在專業聲樂教師的指導下反復訓練，以形成條件反射去斷定自己的聲音是否正確，是否符合聲器官運動的基本規律。還有一點要指出的是，上述各部分器官及它們的運動形式是歌唱的生理學為基礎，而這些器官的協調活動，則是在人體神經系統的調節與支配下完成的。任何身體的運動都受到心理的指揮或暗示，歌唱者的意志、情感、愿望及舞臺感覺等等，很大一部分與心理的因素有關，有時候心理的制約因素甚至比發聲技術更重要地左右著我們的訓練，我們應該充分注意到心理的重要性，當我們在歌唱時，尤其在臺上表演時，則需將注意力集中在歌曲的內容與情感上，以情帶聲，而不要把注意力分散在具體器官的位置及活動狀態上。