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正

校

SPRING

八月，是綠色使者潑灑的水墨畫，是充滿青春活力的生命噴發的浪漫詩，是那夏日驕陽放射的無邊的熱量。

刊

2023年8月

第三十八期

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人文養智 童蒙養正

五常市實驗小學校

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實小教師? 李秋穎

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? ? ? 告別滿架的薔薇，放下七月的煩惱；告別夏日的蟬鳴，放下七月的浮躁。告別冰涼的西瓜，放下七月的積怨，和心存嫌隙的舊事一笑釋然。

? ? ? 七月，再見；

? ? ? 你好，八月！

? ? ? 八月，是綠色使者潑灑的水墨畫，是充滿青春活力、生命噴發的浪漫詩，是那夏日驕陽放射的無邊的熱量。

? ? ? 走進陽光燦爛的八月，你就會看到碧波蕩漾的南湖上，裝載著革命火種的紅船駛過的痕跡；走進陽光燦爛的八月，你就會聽到鏗鏘有力的步伐；走進陽光燦爛的八月，你就會看到姹紫嫣紅欣欣向榮的蓬勃景象。

? ? ? 新的八月，愿你將每日的閑暇，多分些給新拆的書卷，去遇見經典，遇見智慧，遇見良善，遇見那個眼里長著太陽，笑里全是坦蕩的自己。

你? ? ?好 ， 八? ? 月

卷首語

1

教師篇

開學季，遇見更好的自已? ? ? ? ? ? ? ? ? 孫曉萌

新學期寄語? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 孟凡麗

展望新學期? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 李秋穎

新學期寄語? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 張書影

目錄/contents

展望新學期

行萬里路

一路向北 教師? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?王忠彤

讀萬卷書

《兒童讀書三十講》有感? ? ? ? ? ? ? ? ? ?梁海濱

學生篇

假期收獲

快樂種植，守望成長? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?王藝霖

煮米飯? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?藏相宜

建造小木屋? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?王思錦

勞動之幸 歡魚之樂? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 陳浩棋

我的假期收獲? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 韓凱欣

種植植物感悟? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 孫浩博

碩果累累的假期? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 張舒文

假期里的味道? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 劉佳宜

海中小魚的快樂? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 王藝霏

籃球比賽? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?馮冠一

假期收獲? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?沈雨辰

2

目錄/contents

開封之旅? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 柴子涵

張家界游記? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?柴梓涵

走進這段歷史? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?王師睿

葫蘆島之旅? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?王詩雅

愉快的暑假旅行? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 周沫彤

假期旅行? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?張義博

研學之旅? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?麻晨曦

迪士尼之旅? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?趙禹梒

創樂園一日游? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 陳紀萱

游《阿城金上京博物館》 有感? ? ? ? ? 王梓萱

阿城游學? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?郭語熙

青島之行? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 胡一涵

青島之旅? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 朱鎂涵

浪漫的云南之旅? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?肖夢冉

繪畫《英雄人物劉胡蘭》? ? ? ? ? ? ? ? ? ?武子博

繪畫《八一建軍節》? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 湯熠檸

手抄報《約定》? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?周靖童

攝影《比翼齊飛》? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 劉權赫

繪畫《歡樂暑假》? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 黃禹涵

手工《致敬航天英雄》? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 柴梓涵

手抄報《八一建軍節》? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 樊梓萱

手工 《蚊香》? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 孫浩迪

手抄報《建軍節》? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 孟? ? 夢

繪畫《家風家訓》? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 陳紀萱

繪畫《家風家訓》? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 牛邦羽

繪畫《家風家訓》? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 沈雨辰

繪畫詩哥《行近江南》? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 王潔盈

硬筆書法《慶八一》? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 吉婉袆

硬筆書法《慶八一》? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 李一凡

硬筆書法《七律 長征》? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 任昕昕

硬筆書法《慶八一》? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?楊梓溪

繪畫《游藝中國》? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 崔奧晴

3

勞動最光榮? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?張舒文

我的菜龜? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?魏? ?源

養魚的快樂? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?魯怡彤

我和一只貴賓犬的故事? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?胡浩哲

我的動物朋友——倉鼠? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?徐涵諾

抗洪中的家鄉? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 劉? ?岑

4

《愚公移山》讀后感? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 唐藝夫

讀書使我成長? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?張恒瑞

《海底兩萬里》讀后感? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?趙欣彤

《海底兩萬里》讀后感? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?潘俁諾

讀《劉胡蘭的故事》有感? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?邸詩淇

《屈原傳》讀后感? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 高? ? 松

《童年》讀后感? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 蘇奕寧

日記成長樹

讀書共享會

3

小小旅行家

3

才藝夢工廠

親愛的同學們：

? ? ? 眼下大概是一年中最舒服的季節，晴空萬里，陽光明亮，綠意依舊隆重地鋪展著，風尚未吹來遍野的金黃。漫步于街頭外，眼睛還可以捕捉到夏日悠蕩的韻尾，而毛孔張開，已能醉飲秋的氣息。

? ? ? 前望秋色漸來，回首夏未遠去，我們滿懷喜悅又迎來了新的學期。每一次新入學，我們的心情基本都是七分期待中夾雜三分忐忑。 “期待”是因為即將到來的階段，又是一個全新的充滿希望的階段，我們會擁有更加獨立的空間，可以重新振作起來迎接美好的未來。“忐忑”是因為即將到來的階段，是一個陌生的、未曾經歷過的階段，充滿了太多的未知和不確定性，我們真的可以做好嗎?

? ? ? 我們如何將期待變成現實，將忐忑化為動力呢?這至少需要我們培養三顆“心”一-習慣之“心”自主之“心”與毅力之“心”。

? ? ? 養一顆“習慣”之心。進入三年級，科目增多、容量增大、層次加深難度加大，要很好地應對學業，就必須養成良好的學習習慣，讓高效的學習成為你的生活方式。著重養成五種習慣，養成制定計劃的習慣，養成會做筆記的習慣，養成堅持閱讀的習慣，養成及時糾錯的習慣，養成體育鍛煉的習慣。如此下去,優秀也會變成你的一種習慣!

? ? ? 塑一顆“自主”之心。“獨立”不僅意味著廣闊的自我空間，也意味著自己對自己負責。一要學會獨立思考，遇到問題，先自己思考;二要學會統籌規劃，每個階段應該完成哪些事情，要做到心中有數;三要學會自主學習，在沒有外在監督的情況下，仍然能做到主動消化知識和獲取知識。如此下去，你會為獨立的自己感到驕傲!

? ? ? 煉一顆“毅力”之心。每個人的人生都不是坦途，步入中段年級的生活必然會遇到一些困難和挫折，你用什么樣的姿態面對這些挫折，決定了你最終成為一個怎樣的人。“讓暴風雨來得再猛烈些吧”，這是海燕的姿態，那么，你是否有不服輸的勇氣，有淡然處之的心態，有堅持不懈的毅力?

? ? ? 具備了這三顆心，相信你們會擁有充實而幸福的三年級。此刻，我們又懷揣著美好，斗志昂揚地站在了新的起跑線上，期待更努力、更自信、更專注的你們打起百倍精神，開啟新的征程，我們一起逐夢而行。

展 望

? 新學期

開學季，遇見更好的自己

實小教師? ?孫曉萌

親愛的孩子們：

? ? ? ?告別了洪水肆虐的八月，帶著感恩、帶著微笑、帶著憧憬的新學期已向我們蹁躚走來。在過去的兩年里，我要感謝你們帶給我的一個個燦爛微笑，一聲聲真誠問候，和你們留在校園里一段段美好回憶。是可愛的你們讓我們每一個老師感受到真、善、美就在身邊，我們感動于和你們在一起的每一天都是那么美好和溫馨！

? ? ? ? 在新的學期，老師會一如往地陪著你們，我們一起刻苦學習，嚴格要求自己，上課時認真聽講，勤于思考，積極發言，改掉馬虎的壞習慣以取得更優異的成績；我們要加強運動，提高自己的身體素質；我們還要增強勞動意識，促進勞動習慣的養成……

? ? ? ?在新學期里，我希望：你們用純潔的眼睛去發現身邊小伙伴的優點，學會交流與合作；用純凈的心靈去感受生活的美好，學會感恩和尊重；用智慧的大腦去思考，學會求知和創造。

? ? ? ?美國心理學家威廉詹姆士所說："播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。"習慣的重要性不言而喻！因此，在新學期我還希望你們能培養好的學習習慣，多讀書、讀好書，善思考、常踐行。?????

? ? ? ?親愛的孩子們，讓我們綻開最燦爛的笑容，給新的學期增添靈動的風景。用真誠品味回憶，用真情品味朋友，用勤奮品味學習，用感恩品味幸福！

? ? ? ? 夢想不斷延伸，腳步依舊執著。在新的學期讓我們乘著涼爽的秋風，朝著燦爛的前景，不斷前行！！！

? 新學期寄語

實小教師? ?孟凡麗

? ? ? 同學們，當你們告別了愉快的暑假，重回美麗的校園，當你們手捧嶄新的課本，再一次坐進寬敞明亮的教室時，你們的心中是否也充滿了希望，有一股新的沖動，一個新的目標在你心中涌起?面對新的征程，同學們，你們是否準備好了呢?

? ? ? 在學校里，我們有很多共有的名字我們都是實驗小學的學生，我們都是新三年級二班的一員。你一定會發現，當你在校外聽到別人夸贊我們學校時，你的內心也會覺得喜悅;當班級獲得什么榮譽時，你的臉上會自然而然地流露出笑容。這些體驗，都帶給我們快樂。快樂人人向往，老師期望每一個孩子都能收獲更多的快樂，那么，怎么才能讓自己成為一個快樂的小學生呢?? ? ??

? ? ? 首先，請你做到，相信自己!李白說:天生我材必有用。請你相信，你在這個世界上是獨一無二的，你有你的特長，你有能力成為一個對社會、對他人有用的人。所以當你面對任何學習上的困難時，請先不要害怕、退縮，給自己一個挑戰的機會，讓自己去嘗試，去為之努力!快樂來自相信自己，超越自己!

? ? ? 第二，請你做到，對自己負責!作為一個小學生，我們有自己的行為規范，我們有自己的道德要求，請你以此為標準要求自己。讓講文明、講衛生、守紀律、尊長輩成為你的生活習慣，讓按時完成學習任務成為你的學習習慣，當你發現你做到了對自己負責這五個字的時候，你一定會感受到格外的輕松!

? ? ? 第三，請你做到，與人合作!在班級中，在校園里，我們有很多同伴。不論是讀書、做值日，還是課堂學習、課外活動，我們都需要學會與人合作，與人相處。假若你能在與人相處時做到將心比心，通情達理，就一定會在合作的過程中收獲知識，提高能力，感受到共同學習的快樂!

? ? ? 快樂是辛勤汗水耕耘的甜美結果，快樂離不開你的勤奮。祝愿所有同學在本學期里能用心地把自己打造成一個快樂的小學生，讓我們的班級充滿快樂因子，讓我們的校園洋溢和諧氛圍，讓我們在快樂中不斷成長!衷心希望在不久的將來，我們的同學們能夠成為這樣優秀的人:有遠大的胸懷，有愛人的心靈，有嚴明的紀律，有文雅的氣質，有廣博的知識，有三富的智慧，有強健的體格，有交往的本領，有發展的潛能!

新學期，新希望，新目標

實小教師? ?張書影

親愛的同學們

? ? ? 新學年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想成為現實，我想對你們提出以下幾點要求：

? ? ?首先，請你做到，相信自己：相信我能行，因為自信心對我們的學習很重要。如果我們一直處在被動的學習狀態下，將永遠不能成為學習的主人，并產生厭學心理，最終蹉跎光陰，一事無成。我們平時要有明確的學習目標，要學會思考，學會觀察，勇于探索，主動地去學習；也只有這樣，你們才會在辛勤付出的同時，充實自我，完善自我，最終超越自我，收獲無限的快樂！

? ? ? 第二，請你做到，與人合作！無論是在班級，還是在校園里，我們有很多好伙伴。不論是背誦古詩、打掃室內外衛生，還是課堂學習、課外活動，我們都需要學會與人合作，與人相處。假若你能在與人相處時做到將心比心，通情達理，就一定會在合作的過程中收獲知識，提高能力，感受到共同學習的快樂！

? ? ? 第三，請你做到，養成好習慣：我們要自覺自愿遵守學校的一些規章制度，自覺養成良好的學習習慣和生活習慣。我們的校園是一個大家庭，每個學生都要真心誠意地為這個大家庭做出貢獻。當你破壞校園的一草一木時，你是否為自己的過失而自責？當你和同學因為一件小事，發生口角時，你是否想過你的無知與沖動？當你因為上課不專心聽講而與老師產生矛盾時，你是否想過別的同學可能是多么的厭惡這種行為？當你把垃圾故意扔在操場上時，你是否想過你的行為是多么的不文明？我們只要能夠為我們的行動負責，學著長大，養成好的習慣，定能成為最優秀的小學生。

? ? ? 第四，請你做到，愛護校園：學校是我們的樂園，也是我們的家園。我們的校園充滿生機活力，文化氛圍悅目濃郁，教學設備日臻完善……這些都來之不易啊！你們一定要加強自身修養。每個班級都是學校的縮影，每個學生都代表學校的形象。同學們要做到語言文明，行為文明，愛學校，愛這個我們共同的家園。

? ? ? 同學們，校園因你們而生機勃發，老師因你們而欣慰自豪。我衷心祝愿你們身心健康、學習進步，成為一名志存高遠，品德高尚、談吐風雅、水平高超的優秀學生。無論遇到什么困難，都不改初衷，無論遇到什么挫折，都矢志不渝。成功與勝利，永遠屬于那些具有遠大理想、頑強毅力、堅定信念的人。我相信經過我們大家共同努力，一定能實現本學期的計劃目標，一定能取得理想成績。

展望新學期

實小教師? ?李秋穎

? ? ? 假期很榮幸讀到魏智淵著的《兒童讀寫三十講》這本書，收獲滿滿，這本書從方方面面解答了有關兒童讀寫的一些問題，成人應該避開的雷區，以及教師在這過程中可以參考的一些書目。這本書可以作為案頭書，無論是老師還是家長，都可以隨用隨翻，科學地培養兒童的自動化讀寫能力，為他們的終身成長保駕護航。

? ? ? 如何培養小學階段語文學習的核心素養，魏智淵老師通過《兒童讀寫三十講》將團隊多年研究的讀寫課程方案傾囊相授，為親子閱讀和教師設計閱讀課程提供了可行的操作。兒童閱讀的重要性，至少在小學階段，老師和家長就應該強烈的支持與加強閱讀，但是怎么抓，也是我一直困惑的問題，要想讓閱讀落到實處，而不是淪為形式，還得要處理好閱讀與考試的關系，我也特別的想從這本書找到答案，以便于運用到我們的孩子實際閱讀中來，能讓我們的孩子受益，在《什么是閱讀能力》這節中，我看到了一個關鍵的概念“核心素養”，在本書中我看到了核心素養指的是學生應具備的，能夠適應終身發展和社會發展需要的必備品格和關鍵能力。高尚的道德，深刻的智力，強健的身體，是超越一切時代的核心素養，自尊水平與閱讀能力，在道德人格發展方面，除了自尊水平，什么最重要？是習慣培養；在智力發展方面除了閱讀能力，什么最重要？是寫作能力和口語表達能力。因此在我所教授的低學段當中，我要注重習慣的培養，閱讀能力的培養，寫作能力和口語表達能力的培養，那么這些培養應該如何實現呢？那么就從閱讀開始吧！

? ? ? 讀了《兒童閱讀與教材學習》和《晨誦，與黎明共舞》兩節，也讓我走出了一個誤區，那就是平常緊緊的抱著教材不放，把更多的時間都用在了教材落實上，而不是閱讀，關于兒童閱讀與教材學習之間究竟是怎樣的關系？出現了兩種觀點，讀會影響到考試成績。本節中對于兩種觀點都做了細致的一種觀點認為兒童閱讀不會影響考試成績。另一種觀點

? ? 《兒童讀寫三十講》有感

實小教師? ?梁海濱

認為，兒童閱闡述，那就是兒童閱讀與語文教材是相互補充的，而且必須相互補充。今天要思考兒童閱讀與語文教材的關系，必須站在課程的高度。而不能站在教材的角度。不能認為兒童閱讀會影響成績，要發揮兒童閱讀的綜合作用，教材學習越高效，兒童閱讀越豐富，兒童閱讀越豐富。教材學習越高效，兩手抓，兩手都要硬，就容易相互補充，也相互增強。無論對兒童閱讀還是語文教材都要有深度的專業的研究。

? ? ? 兒童精神的發展往往會經歷這樣的一個過程。首先是一種喚醒、照亮。然后是孜孜不斷的去豐富、拓展、深化，這往往是通過閱讀與更廣泛意義上的學習完成的，最終，在自我與外部世界的對話和反思中，兒童會有意識的完成自我精神的建構。

? ? ? 今后的晨讀時間我也要帶領本班的孩子們進行晨誦，內容是詩歌，也讓晨誦與黎明共舞，讓兒童的每一天不應該僅僅被太陽喚醒，被母親喚醒，也應該被詩歌喚醒，只有被詩歌喚醒的精神才能夠真正的醒來，去照亮孩子們一天的高品質的精神生活！

? ? ? 教師這個職業是辛苦的，但每一份辛苦的背后都附帶著一份饋贈，那就是與更年輕的生命在一起就是一份饋贈。當我們捧起書，眼睛開始發亮，靈魂也開始豐盈時，兒童就變化了，教室和學生就變化了，青山綠水在我們這里就是一份很好的恩賜，作為小學教師的我們，為了影響一批兒童的未來，我們要做好準備，踏踏實實的帶給兒童一份珍貴的禮物，讓他們終身受益，那么就請引導兒童閱讀，選擇適合的書讀，培養興趣，逐步走向海量閱讀，希望不止是空談，要做好長遠的規劃。

? ? ? 暑假，在酷熱與洪水的間隙里，我帶著女兒和朋友幾家迎著朝陽踏上了一段北去的旅程。

? ? ?第一站—扎龍自然保護區。扎龍自然保護區位于齊齊哈爾市，被稱為鶴的故鄉。到達扎龍已是下午，拐進保護區馬上踏上一條音樂之路。車子行走在公路上便聽到那首熟悉的旋律《一個真實的故事》。來到正門踩著小路就看著一排排蘆葦正燦爛地笑著迎接游客，一只只丹頂鶴更是愉快地鳴叫。優美的旋律伴著鶴的叫聲交織在一起形成一曲動聽的交響樂。

? ? ? 第二站—滿洲里。早上九點，冒雨來到“國門景區”。景區大門左邊有一個龐然大物，那就是從蘇聯引進的“安-26”運輸機，曾參加過1998年的松花江抗洪救災活動。扭過頭又可以看見了一架稍微小一點的“殲-6”殲擊機。再往里面走，就看到了高高的第五代國門上寫著七個遒勁有力的鮮紅大字——中華人民共和國，上面懸掛著一枚國徽。站在國門大廳的窗口眺望中國，標準化社區比比皆是。這時一輛滿載著俄羅斯木材的火車徐徐駛入了中國國門。游客們拿起手機不停拍照和錄視頻。俄羅斯作為中國最大的木材供應國，有大約80％的俄羅斯木材進口到中國，用于制造家具，門等。國門，見證著祖國的發展！

? ? ? 受暴雨影響，我們北去的旅程只有短短幾天，但心靈的旅程永遠不會結束，這一次的經歷將成為我人生的寶貴財富！

? ? ?一路向北——假期游記

實小教師? ?王忠彤

假期收獲

? ? ? 勞作之愉，惟吾德馨。這個假期我也學會了一些關于養魚方面的小技能。

? ? ? 魚也是一種寵物，我們想養它，就要給它生存所需的環境。所謂“有亭翼然山之阿，源頭活水養魚多”我們平時用的自來水看起來雖干凈卻不適合魚兒生存，所以我們要將水爆氧、24小時開過濾、加硝化細菌等，也可將自來水在陽光下暴曬（但至少要三五天，多則半個月）；此外，我們還要勤換水、殺菌、除藻、掌握簡單魚病治療法、喂食法。接下來就是選魚了，它可是個技術活，要觀察魚的腦袋、眼睛、尾巴是否有外傷，魚鱗是否有脫落的。最后，魚缸的擺放也講究以側光方向為好。

? ? ? 總之，養魚絕非易事，而予之樂可謂“缸不在大，有魚就行，魚不在多，快活就行。”

? ? ? ?勞作之幸? ?歡魚之樂

一年二班? ? 陳浩棋

? ? ? 春夏秋冬，四季流轉。我家的陽臺卻始終守護著一片茵綠，那是我的小小種植園。

? ? ? 帶著美好的愿望，我撒播下西紅柿、向日葵和草莓的種子……我對生命的成長過程充滿好奇，每天都會仔細觀察，精心呵護。幾天后，奇跡發生了，幼芽悄悄地從土里探出了頭，既而茁壯成長，我欣喜于生命的一抹新綠，耐心的澆水、施肥、松土、除草、修枝剪葉.......見證它們開花、結果、變成美食……滿滿的成就感充盈著我的心頭。

? ? ? 春種一粒粟，秋收萬顆子。植物從無到有魔法般的歷程，讓我學會了細心觀察、耐心做事；同時也對生命充滿敬畏、我愿傾注熱情，將自然與生活相融，讓生活充滿陽光、快樂。

? ? ? 快樂種植，守望成長

一年二班 王藝霖

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? ? ? 人間萬事出艱辛。動手實踐、出力流汗的勞動教育，不僅可以讓我們在勞動中獲得勞動技能，養成勞動習慣，更能磨練我們的意志品質。“煮米飯”—— 就是我在假期學習和玩耍之余也學會了一項生活小技能。

? ? ? 西漢司馬遷有云：“王者以民人為天，而民人以食為天”我們每天吃的香噴噴的米飯也是需要技巧才能煮好的呢？

? ? ? 首先，按照家里人數量好米倒入鍋內膽里。接下來淘米，很多人說無需淘米，認為淘米會把米里的營養成分流失，這是不科學的，淘米是在不破壞米中營養物質的同時，清洗掉大米表面的灰塵和雜質，這時，只需手掌相對將大米在水中輕輕搓洗2～3次即可，再將干凈的大米放進電飯煲內，參照內膽上的刻度線加入正確的水量。蓋好蓋子、按下煮飯鍵，二十分鐘后香噴噴的米飯就出鍋啦！

? ? ? 勞動讓我收獲了喜悅和成長。讓我們堅持勞動，將美德踐行于生活中，生活會變得更美好！

? ? ? ? ? ? ? ? ?煮 米 飯

一年二班? ?藏相宜

? ? ? 暑假里的一天，我來到一個勞動實踐基地學習木屋建造。剛到基地，穿上工作服，戴上護目鏡、安全帽，小木工們就開始工作啦。組建團隊，確立分工，設計圖紙，認識并學會使用基本的工具。

? ? ? 用弓型鋸鋸木板，需要兩個人的默契配合。一人按住木板，一人用鋸子在木板上來回摩擦，累了，換她來據，我來按，我用雙腿雙手同時按住木板，哈哈，這回木材就乖乖變成我們倆想要的目標長度啦。用“釘錘”組合不用擔心兩塊木板的固定與分離。不過還得兩人配合，她扶住木板的兩端，我用小錘子將釘子固定住兩塊木板，叮叮當當間，我們倆負責的一面木板墻成型了。各個小組將木屋的幾面墻合攏，再按上尖尖的房頂，一個漂亮的小木屋建成了。

? ? ? 圍坐在被裝飾一新的木屋旁，極大的成就感油然而生。

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? ?建造小木屋

一年二班? ?王思錦

? ? ? 光陰似箭,歲月如梭。暑假的快樂生活就要結束了!

? ? ? 我的假期很充實。除了完成老師布置的作業之外，還學到了不少課外知識，感悟最深的還是幫媽媽做家務。之前總覺得上學的時候很累、很枯燥，覺得做家務是很簡單的，但是當我真正做了幾天家務之后我的想法就轉變了。

? ? ? 每天早上媽媽早起打掃衛生，擦桌子、掃地、做早飯、疊被子......忙得不可開交，我看見了趕忙跑過去對媽媽說：“媽媽，讓我來幫您擦桌子吧！”可是媽媽卻對我說：“不用了孩子，你去玩兒吧，媽媽一個人可以的。”我幫媽媽干家務的想法很堅決，對媽媽說：“媽媽，您讓我擦桌子吧，我不僅今天幫您擦，以后我每天都幫您擦桌子！”媽媽眼角濕潤了，溫柔地說：“我的寶貝長大了，真懂事兒。”

? ? ? 當我擦完桌子抬頭看了看時間，才發現不知不覺已經過去兩個小時了。這兩個小時太累了，?我終于知道做家務是一件特別辛苦的事情。

? ? ? 通過這個假期和媽媽一起做家務，讓我感受到了媽媽平時的辛苦，我以后一定多幫媽媽做一些力所能及的事情，減輕她的負擔。

? ? ? ? ? ? 我的假期收獲

二年四班? ? 韓凱欣

? ? ? 放假了，媽媽帶我回奶奶家，正趕上奶奶在種蔬菜，我興奮地圍著奶奶不停地問：“奶奶您這是在種什么呀？這個植物怎么種呀？它長大了什么樣子呀？”一連串的問題問得奶奶不知該怎么回答。奶奶說：“你自己來種一棵吧，等它長大了，你就知道它是什么啦。”

? ? ? 我帶著滿心的疑問央求奶奶：“快給我一棵小苗吧！”奶奶告訴我要用小耙子先把泥土弄疏松，然后，用鏟子挖一個洞。接著，把小苗放在洞里，再把洞填上，把水澆透等著它慢慢地長大。

? ? ? 起初我每天都好奇地去看小苗，并沒有什么變化呀！可一個星期左右，小苗的葉子從指甲蓋那么大長成手掌心那么大，莖也從鉛筆芯那么細變成了手指頭那么粗。又過了五六個星期，莖上長出了一個綠色的花苞。花苞先是鼓起來了，上面往里縮、下面越來越大，形狀像是小小的蘿卜。又過了三四天后，花開了。花上先有三片綠色的花瓣，后來又變成五片，顏色也越變越深，最后變成紫黑色。一天過后，花芯就凋謝了。不知從什么時候開始，花下面多了一個小包。小包越長越大，長著長著就露出了原形。我開心地告訴媽媽：“媽媽，我種的原來是茄子呀！”我每天都跑到園子里去看，終于有一個大茄子長出來了。它的皮閃著紫色的光，頭上頂著深綠色的帽子，真是太神奇了！

? ? ? 這次回奶奶家我很開心，因為我學會了種蔬菜，觀察它的成長。就像我們一樣，一點點的成熟。我也懂得了農民伯伯的不容易，我們要珍惜這些食物，不能隨隨便便的浪費糧食了。

? ? ? ? ?種? ? 菜

四年二班? ?孫浩博

? ? ? 假期已過了大半，大家是不是和假期前相比都有了各自不同程度的成長呢？我的收獲可不小，滿滿一籮筐。跟隨我的腳步去看一看吧！

? ? ? 第一個閃亮經歷—會自己整理房間了！假期里，我和媽媽來到了妹妹家做客。她的家非常干凈，地面一塵不染，物品擺放有序，窗戶閃閃發亮，桌子也會反光。看到這樣一個干凈的房間，我不由驚呆了。在這樣的房子里生活，使我也養成了一個良好的習慣—愛干凈。而且在愛干凈的同時，也學會了自己整理房間。當一件件物品被整整齊齊的擺放好時，我非常的開心，也有一種莫名的成就感。

? ? ? 第二個成長經歷—我會抓螃蟹了！來到大連后，我和妹妹去了海邊。海邊有許多海草和小魚、小蟹。我和妹妹迫不及待地沖向海邊，看著別人一桶接一桶都是小螃蟹，心里無比興奮。開始動手了。過了一會兒，我們除了一條小魚外什么都沒抓到。我很懊惱，為什么抓不到？后來我們通過觀察和詢問他人，知道了螃蟹們躲在大石頭下，搬開石頭就可以看見了。最開始我害怕螃蟹夾我，不敢去抓。后來慢慢的，我不再害怕，伸手去抓，一連抓到好幾只。

? ? ? 除了這些，我還學會了洗衣服、謙讓妹妹、學會了講文明……

? ? ? 在這個假期里，我的進步很大，學會了很多東西，收獲也很多。我的成長樹上又添了幾片綠葉。希望在以后的學習生活中我會取得更大的進步!

? ? ? ? ?碩果累累的假期

四年四班? ? 張舒文

? ? ? 對于我們小孩子來說，最喜歡的事情就是去大海里玩水了。而在海中不會游泳怎么行？這不，我這只“旱鴨子”假期里就學會了這項技能。

? ? ? 暑假一到，爸爸媽媽帶著我和姐姐就出發去大連了。伴著蟬鳴聲，我們進入了大連市。這大連呀！可是著名的海濱城市，這里的水域很多，也很廣。第一站，我們選擇去了棒棰島，看，這里的水可真清啊，清的都能看到水底的沙石；聽，一個接一個的浪，把本來就很美的石灘上又增添了幾分色彩；聞，海水淡淡的味道頓時打開了我們興奮的毛孔。

“可是我不會游泳，怎么辦呀？”我小聲嘟囔著。外婆聽見了，說：“沒事，乖孫，外婆教你，首先帶上浮袖，然后雙手合攏往下跳，接著手打開往旁邊推，同時腿也要像青蛙一樣，向兩邊蹬。”我看著外婆在水中靈活的樣子，笨拙的學了起來。可剛一跳下去就喝了一大口鹽水。“嘖”真咸……

? ? ? 可是我并沒有放棄，又嘗試了好多遍，我終于學會了。我還學會了在水里翻身。你瞧我右手一抬，順著浪沖過來時不時一翻身，像一條自由自在的小魚。“噗”噴出一口水，媽媽笑我“更像一只小海豚”我還學會了一個技能，就是把耳朵貼在左臂上，右臂躍出水面的同時，嘴跟著呼吸，相同，耳朵貼在右臂上，左臂抬起的同時，嘴像左轉并一起呼吸，這樣就解決了，我們在水中換氣的問題。

? ? ? 你瞧，這次在大連之行雖然只有短暫的三日，可我不僅學會了游泳，還讓我感受到海中小魚的快樂，我們以后做事要敢于嘗試，同時也要保護環境，給小魚兒們一個快樂的家園。

? ? ? ? ? ?海中小魚的快樂

?四年五班? ?王藝霏

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??

? ? ? 每一種食物都有自己獨特的味道。媽媽的飯菜里有母愛的味道，奶奶的飯菜里有慈愛的味道，餐館的飯菜里有服務的味道。在這個假期里，我感受到了一種不一樣的味道。

? ? ? 暑假里，我經常要獨自在家，爸爸媽媽總是擔心我吃飯的問題。為了減低家人的擔憂，我開始嘗試自己做飯。一開始我學習加熱飯菜，煮方便面，慢慢的我開始自己煮米飯，蒸雞蛋羹，現在我已經可以自己做西紅柿炒雞蛋了。當我把雞蛋倒入油鍋里的時候，聽著那滋滋的響聲，我的心里別提有多開心了！等雞蛋成形后，在金黃的雞蛋中倒入鮮紅的西紅柿塊，那紅黃相間的顏色別提有多誘人了。

? ? ? 每次品嘗自己動手做的飯菜，我都食欲大增。這里面不僅有食物的味道，也有自己用心的味道，成就的味道。

? ? ? 通過這個假期的鍛煉，我感覺自己長大了，變得更加獨立了。我不僅能夠照顧好自己，也能幫助媽媽分擔一些事情，這是成長的味道。

? ? ? ? ? 假期里的味道

? 四年五班? ?劉佳宜

? ? ? “種瓜得瓜，種豆得豆”，只要付出就會有收獲。在這個美好的暑假里，我給自己制定目標和計劃并付諸實踐，有了許多收獲。

? ? ? 運動收獲：暑假里，我愛上了打羽毛球。和家人一起打、約同學一起打、去體育場打、去公園打，羽毛球成了我的“新朋友”。在不斷練習的過程中，我掌握了打羽毛球的技巧，收獲了快樂。我還收獲了一項新“技能”——游泳。每天下午一點，我準時來到游泳館，在那里游上兩三個小時也不覺得累。現在我已經學會了蛙泳，我要繼續學習潛水、仰泳、自由泳、蝶泳等泳姿，成為“游泳小達人”。

? ? ? 學習收獲：“讀萬卷書、行萬里路”。假期里，我認認真真的讀了幾本書，收獲了很多道理，如《青銅葵花》讓我變得團結、樂觀；《假如給我三天光明》使我明白只要努力就能點燃屬于自己的火花；《做最好的自己》提升了我的情商，并讓我了解愛、學會愛，讓心底的那一份愛永遠閃爍著明亮的光芒。

? ? ? 假期中，老師布置的作業是每日練字，在一篇篇的漢字背后，也有一番堅持。我覺得我的字變得越來越好看了。

? ? ? 關于學習，我覺得假期里最有意義的一件事是阿城金上京博物館研學之旅。在那里，我們參觀了銅鏡館、晁楣藝術館、完顏昭美術館等。使我印象最深的是銅鏡館。銅鏡館中有那么多精美的銅鏡，背面雕著魚，正面則需要打磨才能映出人像。而且通過講解員的介紹，我知道了女真族的發展和金上京的歷史，并從中收獲了許多歷史知識。

? ? ? 勞動收獲：經過一假期的磨練，我已經從不想動的“小懶貓”進化成了勤勞的“小蜜蜂”。以前，媽媽既要上班又要做家務，總是累得滿頭大汗，而現在，我可以為媽媽分擔家務了。在學習之余，我能主動收拾書桌，整理床鋪，飯后和媽媽輪流刷碗。我覺得這也是一種收獲，使我的生活更加充實。

? ? ? 時光飛逝，仿佛一眨眼假期即將過去。雖然暑假很短暫，但我也算是大豐收了。期待開學后的收獲，向往未來的美好時光。

? ? ? ? ? ? ? 假期收獲

四年五班? ? 沈雨辰

? ? ? 假期我最大的收獲就是報了籃球課，在課程結束后，我們舉行了一場籃球比賽。參賽的有6人，我和隊友李雪、李森分到了綠隊，我們兩隊勢均力敵。

? ? ? 我方李雪發球，碰到對方韓浩和王旭東阻攔，沒有機會投球，就傳球給我，我跑到籃球框下，剛準備投球，王旭東像猴一樣，干擾我投籃，還差點被搶走。他們三個合力困住我，我像落網的小蟲無法動彈，只有傳出球，這時李雪在籃球框下，我使出吃奶的力氣，把球傳到李雪手中，李雪一投沒中，又投一下還沒中，李雪身邊這時已有三個敵人，李雪再一次投球，球在框上轉了一圈進了籃框，我們得兩分，我們士氣大增。上半場結束了，我們以8比4領先。

? ? ? 休息時我們三個再一次研究作戰對策。下半場對方王旭東發球，我們跟著球東奔西跑，因為我方隊友李森太胖跑不動，他體力消耗的極快。幸好李雪身手敏捷，還有力氣，在一場拼殺之后，球終于被我搶到了，這回我把球直接投籃，進了！進了！我進了一個球。在我和李雪的配合下，李雪又投進了幾個球。這場比賽我拼盡所有力氣，終于我們以15比14險勝了比賽。

? ? ? 通過打籃球我懂的了團隊合作的意識，要信任隊友要有自信，今天這場球賽真是又累又快樂呀！

? ? ? ? ? ? ? ?籃球比賽

四年五班? ?馮冠一

日記成長樹

? ? ? 每個人的童年都是美好的，我的童年就是一個充滿棒糖和薯片的甜蜜世界，回想到童年就有說不完的故事。

? ? ? 小時候。童年就像一本童話書，充滿了酸甜苦辣的故事，回想起來真有點懷念，從小到大也忘不了這件事，事情是這樣的，那是一個星期天，我一有空就去我新的家，我一進門，正要出去的奶奶就給了我五元錢，我下樓就去超市買了一袋蝦條，可是要回家時才發現我迷路了，我將蝦條緊緊握在手里后來我發現每棟樓上面都有樓牌號，我用力想我家是多少棟，是24棟，我突然想起來了，我回到了家，通過這件事，我懂得了要留心觀察生活。

? ? ? 多彩童年，有苦有樂。我快樂， 我成長。

? ? ? ? ? ? ? ? 七彩童年

二年四班? ? 劉子烊

? ? ? 這次暑假期間，我相信有很多人都有所收獲。有的人會是一個家務，有的人會是一個愿望，還有的人會是學習等等還有很多。

? ? ? 而我在這次暑假中也有很多收獲，比如學會了畫手抄報，還學會了珠心算，以及做家務。雖說我還不能夠幫助媽媽太多的事情，但是我還是可以收拾好自己的房間，整理好自己的衣柜，這邊是我充足的暑假期間的一件。

? ? ? 手抄報對于我來說本身是一件困難的事情，但是暑假期間老師便留了關于環保的手抄報。就在我不知道怎么畫的時候我的姐姐回來了，于是我便問姐姐這個應該怎樣畫，姐姐說按照主題來就可以。于是他一步一步的交我怎么下筆，于是在我們的合作中完成了這個作業。姐姐還問我有沒有別的解絕不了的事情或者作業，我說沒有。姐姐問我那在家乖不乖有沒有不聽媽媽的話，我說沒有我表現的可好了，我現在可以自己打掃房間了 衣柜也可以自己來打理，就連珠心算我也被老師夸獎了，我是不是很棒。姐姐說很棒繼續努力不要掉以輕心，因為在7天之后我便要參加珠心算比賽和好幾天后的考級做準備。在后面的幾天都是姐姐在接送我上下課，到了比賽這一天，姐姐早早就送我過去了，可是這次比賽的成績并不是很好，所以我很傷心。姐姐安慰我說這次比賽所說沒有考好，但是你在這個暑假中收獲了很多呀，比如幫助媽媽分擔家務，完成了手抄報，珠心算也被鼓勵這不是很好嘛。在姐姐的安慰后我也開心了起來。

? ? ? ?這個假期中我學會了繪畫手抄報、珠心算以及做家務，那其他的好朋友們你們學會了什么，快來和我一起分享吧。

? ? ? ? ? ? ? 快樂暑假

二年四班? ? 蘇? 雅

2023年 8月16日 星期三 晴

? ? ? “巧克力”是我大姑姥家的一只小狗，為什么叫“巧克力”呢?因為它的毛色是棕黑色的，跑起來就好像一塊特大號巧克力在飄。所以我給它起名叫“巧克力”。

? ? ? 巧克力非常乖，很少大聲地“汪汪”叫。如果你要摸摸它，它就會非常順從地趴在地上，搖著尾巴，開心地等你“擼”它，在你擼它的時候，它還會一臉享受呢!

? ? ? 巧克力很愛吃肉。今天我吃飯時不小心掉地上一塊肉，結果它就“吧嗒”一下把肉吃了!總用時一秒！唉，都怪我手抖掉下去了那塊不該掉下去的肉。因為在這頓飯接下來的時間里，巧克力一直在舔我的鞋，并且用央求的小眼神望著我，希望我再給它一塊肉。這時，我就會趁大人們不注意，給巧克力加一塊肉，把筷子悄悄伸到桌子底下把肉丟給它。這頓飯我不知道給巧克力加了多少塊肉啊！

? ? ? 巧克力很膽小。我拿起一個氣球本來想給它玩玩，可它見到氣球卻像見到了鬼一樣，躲到凳子底下不敢出來了。我把氣球給它扔過去，本想讓它看看這沒什么好怕的，它卻絕望地叫了一聲竟趴在那里閉上了眼睛。好像在等待獅子一類的猛獸來吃掉它，過了一會兒，它疑惑地睜開眼睛好像在問：我怎么沒有被吃掉？它又遲遲疑疑地用爪子試探性地碰了一下那個氣球。氣球什么反應也沒有。巧克力開心地叫了一聲，從凳子底下鉆出來繞過氣球去玩別的啦！

? ? ? 多么有趣的一只小狗呀!

我和小狗巧克力?

四年二班? ?鄧涵寧

? ? ? ?勞動是什么？許多人會說，勞動是又苦又累的，但我不這么覺得。我認為只有勞動后才會知道勞動是快樂的。

? ? ? ?在豐富多彩的假期里，我和媽媽一起房間大掃除了！擦窗戶、掃地、擦地、洗被子……都不在話下。在我和媽媽的共同努力下，房間部變得干凈、整潔了。雖然我已經累得氣喘吁吁，汗水浸濕衣服，但看著這煥然一新的房間，心里還是喜滋滋的。這次勞動不僅讓我感受到巨大樂趣，也讓我無比快樂。

? ? ? ?勞動是一件非常美好的事情，但卻有人從來沒有嘗試過。有多少人在家里是“衣來伸手，飯來張口”？俗話說：“自己動手，豐衣足食！”這句話說在嘴上，卻沒有多少人在行動。

? ? ? ?如果說，地球創造人類，那我們用什么來償還地球呢?我想，也許勞動是我們報答地球的最好方式。

? ? ? ?是勞動創造了一切。現在的幸福生活從哪來?源自于古代勞動人民不懈的努力，會勞動是一個人的必要選擇。我相信，一個愛勞動的人，不管他怎樣貧窮，也終將會有富裕的一天；一個不會勞動的人，不容他有多少財富，最終也會貧困潦倒。

? ? ? ?生活源自于勞動，勞動創造了生活。作為新時代好少年的我們該如何去做呢？對了！我們應該學會勞動，讓自己愛上勞動。用勞動去創造世界，讓我們共同的家園變得更加美好。

? ? ? ?勞動不僅是辛苦的，也是快樂的。從現在開始，幫媽媽分擔家務，從而學會勞動。要知道勞動最光榮!

? ? ? ? ? ? ? ?勞動最光榮

四年四班? ?張舒文

? ? ? ?在我們家的柜子上，養了一缸小鳳尾魚。魚缸不太大，可是里面卻裝滿了小生命！

? ? ? ?這些可愛的鳳尾魚是舅舅送給我們的。呵！它們剛放到魚缸里就成群結隊地游起來，看著真像一道七色彩虹！

? ? ? ?媽媽為了更好的讓這些小魚適應環境，就在魚缸里放了幾株水草。瞧，它們還玩起了躲貓貓呢：小魚一會兒躲進水草里；一會兒又游了出來；過了一會兒又在魚缸里來回穿梭。

? ? ? ?到了中午，小魚們也都浮上了水面，左看看、右看看，仿佛在找著什么。媽媽走過來笑著對我說：“

你仔細想一想，小魚找的難道不是食物嗎？”我悅然大梧，拿起了一旁的魚食，在魚缸上輕輕地撒上一些。果然，小魚們都以四西入方游過來，一口一口地吃掉了魚食。就算是沒吃到的，也要做個“劫匪魚”，從別的魚嘴中叼來幾粒食物。

? ? ? ?吃過午飯，也不能消停。到了自自由活動的時間，小魚個個都調皮極了，一會兒跳出水面，完美地跳了

“龍門”；一會兒來個漂亮的附沖，又像火箭似的沖向水面；一會兒又對著魚缸欣賞起自己的美貌，時不時還擺動著身子。

? ? ? ?天黑了，夜深人靜，小魚們也進入了夢鄉。一切都恢復了平靜，但如果你碰了一下魚缸，那結局可就不是這樣的了。

? ? ? ?這就是我們家的這缸小魚，我相信你看到它們的樣子也一定會被逗笑的。

養魚的快樂

五年四班? ?魯怡彤

? ? ? ?我有一只菜龜，它背看又重又大的保護殼，殼上有類似扇子的紋路，它長著長長的脖子，短短的尾巴。于是，我給它取名“吃貨”。

? ? ? ? 菜龜不僅外形很美觀，而且吃食時也很好玩。

? ? ? ?我開始給菜龜喂食了，我把菜撕成片，放到吃貨的上方，吃貨聞到了青菜的香味，到處找了半天也沒有找到。后來在我的指引下，它就把頭伸出去，一口吃掉。

? ? ? ?我們家的這只菜龜還很古怪，因為兔子住在它的附近，它也很容易偷兔子的食物，兔子見龜老爺在搶自己的食物，便及時阻止，龜老爺見不是兔子的對手，于是它便伸長子，對我說給我點食物吧，于是我便拿食物遞給它。

? ? ? ?從此，我就像廚房里的飯館一樣待候著它，這就是我們家的“吃貨”。

? ? ? ?我的菜龜

五年四班? ? 魏? ?源

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? ? ? ?在假期里，我結實了一個好朋友，它讓我的假期生活變得特別的開心快樂、豐富多彩。它的名字叫“蓉蓉”，一只可愛的貴賓犬。

? ? ? ?我和“蓉蓉”邂逅于一個黃昏的街角，當我在街上散步的時候，遠遠的看到了一只毛色雪白大狗，在落日余輝的映照下，它的毛上閃著金光，一幅神圣不可侵犯的樣子。可當我經過它的身邊，它卻轉頭溫和的望向我，好像很期待和我認識。蓉蓉主人向我介紹了它的品種和名字，原來蓉蓉是一只貴賓犬。

? ? ? 主人說蓉蓉的性格溫順，友善，喜歡和小朋友玩。在主人的示意下，我大著膽子，試著跟它打招呼，它的大眼睛注視著我，閃動著溫柔的眼光，我小心翼翼地摸了摸它脊背的絨毛，蓉蓉非但沒有兇我，反而湊到了我的身邊。就在這一時刻，這只貴賓犬和我成為了朋友。

? ? ? ?蓉蓉的主人每天會在固定的時間帶它出來，我一有時間就會去街邊尋找蓉蓉，只要我一喊它的名字，它就會用頭蹭著我的腿，溫順讓讓我撫摸他的毛皮。最神奇的是，它會伸出前爪和我握頭，每次我們的互動都會獲得路人驚羨的目光。偶爾我也會帶火腿腸給它吃，我把一小段火腿腸拋向空中，它會輕巧向上一躍把火腿腸叼入口中。有時我把一只小球拋向遠處，它就飛奔過去用嘴叼回來給我，揚起小腦袋等著我的表揚。

? ? ? 這個暑假，因為有了蓉蓉這個朋友，我的戶外活動時間增加了，我也掌握了很多與狗狗相處的知識。動物是人類的朋友，是人類的伙伴。我為能擁有這樣的朋友而感到幸運開心。

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我和一只貴賓犬的故事

四年五班? ? 胡浩哲

? ? ? 我家陽臺上養了一只小倉鼠，它的名字叫鹵肉。

? ? ? 鹵肉在我家可是個“大明星”，長得可漂亮了。一身咖啡色的皮毛軟軟的，別提有多舒服啦！簡直就讓人愛不釋手。有的時候如果你的膽量夠大的話，去摸摸小倉鼠，時間長久一點，就能感受得到小倉鼠的皮毛熱熱乎乎的，非常溫暖。

? ? ? 鹵肉的眼睛水靈靈的，好像兩顆奶茶的黑珍珠。耳朵像飛機耳，它的前爪有四個爪子，后腳有五個爪子，是不是很奇特呀？小倉鼠還長著想老爺爺那樣的胡須，又細又長。它的牙齒長方形的，很整齊。

你可別看它身體小，其實他很厲害。見到什么就咬什么，他才不管三七二十一呢，只要哪種東西被他發現了，就會被它抓住，然后小倉鼠開始撕咬它。

? ? ? 它很愛睡覺，白天它一睡又是幾個小時，我試圖用激將法，可是我一連起了好幾個外號，它還是呼呼大睡。夜晚，它就變身成為“運動健將”，在它的跑輪上，一跑就是一個小時，它的速度飛快，根本看見它的腿。我想：它的腿會不會是隱形了呢？

? ? ? ?每天，我上完課回來，鹵肉就沖出洞口，向籠子口跑去，迎接我回家，我脫下外衣就去和它玩耍。

? ? ? ?這就是我的動物朋友，聽了我的介紹，你會喜歡它嗎？

我的動物朋友——倉鼠

四年五班? ?徐涵諾

? ? ? 我的家鄉是美麗的五常，這是一個人杰地靈的魚米之鄉，五常大米遠近聞名，作為五常人，我因五常大米而驕傲，但是今年我的家鄉遭受了洪水的重創，很多農民伯伯辛苦耕種的勞動成果被大水淹沒，農民伯伯的汗水付之一炬，他們的眼里滿是淚水，還有很多房屋被沖毀，很多人失去家園，看著視頻里一片片水淹沒的田地，沖毀的道路，破爛的房屋，水壩里洶涌奔出的洪水，我的心里好難過，好害怕。

? ? ? 平時看見的水都是清澈見底的，短暫停雨我來到樓下，原本寬闊的馬路全是臭臭的臟水，排水系統已經癱瘓，積水擾亂了城市的秩序，有的車輛已經不能行使。媽媽說洪水泛濫，給我們的生命財產安全帶來威脅。我問媽媽，失去家園的人該怎么辦，他們晚上要住哪里，他們吃什么。媽媽告訴我，我們的國家是強大的，還有很多愛心人士，他們會接受到很多的溫暖，洪水無情人有情。

? ? ? ?趴在窗臺上，我總能看見消防官兵，人民子弟兵，各種貼著紅的條幅的大車從我家經過，我知道他們都是前往受災的地方，條幅上印著很多人的名字，雖然我不認識他們，但是我知道他們是好人，是有愛心的人，我也想盡自己的力量幫助他們，愿我的家鄉無恙。

? ? ? 抗洪中的家鄉

五年十班? ? 劉? 岑

讀書共享會

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? ? ? ?一只貓，怎么可能活100萬次呢?

? ? ? 懷著好奇心，我讀完了這本繪本——《活了100萬次的貓》。

? ? ?有一只虎紋貓，它當過國王、漁夫、女孩、魔法師等一百萬個人的貓，受到了萬千寵愛，它沒有受寵若驚。死了后，又有一百萬個人為它哭過，它一次也沒有哭。而當它變成不屬于任何人的野貓時，它愛上了一只美麗的白貓。它和白貓結了婚，它們生了許多可愛的孩子，這時的它，愛白貓和它們的孩子。

? ? ? 有一天，白貓躺在它的懷里一動不動，老死了，孩子們也都外出成家了，它傷心極了!后來，它也躺在白貓的懷里，死了。這一次它再也沒有活過來。

? ? ? 讀了這個故事，我明白了，如果這世上沒有愛，活100萬次都沒有用，但如果有了愛，活一次，就很滿足了。只要心中有愛，你就會感到非常幸福！

《活了一百萬次的貓》讀后感

一年一班? ?張楷揚? ? ??

? ? ? 你見過時間所施下的魔法嗎?他就像一位神奇的魔法師，可以讓我們感覺一個小時很漫長，但有時也會感到一個小時很短暫。

時間為什么會施下這樣的法術呢?你大概可以在《誰偷走了我的時間呢》這本書中找到答案。

? ? ? 這本書講的是一個名叫允植的小男孩一放假就開始整天睡懶覺、看電視、看漫畫，結果被時間小偷偷走了原本屬于自己的時間。見到時間小偷后，允植明白了時間的寶貴，在媽媽的幫助下制定了合理的假期計劃表，開始有計劃的學習和生活，成功地戰勝了時間小偷，做回了時間的主人。

? ? ? 我曾經就是一個做事拖拖拉拉、不懂得珍惜時間的孩子，特別是上一年級后，課堂上的作業經常完不成，媽媽為了讓我不至于落下課業，經常在放學后輔導我，本來沒有多少的作業在我的拖拉下硬是被我做到半夜三更，媽媽很是惱火，我也不開心，直到媽媽給我買了《誰偷走了我的時間呢》這本書，讀完后書中時間小偷唱歌跳舞的情節給我留下了深刻的印象：

? ? ? 我們是時間小偷，

? ? ? 將沒人珍惜的時間偷偷拿走!

? ? ? 不，請不要叫我們小偷，

? ? ? 反正那些時間都是被人遺棄的。

? ? ? 懶惰之人漸漸沒有時間，

? ? ? 我們的時間漸漸積聚起來。

? ? ? 未來屬于我們，

? ? ? ?懶惰之人是我們的助手……

? ? ? 多么可怕！我可不想做時間小偷的助手，也不想變成一無是處的懶孩子，所以我也像允植一樣，讓媽媽給我制定合理的作息計劃表，每天按部就班的完成學習任務，果然效率提升了不少。現在的我，每當想偷懶時，一想到時間小偷會跑出來搗亂，就趕緊克服懶惰和拖拉，不讓自己后悔！

? ? ? 你是不是也想像允植那樣，成為一個合格的時間主人，度過豐富多彩的童年生活呢？那就和我一起來讀讀這本書吧，希望我們在看過允植的故事后，都能夠做一個不讓時間小偷有機可乘的好孩子！

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 指導教師：修春麗

《誰偷走了我的時間呢》

一年二班? ?劉權赫

? ? ? 有一種成功，叫克服，有一種渴求，叫自信，一種勇敢，叫堅強。也許，命運就是樹上一只還沒有成熟的蘋果，它掉落的時間往往不在你的預想之中。大家好，我叫楊紫陌。《魯濱遜漂流記》是我最喜歡的一本書，也是我今天想要和大家分享的的書籍。

? ? 書中的魯濱遜為了實現夢寐以求的遨游四海的愿望，不顧父親的勸告，毅然踏上了航海的征途。由于船只失事，魯濱孫一人僥幸存活，流落到一座荒島上。從此，他不得不開始獨自生活。然而他沒有向困難低頭，而是勇敢的面對各種挑戰：搭帳篷、筑籬笆、建城堡、制利器、種糧食、養牲畜、用獸皮做衣物、和野人搏斗等。后來，他還解救并收留了一個野人當仆人，給他取名“星期五”。他在荒島上經歷了風風雨雨，創造了奇跡，直至二十八年后才結束漫長的海島生活，重新回到了久違的家鄉——英國。

? ? ? ?在書中，我看到魯濱遜在荒島上遇到了無數的困難和挑戰，但是他沒來沒有放棄，自己制作桌椅等生活用具，自己種植大麥和水稻等食物，還自己圈養了山羊，在生活不愁吃喝的情況下，他還馴養了野貓當成寵物，每天認真用刀在樹上作記號來記錄自己的每一天。魯濱遜在島上從未停止過尋找、制作或創造對他有價值的物品，他生活的點點滴滴讓我看到了他對生活的熱愛，也看到了他對回家的渴望。荒無人煙的島上時不時會有可怕的野人、強大的風暴到來，魯濱孫活下去的希望十分渺茫。他也許是想起了家鄉的親人，想起了自己的航海夢想，所以對未來充滿了信心。人一旦建立了信心，活下去的可能性就增加了很多。自信也是堅強的一種，它代表著人身上的無限渴求與期望。其實它也是一縷陽光，一旦照進了人的心扉就會無比溫暖。人，總要學會堅強，開始的磨難代表著未來的美好。

? ? ? ?讀了《魯濱遜漂流記》這本書后，我心里不免感到酸楚與難受，卻又覺得自己從中學到了很多。魯濱遜勇敢無畏、樂觀向上的性格給我留下了深刻的印象，他敢于追求自由自在、無拘無束的生活，敢于挑戰困難的精神值得我們每個人學習。希望我們每個人在對困難和挑戰時也像魯濱遜那樣不抱怨、不放棄，想辦法去克服，并不斷地創造奇跡！

? ? ? ? ? ? ?魯濱遜漂流記

二年六班 楊紫陌

? ? ? 今天我讀了一本非常有趣的書，叫做《小熊的冒險旅行》。這本書真的很好玩，讓我覺得好像自己也在和小熊一起經歷了一次奇妙的冒險。

? 這本書的故事很簡單，就是講述了小熊去探險的故事。小熊想要去找到一片神奇的花園，于是他背上了背包，踏上了冒險的旅程。在路上，他遇到了很多有趣的朋友，還經歷了一些危險和挑戰。但是，小熊從來都沒有放棄過，他勇敢地面對著困難，最終成功地找到了花園。

? ? ? 通過閱讀這本書，我學到了很多有用的東西。首先，我學到了勇敢面對困難的重要性。就像小熊一樣，我們在生活中也會面臨各種各樣的問題和挑戰。但是，只要我們勇敢地面對它們，相信自己能夠克服困難，我們就一定能夠獲得成功。

? ? ? 其次，我還學到了堅持不懈的精神。小熊在找花園的過程中，遇到了很多難題，但是他從來沒有灰心喪氣過。相反，他總是堅持不懈地努力著，直到達到自己的目標。這讓我明白了只要我們有足夠的毅力和決心，就能夠克服一切困難，實現自己的夢想。

? ? ?最后，我還學到了珍惜友誼的重要性。在小熊的旅行中，他遇到了很多朋友，大家一起幫助、支持彼此。這讓我明白了在生活中，朋友的存在是多么重要和寶貴的。我們應該珍惜和保護好身邊的朋友，因為有了朋友的陪伴，我們的生活會更加美好和快樂。

? ? ? 通過閱讀《小熊的冒險旅行》，我不僅度過了一個愉快的時光，還學到了很多有用的道理。這本書不僅給了我歡樂，還讓我懂得了一些人生的真理。我相信，只要我堅持勇敢面對困難，堅持追求夢想，并且珍惜身邊的朋友，我一定能夠過上幸福快樂的生活。

《小熊的冒險旅行》讀后感

三年一班? ?苑瑋彧

? ? ? 《獅王卡莫里》是一本令人深思的小說，這本小說以動物為主角，通過講述獅子卡莫里的故事探討了人類與自然之間的關系以及權力與自由的較量。

? ? ? ?故事發生在一個遙遠的叢林中，卡莫里作為獅群的王者擁有強大的力量和統治地位。然而，他渴望自由和探索。于是，卡莫里離開了獅群，開始了一段孤獨而艱難的旅程。

? ? ? ?他經歷了艱辛和挫折，但他從未放棄追尋自由的夢想。他不僅與其他動物建立了深厚的友誼，還學會了如何與自然和諧相處。這使我深深地反思了人類與自然之間的關系，我們是否應該像卡莫里一樣尊重和保護自然，而不是剝奪它的資源和破壞它的生態平衡。

? ? ? ?小說中也探討了權力與自由的較量。卡莫里作為獅群的王者，擁有統治權力，但他卻選擇了離開，追求自由。這讓我思考了權力對一個人的束縛和限制，以及追求自由的重要性。

? ? ? 《獅王卡莫里》是一本充滿智慧和哲理的小說，通過動物的視角，讓我重新審視了人類與自然、權力與自由的關系。它給予了我對生活的啟示，讓我更加珍惜自由和尊重自然。同時，它也讓我深刻地反思了人類社會的問題和挑戰。

? ? ? ?我相信，《獅王卡莫里》會給每個讀者帶來不同的感悟和思考。它是一本值得推薦的書籍，它不僅讓我們沉浸在一個充滿想象力和智慧的世界中，還讓我們對自己和社會有更深入的認識。

? 好書推薦 《獅王卡莫里》

三年一班? ? 常軒語

? ? ? 大家好，我叫唐藝夫今天我要給大家推薦書的名字是《中國古代預言故事》。這本書中寫了許多小故事，每個小故事看似很短，很簡單，但都包含了一個個深刻的道理。記憶最深刻的有一則故事，就《愚公移山》愚公移山在精神上打動了人心。愚公覺得前面兩座山擋住了他們的道路，為了大家行動方便，就不怕苦不怕累，下定決心要把這座山移開。后來他的行動打動了上天的心，就把這座山移開，如果當時愚公沒有恒心和努力，山就一定移不開。在生活中，做事不僅要有堅定的信念，人們常說：”百年如一日去做。“我們做什么事都要知難而進。迎難而上，堅持不懈的做事，才會有很好的成績。有些人從小就生活在富有的家庭里，什么事都能滿足，喜歡不用做勞動，還怕吃苦。有些人從小就自己長大，他在理想和成功的路上的確很痛苦，人士需要付出勞動。愚公就是因為他不怕辛苦地移山，才有成功。如果我們都不怕辛苦，那么，一切困難的問題我們也能解開。愚公移山告訴我們：只要有信心。努力。恒心就有成功。所以學習我要迎難而上，才能天天向上。

? ? ? ? ? ? ? ? ?愚公移山

三年級一班? ?唐藝夫

? ? ? 假期里，我有幸接觸了《中國歷史》這本書，它讓我知道了中國是一個擁有著五千年的歷史的文明古國。從大禹建夏到大漢王朝，從唐朝盛世到中華人民共和國，期間發生了很多事情，如管鮑之交、長平之戰和秦王統一度量衡，但我印象最深的是官渡之戰。

? ? ? 官渡之戰，曹操僅用七萬人就打贏了袁紹七十萬人 。聲東擊西，打贏了一支軍隊；丟盔棄甲，消滅了另一支軍隊；火燒糧倉 ，直沖袁紹陣地。讀完以后，我感到曹操真是才高八斗。我一定要向他學習！

在歷史上，除了曹操以外還有很多有才華的人。如：屈原、司馬遷、王羲之、岑參、陸游等有才華的人物。他們中有些愛國卻沒能得到重用，有些則為國家做出了貢獻。

? ? ? 這本書也讓我懂得了許多道理：第一，興衰成敗不在一時，一時的成功不能代表一世成功，也不能代表永久的失敗。第二，為人要大度，不計較小事。就像管仲和鮑叔牙那樣。第三，做人也要能屈能伸，不可因為一個錯誤讓自己后悔，還有把名聲搞壞，像韓信當年你從別人胯下鉆了過去。最后，也不要因為仇恨或者其他不愉快的事就不去跟那些有才華的人交往，否則就失去了好機會。

? ? ? 真是“接觸歷史，影響一生”啊！

接觸歷史，影響一生

? ? ? ? ? ? ? ?————《中國歷史》

四年五班? ? ?張高源

? ? ? ?安妮是一名與我們同齡的小女孩，她活潑、天真，但是卻要忍受“逃兵”般的生活，而一切只因為她們一家都是猶太人。

? ? ? 那天，剛過了13歲生日的安妮跟隨家人躲藏在父親公司的頂樓上，為了不驚動別人，安妮做什么事都是小心翼翼的，時刻面臨死亡，為了躲避法西斯對猶太人的殘酷迫害，安妮在那里生活了25個月，直到被捕并被關進了集中營，在這漫長的25個月中，安妮沒有自由，生命、生活都沒有任何保障，面對苦難她沒有絕望，他用細膩而富有生活氣息的筆墨，記錄了成長中的困惑，期待以及對美好生活的向往，

? ? ? 在1847年，弗蘭克先生，也就是安妮的父親，在荷蘭出版了安妮的日記，經過修改，日記一經出版就引起了轟動，安妮生前曾經說過：“我要活下去，在我死后也繼續活著。”他的愿望實現了。這個堅強的猶太小姑娘和她的作品一起永存不朽！

? ? ? 讀過這本書，我被安妮微笑著面對逆境、永遠滿懷希望的人生態度，深深地打動了。他在戰爭的陰霾下，能將一切苦難轉化為激發自己前進的動力，生活在和平年代的我們更應該如此。我相信這樣我們就會超越自己去迎接更好的明天。

? ? ? 《安妮日記》讀后感

四年六班? ? 沈湘棖

? ? ? 今天，我讀了《海底兩萬里》這本書。在讀書的過程里我仿佛于文中探險者阿龍納斯一起乘坐小艇開始了充滿了傳奇色彩的海底探險之路。一起周游了太平洋，印度洋，紅海，地中海，大西洋以及南極北冰洋，遇見了許許多多罕見海底動植物，還有海底洞穴，暗道等。讓我明白了大量科學文化的地理地質知識。

? ? ? ?鸚鵡螺號的尼摩船長是個謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債；看到朋友死去會無聲地落淚；會把上百萬黃金送給窮苦的人；會收容所有厭惡陸地的人；會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人，他的心中充滿無盡的痛苦，卻也是一個善良的人。

? ? ? 讀了這本書，我覺得這個世界真的好神奇，世界上還有很多我們不知道的東西等著我們去發現，我真想像主人翁那樣有一次奇妙的探險。

? ? ? 《海底兩萬里》讀后感

四年六班? ? ?趙欣彤

? ? ? 書，是人類的知識源泉，從古至今，書對我們就有很大的影響，歷史上的名人，哪個不是讀萬卷書的？

? ? ? 設想一下，如果沒有書，古人將無法記錄歷史，科學家將無法記錄自己的研究記錄，老師將無法通過教科書傳授給孩子們知識……那樣的社會不會進步，人們的想法將停滯不前，世界將是一個黑暗的時代。

唯有書籍，讓人類文明向前進步。魯迅看不慣社會的黑暗，選擇了棄醫從文，孫敬蘇秦為了好好讀書，選擇了懸梁刺股。車胤為了能在夜晚讀書，選擇了囊螢夜讀！上面的這些例子不都告訴我們，名人是從讀書走向成功的嗎？

? ? ? 讀一本好書，就像和一個品格高尚的人對話，這句話表明了“書中自有黃金屋”的道理，是啊！“近朱者赤，近墨者黑。”與一本品格高尚的書在一起，自己也會變得高尚。

? ? ? ? “讀書是人類進步的階梯。”這是高爾基的名言。我聽過網友這么說：“讀書太苦了！”其實讀書并不苦，只是你沒有真心想讀書讀好書而已。

? ? ? 讀書破萬卷，下筆如有神！冰心說過：“讀書好，多讀書，讀好書”！讓我們插上書的翅膀，飛向成功吧！

? ? ? ? ? ? ? ? ?讀書使我成長

四年六班? ? ?張恒瑞

? ? ? 今天上午，爸爸帶著我來到了圖書館借書。為了使我對歷史有更深的了解，爸爸特地讓我在歷史類目中挑選書籍。由于圖書的數量太多了，我就隨便拿了一本，書名是《劉胡蘭的故事》，爸爸說這本書不錯，于是我就小跑回到家中，坐在椅子上津津有味地讀了起來。讀了《劉胡蘭的故事》這本書，我對劉胡蘭非常敬佩。

? ? ? 1942年，十歲的劉胡蘭當上了兒童團長，經常和小伙伴們一起站崗放哨，掩護抗日干部。在戰斗中，劉胡蘭和其他革命青年主動來到前線，為八路軍運送彈藥，救護傷員。

? ? ? 讀到這里，我吃驚得瞪大了眼睛！才十歲的孩子，比我大不了多少，會干什么啊？可是她已經是兒童團的團長了！居然能夠給八路軍站崗放哨，和敵人斗智斗勇，真不簡單！不僅如此，小小年紀的她還能和革命青年一起到前線運送炸藥、救護傷員。這簡直不可思議。我不知道，她那稚嫩的肩膀怎么會有那么大的力氣？面對傷員，面對鮮血，她不害怕嗎？

? ? ? 日寇投降后，解放戰爭爆發了，劉胡蘭在黨的領導下，又投入到了新的戰斗中，擔任云周西村婦女主任，參加了土地革命運動。1947年1月12日早上，天剛剛亮，國民黨軍閥閻錫山的匪軍包圍了云周西村，封鎖了所有路口，不允許任何人出村，他們準備屠殺共產黨員和土改積極分子。劉胡蘭的母親讓劉胡蘭去隔壁躲避，可是劉胡蘭不忍心連累別人。突然來了幾個匪軍，要抓劉胡蘭。劉胡蘭大喝一聲："我自己走！"就大步走進大廟。在大廟里，無論匪軍怎樣引誘、威脅，她都不屈服。最后，劉胡蘭被殘忍的匪軍用鍘刀殺害了！毛主席得知這件事后，親筆題詞："生的偉大，死的光榮！"

? ? ? 讀到這里，淚水模糊了我的雙眼！我不明白，年僅15歲的劉胡蘭，怎么會有鋼鐵般的意志？怎么能經得起種種酷刑折磨？面對鍘刀，怎么會面不改色、大義凜然？而且，她還是一個女孩子，簡直不可思議！如果是我，我會像她那樣咬緊牙關堅持下去嗎？

? ? ? 和劉胡蘭比一比就知道，今天的我們是多么幸福啊，有爸爸媽媽的呵護，在寬敞明亮的教室里安心地讀書，沒有炮火硝煙，沒有敵人的刺刀，過著衣來伸手、飯來張口的生活，可是有時候還不知足，多么慚愧啊！像劉胡蘭一樣的先烈們用鮮血和生命為我們換來了今天的幸福生活，我們要懂得珍惜。少年強則國強，我們是祖國的未來，所以，我們應該從小好好學習，打好基礎，長大了才能為國爭光，報效祖國！

? ?讀《劉胡蘭的故事》有感

五年十班? ? 邸詩淇

? ? ?《海底兩萬里》是一本科幻小說，還是一本科學巨著。我懷著好奇心和書中主人公自然科學家阿龍納斯一起乘坐著“鸚鵡螺號”開始了神秘的海底之旅。

? ? ? ?這本書主要講了1866年，海上發現一條疑似為獨角鯨的怪物，阿龍納斯及仆人康塞爾受邀追捕。在這個過程中，他們不幸落水，這時他們發現怪物并非獨角鯨，而是一艘構建奇特的潛艇。于是他們跟隨尼摩艇長乘坐著這艘潛艇在海底作了兩萬里的環球探險旅行。

? ? ? ?在書中，他們周游了太平洋，印度洋，紅海，地中海，進入大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見的海底動植物，還有海底洞穴，暗道和遺址等。還讓我學會了許多文化知識和地質知識，尤其是光的折射，潛艇的構造等都使我受益雕淺。我真感嘆作者儒勒，凡爾納的想象力，竟在還未發現電燈的時代預料到未來世界，把故事科學相結合，創造了一個神奇的海底世界。

? ? ? ?閱讀這本書，濃濃墨香使我陶醉，次次經歷使我難忘。每一次開卷，都是一份驚喜；每一次閱讀，都是一次昌險。我深深明白：只有當時具備一次的科學背景，才可能有來源于現實或高于現實的想象，否則不是科幻只是空想，而如果連想象都沒有，沒有目的，沒有方向，更不可能有科學的進步!

? ? ?《海底兩萬里》讀后感

五年四班? ? ?潘俁諾

? ? ? ?今天我給大家推薦一本書名叫《屈原傳》這本書講述了中國歷史上第一位偉大的愛國詩人——屈原的故事。

? ? ? 屈原出生在楚國，是楚國人。屈原每天背完書都會穿過森林，越過溪流，來到小溪邊的一個天然巖洞，屈原每天放學以后，都會來這里讀書。

? ? ? 有一天，屈原和他的弟弟還有他的朋友景柏，飲酒、詠詩，還寫出了千古流傳的《橘頌》。

? ? ? 偉大的屈原在楚國當上了三閭大夫。因為屈原很有才華。在公元前318年任命屈原為左徒。

? ? ? 這樣的日子沒過幾年屈原就被靳尚、鄭袖、子蘭等人誣陷，被楚懷王流放了。屈原也是在這段時間寫出了著名作品《抽思》與《思美人》。

? ? ? 公元前229年楚懷王被秦孝公騙去了秦國。屈原勸阻楚懷王不要去。子蘭卻堅持讓楚懷王前往。楚懷王聽信了子蘭前往了秦國。卻在秦國被秦孝公關押，被迫自盡前，他很后悔沒有聽屈原的話。

? ? ? 楚懷王去世，楚國被秦國占領大片土地，屈原為了不做王國奴含著恨意投江自盡了，人們向河里投放粽子，為了屈原不被小魚、小蝦啃食。

偉大的屈原他的一生都為了國家。

? ? ? ? ?《屈原傳》讀后感

五年十班? ? ?高? 松

? ? ? 每個人都有自己的童年，而高爾基的童年卻非同尋常，他向讀者展現了19世紀蘇聯社會的黑暗，同時也展現了自己悲慘的經歷，現在讓我們回到他的童年看看吧！

? ? ? ?高爾基小時候叫阿廖沙，他的父親在照顧得鼠疫的他時，不幸感染身亡，隨后阿廖沙一家搬到了外祖父家，可外祖父一家家庭混亂，每個人都喜怒無常，這讓阿廖沙加倍討厭冷漠殘酷的外祖父。在和外祖父生活過程中，阿廖沙看到了丑惡的人性，也懂得了善良的可貴。后來媽媽回來了，給阿廖沙找了一個繼父，可繼父對阿廖沙和母親并不好，最終母親也得病去世了，就這樣，阿廖沙開始了獨自生活。

? ? ? ?在阿廖沙的家庭中，有兇狠吝嗇的外祖父，有聰明可愛的好事情，有樂觀能干的小茨岡，還有善良慈祥的外祖母，在這樣的家庭中成長的起來高爾基，漸漸知道了真善美的可貴，他沒有被生活壓垮，沒有向困難低頭，最后成為一代文豪。

? ? ? ?生活就是這樣，只要你堅強上進，無論在什么樣的環境中，你都可以坦然面對，在人群中閃閃發光，這也是童年這本書所表達的內涵。我們在學習生活中，都要不畏艱難險阻，勇往直前，做事堅持不懈，做人善良忠誠。

? ? ? ?磨礪是通向成功的必經之路，只有經歷風雨才有彩虹。我們的童年對高爾基來說太幸福了，我們更應該奮發圖強，做新時代的有為少年！

? ? ? ? ? 《童年》讀后感

六年一班? ? ? 蘇奕寧

小小旅行家

2023年7月20日星期四 天氣晴

? ? ? 今天我和媽媽來到河南開封，第一站我們去了開封府，開封府又稱南衙，距今已有1000多年的歷史，曾是北宋的衙門，很有幸一進府正巧看到包拯斷案，鐵面無私的包青天，做了大半輩子官，他卻沒有收受過任何人的賄賂，也沒有為過任何有愧子自己良心事情，他一生清廉，一心只為宋朝的發展創造了不朽的貢獻。第二站我們來到了清明上河園，這里古色古香，汴河就像一條青龍環繞著清明上河園，我和媽媽生了人力車繞園轉一大圈，媽媽給我買子一套古代的衣服，我特別喜歡，穿上它好像穿越到了古代，晚上我們看了一場非常盛大且壯觀的演出，讓我看到了當年北宋的繁華。

開封之旅

一年七班? ? 柴梓涵

? ? ? 暑假的時候，爸爸、媽媽、奶奶和我一起去了沈陽的九一八歷史博物館。

? ? ? ?九一八事變是1931年9月18日，日本關東軍發動了柳條湖計劃，突襲了東北軍駐地北大營，拉開了侵占中國的序幕。

? ? ? 展館整體講述了原本屬于東北人民的白山黑水大好河山，被日本人無情的侵略、占領，以及我們反擊抗日，最后取得勝利的過程。

? ? ? 展覽的展品有沾滿鮮血的日本國旗、九一八線路圖、日本人的印章胸章、日本武器、萬人坑、七三一部隊細菌實驗，還有還原了的東北人背井離鄉的場景等等。

? ? ? 我印象最深刻的有三個場景，第一個是展示的日本人的按摩器，他們侵略我們的時候都還有時間做按摩，可是東北卻是一片愁云慘淡，不光這樣，日本人還生產病毒來傷害中國人，日本人給抓來的中國人做手術，植入細菌，做細菌實驗，殘害了太多太多的中國百姓，僅遼寧境內就有35處萬人坑，白骨58.6萬具；第二個場景就是這些可惡的日本人，侵占了我們的東北，使我們的同胞離開了溫暖的家鄉，離開了親朋好友，開始流浪，沒有了家，哪年哪月才能再見到可愛的家園，何年何月才能把失去的寶藏收回，中國人因為這場戰爭受盡了苦頭；第三個場景就是日本孤兒送給中國養父母的雕像，中國勝利以后，日本的一些父母把日本孩子扔在中國，自己逃回了日本，日本人雖然侵占了我們的國家、殘害了我們的百姓，但中國人都永遠都是善良的，中國的養父母，把這些孩子養大，教他們說中國話寫中國字，沒有因為他們國家的殘暴而迫害他們的孩子，我覺得中國人永遠都是那么善良那么偉大。

? ? ? 參觀完展館我心情很沉重，因為日本人的侵略，無情的奪走了我們那么多同胞的生命，又在我們東北的大好河山上霸占了14年，他們燒殺搶奪，犯下了不可饒恕的罪刑。我們要記住這段屈辱的歷史，我們新時代的接班人要好好學習，發揚抗戰精神，用知識武裝自己，強大我們的國家，使我們的國家不再受其他國家的侵襲。

走進這段歷史

二年一班? ?王師睿

2023年7月17日星期一 天氣晴

? ? ? ? 這個暑假我和媽媽去了向往已久的湖南張家界，據說那里像仙境一樣美。

? ? ? ? 第一天，我們下了飛機辦理入住后去了七十二奇樓，它是土家族建筑奇觀，也是世界吉尼斯認證的全球最高吊腳樓建筑，它的夜景真的很美、很壯觀。第二天，我們來到了袁家界（天下第一橋和阿凡達懸浮山、乾坤柱），據說這里是電影阿凡達的拍攝地，真的像夢幻中的一樣，然后我們又去了楊家界、黃石寨、五指峰、六奇閣，其中黃石寨的猴子特別多，遍地都是，小猴子們很可愛，導游告訴我們不能用透明的塑料袋裝零食，否則猴子會來搶。我還在六奇閣請了一串寫有我名字的瑪瑙手鏈，賣手鏈的阿姨說它可以給我帶來好運，可以保佑我健康成長、學業有成。第三天我們去了天門山，走了九百九十九階祈福天梯、體驗了驚險刺激的玻璃棧道，還坐了世界第一長索道，看了天下第一公路奇觀，天門山上有個天門洞，據說，這里舉辦過很多極限運動比賽，創造了無數的奇跡，真是天上人間張家界，心之所向天門山。

? ? ? ?這里的奇山異水、參天古樹真是太壯美了，張家界的美無法用言語表達，真是一次難忘的旅行，如果有下次出游，我還想再來張家界。

小小旅行家

一年七班? ? 柴梓涵

? ? ? ?7月11日，爸爸媽媽領著我和小妹妹去葫蘆島玩，我開心極了，因為葫蘆島有很多好玩的地方，有水上長城、古城興城、東戴河還有……

? ? ? 我們收拾好東西就出發了！爸爸開了9個多小時的車，大概6點多才到達目的地，因為很晚了所以我們直接到酒店吃了晚飯就休息了！

? ? ? 第二天我們去了碧海灘。我第一次看見一望無際的大海，心情非常激動。海邊有許多美麗的貝殼，有紅的、紫的、白的、黃的……，而且我還坐船去看海了呢！隨著船啟動的聲音，我們就向著大海中心出發了！船上的風景非常美麗，讓人看了心情舒暢。晚上我們戀戀不舍的回酒店休息了！

? ? ? 第三天我們去了九門口水上長城。九門口水上長城全長1704米，城橋長97.4米，橫跨九江河，享有“水上長城”之美稱。歷史上著名的“一片石”大戰就發生在這里，史稱“京東首關”。

? ? ? 我們爬了很久才爬到頭，媽媽說這只是萬里長城的一部分，我感到很震驚，驚嘆于古人的智慧和毅力！等我們下來的時候，已經是下午了，我們拖著沉重的步伐回到酒店進入了夢鄉。這一天雖然很累，但是我看到了我國的古代建筑非常雄偉壯觀，我們國家的勞動人民真的非常了不起！

? ? ? 第四天我們去了興城古城。興城古城是中國十佳古城，是我國保存最完整的四座明代古城之一。位于遼寧省葫蘆島市興城市老城區中心。興城古城是一座方形衛城，城墻設有東南西北四門。古城中心設有一個鐘鼓樓，它早在1454年就已經建造了。城門外筑有半圓形甕城，城墻四角仍筑有炮臺，用來架設紅夷大炮。 古城里非常熱鬧，那些壯觀雄偉的古建筑物，吸引了很多游人來拍照。當然了，我們也拍了很多照片。

? ? ? ?我們在古城里還買了很多好玩的東西，有漂亮的貝殼風鈴、有精致的貝殼標本、有別樣風味的油紙傘……，還有給姐姐買的禮物。然后我們滿載而歸的踏上了回家的路！

? ? ? 總體來說，這次的旅行體驗感還是很不錯的。我看過了大海，爬過了長城，對外面的世界又了解了一些，希望爸爸媽媽能領著我們去探索更加遙遠的新世界！

? ?

葫蘆島之旅

? 二年六班 王詩雅

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??

? ? ? ?每次一到暑假，我都無比的期待和興奮。因為我又可以和爸爸媽媽出去旅游啦！這個假期我們過得非常充實和有意義！

? ? ? ?旅行的第一站——大連。我們在大連停留了四天。第一天去了星海廣場看燈光秀，燈光五彩斑斕，使我應接不暇；第二天我們去了老虎灘，來到了我心心念念的大海，和爸爸媽媽拍了很多美麗的照片，海水涼涼的，海風卻暖暖的，我感到非常幸福；第三天去了金石灘，景色也非常的宜人；最后一天我們去了威尼斯水城，感受了一下我們東北人自己的“威尼斯”，真的是太好玩啦！

? ? ? ?旅行的第二站——山海關。我們只在山海關待了一天，去了天下第一關，看到了獨特美麗的燈光秀，景色雖美但我并沒有十分不舍，因為我已經開始期待我的下一站啦！

? ? ? ?沒錯，我旅行的最后一站——北京！第一天我們去了長城、奧林匹克公園和冰雪樂園；第二天一早去看了壯觀的升國旗，還參觀了人民英雄紀念碑，我真為自己是一個中國人感到自豪啊！第三天參觀了天壇、鳥巢、水立方還有博物館看了世界文化遺產；第五天去了歷史紀念館，最值得一提的是爸爸媽媽帶我去看了清華大學，我在心中暗暗發誓一定要好好學習！第五天我們去了頤和園、圓明園還有恭王府，買了一些紀念品就準備結束我們的旅行啦！

? ? ? ? 旅行可真充實啊！這個假期不僅和爸爸媽媽一起體驗了其他地方的風土人情，吃到了美味的食物，更重要的是更加了解了祖國的歷史文化，祖國母親的形象在我的心中又更加的豐滿了。感謝爸爸媽媽，使我將世界的這本書又讀了一頁！期待我的下一次旅行！

愉快的暑假旅行

二年六班? ? ?周沫彤

? ? ? ? 這個暑假我去了山東省濟南市、汶上縣、曲阜市、濟寧市，東平市、泰安市、梁山縣、青島市。

? ? ? ?先從濟南說起吧!我們7月26日從哈爾濱出發坐飛機去到了濟南，飛機到了后，我們就坐拼車去了汶上縣。汶上縣我們去了寶相寺，聯民廣場，還有我太姥姥家。

? ? ? ? 曲阜市我們去了孔子的發源地，孔府、孔廟、孔林，還帶了些禮物。

? ? ? ? ?東平我們去了大宋不夜城，門前有一個兔子，我還去了里面的滑冰場，玻璃棧道，媽媽和爸爸不上去，我自己上去拍的照。

? ? ? ?梁山是騎馬下的山，走著上的山，沿途拍了些照，天氣很熱，流了很多汗。

? ? ? ? 泰安不用多說，沒錯，去爬的就是泰山，我媽媽太累了，坐纜車從中天門到達的南天門，在從南天門走到的玉皇頂。有兩個姐姐說:“網上說泰山專治嘴不服的人，青島是坐高鐵去的，我的兩個弟弟一個姐一個哥哥也去了。

? ? ? ? 最后，從青島坐飛機回家了，大開心了!? ?

假期旅行

三年級五班? ?張義博

? ? ? 終于迎來了我心心念念的暑假！此時，我的心情就好像魚兒在大海里暢游般興奮愉悅。令我驚喜萬分的是親愛的班主任徐老師要帶領我們去一個神秘的地方。聽到消息的第一時間，我就開始準備背包，迫不及待地迎接這場夢幻之旅的來臨。

? ? ? ? 2023年7月11日，我和同學們在老師的帶領下，同乘大巴車從五常來到了哈爾濱阿城區“金上京歷史博物館”參觀。

? ? 金上京博物館位于黑龍江省哈爾濱市阿城區，南郊2.5公里處，是全國唯一展示中國近代歷史的博物館，還是中國唯一以金源文化為主題的專業性展館。

? ? ? ? 我們在博物館講解員的帶領下，從展館的大門進入，來到一個大廳。現在的我有些恍惚，好似來到了夢境，又好像進入了一幅歷史的畫卷中。在博物館里聽著解說員阿姨的講解，不禁對我國的悠久歷史產生了濃厚的興趣，追溯到幾千年前的中國，一種榮譽感油然而生。看了這個展覽以后，感覺非常的振奮，讓我也學到了書本上沒有的知識。大廳入口處的4級臺階象征著在阿城主政的四位皇帝。原來在建筑中有著這么多的含義呢！

? ? ? ? 這次參觀“金上京歷史博物館”第七展廳——金源遺風，主要介紹女真人及女真人后世滿族人的一些風俗。作為滿族人的我，七展廳確實給我留下了非常深刻的印象，也勾起我諸多好奇和疑問？中國歷史那么久遠，民族力量如此強大，祖國河山多么壯麗磅礴，古人的智慧顛覆你的想象，我如果回到元明清時代，會如何呢？

? ? ? ? 隨著時間的腳步，我被講解員老師拉回了現實。走出“金上京歷史博物館”的美麗畫卷，我有些戀戀不舍，難以抽離這夢境，我還有許多疑問，希望下次有機會和我的阿媽額娘一起來繼續探索！

研學之旅

五年四班? ? 麻晨曦

? ? ? ? ?我去過的地方很多，有美麗的海邊、有知識豐富的圖書館、有著名的東方明珠電視塔......但讓我最難忘的還是那絢麗多彩的迪士尼城堡樂園。

? ? ? ? 迪士尼樂園坐落在上海，是上海著名的旅游景點。瞧，還沒走到樂園的大?就能看?人山人海的隊伍都是為它而來的，稍有不慎，就會被遠遠的擠到后面，好不容易看到了盡頭，你以為這樣就結束了嗎?不不不，如果你再往前看，就有可能直接暈倒在地，那可不是我夸張，前面你會發現有更多的人，那時你自然會抱怨紛紛的。

? ? ? ? 如果你走進了樂園，千萬不要懈怠，也別高興的太早，走進去我立刻奔向我提前選好的游戲項目創極速光輪，在那你又會發現好?好?的隊伍，不過你也別抱怨，因為你只要排到了盡頭坐上去玩時，你就會無比興奮。剛坐上去沒準你還沒準備好，它就會極速的像一顆衛星發射出去，讓你情不自禁地尖叫起來，還沒等你回過神來，它就結束了，過程短的就像只有幾個心跳節拍的時間，刺激的很!

? ? ? ? 說到刺激，你還可以體驗一下翱翔?越地平線，它可以帶你快速穿越好多地方，不信那就去看一看吧！首先來到北極看了北極熊、埃及的金字塔，黑天鵝城堡、巴黎鐵塔、還有一望無際的沙漠......讓你有一種?起來的感受！

? ? ? ? 但是最有特色的不是抱抱?沖天塞?、也不是七個小矮人過山?、更不是雷鳴山漂流，而是夜晚城堡那里的煙花，煙花分為兩場，每一場都能讓你深深陶醉在其中。城堡上的燈光投影都是迪士尼里標志性的人物，每個煙花的綻放都會把天空照得絢麗多彩，我想說簡直太漂亮了。

? ? ? ? 最后我想說，迪士尼之旅讓我的暑假生活變得豐富多彩，也圓了我的城堡夢。

迪士尼之旅

五年四班? ? 趙禹梒

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? ? ? ?我去過很多地方游玩；海洋館、恐龍館、太陽島、蹦床館、 銀泰城、水上樂園.....但是我最喜歡的就是融創樂園。

? ? ? ?暑假的一天，媽媽開車帶我和我的好朋友朵朵一起去融創樂園。 樂園里到處都是像城堡一樣的建筑物，來到這里像是走進了童話世界。各種各樣的游樂設施星羅棋布：有星愿之輪，跳樓機，過山車，青蛙跳跳，丁香飛旋，跳跳松果，歡樂轉馬……

? ? ? ?我們最先去玩的是星愿之輪（摩天輪）。當摩天輪緩緩升到天空，遠處的景色一覽無余，當升到最高處時下面的人都變成了“小螞蟻”。真是既驚險又刺激。

? ? ? 接著我們又去排隊“赫哲飛舟”，一進入里面，工作人員就給我們發了雨衣。等了很長時間，終于輪到我們了，我們興高采烈的坐在船上。船先緩慢開到了最高處，我十分緊張，有點忐忑不安，心想沖下去時會不會被淋成落湯雞。這時船突然開下去，而且速度非常快，嗖一下墜到水里，人們都發出了震耳的尖叫聲，同時兩邊濺出了巨大的白色水花，水花像巨浪一樣涌向觀景臺。雖然我倆都穿了雨衣，但是頭和鞋子還是被淋濕了。 緊接著我們又去玩了跳跳松果，我們坐在固定的凳子上，扣好安全帶，剛開始圓盤緩慢的轉動，后來越轉越快，轉了幾圈之后又飛速滑到了軌道的另一邊，我的心也隨著跳到了嗓子眼。

? ? ? ? 這里驚險刺激的項目太多了，不知不覺中，烈日的余暉漸漸散去，媽媽帶著我們戀戀不舍的離開了這里。如果有機會，我還會來這里游玩。

?融創樂園一日游

四年五班? ? ?陳紀萱

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? ? ? ? ? 這個假期我有幸參加了學校組織的研學活動，參觀阿城金上京博物館，這里是第一批全國中小學生研學實踐教育基地。

? ? ? 金上京博物館位于黑龍江省哈爾濱市阿城區南郊2.5公里處，博物館占地5萬平方米，展廳面積6800平方米，分為9個主展廳和6個附館還有1個石器長廊。這里根據金人尚白的習俗，全用福建剁斧石掛面，具有金代歷史內涵并獨具匠心。

? ? ? 金上京歷史博物館讓我印象最深的是，被譽為中國圓形銅錯之王”的大雙鯉魚銅鏡，大雙鯉魚銅鏡于1914年在阿城出土，是中國已出土的最大圓形銅鏡，直徑43厘米，重12公斤。圖案內區為兩條鯉魚，首尾相銜，相互追逐，外區是蔓草紋圍帶，構思精巧線條流暢。

? ? ? 離開博物館，我們又來到了公園。一剎那，我們仿佛穿越了時空，從古代到現代，從美輪美奐的展品到古老的異域風情，從浩浩蕩蕩的大河到枝繁葉茂的樹林一切美景盡收眼底，真像在世外桃園啊!我們在這里大聲歡笑、你追我趕，好像身上所有的疲備都被拋到了九霄云外。

? ? ? 這一天的時間是短暫的，我們一起拍照，一起用餐，一起唱歌，一起做游戲……把我們所有的天真和歡樂都留在這片神奇而又古老的土地上吧!

游《阿城金上京博物館》有感

?四年五班? ?王梓暄

? ? ? ? 七月十一日是我們去阿城游學的日子，早上6:20我就迫不及待地從家出發了。 我和媽媽剛到金山公園門口，雨就嘩啦啦地下了起來，越下越大，像無數個大水桶被人弄翻了。漸漸地，雨小了起來，可地上的積水還是很多，媽媽看見我們幾個同學站在一起上不了車，就把我們“運”上了車。

? ? ? ?坐在車上，我們興致勃勃地開始吃東西，首先老師帶我們一起唱歌，然后讓我們討論小組的名字和口號。，最終小組的名字叫做“綠葉小隊”，口號是“綠葉綠葉，堅持不懈”。

? ? ? ? 大約一個小時，我們終于到達了阿城金上京博物館。

? ? ? ? 首先，我們來到銅鏡館參觀，里面有很多古人留下的銅鏡，我看到了很多背面刻著魚的銅鏡，銅鏡鏡面已經變黑了，因為銅鏡每隔三年就要打磨一遍，不然就沒有辦法照出人，鏡面發黑的銅鏡，現在打磨一下，還是可以當做鏡子照的。然后我又刀槍架，它下面鋪設的是龍道，上面展示的是金朝較為早期的三爪龍形象。

? ? ? 參觀完之后，我們就來到酒店吃午飯。 午飯后，我們就來到了公園，我們玩了幾個游戲，讓我印象最深的是體驗當盲人和協助盲人走路，第一輪我當了盲人，眼罩戴上的一瞬間，我感到黑乎乎的，我的周圍有一個搭檔，雖然她小心翼翼地扶著我，但我還是很沒有安全感，總感覺自己會撞到什么東西，或者走在懸崖的邊緣，摘下眼罩后，我想：如果我們真的失去了眼睛，那我們會多么不方便呀！第二輪我當盲人的“拐杖”，當看到我身邊有一個盲人時，并且她完全需要我幫助她，她才可以正常活動，讓我感覺她很可憐，很想幫幫她，讓她恢復光明。當盲人或者是當盲人的“拐杖”都告訴我們，我們要保護好眼睛，不讓它受傷，也不要失去它。不知不覺中，我們游學也漸漸接近尾聲，戀戀不舍地離開了阿城。

? ? ? ?這次去阿城游學，不僅讓我了解了女真族的歷史，也讓我學到了很多知識。

阿城游學

四年五班? ? 郭語熙

? ? ? ? 盼望著，盼望著，快樂的暑假終于到來了。在這個暑假，媽媽帶我來到了心心念念的青島，開始了我的青島旅行。

? ? ? ?第一站，我們來到了方特夢幻王國。里面有很多5D和4D的電影。但在這些電影中最震憾的是“生命之光”。里面講解了地球的開始，動物的起源，這里也包括人類的進化史。我最喜歡的是7點鐘的花車表演，熊大熊二站在花車上，向我們大家招手。

? ? ? ?第二站，我們來到了大唐不夜城主題的小吃街。那里不光有各地小吃，還有穿著美麗服裝的姐姐在展臺上跳舞，我還在里面畫了糖畫。

? ? ? ?第三站，我們來到了嶗山。映入眼簾的是一群碧綠的松樹，站在我的面前。往前走就是一處河水清澈見底，往前一看，許多孩子在小溪中快樂的玩著水。

? ? ? ?我的青島之旅結束了，歡迎你到青島來游玩。

? ? ? ? ? ? ?青島之行

五年四班? ? 胡一涵

? ? ? ? 曰復一曰，年復一年，終于等到這讓人盼望多時的一天，沒錯，我要去青島，開啟我的青島之旅。我懷著又激動又忐忑的心情坐上了火車，一分一秒對我而言都是漫長的等待，我的心情好似火箭一般對未來充滿好奇。

? ? ? ? 到了青島，我們首先來到了嶗山，映入眼簾的是一片波光鱗鱗、柔光似水的西湖，好似一面照妖鏡，能把四面八方的妖怪照出原形。再往前走，我看見一棵棵威嚴挺撥的大樹，在堅守崗位，下面有乘涼的大人在扇扇子，有玩面嬉戲的小孩兒，還有在一邊睡覺的老人。碧綠的草坪，高大的樹木，乘涼的人們，又構成了一幅美麗的風景畫。接著向前走，我見到最震憾的風景，與其說風景，不如說是一只威嚴的石獅子，雕刻在石頭上，栩栩如生。還有許多奇珍異景，比如會噴水的石龍……但當我爬上山頂時，一座座高山，千奇百態，都各有一番風味，雖然我已經滿大汗，但見到這一幕，我心里比抹了蜜還甜。回到家，已經是傍晚，我們倒頭就睡，

? ? ? ? 第二天我從美夢中醒來時，我就決定今天要去方特水上樂園，說干就干，我們來到方特水上樂園，伴隨著熊出沒的主題曲，我進入了方特水上樂園。我們先看5D電影《生命之光》，她講的是人類起源于進化論。我們還在里面見到了我們的祖先，當結束時，一顆顆星星向我們“走”來，我不禁伸手去抓。我們又去玩了大擺錘，大擺錘左右搖晃，我不經想到，這樣也算實現了我生命之光中的追星夢了吧，畢竟我已經眼冒金星了。我們還玩了有趣的射擊，刺激的過山車，驚悚的鬼屋……

? ? ? ? 這就是我的青島之旅，你想來嗎？我可以免費當你的小導游。我也有自己的收獲，就讓我告折你吧！在找不到答案時，可以去看看這個世界，也許它會讓找到答案。

? ? ? ? ? ? ? ? 青島之旅

五年四班? ? ?朱鎂涵

? ? ? ? 旅行是我的夢想，我想像徐霞客一樣可以踏遍山川河流，領略祖國的美好風光。從我五歲開始，每年寒暑假媽媽都帶我去旅行。今年，我們去了云南。

? ? ? 云南省風光秀麗、景色迷人。我們去了美麗的西南邊陲西雙版納，熱情的傣族姑娘、孔雀和大象讓人難忘，星光夜市美食云集，我還穿了傣族服裝，拍了美美的照片。還有大理、麗江古城，神秘的瀘沽湖，最接近天堂的地方香格里拉。我不僅欣賞到了旖旎的風光，還真實接觸到了各個少數民族的風俗習慣，了解了太多以前從未聽說過的知識。

? ? ? 使我最受震撼的是虎跳峽，它位于長江上游一金沙江，雖然不那么寬廣，可浪頭卻毫不遜色于其它大峽谷。最高時可以達到六七米高，常年驚濤拍岸。我們到達了虎跳峽的一個險灘，那里坡度巨大，礁石更多，滔滔江水從那里傾瀉下來，真是“滔天濁浪排空來”啊！長江水以無于倫比的速度俯沖下來，仿佛一只巨大的神鷹，直沖云霄。水霧濺到山涯上，那聲音像極了千萬人在擂鼓震耳欲聾，

? ? ? 你看，云南的美，是說也說不完。你只有身臨其境才能真切地感受到那里的迷人之處。

? ? ? ? ?浪漫的云南之旅

五年十班? ? ?肖夢冉

才

藝

夢

工

場

作品名稱：《 英雄人物 劉胡蘭》

作 者： 武子博

班 級：一年一班?

作品名稱：《八一建軍節》

作 者： 湯熠檸

班 級：一年一班?

作品名稱：《比翼齊飛》

作 者： 劉權赫

班 級：一年二班

作品簡介：北京的云，似雁似波，在一縷彩光中縹緲。

作品名稱：多姿多彩的暑假

作 者： 黃禹涵

班 級：一年三班

作品簡介：暑假里，我們一家人開車去了海邊，在柔軟的沙灘上撿五顏六色的貝殼，我開心極了。

作品名稱：致敬航天精神

作 者： 柴梓涵

班 級：一年七班?

作品簡介：八一建軍節，向最可愛的人致敬，山河無恙，有你皆安

作品名稱：手抄報《八一建軍節》

作 者： 樊梓萱

班 級：二年四班

作品名稱：《蚊香》

作 者： 孫浩迪

班 級：二年六班

作品介紹：夏天到啦！特制一盤蚊香，讓家人們在炎炎夏日里，每天安睡一整晚！

作品名稱：《家風家訓》

作 者： 牛邦羽

班 級：四年五班

作品名稱：《建軍節》

作 者： 孟 夢

班 級：三年五班

作品介紹:我們生在國旗下，長在春風里，人民有信仰，國家有力量！泱泱華夏，軍強國安。一撇一捺是脊梁，八一精神，永放光芒！

作品名稱：《家風家訓》

作 者： 沈雨辰

班 級：四年五班

作品名稱：《家風家訓》

作 者： 陳紀萱

班 級：四年五班

作品名稱：約定

作 者： 周靖桐

班 級：一年一班

作品名稱：行近江南

作 者： 王潔盈

班 級： 四年一班?

指導教師：宗曉波

作品簡介江南煙雨，柳巷幽幽，

湘水樓亭，碧盤滾珠，

綴一筆空靈，

惹一絲遐想，

飽蘸硯墨，

余香流芳……

作品名稱：《慶八一》

作 者： 吉婉祎

班 級：三年六班

作品名稱：《慶八一》

作 者： 李一凡

班 級： 三年六班?

作品名稱：《七律 長征》

作 者： 任昕昕

班 級： 二年四班

作品名稱：《慶八一》

作 者： 楊梓溪

班 級： 三年五班?

作品名稱：《美麗的九寨溝》

作 者： 楊舒涵

班 級： 五年四班?

作品簡介：假期，我去了美如仙境的九寨溝。含有碳酸鈣的池水和含有不同葉綠素的水生群落，在陽光的作用下變成五彩繽紛的顏色。岸邊的森林，紅橙黃綠的倒影池色彩繽紛，與水下沉沒的樹林和植物交織在一起，構成了美輪美奐的九寨溝。

作品名稱：游藝中國

作 者： 崔奧晴

班 級： 五年十班

作品簡介:暑假坐上復興號體驗了迪士尼的公主夢，參觀了南京大屠殺紀念博物館，游覽了杭州園林美景，體會到了偉大祖國的繁榮昌盛！

七彩童年? ? ? ? ? ?

? ? ? 繽紛暑假

本期主編 ： 李秋穎

審? ? ? ?核 ： 薛雅麗

編? ? ? ?輯 ： 趙紅英