臺州市椒江區通巨幼兒園

巾幗文明崗臺賬

2021年

有她們忙碌的身影

奮斗的道路上

有她們堅定的步伐

她們堅韌果敢，巾幗不讓須眉

她們自強不息，爭做行業翹楚

她們用集體的魅力和智慧

引領幼教同行走在前列

在各行各業發揮著“半邊天”作用

她們就是

椒江區通巨幼兒園巾幗文明崗！

卷首語

01

基本情況篇

02

制度建設篇

03

服務提升篇

04

學習提高篇

05

團隊活動篇

06

成果展示篇

CONTENTS

目錄

總? ?結? ?篇

07

基本情況篇

椒江區通巨幼兒園是椒江區教育局直屬公辦幼兒園，創建于1965年，原名海門中心幼兒園，1995年一園兩建時，更名為“椒江區通巨幼兒園”?2002年原址重建，占地2056平方，建筑面積1779平方。她是椒江最早的公辦幼兒園；是椒江第一所獲得浙江省示范性稱號的幼兒園；也是椒江第一所“名園+街道中心幼兒園”推進共同體的幼兒園。幼兒園自成立以來，科學管理，規范辦園，致力于為幼兒營造安全、健康、快樂、和諧的成長環境，先后被評為浙江省一級幼兒園、浙江省先進家長學校、浙江省衛生先進單位、浙江省綠色學校、浙江省語言文字示范學校、中央教科所實驗基地、浙江省三八紅旗先進集體、浙江省體育特色學校、臺州市基本現代化幼兒園、臺州市十佳校園食堂管理等先進單位。

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園風：?奉獻、務實、團結、尊重

教風：?智慧、博愛、合作、創新

學風：?自主、樂學、探究、善思

愿景：?育智通孩子，培博通教師，?建明通課程，創和通環境。

以十九大精神為指導，圍繞國家教育方針，全體教師秉承“讓每個孩子都有人生出彩的機會”的教育理念，恪盡職守、遵紀守法、文明上崗、開拓創新、團結奮進，為促進幼教發展，以多措施、多方法加強巾幗文明示范崗建設，服務幼兒、服務家長、服務社區。

臺州市椒江區通巨幼兒園有在職教師28人，其中女教師27人。在《指南》精神指導下，全面推進素質教育，創設溫馨和諧、舒適安全、多元互動、內涵豐富的學習環境，以"教學用心、服務熱心、孩子開心、家長放心"為四心服務；以“育智通孩子、培博通教師，建和通環境，創明通課程”為宗旨；為培養“活力健康、智慧通達、善于交往、富有情趣”的完整兒童為目標。在爭創省級巾幗文明示范崗的進程中，通幼教師朝氣蓬勃、善于學習、勇于創新，努力提高自身業務素質和道德修養。大家愛崗敬崗、無私奉獻，樹立了新時代女教師的巾幗風貌，提升了幼兒園的知名度和影響力。

椒江區通巨幼兒園

創建省巾幗文明示范崗實施方案

指導思想

成立領導小組，領導要以身作則，起到先鋒模范作用，樹立以苦為榮，以苦為樂的道德意志。全體教師樹立廉潔從教、勤奮務實的工作作風；樹立正確的人生觀、世界觀，自覺用黨紀、法律、法規嚴格要求自己，積極投入到教育事業中。

通過幼兒園公告欄、微信平臺、網站等進行宣傳，使每位教師都了解巾幗文明崗創建的目的、意義和重要性，從而樹立新時代女性風采及良好的巾幗形象。

1.成立隊伍，加強建設

3.開展活動，凝聚人心

4.培訓學習，提升自我

2.加強宣傳，樹立形象

根據女職工人數多的特點，充分發揮廣大女性職工在創建中的主體和先鋒模范作用，通過組織各項巾幗建功活動、文體活動、培訓學習活動等，讓教師既豐富了文化知識，又體驗了生活、勞動實踐，還增強了集體凝聚力。

通過師德培訓、園本研訓、業務培訓等途徑，提高教職工的專業素養及"四心"意識，為培養“活力健康、智慧通達、善于交往、富有情趣”的完整兒童而努力。

創建措施

崗? 長 :? ?魏敏華

副崗長:? ?周玲麗

成? ?員 :? ?劉群? ?胡靈芝? ?周瑤? ?潘丹? ?周衛玲?

? ? ? ? ? ? ? ?胡曉春???莫亞奇? ?黃玲玲? ?虞冰? 鄭琳凡?

? ? ? ? ? ? ? ?朱弋陽? ?葉聽雨? ?夏雅丹? 劉茜茜? 蔣敏? ?

? ? ? ? ? ? ? ?鄭喜??王麗紅? 戴莎莎? 李愛芬? ?陳晨??

? ? ? ? ? ? ? 徐利民??周群瑛? 金成宇? 劉嬉嬉? ?張雪野

爭創省巾幗文明示范崗活動領導小組

制度建設篇

園刊：《通曉集》

第一章??總????則

第一條【制定目的與依據】 為建立健全現代治理機制，規范幼兒園內部運行與管理，推動高質量發展，根據《中國共產黨章程》、《中華人民共和國教育法》、《中國共產黨機構編制工作條例》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要（試行）》、《3-6歲兒童學習與發展指南》、《事業單位登記管理暫行條例》及其實施細則和《浙江省事業單位章程管理暫行辦法》等有關規定，結合幼兒園實際，制定本章程。

第二條【園名園址】??本園全稱為臺州市椒江區通巨幼兒園；簡稱為椒江區通巨幼兒園；住所地址為臺州市椒江區通衢路156號。園區有臺州市椒江區通巨幼兒園文景苑分園；住所地址為臺州市椒江區富強路9號。本園主要辦事機構設在總園。

第三條【幼兒園性質及隸屬關系】??本園由臺州市椒江區教育局舉辦，經臺州市椒江區事業單位登記管理局登記，具有事業單位法人資格，獨立承擔民事責任。

本園是一所公辦全日制教育機構，屬于公益一類事業單位。

幼兒園的開辦資金為486.1萬元，全部由財政全額撥款。

第四條【招生對象與規模】??本園招生對象為3-6周歲學齡前兒童。每年的招生規模和范圍由教育主管部門確定或者核定。

第五條【辦學方向】??本園堅持中國共產黨的全面領導，全面貫徹黨的教育方針，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持社會主義辦學方向，落實立德樹人根本任務，發展素質教育，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

第六條【辦學宗旨與業務范圍】??本園宗旨為：為學齡前兒童提供保育和教育服務。業務范圍為：幼兒保育 幼兒教育。

第七條【幼兒園發展目標】??幼兒園發展目標是促進幼兒身體正常發育和機能的協調發展，增強體質，培養良好的生活習慣、衛生習慣和參加體育活動的興趣。發展幼兒智力，培養正確運用感官和運用語言交往的基本能力，增進對環境的認識，培養有益的興趣和求知欲望，培養初步的動手能力。萌發幼兒愛家鄉、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學的情感，培養誠實、自信、好問、友愛、勇敢、愛護公物、克服困難、講禮貌、守紀律等良好的品德行為和習慣，以及活潑開朗的性格。培養幼兒初步的感受美和表現美的情趣和能力。

第八條【文化精神與辦學特色】??本園堅持以下文化精神：

愿景： 育智通孩子 培博通教師 創利通環境 建明通課程

第九條【幼兒園標識】本園的主要標識如下：??????????????????

園旗：書寫著“椒江區通巨幼兒園”字樣以及幼兒園logo的橙色旗。

園歌：通幼之歌 園徽：橙色背景，白色的城堡、愛心、花草圖案，以及通巨幼兒園字樣及拼音字母。城堡和拼音字母組合圖案蘊指通巨 幼兒園是孩子成長的樂園，愛心和花草象征著老師用愛心灌溉 著祖國的花朵。

園報：小腳丫

微信公眾號：椒江區通巨幼兒園

第二章 權利義務

第十條 幼兒園的權利與義務：

（一） 按照幼兒園章程自主管理；

（二）按照規定招收適齡幼兒；

（三）組織實施幼兒在園活動；

（四）依法聘任教職工，實施獎勵或處分；

（五）依法管理、使用幼兒園的設施和經費；

（六）法律法規規定的其他權利；

（七）遵守法律法規；

（八）貫徹國家教育方針，遵循幼兒的成長規律和教育規 律，不斷完善育兒課程改革，促進幼兒身心健康發展；

（九）維護幼兒及教職工的合法權益；

（十）以適當方式為家長或監護人了解幼兒在園及其他情 況提供便利；

（十一）按照規定收取費用并公開收費項目；

（十二）依法接受幼兒家長、政府、社會監督。 第十一條 舉辦單位的權利和義務：

（一）支持幼兒園依照法律、法規、規章和本章程履行職 責，制止或者排除侵害或妨礙幼兒園行使自主權的行為；

（二）提供必備的辦學保障條件和必要的政策支持；

（三）維護幼兒園合法權益，支持與引導幼兒園發展；

（四）提出幼兒園的宗旨和業務范圍；

（五）按照有關程序任免幼兒園黨組織負責人、行政負責

人；

（六）審核（核準）幼兒園章程草案；

（七）監督幼兒園公益性表現和履職情況；

（八）履行法律法規及其他規定明確的舉辦單位職責。

第三章 組織機構和管理體制

第十二條 本園實行黨領導下的園長負責制。園長是幼兒 園的法定代表人，對外代表幼兒園，對內全面負責幼兒園的教 育教學和行政管理工作，副園長協助園長工作。

第十三條 本園園長依法行使下列職權：

（一）全面負責幼兒園教育教學、行政管理工作；

（二）組織制訂幼兒園規章制度；

（三）組織實施幼兒園發展規劃和年度工作計劃；

（四）組織研究教育教學工作、討論幼兒園重大事項；

（五）負責教職工隊伍建設，按照有關規定聘任、調配教 職工，指導、檢查和評估教師以及其他工作人員的工作，并給 予獎懲，促進教職工全面發展；

（六）支持幼兒園工會、共青團工作，協調幼兒園與社會 單位的關系；

（七）負責幼兒園經費、資產的使用和管理；

（八）關心教職工的身心健康，維護他們的合法權益，改 善他們的工作條件；

（九）其他應當由園長行使的職權。

第十四條 園長辦公會議是園長履行日常管理職權的議事 機構，負責討論安排幼兒園教育教學和日常管理工作的重要事 項。

第十五條 本園根據辦學實際需要，建立由園領導、中層 管理人員、教師代表、財務人員參加的園務委員會，參與制定 幼兒園章程、發展規劃和其他重要規章制度。

第十六條 幼兒園黨支部是黨的基礎組織，是黨在社會基 層組織中的戰斗堡壘，是黨的全部工作和戰斗力的基礎，擔負 直接教育黨員、管理黨員、監督黨員和組織群眾、宣傳群眾、 凝聚群眾、服務群眾的職責。

幼兒園黨支部認真貫徹黨的路線方針政策，緊密圍繞幼兒 園工作，全面推進黨的政治建設、思想建設、組織建設、作風 建設、紀律建設，把制度建設貫穿其中，深入推進反腐敗斗爭，

不斷提高黨的建設質量，發揚黨內民主，加強黨內監督，堅持 黨要管黨、從嚴治黨，充分發揮黨的政治優勢、思想優勢、組 織優勢和密切聯系群眾的優勢，服務人才成長，促進事業發展， 保證監督改革發展正確方向，參與重要決策。

本園黨組織按照黨的章程、黨內法規的規定開展工作，同 時保證園長充分行使自己的職權。

本園重大事項決策、重要干部任免、重要項目安排、大額 資金使用等重大事項，必須經幼兒園黨組織、園長辦公會議集 體討論并作出決定。

本園工會、共青團等群團組織，在幼兒園黨組織領導下開 展工作，參與幼兒園的民主管理和監督。

第十七條 本園建立以教師為主體的教職工代表大會（或 者教職工大會，據實表述，下同）制度，保障教職工參與幼兒 園民主管理和民主監督。定期召開教職工代表大會，教代會審 議、討論幼兒園重大事項，并對幼兒園工作提出建議、意見， 對幼兒園工作進行民主管理，實行園務公開制。凡屬教職工代 表大會職權范圍的事項，都應當提交教職工代表大會討論或者 審議。

幼兒園工會作為教職工代表大會的工作機構，依法保障幼 兒園民主管理、民主監督的落實，維護教職工的合法權益。

第十八條 本園設置園長室、黨支部、工會、教研組、后 勤組等職能部門，分別承擔相應的管理職能。

第十九條 本園加強教育教學管理，主要內容與方法是：

（一）幼兒園建立年級組、教研組、課題組等教育教學管 理機制，在幼兒園教育科研的規劃制定、項目策劃、實施與督 導、成果評定以及教師隊伍建設等方面發揮作用；

（二）實行班級授課制，綜合組織健康、語言、社會、科 學、藝術各領域的教育內容，滲透于幼兒一日生活的各項活動 中，充分發揮各種教育手段的交互作用；

（三）將游戲作為對幼兒進行全面發展教育的重要形式。 因地制宜創設游戲條件，開設戶外游戲區、玩創功能室、班級 玩創區等區塊，提供豐富、適宜的游戲材料，保證充足的游戲 時間，開展多種游戲；

（四）加強品德教育，以情感教育和培養良好行為習慣為 主，注重潛移默化的影響，并貫穿于幼兒生活以及各項活動之 中；

（五）合理安排作息時間，和小學密切聯系，互相配合， 注意兩個階段教育的相互銜接。

（六）尊重幼兒學習與發展的個體差異，體現個別化教育， 努力提高教育教學質量。

（七）與幼兒階段的學習特點與身心發展水平相適應，激 發幼兒積極、主動地學習；

第二十條 本園依法實行信息公開，切實保障教職工、幼 兒及家長、社會公眾對幼兒園重大事項、重要制度的知情權、

參與權、表達權和監督權。

第二十一條 本園依法建立健全園內糾紛解決機制，綜合 運用信訪、調解、申訴等爭議解決手段，處理幼兒園內部矛盾 糾紛。

第二十二條 本園依法接受教育主管部門和其他有關部門 的管理和監督，接受社會、幼兒家長的監督，重視聽取社會各 界對幼兒園工作的意見和建議。

第四章 幼兒與監護人

第二十三條 凡按照教育主管部門規定被本園錄取或者轉 入本園學習的受教育者，即取得本園學籍，為本園幼兒。

第二十四條 本園幼兒享有下列權利：

（一）參加教育教學計劃安排的各種活動，使用教育教學 設施、設備、圖書資料；

（二）按照國家有關規定獲得助學金；

（三）享受平等的學習與發展機會，在五大領域發展上獲 得公正評價；

（四）對幼兒園給予的處分不服的，對幼兒園、教師侵犯 其合法權益的，可通過監護人依法提出申訴或者依法提起訴訟；

（五）法律、法規規定的其他權利。

第二十五條 家長作為監護人必須履行以下義務：

（一）遵守法律、法規，配合本園保育教育工作，共同營 造良好的育人環境；

（二）支持幼兒參與幼兒園各項活動；

（三）遵守幼兒園的有關管理制度。

第二十六條 本園按照教育主管部門的規定，對幼兒實行 學籍管理，健全幼兒學籍檔案，按照規定辦理轉學、休學、復 學等手續。幼兒園對到齡幼兒，準予畢業。

第二十七條 幼兒園建立幼兒成長檔案，對幼兒實施綜合 素質評價，促進幼兒德智體美勞全面發展。

第二十八條 本園對家庭經濟困難的幼兒，通過補助學費 等形式提供資助。

第五章 教職工

第二十九條 本園教職工由教師和其他專業技術人員、管 理人員、工勤人員等組成。

第三十條 本園依法建立教職工年度考核、師德考核制度， 對教職工定期進行考核，考核結果作為續聘或者解聘、獎勵或 者處分的重要依據，實行師德“一票否決制”。

第三十一條 本園教師享有下列權利：

（一）進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗；

（二）從事科學研究、學術交流，參加專業的學術團體， 在學術活動中充分發表意見；

（三）指導幼兒的學習和發展，評定幼兒的品行和發展情

況；

（四）按時獲取工資報酬，享受國家規定的福利待遇及寒

暑假期的帶薪休假；

（五）對幼兒園教育教學、管理工作和教育主管部門的工 作提出意見和建議，通過教職工大會參與幼兒園的民主管理；

（六）參加進修或者其他方式的培訓；

（七）按照規定的條件晉升職稱、參加評獎評優；

（八）法律法規規定的其他權利。

第三十二條 本園教師應當履行下列義務：

（一）遵守憲法、法律、職業道德規范和幼兒園章程及規 章制度，為人師表，忠誠于人民教育事業；

（二）全面貫徹黨的教育方針，遵守規章制度，執行幼兒 園的教學計劃，履行教師聘用合同，完成教育教學任務；

（三）對幼兒進行以憲法為核心的法治教育、愛國主義和 民族團結的教育、安全教育、心理健康教育、中華優秀傳統文 化教育，以及思想品德、科學技術教育，組織、帶領幼兒開展 有益的社會活動；

（四）觀察了解幼兒，依據國家有關規定，結合本班幼兒 的發展水平和興趣需要，制訂和執行教育工作計劃，合理安排 幼兒一日生活；

（五）愛護全體幼兒，尊重幼兒人格，平等對待幼兒，不 得歧視幼兒，關注幼兒個體差異，因材施教，促進幼兒全面發 展；

（六）創設良好的教育環境，合理組織教育內容，提供豐

富的玩具和游戲材料，開展適宜的教育活動；

（七）嚴格執行幼兒園安全、衛生保健制度，指導并配合 保育員管理本班幼兒生活，做好衛生保健工作；

（八）積極指導家庭教育，關心幼兒身心健康，保護幼兒 安全；不得收取幼兒家長禮贈；

（九）制止有害于幼兒的行為或者其他侵犯幼兒合法權益 的行為，批評和抵制有害于幼兒健康成長的現象；

（十）參加業務學習和保育教育研究活動，不斷提高思想 政治覺悟和教育教學業務水平；

（十一）定期總結評估保教工作實效，接受園長的指導和 檢查。

第三十三條 本園教職工依照國家和省、市有關規定享有 工資、保險、福利待遇。

幼兒園逐步改善教職工的工作條件，幫助解決教職工遇到 的實際困難。

第六章 安全

第三十四條 依照《中小學幼兒園安全管理辦法》，強化安 全防范教育和綜合治理工作，建立安全保衛責任制。加強防火， 防地震，防盜，防電，防拐騙教育，及時發現和排查隱患，確 保園所安全無事故，為師幼創設良好的游戲、成長環境。

（一）宣傳貫徹國家有關安全管理工作的方針政策、法律 法規和上級下發的安全工作文件精神；建立健全幼兒園安全管

理工作的規章制度；對師幼進行安全教育及管理，做到人人都 是安全員，預防安全事故的發生；

（二）安全管理工作實行“分級管理、分級負責”的管理 體制。園長是幼兒園安全管理工作的第一責任人，主抓安全工 作的副園長和保衛干部是第二責任人，各班老師和保育員是班 級幼兒的安全責任人；

（三）保障校舍、設備、設施安全。建立反恐、消防、防 踩踏、防臺防汛、防震抗災等制度和應急機制，備齊器材物質。 建立和健全園所內部和周邊綜合治理制度。加強各職能部門聯 動，健全警校聯動機制，建設平安文明校園。開展好家長志愿 者護校活動；

（四）組織各種活動，有安全預案、措施，確保師幼安全。 拓展社會教育資源，加強安全教育，開展逃生疏散演練，提高 師幼自護自救能力；

（五）協調街道、社區、公安、城管、交警、消防等部門 共同開展校園及周邊地區的綜合治理工作，加強幼兒園周邊安 全整治和園內師幼安全教育。加強物防、技防和人防建設，加 強保安培訓和考核，嚴格落實門禁制度，把好門禁關，確保門 禁安全。

第七章 衛生保健

第三十五條 本園嚴格執行《托兒所幼兒園衛生保健管理 辦法》，不斷改善環境衛生條件，做好幼兒生理和心理衛生保健

工作。

（一）按《托兒所幼兒園衛生保健管理辦法》等規定，建 設適合幼兒特點的凈化、美化、綠化、童化的綠色校園；

（二）幼兒園建立衛生保健制度，建立幼兒健康檔案，定 期體檢，對幼兒身體健康發展狀況進行分析、評價；

（三）建立晨檢制度，嚴格做好染病預防和控制管理工作；

（四）預防傳染病、常見病及食物中毒。完善衛生工作制 度，不斷改善環境衛生條件，全園實施禁煙；

（五）幼兒園通過健康與安全管理平臺等媒介，及時向家 長和社會公布、宣教各類健康、安全、公共衛生信息；

（六）建立衛生消毒制度，做好環境、玩具、餐具等消毒 工作，創設良好的衛生環境；

（七）建立食品安全制度，根據幼兒年齡特點合理安排幼 兒食譜，促進幼兒健康成長；

（八）制訂與幼兒生理特點相適應的體格鍛煉計劃，培養 幼兒基本運動技能和體鍛習慣，增進幼兒身心健康。

第八章 幼兒園與家庭、社會

第三十六條 本園主動與家庭、屬地有關管理機構及社會 組織聯系溝通，加強幼兒園、家庭、社會密切配合的育人體系 建設，形成教育合力。

幼兒園建立或者利用社會資源建立德育、科普、普法、研 學旅行等各類教育基地，定期組織開展園外教育活動。

第三十七條 本園按照民主程序，本著公正、公平、公開 的原則，在自愿的基礎上，組織家長選舉成立家長委員會。幼 兒園為家長委員會開展工作提供必要的條件，保障家長委員會 履行參與幼兒園及班級管理、參與幼兒園教育工作、溝通幼兒 園與家庭等職責。

家長委員會在幼兒園園長指導下工作。

第三十八條 本園依托社區，開發社區教育資源，開展社 會實踐活動，為幼兒創造服務社區和實踐體驗的機會。

第三十九條 本園根據辦學實際需要，開展園際互動合作， 不斷擴大對外交流，拓展教育視野，提升辦學水平。

第九章 幼兒園資產及財務管理

第四十條 本園經費來源包括財政撥款收入、事業收入、 上級補助等。

第四十一條 本園資產受法律保護，任何組織或者個人不 得侵占、私分、挪用。本園積極履行國有資產管理職責，對侵 占園舍、場地、設施等實物資產的行為和侵犯幼兒園名稱權、 名譽權等無形資產的行為，依法追究侵權者的責任。幼兒園資 產的轉讓、拍賣、報廢等嚴格按照有關規定辦理，防止國有資 產流失。

第四十二條 本園執行政府會計制度，財務活動由幼兒園 財務部門統一管理。

幼兒園財會人員的任職條件、職責權限、專業技術職務、

任免獎懲等，嚴格按照國家會計法律制度執行。

第四十三條 本園嚴格執行國家收費政策，按照價格主管 部門確定的項目和標準收費，規范收費行為。

幼兒園各項收入按照有關規定嚴格管理，行政事業性收費 收入實行“收支兩條線”管理。

第四十四條 本園依法接受社會各界的捐贈，建立健全受 贈資產的使用制度，加強受贈資產管理并接受社會監督。

第十章 章程制定和修訂

第四十五條 本園按照如下程序制定和修訂章程：

（一）成立章程制定（修訂）工作小組，起草章程（草案 或修訂案），廣泛征求幼兒園教職工意見，形成章程的制定（修 訂）意見；

（二）章程（草案或修訂案）提交教職工全體會議或教職 工代表大會討論，內部公示聽取意見建議；

（三）章程（草案或修訂案）提交園務會議審議；

（四）章程報送舉辦單位同意；

（五）章程報送登記管理機關備案；

（六）備案通過后正式發布，向單位內部和社會公開。 第四十六條 有下列情形之一的，應當修訂章程:

（一）章程規定的事項與法律法規和有關政策規定不符的；

（二）章程內容與機構編制事項、依法核準的法人登記事 項不一致的；

（三）章程違反國家、省章程管理規定的；

（四）章程內容與服務對象利益或者職工整體利益不符或 有明顯沖突的；

（五）其他需要修訂的情形。

第十一章 終止程序和終止后資產的處理辦法

第四十七條 有下列情形之一的，可自行決定解散：

（一）因合并、分立解散；

（二）完成章程規定宗旨的；

（三）無法按照章程規定的宗旨繼續開展活動的。

第四十八條 本園依照本章程第四十七條所列事項自行決

定解散的，應當由本園園長辦公會議提出終止動議，經全體職 工三分之二以上（含三分之二）表決通過，并報臺州市椒江區 教育局、臺州市椒江區機構編制部門審查同意，向登記管理機 關申請注銷登記。

臺州市椒江區教育局、臺州市椒江區機構編制部門審查同 意，向登記管理機關申請注銷登記。

第四十九條 幼兒園終止后的剩余財產，在舉辦單位和財 政、審計等有關部門的監督下，按照法律、法規相關規定處理。

第十二章 附 則

第五十條 本園建立健全本章程統領下的幼兒園規章制度 體系。幼兒園規章制度的制定、修改、廢止均依照民主程序進 行。

幼兒園制定的規章制度，凡是與本章程相抵觸的，以本章 程為準；幼兒園應當及時對違反本章程規定的規章制度進行修 改或者予以廢止。

第五十一條 本章程未盡事宜，按照法律、法規及上級規 范性文件執行；如有抵觸，以法律、法規及上級規范性文件為 準。

第五十二條 本章程的修訂由幼兒園園長辦公會議提出， 經教職工大會討論通過并經幼兒園黨組織審定，經舉辦單位同 意，報登記管理機關備案后生效。

幼兒園發生分立、合并或者名稱、辦學層次、辦學宗旨、 管理體制變化等重大事項的，應當及時對章程進行修訂。

第五十三條 本章程由本園園長室負責解釋。

第五十四條 本章程經本園教職工代表大會、決策機構討 論通過，經舉辦單位核準，報登記管理機關備案之日起生效。

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1．認真貫徹上級教育部門“促進教育均衡發展”的工作方針和“以城帶鄉、共同提高”的工作思路，有目的、有計劃地開展協作片教研工作。

2．示范園重視自身學習，勇于實踐，開拓創新，不斷提升自身的管理水平和業務素質，自覺保持教育觀念、教學行為的領先地位，努力提高示范輻射作用。

3．認真履行示范園的教研輻射作用，積極宣傳，幫助協作片教師樹立正確的教育思想。營造認真嚴

5．確保每月一次下鄉的協助片教研指導工作，積極組織協助片的老師開展各種形式的觀摩活動、專題研究活動，促進老師盡快靈活應用各種科學教學方法。

6．加強日常交流，示范園對結對園就幼兒園規章制度、各類計劃及教育教學設計等方面作認真的指導，送去辦園經驗。

7．協作片各個園根據協作片教研階段方案認真組織園內老師開展各項教研活動，抓良機，求真知，主動落實教研任務。并把從示范園學到的教育教學方式方法靈活地運用到自己的保教實踐中去，不斷探索，勤于反思，摒棄落后的教育方式方法，開展良好的保教服務。

8．協作片各個幼兒園認真做好收集、累積教研活動資料，完善教育、教學檔案管理。

? ? ? ? 1. 幼兒入園時家長必須詳細填寫幼兒接送檔案，提供幼兒照片及接送人員的照片。

? ? ? ? 2. 幼兒應按幼兒園規定時間準時入園，如有遲來或幼兒有事、生病不來幼兒園，應事先向班主任老師說明。

? ? ? ? 3. 家長委托他人來接孩子，應事先將人帶過來與老師熟悉一下，或以電話告知他（她）的姓名、體貌特征和與幼兒的關系。當他人來接孩子時，教師必須核對無誤后，才可以把孩子交給來人。

? ? ? ? 4. 疫情期間，為了保障孩子們的健康安全每個進入校園的孩子都必須進行腳底消毒、體溫檢測、小手消毒、檢查手、口，如發現異常立刻請家長就醫。

? ? ? ? 5. 晨間，家長無故不進校園，如確需進入幼兒園，須提前與老師聯系，出示健康碼，佩戴好口罩，

體溫測量正常，均顯示正常后

實名登記方可入內。下午放學

時，家長需佩戴口罩進入校園

接送區，與他人保持距離，不

? ? ? ? 6. 每學期末及小長假，通

過發放“給家長的一封信”，提

醒家長督促教育幼兒注意安全。? ? ? ? ? ? ??

1.按照教育部的要求，落實好健康教育課，普及公共衛生知識，引導學生樹立良好的衛生意識，養成良好的衛生習慣和生活方式。

2.結合季節性、突發性傳染病、新冠疫情的預防，通過家長群、微信公眾號、宣傳櫥窗等宣傳途徑，大力宣傳、普及防治突發事件的相關知識，提高師生員工的公共衛生意識和防治突發事件的能力。

3.進行食品衛生知識和預防食物中毒的專題教育，增強孩子識別腐敗變質食品、“三無”產品、劣質食品的能力，教育孩子不買街頭無照、無證商販出售的各類食品。

4.督促和組織師生加強體育鍛煉，養成良好的生活習慣，提倡合理營養，不斷增強體質。

5.建立學生缺課登記制度，加強傳染病流行期間的晨檢力度，及時掌握幼兒的身體狀況，發現身體不適的孩子，應及時督促其家長帶孩子到醫院就診，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

出現集體性食物中毒、甲類傳染病病例、乙類傳染病爆發、醫院感染爆發及其他突發衛生事件時，醫務室及學校有關部門應立即向本校突發公共衛生事件領導小組報告，并以最快的通訊方式在2小時之內向所在地疾病預防控制中心報告，同時向上級教育行政管理部門報告。

1.根據區教育局的專門人員指導認真落實各項防治措施，傳染病流行、疫情期間，做好進入應急狀態的準備。

?2.傳染病流行時要加強對發熱病人的追蹤管理；呼吸道傳染病流行期間，教室、圖書館、食堂等公共場所必須加強通風換氣，并采取必要的消毒措施；腸道傳染病流行期間，對廁所、糞便、食堂及飲用水應加強消毒，并加強除“四害”工作。

3.學校內如尚無疫情發生，可保持正常的學習、工作和生活秩序，但對集體活動要進行控制。

?1．疫情期間，認真做好來訪人員登記工作。來訪人員需出示有效的健康碼和行程碼，測量體溫并填寫《健康登記表和健康承諾書》才可入園，入園時必須全程佩戴口罩。

2．外來人員事后離園時，來訪人員離校時應在門衛處進行簽字登記。

3．上級部門或有關單位來園檢查工作、參觀指導，門衛應認真驗看其工作證（介紹信）做好登記，并與園領導或行政值班人員聯系。

4．家長如遇特殊情況，中途需接走孩子，必須電話與班主任取得聯系確認，由班級教師或保育員把孩子送到大門口。

5．經常給幼兒園運送貨物的熟悉商家，引導他們把車停在大門口指定位置，搬完貨物，及時離開。

6．重大節假日，外來人員未經值班人員允許，不得進入園內。

服務提升篇

愛心是寒冷冬季里的一束陽光，灑在你的心房，讓人感到一絲溫暖。

5月15日上午，通巨幼兒園舉行“慈善公益日-愛心捐款活動”。老師們拿著自己的愛心善款排好隊奉獻自己的愛心。本次活動共籌集到3500元善款上交椒江區慈善總會。

在雙節來臨之際，我園開展“買產品、獻愛心、促脫貧”消費扶貧活動，購買對口地區四川色達扶貧大禮包。本次“消費扶貧 愛心助農”活動，“以買代幫”的方式，發揮了消費扶貧的作用。

一、愛心傳遞

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通巨幼兒園在過去的發展歷程里，涌現出了許多勤懇工作的職工。她們多年來與幼兒園風雨同舟，工作兢兢業業、無私奉獻，為幼兒園的發展做出了卓越的貢獻。2月5日，幼兒園保育員林海燕阿姨因肺結節動手術，我園行政、工會領導上門慰問，該員工及家屬深表感謝。9月份，我園鄭喜教師騎不慎摔倒受傷住院治療，我園領導及工會主席對其進行慰問。慰問活動充分顯示了學校領導對老師的關懷和關心，也體現了學校人性化管理意愿。對凝聚人心，團結員工，有著積極的現實意義。

7月5日我園黨支部、行政、工會聯合舉辦退休職工歡送會以表達對退休職工的感謝與關懷。9月，我園在園舍重新裝修時為教職工們創建了一個溫馨的休憩場所，老師們在不帶班的時候可以在這里喝茶談心，放松心情。

二、關愛員工

三、用心育幼

? ? ? ?幼兒是幼兒園真正的主人公，如何教育、服務、關愛幼兒是幼兒園工作的重中之重。

? ? ? ?為了培養孩子們良好的閱讀習慣，讓好

22日開展了為期一周的以閱讀為核心系列活

童話，體驗童年的快樂。

此外，通幼十分注重幼兒體能的培養，3月30日，各年齡段幼兒選擇喜愛的項目進行了一場妙趣橫生的“春運”大賽， 12月8日，通巨幼兒園針對大班，開展了趣味運動會，孩子們在策劃中激情投入，在運動中強健體魄。

中華傳統文化源遠流長，是十分難能可貴的教育資源，因此，通幼的老師們會利用各種民俗節日開展有趣的主題活動，讓孩子在真聽真看真感受中學習傳統習俗，傳承民族文化。

4月16日，通巨幼兒園組織了全園性春游，孩子們沐浴在春天的暖陽中，盡情游戲，與自然來了一場親密接觸。6月，我園為大班段幼兒策劃了畢業狂歡周活動，在玩水、動腦、分享和表演中度過最后的幼兒園時光。 另外，我園也十分重視幼兒安全教育，每學期都會組織形式多樣的安全教育活動和逃生演練，強化教師及幼兒的安全意識和自護自救能力。

為了讓孩子在家庭和幼兒園生活之間銜接的更緊密，我園做了多方面的努力。設置家委會和膳委會，并定期召開會議，幫助家長了解本園的保教特色以及近期的工作重點。

1月，為了讓家長更好地了解幼兒本學期在園生活與學習情況，通巨幼兒園所有班級召開了線上期末家長會。

四、家園聯動

寒假來臨，家長和老師依舊緊密合作，我園策劃了有趣的集六福活動，孩子們與家長和家長一起過了一個熱熱鬧鬧的新年。4月，小班組教師開展了以“共讀繪本，‘育’見美好”為主題的早教親子活動，讓家長們深入了解到了早期閱讀、親子閱讀的重要性，同時也讓家長掌握了一定的科學育兒知識。

“百善孝為先”，尊老敬老愛老是中華民族的傳統美德。1月22日上午，椒江區通巨幼兒園舉行了退休教師年會活動，大家歡聚在一起，有著說不完的故事，一起追憶著那些學校發展的點點滴滴。每到傳統節日時，我園也會邀請退休教師回園同樂，包粽子、做青團，在食俗中感受溫情；游老街、看畫展，在民俗中提升審美。我園退休教師葉春香體質下降，今年多次因手神經麻木、腎臟不好住院治療，我園領導及工會主席多次上門關懷。

形式豐富的活動，讓老教師們深受感動，融洽了幼兒園和退休教師的感情，搭起了交流的橋梁，促進了幼兒園和諧發展。

五、關愛老人

學習提高篇

“一百個孩子有一百種語言”，其實，“一百個教師也有一百個研修計劃”，我們在充分了解每一位教師的原有水平、學習習慣、期望達成這些指標的基礎上給每位教師制訂了個性化的培養計劃，結合師德、園本和課程培訓，為本園教師綜合發展提供支架。

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師德師風培訓

“教師是立園之本，師德是教育之魂。” 為進一步規范教師職業行為，明確教師師德底線，弘揚教師立德樹人、愛崗敬業、為人師表的高尚師德，2021年8月28日—8月29日，我園開展了以“不忘初心，筑師德匠心”為主題的師德師風專題培訓活動。首先魏敏華園長為老師們帶來《立德樹人,我們同行》的講座引發教師思考，完成思想上、專業上的雙重成長與鍛造。其次，開展以“互幫互助,攜手共進”為主題的優秀教育經驗分享交流活動，幫助老師提高班級管理水平，進一步探索班級管理的新方法。接著，邀請了黃吉鴻老師開展專題培訓《生命因閱讀而幸福》，對老師不僅僅是閱讀的激勵，更是心靈上的洗滌。然后，黨支部書記鄭琳凡、黨員葉聽雨老師、工會主席周玲麗老師以“中國共產黨的發展歷程”為主題帶領大家開展黨史學習教育。最后，開展了《通曉·書會》讀書分享會。通過老師的不同解讀，感受和傾聽老師眼中的孩子，幫助教師自身提升專業素養，獲得新的思維途徑，從而讓讀書指引行為方向，讓理論從實踐中變成真理。

青年教師培訓

青年教師是幼兒園的新鮮血液和未來教學工作的主力軍，青年教師培訓能幫助新教師盡快適應教育教學工作，掌握教育教學技巧，提高教學技能，更好的服務于日常教學。

3月12日，為了讓青年教師更好地充實自己的專業知識，提高自己的專業素質，提升自己的專業能力，我園開展了青年教師閱讀分享會。本次讀書分享交流激發了新教師的讀書熱情，培養了教師們良好的讀書學習習慣和興趣。4月23日，為了提升新教師家園溝通的能力，廖園長與大家一起分析、討論，明白了家長的需求，意識到教師在家園溝通中應持的態度。

我園制定了通幼“啟航工程”計劃，每個月針對特定領域組織了形式多樣的培訓活動，通過核心經驗研讀、模擬上課、半日活動觀摩以及頭腦風暴等方式，為園內年輕教師提供了相互學習的平臺，同時也推進了我園教師的整體教學水平的提高。

園本培訓

幼兒園園本培訓是促進全體教師各方面能力提升的有效手段之一，通過園本培訓，教師的教學、教研水平都能得到一定發展。

1月8日椒江區通巨幼兒園魏敏華園長對總園及分園教師開展了《讓民間體育游戲走近幼兒園》講座。魏園長從幼兒園實際情況出發，挖掘了本園“微空間”的特點，為課程的實施提供了發展方向。

6月27日，廖園長從幼兒園實際情況出發，開展了《幼兒園運動游戲之評價》講座，挖掘了本園“微運動”游戲的特點，為教師如何觀察評價幼兒指引了方向。

為進一步增強幼兒園園本培訓工作的科學性、針對性和實效性，7月2日上午，椒江區教育教學發展中心對的吳志勇主任、劉亦農以及陳玲芳老師蒞臨我園，針對幼兒園園本研修工作進行調研指導。相信在他們的關注和指引下，我園研訓工作會朝著更理想的方向邁進。

7月7日，為了有效提升教師開展班本項目活動的能力水平，朱弋陽老師從定向游戲入手，結合幼兒園“微運動”課程，講述了本班項目活動開展的實際情況。12月7日，楊波副園長針對教師們遇到的難題與困惑進行一一解答，提升了園內青年教師專業素養，強化了幼兒教師隊伍，推進了我園整體教育教學水平的進一步提高。

另外，我園積極響應區教育教學發展中心的號召，走進經典文學作品，以多種形式組織教師進行閱讀，小組分享會、讀后感、片段感悟等等，讓教師透過文字感受作者的精神力量，實現思想上的提高！

課程培訓

課程的質量是一所幼兒園的生命力，為了進一步規范課程管理，拓展課程內容，助推課程內涵建設，讓園本課程真正落地。

4月16日，開展了“追隨兒童 見證成長”為主題的班級課程故事分享活動。旨在為老師們搭建相互學習、相互交流的平臺，希望用兒童視角生發課程，打開教師的理念與思路。

11月1日，劉群副園長對總園及分園教師以線下與釘釘線上直播的形式開展了《走進“通趣”課程》講座。劉副園長從幼兒園實際情況出發，從課程背景、課程概念、課程理念、課程框架等方面進行了詳細的闡述，為課程的實施與開展提供了發展方向。

4月14日，椒江區“海蒙”課程課改經驗系列展示活動在我園開展。椒江區幼教教研員王琳玲老師及王樺老師攜全區各園教師，引領著我們開啟了美妙的“海之躍”小課程群分享之旅。此次課改經驗系列展示活動充分發揮了“送出去，帶進來”的輻射作用，不僅學習的教師收獲頗豐，而且分享的老師也在展示的過程中獲得了成長。

教研質量培訓

為了提高本園教研工作的質量以及老師們的區域活動組織能力9月26日我園開展了為期一個半月的區域視導活動，以大、中、小班的順序全園依次開班觀摩，各班老師積極準備，認真觀摩，以飽滿的熱情迎接視導。通過區域視導活動，通幼的老師們獲益匪淺，在之后的區域游戲中老師們也將繼續完善游戲材料、豐富游戲內容，讓幼兒在區域游戲中全面發展。??

團隊活動篇

工會活動

多樣化的工會活動可以增強單位的凝聚力和向心力，對發揮工會的組織作用有著積極意義。我園工會活動形式多樣，內容豐富。慶三八插花活動，培養了老師們的審美能力；讀書會活動，提高了老師們的文化修養；春游和療休養活動，給老師們提供放松身心的機會；趣味運動會和團建活動，則增強了老師們的凝聚力，激勵大家以更飽滿的精神狀態投入到今后的工作中去。

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黨員活動

黨員活動日是黨員活動經常化平臺,我園黨支部活動開展頻繁，各黨員黨性覺悟較高輻射帶動作用強，許多黨日活動也會吸納群眾教師參加。

為進一步貫徹黨的十九屆全會精神，謀劃好2021年度通幼黨支部黨建工作思路。1月20日，通巨幼兒園黨支部開展“黨建引領促發展，砥礪奮進開新局”主題黨日活動。此次主題黨日活動學習氛圍濃厚，黨員討論激烈，是一次能促進支部發展的學習會。

為深入貫徹黨的十九大精神，增強黨員服務意識，著實做好社區服務工作。2月19日，通巨幼兒園黨支部開展“黨員服務進社區，建設家園我先行”主題黨日活動。

學習雷鋒好榜樣，做雷鋒精神的傳唱者、踐行者。3月5日，恰逢“學雷鋒紀念日”，黨員同志身穿紅馬甲，帶頭做志愿，清潔社區周邊、公交站點衛生。恰逢雨天，為方便大家騎單車，黨員同志將共享單車的座椅擦干，用實際行動詮釋雷鋒精神。

為認真學習貫徹習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神，將學黨史、悟初心、辦實事、開新局落到實處。3月12日，椒江區通巨幼兒園黨支部開展了“學黨史.悟初心”主題黨日活動。

清明將至，為緬懷革命英烈，4月2日通幼黨組織來到椒江革命烈士陵園和一江三島紀念館，開展了“緬懷革命先烈、追憶革命歷史”清明祭掃活動。

為了繼續深入學習黨史，踐行教育初心，5月10日，通巨幼兒園黨支部組織開展了“學黨史、踐初心、擔使命”主題黨日活動。

5月20日下午，迎著春日里的綿綿細雨，通巨幼兒園黨支部全體黨員來到臺州第一個黨組織紀念館，開展了“追尋紅色足跡，重溫崢嶸歲月”主題活動，在這里探訪紅色印記，重溫崢嶸歲月，感悟先輩奮斗精神。

7月1日上午8時，慶祝中國共產黨成立100周年大會在北京天安門廣場隆重舉行。全體教師懷著激動的心情認真觀看了大會盛況，學習了“七一”建黨節的相關知識。

加強廉政文化建設，是貫徹落實科學發展觀的必然要求，是建設社會主義核心價值體系的重要內容。為進一步推進黨風廉政建設，筑牢廉潔自律防線，在“9.10思廉日”到來之際，通巨幼兒園召開“紀法在心，清廉同行”黨風廉政建設會議。

為進一步做好建黨100周年系列活動和黨史學習教育，激勵黨員堅定理想信念，牢記使命擔當，加強黨支部的凝聚力、戰斗力建設。9月27日，通巨幼兒園黨支部開展“頌黨恩、筑忠誠、跟黨走”主題黨日活動。

為進一步做好建黨100周年系列活動和黨史學習教育，著力營造建黨百年濃厚氛圍，10月18日，通巨幼兒園黨支部開展“銘記光輝歷史、強化黨性錘煉”主題黨日活動。

成果展示篇

2021.01文景苑分園新評為省體育與健康教育實踐基地

2021.06“基于《微運動》課程背景下的環境創設”獲臺州市園本課程環境創設評比一等獎

2021.11被評為臺州市第二批中小學校本研訓示范校

2021.03我園被評為“椒江區教育系統工會工作考核優秀學校”

2021.11 椒江區校本培訓考核優秀

?省級

? 市級

? 區級

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教師個人榮譽

總結篇

本年度，我崗在上級教育工會和黨支部的領導下，圍繞幼兒園中心工作，努力提高服務質量，服務廣大教職員工。積極發揮工會的橋梁和紐帶作用，為廣大教職員工提供學習平臺，架設溝通渠道，維護合法權益，打造溫馨大家庭。

（一）培訓促提升

我園注重教師專業素養的提升，每年暑假都會組織不同主題的師德師風培訓，進一步規范教師職業行為，明確教師師德底線，弘揚教師立德樹人、愛崗敬業、為人師表的高尚師德。每次園本培訓都精心準備，全體教師認真研討，強化了幼兒教師隊伍，推進了我園整體教育教學水平的進一步提高。通幼的努力也獲得了認可，本年度獲椒江區校本培訓考核優秀獎，被評為臺州市第二批中小學校本研訓示范校。

同時，針對教師在本園的層級進行有針對性的分層培訓：5年內教師的“啟航工程”，5年以上教師的“續航工程”和名優，骨干教師的“領航工程”培養體系。努力建設一支具有現代教師素質和創新精神的新型骨干教師隊伍，為幼兒園教育教學的持續發展奠定基礎。

（二）名師促進步

我園有一名教師入選高美嬌名師工作室，兩名教師入選王琳玲名師工作室，并多次組織本園教師聆聽名師講座，通過“走出去，帶進來，促學習”的交流分享活動更新本園教師的教育理念，優化教育手段，開拓教育視野。

（三）閱讀促發展

?幼兒園教師的專業成長離不開專業閱讀，專業閱讀為教師的成長涂抹最重要的底色，也決定了一個教師可能達到的專業高度。教師只有閱讀了，才會更新教育理念、提升自我，從而保障教育的先進性和實效性。為此，我園特創立了“通曉書社”，通過“通讀+選讀”“精讀+略讀”等方式，在推薦和確定書目的基礎上，繼續深化園內閱讀流程，對精品閱讀的書目持續性研讀。經典閱讀不斷地改變教師們對教育的認知，掌握教育的規律，達到教育生活自由、淡定、從容的狀態，提高教師內驅力，實現自我發展。

（一）傳遞愛心，溫暖相隨

幼兒園雖然教師人數不多，但是每次都會積極響應政府扶貧號召，積極捐款捐物。在慈善公益日活動中，各教師踴躍捐款，共籌集到3500元善款上交椒江區慈善總會，再微小的愛心也能匯聚成溫暖人心的瑩瑩燭火；除了捐款，我園還組織多次“消費扶貧，愛心助農”的活動，買產品、獻愛心、促扶貧，助農活動讓通幼的教師們的愛心穿越半個中國，溫暖了西部貧困地區人民的心靈。

幼兒園工作具有一定的特殊性，面向的服務群體多樣，有幼兒、家長、社區以及共同體幼兒園，年齡跨度大、生活水平差異大、素質參差，不同群體需要的服務也大相徑庭。為此，我園結合園所特色，面向不同對象提供正對性服務。

我園積極搭建家園溝通的橋梁，通過膳管會、家委會，讓家園聯系更緊密，多次組織家長會、親子閱讀等活動，班級教師積極與家長溝通交流，同步育兒理念。同時開展早教進社區等活動，擴大家園共育服務面。

（二）以愛哺育，用心教育

（三）家園共育，理念共享

孩子是幼兒園服務的主體，園內開展的大部分活動都是圍繞著孩子們展開的，為了讓通幼娃們有一個溫馨舒適的學習環境，我園做了多方面的努力。

通過童話節、閱讀周營造濃厚的閱讀氛圍，讓孩子們感受讀書的樂趣，養成良好的閱讀習慣；利用傳統節日和節氣，讓傳統文化浸潤孩子心靈，感受中華民族特有的風俗人情；開展緊張刺激又妙趣橫生的運動會，鍛煉孩子體魄，培養合作意識；定期策劃安全教育活動、春秋游、狂歡周，讓孩子們在多彩的活動中實現自主、樂學、探究、善思。

我園共有7名黨員，4名入黨積極分子，各黨員感性覺悟和修養高，多名黨員獲評區級優秀共產黨員，支部書記也曾獲區教育系統優秀黨務工作者。黨支部每月定期召開主題黨日活動，鼓勵群眾教師參與到活動中來，發揮黨員先鋒模范和輻射帶動作用，提高全園教師的黨性覺悟修養，不忘初心跟黨走，牢記使命謀發展！

教職工的身心健康一直是我崗服務的重點內容，為此我崗組織了形式多樣的活動。對于受傷生病的員工，組織園內領導上門慰問，安撫員工情緒，體現人文關懷；退休員工也是通幼大家庭的一員，我崗為退休職工舉辦歡送會，每逢重陽、三八節等節日，邀請退休教師回園參加活動，融洽了幼兒園和退休教師的感情，搭起了交流的橋梁。

我崗長期以來積極組織活動，努力將幼兒園打造成一個團結向上的集體，將教職工培養成勤學奮進的高素質教師。本年度我崗通過努力獲得了多方認可，在之后的工作中我崗也緊跟黨的領導，不斷學習、不斷創新、抓住機遇，乘風破浪創新跡，齊心協力攀高峰！

為了幫助我園老師放松身心，我崗組織了趣味運動會、快樂團建、療休養和春游活動，還通過插畫、讀書會等文化活動，提高教師內在修養；還特地設置了溫馨一角，讓各位教師在工作之余有個能聊天休息的小角落。

我們不過分苛求，卻十足努力；

我們不盡善盡美，卻時刻追求。

因為使命，所以奉獻。

因為奉獻，所以耕耘。

因為耕耘，所以成長。

因為成長，所以收獲！

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