成長故事

型爆了，我們的龍哥！

“型爆了，我們的龍哥！”這是蘇老師看到在部隊的歷煉中展現出不一樣的精神面貌的龍哥后發出的由衷贊嘆。

11年前，那個淘氣的小頑皮第一次參加雜志社為期三天的假期教育營，在日記中一句平實、真誠的話語得到了蘇老師表揚后，他瞬間驚呆了。驚呆的還有他身邊的同班小伙伴，他們疑惑地問：“為什么表揚的是他？他在學校從來只會受批評的呀。”然而，就是那次的肯定，讓龍哥感受到被關注、被尊重、被欣賞，從而也開始了他從不間斷的每年與雜志社假期教育營之約。從三年級到高三這9年時間里，每次歸隊，盡管表現并不完美，甚至有時出現這樣那樣的狀況，但雜志社的哥哥姐姐還是看到了他每次的進步，看到他在一次次的經歷中最終成長為“老營員專屬成長之旅”的領袖團隊一員。仍然記得“老營員”的上海之旅，龍哥所在的小組因任務完成不力，導致活動經費被繳沒，小組的局面變得異常被動面。領袖團隊連夜開會，婷姐姐對小組狀況進行了客觀分析，在婷姐姐的鼓勵下，龍哥和領袖團隊的另外四名拍檔當即調整好幾近崩潰的心態，因應小組所面臨的困難，重新制定出第二天的出行方案。第二天一早用過早餐后，這個并沒有被失敗和挫折打倒的小組在領袖團隊的帶領下，兵分三路用實際行動去彌補之前的過失。負責去虹橋火車站改簽小組成員車票的龍哥與另一位同伴堅拒了蘇老師陪同前往的建議，而是與前往博物館完成任務的另一小分隊一同出行，并表示一定保證完成改簽車票的任務。能在挫敗中重塑信心重新前行，龍哥已從這次的經歷中收獲了寶貴的成長經驗。

龍哥，你告訴蘇老師，在部隊中經歷了許許多多一改往日安逸的日日夜夜。是的，你們是祖國的未來和希望，國家需要你們這樣的鐵血戰士。

生命方向盤

實干的智慧

浴缸里注滿了水，旁邊放著一大一小兩只空桶。

主考官對三名考生說：我要看誰先在最短的時間內把這缸水舀干。勝者，晉級；敗者，淘汰。

胖漢奔到浴缸邊，提起大桶，一下一下舀水，缸干了，歷時一分半鐘。瘦漢跑到浴缸旁，抓起小桶，一遍一遍地舀水，缸干了，歷時兩分鐘。

不胖不瘦的那位沉吟了幾秒鐘，不慌不忙地走近浴缸，彎下腰，伸手拔起浴缸底部的活塞。霎時，場外響起熱烈的掌聲。他得意地環視著四周，心里暗自嘲笑前面兩個人的愚鈍：這年頭傻子才出苦力，而成功靠的只能是智慧！ 然而，兩分鐘后微笑卻僵在他的臉上。活塞雖然拔開，但下水道并不通暢，浴缸里還有三分之一的水沒有流完。等他想用桶舀水時，時間已在不覺間溜走，最終被淘汰出局的竟是他這個聰明人！

生命的感悟：通常，干比不干總會快半拍。在這個世界上，為人處世確實需要智慧。然而，投機取巧只能算是小聰明，成就不了大事業。我們必須懂得：實干本身就是一種最保險的智慧。

“蝸牛”與“精靈”

“眼睛起革命”拉闊視野之旅

視野可以借助外物拓寬，但眼界卻需要我們行過萬里路，看過世間事才得以開闊。“蝸牛的足跡”之“眼睛起革命”拉闊視野之旅開始啦！“小蝸牛”們首先走進羅浮宮家具博覽城，在風格各異的家具設計中，在中西建筑文化的藝術探尋里，感受藝術、生活和家的氣息。生活不能缺少美，而美感的形成必須從小抓起。

結束羅浮宮家具博覽城生活美學課堂時已近12:00，有點小餓的“小蝸牛”們萬萬沒想到這遲來的午餐竟然安排在廣東省佛山市粵菜大師工作室享用。私家園林的用餐環境，色香味俱全的私房菜，給了“小蝸牛”們無限的驚喜。

午餐后，“小蝸牛”們又馬不停蹄地來到草皖產業園的科研樓，在超哥哥的引領下從順德四大家魚開始了解傳統養殖業向現代養殖業跨越的變遷史，學習如何分辨魚的好壞。學習完畢后，便是“小蝸牛”變身“小漁農”的生活體驗環節。烈日下，魚塘邊，大家熱火朝天地一起體驗喂魚和捉魚的樂趣。

無論是上午的美育課堂、中午的美食品味還是下午的學習體驗安排，“小蝸牛”們都從藝術、生活和家等方面的角度拉寬了自己的視野，增長了生活見識。最后，雜志社給“小蝸牛”們安排了一份令人驚喜的禮物——活魚大禮包。孩子們那個樂啊，個個把活魚抱在懷里笑逐顏開。

拉寬視野，不只是定位在時尚、科技、創新等領域內，也不一定要到遠方才可以開眼界，就在家門口，也可以令孩子們眼界大開。

綠色生活工作坊

再次回到旗溪自然農場，“小精靈”們對農場的記憶立馬全部喚醒，哪里有蟻巢、哪邊有鬼針草、哪個拐彎處有幾只鵝、紅桃K香茅草種在哪里……“小精靈”們如數家珍般一一道來，滿滿的美好回憶。

此行除了再次體驗人與自然和諧共生的美好外，“小精靈”們還將為馬上到來的“母親節”做準備，給媽媽親手調配一瓶純露保濕水。制作保濕水之前，要先到花田采摘足夠份量的洋甘菊。在學習了洋甘菊的采摘技巧后，“小精靈”們便在三片花田里“掃貨”。雖然累，但大家卻快樂著。

吃過綠色健康的午餐，“小精靈”們便開始制作保濕水。每一份配料的添加量都有嚴格規定，每輪到負責調配的“小精靈”操作時，其他小伙伴都圍在一旁，緊張地盯著秤的顯示屏，一旦達標便異口同聲喊停。那一陣一陣的喊停聲驚呆了在場的老師。除了孩子們親手調配的洋甘菊純露，雜志社還為“小精靈”們的家人準備了一個紫甘藍，讓小伙伴們收獲到更多大自然的饋贈。

帶著自然的健康氣息和濃濃的愛，“小精靈”們踏上了歸程。“小精靈”們，希望你們在自然懷抱中，能真切感知到生命的溫度。

說說吧

九月話題：四季·雜談

編者按：一年四季，春夏秋冬，我們感受著氣候的更迭，體味著自然的冷曖。每個季節帶給我們的是不同的體驗。孩子們，你最喜歡哪個季節？在這個季節中，有哪些食物是你最喜歡的？有哪些事情是讓你感到最開心或是印象最深刻的？

下面請看來自佛山市順德區倫教三洲小學五（1）班同學們的看法。

潘若云：我最喜歡的季節是春天。春天大地回春鮮花盛開，我的心情總是特別好。而且春天的假期特別多，每到假期，媽媽總會制作很多的糕點，有香香甜甜的斑斕糕，也有酸酸甜甜的百香果汁糕。我最喜歡的是百香果汁糕了，酸中帶甜，是特別適合春天的開胃小吃。

梁藝裳：我最喜歡的季節是夏天。雖然大地像被“烤熟”了似的，但聰明的人類發明了空調，我們在室內可以感受到舒適的溫度。夏季更是水果上市的最佳時機，我最愛的水果要數西瓜了。吃西瓜可是最開心的事情，調皮的我還和同伴比誰吐西瓜籽吐得遠呢！

杜陽：我喜歡的季節是秋天。我喜歡抬頭看藍天，天空很高，純白的云在湛藍的天空的襯托下顯得特別美，靜靜地看著云，所有的煩惱都會飛到九霄云外。印象最深的是，在去年的秋天，我第一次感受到了豐收的喜悅。那天放學后，我在學校的農場里摘了新鮮嫩綠的青瓜，回家做了一道我最喜歡的菜式“麻油涼拌拍青瓜”。青瓜清甜的味道至今還讓我記憶猶新，時令的味道真好。

賀昌盛：我的老家在東北，我對冬天有著特殊的情結。老家的冬天給我留下的是獨特的回憶。

老家的冬天特別寒冷，火鍋就成為了我最喜歡的美食。東北火鍋有著悠久的歷史，吃火鍋前我還會親自制作各種調料。在火鍋里放入酸菜、粉絲，加入各種肉類，帶出火鍋湯底的鮮味，味道真是棒極了。吃過火鍋后，身體十分暖和，到戶外和朋友打雪仗、堆雪人，這是在南方體驗不到的快樂。

一月話題：如何轉變安靜的課間十分鐘

據《中國青年報》報道：曾經的中小學校園里，下課鈴聲一響，孩子們的歡聲笑語就會響成一片。可如今，很多學校和老師卻不允許中小學生課間外出玩耍，甚至不允許學生課間在教室大聲說話、疾走，課間往往安靜如上課。“安靜的課間十分鐘”已經成為了一個普遍存在的現象。 怎樣才能兼顧安全和有趣、將“熱鬧的”課間還給學生？對此，你有怎樣的好建議？

歡迎來稿發表你的看法，來稿請于2021年12月10日前投稿至zjsnzzs@126.com。

生活素描

游順峰山公園

周末 ，我們一家去了順峰山公園 ，這個地方真是應了一句詩 :“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”這里亭臺樓閣，小河縱橫，真是美麗極了。

從南門進入，首先映入眼簾的是一個美麗的郁金香園。然后轉彎，就到了望湖亭，經過望湖亭，就到了紀念館。這里保存著以前順峰山公園的圖片和許多有趣的物品。再向西就來到了天鵝湖，湖水碧藍碧藍的，就像一塊藍寶石。天鵝湖上有一座精美的小木橋，走在小木橋上，能看到湖里面的有許多漂亮的小魚兒，它們有的在吐泡泡，有的在戲水，有的在睡覺……

欣賞完天鵝湖再往前走便能見到松林。松林里的松樹又高又壯，仿佛是一群戰士保護著這美麗的植物園。

順峰山公園還有一座太平山。太平山滿眼鋪天蓋地全是綠，奇峰頗多，移步換景是太平山觀景的最大樂趣。看！那兩塊巨石屹立在山巔，相視而立。奇妙的是如果你換一個角度，它的樣子就變了，變成一把大剪刀直插云霄！再走幾步就又會有新的發現，那兩塊巨石恍惚間又成了合十的雙手，正在祈禱……

再往前行就是順峰山公園的圖書館，圖書館里有各種各樣的書籍，科技書、童話書、益智書……總有一種適合你。

順峰山公園里還有五座大橋，大橋的旁邊刻著“五行橋”三個字。

夕陽西下，我揮了揮手，告別了這美麗的順峰山公園，它的模樣已經深深地印在了我的腦海里，永遠……

指導老師? ? 曾蔚萍

廣東省佛山市順德區大良鳳城實驗學校四（2）班? ? ?蘇夢前

萬三蹄的來歷

有趣的擊鼓傳球

那天活動課上，鄧老師帶領我們來到大操場上，玩擊鼓傳球的游戲。

我們手拉著手圍成一個大圈坐下來。鄧老師叫同學拿來了小鼓、棒槌、球和紅布條。準備就緒后，鄧老師開始宣布游戲規則：鼓聲停止的時候球落在哪個同學手上，哪個同學就要表演節目。

游戲開始了，鄧老師用紅布條把鼓手小明的眼睛蒙了起來。小明開始敲鼓了，隨著鼓聲，球從第一個人的手里傳送到給第二個人、第三個人、第四個人……球在我們之間飛快地傳送著。球離我越來越近了，鼓聲也越來越快了，我感覺心都要蹦出來了。球終于傳到了我的手上，那時我的手心冒出汗水，感覺球就像“刺猬”。我連忙把“刺猬”送到了下一個同學的手上。過了一會兒鼓聲停了，球落在了小衛同學的手上，按照規則，他要表演節目。小衛走出來撓了撓后腦勺，開始表演起了小白兔跳。他豎起兩只小手指一跳一蹦的滑稽模樣引得大家哄堂大笑。表演完后，小衛回到了自己的位置。游戲繼續進行著，鼓聲、笑聲連綿不斷。

第二輪擊鼓傳球開始了，鼓聲咚咚咚地又響起來了。球依次在同學們手上飛速傳送。我心里在祈禱：鼓聲啊！你千萬別在球傳到我手上的進修停止啊！看著同學們把球閃電式的傳送著，眼看就要傳到我手上了，我心里七上八下的。老天好像就要捉弄我似的，就在球正傳到我手上時，鼓聲停止了。我只好遵守游戲規則，表演了一個精彩的“打翻斗”，大家給予了我熱烈的掌聲。歡笑聲、喝彩聲、掌聲混合在一起，在操場上回蕩。

就這樣，游戲在歡聲笑語中結束。這次游戲活動不僅鍛煉了同學們的應變能力，還讓大家找到了樂趣。

“萬三蹄”是我家鄉的一道美食，人們只有在春節期間才會做。

“萬三蹄”這道美食起源于明朝初期，是用來招待貴賓的必備菜肴。相傳有一天，明太祖朱元璋到沈萬三家里做客，沈萬三準備了美酒佳肴來招待。最后上的一道菜紅燒豬肘子是一整只沒切開的蹄膀，朱元璋問沈萬三這道菜不用刀怎么吃。沈萬三靈機一動，從蹄膀中抽出一根骨頭，以骨為刀，把肉切成片，解了朱元璋的難題。朱元璋吃了覺得很好吃，就問沈萬三這道菜叫什么名字。因朱元璋是皇帝，當時全國都避諱說豬（與“朱”同音）。沈萬三于是一拍自己的大腿說：“這是萬三的蹄啊！”于是“萬三蹄”由此得名。

“萬三蹄”這道美食的做法很簡單。首先拿噴火槍燙燒一下豬肘子的皮，再把燙燒好皮的豬肘子肉放進鍋里，倒入清水并放入蔥姜蒜，煮沸后撈去白沫，燉30分鐘后撈出來。然后將加有八角、醬油和適量鹽等調料的水煮開，把豬肘子放進去，燉30分鐘就好了。燉好的豬肘子入口即化，吃起來滿滿的都是家鄉的味道。

指導老師? ? 鄧燕珍

指導教師? ? 劉志偉

廣東省佛山市順德區碧桂園實驗學校六（5）班? ? 張宇卓

廣東省佛山市順德區龍江里海學校四（4）班? ? 譚曉彤

美麗的大角灣

暑假，我們一家去大角灣游玩。大角灣位于陽江市的海陵島，沙灘像一個巨大的牛角，故名大角灣。經過三個多小時的車程，我們終于來到了大角灣。

從酒店的窗戶向外望去，大海藍藍的像一塊無邊的藍色地毯，藍天上的白云像一串串的棉花糖，太陽金燦燦的，在空中微笑。我迫不及待地換上泳衣，激動地和家人來到了沙灘上。海風迎面而來，沁人心脾，涼快極了。陽光照在沙灘上，把沙灘染成了金色。沙灘上人山人海，人們有的在玩水，有的在撈魚、捉蟹、揀貝殼，有的在玩沙子，還有的在游泳……我迫不及待地沖向大海，撲進大海的懷抱中。啊！大角灣的水真清啊，清得一眼就能看到水下的貝殼和沙子；大角灣的水真涼啊，涼得讓人神清氣爽。

過了一會兒，只見水天相接的地方出現了一條白線，頓時人聲鼎沸。“浪要來啦！浪要來啦！”我心里很激動。浪潮越來越近，只見白浪翻滾，猶如白色戰馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來，浪離我只有一兩米啦，媽媽告訴我：“背對著浪！”我就照做了，只聽嘩啦一聲，白浪重重地打在我的身上并把我拋了起來，隨后我又順著浪頭蕩下來。真刺激呀！還沒等我反應過來，大浪又涌了過來。糟糕！鼻子進水了，泳鏡也快被沖掉了。此時鼻子酸酸的，嘴巴苦苦的，我難受得眼淚都快流出來了。媽媽被我的狼狽模樣逗得哈哈大笑。就這樣，歡笑聲和叫喊聲一直在沙灘上回蕩。

太陽快落山了，夕陽灑在海面上，海水像鉆石一樣閃閃發亮，真美呀！

小鬼大作

你是我的一切

夜深了，

月兒出來了，

媽媽，我想你了！

你是一張床，

帶著我進入夢鄉，

陪我找到最美的夢。

你是一張被子，

讓我擁抱溫暖，

給予我平靜與安心，

你是一個枕頭，

承載著我的小腦袋，

促使我的奇思妙想飛得更遠！

媽媽，你指引我前行，是我的方向盤 ！

媽媽，你就是我的一切！

廣東省佛山市順德區陳村梁釗林紀念小學四（1）班? ? 甘瀚文

廣東省佛山市順德區杏壇昌教小學二（3）班? ? 劉思澄

Art Gallery

和美藝術 七彩童年

——陳村中心小學美術社團簡介

陳村中心小學校園里活躍著一個青春有魄力的美術教師團隊，這個團隊秉承學校“和潤教育”的辦學理念，以“溫潤的教育藝術”為指導原則引領學生探索美術的本質和使命，充分挖掘學生在美術方面的天賦，因材施教，使每個同學都能得到發展，成就藝術人生。

學校和潤美術社團自開辦以來，一直致力于提高學生的美術素養，培養學生的創造力、觀察力、審美能力與動手能力，增強學生的耐心和自信心。針對學生這一年齡階段的特點，社團每周開設繪畫、書法、電腦繪畫等基礎課程，用藝術熏陶的方式培養學生的創新思維，挖掘學生的潛能，讓學生輕松愉快的學習美術，得到成長，收獲自信。學校美術社團曾在省、市各級繪畫比賽中多人次獲得獎勵，成績突出。

《文明城市齊努力》

作者：譚可晴

《我們一起創建文明城市》

作者：黎思琪

《一起來學習》

作者：黃潁炘

《書香校園，文明城市》

作者：何浠雯

《拯救機器人》

作者：云可嵐

《陳村特色之旅》

作者：云可嵐

《科技使生活更美好》

作者：盧駿杰

《會飛的車》

作者：何浠雯

指導老師：邱劍威、李嘉敏