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佛山市實驗學校
時光倏忽，山河已是暮秋。
積攢熱忱，期盼了一年的體藝節如期開幕。佛實學子以表演回溯中國共產黨百年征程，致敬偉大祖國風華正茂；佛實健兒以矯健身姿綻放少年風采，以團結的向上力展示深入骨髓的華夏競技精神。
暖陽鋪路，目之所及終碩果累累。學子們用智慧和速度勇奪“2021年佛山市中小學生定向錦標賽”第一名，用靈動的身姿、恍若天籟的歌喉登頂“禪城區第七屆夢想杯中小學生才藝大賽”；教師們以滿腔熱血唱響《百年頌歌》，以蒼勁的筆觸書寫著源遠流長的中華文化……佛實人各展所長，讓這片沃土始終迸發著蓬勃生機。
“雙減”指引，積極落實“培養全面發展的人”。“寫”書海浩瀚，“畫”創意無限，語文讀書小報、數學調查報告、英語單詞卡，將枯燥的理論知識化為精美的作品；“繪”童趣世界，“唱”少年意氣，豆子拼畫、樹葉貼紙、水瓶沙錘，將一項項才藝存為時光的紀念。
山河雖晚，初心未改。將燦爛的成果藏于金桂，讓恣意的少年力與熱血的育人情拂過佛實校園，靜候春來之時！
序言
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百年盛世風華茂 少年接力續輝煌
——佛山市實驗學校體藝節系列報道之開幕式
習總書記說：“我們每個人的夢想、體育強國夢都與中國夢緊密相連。”
為積極響應國家“雙減”政策，大力推進學校多樣化課程體系建設，11月23日上午，“百年盛世風華茂，少年接力續輝煌——2021-2022學年度佛山市實驗學校體藝節”的集結號正式吹響了！
在激越的《運動員進行曲》中，護旗手們高舉著國旗和校旗，迎著朝陽，昂首闊步。迎風招展的彩旗方陣、絢麗奪目的花球方陣、精神抖擻的運動員代表方陣、莊嚴威儀的裁判員代表方陣，他們迎著掌聲與歡呼，一路向前。
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百年征程波瀾壯闊
百年榮光振奮人心
嘉興南湖，一條小舟，隨波輕漾。先進知識分子發出驚雷吶喊，似火的激情將小舟澆筑成巍巍紅船。身著藍衣的六年級方陣化為南湖碧波，推動著這條紅船乘風破浪，從此，華夏大地有了堅強的領導者——中國共產黨！
回溯歷史? ?篳路藍縷
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兩年長征，八年抗戰，二十八年篳路藍縷，中國共產黨帶領華夏兒女開天辟地——新中國成立了！聽，五年級方陣敲響安塞腰鼓，那是九州同慶，一片歡天喜地。五星紅旗冉冉升起，莊嚴的國歌響徹神州大地，潛龍騰躍，乳虎嘯谷！
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“六合同風，九州共貫”，覺醒的雄獅要屹立東方，改革開放是必經之路。四年級方陣那閃閃的金圈，是鄧小平同志圈起的四大經濟特區；那飛揚的紅旗，是中國在向世界問好！謀復興、求發展，他們敢闖敢試，勇為人先；他們懷揣理想，擁抱世界。
復興發展? ?風雨兼程
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一路走來，風雨兼程，在以習近平同志為核心的黨中央領導下，中國進入特色社會主義強國新時代！國家經濟高速增長，各行各業蓬勃發展，一如三年級方陣那雍容華貴又富有生機的紫色花海。中華大地，破繭成蝶，百花綻放！
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“家是最小國，國是千萬家”，二年級方陣稚嫩的童聲唱出的是往昔風霜歲月，更是華夏各族兒女百年來不變的團結。從少年兒童團到少年先鋒隊，一代代中國孩童接續奮進。今日花開時節，國色牡丹盛放在佛實綠茵上！
傾聽未來? 續力輝煌
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璀璨當下正在延伸，輝煌未來少年續力。聽，一年級方陣金鼓齊鳴，粵腔余音繞梁；看那雛獅翹首領航，傘花蹁躚，這是佛實少年，更是祖國未來的棟梁！
看那少年腳踩“風火輪”，速滑、旋轉，盡情展示自己的熱愛。臉上洋溢著朝氣與活力，心中滿盛著友愛與鼓勵。
看那少年青春的律動，跳躍、擁抱，自信、輕盈的舞姿，肆意揮灑心中的熱情，他們以夢為信仰，追逐星河與理想。
時代召喚少年，少年創造未來。陽光下正年少的他們，邁開腳步，踏出佛實精彩；伸開雙臂，揮動花球，舞出時代最強音。
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如今祖國風華正茂
每一位少年都恣意向上
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陳晶敏校長為體藝節致辭。陳校長帶領大家回顧東京奧運賽場上中國健兒取得的輝煌成就，勉勵全體師生砥礪前行，踏實開拓光明未來。陳校長指出，百年來中國共產黨帶領著中國人民走向國富民強，而今佛實學子應繼承紅色革命精神，強健體魄、積蓄力量，攜手共赴中華民族偉大復興夢，祝愿佛實學子銳意進取，向陽而生，向美而行。
站在“兩個一百年”的歷史交匯點，百舸爭流千帆競，讓我們昂揚斗志，全力以赴，立于山巔，為自己的熱愛，為佛實的輝煌，更為祖國千秋偉業！
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綻放體藝魅力，點燃金色童年
——佛山市實驗學校2021年體藝節系列活動報道
體育舞臺綻放光芒，藝術熏陶放飛夢想。11月23日，佛山市實驗學校以“百年盛世風華茂，少年接力續輝煌”為主題的體藝節緩緩拉開了帷幕。精彩的開幕式過后，全校以年級為單位，展開了體育較量與藝術展示的系列活動。
運動篇
陽光少年，追逐少年
瞧！一年級的萌娃們心手相牽，開啟了一段奇妙的“信任之旅”。眼罩擋不住眼前的障礙，信任串聯著內心的火花。
看！萌寶們手拿小球如駿馬馳騁，像獵豹狂奔，他們向著目標，向著未來，快樂沖刺！
在宏大的“南水北調”工程中，他們化身為“小小運水工”，集群體智慧，同心協力共筑宏偉藍圖！
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勇敢又智慧的小美猴下山啦！老師們把競技運動巧妙地融入有趣的情景當中，二年級同學大變身，前往“火焰山”開啟了神奇的探險。穿越層層障礙，巧奪“定風丹”；搭建、彎腰疾走、再搭建，跨過重重險阻，穿越“魔云洞”；牽手、鉆圈、傳遞，齊力同心，智斗“鐵扇仙”。在體育運動中，孩子們磨煉了意志，經受住了考驗！
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三年級既有展示個人特長的60米跑、百米賽跑、跳遠等競賽項目，也有體現合作精神的接力賽等團體活動。運動員們在場上努力拼搏，不斷進取，不僅展示了自己的身體素質，也體現了更高、更快、更強的體育精神！
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四年級運動員們個個摩拳擦掌，一副欲與天公試比高的干將模樣。擺臂、跨越、沖刺，彰顯運動之美，接棒、加速、傳遞，傳承團結之力。賽場內外無不洋溢著青春的激情，拼搏的氣氛。
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哨聲響，彩繩搖，翻飛的長繩在五年級同學的手中翩翩起舞，不斷突破自己是同學們在跳繩比賽中領悟的真諦！綠茵場上，是追風少年；紅色跑道，展矯健身姿。信念與希望，拼搏與奮斗，隨著追逐的腳步，在遙遠的終點線上漸漸明亮。
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100米考驗的是速度，400米考驗的是耐力，接力跑考驗的是協作，六年級的運動健兒們你追我趕，努力拼搏，奮勇爭先，刷新著自己和班級的記錄讓我們感受到了運動的樂趣和團隊協作的重要。
童心賦能，創意煥彩！從神秘的字海中尋覓文字的淵源；從數字的起源中探索時鐘的秘密；從名字的創意書寫翻轉英語課堂；筆尖在扇面的飛舞，在你眼前鋪開了一場名為“童真”的視覺盛宴。一年級的萌娃們，用巧手繪童心，用創意續精彩！
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藝術篇
童心薈萃，煥彩飛揚
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二年級同學用樹葉做成精美的猴王頭飾，傳遞“環保”理念。他們還展示了自己“七十二變”的神奇法力，擺出不同的運動姿勢，將連續動作定格在瞬間，以肢體表達藝術之美。
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三年級的插花比賽展現了同學們獨特的創意與精湛的手藝，“櫻花將燦，人間皆安”“愛如繁星，春花秋實”“花間起舞，律動佛實”，在孩子們的精心修飾下，普通的花葉、枝條，變成了一束束賞心悅目的藝術品。
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四年級的同學們不僅是小工匠，更是小創意家。
他們盡情發揮想象力，用黃豆、綠豆、玉米等作為創作主要原料，將五谷雜糧組合成一幅幅五彩繽紛、栩栩如生的創意畫，作品充滿童心童趣。
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五年級“彩燈扎作”現場制作大賽中，孩子們奇思妙想，心靈手巧。制作的彩燈匠心獨具、精美絕倫，讓人贊嘆不已！
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六年級的創意獅頭DIY比賽，同學們巧思巧繪，在獅頭模型上勾勒線條、上色、貼胡須、掛絨球、系流蘇······14個班的代表對各自的作品進行創意的介紹，讓現場的老師和同學們感受到傳統文化的傳承與創新。
體育精神，讓校園充滿朝氣和希望；藝術熏陶，讓學生有了靈氣和夢想。在“雙減”政策實施的背景之下，本屆體藝節為孩子們提供了茁壯成長的舞臺，讓藝術之花，活力之美在佛實這個樂園里精彩綻放！
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智慧與速度
————我校勇奪2021年佛山市
中小學生校園定向錦標賽小學組團體總分第一名
奔跑，追求的不只于速度！觀察、思考、判斷、選擇、加速！身體與大腦飛速運轉，完美配合，搶秒沖刺，這才是定向運動隊員最酣暢的快樂！
10月31日，2021年佛山市中小學生校園定向錦標賽在佛山市第一中學隆重舉行。我校定向運動隊共派出14名隊員參加了積分賽、短距離賽、百米賽、智慧賽四個大項八個小項的全部比賽，從全市五區32支代表隊中脫穎而出，以絕對優勢摘取小學組團體總分第一名。
面對復雜的賽事，眾多的競爭對手，佛實隊員沉著應對、積極思考、定位精準、打點迅速，體力與腦力極限啟動，釋放少年活力、享受競技之樂，充分展示佛實定向運動隊的技術與智慧。
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經過激烈角逐，鄧永鋅、佘岸霖、梁子喬等11名選手共獲得16個單項獎，最終摘得小學組團體總分第一名。楊光雄、陳志兩位老師被評為佛山市優秀體育指導老師。
有掌聲與榮譽的地方，一定伴隨著辛勤的汗水與恒久的堅持。佛實這方沃土不斷培養出類拔萃的學子，今天這樣的智慧追風少年有你的身影嗎？快奔跑起來吧！下一個打卡點，我們等你一起出發！
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少兒才藝競技場
在＂禪城區第七屆夢想杯中小學生才藝大賽＂中，我校
兩金一銀捷報傳
孫笑笑同學榮獲獨奏金獎；
陳旭軒同學榮獲獨唱金獎
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佛山市實驗學校以“辦理想的教育，奠基孩子的幸福人生”為目標，聚焦學生核心素養的發展，注重培養學生藝術素養，塑造學生藝術個性。“雙減”政策之下，學校鼓勵學生扎實學好基礎學科，同時把時間適當分配給藝術學習。充分利用校本課程，幫助學生掌握1至2項藝術特長，讓學生從藝術中汲取養分，提高審美，陶冶情操，全面發展。此次大賽獲獎突出，彰顯了我校在美育教育方面所取得的顯著成果。佛實將繼續致力于培養全面發展的新時代好少年。
熊明明同學榮獲獨舞銀獎
“畫”創意無限
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“雙減”政策落地有聲 創新作業精彩紛呈
——佛山市實驗學校創新作業展示進行時
為積極響應“雙減”政策，豐富學生作業形式，激發學生學習興趣，切實提高學生綜合素養，佛山市實驗學校各學科備課組以“減負、提質、增效”為落腳點，不斷創新作業形式和內容，精心設計特色作業，努力促成學生五育并舉、全面發展。
“學問藏之身，身在則有余”。語文老師由課內延伸到課外、從書本走向生活，將語文技能與各項活動相融合，設計了多元化、多層次、多趣味的作業。
“識字剪貼本”激發低年級孩子的識字興趣，讓學生在生活中拓展識字；“好書推薦”鼓勵學生課外閱讀，提升文學作品鑒賞能力；“詩情畫意”讓學生在畫中品詩意，在畫中訴說愛國熱血；手繪“中國民間故事連環畫”，鼓勵學生繼承、傳遞中華傳統文化；“竹節人說明書”落實語文單元素養，培養學生自主探究能力。
“寫”書海浩瀚
【語文】
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華羅庚說：“宇宙之大，粒子之微……日用之繁，無處不用數學”。數學老師別出心裁設計精彩紛呈的特色作業，使源于生活的數學回歸生活、豐實生活。
“巧手制鐘面”，以想象力和創造力表現各式各樣的時鐘，富有童趣；“生活中的數學”手抄報，將枯燥的質量、長度測量趣味化，激發學生在生活中尋找和探索數學的興趣；“一億有多大”的生活調查，把難以想象的大數“可視化”，發展學生數感；日記“分段收費”，讓學生體驗數學在生活中的應用。
【數學】
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“Let life be beautiful like summer flowers”。英語老師以“可視化教學研究與實踐”為支撐，立足語言訓練，將智能開發與藝術學科相結合，設計了形式多樣的創意作業。
橡皮泥、樹葉裝飾的“手工名字畫”，黏土捏成的“趣味單詞卡”，還有腦洞大開的“章魚”思維導圖，異彩紛呈的“繪本連環畫”“創意作文”“節日海報”……學生用巧手精心完成一份份作品，在快樂體驗中習得英語單詞，在日常生活中拓展英語知識。
【英語】
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秋風輕拂，樹葉飄落，變成了一只只撓人心弦的小動物；秋意漸濃，豆子成畫，譜寫成祖國的盛世華章；黑白線條繪成的古城碉樓，五彩卡紙折成的立體花卡片、戲劇角色，圓盤剪貼而成的天鵝湖……美術，讓學生在作品中體味、傳承中華傳統藝術文化，提升學生發現美、鑒賞美、創造美的能力。
【美術】
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回收塑料瓶，制成沙錘，敲出動人樂章；奏一曲豎笛，訴說童年美好光陰；唱一首紅歌，祝福祖國千秋萬代……音樂，涵養美感，陶冶情操，健全人格。
【音樂】
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跳繩、籃球、俯臥撐……體育，通過創新運動形式，融入親子鍛煉元素，讓重復枯燥的運動更富有趣味，培養學生運動興趣的同時又增進了親子感情。
【體育】
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金山畫王、電子報刊、環保小程序設計，還有那奇形怪狀的3D打印作品……信息技術，讓學生借助計算機技術，實踐各種新奇想法，更讓學生通過互聯網，與世界聯通。
【信息技術】
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語音智能房子、道路安全報警器、口罩消毒垃圾箱……科學，讓孩子們將自己的奇思妙想變為神奇的科學小發明，在實踐中領悟“思維改變生活，創新改變世界”的科學真諦。
【科學】
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情緒臉譜，或開心，或緊張，或興奮；理想信件，是旅行家，是發明家，是服裝設計師；問候明信片，給溫柔的媽媽，給信任的爸爸，給最愛的朋友……心理漫畫，引導學生表達情緒、釋放壓力、傳遞溫情。
【心理】
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制作佛山秋色禮物、探訪獨居老人、豆芽成長日記、烹制一道佳肴……綜合實踐，讓學生經歷“想象—設計—創作—體驗”一系列過程，發現和解決問題，體驗和感受生活，發展實踐與創新能力。
【綜合實踐】
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【參觀優秀作業展】
制作佛山秋色禮物、探訪獨居老人、豆芽成長日記、烹制一道佳肴……綜合實踐，讓學生經歷“想象—設計—創作—體驗”一系列過程，發現和解決問題，體驗和感受生活，發展實踐與創新能力。
“水嘗無華，相蕩乃成漣漪；石本無火，相擊而發靈光”。今后，佛實將繼續推進作業改革，深入作業優化設計的行動研究，充分發揮作業的育人價值。通過創新作業，激發學生的學習積極性和主動性，讓學生從機械作業中解放出來，切實培養學生多元、可持續發展能力。
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