中小學生
Efficient? memory
VIP學員服務手冊
高效記憶
花很大的精力補習，孩子卻記不住？
一樣的題型一錯再錯，真的只是因為馬虎？
孩子好動不認真聽課，就是厭學嗎？
可能是孩子的記憶方法和專注力出了問題！? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??
?? ? ? ? ?
? ? ???
CONTENTS
手冊目錄
高效記憶特訓
3
一、高效記憶 · 特訓篇
EFFICIENT? MEMORY
【項目介紹】
【學習記錄】
【記憶編碼】
【記憶訓練】
03
04
06
10
二、高效記憶 · 應用篇
EFFICIENT? MEMORY
【記憶高手】
【學習應用】
【挑戰活動】
【學習收獲】
12
14
16
18
Project introduction
項目介紹? ? ? ? 高效記憶特訓營堅持寓教于樂的課堂宗旨，將高效的記憶方法與學科知識密切結合起來，從記憶中文數字編碼開始，打開世界記憶大師記憶數字的秘密。結合中文詞匯圖像轉化法、英文詞匯記憶的七大方法等，以記憶力培訓為切入點，激發孩子的注意力、觀察力、想象力、創造力等多元智能協調發展，培養學員的高效學習能力。以多樣性課堂提升孩子的綜合素質，特訓營不僅提高腦力，也鍛造優良品格。
能力測評
記憶能力 |
記憶習慣 |
記憶方法 |
單詞記憶 |
||
數理記憶 |
||
詞文記憶 |
學習進度
初步 |
提升 |
鞏固 |
記憶編碼 |
||
學習技巧 |
||
挑戰活動 |
|
1
|
周一 |
周二 |
周三 |
周四 |
周五 |
周六 |
周日 |
第1周 |
|||||||
第2周 |
|||||||
第3周 |
|||||||
第4周 |
每天記錄
|
2
|
周一 |
周二 |
周三 |
周四 |
周五 |
周六 |
周日 |
第1周 |
|||||||
第2周 |
|||||||
第3周 |
|||||||
第4周 |
|
3
|
周一 |
周二 |
周三 |
周四 |
周五 |
周六 |
周日 |
第1周 |
|||||||
第2周 |
|||||||
第3周 |
|||||||
第4周 |
4
5
Learning records
學習記錄
數字編碼表
? ? ? ?記憶大師之所以成為記憶大師，最重要的原因，是他們掌握了編碼的原理，他們有能力把任何抽象的資料都轉化為具體、生動的資料，然后才能進行快速記憶。
? ? ? ?沒有任何一個記憶大師會用死記硬背的方法來進行快速記憶！
? ? ? ?所以，當我們驚訝于記憶大師們能夠把那些抽象、枯燥的資料快速地記住的時候，我們應當知道，他們其實是把這些抽象、枯燥的資料轉化成了具體、生動、鮮明的圖像。他們的記憶速度之所以如此快，是因為他們掌握了把抽象資料轉化為鮮明圖像的方法，他們能夠非常快地轉化這些資料，因此也就能夠用聯想的方法非常快地記住它們。
6
7
Memory coding
記憶編碼
英語編碼表
復合編碼表
8
9
挑戰特訓：以挑戰活動不斷突破自我，鍛煉孩子的進取心
平臺學習：通過平臺上的教學視頻，輕松掌握方法和技能
互助成長：培養小小老師，營造互幫互助的氣氛共同成長
競賽促進：定期舉行各類競賽，以賽促學調動訓練積極性
微群督導：利用微信建群，平時在家的訓練也有老師督導
10
11
? ? ? ?用各種方法把枯燥乏味的記憶材料轉化為生動易記的物像，并通過有趣的奇特聯想串連起來，來強化記憶效果，以物像為根本，以聯想為關鍵，以奇特為秘訣，以諧音為竅門，用有趣的記憶過程達到準確的記憶目的，再結合科學的復習方法，達到記憶快速、長久、牢固的目的，從而高效記憶、高效學習。最快速、最有效、最實惠，輕輕松松就能擁有超級記憶力。
Memory training
記憶訓練
提升技能
記憶詞組
記憶文集
記憶單詞
學習方法
潘? ?燁? ? ?湯幸瑤? ? 劉銳智
蘇? ?華? ? ?何昊宇? ? 劉俊羽
李亭億? ? 黃德斌? ? 何政霖
李梓華? ? 陳衍穎? ? 吳燁希
駱曉昊? ? 陳俊锜? ? 李思靜
李藝濤? ? 黃惠雯? ? 佘梓君
黃悠悠? ? 楊秋安? ? 李野泉
陳卓爾? ? 黃塬宗? ? 李? ? 彤
張雯雯? ? 黃泳欣? ? 李錦華
劉俊輝? ? 李炤臻? ? 陳燁琳
陳梓灝? ? 莫嘉喜? ? 鄺金妍
何梓銘? ? 鐘? ? 馨? ? 陳熙榮
耿文靖? ? 利慧渝? ? 黃禹舜
唐鈺菲? ? 肖文婷? ? 徐浩軒
黎子杰? ? 鄒鈞宇? ? 朱帝羽
胡梓林? ? 戚詩妍? ? 曾韻心
李凱敏? ? 林嘉靖? ? 羅晉元
胡匯聆? ? 黃梓睿? ? 黃啟恒
李林燊? ? 李其澳? ? 蕭晉康
禤博朗? ? 邱? ? 雅? ? 李心怡
黎瀚熙? ? 邱振岳? ? 陳燁琳
12
13
湯幸瑤? ? 劉銳智? ??蘇? ?華? ??李亭億? ? 黃德斌? ??
吳燁希? ??駱曉昊? ??李思靜? ??楊秋安? ??劉俊輝? ??
李炤臻? ? 莫嘉喜? ??耿文靖? ? 利慧渝? ??唐鈺菲? ?
Memory master
記憶高手
? ?同學們經過高效記憶訓練，都表現出驚人的記憶能力。或許連自己都不知道有如此大的記憶潛能，很多同學兩天就把下一冊的英語單詞背了下來，關鍵是還背得很輕松，很愉快；不少同學可以15秒之內背誦出圓周率前100位數；絕大部分同學可以五分鐘內記下40個無規律詞組......
? ? 我們把部分同學挑戰自我的過程記錄了下來，大家可以掃碼或點擊下方名字（電子版）觀看，相互學習，多多交流。爭取有更大的突破！
各年級單詞
Learning outcomes
學習應用
14
15
? ? ? ?通過高效記憶的訓練，學習效率得到大大的提高。在學習應用上，學員能夠輕松面對英語單詞、語文知識、數理公式，及文科知識點的記憶。不但提高了學習成績，還開拓了想象力和創造力。
? ? ? ?
單詞速記
? ? ? ?單詞是構成語言的三大要素之一，在整個英語學習過程中，單詞學習的任務是最繁重的。單詞量的多少也直接影響著學生的各方面的能力。很多同學覺得記單詞很痛苦，那是因為沒有掌握正確的方法。大家可以掃碼學習，學會了方法，你也可以一天記憶上百單詞，輕松學好英語。
現場挑戰記憶單詞
學員分享記憶技巧
老師指導學習方法
挑戰一周單詞記憶
挑戰記憶隨機數字
學員分享記憶技巧
老師指導學習方法
挑戰手機號碼記憶
挑戰記憶隨機詞組
學員分享記憶技巧
老師指導學習方法
挑戰記憶各科知識
挑戰記憶單詞
挑戰記憶數字
挑戰記憶詞組
? ? ? ?以挑戰活動帶動學習記憶方法，提升記憶技能，鍛煉自學能力，培養學習信心。讓孩子們在快樂的活動氛圍中，不知不覺就成長起來！
? ? ? 在活動中我們根據孩子們的表現，給予積分獎勵，積分可以兌換各種禮品。表現優秀的同學還可以當做小小老師，給新參加活動的同學介紹方法，分享記憶技巧，互幫互助，一起進步！
? ? ? 通過活動還可以發現孩子們學習的不足，老師及時加強指導掌握。激勵孩子平時多鍛煉，多應用。活動結尾，我們還要根據孩子們的能力和學科薄弱，制定一周挑戰任務，爭取更大成果！
16
17
Challenge activities
挑戰活動
1，增強了學習信心
2，提升了學習能力
3，培養了學習習慣
Learning gains
學習收獲
18
19
學習回顧
隨機抽考
背圓周率
現場速記
結營寄語
家長感言
頒獎儀式
感恩父母
匯報展演
樂智源教育
匯報展演
高效記憶報名
廣州市樂智源教育科技有限公司
地址：廣州市從化區城郊街福城路49號樂智源教育
網址：//m.lzyjysc.com
聯系：13802805829
郵箱：369536927@qq.com
增值電信業務經營許可證：陜B2-20210327 |