武漢紡織大學
會計學院
School of Accountancy, Wuhan Textile University
學校簡介
? ? ? ? 武漢紡織大學坐落于湖北省武漢市，是國家首批“ 中西部高校基礎能力建設工程 ”建設高校、教育部“ 卓越工程師教育培養計劃 ”實施高校、湖北省“國內一流學科”建設高校、全國十大時裝名校。
? ? ? ? 學校堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，秉承“崇真尚美”校訓，弘揚“自強不息、經天緯地”的大學精神，以建設特色鮮明高水平大學為戰略目標，堅持特色發展、開放辦學。并根據“一元領先、多元并進、突出特色、協同發展”的學科建設思路，組建五大學部，設置18個學院（部）3個研究院，涵蓋理、工、文、法、經、管、藝等7個學科門類，擁有15個碩士學位授權一級學科和9個碩士專業學位授權類別。建有8個湖北省一級重點學科，5個省優勢和特色學科。
? ? ? ? 學校落實立德樹人根本任務，堅持“五育并舉”，創新“五個思政”，構建“產出導向”的人才培養體系，大力開展“新工科、新文科”建設，大力培育創新文化，著力培養德智體美勞全面發展的復合型、應用型創新人才。學校現有教職員工2200余人，專任教師1500余人，自主培養中國工程院院士1人、俄羅斯自然科學院院士1人，聘用俄羅斯自然科學院院士8人，各級各類全日制在校生23000余人。學校有69個本科專業，其中國家特色專業4個、國家級一流專業建設點17個，教育部工程教育認證專業3個、“卓越工程師教育培養計劃”專業8個，湖北省品牌專業7個、省級一流專業建設點16個。
學院簡介
? ? ? ?會計學院是武漢紡織大學重點建設的特色學院，辦學層次包含碩士、本科，在校生規模2000余人。會計學院是中國會計學會理事單位、湖北省會計學會副會長單位、湖北省紡織產業發展研究會秘書依托單位、湖北省工程造價協會重點聯系單位，與英國特許會計師公會、美國注冊管理會計師協會聯合開展本科及碩士階段教育。學院堅持教學立院，以人才培養為中心，培養勝任會計、財務、審計及工程造價等崗位的應用型創新人才。2019年，會計學專業獲批湖北省一流本科專業，會計系獲批省級基層教學組織；2020年會計學專業獲批國家一流本科專業，財務管理系獲批省級基層教學組織；2021年獲批教育部新文科建設項目；2022年財務管理專業獲批國家一流本科專業。
? ? ? ?學院堅持人才興院，努力擁有一支結構合理、素質優良、專兼職結合的教師隊伍，現有教職工90人。學院有專職教師76人，其中：教授13人，副教授39人，具有中國注冊會計師、中國注冊稅務師、中國注冊資產評估師、注冊造價師等資格的雙師型教師17人；享受國務院政府特殊津貼1人、兼職博士生導師1人、桑麻獎教金3人，國家級基金項目同行評議專家2人，湖北省會計領軍人才1人，碩士生導師45人。學院聘請企業家校外導師30余人，常年聘請外教。教師專業多元化，涉及會計、財務管理、審計、統計、金融、工程造價、工程管理、企業管理等相關專業。
本科專業設置
會計學（CPA方向）
? ? ? ?本專業旨在培養學生全面掌握會計、審計、管理、經濟和法律等方面知識，靈活運用現代財務和會計管理技能，成為具備注冊會計師所需的基本職業道德素質的高素質應用型人才。
會計學（ACCA方向）
? ? ? ?本專業旨在培養學生具有ACCA職業資格，掌握國內外會計、審計準則及相關法規，精通財經英語，擁有較強國際會計業務處理能力，能勝任中、高層次崗位的綜合型國際化會計人才。
財務管理
? ? ? ?本專業旨在培養具有人文精神、科學素養和誠信品質，全面掌握財務管理、會計、金融、工商管理等方面專業知識，能夠適應現代市場經濟發展的高素質、復合型管理人才。
財務管理（CMA方向）
? ? ? ?本專業旨在培養學生具有獲得美國注冊管理會計師（CMA）資格的能力, 并能熟練運用英語技能，成為專業基礎扎實，綜合素質高，職業遷徙能力強的復合型專業人才。
財務管理（智能財務方向）
? ? ? ?本專業旨在培養學生具有應用大數據和人工智能技能在財務領域的能力，成為協助實現財務活動數字化、科學化、高效化和智能化的復合管理型財務人才。
工程造價
? ? ? ?本專業旨在培養學生工程建設項目投資決策和全過程工程造價管理專業能力，并能成為具備創新精神與國際視野的應用型、特色化高級工程造價管理專業人才。
研究生培養
? ? ? ?學院于2014年獲得MPAcc辦學資格，現擁有會計學、企業管理兩個二級學科碩士點和會計碩士（MPAcc）專業學位點。會計學碩項目以研究型人才培育為目標，旨在挖掘和培養學生進行高質量財務會計相關領域研究的潛力。在研究方法上實證研究與規范研究并舉，積極倡導學生熟練掌握大數據分析工具。會計專碩項目更加突出職業要求，提高學生運用會計、審計、財務管理以及管理會計等相關專業知識分析和解決實際問題的能力。
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? ? ? ?學院重視研究生培養，通過不斷完善培養方案，豐富課堂教學方式和內容，以保障研究生教育教學質量。課內采用來自教指委案例庫的案例教學，增加互動環節，提高教學質量。課外積極組織學生參加全國MPAcc案例大賽，組織老師撰寫案例申報入選教指委案例庫，并指導學生進導師科研團隊。近年來學生在《中國工業經濟》《管理評論》《科研管理》《中國管理科學》《管理工程學報》等期刊發表論文20余篇。每屆均有學生進入高校讀博深造。
（近三年研究生考取博士情況）
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科研團隊
財務與資本市場研究團隊：扎根于中國制度情景，采用規范的實證研究方法，對資本市場中的財務會計前沿話題開展量化研究，以此為推動中國資本市場健康發展提供經驗證據與政策建議。
創新與企業績效團隊：充分發揮會計學國家一流本科專業建設點優勢，堅持科教融合、教研結合發展模式，打造開放式、國際化的學術研究團隊、決策咨詢中心和高層次人才培養基地，持續為企業績效管理與創新型發展提供政策建議。
多學科交叉創新團隊：擁有管理學、經濟學、理學、工學等多學科背景，致力于通過跨學科合作整合多源知識體系，基于多學科視閾、利用學科交叉理論和方法突破工程管理領域前沿研究問題。
? ? ? ?會計學院始終堅持科研興院，吸引會計學、財務管理、管理科學與工程、產業經濟學等多學科學者共建學院學術生態。近年來，學院與時俱進、圍繞學科前沿熱點和潛在突破點優化科研布局，對會計信息質量研究所、企業風險管理研究所、資本運營研究所、工程項目管理研究所四個科研機構進行整合創新，凝練形成創新與企業績效、財務與資本市場研究、多學科交叉創新3個科研團隊。目前，學院共有43名教師加入科研團隊，其中93%的教師具有高級職稱教師或博士學位，形成了一支特色鮮明、能力突出、梯隊合理、富有活力的科研力量。
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科研成果
? ? ? ?會計學院教師懷揣“學以報國、經世濟民”的學術理想，積極參與申報國家各類社會科學研究項目和湖北省各類社會科學研究項目。近年來，獲批主持國家級基金項目30余項、省級科研課題50余項，在《會計研究》《科研管理》《中國管理科學》《管理評論》《中國工業經濟》等期刊發表論文100余篇，被人大復印資料全文收錄40多篇；先后獲得湖北省科技進步二等獎、湖北省政府社會科學優秀成果三等獎、湖北省政府發展研究二等獎等多項成果獎。
? ? ? ?會計學院堅持教學立院，以人才培養為中心，著力提升教育教學質量，在教研方面取得了重大成果。立院以來，建立了由湖北省一流本科課程《中級財務會計》、《會計學原理》，湖北省精品課程《財務管理》、《會計信息系統》，省級精品資源共享課《政府與非營利組織會計》及9門校級精品課程構成的精品課程體系。2010年，會計學專業獲得湖北省品牌專業建設立項。學院凝練出的《基于產教融合的會計人才“12345”立體化培養體系創新與實踐》2018年獲湖北省教學成果一等獎、《“三并重、三融合、三協同”新時代會計專業人才培養模式的創新與實踐》2022年獲湖北省教學成果一等獎，《基于執業職質的會計人才培養體系的研究與實踐》先后獲得湖北省教學成果三等獎、中國紡織聯合會教學成果二等獎，《基于柔性視域的“1+N”程體系設計》獲湖北省高等教育優秀論文成果一等獎等。
學生活動
? ? ? ? 學院圍繞服務學生成長成才為中心，著力打造各類教學活動，旨在為學生創造“陽光燦爛”的學習生活環境，營造“向陽生長”的文化氛圍，搭建“光彩奪目”的成才平臺，讓學生身心受益、思想品行受益、能力素質受益，成長為有益于社會的時代新人。
廉政文化節
? ? ? ?學院開展廉政文化節，舉行“學習?青年說”廉政思想學習、“誠風廉韻”音樂詩朗誦、“銘記囑托?青春承諾”感恩主題教育、“七彩陽光”公益服務等四大廉政教育主題活動，吸引數千名學生參與其中，讓學生在文化活動和社會實踐中感知廉政的社會意義，提升社會責任感和奉獻意識，為建設廉潔校園營造氛圍、貢獻力量。
實習實踐活動
學術科創節
? ? ? ?學院大力支持學術科創，培養學生的創新興趣與創新能力、營造濃厚的學術氛圍、培育優秀學科競賽成果、促進學風建設。學術科創節涵蓋學風督查行動、本科生學術沙龍、“互聯網+”大賽、“挑戰杯”競賽、學術科創企業行、MPAcc案例大賽等多項活動，吸引全院學生報名參加。
? ? ? ?學院堅持產教融合，構建校企協同育人體系。與湖北環境資源交易中心、長江產業投資集團、東方財富信息股份有限公司、百勝中國（全國）服務共享中心等20余家企業新建實習基地，與致同會計師事務所共建省級“研究生工作站”，在課程開設、學生實踐、定向就業等方面開展合作，構建校企協同育人體系。
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