Summer Adventure Camp

養正校刊

最美的遇見“屬于你”

2024年7/8月 第四十八期

人文養智?

童蒙養正

五常市實驗小學校

最美的遇見

JUANSHOUYU?

卷首語

所有遇見都是美好，心之所往皆是晴天”，在茫茫人海之中，于無數人群中穿梭，遇見一些人，留下一些故事，都是生命帶給我們的禮物。《養正》校刊如夏日的暖風，又一次帶著全體師生的滿腔熱忱和美好的祝愿與我們相遇。

詩經中說：“邂逅相遇，適我愿兮。”鵲橋仙里也說：金風玉露一相逢，便勝卻人間無數。”辛棄疾更說：“眾里尋他千百度，驀然回首那人卻在，燈火闌珊處”。遇見，讓人心生悸動；遇見，讓人心生歡喜；遇見，讓人久久難忘，人世間，也許，最美不過遇見。《養正》校刊已堅持出刊四十余期，它與我們的每一次遇見，都是我們實小人共同書寫的溫暖與成長，每一次遇見，都會帶給我們實小人奮進的激情與力量。

繽紛假日，萬物蔥蘢，時光的筆觸畫夏日的浪漫，也記錄著我們的蛻變與成長。讓我們共同期待屬于你的最美“遇見”。

目錄

MULU

01/教師寄語

02/感恩母校，遇見成長

03/學習小標兵“暑”于你

04/勞動小能手“暑”于你

05/閱讀小書蟲“暑”于你

? ?許瑩瑩

最美的遇見“暑”于你

06/傳承小先鋒“暑”于你

07/旅游小行家“暑”于你

教 師 寄 語

致最美的遇見

JIAOSHIJIYU

教 師 寄 語

教師欄目?

致最美的遇見

侯艷巍

親愛的孩子們，六年前的初秋，我從家長們的手中接過你們的小手。我知道他們的不舍也理解大家的擔憂，六年來我不敢懈怠，竭盡所能的去助力你們的成長，今天，我將你們再次還給家長們，我心亦有萬般不舍。這幾天我無數次哽咽、落淚，今天看著你們遠去的背影心里更是空落落的。兩千多個日子的陪伴，你們早已是我生活的一大部分了，我怎能舍得？

回想起你們剛入學時，只到我腰部，你們來到校園，用好奇的眼光看著我，天真、可愛，真是萌萌噠。現在一些孩子從小豆丁變成了大塊頭兒，不費勁兒就能把我抱起，特別是男孩，他們船一般的大腳，比我的長一大截了呢？

有時候想想，做老師的幸福就是與孩子們的遇見：見證一個個小不點的成長與進步。六年，兩千多個日子，看到你們跌倒，鼓勵他們慢慢爬起來，拍掉灰塵，擦干血跡，繼續走；陪著你們經歷換牙的恐懼，告訴你們別怕，會有新牙長起；陪著你們面對失敗，講自己也曾有的受挫經歷，告訴你們學習很苦可堅持很酷，只要努力一切都會過去；陪他們丟手絹，玩兒老鷹捉小雞，堆不太好看的雪人；領著你們去實踐體驗，在泥濘的田地中，撒下希望的種子和無盡的快樂??

你們也陪我經歷了一天又一天，一年又一年，讓我的生命更加完整，心頭總會漾起幸福的漣漪??我有咽炎，總會咳嗽，嗓子沙啞，孩子們會一改往日頑皮，悄悄給我買來含片放在辦公桌上，等我需要時開啟；運動會上，我參加接力賽，跑過班級看臺，聽到你們震耳欲聾的加油聲；假期歸來，總會有各種旅游紀念品放在桌上，仿佛我也出游了一回；我生氣了，對他們吼幾句，他們也不會放在心里，下課后還會圍繞在我身邊，和我談天說地，還會把好吃的塞進我手里??

這些年我們朝夕相處，點點滴滴難以忘記，那么多有趣的事，就發生在小一班這間神奇的教室里，很多美好，還來不及回味，就已經匆匆逝去。

但是成長是美好的呀，我們要用微笑來迎接，用擁抱給予鼓勵，所以我必須放手。

親愛的家長們，孩子們畢業了，即將踏上新的征程。在這個重要的時刻，我想對你們說一聲感謝。

感謝你們在孩子成長道路上的陪伴與支持，你們是他們最堅實的后盾。

這幾年來，你們見證了孩子們的成長和進步，看著他們從稚嫩走向成熟。

如今，他們即將迎來新的挑戰和機遇。在這個過程中，希望你們能給予他們足夠的信任和空間，讓他們能夠自由地探索和發展。

同時，也希望你們能繼續關注他們的成長，給予他們適當的指導和鼓勵。

畢業并不是結束，而是一個新的開始。讓我們一起為孩子們的未來祝福，期待他們在人生的道路上綻放出屬于自己的光芒。

再次感謝大家六年來的支持，有你們我很幸福，未來我就是孩子們的另一名家長，換個角色繼續陪伴。

衷心祝愿各位家長身體健康，工作順利！再見！

致最美的遇見

房巍娜

許許年華似水，與諸君共豆蔻六載光陰。

書上說：天下沒有不散的筵席。

但是你們別怕，書上還說：人生何處不相逢。

初見時：兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。

揮手時：恰同學少年，風華正茂。

再出發：鵬北海，鳳朝陽。又攜書劍路茫茫。

常聯絡：青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉。

這一去：少年應有鴻鵠志，當騎駿馬踏平川。

他日必能：大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。

盼諸君：縱有千古，橫有八荒，前途似海，來日方長。

孫麗娜

親愛的孩子們：

寫下文字之前，我在想，我該為你我的這六年寫些什么？回憶和你們一起的每一天--嘰嘰喳喳，但閃閃發光。每一個時刻都感慨萬千，卻又無從下筆。

作為老師，我不知道曾在你們心中撒下過怎樣的種子，但如果它生長，我希望它是--愛、正義、勇敢和希望。

我也不知道，經此一別，教室的課桌和黑板、粉筆與言談、校園的讀書聲、朝陽和晚霞，又將以何模樣存于你的記憶。但我仍然希望這六年的相伴，會成為你們今后迷茫時突破重圍的勇氣。

如果曾經的語重心長，可以成為你今后人生中的一盞燈，一束光，那老師定會感到快樂--?春風如斯，桃李正芬芳，人間值得。云程發軔，萬里可期。

最后，老師要說，能陪伴你們的童年，無比幸運。愿我的孩子們，知不足而奮進，望遠山而前行；愿我的孩子們,赤誠又勇敢，鮮活且自由；愿諸君如此山水，滔滔岌岌風云起！

? ? ? ? ? ? ? ?永遠愛你們的孫老師

? ? ? ? ? ? ? ?寫于2024年7月12日

致最美的遇見

致最美的遇見

董? 彭

一眨眼，六年時光匆匆而過。六年，十二個學期，兩千多個日子，難忘其中的點點滴滴，難忘珍藏的每分每秒。

還記得2018年那個涼風習習的初秋，你們來到董老師這里報到，大家都那么小，眼睛大大的，個子矮嘟嘟，小臉軟萌萌。一路走來，我見證了你們的成長。我喜歡站在講臺上看你們悄悄聊天，嬉笑玩鬧的模樣（我也每次都會說，在教室里別大聲喧嘩）；我喜歡看你們課堂上小手林立，兩眼放光，積極發言的模樣；我喜歡看你們下課后在操場上生龍活虎，到處撒歡的模樣；我喜歡你們在課本劇、舞蹈中、籃球賽，所有活動中的積極參與，全情投入，努力拼搏的模樣；我喜歡你們的所有！生機勃勃的你們，一點一點努力，一寸一寸進步，一次一次改變，一天一天成長。

六年來，親愛的家長們與我相濡以沫。感謝你們的全心理解包容，全力奉獻和支持，總是讓咱們的墨竹班閃閃發光！

總覺得來日方長，也抵不過日子的流淌。聚散終有時啊，再見亦有期！此時此刻，我帶著留念，帶著不舍，也帶著虔誠的祝福。祝我的孩子們往后每日都開心，夢想成真，前程似錦！

更加祝福我墨竹班的寶貝們，六年后的現在，魚躍龍門，連中三元！

愿你們越飛越高，堅強勇敢；

愿你們無所畏懼，扶搖直上；

愿你們鵬程萬里，筑夢行遠；

愿你們前路雖漫漫，未來卻勢不可擋！

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曲文靜

致最美的遇見

致最美的遇見

親愛的孩子們：

相遇的序章，始于初秋，仲夏夜的離別之音，正在悄悄書寫我們故事的結尾。六年的小學生活流光一瞬，回想牽起你們手的那一天，那些眼里閃著光的小朋友，轉眼已長成了翩翩少年。你們說不想畢業，不想分離。可是寶貝們，人間的故事總是相聚又相離。別難過，相信我們一起走過的四季會在某一刻因記憶灼灼發光，因為那里有你，有我，我親愛的孩子們，愿你們做學習的智者，生活的強者，任何困難都要堅強面對，任何時候都滿懷希望，勇敢前行，勇攀高峰。今夏遙相望，送少年行。他日再相逢，盼少年歸。

陳秋霞

趙麗娜

致最美的遇見

致最美的遇見

致我最愛的6班所有孩子們：歲月不居，時節如流。小學時光轉瞬即逝，你們馬上就要在這個夏天畢業了！趙老師很高興能夠見證你們五年的變化，見證你們的蛻變與美好。你們從天真可愛的小朋友變成了陽光燦爛的少年，看著你們一點點的長高，看著你們一點點的懂事，老師心里充滿了幸福和驕傲。我喜歡班級中的每一個孩子，你們是那么的與眾不同，你們每個人又都是那么的獨一無二。在小學度過的年年日日時時刻刻都值得珍重以待。恭喜你們，即將開啟人生下一段旅程。雖道阻且長，然行則將至。時序更替，華章入新。學習是一個持之以恒的過程，小學的句號卻是中學的新起點。無論你們的征程是星辰大海，還是尋常巷陌，老師希望你們能披荊斬棘，乘風破浪，也能靜守已心，看淡浮華；更希望你們能永遠健康平安、快樂幸福，也能樂觀勇敢、奮發向前。在此趙老師祝愿大家山水萬城皆要好運，路止于此，海止于斯。未來是我們一步步丈量出來的，不管是荊棘還是坦途，只要心中有夢想、有熱血、有執著，那凝成萬仞，萬里可期！愛你們的趙老師。

在這里，秋霞老師和大家告別。

我覺得這兩年是我教育人生中最輝煌最值得回憶的兩年，因為在富有挑戰性的艱巨任務中，我收獲了友情、師生情及人生中最美的真情。 我也是幸運的，因為在恰當的時間里我遇到了有緣的你們。雖然這是一場遲到的相遇，但是我很幸福——兩年里我和你們建立了六年般真摯的情誼，你們，值得我用一生去回味。人生自古傷離別，我會把傷化作對你們的祝福；我會站在離別的路口期待與你們的再相遇。到那時我依然會重復那句話：你們要聽話，好好的。因為秋霞老師希望你們——生活永遠快樂;夢想永遠鮮活;生命永綻光彩。

感謝這場盛大的相遇。

使命完成，在此別過。

GANENMUXIAO YUJIACHENGZHANG

感恩母校? 遇見成長

學生欄目 01

陳秋霞

最美的遇見“暑”于你

夏天是一個充滿活力和熱情的季節。在炎熱的夏日里，我遇見“暑”，它讓我感受到了夏天的美好和活力。

暑假的陽光照耀著大地，讓一切都變得明亮起來。我喜歡在戶外玩耍，感受陽光的溫暖和微風帶來的清涼。我喜歡和小伙伴們在草地上奔跑、玩耍，享受著無憂無慮的時光。

在這個季節里，我遇見了許多美好的事物。我遇見了西瓜，它圓圓的身體，紅紅的果肉，讓我感受到了夏天的甜美。我遇見了游泳池，它像一個大海，讓我可以在水中盡情地玩耍和嬉戲。我還遇見了冰淇淋，它涼涼的口感和甜美的味道，讓我忘記了夏天的炎熱。

這個夏天，我遇到了很多新朋友，他們和我一起分享著夏天的快樂和喜悅。我們一起在草地上放風箏、捉迷藏、踢足球，一起玩耍和學習。這些美好的回憶讓我感到很幸福和快樂。

在這個夏天里，我收獲了很多成長和進步。我學會了更多的知識和技能，變得更加自信和勇敢。我也明白了友誼的重要性，懂得了要珍惜身邊的朋友和家人。

最美的遇見“暑”于我，也“暑”于你。這個夏天，我感受到了美好與活力，也收獲到了很多成長與進步。我希望未來的每個夏天都有“暑”于我的相遇，我期待再次分享更多的快樂和喜悅。

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一年八班? 付語晨

最美的遇見“暑”于你

時光匆匆，愉快的暑假已經拉開帷幕。在這個充滿活力與希望的假期里，我有著豐富多彩的計劃，期待著能遇見更好的自己。

首先，我感恩母校，是母校讓我不斷成長。在這里，我不僅學到了知識，還收獲了友誼和關愛。我會繼續努力，以優異的成績回報母校的培育之恩。

作為學習小標兵，“暑”于我的假期計劃是每天安排一定的時間學習新知識，預習下學期的課程。我還準備閱讀《小王子》和《夏洛的網》，從這些充滿愛與溫暖的故事中獲得啟示。

《小王子》這本書讓我明白了，真正重要的東西是肉眼看不見的，只有用心才能體會。就像小王子對他的玫瑰花的愛，那是一種責任和付出。而《夏洛的網》中夏洛和威爾伯之間真摯的友誼深深打動了我，夏洛用自己的生命為威爾伯編織了一個美好的未來，讓我懂得了友誼的珍貴。

同時，我也要成為勞動小能手。在這個炎熱的夏天，我會主動承擔一些家務勞動，為家人送上一份清涼。比如，打掃房間、洗碗、洗衣服，通過親身勞動，我體會到了父母的辛苦，也更加珍惜勞動成果。

繽紛假日，怎能少了書籍的陪伴？我計劃讀《綠野仙蹤》和《昆蟲記》，在奇妙的冒險和有趣的昆蟲世界中遨游。

《綠野仙蹤》中多蘿西的勇敢和堅定讓我佩服，她為了回家，克服了重重困難，這種精神激勵著我面對生活中的挑戰要勇往直前。而 《昆蟲記》為我打開了昆蟲世界的大門，法布爾細致的觀察和生動的描寫，讓我對那些小小的生命充滿了好奇和敬意。

每讀完一本書，我都會認真寫下讀書筆記和心得，期待能與同學們分享我的讀書收獲。

七月是紅色的，作為傳承小先鋒，“暑”于我的還有一篇紅色故事讀后感。在閱讀《小英雄雨來》那些英勇的情節時，我被雨來的勇敢和機智深深打動。

雨來年紀雖小，但面對敵人的威逼利誘，毫不畏懼，始終堅守著心中的信念。他的愛國精神讓我明白，無論在什么情況下，都要熱愛自己的祖國，為了祖國的尊嚴和榮譽，不惜付出一切。我會將這份感動和感悟寫下來，傳承紅色精神。

最后，我要成為旅游小行家。我要用鏡頭記錄下旅途中的美景，用畫筆描繪出多姿多彩的假期生活。每一次旅行都是一次新的遇見，我會把最美的風景和最難忘的經歷分享給大家。

這個暑假，我相信最美的遇見“暑”于我，我會不斷成長，不斷進步，留下一段難忘的回憶

四年五班? 于 爍

最美的遇見“暑”于你

對酒當歌，人生幾何。譬如朝露，去日苦多……”曹丞相橫槊賦詩慨嘆人生苦短。列御寇御風而行，超然灑脫;莊周不畏世俗所累;李白淡薄名利留下千古佳話。而反觀周興、來俊臣之輩貪圖錢財，使自己一生不得安寧;衛青曾與霍去病抵抗匈奴立下大功，卻為了功名害死李廣，自己也憂郁而終。生命應得到善待，但凡追名逐利而不折手段者，其生命也將暗淡無光。

雖然都欣賞“生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，二者皆可拋”的人生哲學，但生命乃是人們最初的珍愛。惟有生命的存在，才有可能言及其它時光逃去如飛，六年的時光就這樣轉眼間過去了。昨天，我還是一個剛入學的新生，今天，我竟要含淚說這句：“再見了，母校!”

是誰，托著紅日冉冉升起，是誰，培育幼苗參入云天，是誰，孕育花朵婀娜多姿，是您，那樸實無華的母校，是您，那無私奉獻的母校

四年里，是您陪著我們歡笑，四年里，是您伴著我們嬉戲，四年里，是您賦予們知識，六年里，是您關注我們成長

讓我們怎樣感謝您，當我們走向您的時候，是您讓我們在無窮無盡的知識海洋里遨游，讓我們怎樣感謝您，當我們走向您的時候，是您指引我們在人生軌道上航行，讓我們怎樣感謝您，當我們走向您的時候，是您幫我們打下了堅如磐石的基礎，要分別了，我們思忖許久，我們決定，要拿良好的學風感謝您，感謝您的樸實無華，要拿優異的成績感謝您，感謝您的無私奉獻

　啊！母校，生命的搖籃！，啊！母校，人生的基石！，啊！母校，航行的坐標！，如母親的母校，謝謝您哺育了我們，給了我們花樣年華

　別了，母校，那四年的歡歌笑語在我們的心中常駐，別了，母校，那四年的酸甜苦辣在我們的心中回味，別了，母校，那四年的意氣風發在我們的臉龐綻放，別了，母校，我們永遠銘記您！

四年一班? 姜美妍

學習小標兵“暑”于你

一年五班? 霍 凡

我的假期計劃

二年二班 劉權赫

XUEXIXIAOBIAOBING SHUYUNI

學習小標兵“暑”于你

學生欄目 02

我的暑期計劃

暑假即將來臨，為了不讓這個假期過得碌碌無為，我特意制定了一個詳細的學習計劃。

首先，我打算每天至少閱讀一小時的書籍。無論是有趣的童話故事，還是充滿知識的科普讀物，我都想一一涉獵，拓寬我的視野。

其次，我還計劃每周做一次數學和英語的鞏固練習。數學是我最喜歡的科目，我想通過做題來提高自己的思維能力和解題速度。英語方面，我打算通過聽力和口語的訓練，提升自己的英語水平，為將來的學習打下堅實的基礎。

此外，我還計劃利用這個假期學習一些生活技能，比如烹飪、編織等。這些技能不僅能豐富我的暑假生活，還能讓我在實踐中體會到學習的樂趣。

我深知，暑假雖然休閑，但學習永遠不會停歇。我相信，只要我能嚴格按照這個計劃去執行，我的暑假生活一定會過得既充實又有意義。讓我們一起努力，迎接一個不同尋常的暑假吧！

四年五班? ?孟? ?夢

暑假學習小標兵

快樂的暑假來臨了，我也期盼了很久，這注定是一個特殊的暑假，因為再開學我就5年級了，將會面臨更加激烈的競爭！所以，這個暑假我決定做一個“學習”的小標兵！

很多同學會認為，我們還是孩子，主要應該玩耍！或許你們忘記了，班主任的教導—我們應該勞逸結合，努力學習！今天，是科技日新月異的時代，爸爸和我說，武漢市已經投入了1000輛無人駕駛出租車，無人駕駛的時代真的來臨了，前兩年你還覺得無人駕駛是天方夜譚，時隔兩年他真的實現了，爸爸說這意味著，很多出租車司機會失業，而且未來十年，很多的行業都會失業——被人工智能代替！簡單的說就是以后機器人就出現了，他們無所不能，而且很有可能會有自己的意識，自己可以自主學習，不斷的進步，這是一件可怕的事情，再過十年，我即將就業，我拿什么和機器人競爭呢？所以這個暑假我必須努力學習，做出相對應的改變，讓自己更加強大起來！這個暑假我會，主要學習數學和英語，因為機器人是有程序的，而編輯程序主要用到數學和英語，當然我也會了解一些關于計算機的事情！

我一定會在這個暑假，努力的學習，我給這個暑假起了一個代號——“小高快跑”！

四年一班? ?高林澤

快樂小幫手

在假期的輕松時光中，許多小朋友選擇以獨特的方式充實自己的生活。他們不滿足于學習書本知識，也能夠變身成為家里的小幫手，用實際行動證明，即使我們是小小的年紀，也能在家務事上大顯身手。

我也不例外，不僅能快速地完成作業，還能主動幫忙做家務，洗碗、掃地、整理房間，樣樣都行。我也會動腦筋。比如利用舊物改造，把不用的瓶子變成漂亮的花瓶，或者是把廢舊的紙箱變成儲物箱，既環保又實用。我也會幫助媽媽準備早餐，輕輕攪拌雞蛋，翻煎，撒些酌料，再慢慢的放在盤子上，再切三片月亮灣形狀的番茄擺在上面。就這樣，愛心早餐做好了。看著媽媽敬佩的目光，我心里真是開心極了。

在假期中我們不只是享受，還能通過我們的雙手創造快樂，學到了許多生活技能，通過每一次勞動，我都在提升自己，在家庭中微小的我也能做出重要的貢獻。

一年五班? 譚子沫

LAODONGXIAONENGSHOU SHUYUNI

勞動小能手“暑”于你

學生欄目 03

勞動小能手

勞動小能手，是校園里主動打掃教室的同學。拿著掃帚認真清掃地面的每一個角落，讓教室始終保持整潔明亮。他們仔細擦拭黑板，讓老師能在干凈的黑板上寫下知識的篇章。

勞動小能手，是家里幫忙做家務的孩子。他們主動洗碗筷、擦桌子，分擔著父母的辛勞。他們用小小的雙手整理自己的房間，讓一切都變得井井有條。

勞動小能手，也是社區里熱心服務的志愿者。他們在節假日里，參與社區的環境整治活動，撿起地上的垃圾，讓大家的生活環境更加美麗他們在勞動中學會了責任與擔當，懂得了珍惜與付出。他們用自己的行動告訴我們，勞動是光榮的，是創造美好生活的源泉。

讓我們都向這些勞動小能手們學習，用自己的雙手去描繪更加精彩的未來，讓勞動的精神在我們心中永遠綻放光芒！

三年四班? ?張詩涵

第一次做飯

這個假期我又解鎖了一項新技能——做飯。

首先，媽媽指導我燜飯。我用量杯舀了兩杯米放進掏米盆里，接著放入適量的水搓洗攪拌，再把掏米水倒掉，注意別讓小米粒順著水一起逃跑呦，如此反復兩次就可以把米倒進電飯煲里，再放入適量的水開啟煮飯模式。

接下來我們做雞蛋炒柿子。需要用到的食材有：蔥、兩個雞蛋、一個西紅柿。把雞蛋往灶臺邊兒上磕一下，再順著出現的裂縫把雞蛋殼扒開，呀，不好，雞蛋液掉在地上了，媽媽哭笑不得的說：“你得對準碗扒開才對呀！”好吧，勝不驕敗不餒，我再嘗試一次，這一次終于順利的把雞蛋液磕到了碗里，兩個雞蛋都打好后就開始用筷子攪拌，使蛋黃和蛋清充分融合。我看媽媽示范的很容易，可是我做起來的時候卻笨手笨腳，看來什么事都是“看起來容易做起來難”呀！把攪拌好的雞蛋液放在一邊備用，再把柿子先切成片兒，再切成丁備用，切好蔥花后往鍋里倒入適量的油，等到油溫升高后就倒入雞蛋液，這時候可一定要小心，油可能會崩到手哦。接著神奇的事情就發生了，雞蛋液從液體變成了鼓起泡泡的、黃橙橙的雞蛋餅了，我在媽媽的指示下用菜鏟把雞蛋餅放在鍋的一邊，另一邊放入蔥花、十三香、西紅柿丁，把所有的食材翻炒后再入適量的鹽再翻炒幾下，就可以關火了。

這個時候大米飯也燜好了。把飯盛在盤子里，上面澆上雞蛋炒柿子，一盤香噴噴的雞蛋炒柿子蓋澆飯就做好了。

通過這次勞動，我明白了勞動更能讓我獲得成就感！吃著自己親手做的飯我覺得非常香，我感到很驕傲，不禁感嘆了一句：“自己的雙手才能創造出最美好的東西呀！”

二年二班 劉權赫

書香浸潤童年，閱讀伴我成長

有人說，童年是一首美妙的詩，充滿了瑰麗的想象;有人說，童年是一幅五彩的畫，繪出了童年的精彩。而對我而言，童年更是一段段美妙的旋律，其中有書的陪伴，為我奏出了獨特的成長之歌。

我與書的結緣，源自于我生命中的第一本童話書。那是我五歲那年，媽媽給我買的。我記得那是一本《格林童話》，封面上的小紅帽和狼外婆的形象深深地吸引了我。每個晚上，媽媽都會在床邊為我讀這些奇妙的故事。在那些閃爍的文字中，我仿佛看到了小紅帽的純真與勇敢，狼外婆的狡猾與兇狠。那些故事像一盞盞明燈，照亮了我對世界的好奇心。

隨著年齡的增長，我開始閱讀更多的書籍。歷史、科學、文學…我開始通過書的世界了解人類的智慧和創造。歷史書籍讓我了解了人類的發展與演變，科學書籍讓我領略了自然的奧秘和人類的創造力，而文學書籍則豐富了我的情感世界，讓我感受到了人生的酸甜苦辣。

在書中，我遇到了孫悟空的機智、魯濱遜的堅韌、愛麗絲的奇幻……這些人物形象以及他們的經歷，成為我成長過程中的重要參照。他們的故事激勵我在面對困難時保持勇敢和堅持，同時也教會我在生活中如何對待朋友、如何珍惜每一個瞬間。

閱讀不僅豐富了我的知識，更讓我懂得了做人的道理。在書中，我學到了誠實、善良、勤奮……這些品質成為我人格形成的重要基石。而在書中的各類知識中，我也明白了世界的多元化，學會尊重不同的文化和觀念。

在此，我想感謝學校為我們提供了如此好的讀書環境。感謝老師們的悉心教導，是你們讓我學會了如何去閱讀，如何去理解書中的含義。也感謝同學們的陪伴，是你們讓我的讀書之路充滿樂趣和挑戰。

最后我想說，書是我成長道路上不可或缺的伙伴。因為有書，我的童年更加豐富多彩;因為有書，我的人生更加充實和有意義。在未來的日子里，我會繼續沉浸在書香中，享受閱讀帶來的快樂和智慧。我相信，只要有書的陪伴，我的人生將會更加精彩。

一年二班 金海龍

YUDUXIAOSHUCHOONG SHUYUNI?

閱讀小書蟲“暑”于你

學生欄目 04

天上的“指南針”

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最近，我讀了一本非常有趣的書，叫《偵探菜小白·天上的“指南針”》，故事講的是偵探菜小白和他的伙伴們一起破案的故事。

讓我印象深刻的一起案件是企鵝小鎮的跳跳失蹤了，原因是這里出現了寶石大盜，他把跳跳關在老木屋里，還偽裝成各種職業的人去尋找“寶藏”，最后寶石大盜掉進冰洞身受重傷，菜小白和小辣嬌救出寶石大盜并把他交給警察。還有一起案件是一名叫燕鷗的探險博主，他在直播時手機掉進水里，失去聯系，菜小白和他的偵探社成員利用天上的“指南針”—衛星導航系統，成功找到了燕鷗并救助他的案件。這兩起案件步步推理，線索重重，深深的吸引了我。

?菜小白和偵探社成員們推理的過程讓我大開眼界，我知道了科學知識的重要性，還知道了確定方位的經緯線，南極洲為什么特別寒冷?東方湖的形成等等。通過這本書，我明白了一個道理，知識會讓我們變得強大。就像菜小白說的一樣；“謎案背后，總有科學真相”！

一年五班 蘇耀桐

《稻草人》讀書有感

暑假里，我讀了葉圣陶爺爺寫的童話故事《稻草人》。

媽媽告訴我，現實生活中的稻草人是用稻草做的，農民伯伯把它扎在田間，用來驅趕鳥蟲保護莊稼。葉圣陶爺爺筆下的稻草人和農民伯伯扎在田間的稻草人一樣，也是不能走，不能說，不能動。然而，不同的是葉圣陶爺爺筆下的稻草人有思想，心地善良，一心總想幫助身邊受傷害的人。

這個故事非常感人。稻草人的主人是一個年邁的可憐的老太太，稻草人多想幫助自己的主人，為了阻止破壞稻谷的灰蛾產卵,他使勁拍著自己的身子想告訴老太太！稻草人多想幫助自己身邊的人，為了挽救生病的小孩,他想變成被子給孩子溫暖！稻草人多想幫助幫助受傷的人們，為了阻止婦女跳河,他流盡了自己的眼淚......可是到了最后，稻草人倒下了！不是因為他怕辛苦，而是因為他的心碎了，像玻璃一樣碎了。

讀完這個故事，我忍不住流下了同情的淚水，我為稻草人的'倒下而傷心！稻草人的精神是多么地崇高，它能夠處處、時時為別人著想，唯獨不怕犧牲自己的生命！我們的身邊也有許多“稻草人”：抗洪搶險英模、消防戰士、見義勇為模范......

我想，如果每一個人都能像稻草人那樣心地善良，地球上就沒有了戰爭和傷害！如果生活中人人都能像稻草人那樣奉獻出自己的一點愛，我們的世界會更加美好！

一年五班? ?奤昊澤

勞動小能手

三年四班? ?張詩涵

在這個悠長的暑假里，我決定沉浸在一本我特別喜愛的書中——《小王子》。這本書不僅僅是一個故事，它更像是一個關于成長、愛與失去的深刻寓言。

當我翻開《小王子》的那一刻，我仿佛被帶到了一個遙遠的星球，與小王子一同踏上了他的奇妙之旅。我陪伴著他遇見了各種各樣的人，從國王到酒鬼，從商人到點燈人，每一個人都代表了成人世界的一種荒誕。我與小王子一同笑過、哭過，更在他的眼中看到了自己曾經的那份純真。

讀《小王子》的過程，就像是一場與內心深處的自己的對話。它讓我意識到，成長并不意味著失去那份純真，而是學會在復雜的世界中保持一顆簡單的心。正如辛棄疾所言：“眾里尋他千百度，驀然回首那人卻在，燈火闌珊處。”在閱讀《小王子》的過程中，我仿佛找到了那個曾經迷失的自己，那個對世界充滿好奇和敬畏的自己。

這次閱讀之旅，無疑是我暑假中最美的遇見。

《我要更自信》讀后感

今天和媽媽一起閱讀《我要更自信》的這本繪本，故事講述火雞圖圖不喜歡自己長相，它不喜歡自己的顏色，不喜歡自己的腿，圖圖最不喜歡的就是它的聲音。

咯波咯波，咯波咯波。多么可怕的聲音啊，它想要個新的聲音，于是圖圖找母牛卡西要哞哞聲、找小豬帕西里要哼哼聲……又找好多小伙伴要聲音，大家的回答都說：“那不可能”，我們的聲音都有不適你，?它又看了公雞拉爾夫每天用喔喔——喔，就能叫醒全世界。圖圖向拉爾夫央求到我想要你的喔喔——喔聲可以嗎？可以但是只能給你一部分，圖圖開心的大跳起來，真的嗎？真的可以嗎？拉爾夫說當然可以明天咱們一起試著叫醒太陽吧，第二天，拉爾夫告訴圖圖，我們一起唱。咯——咯——咯！喔！喔喔！——！結果整個谷倉都在沉睡。圖圖跑道樹下傷心的哭起來，貓頭鷹奧莫過來安慰圖圖，你的聲音就是你的，你的聲音對你正合適，若是換成別的聲音那就不是你的聲音了。圖圖并不相信，它在谷倉里走著，突然聽見很尖利的“嘶——嘶”。原來是老鷹來捉小雞??了，圖圖快跑起來用翅膀護住所有小雞，并用“咯波——咯波”趕走了老鷹??，大家都為圖圖歡呼，“耶！圖圖真棒”。這一刻圖圖為自己感到驕傲和自豪。我的聲音一點也不難聽，這就是我，它喜歡屬于自己的所有。

我在外人面前就是一個不愛說話靦腆的小孩，從來不愛展示和表達自己，總是聽從別人的意見。通過這個故事使我懂得了每個人都有自己的特點和不足，但重要的是如何正視和接受這些特點，從而找到自信。我也要像圖圖和貓頭鷹奧莫一樣在別人遇到傷心和困難時能夠及時的給予幫助，做別人的小太陽??。

一年八班 王昱棋

讀 書 感 悟

讀書，是人類文化傳遞的過程，但這個“傳遞”好像很受爭議！有些人說讀書苦，有些人說讀書甜！我認為，讀書就是在苦中尋甜！

我從小就愛看書，小人書，大部分書，我都翻來看看，所以我常常能在繁瑣的文字中悟出那么一點兒道理，擴充自己的“詞庫”。而讀書也確實苦，太復雜的文學作品難免讓人難以消化。我之所以說讀書是苦中尋甜，是因為文字本身是乏味的，但內部的故事和用詞卻讓人亢奮。在又多又繁瑣的文字中尋找故事的趣味，這不就是“苦中尋甜”嗎？

讀書和作文是分不開的，讀書是吸收別人故事里的好詞好句，兩者一個進，一個出。讀書多的人往往作文好，作文差的人往往讀書少。就從作文方面來看，讀書不是有益的嗎？

“書籍是人類進步的階梯！”這句話真不錯！書可以帶你去到腳步到不了的地方，可以將千里之外的事傳到耳邊。書可以開闊人的思想，鑄就人的品質。作家們也對書贊不絕口。這倒不是書呆子的想法，這是對書最簡單，樸素的描寫。

在苦中尋甜在甜中吃苦，這就是我對讀書的感悟！

五年六班? 張恒瑞

與《小王子》共舞

三年六班? ?邢梓涵

在這個悠長的暑假里，我決定沉浸在一本我特別喜愛的書中——《小王子》。這本書不僅僅是一個故事，它更像是一個關于成長、愛與失去的深刻寓言。

當我翻開《小王子》的那一刻，我仿佛被帶到了一個遙遠的星球，與小王子一同踏上了他的奇妙之旅。我陪伴著他遇見了各種各樣的人，從國王到酒鬼，從商人到點燈人，每一個人都代表了成人世界的一種荒誕。我與小王子一同笑過、哭過，更在他的眼中看到了自己曾經的那份純真。

讀《小王子》的過程，就像是一場與內心深處的自己的對話。它讓我意識到，成長并不意味著失去那份純真，而是學會在復雜的世界中保持一顆簡單的心。正如辛棄疾所言：“眾里尋他千百度，驀然回首那人卻在，燈火闌珊處。”在閱讀《小王子》的過程中，我仿佛找到了那個曾經迷失的自己，那個對世界充滿好奇和敬畏的自己。

這次閱讀之旅，無疑是我暑假中最美的遇見。

CHUANCHENGXIAOXIANFENG SHUYUNI?

傳承小先鋒“暑”于你

學生欄目 05

《雪域探險》讀后感

五年六班? 沈湘棖

這個暑假，我閱讀了《雪域探險》這本書，讓我仿佛身臨其境般體驗了一次驚險刺激的雪域探險之旅。

在書中，我跟隨科學家的腳步，深入了解了雪域的神秘與美麗。那里有皚皚白雪、險峻山峰，還有許多未知的挑戰。作者用生動的文字描繪了他們在探險過程中遇到的困難和危險，以及如何憑借智慧和勇氣克服這些困難。我感受到了他們在極端環境下的勇敢和堅韌，面對嚴寒、缺氧等種種挑戰，他們毫不退縮，始終保持著對科學的執著追求，這些情節十分吸引我。

通過閱讀這本書，我不僅增長了知識，還感受到了科學家們對探索未知的執著和熱情。他們不畏艱險、勇于探索的精神讓我深受鼓舞。他們為了探索未知，不惜付出艱辛的努力，這種精神也讓我敬佩不已。同時，這本書也讓我意識到我們對大自然還知之甚少，還有許多奧秘等待我們去發現，我們也需要用一顆敬畏之心去面對大自然。

這本書讓我明白了探險的意義不僅僅在于發現新的事物，更在于不斷挑戰自我、突破極限。它讓我對科學探索充滿了向往，也讓我更加珍惜我們所生活的這個美麗世界。總之，這是一本非常值得一讀的書！

讀《雷鋒的故事》

一年五班? ?郭浩然

《小英雄雨來》讀后感

《小英雄雨來》講了雨來憑著自己的勇氣和愛國的決心與敵人作斗爭的故事。讓我明白更應愛我們的祖國。

? 雨來在條件環境都很差的情況下還堅持學習，而我們在物質條件非常好的條件下還是不好好學習，在以后我要更加努力學習，做一個對國家有貢獻的人。

一年五班? ?王思淼

很小的時候就聽姥爺總給我唱：學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……！姥爺還給我講雷鋒是一個樂于助人的人。今年暑假我自己讀了《雷鋒的故事》，對雷鋒又有了更深刻和生動的了解。

雷鋒出生在湖南望城，從小家境貧苦，在萬惡舊社會的迫害下他七歲就成了孤兒！窮苦的生活讓雷鋒從小便非常懂事。新中國成立后雷鋒不僅有機會上學還成了新中國第一批少先隊員！后來當了通信員、入了青年團還成了光榮的拖拉機手！再后來又去鞍鋼當了一名推土機手。

我也要像雷鋒叔叔學習！學習他助人為樂，刻苦學習，無私奉獻的精神，長大后成為國家的有用之才！讓雷鋒這個名字一代代傳承下去，在我們心中永遠閃爍不滅的光輝！

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《長津湖》觀后感

一年五班? 王思雯

我跟哥哥和姐姐看了一部令人熱血沸騰、熱淚盈眶的電影，名叫《長津湖》。

講述的是抗美援朝戰爭中的志愿軍血戰長津湖的英雄故事，讓我對抗美援朝精神有了更深地理解。

電影中有三句臺詞，令我格外難忘。第一句是毛主席說的“打得一拳出，防得百拳來”，告訴我們一個道理：面對強大的敵人和困難時，不能退縮，要敢于斗爭，要有革命英雄主義精神。第二句是7連連長伍千里說的“我們打這一仗是為了下一代不打仗”，體現了志愿軍的愛國奉獻精神，沒有他們的流血犧牲就沒有我們今天的幸福生活。第三句是特級戰斗英雄楊根思說的“不相信有完不成的任務，不相信有克服不了的困難，不相信有戰勝不了的敵人”，表現了志愿軍堅定的必勝信念和革命樂觀主義精神。

我們要學習和傳承抗美援朝中的愛國主義精神，革命英雄主義精神和革命樂觀主義精神，把這些精神用到我們的學習上，做一個好好學習、天天向上的小學生。

《雷鋒的故事》讀后感

一年級五班? ?霍? 凡

大作家歌德曾經說過:“讀一本好書就是在和高尚的人說話。”我最近讀了一本書叫《雷鋒的故事》,書中講述了雷鋒從一個苦孩子一步步成長為一個不平凡的人的過程。在他眾多的高尚品質中，他利用一切機會為人民服務的精神是最讓我敬佩的。人們經常說:“雷鋒出差一千里,好事做了一大車。”

他的童年是辛酸的,他的家人相繼逝去,只剩他一人孤苦伶仃。但苦難的經歷并沒有使他對社會充滿怨恨，相反地,家鄉解放后，他在共產黨和解放軍給予的溫暖中，成長為了一個心懷愛心與感恩之心的人。長大后,他用自己的一番熱情感染著身邊每一個人。他毫無損人利己之心,把為人民服務當做自己的生活習慣.當工人時，他利用業余時間揀糞,支持農業建設;參軍入伍后，他無微不至地關心看戰友們的生活和學習,鼓勵他們學習科學文化知識，偷偷地幫他們縫補衣服;出差的時候,他更成了義務列車員,扶老攜幼,打掃衛生,“雷鋒出差一千里,好事做了一火車"這句話就是這樣來的……

? 雷鋒還是一個勤儉節約的人，但他這樣做并不是為了自己,在人民有需要的時候,他將自己的積蓄全都無償地獻了出來:群眾召開大生產動員大會,他捐款支援;遼陽遭遇洪水,他又寄去了一百元錢……

讀了這本書后,以后向雷鋒叔叔學習。"予人玫瑰,手有余香”,我們都應該學習雷鋒叔叔的精神,做一位人們心中的“活雷鋒”。

《我和我的祖園》觀后感

二年九班? 裴圣含

暑假期間我和媽媽一起觀看了電影《我和我的祖國》，我深刻的感受到新中國自成立以來是多么的不容易,由無數優秀的人奉獻自己,換來今天的太平盛世.最感動我的是第一個故事《前夜》。

講述的是開國大典前一晚我國國旗不能成功上升,偉大工程師林志遠緊迫的做實驗,并服恐高的反應，盤上國旗桿電焊阻斷球.

在距離升高國旗還有不到三小時,需要收集材料時,看到千家萬戶為開國大典捐出自己家的東西,我感動的哭了.這就是人民的力量當看到國旗終于成功上升時,我心中的特別自豪也感慨于這件事的不易。科學,人民,一樣也不能少。

現在的我，雖然不能為祖國做出大的貢獻，但是我和影片中的那些人一樣，都深深愛我的祖國。從現在起不斷豐富自己，充實自己，腳踏實地的努力，將來為祖國繁榮富強貢獻自己力量。

《小蘿卜頭 》讀后感

暑假里，我讀了關于小蘿卜頭的故事，心里久久不能平靜。

小蘿卜頭本名宋振中，他在監獄中度過了短暫的童年。他那么小，卻非常勇敢和堅強。

監獄里條件很差，吃不好穿不暖，可小蘿卜頭仍然渴望學習，刻苦讀書。他還幫助地下黨傳遞重要的情報。

小蘿卜頭的遭遇讓我明白，我們現在的幸福生活是多么來之不易。和他相比，我生活在一個美好的時代，有寬敞的教室，美味的食物，漂亮的衣服。

我要珍惜這一切，好好學習，像小蘿卜頭一樣勇敢面對困難，努力成為一個對社會有用的人。我會永遠記住小蘿卜頭，記住他的精神，激勵自己不斷前進。

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? ?一年七班 王楚茵

《高山下的花環》觀后感

三年四班? ?魏昱涵

暑假我看了一個經典紅色影片《高山下的花環》，這部影片講述了一個感人的革命戰爭故事。透過那濃濃的戰火，我看到了一個個最可愛的英雄：連長梁三喜無私奉獻，舍己為人；副連長靳開來豪爽大度，身先士卒；戰士薛凱華胸懷大志，才華過人；軍長"雷神爺"嫉惡如仇，一身正氣；

從這部電影中我知道了，戰斗是殘酷的，我們從小就要珍愛和平、珍惜今天的幸福生活。這部電影不僅是對自己心靈的一次洗禮，更是在思想上的一次震撼。電影感人至深，熱情謳歌了愛國主義，飽含了對戰士的贊美與歌頌。在那充滿硝煙的戰場上，透過無情的戰火，我仿佛看到了一個個最有情、最可愛的人，展示了戰士"舍小家，為大家"的奉獻精神。生活在和平年代的少年，我更應該好好學習，繼承老一輩革命家的愛國主義精神，努力學習文化知識，做一個有理想、有能力、有信心，有抱負的"四有"學生。將來為祖國的繁榮富強貢獻我們的一份力量！

《我和我的祖園》觀后感

這個暑假姑姑帶我去看了《我和我的祖國》這部電影，它令我熱血沸騰，它令我心潮澎湃，它令我熱淚盈眶。

在《我和我的祖國》這部電影中，讓我在平凡中見證了偉大:70年，七位導演，七個故事，七個歷史的重要時刻。開國大典的前夜，吊在天安門廣場旗桿上在風中搖搖欲墜的工程師;隱姓埋名與親友愛人分離的科研工作者，在病床上日夜期盼實驗成果的公布;幫助街坊鄰居的小男孩錯過了與小女孩最后的見面機會;香港回歸前夕，護旗手肩負的使命與普通老百姓對祖國的真摯感情;獻出愛心的出租車司機;以怨報德最終被“白晝流星”感化的牧民之子;作為護航的替補未能如愿參加閱兵的飛行員。

二年九班? ?沈紋霆

《趙一曼故事》讀后感

三年四班? 王瀚寅

讀完趙一曼的故事，我的內心久久不能平靜。趙一曼，這位英勇的女戰士，她的堅韌、勇敢和無私，深深地觸動了我。

趙一曼的故事，是一段充滿艱辛與犧牲的歷程。她在抗日戰爭中，面對敵人的嚴刑拷打和殘酷折磨，始終堅守著自己的信仰和理想，沒有絲毫的動搖和屈服。她的英勇事跡，讓我看到了革命先烈的堅定信念和崇高精神，也讓我更加深刻地理解了什么是真正的英雄。

在趙一曼的身上，我看到了女性的力量。她不僅是一位出色的戰士，更是一位偉大的母親。她為了革命事業，舍棄了自己的小家，將全部的心血和精力都投入到了抗日救亡的偉大事業中。她的這種無私奉獻和犧牲精神，讓我深感敬佩和感動。

讀完趙一曼的故事，我更加堅定了自己的信念和理想。我要學習趙一曼那種堅定信念、無私奉獻和英勇奮斗的精神，努力學習科學文化知識，將來為祖國的繁榮富強貢獻自己的力量。同時，我也希望更多的人能夠了解趙一曼的故事，感受她的英勇和偉大，從中汲取到力量和智慧，共同為祖國的明天而努力奮斗。

《雞毛信》讀后感

《雞毛信》這個故事讓我深感震撼，它講述了一位名叫海娃的抗日小英雄如何巧妙地與敵人周旋，并成功地將一封至關重要的雞毛信送達目的地的故事。

這個故事中的海娃雖然只是一個年紀尚幼的放羊娃，但他的勇氣和智慧卻令人欽佩。面對兇殘狡猾的敵人，海娃沒有絲毫的畏懼，他巧妙地利用羊群掩護自己，與敵人斗智斗勇。他的每一個動作、每一個眼神都充滿了堅定和勇敢，讓我感受到了他內心的強大。

在閱讀這個故事的過程中，我深深地被海娃的愛國精神所感動。他深知這封雞毛信對于抗日戰爭的重要性，因此他不惜冒著生命危險，克服重重困難，最終完成了使命。這種為國家和民族利益而英勇奮斗的精神讓我深感敬佩。

同時，《雞毛信》這個故事也讓我更加珍惜現在的和平生活。我們生活在一個沒有戰爭、沒有硝煙的時代，這背后是無數革命先烈們的英勇奮斗和犧牲換來的。我們應該銘記歷史，感恩先烈，珍惜這來之不易的和平生活。

總之，《雞毛信》這個故事讓我深受啟發。我會將這份感動和啟示轉化為動力，努力學習，長大了要為實現中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。

三年四班? ?張喬潤

《放牛郎王二小》讀后感

三年六班? 曹佳睿

《放牛郎王二小》的故事，猶如一首悲愴的英雄贊歌，深深觸動著我的心靈。

王二小，一個普通卻又極不平凡的少年。他生活在戰爭的年代，本該是在父母懷中撒嬌、與伙伴們盡情玩耍的年紀，卻早早地擔起了生活的重任，更肩負起了保衛家鄉、保衛祖國的使命。

在面對窮兇極惡的日本侵略者時，王二小沒有絲毫的畏懼與退縮。他憑借著自己的聰明才智和對地形的熟悉，巧妙地與敵人周旋，把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。他清楚地知道，這樣做意味著什么，但為了保護鄉親們，為了消滅敵人，他毅然決然地選擇了這條道路，將個人的生死置之度外。

當槍炮聲響起，敵人被打得措手不及的時候，王二小的生命卻永遠地定格在了那一刻。他以自己年幼的生命，譜寫了一曲不朽的英雄樂章。他的犧牲，不僅拯救了鄉親們，為抗戰的勝利做出了貢獻，更讓我們看到了一個少年英雄的偉大情懷和崇高精神。

王二小的故事讓我深刻地認識到，英雄不分年齡，在國家和民族面臨危難的時刻，每一個挺身而出、勇于擔當的人都是英雄。王二小雖然年紀小，但他的愛國之心、勇敢之舉，絲毫不遜色于任何一個成年人。

如今，我們生活在和平的陽光下，享受著幸福的生活。但我們不能忘記，這和平是無數像王二小一樣的英雄用生命和鮮血換來的。我們應當銘記歷史，緬懷先烈，珍惜這來之不易的和平環境。同時，我們也要學習王二小的精神，熱愛祖國，熱愛人民，勇敢地面對生活中的困難與挑戰，努力學習，為實現中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。

王二小，你是我們心中的英雄，你的精神將永遠激勵著我們前進。

《小英雄雨來》讀后感

讀了《小英雄雨來》之后，我不禁想到：十四歲的雨來有如此氣魄，居然寧愿犧牲自己，也堅決不泄露黨的機密，他真令人佩服。

我敬佩雨來的勇敢，面對兇殘的日本鬼子他竟然無所畏懼。如果換做是我，很可能會被嚇得腿腳發軟，渾身發抖。可他沒有，而是機智勇敢地和日本鬼子周旋。

我佩服他的機智。他正是用他的機智、聰明的頭腦打敗了日本鬼子，也正是他的機智挽救了李大叔和他自己的生命，這點我應當向他學習。

他那愛國的精神，更讓我驚訝。他寧愿犧牲自己也決不告訴日本鬼子李大叔在哪里，要想想，那時他只有十四歲呀！那可真是一個了不起的大英雄啊！

雨來勇敢、機智、愛國，我們應該向他學習。在學習上也應該碰到困難不退縮，要征服困難。

三年四班? 項婉心

LUYOUXIAOHANHGJIA SHUYUNI?

旅游小行家“暑”于你

學生欄目 06

劉胡蘭——生的偉大，死的光榮

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在中國共產黨的奮斗史中，記載著許多不同凡響的人物。他們閃耀著革命的光輝，印記著紅色的事跡，其中給我留下印象最深的是劉胡蘭。

1947年1月12天陰沉沉的，國民黨反動派包圍了云周西村。由于叛徒的出賣，年輕的共產黨員劉胡蘭被捕。在敵人威脅面前，她堅貞不屈大義凜然。敵人問她 ：“你給八路做過什么工作？” “你為啥要參加共產黨？” “因為共產黨為窮人辦事。”敵人惱羞成怒：“你小小年紀好嘴硬啊！”你就不怕死？劉胡蘭斬釘截鐵的回答： “怕死就不當共產黨！”殘忍的敵人為了使她屈服，在她面前將同時被捕的六位革命群眾用鍘刀殺害。劉胡蘭毫無懼色，從容走向鍘刀，壯烈犧牲，尚未滿15歲。

毛主席知道后非常傷心，專門為劉胡蘭題字：“生的偉大，死的光榮。”她也是唯一三代領導人均為其題字的英雄。

和劉胡蘭比一比就知道，今天的我們是多么的幸福啊！有爸爸媽媽的呵護，在寬敞明亮的教室里，安心的讀書，沒有炮火 硝煙 沒有敵人的刺刀。可是有時候還不知足，多么慚愧呀！像劉胡蘭一樣的先烈們用鮮血和生命為我們換來了，今天的幸福生活。我們要懂得珍惜， 少年強 則國強，我們是祖國的未來 。所以我們應該好好學習，打好基礎，長大了才能為國爭光 報效祖國。

四年五班? 趙唯蘇

? ? ? ? ?登 長 城

一年五班? ?蘇耀桐

爸爸常說 ：“不到長城非好漢”，我一直想當他眼中的好漢。在7月22日這天，天空飄著小雨，我終于登上了萬里長城。古老的城墻，是我們中華名族智慧的結晶，是中華民族古老歷史的見證，更是我們每一個中國人的驕傲！

旅游小行家

一年五班? 姚伊浛

中華龍鳥是一種小型恐龍，主要生活在陸地上，以小型蜥蜴等爬行動物為食。其主要習性包括：

外形特征：體長約1米，前肢粗短，后肢較長，尾巴極長，幾乎是軀干長度的兩倍半。頭部較長，頭頂長有一對大眼睛，嘴巴里面長有兩排鋒利的牙齒，牙齒邊緣帶有鋸齒結構。

奔跑能力：后肢長而健壯，使它奔跑速度很快。

飲食習慣：是肉食性動物，主要以小型蜥蜴等爬行動物為食。

生存環境：適宜生活在嚴寒地帶，借助身上的羽毛覆蓋物抵御寒冷，以保護皮膚和體溫。

盡管中華龍鳥的名字中帶有“鳥”字，但它并不會飛翔。

? ? 旅行小行家游洱海

四年五班? ?朱宸熙

洱海，位于云南省大理白族自治州大理市，是僅次于滇池的云南第二大湖，海拔1972米。

洱海不僅是一個風景秀麗的湖泊，還承載著豐富的歷史文化。站在洱海邊，仿佛置身于一幅絕美的畫卷中，波光粼粼的湖面與遠處的蒼山相映成趣，真是美麗極了。

游? 上? 海

感受魔都上海，

陶醉其中。

三年二班? 魯梓涵

本期主編 ：許瑩瑩

審? ? ? ?核? ： 薛雅麗

編? ? ? ?輯? ： 趙紅英